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我的煩惱作文（精華14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的煩惱作文 篇1
人生中沒有人是十全十美的，當(dāng)然也沒有人是沒有煩惱，每個人都會有煩惱，而煩惱的因素卻有很多種，如：堆得像山一樣的功課、身高、體重的關(guān)系……許多種原因，而我的'煩惱是─胖的似小豬的我。
每天，當(dāng)上學(xué)時，如果遇見同學(xué)，他們都會說：“小豬，早安。”這句話令我火冒三丈、暴跳如雷。上課時，大家都聽到一種奇特的聲音，大家的眼光都移到我身上，原來是因為太重的原因而發(fā)出奇怪的聲音，大家都哈哈大笑，只有我很難為情，想挖個地洞躲進去。體育課更是可怕，跑操場時，大家已經(jīng)跑完一圈了，就只我 氣喘如牛的跑著，真難為情啊！
現(xiàn)在，每天我都天天多吃菜、水果，因為我知道如果再繼續(xù)增肥，一定不得了！晚上吃晚餐時，我本來很快吃很快，但是媽媽看著，就只能慢慢的、無趣的吃著，真痛苦，但是我為了身體的健康還是忍著，還是怒而不敢言。
最近，我已經(jīng)開始減重了，班上的同學(xué)再也不叫我“小胖豬”了，而是“小可愛”，上課時椅子再也不會發(fā)出奇怪的聲音了，同學(xué)們也不會再嘲笑我了，而是說： “減肥了！”，上體育課時，我再也不是從前的蝸牛了，而是班上鼎鼎大名、名副其實的優(yōu)秀大隊接力選手了，大家也叫我“超級飛毛腿”。
減少了煩惱，多么快樂��！可以不用再被班上的同學(xué)取笑了，少了煩惱我們過了更關(guān)心、更愉快的童年，也告訴我：身心愉快能讓我們健康能減輕了一個負擔(dān)、一個壓力，所以要多多運動喔！
我的煩惱作文 篇2
同學(xué)們，每個周末，你們都在干什么呢？也許，你正與家人圍坐在沙發(fā)上，興致勃勃地看著電視；也許，你正獨自坐在書桌前，津津有味地讀著課外書；也許，你正在附近的公園里，興高采烈地騎著車……我！卻在書桌前，奮筆疾書，不停地“刷”奧數(shù)題！唉，相較你們，我是多么悲催��！
每次翻開奧數(shù)作業(yè)，我就不由得倒吸一口涼氣。那密密麻麻的阿拉伯?dāng)?shù)字，那五花八門的演算方法，那千變?nèi)f化的各種題型，折磨得我眼花繚亂，腦子一片空白。強打精神，拿出筆，重新梳理毫無頭緒的思路，向奧數(shù)題發(fā)起“總攻”！一道道題目被攻克，我卻絲毫沒有喜悅感。因為眼皮開始打架了！我不由得雙手托住下巴，仰望夜空，明亮的星星對著我一眨一眨，似乎在對我微笑，我卻無心對它微笑。
突然，一陣腳步聲劃破了夜晚的寂靜，我回頭一瞧，是媽媽。她面帶微笑向我走來，一眼瞥見還有那么多“奧數(shù)大部隊”，臉色立刻晴轉(zhuǎn)多云，打開了話匣子：“怎么才做了這么幾題？你想不想早點睡覺��？萬一明天上課又打瞌睡怎么辦？”一連串的炮擊，震醒了我的瞌睡，我揉揉眼睛，定定神，又投入了戰(zhàn)斗。
“耶！完成！”終于做完了所有的題目，十點了！我伸了個懶腰，打了個哈欠，準(zhǔn)備睡覺了。誰知，媽媽又急匆匆地沖進房間，直叫：“哎呀呀，才看到梁老師發(fā)的QQ，還有一個作文片段沒完成呢！快！起來！再加把勁！”
“��！”我仰天長嘆，一個鯉魚打挺從床上彈起，又到書桌前去努力奮斗了……
唉，這令人頭痛的'補習(xí)班，這令人頭痛的作業(yè)題，這令人頭痛的周末……怎一個“煩”字了得！
我的煩惱作文 篇3
從我開始上學(xué)。不必說那么重的書包，也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。
那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，“機關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開始對著你“開槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視！”這時的我，只好負著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會動不動就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書…… 還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個小抄寫工，剛坐下來。
“快下來�！眿寢尨舐暫暗�，“劉熠，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學(xué)點，那些數(shù)學(xué)書都是質(zhì)量很好的`，里面內(nèi)容都寫得很詳細，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語大聲說：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時間幾乎沒有，我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書了。放了假，又讓我學(xué)這個，學(xué)那個，我的腦子都快炸了，難道我真的應(yīng)該像個“機器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個人大聲說：“我現(xiàn)在跟你買這些，都不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？”我的 “火”騰地上來反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么，以為讀讀死書就算了嗎？我們每天5點40起來，那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎？還有這么多的作業(yè)，我的痛苦又有誰了解呢？你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由�！薄昂�，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴厲地說。
“像那些只知道讀死書的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽老是逼自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個樣子的�！蔽疫呧ㄆ叴舐曊f……最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作業(yè)來，當(dāng)作什么事情都沒發(fā)生過的樣子，表面我什么事都沒有，其實我的心里卻非常難過：縱使媽媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種“家長作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想…… 也許媽媽是對的，是我這些學(xué)習(xí)太緊張才會導(dǎo)致我會變成這樣，不管怎么我都不能用這種態(tài)度來對待養(yǎng)我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！
有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什么我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節(jié)奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱……
我的煩惱作文 篇4
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好。一年一年時間飛跑，小小少年在長高。隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了�！彪m說本人是世上難得“樂觀”的人，但是我就是有些事情想不通啊，挺折騰人的……以下是我最近解出的幾道關(guān)于“煩惱“的解答題。
已知：一大摞書死死黏在背上（快月考了），又快星期天了（鋼琴課）……
求：到底該干什么？
解：還不都是因為快月考了，可是可憐的我什么都沒背著（副課）。這讓人不禁想起上學(xué)期期末考試前的“拼殺”，苦的命害我不肯舍掉0。0000001秒。連放學(xué)回家的時間也捧著一本書，有人以為我在發(fā)神經(jīng)――叫花子趕夜場，假忙。哎，現(xiàn)在是北京時間22點13分49秒，背回一大摞書居然沒碰一下，簡直是帶回家歇涼嘛。老媽看見我在玩，眼皮都不抬一下，河?xùn)|獅吼：“快去看書！”我提著正包向客廳走去，又從客廳傳出一陣“猛獸”聲：“XX，你還不來練琴？又快到星期天了哦（還課），你還學(xué)不學(xué)嘛？！把鋼琴推去賣了算�！笨权D―我到底該……“我是‘墻頭草’，那邊兇就往哪邊倒……”
答：使用分身術(shù)方可解決。
已知：與一個“氣死鬼”為同桌，冤家路窄��！
求：是忍讓？還是反抗？
解：吾同桌名曰欣。挨著她座――直的說，死人都會氣活。她跟我劃“3?8”線，卻每天把東西往我這扔；而我？超過了一點點，她就“咿咿呀呀”的沒個完。據(jù)統(tǒng)計：今早，她又把東西往我這扔了，我沒的說，看在心情好，就客客氣氣地給她送回去。本以為她會安分點，沒想到她到翻臉不認人――把胳膊肘往這一揣。我拉了拉她的衣服：“小姐，過去點啊�！彼共粰M我一眼，還挺理直氣壯的。“你超線了！”她拿著尺子徑直朝我的書劈來。（過分�。。。┪也活櫲叨�，跟她較量了起來。哎哎哎哎，人算終究不如天算，她怎么就那么不講理��！這也太不公平了！（每次都是她先出手，但每次都是她收場，我只能讓著，不然事情就沒個完。我挨著這個冤家同桌，兩天不大戰(zhàn)就是怪事了。俗的說，挨著她坐，我真是倒了十八輩子的霉！
答：認命吧……再煩惱也得忍著。
已知：老師不分青紅皂白，只看結(jié)果不看過程，老是被冤枉求：試問老師可否改正下？
解：現(xiàn)在是北京時間8點20分0秒。按平常，上課鈴應(yīng)該提前響了，可是我們卻一直沒聽到（喇叭壞啦），有很多人還在度他們的3600秒的`下課假，畢竟不是人人都有手表嘛。我正在等組長檢查完作業(yè)。這時，老師提著他的“高科技產(chǎn)品”（播音器）大步流星邁進教室。時間在那一刻凝固了0。00001秒。隨后，老師大喊：“都上課了，怎么還在走廊上？！”我條件反射地坐在位置上。老師又“仗勢欺人”地說：“剛才在我進來之前，沒有坐好的同學(xué)站起來！”我猶豫了一刻，還是站了起來，因為我并沒有聽到鈴聲�！斑�有！”老師逼問著，隨之，站起來來了很多同學(xué)�！昂�，XX把名字記下來，每人扣……”“好，坐下。都上課了，居然不回作為，成什么話？！”我覺得很委屈的，其他同學(xué)也說：“沒有打鈴！”可老師就是那種只看結(jié)果，不看過程的“數(shù)學(xué)人”。這件事還不算太過分，老師冤枉過很多同胞……
答：怎么可能改？以后下課別離開座位算了……
哎，世上煩惱知多少……
我的煩惱作文 篇5
看，它又來了，它像一頭猛牛向我沖來，當(dāng)然，我的內(nèi)心是無奈的，但還要表現(xiàn)出一副欣喜的樣子去迎接它。
整天腦海里浮現(xiàn)著英語發(fā)音和漢語拼音，這使我焦躁不安。英語課上，整節(jié)課都是提心吊膽的，聽寫還可以，但一起來讓讀課文我就渾身發(fā)抖，直出冷汗。這不，正當(dāng)我提心吊膽不敢看老師的眼睛時，“樊成陽”三個字，使我立刻從座位上站了起來，但當(dāng)我起來讀課文讀出聲音時，下面就一片嘲諷與與嘲笑。都諷刺我的音準(zhǔn)不好。
在語文課上我還是一如既往沉默不語，還是不敢抬頭看老師那恐怖的眼神，還是提心吊膽的樣子，但總比英語課上要好點。讀課文時，老師一般都會讓幾個人一齊來讀，這樣我就可以將聲音壓小點，然后再默默的.讀著。不引起他人的注意。
曾經(jīng)為此事我也去請教過英語老師，老師卻耐心地對我說，不要害怕于膽怯，把講臺下離你近的同學(xué)當(dāng)成蘿卜白菜盡管大聲的放開去讀。越是膽怯就越讀不好，反而，越是勇敢，大聲的去讀就讀的越流暢、順暢，在早讀時，大聲的放聲去讀。上課積極回答問題，老師會幫你糾正，從而使自己的發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)與優(yōu)秀。讓講臺下面再也沒有嘲諷的聲音。同學(xué)們對你稱贊的聲音響遍教室。
我按老師說的自己不斷的嘗試著在做著，如今我的發(fā)音已經(jīng)有了明顯的進步與提升，但煩惱依舊還是發(fā)音問題。不知從何說起，煩惱帶給我的有很多，他讓我有了勇氣，但另一方面，他也讓我失去了信心。煩惱，你真是一把雙刃劍。你讓我墮落過，沮喪過。但你又讓我明白了自己努力的方向。啊，我的煩惱。你真是一把鋒利而又耀眼的雙刃劍啊！
我的煩惱作文 篇6
問君何有幾多愁，恰似一江春水向東流。吟誦起這首詞，我便感嘆：唉！愁咋就那么多呢！我也想做一個無憂無慮無愁的人！
很多家長都有望子成龍，望女成鳳的思想，我爸媽當(dāng)然不會例外，這讓我很吃不消。
午飯前，我剛坐下拿起手機，正在做飯的爸爸聽見我開始玩游戲的聲音，便開始嚷嚷：又開始玩游戲啦？昨天歷史作業(yè)完成的不好被點名了，還在這玩游戲？我說：我不是重做了嗎？數(shù)學(xué)呢？數(shù)學(xué)那么差，誰給你臉玩手機？爸爸再次發(fā)出致命的一問。
我很無奈：作業(yè)晚自習(xí)做。爸爸用犀利的.目光瞟了我一眼：去看會書，一上午都盯著手機看，都要瞎了！我真是服了，我那叫上了一上午的課，什么叫盯手機！求你了大哥大，我真的不能學(xué)了，腦子都漲破了！可爸爸還是很堅定：不行！。
看來軟的不行了，只能來硬的。我就要玩！。這時的爸爸已是火冒三丈，大吼道：看書去！我被嚇得一顫，只好服從了命令，坐到桌子上學(xué)習(xí)。
唉，家長怎么就不能理解我們這些苦逼的孩子呢？煩惱啊。
我還有個煩惱就是為寫作而煩惱。
語文老師每周都布置了一篇周記，我經(jīng)常為這事兒煩惱。我看了很多范文，可我看完之后沒什么感覺。于是我便開始尋找身邊的題材題材很多��！寫人，寫事，寫景，狀物可怎么寫更新穎更有趣更奪讀者的眼球呢？我苦苦斟酌，在數(shù)不勝數(shù)的題材中尋尋覓覓，畫出思維導(dǎo)圖列出提綱，開始寫作。
不是我吐槽，進了中學(xué)，這科目也太多了，內(nèi)容也太深了，要在考試中立于不敗之地，難��！沒辦法，再難也得迎難而上。要學(xué)喜鵲蓋新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，我相信，只有經(jīng)過不懈努力才能結(jié)出更美更大的果實！我的煩惱也一定會煙消云散！
我的煩惱作文 篇7
小時候總覺得長大之后就可以做自己想做的事，覺得自己將來一定能大有作為。直到真的長大了才發(fā)現(xiàn)，那一切，都是不可能的。相反，長大后的煩惱更多了，而長大的過程很孤獨，一點都不好玩。
成長，這個詞既熟悉，又陌生。這個過程既艱險，又普通。12歲生日那天，爸爸媽媽對我說：你已經(jīng)長大了，那時我對長大的理解就是又長大了一歲，但是現(xiàn)在，我對長大這個詞有了新的認識。長大就意味著有了選擇的權(quán)利，可以規(guī)劃自己的未來，長大還意味著要戒掉依賴，變得成熟，或是釋懷一些自己無法得到的東西
進入初中后的我意識到自己已經(jīng)長大了，思想也發(fā)生了改變變得復(fù)雜。
我希望父母像對待成人一樣尊重我，不要過多的干涉我；但同時，面對父母的放手，我又感到失落和不安，希望他們給予我更多的關(guān)注和呵護。我想把自己一個人關(guān)在房間里，做自己喜歡的事，不希望大人來打擾；但是我又想把自己的事情告訴他們，來得到一些鼓勵和贊賞。我想把自己的內(nèi)心世界封鎖起來，不讓別人看到；但是又覺得孤單寂寞，想把它分享給朋友，得到關(guān)心和支持。
這些都是我的煩惱。
長大之后，同學(xué)之間的關(guān)系忽然變得復(fù)雜，有時一個不小心，就可能會和好朋友產(chǎn)生矛盾，引起誤會。這可能也是成長，開始在人群中有所選擇，開始尋找真正的友誼。
我在同學(xué)面前表現(xiàn)得很堅強，但只有我的朋友知道，我常常會因為一點小事而哭；我在老師面前表現(xiàn)得很乖巧，但她不知道我在宿舍也會瘋瘋癲癲的；在同學(xué)面前我表現(xiàn)的很勇敢，但其實我很怕黑，也怕鬼在別人面前，我總是刻意掩飾自己的情緒，只有在一個人的時候，才是最真實的我。
成長的煩惱，真是太多了。
記得有一次，作業(yè)沒有在我規(guī)定的計劃里完成。眼看著時間一分一秒的過去了，我卻還是一點思路都沒有，我一邊流著責(zé)怪的淚水，一邊絞盡腦汁的想著。媽媽看見了安慰我說：寫了這么久了，去歇一會吧，我不愿意，因為我原本就已經(jīng)超過了計劃的時間，必須要把這個寫完。這個時候，我想按照自己的計劃來完成作業(yè)，但是又希望媽媽能來幫助我。后來她實在看不下去了，就來教我，題講了一半，我說我自己先消化消化，媽媽便出去看看妹妹的作業(yè)，可是我等了很久，媽媽都沒有回來。我跑出去時，媽媽正在給弟弟妹妹講繪本，她見我跑出來了，對我說：現(xiàn)在不會做，就先休息一會，等會再寫不是一樣的.嗎？。我一個人回到房間，不停地責(zé)怪自己，怪自己為什么沒有在計劃時間內(nèi)完成，還浪費了那么多時間，怪媽媽為什么把我忘記
雖然離交作業(yè)的時間還很早，但是那些白白浪費掉的時間，還可以干很多事情就這樣想著，想著，我就又哭了，一邊哭一邊寫。媽媽見了，非常無奈的說道：沒寫完就沒寫完了，你哭什么啊。休息一會繼續(xù)寫，不是一樣的嗎。何必要哭呢。那次，我和媽媽吵了好久，我怪她不理解我，她說我總是愛哭，不懂得體諒她
我的煩惱就像這樣。
小時候，和媽媽有了爭執(zhí)的時候，最終都會聽她的，覺得媽媽說的話都是對的，但是現(xiàn)在我長大了，有了自己的想法，渴望得到關(guān)注與支持，不再是一味地聽從她。這樣對待同一個事物的時候，難免會與父母發(fā)生沖突。
我們在不停的長大，成長帶給我們的煩惱也緊隨而來。
父母的不理解，朋友的背叛，老師的失望這些似乎都是成長過程中必經(jīng)的一個個風(fēng)波，處在這些風(fēng)波當(dāng)中我們要學(xué)會給自己力量，學(xué)會不斷的鞭策和寬慰自己，既然煩惱不能沒有，那就把它交給歲月，讓煩惱和歲月一起磨礪我們勇往直前、風(fēng)雨無阻的本領(lǐng)。
我的煩惱作文 篇8
嘿！小夢，你看看別人家里的孩子，哪有你這樣的！每每聽到這樣的話語，我就會感到很煩。別人家的孩子！別人家的孩子！媽媽，請不要再說了！
放學(xué)回家，放下書包，拿出試卷，交給媽媽。怎么才考這么點兒分？媽媽問道。雖然這次成績明明已經(jīng)比上一次的'分數(shù)高出了十多分呀，但媽媽還是不滿足。當(dāng)?shù)弥従蛹倚±虻某煽冎螅銢_我大喊道：你看看人家考的，再看看你，這差別可真不小。我雖然知道媽媽是為了讓我學(xué)習(xí)更加努力，但這種方式我真的有點難以接受。
衣服脫下，還沒有來得及洗，媽媽便會說：你看看人家，再看看你，哪有像你這樣的‘懶蟲’？但媽媽不知道我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個多小時了，也需要休息一下，放松一下緊張的心情，卻只知道說如此這般。
記得那次過暑假，和朋友一起出去玩，超過了媽媽規(guī)定的時間，回來就又是一頓痛罵，說：你以后要不就再也別回來了，看看人小軍，還知道在家?guī)蛬寢寬叩兀黾覄?wù)�？墒�，媽媽您知道嗎？我已經(jīng)是一個十三歲的大孩子了，請不要再用這樣的話說我了！
這樣的話在生活中一直被媽媽不厭其煩的重復(fù)著，但我認為只要我和媽媽及時交流，終有一天我的煩惱會一點一點的解開。
在此，我也想對媽媽說：媽媽，請不要再這樣對我說了，因為我終究是您的女兒，不會再成為別人，您給的建議我會虛心接受，但我不想成為您口中的‘別人家的孩子’，而會努力成為別人口中‘別人家的孩子’！
我的煩惱作文 篇9
棕色的殼，但在殼出來之前，耳朵還有點紫色，感覺就像冬天的野草，絲毫沒有生氣。唉，我的耳朵又生凍瘡了！為什么我的.耳朵年年都要生凍瘡，而我們班別的同學(xué)都不生凍瘡呢。
一到冬天，我就不敢對著鏡子，因為我自己都不忍看自己耳朵生凍瘡的樣子，紅通通的，就像柿子一樣掛在臉兩邊。
耳朵生凍瘡后，會有很多麻煩。我生氣地對媽媽說：“媽媽，為什么我總是生凍瘡呢？”媽媽侃侃而談：“你每天上學(xué)放學(xué)既不戴耳罩，也不戴帽子，耳朵經(jīng)常遇到風(fēng)，肯定要生凍瘡唄！”可是，我班上也有同學(xué)不戴帽子，為什么他就根本沒長過凍瘡呢？為什么我就這么倒霉，運氣這么差呢？氣死我了！
可更加麻煩的是天天擦藥。媽媽給我買了一種專治凍瘡的藥，這種藥有一種怪味，搞得屋子里烏煙瘴氣的，一種難聞的怪味隨時都可以聞到。這種藥必須在晚上睡覺前擦，睡覺的時候，還不能亂動，一不小心就會把藥搞到被子或枕頭上。有時候作業(yè)很多，晚上很遲才能睡覺，睡覺前還必須要擦藥。
可擦了藥，耳朵的凍瘡也不會馬上就好。一段時間后，耳朵就會很癢，如果忍不住抓了一下耳朵，就會有一種被刀切，被針刺的痛感。所以我經(jīng)常告誡自己：“不能抓，不能抓！”但有時候會忍不住，完了，鉆心的痛感隨之而來，我氣得又喊又跳：“氣死我啦！”
我的老天爺啊，就不能哪個冬天讓我不生凍瘡嗎？唉,生凍瘡太麻煩了！
我的煩惱作文 篇10
就像普希金說的，“假如生活欺騙了你，不要悲傷，也不要煩惱，在憂郁的日子里心平氣和，快樂的日子就會來到�！痹掚m是這樣說的，但我們這些凡夫俗子總是會有一些煩惱，當(dāng)然我也不能免俗。
每當(dāng)過六一兒童節(jié)的時候，我最大的煩惱就會出現(xiàn)。六一兒童節(jié)是舉國小朋友最為開心的一天，而我為什么會煩惱呢？請聽我細細地給大家述說。六一我們是要上臺表演節(jié)目的，表演節(jié)目是為了：讓家長知道我們這一學(xué)期所學(xué)的知識、所獲的成長�？墒沁@幾年來，媽媽、爸爸和我一起度過的六一卻寥寥無幾，他們不是讓爺爺奶奶陪我，就是讓我一個人孤獨的度過。所以在我心里，六一對我毫無意義。
記得小時候的那個六一，老師準(zhǔn)備讓家長陪同跳一支舞。我準(zhǔn)備了好久，終于可以上場表演，可媽媽又有工作要忙，離開了學(xué)校，老師只好代替媽媽和我一起跳。我十分的生氣，媽媽回家后還說：“什么下次一定陪我”等之類的話，但我不會再相信。從那以后，我對六一的記憶一直是模糊不清的。
今年，這不又要達六一兒童節(jié)了。也許這個六一他們還是不會來陪我，而且今年妹妹也要過六一，奶奶還要去陪年幼的她。難道我又要孤獨地度過這次六一嗎？
每次一想到過六一，我的煩惱也就脫穎而出。是��！世上哪有母親不疼愛自己孩子的。雖然媽媽在生活上也很關(guān)心我，但卻沒有時間來陪伴我。我的煩惱一直在我的.腦海中若隱若現(xiàn)。
媽媽，我只留下最后的兩個六一兒童節(jié)了，我真的不想讓我的煩惱在我的腦海中一直就這樣扎根下來。我想過一次真正的六一兒童節(jié)，感受一下六一的快樂！
我的煩惱作文 篇11
灰蒙蒙的天空，飄落著大片大片的烏云，“小小少年，很少煩惱”。優(yōu)美的`曲子從音樂盒里發(fā)出。誰說小小少年沒有煩惱，比如，我就有很多煩惱。煩惱就像生活中的一個障礙，又厚又重，壓得我喘不過氣來。它使我迷茫，使我憤怒，也讓我無助。
還記得有一次，數(shù)學(xué)成績考得很不理想，就偷偷地、快速地把試卷揉成了一團塞到書包的角落里，蒙混過關(guān)。媽媽叫我把試卷拿給她看，我漲紅了臉，慢吞吞地把紙團拿給了媽媽，當(dāng)媽媽一看，火冒三丈，嚴厲地說：“你晚飯別吃了，好好反省一下自己！”我，可以說身經(jīng)百戰(zhàn)，每次都是凱旋而歸，因為咱學(xué)習(xí)好唄！但這次，哎！馬失前蹄呀！如果當(dāng)初我再用心一點，上課時再認真一點，那也不會考得讓媽媽失望了。一個杯子摔碎了，你還能把它貼得完完整整嗎？不！它最終也不能像以前那樣了。“雷雨”中，我悄悄地把這次考試的情況寫在了我的日記本上：
看著這張皺巴巴的試卷，我忐忑不安，后悔了！如果我上課能再認真些，作業(yè)再仔細些，復(fù)習(xí)再深入些，考完試后，再認真檢查幾遍，就不會考得那么差了呀！我想！我要吸取這次慘痛的教訓(xùn)，認真、仔細地對待每一題不會掉以輕心了。
數(shù)學(xué)�。�(shù)學(xué)，你什么時候能把我的煩惱帶走��！
我的一片廣闊的天空里，有目標(biāo)，有快樂，有煩惱，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見到七彩的彩虹哦！
我的煩惱作文 篇12
都說天稱座的有選擇糾結(jié)癥，而我正是如此，對于這種癥狀，我真是無奈加討厭。
一個星期天，我正與妹妹在家中玩，忽然就聽到奶奶大聲對我說：“別玩了，去超市買面條去�！拔艺谂c妹妹玩得正嗨時，要我去買面條，這怎么行，回來在玩時就沒意思了，那到底是去還是不去呢?奶奶看到我遲遲不肯答應(yīng)，知道我有糾結(jié)癥，便鼓勵我說：”相信自己，去吧，糾結(jié)也沒有什么大不了，你要努力改正這個缺點�！拔铱粗菆远ǖ难凵瘢编拧耙宦暣饝�(yīng)了前去超市。剛準(zhǔn)備去完成這一偉大的任務(wù)，又心想：不行，我一個人去感覺好孤單哦，我要拉著妹妹跟我一起去，正好也讓她監(jiān)督我，提醒我，讓我控制住我自己。于是，妹妹跟我一起去了超市，當(dāng)我的監(jiān)督員。超市離我們家近，沒走一會兒就到了門口，我和妹妹手拉手進去，真涼快，進入超市里面，映入眼前是各種各樣商品，大的小的，啥都有。我正想往文具那看一看，因為上面寫著打折，”哎，挺好，去看看吧!“我跟妹妹說，妹妹可不聽，說：”你要是去了，就走不動路了，到時候又在那兒糾結(jié)這糾結(jié)那，還要不要買面條啦�！懊妹锰痤^，一臉很懂我的樣子。我卻不聽，蹲下身子，用討好的語氣說：”絕對不會，去看一眼，一眼就行。讓我去看一下吧，我給你買好吃的，你最喜歡的，行不行?我發(fā)誓�！懊妹脜s毫不領(lǐng)情，板著一張臉，堅定地說：”不行，別想用零食誘惑，我才不上當(dāng)，我都被你騙了多少次。堅決不行，快走�！拔液俸僖恍�，說：”那騙你了，那叫善意的謊言，走吧，不去了，真是的�！懊妹眠@才乖乖跟我去往二樓，(面條在二樓)。
到了二樓，我們便去有面條的地方，哇塞!這么多面條，各種各樣的面條，有圓柱形，有袋裝的，有雞蛋面，胡蘿卜面，西紅柿雞蛋面等，看得我眼花繚亂，眼冒面條，怎么辦?我的'糾結(jié)癥來了。妹妹看我在哪愣著，就喊我，可我沉迷于面條中無法自拔，她就狠狠掐了我一下，“哎喲“疼痛讓我回到現(xiàn)實中，我責(zé)怪妹妹說：”干嘛呀，疼死了，真不愧是豬八戒的表妹�！懊妹梅磽粽f：”你才是，我不跟你計較快選面條，都過去多長時間了�！拔疫@才想起正事，來吧，面條們，我不怕你們。我開始選擇了，”唉，選這種雞蛋面，可不行呀，奶奶不能吃雞蛋，那就選這種胡蘿卜面吧，不知道好不好吃，沒試過呀!“要是不好吃怎么辦。那就選沒有雞蛋或什么胡蘿卜吧�！�
“這種不錯，可價格有點貴呀!奶奶肯定不同意�！蔽以谪浖芮澳钅钸哆�，自言自語，一會看看這個，一會看看那個，拿著又放起，放起又拿著。大概弄十幾分鐘，妹妹在一旁看著我糾結(jié)半天，還沒有拿定注意，等不急了，對我抱怨道：“好了沒，都過了多長時間，就不選一個面條嗎?快點�！蔽衣犃�，也很著急，可能怎么辦?不行，我要克服它，我便立刻隨手拿了一個面條，轉(zhuǎn)身就走，不能回頭，不能換，大膽向前走。妹妹看看我，像個小大人一樣搖了搖，嘆了一口氣說：“我的姐姐呀，唉�！蔽铱粗茄b作小大人的樣子，忍不住笑了，說：“我的妹妹呀，唉�！�
糾結(jié)呀，糾結(jié)呀，你為何處處纏著我呢?難道天秤座的人都如此悲哀嗎?
我的煩惱作文 篇13
我是一個有點內(nèi)向、不太愛言語的女孩。小時候開始，我就很喜歡文學(xué)，用此點綴枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，就這樣度過了初一的懵懂，享受了初二的朦朧，但是進入初三，我知道自己應(yīng)該清醒地面對升學(xué)的現(xiàn)實。于是從這個學(xué)期開學(xué)的第一天起，我認真制訂了自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。上課認真聽講，主動記筆記，回家積極完成作業(yè)，也投入地復(fù)習(xí)。而讓我難過的是，自己的付出根本沒有得到相應(yīng)的回報：這次測驗竟然只考了班上的第32名，比上學(xué)期的期末考試還倒退了5個名次。大人們不是都說，付出就有回報嗎，為什么我就被成功輕而易舉地否決呢？是不是我的學(xué)習(xí)能力真的很差呢？果真如此的話，與其辛苦的失敗還不如閑適的虛度呢！不過我還是不甘心。 ——初三學(xué)生 默默
其實，學(xué)校中像默默這樣的學(xué)生很多，有的在失望中還堅守著仰望；有的卻在自我放棄中沉淪。對堅守仰望的學(xué)生我們擊掌贊美，對失望中沉淪的學(xué)生我們吶喊：孩子，挺��！你的付出大家都看到了，你的青蔥歲月也在認真地記錄著！天道酬勤決不是句謊言。時間會公正地顯示：付出只是個過程，結(jié)果我會替你揭曉。
付出了沒有回報，個中原因是什么？我們不妨停下奮斗的腳步仔細思量一下：反思自己的目標(biāo)，反思自己努力的'方向，也反思一下自己追求的方法，清醒地面對自己的所作所為。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工。在反思中學(xué)會調(diào)整心態(tài)，正確定位。目標(biāo)定高了嗎？定高了，就分解一下目標(biāo)，然后逐一突破，積累小成功，成就大成功。方向找準(zhǔn)了嗎？沒找準(zhǔn)，及時調(diào)整，不要重蹈南轅北轍的無奈，否則付出得多，失望得更多；方法不對要改進，正確的方法乃成功的一半。我們都是社會中個體的人，個體的人有著各異的性格，學(xué)無定法，沒有最好，只有適合的，找個屬于自己的方法，把它變成自己的生活方式，內(nèi)化成自己的一種學(xué)習(xí)能力。
成功是個不斷積累的過程，如果你目前感覺到成功棄你于不顧，我想，這決不是你的無能，更不是你的無力，“天生你才必有用”，這可能只是你知識的積累還沒達到一定的“量”，這個時候就看你的耐力如何。學(xué)會等待，在等待著不放棄奮斗，“量”到一定程度后定有質(zhì)的飛躍——成功，那種感覺猶如春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。記住，心急是吃不了熱豆腐。清朝學(xué)者王國維在他的《人間詞話》中闡述了讀書的三個境界：第一境界，昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；第二境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；第三境界，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。恭喜你，目前的你應(yīng)該是處在讀書的第二階段，只要你“衣帶漸寬”了，只要你堅守了，也不悔，終會嘗到“驀然回首”后的甜蜜。
也許你會說，人人都付出了，人人都能嘗到“驀然回首”后的甜蜜，還是過于理想化了，那種絕對的成功不是人人都幸運可得。你說的一點沒錯。那我們不妨把“付出終有回報”化作一種力量，成為一種激勵。在學(xué)習(xí)的過程中，不要老是心系著回報，牽掛著成功，把自己放在這樣的層面上，也就忽略了過程的享受�！搬灐眲儆凇棒~”說的就是這個道理。是的，有的成功，也許終其我們一生都無法取得，但我們每一次的付出，都拉近了我們與成功的距離，在人生的道路上又前進了一步。我們在追逐中找到了“痛并快樂著”的感覺，追尋的既定的成功也許沒能得到，但它卻能催生出另一種成功——磨練了意志，汲取了教訓(xùn)，擁有了智慧，還有無心插柳柳成蔭的驚喜，這同樣不也是精彩的人生嗎？
我的煩惱作文 篇14
在我很小的時候，媽媽偶然一次機會，帶我走進了一家琴行。當(dāng)時我看見一個小姐姐正彈奏著優(yōu)美動聽的曲子，從那時起，我便深深的愛上了鋼琴。
一開始，我是跟著我的聲樂老師學(xué)的，可發(fā)現(xiàn)老師教我的，好像啥都沒聽懂，連哆來咪的五線譜位置在哪都不知道。后來媽媽給我找另外一個老師。
這位老師帶的學(xué)生都很優(yōu)秀，基本功非常扎實�？伤喼本褪且恢焕匣�，比老虎還要兇的'那種。每次課后，媽媽總是要給我做心理輔導(dǎo)。每當(dāng)我們等待上課時，看著他在罵其他的同學(xué)，我都會感到心疼和驚慌失措。有一次，我跟媽媽在旁聽，只要那個學(xué)生有一點點錯誤，老師就會發(fā)大火，又是罵又是扔鞋子，雖然老師不是朝著學(xué)生扔，但他扔的那一瞬間，我直接嚇得躲到了媽媽的身后。到我上課了，我心驚膽顫地一步一步的走到琴的面前，輕輕的把琴打開，小心翼翼的彈奏起來，生怕哪里出錯了，又惹他發(fā)脾氣。但出錯是難免的，當(dāng)我彈錯的時候，老師是不會提醒我哪里彈錯，只會一味地責(zé)怪我，說：“錯啦，錯啦，你為什么會彈錯？”……聲音震耳欲聾，面部表情十分恐怖。開始幾節(jié)課我還沒適應(yīng)時，我的腦子是一片空白的，什么都不知道。漸漸的，我適應(yīng)了，當(dāng)他罵我時，我只會找自己錯哪了，把他的罵話當(dāng)耳邊風(fēng)，可盡管這樣，我還是對他的責(zé)罵聲感到恐懼害怕，慢慢導(dǎo)致我不練好就不敢去上課，久而久之，我就停了鋼琴課，一晃就是大半年。
最近，我在手機里看見了一些網(wǎng)紅音樂的簡譜，我非常喜歡，而且又簡單，我真想繼續(xù)學(xué)下去，可又不想見到魔鬼老師和彈那種無聊的曲子。這個問題真讓我煩惱。
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