上中學(xué)的煩惱作文集合11篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的上中學(xué)的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上中學(xué)的煩惱作文1
當(dāng)我年輕無(wú)知的時(shí)候，我一直想上高中。上高中對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著成長(zhǎng)，但我走進(jìn)了我早就預(yù)料到的高中大門。有一種恐慌的感覺(jué)。接著是持續(xù)不斷的擔(dān)憂壓力。
“你為什么這么粗心，英文大寫字母是用小寫字母寫的；數(shù)學(xué)要么是忘記加小數(shù)點(diǎn)，要么是死路一條。中文也是一樣的。不該錯(cuò)的總是錯(cuò)的。......結(jié)果從未改善！”從上個(gè)月的第一天開始，這樣的話經(jīng)常縈繞在葬禮進(jìn)行曲中。有時(shí)是我父母的批評(píng)，有時(shí)是我的自律，有時(shí)是我姐姐的諷刺。
每天早上7:10在教室里學(xué)習(xí)。每天我們的英語(yǔ)老師帶我們?nèi)ザ逊e如山的書籍，我們的數(shù)學(xué)老師帶我們?nèi)ザ逊e如山的問(wèn)題。有無(wú)盡的作業(yè)，無(wú)盡的書...
我必須早上六點(diǎn)起床，匆忙收拾書包，去上學(xué)，然后開始忙碌的一天。小學(xué)只有三門課，現(xiàn)在有七門課。一切都是不可或缺的。自學(xué)課因復(fù)習(xí)而煩惱。它在復(fù)習(xí)中文嗎？數(shù)學(xué)？英語(yǔ)？政治？生物...
我一到家，就會(huì)一頭扎進(jìn)書海。如果我停下來(lái)一分鐘，我可能不會(huì)完成作業(yè)。家庭作業(yè)就像永遠(yuǎn)不會(huì)完成一樣。各種科目的作業(yè)就像導(dǎo)彈。它無(wú)情地扔向我們，這讓我措手不及，也讓我沒(méi)有喘息的空間。我曾經(jīng)暗暗想:這一生什么時(shí)候結(jié)束？
當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我想睡多久就睡多久，沒(méi)人會(huì)打電話給我。自從我上了高中，無(wú)情的鬧鐘很早就打電話給我，讓我一整天都失去了精力。在課堂上，老師講課的節(jié)奏也變得更快了。只要你不明白，一切都結(jié)束了。課后問(wèn)你的同學(xué)和老師需要時(shí)間。
初中考試可以當(dāng)作一頓飯:周濂是一種小吃，你永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦。每月檢查是主食，時(shí)間固定，數(shù)量固定；中期結(jié)束時(shí)會(huì)有一個(gè)滿清宴會(huì)，只需幾次就夠了。考試已經(jīng)成為常態(tài)。
當(dāng)你上高中的時(shí)候，學(xué)習(xí)的壓力會(huì)越來(lái)越大，你會(huì)被無(wú)情地抓住而沒(méi)有呼吸。各種科目的作業(yè)讓你厭世。
上中學(xué)的煩惱作文2
“小小少年，背著大書包，做不完的作業(yè)。小小少年，背著大書包，背不完的課文�！�
這首歌我很小的時(shí)候就聽過(guò)了，那個(gè)時(shí)候還是我在幼兒園捉迷藏那么大，漸漸到中學(xué)，這首歌像一杯酒，越釀越濃烈……
拿前不久的星期五來(lái)說(shuō)吧，我背著沉重的“龜殼”一步一步上樓梯，忽然一下聽見“咔嚓”一聲，書包帶子又?jǐn)嗔�！我趕緊拖著它上樓，大喊：“媽媽！我的包壞啦！”一看，哎呀，拉鏈也脹開了。
這個(gè)粉黑相間的書包從小學(xué)背到現(xiàn)在都好好的，終于承受不住壓力，垮了！
當(dāng)天下午媽媽帶我去買了一個(gè)質(zhì)量好的名牌書包，我非常高興地回家換，可中途發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，書包質(zhì)量沒(méi)得說(shuō)，可是書太多塞不下了，拉鏈也拉不上，媽媽說(shuō)：“一定是你帶了太多沒(méi)有的書和本子，重新收拾一下好了�！�
我按照媽媽說(shuō)的去做，書放一類，練習(xí)放一類，本子一類，把每一本放進(jìn)去之前都會(huì)再三思考：這本書要不要帶，不帶會(huì)怎樣？可整理完以后發(fā)現(xiàn)每本都要用，只撿出了幾張破爛的草稿紙，一拎包，手都被帶子勒紅了！
拉鏈拉不上，書包太沉了，真煩！以前小學(xué)我經(jīng)常是帶好多課外書去學(xué)校，那時(shí)的包都沒(méi)現(xiàn)在重。網(wǎng)上說(shuō)“以前一袋大米要幾個(gè)壯漢才能抬動(dòng)，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)生單手就可以拎起�！�
果然沒(méi)多久，我預(yù)言我的書包馬上就要壞掉，這個(gè)預(yù)言當(dāng)天就靈驗(yàn)！我晚上收拾書包時(shí)往里面塞了明天的課本，結(jié)果拉鏈不上去了，我壓了壓里面的書，使勁一拉，結(jié)果拉鏈斷了。
媽媽只好帶我買了一個(gè)超大容量的書包，不過(guò)書包再如何大，它里面東西的重量也一直會(huì)壓在我身上，真的很煩這種壓力！我不能沒(méi)有它，但我其實(shí)很想甩了它！我偶爾會(huì)發(fā)發(fā)牢騷，撿語(yǔ)文書會(huì)想：我以后說(shuō)話不用文言文！背什么語(yǔ)文書！撿數(shù)學(xué)書會(huì)想：買菜不用解方程！背什么數(shù)學(xué)書！
不過(guò)我的書包只有不斷加書，明天書包不會(huì)比今天輕的。太煩，太煩啊！
上中學(xué)的煩惱作文3
天空的色彩是墨染的丹青，風(fēng)嘶吼著每個(gè)人的墮落與升華。
去年的今日，我坐在小學(xué)的課堂，眼望窗外，盼望長(zhǎng)大，期待著幻想中的美好初中生活。而現(xiàn)在，我如愿坐在了初中的課堂，可我卻眉頭緊鎖的寫下這篇文章，風(fēng)，似乎又大了。
每每回到家中，已是夜色漫天，還來(lái)不及休息，便要進(jìn)房間“戰(zhàn)斗”，我拿著筆與敵軍——作業(yè)不停的奮戰(zhàn)，頗有一番“不是汝死，便是吾亡”的態(tài)勢(shì)，結(jié)果通常是敵軍全軍覆沒(méi)，我方體勞神傷，第二天將又有一場(chǎng)“殊死搏斗”。
校內(nèi)幾乎天天都要考試，以至如今，看見白色的A4紙，我便冷汗直冒，若無(wú)法拿到一個(gè)好成績(jī)，不免又是一番說(shuō)教，進(jìn)入初中，媽媽常說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能進(jìn)一個(gè)好高中！”亦或是說(shuō)：“世界上永遠(yuǎn)只有一個(gè)韓寒，單單只會(huì)寫作是不會(huì)成功的！”我僅存的讓我引以為傲的能力，在初中這塊芳草地上，也變得一文不值。
常言道，學(xué)習(xí)是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)，若真是如此，想必我便已是那些大人口中的不可一世的頑童。學(xué)校的排名制度讓我倍感壓力，即便有人說(shuō)，有壓力便有動(dòng)力，我卻不知為何，壓力沒(méi)有變成動(dòng)力，而是越壓越深。
家長(zhǎng)老師嘴上說(shuō)，喜歡個(gè)性鮮明的孩子，實(shí)際上，我覺(jué)得應(yīng)該是沒(méi)有個(gè)性才好，說(shuō)東不說(shuō)西，說(shuō)了什么照著做就是，這不就是人人喜愛(ài)的乖乖女嗎？身邊人常說(shuō)：“王曉菀，你個(gè)性太強(qiáng)，改改才好！”我聽了很多遍，我試著改正，卻一次次的失敗。啊！這是多大的痛苦。
畢竟，性格是比性別還難改的東西啊。
雖然初中煩惱諸多，我也必須挺過(guò)，克服，是最好的療方，在青春之期，就會(huì)學(xué)會(huì)抵制煩惱何嘗不是一件好事？
瑞典的化學(xué)家諾貝爾說(shuō)過(guò)：“生命就是自然交給人類去雕琢的寶石。”
現(xiàn)在讓我的寶石散發(fā)光芒，是的，就從中學(xué)開始。
上中學(xué)的煩惱作文4
望著自己一直向往的高年級(jí)課堂，突然感覺(jué)四面八方都是陌生的，周遭的女生不知在嘰嘰喳喳地聊著什么小道消息，男生們?cè)诒戎l(shuí)的卡組厲害，我漠然地看著眼前的一切，向座位走去。
不知是否是因?yàn)槿藗兌冀?jīng)歷過(guò)了許多浮華盛世，又亦或是雞毛蒜皮的小事。只不過(guò)一切一切都是真實(shí)的，又亦或是平常。
“你天天學(xué)些什么鬼東西？”媽媽的刺耳聲似乎從地表涌出爆發(fā)地一發(fā)不可收拾：“你不是說(shuō)這次又能進(jìn)前五的嗎？”我擱下筷子，迅速把頭轉(zhuǎn)向一邊，不去看她那充血的眼眶。如果想反駁，細(xì)細(xì)一想，她說(shuō)的倒也真切。不知最近是為何，連一向不弱的語(yǔ)文竟也進(jìn)入全班中下一檔。想哭，想叫，想發(fā)泄，腦海中迅速想著反駁后的各種結(jié)果，竟也用激昂的語(yǔ)調(diào)，眼睛直直地盯著那張臉。
“我也有煩惱�。 �
這聲音不知是否流向女人深處，但在我看來(lái)，其實(shí)也不小。
媽媽用略帶嘲諷似的語(yǔ)言說(shuō)道：“吶，你也有煩惱��？”我也有煩惱��？不知在心底冷哼一聲�！澳悄阍趺催�是學(xué)不好�。俊迸擞钟每曜虞p敲我的腦門，一把怨氣譏諷地灑在我身上。我越發(fā)覺(jué)得自己的無(wú)能，起身，走進(jìn)房間。
房間以暖色為基調(diào)，可如今我還是冷的。想開窗戶來(lái)透透氣，卻被一陣思緒使我無(wú)力站起，望著身上潔白干凈的校服，我不禁皺起了眉。這才意識(shí)到我意識(shí)一名中學(xué)生了。剛吃過(guò)晚飯，媽媽又忘送水果進(jìn)來(lái)了，床頭上也沒(méi)有昨夜送來(lái)的溫水。我無(wú)力地喘著氣，哭泣著，我被“中學(xué)生”這三個(gè)字打敗地徹徹底底。
我真有煩惱��！這煩惱來(lái)得這么迅速，使我無(wú)法釋然。成績(jī)這個(gè)煩惱似乎不只是我一個(gè)人的煩惱，可我感受得無(wú)比真實(shí)。
這個(gè)煩惱，使我的自尊心擊碎地?zé)o比凌亂不堪，月光肆意地灑在我身上，只是一種若有若無(wú)的嘲諷感遍布全身。
告訴我，怎樣才能笑得開懷？
上中學(xué)的煩惱作文5
煩惱像作文中的錯(cuò)字，每個(gè)不同的階段都會(huì)有不同的煩惱，上中學(xué)來(lái)了，新的煩惱更是數(shù)不勝數(shù)。
學(xué)習(xí)是來(lái)自第一個(gè)方面的。課本的難度早就沒(méi)有小學(xué)那么容易了。同學(xué)們之間攀比，班與班之間攀比，甚至連家長(zhǎng)都比起來(lái)了。“你怎么這樣？你看看別人的孩子多聽話呀！再看看你自己！你怎么就不知道好好反省一下呢？”這成為家長(zhǎng)的口頭禪。在這方面，我認(rèn)為老師做的算公平，沒(méi)有怎么偏心過(guò)。由學(xué)習(xí)可以聯(lián)想到的就是成績(jī)了。成績(jī)的多少就成為生活質(zhì)量的多少。有意思嗎？
除了學(xué)習(xí)就是那惡魔般的體育課。中國(guó)人自古講究循序漸進(jìn)�？墒�，在第一節(jié)課就跑3圈，這也太累了吧！一個(gè)暑假?zèng)]有活動(dòng)筋骨了，一節(jié)體育課就跑這么多。你們看一看，一個(gè)人要是一個(gè)星期沒(méi)吃飯，很餓�？赡芤幌伦映韵乱诲侊垎幔侩m然后來(lái)習(xí)慣了，但是這么長(zhǎng)的跑步，還叫熱身，我很不解，那真正開始上體育課的時(shí)候還得多累呀！
初中交友的問(wèn)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么。我沒(méi)怎么缺少朋友，也很少鬧矛盾。可是本沒(méi)有的問(wèn)題卻又升起另一個(gè)問(wèn)題——誤會(huì)。家長(zhǎng)成為完全杜絕早戀的特工組了，我也與他們做過(guò)溝通，可是效果并不顯著，他們還說(shuō)我狡辯。我很生氣有很無(wú)奈，不過(guò)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的心理工作。他們也放心了。
太平的日子并沒(méi)多久。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)了噩耗，補(bǔ)習(xí)班來(lái)了。媽媽說(shuō)什么也要上補(bǔ)習(xí)班，我對(duì)她這點(diǎn)意見并不大�？墒�，老媽把我的周末安排的滿滿的，像工作日一樣。作業(yè)更是數(shù)不勝數(shù)，補(bǔ)習(xí)的書也是一大片，一大片，滿是的。有紅的，綠的，紫的。漸漸地我習(xí)慣了這種生活。
其實(shí)，要是心放開這也不是什么煩惱�？墒侨绻鉀Q了這些問(wèn)題豈不是更好。我希望這些煩惱能像錯(cuò)字一樣離我遠(yuǎn)去。難道只有這樣的環(huán)境才能造就真正的人才嗎？
上中學(xué)的煩惱作文6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，步入初中的大門已經(jīng)一個(gè)春秋了。而這一年的學(xué)習(xí)幾乎讓我脫胎換骨——
初來(lái)乍到，老師便強(qiáng)力向我們推薦名家散文，要求我們一定要認(rèn)真地品味它們。然而，看到那些晦澀難懂又矯揉造作的文字我就心煩意亂，根本沒(méi)有心思看下去，看著看著就轉(zhuǎn)向了輕松娛樂(lè)的動(dòng)漫雜志、玄幻小說(shuō)�？墒峭瑢W(xué)們都在熬夜苦讀，眼看著一篇篇美文登上班級(jí)博客，我自然不甘落后。于是我動(dòng)用了我最大的毅力，耐著性子去理解、品味散文，絞盡腦汁寫出一篇篇優(yōu)美的文章。然而，雖然收到了一定的成效，而我卻失去了多少空閑的玩樂(lè)時(shí)光啊，我煩惱不堪。
不久，老師又要占據(jù)我們一節(jié)自習(xí)課來(lái)練字。啊，練字！本身兩節(jié)自習(xí)課還不夠我寫作業(yè)的呢，回家還要再苦干幾個(gè)小時(shí)才能完成作業(yè)，可現(xiàn)在還要用自習(xí)課練字？老師的圣旨已經(jīng)下來(lái)了，誰(shuí)也無(wú)法抗拒，只能改變我自身了。于是，為了避免十一點(diǎn)睡覺(jué)的悲劇發(fā)生，我只能努力地提高自己的效率了，我每天都抓緊一切空閑時(shí)間完成作業(yè)，速度也不斷提高�？墒羌幢氵@樣，我也無(wú)法再次挽回玩樂(lè)的時(shí)光了。初中的生活就是如此單調(diào)、枯燥、乏味的嗎？我的煩惱與日俱增。
時(shí)光不停地飛逝，大考迎面而來(lái)，這時(shí)，老師變本加厲，猖狂地印著復(fù)習(xí)資料，一打又一打。聽寫、默寫接踵而來(lái)，天天聽，日日默，背得人忘了日月星辰，聽得人頭暈眼花，做夢(mèng)想到的都是那些字、詞、句、段。時(shí)間不顧我的徒然嘆息，如一捧抓不住的水，從我的指縫間漏去。勞累、疲倦、煩惱，填滿了我初中生活的所有。
大考如期而至，我竟意外地發(fā)現(xiàn)，基礎(chǔ)題簡(jiǎn)單熟練，作文得心應(yīng)手，字跡也在不知不覺(jué)間工整漂亮了許多。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我吃驚不已——我竟然考了第一名！
“原來(lái)，初中生活也并不全是煩惱的�！蔽夷叵胫�，帶著滿心的滿足與驕傲。
上中學(xué)的煩惱作文7
終于我被時(shí)光甩在荏苒深處，不得不向前進(jìn)發(fā)，而告別純良的過(guò)去。
剛?cè)氤踔�，心頭的沉重之感便義無(wú)反顧地糾纏著我。而我也義無(wú)反顧地在茫然中尋找光明以解放自我。
眼前一片虛無(wú)。
我想變強(qiáng)，我也要對(duì)過(guò)去留下一個(gè)高傲的背影，不再思念，只看今朝。
于是乎成績(jī)便成為我最大的目標(biāo)。我是第一，沒(méi)錯(cuò)。堅(jiān)決。必須�！霸谛W(xué)時(shí)，我還是一個(gè)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)的人，是嗎？”我這樣自卑而又自負(fù)的想著，眼里是誰(shuí)也理解不了的`光。
剛開始幾次考試，成績(jī)?cè)谖艺瓶刂畠?nèi)�？梢苍S我錯(cuò)了，以為初中是如此好應(yīng)付。也許其他科目還可以保持，但數(shù)學(xué)，已成為我無(wú)法跨越的鴻溝。
又是一次數(shù)學(xué)考試。
密密麻麻的數(shù)字與符號(hào)組合成的題目，頗有種群蟻排衙的氣勢(shì)。且強(qiáng)大震撼。讓我只需一眼，便可頭暈?zāi)X脹。我苦惱地做著。筆尖的旋轉(zhuǎn)發(fā)出沙沙的聲響，極渺小細(xì)微，卻富于節(jié)奏——一如我在這個(gè)班里扮演的角色。
又是一道晦澀難懂的題。卷上又不經(jīng)意間露出大片雪花，熾熱的白，卻刺痛了我的眼。時(shí)光不停，許是將要結(jié)束考試，而我只留下，大片無(wú)力飛舞的空白在卷上，簡(jiǎn)潔而苦澀。我握住筆的手又緊了一分。筆早就被我的汗水浸透，不著痕跡。而我的內(nèi)心，早已被糾結(jié)與焦急，鬧騰得凌亂不堪。
下課了。外面陽(yáng)光明媚，而我也不經(jīng)意在眼中漫起一層水霧。多少次了，數(shù)學(xué)一塌糊涂。我如何面對(duì)往后各種刁鉆偏門的考試。且不論數(shù)學(xué)，其他成績(jī)也不是鋒芒畢露，又怎奈對(duì)得起一些人。
這樣的我，有資格論為強(qiáng)者嗎。當(dāng)別人取得成績(jī)時(shí)，我是不甘。但我又怎樣面對(duì)即將幻滅的夢(mèng)想。
無(wú)以復(fù)加的痛苦與煩惱，終于在上中學(xué)時(shí)拉開序幕。
上中學(xué)的煩惱作文8
有一句歌詞寫得好“我的煩惱，又有誰(shuí)能知道？說(shuō)說(shuō)這個(gè)，說(shuō)說(shuō)那個(gè)，煩得不得了�！笔前�，我們踏上了初中的大門，變化最大的無(wú)非是考試更加頻繁了。
我們有單元測(cè)驗(yàn)、月考、課堂測(cè)驗(yàn)、期中考、期末考……本使我們?nèi)诵幕呕诺目荚嚞F(xiàn)已成為家常便飯，我們便生活在這種不�？荚嚨娜卧�。
一次，老師在音樂(lè)課抱著厚厚的卷子進(jìn)班了。“唉，又要考試了！”我這樣說(shuō)，也就自覺(jué)地把桌子往邊上移�！笆前�，估計(jì)又要考的很爛呢！”同學(xué)A回應(yīng)了我�！皼](méi)事，反正也都要適應(yīng)了呢！”同學(xué)B朝我眨眨眼，我便伸手去接那份傳來(lái)的雪白卷子。“祝愿我這次考高分！”我心里默默地想。
“哇塞！居然這么簡(jiǎn)單！”雖然臉上無(wú)表情，但是我的心里正在比劃一個(gè)無(wú)比大的“√”字形。我便大手大腳地去解答。
果然，試卷一會(huì)兒就寫完了�！斑@種題目不需要我檢查的吧！”我也就心滿意足地把卷子折起來(lái)，去寫作業(yè)了。可我沒(méi)想到，這張看似簡(jiǎn)單的卷子竟成了我失望的導(dǎo)火索。
僅僅一個(gè)中午過(guò)去了�！巴瑢W(xué)們，這張卷子比我想象中考得好！”老師微笑著大步走進(jìn)教室，我來(lái)報(bào)下分，我的拳緊緊地攥著，仔細(xì)地聽著我是不是九十分以上。“陳顗彥，六十二分”我的心倏地一沉，像是在一秒鐘從珠峰上直接摔落到海底。我害怕我是不是聽錯(cuò)了，我便問(wèn)A：“我多少分來(lái)著？”“六十二！”我的臉上浮起一種難以置信的表情。
“數(shù)學(xué)多少分啊？”“六十二”我無(wú)語(yǔ)氣無(wú)表情地回答家長(zhǎng)�！笆裁�？你可要知道班上有五個(gè)一百，五個(gè)呀！”他們氣急敗壞，我也苦不堪言。
網(wǎng)上說(shuō)，考試是一種破壞完你的友情，破壞你親情的東西。對(duì)于這句無(wú)厘頭的話，我可能又會(huì)用“呵呵”來(lái)回答了。
唉，我的煩惱！我的不停考試的三元世界。
上中學(xué)的煩惱作文9
桃花謝了，還有再開的時(shí)候；柳樹枯了，還有再發(fā)芽的時(shí)候；鳥兒飛走了，還有再回來(lái)的時(shí)候。可是逝去的童年是一去不復(fù)返了。每每想到這些，心中總會(huì)涌起一股莫名的憂傷。
時(shí)光流逝，我從一個(gè)稚氣未脫的孩童成為一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。轉(zhuǎn)眼我升入初中了，但是隨著初中的到來(lái)我的煩惱也為之多起來(lái)了。
以前，在小學(xué)時(shí)，一下課我總可以不顧一切地在藍(lán)天下奔跑著，并且發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲�？墒巧铣踔幸院�，這座學(xué)校就像一座密不透風(fēng)的囚籠，把我的笑聲全部鎖在一起。讓我感覺(jué)呼吸困難，我總想大口地呼吸新鮮的空氣，可是吸進(jìn)去的卻只是污穢之氣。
升入初中以后，同學(xué)們之間的感情不再像小學(xué)時(shí)那么純真。有一次偶爾聽到同學(xué)們談?wù)撘恍╆P(guān)于男女之間交朋友的事情時(shí)，我隨口說(shuō)了一句：“男女生交朋友很正常，男女生為什么不能成為好朋友呢？”同學(xué)們聽后都用異樣的眼光看我。我覺(jué)得很難過(guò)，在小學(xué)時(shí)人和人之間的距離是那么近，不論男生女生大家都可以成為好朋友，為什么到了初中我感覺(jué)天空的顏色都變了色呢？
升入初中以后，同學(xué)們不再像小學(xué)一樣，下了課大家一起嬉笑打鬧，而是像生病了一樣，天天趴在座位上一動(dòng)不動(dòng)，要不就是低著頭不停地寫啊寫。大家每天總會(huì)為了考試成績(jī)的好壞而變得喜怒哀樂(lè)。就連小學(xué)時(shí)對(duì)我管的很松的媽媽也像上了發(fā)條的鬧鐘，每天在耳邊不停地嘮叨，成績(jī)好像比生命更重要。
升入初中后，同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)也變得更加激烈，期中考試前，為了考出好成績(jī)大家都努力地學(xué)習(xí)。重重書包把我壓得大氣難喘，漫天飛舞的試卷把我鎖在囚籠般的屋子里。但想到期中考試是想要父母的“混合雙罵”還是要父母的甜言蜜語(yǔ)，看來(lái)為了耳朵的清凈只能不停地向前奔跑！
只有在夢(mèng)境中才會(huì)出現(xiàn)我夢(mèng)想中的初中生活，那簡(jiǎn)直就是人間天堂……
初中生活盡管很累很枯燥，但是我依然要笑著走下去。盡管有很多煩惱，但我也要把他們拋在腦后。
上中學(xué)的煩惱作文10
“小小少年，沒(méi)有煩惱……”耳邊又再一次響起這首歌，這道題的思路又被打斷了。
“唉，煩死了�！蹦X中被煩人的音樂(lè)充滿，心中卻泛起了波瀾。是啊，要是真的能像歌詞中寫的那樣，一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有就好了。
不知道為什么，自從升入初中起，煩惱就開始慢慢變多了。在學(xué)校，因沒(méi)有朋友而感到孤獨(dú)，因成績(jī)不算好而被老師忽視；在家里，因事事不合意而惹來(lái)媽媽的嘮叨，因太多負(fù)擔(dān)而獨(dú)自?shī)^戰(zhàn)到深夜……總而言之，很多很多，都是我的煩惱。
就比如說(shuō)那一次吧。老師出差，而代理班主任讓我們上了三節(jié)課就放學(xué)。因?yàn)樽鳂I(yè)寫完了，就開始幫媽媽打掃衛(wèi)生。拖地、洗碗、抹灰……我看了看被我打掃得一塵不染的房間，嘴角挑起一絲笑，看了看時(shí)間，不多不少五點(diǎn)半，便系上圍裙，直沖廚房去了。
差不多了，我把菜端上桌，抹了一把頭上的汗，雖然嘴上不說(shuō)，但是心中比吃了蜜還要甜。把飯盛好之后，就聽見了開門聲：是媽媽回來(lái)了。媽媽看了看四周，臉上浮現(xiàn)出了一抹笑，我以為她那是要夸我呢！便跑到她面前邀功請(qǐng)賞：“媽，這些都是我做的。厲害吧！”
媽媽的臉上馬上“晴轉(zhuǎn)多云”，扯著我的耳朵罵道：“死丫頭，放學(xué)回家不寫作業(yè)做家務(wù)干什么？這些我都會(huì)來(lái)做的。都是已經(jīng)升初中的人了，還在這做些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要的事……”
媽媽的口氣頓了頓，可我卻弱弱地插進(jìn)了一句：“可我的作業(yè)寫完了啊！”似乎這一句話就是媽媽的爆發(fā)點(diǎn)一樣，就像火山似的，老媽這座火山再一次噴發(fā)了。
“你作業(yè)寫完了你不可以去背背英語(yǔ)�。∏僖矝](méi)彈，課外作業(yè)也沒(méi)寫，不知道先去把這些事做完來(lái)��！”媽媽的口氣似乎緩和了一些，“趕快去吃飯，吃完飯記得把那些事都干完！”不久書房中傳來(lái)的英語(yǔ)單詞，無(wú)論怎么聽，都含有一種無(wú)奈。
“小小少年，沒(méi)有煩惱……”現(xiàn)在，我還真是希望能像歌中唱的那樣：小小少年，沒(méi)有煩惱。
上中學(xué)的煩惱作文11
上中學(xué)也是有煩惱的。如同幼兒園升小學(xué)一樣。開始是期盼，到了后來(lái)，便是失望了。身為一個(gè)初中生的我，此刻心中一團(tuán)亂麻，涌起各式煩惱
在眾多煩惱之中，首當(dāng)其沖的便是學(xué)習(xí)上的煩惱，與小學(xué)相比，初中的學(xué)業(yè)自然繁重了許多，上午由四節(jié)課變?yōu)榱宋骞?jié)課，下午由兩節(jié)課變?yōu)榱怂墓?jié)課。每每上完一天的課之后，都感覺(jué)頭大如斗，回家鉆研消化后，便沒(méi)有時(shí)間再干其它。當(dāng)然，從這少數(shù)的時(shí)間中還能擠出一些來(lái)寫作業(yè)，哎！說(shuō)道作業(yè)我就煩，證明題，二元一次方程組，還有英語(yǔ)的各種繁多變化的時(shí)態(tài)語(yǔ)法在我眼前旋轉(zhuǎn)著，嘰嘰喳喳的叫著，啊！停，我快崩潰了，玩對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎變成了傳說(shuō)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，月考之后是期中考，期中考之后又是月考，月考之后又是期末考。學(xué)習(xí)，做作業(yè)，考試，如此反復(fù)，讓我想起了豬一般仿佛定格的生活，吃飯，睡覺(jué)，吃飯……
與學(xué)習(xí)的煩惱同來(lái)的還有許多，家庭的煩惱，同學(xué)們的關(guān)系，等等，我是鼓足勇氣寫這些的，可是我到底該怎么辦。
我靜下心來(lái)，腦袋里拂過(guò)一些畫面，第一張是在老師的窗臺(tái)上，時(shí)間是晚上十二點(diǎn)，一盞小小的臺(tái)燈開著，卻射出令人無(wú)法直視的閃耀光輝，老師揉了揉眼睛，接著改起了作業(yè)。老師布置那么多作業(yè)，也是為了我們好。
我這樣想著。又看到了第二個(gè)畫面，是我在寫作業(yè)的時(shí)候，父母坐在臥室，卻不敢看電視，怕發(fā)出聲音打擾我的學(xué)習(xí)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，突然之間，我哭了，哪些煩惱也在頃刻間消失不見，我知道，那些煩惱是被愛(ài)消融的。
有那么多人嘔心瀝血的幫助我，我的這么點(diǎn)微不足道的小煩惱又算的了什么。
突然想起小學(xué)畢業(yè)時(shí)得了好成績(jī)的喜悅，那是來(lái)自心底的，“與天斗爭(zhēng)，其樂(lè)無(wú)窮，與地斗爭(zhēng)，其樂(lè)無(wú)窮，與人斗爭(zhēng)，其樂(lè)無(wú)窮。”沒(méi)錯(cuò)，成長(zhǎng)路上有煩惱，有困難，只有克服了他們，便能真正的成長(zhǎng)，我是一個(gè)初中生，我正在攀登。
【上中學(xué)的煩惱作文】相關(guān)文章：
上中學(xué)的煩惱作文09-02
上中學(xué)的煩惱作文11-10
上中學(xué)的煩惱作文600字09-03
上中學(xué)的煩惱作文11篇02-26
上中學(xué)的煩惱作文3篇02-07
上中學(xué)的煩惱作文11篇11-10
上中學(xué)的煩惱作文(11篇)11-11
上中學(xué)的煩惱作文（通用6篇）04-03
上中學(xué)的煩惱作文合集11篇11-11