學(xué)生的煩惱作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)生的煩惱作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)生的煩惱作文 篇1
每個(gè)人都希望自己能夠每天都過得很快樂,但現(xiàn)實(shí)卻總是事與愿違。在我們成長的過程中,總有一些事使我們不開心。
我就有許多,比如遇到作業(yè)不會(huì)做,自己被迫要去做一件不喜歡的事情,被父母和老師批評……這些都會(huì)成為我煩惱的原因。
現(xiàn)在,父母和老師的嚴(yán)格教誨和要求下,繁重的作業(yè)讓我們沒有那么多的時(shí)間嬉戲,沉重的學(xué)習(xí)壓力和父母的目標(biāo)限制使我的心中漸漸有了成長的煩惱。
記得有一個(gè)學(xué)期的期末,我考了年級第六名,心里有一種說不出來的喜悅。但可能這讓我太驕傲了,接下來的一個(gè)學(xué)期,我的成績一落千丈。在一連幾次的測驗(yàn)中,我的成績都不太理想。語文是這樣,數(shù)學(xué)亦是如此。那時(shí)起,我便漸漸失去了對學(xué)習(xí)的信心,失去了對學(xué)習(xí)的興趣。只有上課時(shí)的不專心,對考試的恐懼……這令我很是煩惱。眼看著我的成績一天不如一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次。我才開始意識到自己正處于危險(xiǎn)之中。我告訴自己不能在這樣下去了,我要總結(jié)之前成功的經(jīng)驗(yàn),吸取這次失敗的教訓(xùn)。做回原來那個(gè)自信、開朗、成績優(yōu)異的自己!從那時(shí)候起,我便開始努力學(xué)習(xí),努力的使自己想預(yù)定的目標(biāo)邁進(jìn)。
終于,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我又找回了之前的那個(gè)自己,感受到了成功的喜悅。拾回了對學(xué)習(xí)的熱愛與信心,這令我快樂無比!經(jīng)過這件事后,我對成長中的煩惱又有了更深一層的體會(huì):我們不能被成長中的種種煩惱打敗,應(yīng)該把失敗、困難和煩惱化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,努力克服困難,從失敗的教訓(xùn)中獲得更大的成功,讓失敗的教訓(xùn),成長的煩惱推著我們走向成功的彼岸。
學(xué)生的煩惱作文 篇2
外面白茫茫一片,耳邊仍是淅淅瀝瀝的雨聲,天空時(shí)不時(shí)閃過幾道藍(lán)色的閃電。這雨也下了好幾天了,現(xiàn)在也還在下。教室里很吵,她們都在埋怨這場大雨。而我卻異常喜歡這持續(xù)不斷的大雨,可能它更能體會(huì)我現(xiàn)在的心情吧!
今天下午,語文老師當(dāng)眾批評了我寫的作文。她說,我寫離題了,而且題目也寫偏了。在她放我的作文出來投影的那一刻,我覺得我的心臟都要停止跳動(dòng)了。因?yàn)槲覍?shí)在受不了那些異樣的眼光,她們看我的眼神就像在看一個(gè)失敗者一般。要是以前,我的作文都會(huì)被老師表揚(yáng)一番,但是現(xiàn)在我的作文卻被批評了一番。這個(gè)轉(zhuǎn)變,真的讓我有點(diǎn)接受不了。但是,我再細(xì)細(xì)地一想,我寫的文章真的不是很好,總是不符合實(shí)際,總是亂說一番。更何況這次寫的又是材料作文,我不能再像以前寫話題作文一樣幻想一番。我必須得寫一些歷史人物在里面,或是歷史事跡。但是我對于歷史上的事都不是很熟悉,要是讓我議論吧,我又不會(huì)寫太多觀點(diǎn),而且寫了也是不通順的。其實(shí),我不喜歡寫歷史上的人物進(jìn)文章里面,我喜歡幻想,幻想一些不存在或是自己沒有經(jīng)歷過的事來表達(dá)自己的`觀點(diǎn)。但是語文老師說,如果我沒立好意的話,就會(huì)滿盤皆輸。我知道我的這些缺點(diǎn),但是我還是無法控制自己那顆愛幻想的腦袋,我還是無法寫那些不是我幻想的文字。
說真的,被語文老師批評了一頓之后,我的心情真的很糟糕。正好外面的雨又下得不停,我的心情更是苦悶不已。我在想,我是不是不適合寫作。因?yàn),我寫的句子大多?shù)都是平鋪直敘的,別人寫的句子就會(huì)有很多修辭。我只要讀一下那些寫作水平比較好的同學(xué)的那些文章,我就會(huì)覺得自愧不如。也許,我真的不適合寫作吧!
我本來就不喜歡被人控制。但是寫文章,就要很多的限定,這點(diǎn)我真的很不喜歡。寫到這里,我真的無法再寫下去了,因?yàn)楸焕蠋熍u了一頓,到現(xiàn)在我的胸口還是很悶的。我很想哭,但是我又哭不出來。更多的,我感到的是一種無奈、痛苦的心情。
雨依舊下著,我的心仍然痛苦著。我現(xiàn)在很想好好地睡一覺,希望明天醒來時(shí),我能夠忘記所有的煩惱。
學(xué)生的煩惱作文 篇3
大人們常說,小孩子是最無憂無慮的。殊不知我們也有許多成長的煩惱,它們有的來自學(xué)習(xí),有的來自家庭的種種困擾,還有的來自與同學(xué)交往中的困惑……我的煩惱是近視,因?yàn)樗,我吃盡了苦頭。
上四年級時(shí),我因讀書姿勢不好而患上了近視,媽媽為我配了一副眼鏡。一開始,我感覺良好。外面的世界多么清晰明亮啊!大人都逗我是個(gè)“用功刻苦,文靜懂事”的小大人。我也沾沾自喜。
但很快,我就深刻地體會(huì)到近視帶給我的痛苦。首先是摘戴眼鏡的麻煩。上課戴,下課摘,做眼操摘,做完戴,洗臉戴,洗完摘,睡前摘,起床戴……一天到晚摘摘戴戴,麻煩的要命!其次是危險(xiǎn),為了保護(hù)我的寶貝眼鏡,參加體育課的籃球,足球,排球和跳遠(yuǎn)項(xiàng)目時(shí),我都變得小心翼翼,生怕有人推我撞我,把我的眼鏡摔壞了!
近視的滋味還不止于此,萬一哪天忘記帶眼鏡去學(xué)校,麻煩就大了!那天我忘帶眼鏡,老師又講新課,一點(diǎn)也看不清黑板,怎么辦呢?我急得抓耳撓腮,如坐針氈,只好請求同位將黑板上的字念一遍,可這樣一來,我的學(xué)習(xí)效率大打折扣,還影響了課堂紀(jì)律。
真是屋漏偏逢連夜雨哇!我心里暗自祈禱不讓老師叫到我,老師就讓我站起來回答問題。我心里一沉,慢吞吞地站起來,大腦飛速地思索著。黑板上密密麻麻的粉筆字,像一個(gè)個(gè)針眼般大小的小白點(diǎn),看都看不清楚,別提思考題了。我的雙腿不住地打顫著,冷汗直流,一向自信滿滿對答如流的我這次算是出了丑。
時(shí)間一分一秒過去了,還是一個(gè)字也看不清,我心一橫,牙一咬,慢吞吞地跟老師說,我看不清黑板。老師愣了一下,隨即又揮手示意我往前走,我邁開沉重的步伐走到可看清的距離,才輕松解開了題。
當(dāng)我回到座位時(shí),老師在身后語重心長地說道:“同學(xué)們,眼睛是尤為重要的,眼睛是心靈之窗,是人與人溝通的橋梁,一定要像愛護(hù)生命一樣愛護(hù)自己的眼睛!”我羞愧萬分地低下了頭,心里無地自容,恨不得變身紙片人,鉆進(jìn)地縫里。
近視的滋味不好受,希望大家別像我那樣患上近視,近視是我的煩惱,但自從說出來后,我好像也舒服了一點(diǎn)。
學(xué)生的煩惱作文 篇4
我們大家現(xiàn)在都在六年級的最后的時(shí)期,想必肯定有煩惱吧?我即將要面臨一個(gè)大煩惱——中學(xué)的壓力。
我為什么說中學(xué)的壓力呢?因?yàn)椋蠹抑,在我們的小學(xué),我們只有語文,數(shù)學(xué),英語這三門主課,可到中學(xué),就不止有三門了,而是有很多的主課,而且如果主課多了,壓力也就越大了,這樣可能對我今后學(xué)習(xí)有一定影響,到這兒,有人問我,壓力多,為什么有些學(xué)生不在乎呢?其實(shí),你可以去看看,學(xué)習(xí)成績好的人根本不用煩,因?yàn)樗麄兂煽兒,就算有壓力,也影響不了多少。而那些學(xué)習(xí)成績不好的,他們也不急,因?yàn),他們一天到晚只想玩從來沒有把心思放在學(xué)習(xí)上,考試就考六,七十來分,如果愛學(xué)習(xí)的人看到自己考這么差,早就“飛流直下三千尺”了。而那些成績差的人,也沒有多大的在乎。關(guān)鍵問題出在中等的同學(xué)上,他們想學(xué)。卻只能在88分左右,明明能考90分,他非要差2分。如果到中學(xué),有壓力,那別說88分,就連78分都有點(diǎn)問題,這對以后的學(xué)習(xí)都有一定的影響。所以壓力就是我的煩惱。
期望著煩惱會(huì)早日消失。
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