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煩惱的作文

時間:2022-07-15 09:11:58 煩惱 我要投稿

【精華】煩惱的作文五篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的煩惱的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】煩惱的作文五篇

煩惱的作文 篇1

  “啪!”老爸把日記本丟在我面前,氣憤地跌坐在沙發(fā)上,緊跟著又彈了起來!澳阈∽诱f你老爸看球賽時,陷進沙發(fā)里,像抱窩的母雞,你也太損你老爸的光輝形象了吧!要像,也是你媽像!”

  媽媽的涮鍋把立刻飛了過來:“打你個臭嘴!”

  我沖進房間,“砰”的一聲把門關上了,過了兩分鐘,又出來,在門上貼了一張條兒,上面寫著:“得不到應有的尊重,決不邁出此門一步!”

  這下媽媽急了,我在房間里聽到了他大聲指責爸爸的聲音:“都是你的好奇心熱的禍!今天你不想辦法讓她出來,我沖著你喊‘裝甲車’、‘萬噸輪’!”爸爸只好服了軟,在門口對我說:“算了,算了,以后決不再擅自偷看你日記了,寶貝女兒,快出來吧!”我這才挺起胸膛,大搖大擺地出了臥室。

  唉!人大了,就免不了有這樣的煩惱找上門來,但它們就像夏天的雷雨,來得快,去得也快,剩下的就只有快樂啦!

煩惱的作文 篇2

  從前,有一條小河,河水清澈見底,河里有很多種美麗、可愛的魚兒在那里過著幸福美好的生活?墒,現(xiàn)在這條河已變混了,不再有那么多美麗的魚了。

  有一天,小魚樂樂要去它的朋友小魚可可家玩,可它剛一出門就被一個牛奶盒子打個正著,它痛的頭暈目眩,于是晃晃悠悠地回家了,魚媽媽看見小魚樂樂頭上的包,趕緊把醫(yī)藥箱拿了過來,魚媽媽一邊給小魚樂樂包扎傷口,一邊體貼地問:“樂樂,還痛嗎?你是怎么弄的呀?”于是小魚樂樂把事情的經(jīng)過給媽媽講了一遍,魚媽媽給小魚樂樂了一把雨傘讓它出行注意安全。在路上,小魚樂樂又回想起那美麗的清池,它最好的朋友小魚可可就在那里。

  它終于來到清池,可它被眼前的景像驚呆了,池底全部都是垃圾!小魚樂樂快速游到了可可家,可可傷心地對小魚樂樂說:“我家周圍都是垃圾,太臟了,我們已經(jīng)生活不下去了,正想要搬家呢!”小魚樂樂說:“我家也是,我是打著雨傘才安全到你這里的!毙◆~可可說:“真不知道那些人類在想什么?如果它們再這樣破壞水源的話,遲早會受到應有的懲罰的!”樂樂生氣地說:“是呀,一定會的!”可可難過地說:“地球是大家的,人類總說要環(huán)保,可是他們就是做不到,難到,環(huán)保真的就那難做嗎?”樂樂說:“地球只有一個,我們的家園也只有一個,如果他們再繼續(xù)亂扔垃圾,我們的家園……”可可無奈地搖搖頭說:“可惜我們什么也做不了……”

  20xx年8月8日,小魚可可住的那個清池里的魚都滅絕了,只有可可幸存下來,它是到樂樂家去住了!因為人類總往池里扔垃圾,所以那個清池已成了垃圾站,而樂樂家的河也不再清澈,而是水面上都漂著垃圾,小魚樂樂和可可正在尋找通往大海的路,它們想見一下清澈的水,它們希望大海不會變成小河和清池那樣!

煩惱的作文 篇3

  留級的壓力讓自己都沒法呼吸。

  面對以前初一的同學特別是同班,我覺得自己變得渺。幻鎸衲甑某跻煌瑢W對我的嘲笑,我欲哭無淚;面對老師,自己就是一株害羞的小花朵。

  朋友對我說:你怎么留級了,你給父母帶來了壓力,自己又要多讀一年,你受得了嗎?學校食堂的飯菜真的那么好吃?你何苦把學習看得那么重?如果是我一定不會留級的,你是笨到家了。以后我們畢業(yè)了,你還在初三讀呀讀的,不會覺得自己沒用嗎?

  頂著壓力,到了第三周。上面來檢查。我們被老師叫到了別的班級上課。我進了八(3),感覺和他們是那么的陌生,找不到以前在一起讀書的感覺。他們卻說:“你怎么來這里讀了?你不是去了初三嗎?”聽了,好心酸。

  上第二節(jié)課,生物老師不知怎么會叫我回答問題。還好那題我懂。到快下課前幾分鐘他叫同學們做生物練習冊,我沒有。他走了過來:“你的練習冊呢?”我啞了。全班的同學都說她是初一的留級生。我臉紅了,頭都抬不起來,害羞的我多么希望快點下課。

  晚飯后來到教室,大家都問:“八(3)好嗎?為什么要留級?”東一句西一句堵得你發(fā)慌。

  當我聽寫默寫全對時,大家都議論說我是留級再讀初一的當然會對沒什么奇怪的;當我錯了的時候,大家又說留級的怎么會錯?

  太多的煩惱,累了。我要怎樣做才是正確的?放棄留級再讀初二嗎?

煩惱的作文 篇4

  每個人都有煩惱,這話說得不假。

  在學校里,我快活地像個小天使,不過有時也會因為某個同學而落淚。

  在家里,嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨,不是叫我做這套卷子,就是叫我做那本練習。

  隨時光的流逝,去從一名一年級的小學生變成了六年級的學生。那些煩惱就像約好了似的,接二連三的向我襲來。

  “方方!你怎么沒有做作業(yè)?”媽媽站在我面前,大聲叫。銳利的目光盯我。我意料之中的`事發(fā)生了。我沉默了一會兒,大腦正在搜索逃避的借口!胺椒剑懵犚姏]有!”媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃,用眼睛斜了一下壁鐘,嬉皮笑臉的說道:“現(xiàn)在已經(jīng)九點半了,該睡覺了,明兒再補吧!眿寢屪齑轿⑽⒊閯訋紫拢某鰩讉字來:“我不管,今晚你就得補,另外再加一張。”我聽了這沉重的附加作業(yè),不由吐了吐舌頭。無奈,只好取出筆做了起來。

  我看書桌前那張合影,想起了與朋友們在一起的快樂時光,苦笑了一聲:“‘小天使’今天不快活喲!”原來我是一只快活的小鳥,現(xiàn)在卻像關在籠里的鴿子,但愿有一天我能沖出“牢籠”,在藍天中自由地展翅飛翔。

煩惱的作文 篇5

  人,有太多太多的煩惱。為什么一長大了,就有那么多煩心事呢?像其他的小孩子就好了,看他們多快樂,多么單純,天真!如果有太多的煩惱了,為什么不試著去把煩惱甩在身后呢?

  我經(jīng)歷過無數(shù)的開心事,但也有許許多多的煩惱,其中考試的煩惱最讓我忘不了。每次考試的前一天,我就會坐立不安,總擔心自己考不好受老師的批評,受父母的責罵。于是老想著第二天應該怎樣去考試,可能會有怎樣的題目,自己會不會失敗……

  上課時,老師組織我們復習學過的知識。我本來準備認認真真去聽,認認真真去思考,認認真真去做。但不知怎的,總是不自覺地想到第二天的考試,從而導致根本聽不進老師在講些什么,也弄不明白自己在做什么。于是很無奈的挨到下課,又挨到放學。已經(jīng)知道白天什么也沒復習到,晚上應該復習自己認為重點的知識。于是吃過晚飯后,便早早地走進自己的房間。奇怪的是,只要一拿起筆,一捧起書,就又會想到第二天的考試。自己也曾告誡自己:“先別去想明天!钡懊魈臁本拖裼白右粯樱o緊地挨著自己……不知不覺又到了晚上12點,只好上床休息。平時一上床很快就睡著了,可考試前的晚上我躺在床上,心卻還想著考試,很久不能入睡?偸且鹊胶芫煤芫茫拍苷娴乃。

  第二天,拖著疲憊的身子趕去考試,真的沒什么把握考好?纯磁赃叺耐瑢W,他們勝券在握的樣子,更讓自己緊張得不得了。一緊張,結果也就可想而知了。

  其實是沒什么大不了的,人生的路還很長很長,什么都需要自己去努力創(chuàng)造,而煩惱似乎和我們如影隨行,但記。盒σ恍Γ瑳]什么大不了!

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