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我的煩惱的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-01-11 12:36:42 煩惱 我要投稿

我的煩惱的優(yōu)秀作文精選11篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的我的煩惱的優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

我的煩惱的優(yōu)秀作文精選11篇

我的煩惱的優(yōu)秀作文1

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,總會(huì)有許多煩惱。它們隨你左右,又像空氣一樣,看不見(jiàn)摸不著。可是,隨著年齡的增長(zhǎng),老師布置的作業(yè)越來(lái)越多,成長(zhǎng)中又會(huì)碰到許多煩惱,這讓我非常傷腦筋。在我的家中就發(fā)生了很多煩惱。

  媽媽您一直以來(lái)都對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。為了讓我考出好成績(jī),您還經(jīng)常會(huì)去書(shū)店買(mǎi)一些課外練習(xí)給我做。在考試前您千叮囑萬(wàn)叮矚,叫我仔細(xì)審題,做完后認(rèn)真檢查,有些人認(rèn)為有媽媽關(guān)心非常好,但在我眼里媽媽非常煩。所以我的煩惱便就從這樣的小事中產(chǎn)生了:“功課做完了嗎?”回家見(jiàn)到媽媽以后的第一句話(huà)。她的話(huà)語(yǔ)雖然很輕也含著不少焦慮,但是我聽(tīng)了很煩。本來(lái)我早早就把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完了,正準(zhǔn)備看電視時(shí),誰(shuí)知媽媽走過(guò)來(lái)把我拉了起來(lái),我只好掃興地像俘虜似的耷拉著腦袋跟著媽媽離開(kāi)電視機(jī)。我知道本來(lái)做些作業(yè)是必要的,問(wèn)題是復(fù)習(xí)期間我討厭做功課:做完老師的回家作業(yè),媽媽又會(huì)給我布置一系列的課外作業(yè)。而且還會(huì)伴隨著媽媽連珠帶炮地嘮叨:“不到一周的時(shí)間就要開(kāi)始期中考試了,再過(guò)兩三周就要參加閱讀考級(jí)了!毕氲矫刻毂仨毦氁粋(gè)小時(shí)的書(shū)法,害我沒(méi)時(shí)間看電視了,這個(gè)頭痛的問(wèn)題一直折磨著我,我小聲地嘟嚷說(shuō):“我要寫(xiě)作文,我真的想打日記,不想寫(xiě)在本子上,很多字寫(xiě)不出來(lái)呀!”媽媽堅(jiān)決地反對(duì):“不行,不會(huì)寫(xiě)的字,查字典,難道你考試也不寫(xiě)作文?”我只好垂頭喪氣的去寫(xiě)作文。媽媽說(shuō):“寫(xiě)不出來(lái)就多看課外書(shū)!

  煩惱無(wú)處不在,雖然它令人討厭,但是陪伴我度過(guò)了幸福的童年。

我的煩惱的優(yōu)秀作文2

  “小小少年背著書(shū)包做不完作業(yè)……”

  在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有許許多多的煩惱,而這些煩惱都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中“找”到的,并且都是我們不想給家長(zhǎng)及學(xué)校的老師們說(shuō)的一些煩惱。然而,隨著這些煩惱越來(lái)越多,最終是導(dǎo)致我們不想上學(xué)的“千古罪人”。

  剛?cè)氤跻坏臅r(shí)候,新的同學(xué),新的老師以及新的學(xué)校。這一切都是那么的陌生。記得在上體育課的時(shí)候,當(dāng)我看到同學(xué)們都在一起玩的那么開(kāi)心的樣子。我是多么的希望和她們一起玩呀,可是,我自己認(rèn)為我沒(méi)有資格和她們一起玩。當(dāng)時(shí),誰(shuí)能知道我的內(nèi)心是多么的孤獨(dú),我感覺(jué)自己就像是一直渴望飛上藍(lán)天的小鳥(niǎo)。

  上個(gè)星期六,我寫(xiě)完作業(yè)后就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)寫(xiě)完了,能不能出去外邊玩一會(huì)兒再回來(lái),行嗎?”媽媽生氣的說(shuō):“不行,你認(rèn)為你現(xiàn)在寫(xiě)完了作業(yè)就能出去玩了,你也不說(shuō)去讀一讀英語(yǔ),你整天就讓你的點(diǎn)讀機(jī)在家里睡覺(jué)吧。”我連忙解釋道:“我的意思是說(shuō)我去外邊玩一會(huì)兒,等我回來(lái)了再讀、學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不遲呀。”“不行”媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)。頓時(shí),我心里難過(guò)極了,心想:升入初中以后,難道我連玩一會(huì)的時(shí)間都沒(méi)有了嗎?

  還記得那天,我想買(mǎi)一把做手工用的小剪刀,可是,媽媽不讓我買(mǎi)。于是,我便偷偷的去買(mǎi)了一把小剪刀,可不知道媽媽什么時(shí)候去了我的房間,并且發(fā)現(xiàn)了那一把小剪刀。媽媽很生氣,便對(duì)我說(shuō):“為什么你不聽(tīng)我的話(huà)!蔽冶鞠虢o媽媽解釋一下,可媽媽根本不聽(tīng)我的解釋。于是,那一天晚上,我一修都沒(méi)有睡覺(jué)。

  現(xiàn)在我開(kāi)心多了。通過(guò)這三件事情我總結(jié)了一個(gè)道理:總是把煩惱埋在自己的心里,不僅會(huì)影響學(xué)習(xí),影響情緒,天長(zhǎng)日久還會(huì)影響心理和生理的健康。

我的煩惱的優(yōu)秀作文3

  人生就像坐船航行,是不可能一帆風(fēng)順的,而是既有快樂(lè),又有煩惱,當(dāng)年蘇軾說(shuō)的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”也是這個(gè)道理。我也是這樣,有很多煩惱,其中,我最煩惱的就是我太矮了。

  記得去年暑假的一天,我和爸爸一起去廣東省廣州市的長(zhǎng)隆水上樂(lè)園玩。剛剛檢票進(jìn)去時(shí),就在門(mén)口看到了一個(gè)我爸認(rèn)識(shí)的叔叔和他的兒子。我叫了一聲:“叔叔好!”叔叔聽(tīng)完后笑著說(shuō):“小朋友也好!苯又,那位叔叔的兒子也說(shuō)了聲“叔叔好”,但他并沒(méi)有叫我。那個(gè)叔叔對(duì)他的兒子說(shuō):“快叫聲‘哥哥好’。”他的兒子說(shuō):“他那么矮,叫弟弟還差不多!边@使我很尷尬。

  告別了叔叔,我就去玩那些娛樂(lè)項(xiàng)目了。我先玩了那些較為普通的項(xiàng)目,不過(guò)玩了一會(huì)就煩了,想去玩那些刺激的項(xiàng)目。我走到一處游樂(lè)設(shè)施前,需要1.4米才能去玩,我還差不到5厘米,但我并不灰心。我又走到另一個(gè)項(xiàng)目前,也要1.4米,我有點(diǎn)失望。第三次又是要1.4米,我很失望。第四次還是要1.4米,我有點(diǎn)不高興。第五次、第六次……沒(méi)有一次不是要1.4米的,搞得我很生氣,心想:我就納悶了,就沒(méi)有1.35米的標(biāo)準(zhǔn)嗎?要體諒下像我這種快到1.4米的兒童嘛。最終,我只能在羨慕別人的時(shí)候忍一忍,在別人的嘲笑聲中慢慢的熬過(guò)這一天了。

  這就是我的煩惱,一個(gè)令我難堪的'煩惱,我希望我要長(zhǎng)的高些,再高些吧!

我的煩惱的優(yōu)秀作文4

  說(shuō)來(lái)我還是一個(gè)挺陽(yáng)光的孩子,可是說(shuō)起來(lái)我的煩惱,可是一簍筐子都裝不滿(mǎn)的,比如說(shuō):突擊考試,媽媽給我們買(mǎi)的衣服不合自己的心意等等,這些煩惱總結(jié)起來(lái)就是一個(gè)字“煩”。就說(shuō)有一次,我們正在吃中午飯,那天我們只吃一盤(pán)菜——芋頭炒菜,雖然只有一道菜,但是這道菜的分量還挺多的。

  才吃了一會(huì)兒,我就一個(gè)勁地喊:“咸死了,咸死了,芋頭咸死了!崩蠇屓讨鴽](méi)有吭聲,我只好繼續(xù)忍著吃,過(guò)了幾分鐘,我又忍不住吃了一口芋頭飯,發(fā)出一種奇怪的聲音,吃一口就發(fā)出一口奇怪的聲音。

  老媽終于忍不住說(shuō):“我熱包子給你配著吃。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我哥也搶著說(shuō):“我也要,我也要!边^(guò)了一會(huì)兒老媽拿出兩個(gè)熱乎乎的包子,意想不到事兒從這里就開(kāi)始了:

  媽媽分了一個(gè)包子給我哥,另外一個(gè)給我。打開(kāi)一看我的是豆腐包,我哥的是酸菜包。我哥一看到我的包子就說(shuō):“分給我一點(diǎn)嘛!”我不同意。老媽就說(shuō):“你就分給他一點(diǎn)唄!”我生氣地把包子扔到一邊,就氣沖沖地說(shuō):“就全部給你吧!”老媽也生氣了:“你這是什么態(tài)度?”我被老媽這么一吼就哭了起來(lái):“為什么平常我想要他的東西時(shí)他都不給我,為什么他想要我的東西時(shí)一定要給他呢?”老媽終于明白,為防止再發(fā)生類(lèi)似的事情,就定了一個(gè)規(guī)矩,以后無(wú)論拿到什么東西都不能相互爭(zhēng)搶。

  我為有這樣一個(gè)哥哥而煩惱。

我的煩惱的優(yōu)秀作文5

  看過(guò)蓬勃朝氣的春夏,歷過(guò)蕭條澀亦的秋冬,走過(guò)后才發(fā)現(xiàn):以前的歡笑和悲傷,都已悄然放在舊時(shí)的枕邊,被封印。煩惱卻現(xiàn)。

  長(zhǎng)大后就沒(méi)有自由了。

  “做作業(yè)還聽(tīng)音樂(lè)?聽(tīng)音樂(lè)!”“你們語(yǔ)文老師都發(fā)短信來(lái)了!”“越大越不像話(huà)!你再這樣下去,就只有死路一條了!”面對(duì)這些難聽(tīng)的所謂的教育和批評(píng),我知道我只能忍氣吞聲,否則只能換來(lái)一頓挨打以及更加得寸進(jìn)尺的錯(cuò)誤教育。她會(huì)有更加充分的理由指責(zé)我,指責(zé)我的不足。所以我也只能在心中暗暗反駁咒罵,她說(shuō)讓我到石碼讀是為了讓我有出息,我覺(jué)得她無(wú)非是在找一個(gè)理由罷了,她不聰明,我怎么可能聰明呢?

  長(zhǎng)大后就不能隨便交朋友了。

  “你成績(jī)拉這么多,肯定是你們宿舍那些人帶壞你們的”“這么小就跟男同學(xué)混在一起,長(zhǎng)大了還得了?”

  ……這些千篇一律的話(huà)。明明是他們自己的教育方法不好,什么心靈扭曲?什么不能隨便交朋友?什么近朱者赤,近墨者黑?如果每個(gè)人都只想交到好的朋友,那么還有誰(shuí)愿意來(lái)跟我做朋友?

  我知道他們多多少少是想為我好,可是教育方法錯(cuò)了,我不想被束縛。

  小時(shí)候很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以做許許多多自己想做的事情,可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻要背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備。

  我們是多么喜歡長(zhǎng)大,可又是多么怕呢。

我的煩惱的優(yōu)秀作文6

  每個(gè)人都有不同的煩惱,我也有我的煩惱——那就是做事粗心大意。

  瞧,我經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)有:數(shù)學(xué)看錯(cuò)數(shù)字,抄錯(cuò)題,忘記寫(xiě)答句;英文忘記加s,沒(méi)看清時(shí)態(tài);語(yǔ)文更是經(jīng)常錯(cuò)字連篇,更過(guò)分的是測(cè)驗(yàn)?zāi)苈┱淮箢}可怕吧!

  有一次,語(yǔ)文期末考試,考試時(shí)我感覺(jué)題不難,胸有成竹,一會(huì)兒就做完了,沒(méi)有檢查就交了卷。自認(rèn)為考得蠻好?墒强季戆l(fā)下來(lái),我只有80分?季砩线有鮮紅的兩個(gè)字:“漏題”劃句子沒(méi)劃被整整扣了10分。老師試卷分析完后說(shuō):“同學(xué)們趕緊訂正,檢查一題打勾,漏題罰抄題目訂正!痹(huà)音剛落同學(xué)們就開(kāi)始飛快地寫(xiě)起來(lái)。不一會(huì)就有好多同學(xué)交了訂正作業(yè)回家了?晌乙活},訂正一題,做起來(lái)很慢。眼巴巴看見(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)回家,心里著急死了?墒菦](méi)辦法不寫(xiě)完不好回家。好不容易寫(xiě)完了,我是最后一個(gè)離開(kāi)教室的;丶液髬寢寙(wèn)我為什么那么晚放學(xué),我就把試卷給媽媽看,媽媽狠狠地罵了我一頓,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你看看,這道題為何沒(méi)做?又粗心了吧!你要是在這樣粗心漏題以后怎么辦?”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)羞愧地低下了頭。唉!你看你要是不粗心大意的話(huà)就是90分了,可惜嗎?自己好好想想!眿寢尵筒辉倮砦易屛易约悍词∫幌隆

  看著自己的卷子就想,我從一年級(jí)開(kāi)始,粗心大意老是伴在我左右,到現(xiàn)在都還沒(méi)有辦法,找出有效的方法杜絕它!我出的差錯(cuò)太多了,數(shù)都數(shù)不完。最近的數(shù)學(xué)考試也因?yàn)榇中拇笠馐刮易兂扇嗟谝幻箶?shù)?纯次掖中拇笠庥卸鄧(yán)重!

  我好希望自己能快快改掉身上的壞毛病,粗心大意——快點(diǎn)滾開(kāi),消失在我的眼前吧!讓我成為一名優(yōu)秀的、沒(méi)煩惱的學(xué)生。

我的煩惱的優(yōu)秀作文7

  有時(shí),我會(huì)為不會(huì)做的作業(yè)而煩惱;有時(shí)我會(huì)為練琴的辛苦而煩惱;有時(shí),我會(huì)為不小心打破的自己心愛(ài)的物品而煩惱。然而這些微不足道的煩惱都隨著時(shí)間的推移而煙消云散而記不起來(lái)了。然而,現(xiàn)在的我正煩惱著一件事――寫(xiě)不出作文來(lái)。

  就拿這篇暑假作業(yè):寫(xiě)一篇名為《我的煩惱》的作文來(lái)說(shuō)吧! 盡管整個(gè)暑假被各種各樣的學(xué)習(xí)任務(wù)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的,但是這是黎明前的“黑暗”曙光就在后面!七月的上旬,我要準(zhǔn)備四星考試,又是上培訓(xùn)課又是在家背單詞 ?嗍强嗔它c(diǎn),但黃老師說(shuō)過(guò):付出總有回報(bào)的,所以我不煩惱;八月上旬,準(zhǔn)備古箏考級(jí)考試天天練習(xí)曲子?菰锸强菰锪它c(diǎn),但我也不煩惱;八月下旬,考完試,我一身輕松,痛痛快快地玩了幾天,我更沒(méi)有煩惱了。你說(shuō)我的煩惱從哪里來(lái)? 沒(méi)有煩惱,就寫(xiě)不出《我的煩惱》作文。寫(xiě)簡(jiǎn)單的事吧,不好,這些所謂的煩惱都微不足道;瞎編吧,更不好,再說(shuō)我也編不出什么內(nèi)容。我苦思冥想,絞盡腦汁,很不得有個(gè)煩惱蛋,煩惱會(huì)從里面孵出來(lái);恨不得有個(gè)煩惱狗,叫一聲,就迸出個(gè)煩惱來(lái)。唉!我的煩惱就是沒(méi)有煩惱。

  我又轉(zhuǎn)念一想:“沒(méi)有煩惱寫(xiě)不出煩惱文章沒(méi)關(guān)系,沒(méi)有煩惱還是件好事呢!沒(méi)有煩惱,不用眉頭緊鎖,可以快快樂(lè)樂(lè);沒(méi)有煩惱,不用愁眉苦臉,可以笑口常開(kāi)!沒(méi)有煩惱的日子總是高興的,我愿天天沒(méi)煩惱!

我的煩惱的優(yōu)秀作文8

  今天上午上語(yǔ)文課,老師讓我們寫(xiě)字詞.我對(duì)老師說(shuō)我的手指上的瘊子才激掉了。傷口沒(méi)有愈合,寫(xiě)不了字。我的話(huà)音剛落,教室里立馬起了一陣議論:

  “不能寫(xiě)字,真的嗎?”

  “是不是不想寫(xiě)作業(yè)。俊

  “激瘊子有這么嚴(yán)重嗎?”

  我聽(tīng)著同學(xué)們的聲音,心理很難受,眼淚頓時(shí)唰唰地往下淌。心想,不就是做作業(yè)嗎?我才不會(huì)是不想寫(xiě)作業(yè)。有那么可怕嗎?于是我就拿出本和筆。準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)了。我的手一用勁握筆,傷口就隱隱作痛。我的傷口在右手的食指二關(guān)節(jié)處。醫(yī)生囑咐我在傷口沒(méi)有好時(shí),盡量少動(dòng)手指關(guān)節(jié),不然會(huì)出血,不利于傷口愈合。來(lái)上學(xué)之前媽媽也一再?lài)诟牢視簳r(shí)不要寫(xiě)作業(yè)了。怕傷口長(zhǎng)不好,以后手上會(huì)留疤?墒抢蠋熀孟駴](méi)有看見(jiàn)我的難受似的,什么也沒(méi)有說(shuō)。一想著醫(yī)生和媽媽的話(huà),我的淚更止不住了。我不敢使勁握筆,只好把食指松開(kāi)筆,用拇指和中指把筆捏著寫(xiě),但是,這樣拿筆,感覺(jué)筆一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà),撇不像撇豎也不像豎,橫也彎彎曲曲的,并且筆畫(huà)也合不攏?纯催@字,真不像我寫(xiě)的。這作業(yè)怎么交老師。?jī)蓚(gè)手指根本就握不緊筆,怎能寫(xiě)好字呢?

  我想,要是左手也會(huì)寫(xiě)字多好啊。于是我就左手拿起筆,寫(xiě)了起來(lái)。左手拿筆要比右手拿筆握的緊多了。但是,左手感覺(jué)好笨啊。筆下一點(diǎn)兒也不流利,我只好慢慢地寫(xiě)。才寫(xiě)了兩行字我的手心就有汗了,感覺(jué)胳膊也酸痛了?纯催有那么多的作業(yè),下課就得交作業(yè)了。沒(méi)有辦法,我只好咬緊牙,甩甩胳膊繼續(xù)寫(xiě)。終于寫(xiě)完了,這時(shí)我也累的抬不起胳膊了,手指也痛,滿(mǎn)臉的汗水。再看看我寫(xiě)的作業(yè),!開(kāi)始幾行字真不像字哦,歪歪區(qū)區(qū)的,筆畫(huà)有的就像小蟲(chóng)蟲(chóng)爬過(guò)的痕跡。不過(guò),越往后倒是越好了。要下課了,重做是沒(méi)有時(shí)間了。下課鈴聲響了,我只好硬著頭皮把作業(yè)本合起來(lái)交給了老師。

  放學(xué)回家的路上我還在猜想,明天老師發(fā)作業(yè)本時(shí)會(huì)是什么情況,老師會(huì)在班上訓(xùn)我嗎?老師會(huì)不會(huì)讓我重做?

我的煩惱的優(yōu)秀作文9

  成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  我們?cè)诓煌5拈L(zhǎng)大,然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。

  每一位家長(zhǎng)都望子成龍,望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外。他們每年都會(huì)給我買(mǎi)數(shù)不清的學(xué)習(xí)資料,浪費(fèi)錢(qián)不說(shuō),重要的是我根本沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)啊。

  小學(xué)時(shí),爸爸媽媽以要考上一所好初中為由,給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班,我拼命的學(xué),只為達(dá)到爸媽的目標(biāo)。

  現(xiàn)在呢,我終于達(dá)到爸媽的目標(biāo),本以為可以不用整天埋在題海里了。卻沒(méi)先到是另外一個(gè)意想不到的結(jié)果∶“你才第幾名啊,整天只記得玩,你看看你們班的班長(zhǎng),每次都是第一名,你也考一個(gè)前五名給我們看看!蔽抑缓迷谡n堂上拼命學(xué)。

  爸爸媽媽?zhuān)銈兛稍脒^(guò)我的感受。每當(dāng)星期天在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,望著窗外同齡的伙伴在嬉笑玩耍,我就忍不住想哭。爸爸媽媽?zhuān)銈儼炎约何赐瓿傻摹按髮W(xué)夢(mèng)”,全都寄托在我身上,卻不知道我的夢(mèng)想并不是這,而是擁有自由啊。

  請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間,讓我放下學(xué)習(xí)的擔(dān)子,看看晴空萬(wàn)里、火燒云、小喜鵲;讓我有兒時(shí)的想象力與童心;讓我聽(tīng)一下音樂(lè),感受一下美;讓我靜靜地享受生活樂(lè)趣,感受微風(fēng)的撫摸。

  請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間,好嗎?給我一點(diǎn)時(shí)間,我會(huì)長(zhǎng)大。

  我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

我的煩惱的優(yōu)秀作文10

  為什么人會(huì)長(zhǎng)痘痘?為什么時(shí)間過(guò)得這么快?為什么人類(lèi)這么貪心、自私自利?為什么當(dāng)學(xué)生就要寫(xiě)作文?……這些“為什么”是每一個(gè)人心中的疑問(wèn)。

  “噢!怎么又冒痘痘了,何時(shí)出現(xiàn)的?真煩!”我心中這么想,它就像被蚊子叮的一個(gè)大而凸的大胞吧!有夠難看的!安粚(duì)啊”,我都定期清潔臉部,來(lái)減少出油量,或許……我吃太少的青菜水果了吧!可見(jiàn),偏食不但身體不健康,也會(huì)造成皮膚表面的疾病呢!

  時(shí)間過(guò)的真快,它天想著“只要他做完工作,就可以先回家休息了!”但,它那歸心似箭的心卻讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的真快,又到了寫(xiě)作文的時(shí)刻。我討厭寫(xiě)作文,每次 一聽(tīng)到要寫(xiě)作文時(shí),恨不得把時(shí)間快轉(zhuǎn),假裝已經(jīng)寫(xiě)完作文。不過(guò)這是不可能的。所以我以說(shuō)話(huà)及日記的方式寫(xiě)作,寫(xiě)起來(lái)便輕松很多,且看起來(lái)也較舒服。

  最后我最煩惱的是班上男生和女生的問(wèn)題,為什么會(huì)互相討厭呢?大家都是好朋友,就要互相合作、互相照顧,而不是老是成天打打鬧鬧的,炒的雞犬不寧。何不大家和平相處、相親相愛(ài),不計(jì)較過(guò)去,成立一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì)。

  每個(gè)人的煩惱都不同,有些人是因?yàn)榻】捣矫婊蚋星榉矫娑鴳n(yōu)愁;有些人是因?yàn)榫穹矫婊蛑R(shí)方面而煩惱,但尋出煩惱的病因,并找出正確的解答,煩惱自然就拋到九宵云外,消失在生活中了。

我的煩惱的優(yōu)秀作文11

  每個(gè)人都有煩惱,各種各樣的煩惱。例如:自己明明認(rèn)真學(xué)習(xí)了,但考試總是不理想,自己想讓老師重視,但老師總是看不見(jiàn)自己……

  我的煩惱便是明明認(rèn)真學(xué)習(xí)了,可考試總是考不好,有時(shí)甚至考不及格。這一點(diǎn)讓我很頭痛。

  這學(xué)期,數(shù)學(xué)的第一單元我們學(xué)習(xí)了實(shí)數(shù)。有些題我確實(shí)不太懂,但卻沒(méi)有問(wèn)馮老師,因?yàn)槲覐男?duì)班主任就有一種恐懼感。從小到大都沒(méi)有找老師問(wèn)過(guò)題目,現(xiàn)在也不例外。

  考試的前兩天,我緊趕慢趕地看了看數(shù)學(xué)書(shū)、資料、基礎(chǔ)訓(xùn)練。反正,能看的我全都看了。有些題目的步驟我實(shí)在是看不懂,瞟了一眼,便讓它在一邊睡大覺(jué)了。

  考試即將來(lái)臨,我把所有的,關(guān)于這一單元的資料幾乎全都看了一便,這懸著的一顆心才放了下來(lái)。

  考試開(kāi)始了,我見(jiàn)到了試卷,差點(diǎn)就暈過(guò)去了。大類(lèi)型的題目我是會(huì)點(diǎn)兒,但是絕大部分的應(yīng)用題都不會(huì)。我就像泄了氣的皮球,癱在桌子上胡亂在試卷上畫(huà)了兩筆。心想著:為什么我那么用功地看了書(shū),結(jié)果還是考不好?

  果然,結(jié)果我又沒(méi)考及格。馮老師對(duì)我也已經(jīng)是愛(ài)管不管的態(tài)度了。因?yàn)槲颐看慰荚嚩伎疾缓谩?/p>

  第二單元我們學(xué)習(xí)了一元一次不等式與不等式組。我沒(méi)有放棄,堅(jiān)持學(xué)習(xí),回家多復(fù)習(xí)老師教的知識(shí)。可能是我理解能力太差,總是不會(huì)做那些列不等式組的題目。我知道,像我這樣,到頭來(lái),肯定是學(xué)不好的。

  又要考試了,這次的試卷是120分滿(mǎn)分,試卷后面的應(yīng)用題我還是一題都不會(huì)。我只做了前面的幾個(gè)小題。

  肯定,最后的結(jié)果還是不及格。

  哎,我為什么好好學(xué)習(xí)了還是考不好呢?是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)么?還是我不夠努力呢?

  這個(gè)煩惱在我心里已經(jīng)壓了好幾個(gè)學(xué)期了,到底什么時(shí)候才能搬開(kāi)這塊大石頭呢?

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