【推薦】童年的煩惱作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的童年的煩惱作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的煩惱作文 篇1
早上那倉(cāng)促的時(shí)間，一會(huì)，就從我們身邊悄悄走過(guò)，是那么的快，也好似一瞬間，就像沒有過(guò)一樣，好速度，好速度，沒有一絲喘氣的時(shí)間。又到了中午，體育課開始了，原本是非常迅速的時(shí)間，也為我們停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，我覺得好漫長(zhǎng)好漫長(zhǎng)，是多么的累，是多么的苦，我也只有一種選擇：“堅(jiān)持！”
“哦不！好倒霉啊！又要跑步，我都跑膩了！”我和哥們?nèi)氯碌�。老師馬上訓(xùn)斥道：“跑圈去！快！”我們皺著眉頭，撇著嘴，一臉不服氣的樣子。大熱天的，讓我們?cè)趺磁軉�？“唉……童年也都不是快樂的，有時(shí)，也會(huì)有煩惱啊！”我說(shuō)。于棟棋說(shuō)：“承認(rèn)吧！世界不會(huì)因你改變，”跑吧！盡情地跑吧！童年的煩惱是永遠(yuǎn)擋不住我的，人生在兒時(shí)最寶貴，是最快樂的，長(zhǎng)大了，沒時(shí)間玩了！工作繁忙，一天的工作，壓的你喘不過(guò)氣來(lái)。只有小時(shí)的體育課，是最放松的，不要抱怨累，童年的煩惱就要遠(yuǎn)去，快樂也就要來(lái)到！下課的鈴聲忽然想起，快樂結(jié)束了，這才是童年真正的煩惱，沒有了自由……
回到教室，我沒有了一種自由的感覺，好像是被關(guān)在鳥籠里的小鳥，想飛也飛不走，那是童年在熄滅，在煩惱。
童年的煩惱作文 篇2
一說(shuō)起童年的煩惱，我立馬就會(huì)想起我上幼兒園的那段時(shí)間，同學(xué)們給我起的一個(gè)綽號(hào)——小刺猬。
那時(shí)候我性子比較急，也沒有太多耐心。一天幼兒園午休的時(shí)候，看動(dòng)畫片。我本來(lái)坐到了一個(gè)很好的位置，可剛坐下，忽然感覺口渴便讓我旁邊的同學(xué)幫我看著座位，去找到自己的杯子接水喝，當(dāng)我喝完之后，回到自己原來(lái)的座位，頓時(shí)傻了眼。我的座位上坐著人。
我快步走過(guò)去給他說(shuō)：“這是我的座位�！八戳宋乙谎壅f(shuō)：”可我來(lái)的時(shí)候沒看見人啊�！拔耶�(dāng)時(shí)就急了，”這是我讓別人看的座位，你憑什么坐�！薄澳沁@又不是你買的。我坐坐不行啊�！甭牭竭@，我頓時(shí)氣不打一出來(lái)�！澳沁@又不是你買的”“那也不是你買的呀，你干嘛坐�！彼恍嫉貙�(duì)我說(shuō)。看到他這個(gè)樣子，我真想上去打一拳�？晌胰套×�，“那請(qǐng)你馬上離開我的座位”我接近崩潰的邊緣對(duì)他說(shuō)道�？烧l(shuí)知，他沒有離開的意思。我便和他大聲爭(zhēng)吵起來(lái)，驚動(dòng)了全班。
也因?yàn)檫@件事我得到了“小刺猬”這個(gè)稱號(hào)。其實(shí)這也不能怪別人，是我自己的脾氣太暴躁了，哎，沖動(dòng)真是魔鬼啊。
直到現(xiàn)在，我依舊在把“小刺猬”這個(gè)稱號(hào)從我身上“甩”掉，解決我的這個(gè)煩惱。
童年的煩惱作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)快樂的童年，但我的童年是非常煩惱的。
我上了一年級(jí)后，媽媽就給我報(bào)英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，圍棋這班那班，還說(shuō)什么將來(lái)一定要考上重點(diǎn)學(xué)校之類的話，我雖然想抗議，但還是沒有說(shuō)出來(lái)。
現(xiàn)在我周末上的輔導(dǎo)班越來(lái)越多，而我玩的時(shí)間卻越來(lái)越少。好不容易寫完了學(xué)校布置的`作業(yè)，剛想看會(huì)電視，但媽媽卻笑嘻嘻的拿出一套《沖刺一百》的卷子讓我做，這真是魔鬼訓(xùn)練��！
現(xiàn)在，媽媽又準(zhǔn)備給我報(bào)奧數(shù)，又說(shuō)從現(xiàn)在起就要為將來(lái)高考打好基礎(chǔ)。我想，老天��！連我最寶貴的星期天都要被剝奪了，我該如何是好。面對(duì)一大堆習(xí)題，我多渴望我是窗外樹上一只自由自在的小鳥，多渴望能像它們一樣無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著快樂的生活。
媽媽呀，求求您對(duì)我放松點(diǎn)吧。
童年的煩惱作文 篇4
時(shí)間，飛快的流動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大了，每當(dāng)我望著那蔚藍(lán)色的天空時(shí)，我童年的足跡就會(huì)在我腦海中的河灘上浮現(xiàn)，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒的涌出腦�！�
記得我剛上初中時(shí)，老師給我們排座位，第一次，是按個(gè)排的，我坐在第二排，那時(shí)我的心里美滋滋的，因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)，初中時(shí)在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒幾天，老師就讓我去后排坐著，我不明白老師為什么這樣做，我就問老師，可老師說(shuō)我個(gè)高，但當(dāng)初是按個(gè)排的坐呀，我為什么還會(huì)個(gè)高呢，而且前面的同學(xué)個(gè)又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白，哎，長(zhǎng)大了真令人煩惱……
還有，在初中下學(xué)期，我們的語(yǔ)文老師給我們留了一個(gè)作業(yè)，讓我們仿文章《從百草園到三味書屋》中的一段，寫一段話，我一回家就寫完了，因?yàn)�，我一想到桂林的美景，我就奮筆疾書的寫了出來(lái)。第二天老師問起作業(yè)時(shí)就我一個(gè)人寫了，老師就讓我讀，我當(dāng)時(shí)寫的是“不必說(shuō)那清澈的湖水，艷麗的荷花，碧綠的柳樹，雪白的桃花，也不必說(shuō)野鴨在湖中嬉戲，人們?cè)谥壑姓勑�，岸邊的老人一首接著一首唱著那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無(wú)限的風(fēng)光樂趣”當(dāng)我讀的時(shí)候我的心里就有一種自豪的感覺，因?yàn)檫@是我自己寫的，可當(dāng)我坐下時(shí)，同學(xué)們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學(xué)甚至當(dāng)我面問我在哪抄的，我頓時(shí)就感到非常氣憤和失落，為什么同學(xué)們不相信這是我自己寫的呢，不信任我呢，哎，長(zhǎng)大了真令人煩惱……
我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的，但是，我想，每個(gè)人的童年路途中都會(huì)有不計(jì)其數(shù)的煩惱，不過(guò)，我們要學(xué)會(huì)相信自己，鼓勵(lì)自己，因?yàn)�，再陰的天，它也�?huì)有晴朗的時(shí)候，再大的困難，它也有被解決的一天。
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