關(guān)于我的煩惱初二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于我的煩惱初二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于我的煩惱初二年級(jí)作文1
進(jìn)入初中后，增加了幾門學(xué)科，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，再加上學(xué)習(xí)流程非�？欤屛疫@個(gè)本身學(xué)習(xí)就不突出的人感到一種前所未有的壓力。
就拿寫作業(yè)來說吧。上午英語老師讓我們做英語《長江作業(yè)》，語文老師布置了《陽光課堂》，數(shù)學(xué)老師也沒有放過我們，布置了幾道數(shù)學(xué)題。陽光就在教室外，可是離我們卻很遠(yuǎn)，倒是我們的作業(yè)像滔滔江水，綿綿不絕。
午休時(shí)間到了，可我還有很多作業(yè)沒寫，哪里顧得上午休啊，得抓緊分秒時(shí)間才是�？上葘懩囊槐灸兀肯劝颜Z文寫完再說吧�？晌矣忠妱e人在做英語，又拿出英語寫了起來。做完這種做那種，時(shí)間在不知不覺間流逝了。
鈴響了，午休結(jié)束了。我還有作業(yè)沒寫，這該怎么辦��？正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員像催命鬼似的開始催交數(shù)學(xué)作業(yè)了，一邊催一邊喊：“數(shù)學(xué)作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，不交后果自負(fù)，不交后果自負(fù)。”哎呀！居然還有數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫，顧此失彼呀！趕緊寫。可是瞥一眼手表，已經(jīng)快上課了，挨數(shù)學(xué)老師的惡批肯定是逃不掉了。
不僅學(xué)習(xí)上有煩惱，交友方面也讓我大傷腦筋。小學(xué)時(shí)的幾個(gè)朋友見了我如同路人，連招呼也不打，有的同學(xué)甚至還挖苦我，嘲笑我。
那天剛下晚自習(xí)，碰巧遇到了小學(xué)玩得很要好的李月，我正準(zhǔn)備和她打招呼，卻被劉玲拉走了，我受到了冷遇。到了寢室，我覺得有些不應(yīng)該，就去找她，而她卻說我有了新朋友，不必再顧惜往日的情誼了，話里明顯帶刺。任憑我怎么解釋，她也不搭理我，好像根本沒我這個(gè)人一樣�？蛇@怎么能怪我呢？我也不想這樣呀。第二天早上，吃過早飯，又見到了李月和陳玲，她們正在談?wù)撝荚囘M(jìn)前十名就能獲得獎(jiǎng)金的事。我想看看李月是不是真的生我的氣了，就插進(jìn)她們中間，說了一句：“李月肯定能進(jìn)前十名�！薄皬U話，那是肯定的，但你肯定進(jìn)不了，看你那樣兒就知道�！蔽业男念D時(shí)像針扎一樣，我傷心地獨(dú)自離開。
回到教室，我一直都在想：我知道自己學(xué)習(xí)不怎么樣，但我一直在努力，為什么你們要這樣說我呢？想著想著，不爭氣的眼淚落了下來。坐在我周圍的同學(xué)都過來安慰我，問我怎么了。
后來，我的氣消了，我又想：不管是學(xué)習(xí)上的困難，還是友誼上的煩惱，我都會(huì)努力克服，堅(jiān)決不放棄，讓自己成熟起來。
關(guān)于我的煩惱初二年級(jí)作文2
我一直以為大家應(yīng)該都有煩惱。后來我發(fā)現(xiàn)有的人好像沒有煩惱，他們整天無憂無慮開開心心的，這讓我好羨慕。
我心中有個(gè)煩惱，每次一想到它，我苦惱、煩躁甚至有些頭疼。其實(shí)它在我們的生活中很常見，是的，它就是數(shù)學(xué)。大家都說：要學(xué)好數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)會(huì)在你生活中有很大幫助，無論是買東西還是干什么事都需要它，很重要！對(duì)！大家說的很對(duì)！但是，數(shù)學(xué)這個(gè)科目對(duì)于我來說簡直就是一座難以逾越的高山！我怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)，它讓我煩惱的程度是你們想不到的！
數(shù)學(xué)實(shí)在是太難了，讓我有很大的壓力。一直以來我的數(shù)學(xué)都學(xué)得很差勁，對(duì)于我的數(shù)學(xué)老師們來說，像我這樣學(xué)不好數(shù)學(xué)的人，簡直就讓她們頭大吧？不過我的數(shù)學(xué)老師們從來沒對(duì)我發(fā)脾氣，更別說因?yàn)樽霾怀鲱}或是分?jǐn)?shù)太低而打罵我，她們反而會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我并幫我找問題。我實(shí)在覺得自己也是夠幸運(yùn)的了！我多么希望我能把數(shù)學(xué)學(xué)好，讓老師們也高興高興，為此我確實(shí)做過很多努力。
本來在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候我總算把數(shù)學(xué)弄明白了一點(diǎn)點(diǎn)兒，可是一上了初中，數(shù)學(xué)增強(qiáng)了難度，這使我學(xué)得又湖涂了。我經(jīng)常在想：如果哪一天世界上沒有了數(shù)學(xué)課，或者我突然學(xué)得沒有那么差了，那我就沒有煩惱了。很多時(shí)候，我看著數(shù)學(xué)作業(yè)本就有不想寫的念頭，但我還是阻止了自己的這個(gè)念頭，并且認(rèn)真的卻又費(fèi)力的寫完數(shù)學(xué)作業(yè)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我就會(huì)想起大家對(duì)我說的話：要是沒有把這個(gè)搞清楚，以后買東西都會(huì)被人坑的。我還是很明白數(shù)學(xué)的重要性的！
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候，很快寫完了選擇題。我覺得這個(gè)對(duì)我來說還算有點(diǎn)簡單，這令我一下增長了信心！可是接下來我就發(fā)現(xiàn)，剩下的似乎我都不會(huì)了。急得我不知如何是好，可是我也不愿因此而去作弊。當(dāng)時(shí)我就想：數(shù)學(xué)昨就這么難呢？到底是我太笨呢？還是沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法呢？或者是其它什么原因呢？媽媽對(duì)我的數(shù)學(xué)也很苦惱，而她的數(shù)學(xué)好像也不怎么擅長，有時(shí)候沒有辦法就讓我把會(huì)的做完就好。于是我想：也許這是我媽遺傳的吧。
數(shù)學(xué)是我目前又愛又恨的學(xué)科。雖然我很討厭它，但又特別希望自己能把數(shù)學(xué)學(xué)好。我總在設(shè)想，說不定哪天一覺醒來我就開了竅，我就會(huì)做很多數(shù)學(xué)題了吧。希望這天早點(diǎn)來到，讓我從此沒有煩惱！
關(guān)于我的煩惱初二年級(jí)作文3
假如我是一只隨風(fēng)而飄的風(fēng)箏，父親喲，您就是抓住我那生命之繩的人。抓緊吧，莫讓您企盼的目光，扯斷那根細(xì)繩。
作為兩代人，我和父親之間存在著一條不可逾越的鴻溝。
我有一個(gè)極其聰明的腦袋，但父親還是覺得我不夠完美，毫不夸張地說，他把我考上名牌大學(xué)看得比自己的'生命還重要，他犯了和烏鴉一樣的錯(cuò)誤，在他認(rèn)為，自己的孩子必須是世界上最美麗最優(yōu)秀的，便老早就替我定好了考上名牌大學(xué)。這可怕的目標(biāo)就像一座大山似的壓在我心頭，使我喘不過氣來。去重點(diǎn)大學(xué)鍍金，去浪漫的校園里吹風(fēng)，我當(dāng)然樂意�？墒�，目標(biāo)并不代表現(xiàn)實(shí)，在父親的翅膀下我永遠(yuǎn)都找不到“快樂”。童年的快樂就這樣被無情的剝奪了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)，總能聽見窗外小朋友玩耍的聲音，我真想出去玩一會(huì)兒�？上Ц赣H守在身邊，我逃不出去。只得加快了速度，眨巴眼的功夫就做完了作業(yè)。我此時(shí)總算悟出了一句話：人都是在煩惱中長大的。
父親喲，記不清多少次您總是用那企盼的眼光注視我，叮囑我一定要考取重點(diǎn)大學(xué)；記不清多少次您總是用失落的目光看著我，為那因無數(shù)次粗心考得不理想的成績而嘆息時(shí)，我總涌現(xiàn)出有一種內(nèi)疚感，記不清我多少次邁著沉重的腳步無力地踏進(jìn)家門。
父親，您沉甸甸的企盼呀，猶如沉重的十字架，我嬌嫩的身體，實(shí)在受不起。父親，您沉甸甸的企盼呀，只能使我陷入更深的自卑漩渦中。我不明白為什么當(dāng)我每次摔碎東西時(shí)，您都能原諒我，而當(dāng)我成績考稍稍的理想時(shí)，您就不分青紅皂白地狠狠地責(zé)備我。這是為什么？我不明白為什么我每次拿著沾滿汗水的成績單回來，您總不滿足，總得不到您的認(rèn)可。父親啊，您是否知道什么叫“傷心欲絕”嗎？為什么您如此慷慨地滿足我的物質(zhì)需求，卻如此吝嗇給我一點(diǎn)精神上的安慰！
親愛的父親，請(qǐng)不要再給我壓力了，您那沉甸甸的企盼啊，壓彎了我的背，使我無法正視前景。就算我考取名牌大學(xué)，可以光宗耀祖，但難道沒上過大學(xué)的人就不能在自己的事業(yè)上做出一番成就嗎？
父親呀，松開我身上的束縛吧，砸碎我心靈的枷鎖吧，讓我以自由之身狂舞六月！
關(guān)于我的煩惱初二年級(jí)作文4
“你看看人家的孩子，考了全縣第二……”熟悉的話語又縈繞在耳邊，這是奶奶的一句口頭禪，從我記事起，這句話就經(jīng)常以我想都想不到的方式出現(xiàn)：和弟弟爭吵怒發(fā)沖冠之時(shí)；與朋友聊天熱火朝天之際；坐在書桌前呆若木雞之時(shí)……一盆涼水總會(huì)把我澆成落湯雞，真可謂是“醍醐灌頂”這是，我總會(huì)以我青春期的火爆脾氣與更年期的奶奶開啟一場唇槍舌戰(zhàn)：
“你看看你那個(gè)妹妹，這次考了全縣第二，你也不說向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)……”
“每天就知道拿我和別人家孩子比，你要是喜歡她，怎么不去當(dāng)她的奶奶呢？”
爸爸聽見后，免不了要過來批評(píng)我：“這么小孩子就知道和大人頂嘴，奶奶說你說得不對(duì)嗎？”爸爸的出現(xiàn)，使這場白熱化的唇槍舌戰(zhàn)進(jìn)入到了冷戰(zhàn)狀態(tài)，我總會(huì)憋著一肚子氣，回到我的臥室，在爸爸面前，我可不敢放肆，真是啞巴吃黃連——有苦說不出，委屈至極！
每當(dāng)這時(shí)，我總是在心里把奶奶怨恨了一千次、一萬次：為什么總是拿我和別人比，別人干什么都是好，可我呢？我就這么入不了你的眼，不管我怎么努力，你都會(huì)視若惘然，一天就知道我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，難道除了學(xué)習(xí)，我就不能有別的時(shí)間了嗎？
四十五歲的年齡之差，我們的思想迥乎不同，對(duì)待同一件事常常產(chǎn)生分歧，各執(zhí)一詞，免不了又是一陣爭吵……想過道歉，卻礙于面子；試過溝通，卻無濟(jì)于事；曾以為無所不能的我，卻無法改變她陳舊的思想�？傄詾槲矣泻ｉ熖炜盏男貞�，可每每過后，卻苦在心里，難以忘懷！
青春期的煩惱遠(yuǎn)不止這些，更多的是和弟弟爭風(fēng)吃醋。
在我的印象中，媽媽似乎總停不下來她忙碌的身影，沒時(shí)間坐在我旁邊陪著我寫作業(yè)，只有我獨(dú)自一人坐在著書桌前奮筆疾書；可是弟弟就不一樣了，自他上學(xué)以來，媽媽會(huì)停下她手頭的一切工作來督促弟弟完成作業(yè)�？粗麄儌z在燈光下的背影，再想想當(dāng)時(shí)的我，心里總會(huì)泛起一陣陣羨慕，一股股醋意。
青春期的我們，或多或少的都會(huì)有一些煩惱，這些煩惱時(shí)常伴隨著生氣、傷心、無奈等情緒一起到來，這些都是需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去體驗(yàn)的只有仔細(xì)品嘗生活中的酸甜苦辣，我們才能有所成長……而面對(duì)這些煩惱，我們要克制住自己的負(fù)面情緒，去積極地面對(duì)，探尋解決方案。
關(guān)于我的煩惱初二年級(jí)作文5
“小小少年，很少煩惱……”這是我最愛唱的一首歌。在大人眼中，孩子是幸福的，自由自在，而且過著衣來伸手，飯來張口的生活�？墒牵乙f，我們并不是無憂無慮的，我們也有自己的煩惱。
自從進(jìn)入高年級(jí)以后，我的生活中就再也沒有了歡聲笑語，成績就像一堵厚厚的圍墻，將我與快樂徹底地隔絕了。
當(dāng)我做完作業(yè)準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，媽媽總是嚴(yán)厲地說：“玩，玩，玩，你就知道玩，也不看看自己的成績，你還想不想考臺(tái)州中學(xué)？”我聽了只好乖乖地回房做媽媽買的練習(xí)冊(cè)。我多么難過呀！雖說成績是重要的，但一個(gè)人的健康成長、全面發(fā)展是更重要的。
一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，考試前，我還很自信，以為是小菜一碟，可想不到的是，這次考試，我僅僅得了79分。找找原因，是基礎(chǔ)不扎實(shí)？還是平時(shí)不用功？不，都不是，是考試前太緊張了，生怕自己考的不理想。我拖著沉重的腳步回到家中，吞吞吐吐地把成績告訴了媽媽，媽媽聽后，十分生氣，厲聲喝道：“你干什么的，光讀書還讀不好。現(xiàn)在考個(gè)79分，多‘光彩’呀。從現(xiàn)在開始，每天做數(shù)學(xué)、語文練習(xí)各一張�！蔽以僖踩滩蛔×�，一個(gè)人跑進(jìn)房間，鎖住門，嗚嗚地哭了起來……
沒過幾天，班里又進(jìn)行了一次語文測試。這次，我以95分的佳績名列全班前茅�；氐郊�，媽媽笑容滿面地把我迎了進(jìn)去，還說：“這孩子，沒給我丟臉�！笨粗矍斑@情景，我又想到前些天那張冷若冰霜的面孔，不禁鼻子一酸，淚珠又滾了下來……
爸爸媽媽，你們望子成龍，望女成鳳的心情我能理解。我也知道你們所做的一切都是為了我的將來�？墒悄銈儫o任如何也不能剝奪我的自主權(quán)��！至少不能完全搶去本來屬于我的小小天地��！你們知道嗎？如果一個(gè)人整天鉆在書堆里，不就成了書呆子嗎？你們要知道勞逸結(jié)合是何等重要嗎？再說了，成績只能代表眼前，而不能預(yù)測未來。要是考得不理想，也不一定全是壞事，人們常說，失敗是成功之母。只要我們吸取教訓(xùn)，從頭再來，敢于付出，就一定會(huì)東山再起的。
爸爸媽媽，我能理解你們，但你們能理解我嗎？
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