學(xué)習(xí)的煩惱作文15篇【實用】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的煩惱作文1
人人都有煩惱，我當(dāng)然也有，那就是來自學(xué)習(xí)上的煩惱。
你可能會問：學(xué)習(xí)有什么煩惱啊？我說的是數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)太多了！弄得我寫作業(yè)常常半夜才能完成。哎！我們已經(jīng)換了三個數(shù)學(xué)老師。要說第一個吧，還算可以。第二個吧，特別好。要說第三個老師吧，中午倒是沒作業(yè)，但晚上作業(yè)好像小山似地，做都做不完。不但作業(yè)多，而且上課還愛動手打人哩，這下可把我們給害苦啦！
記得有一次，該我們那一列回答問題，我沒認(rèn)真聽，走神了，老師一棒子打在我的臉上。俗話說：“揭人不揭短，打人不打臉�！蔽夷乜蘖�。到了課間，我的.好同學(xué)郭煊、張一桃、朱明慧、孫佳憶急忙走到我面前問：“打得疼不疼？”由于愛面子，我不好意思地回答道：“現(xiàn)在不疼了�！笨墒切睦锖芪�
有的同學(xué)說：“雖然那個數(shù)學(xué)非常兇，但他對我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心�！笨墒牵疫�是不太喜歡他。
學(xué)習(xí)的煩惱作文2
我有許多煩惱，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。但最大的煩惱是一次又一次的考試和一次又一次的家長會。
在記憶里，我數(shù)學(xué)沒有考過理想的`成績。就前幾天，考簡易方程，我又沒考好，煩惱的影子總是與我做伴，我怎么甩也甩不掉。放學(xué)回家，我把試卷遞給爸爸、媽媽，他們立刻豎起了眉毛，責(zé)怪我粗心大意。每次開家長會前，我都會擔(dān)心老師會不會說壞話，家長會后爸爸、媽媽總會數(shù)落我一頓，還會拿我和成績好的同學(xué)作比較。
我非常想改掉我粗心的毛病，想排除一次又一次的煩惱，但怎么也不能走出粗心的陰影，是我太笨嗎？是我記憶太差嗎？還是我天生就不是一塊讀書的料？一個個問題纏著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
因為英語是我的強項，所以我每次考試都能取得好成績。這時，我才發(fā)現(xiàn)我對英語特別感興趣。上課時積極發(fā)言，認(rèn)真聽講。可語文、數(shù)學(xué)上課時我卻迥然不同，上課就像一個木頭人似的坐在那里，沉默不語。這真是天差地遠(yuǎn)�。�
通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了：學(xué)每門課都要有興趣，不能覺得很討厭，很乏味。這樣反而對自已沒有信心，沒有勇氣。相信自已，學(xué)習(xí)其實并不難。
學(xué)習(xí)的煩惱作文3
學(xué)習(xí)真的好難，特別是數(shù)學(xué)，五年前，一個小小的男孩說了這句話，這個男孩就是我，現(xiàn)在覺得一切的挑戰(zhàn)都不算什么，古話不是說得好嗎？有志者事竟成，只有你有理想，有夢想，加上每天一點一滴的努力，最終一定能實現(xiàn)自己的理想的，學(xué)習(xí)的煩惱，我5年前就有，現(xiàn)在，不存在了。
關(guān)于學(xué)習(xí)，我想大多數(shù)人都會給出一個建議就是努力，奮發(fā)圖強，爭分奪秒的學(xué)習(xí)，我覺得這種學(xué)習(xí)是不可取的，假如你在做一件事情，這件事情又不是你喜歡的事情，心不在焉地去做這件事，能成功嗎？付出雙倍的努力都沒用，因為你的心不在做這件事上，五年前的我就是如此，不愛學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)禁錮了我的思想，讓我沒有玩的時間，但是現(xiàn)在，我想說的是，學(xué)習(xí)真的有很多樂趣，想知道我是怎么解決學(xué)習(xí)上的煩惱的嗎？且聽我分析。
五年前，我對于數(shù)學(xué)題是完全沒有興趣的，我覺得我這么單純的頭腦，怎么能想出數(shù)學(xué)這么高深難懂的題，于是，我便對數(shù)學(xué)越來越?jīng)]興趣，老師上課講的內(nèi)容我都不是很認(rèn)真去聽，考數(shù)學(xué)的時候常常心里沒把握，不及格是常事，后來，我無意在網(wǎng)絡(luò)上看到這么一篇文章，大致內(nèi)容是這樣的，要想學(xué)習(xí)有效率，光靠學(xué)習(xí)時間是不夠的，要找對學(xué)習(xí)方法，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，這篇文章讓我深受觸動，于是，我便盡可能去花時間探索數(shù)學(xué)世界的奧秘，是出于一種好奇的心里去鉆研的，起初還是沒有啥氣色，不過萬事開頭難嘛，這點我也知道，后來情況慢慢變好了，我對數(shù)學(xué)的興趣越來越濃，而且復(fù)雜多變的數(shù)學(xué)題在我的筆下是多么妙趣橫生啊，我愛上了數(shù)學(xué)這門學(xué)科，幾年后我因為數(shù)學(xué)成績出眾被學(xué)校安排去競賽，雖然成績不咋地，但是我依然鐘愛數(shù)學(xué)這門學(xué)科，我愿意一直這樣鉆研下去，保持那份對數(shù)學(xué)那份熱愛和初心，所以，我學(xué)習(xí)的煩惱就在不知不覺中解開啦！也沒有多戲劇性，就是簡簡單單地，發(fā)自內(nèi)心對于數(shù)學(xué)的熱愛，這點在我以后的人生經(jīng)歷中打了一個好的'彩頭，我便不再害怕學(xué)習(xí)上的煩惱，面對挫折更加地游刃有余。
學(xué)習(xí)的煩惱？不存在的，對于現(xiàn)在的我來說，我已經(jīng)擺脫了學(xué)習(xí)的煩惱，變得愈加堅強起來，對我來說，學(xué)習(xí)更像是我人生的一位導(dǎo)師，不僅教會我知識還指引我前進(jìn)，我們對于學(xué)習(xí)也要存在一種積極的態(tài)度，化被動為主動，一定可以達(dá)到自己想要達(dá)到的高度。
學(xué)習(xí)有煩惱嗎？有，親身經(jīng)歷過的人都知道學(xué)習(xí)有多難，但是如果你對學(xué)習(xí)持者一種積極的態(tài)度并且有耐心地去鉆研每一門學(xué)科，認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)知識，廣泛涉獵課外的一些小竅門一些小技能，那么成功的大門會時時向你敞開，等待著你的迎面到來。
學(xué)習(xí)的煩惱作文4
自從升上了六年級以后，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，在學(xué)校要學(xué)習(xí)，在家還要學(xué)習(xí)，沒有了以前的輕松和快樂。白天在學(xué)校，課堂上不認(rèn)真聽課，耳邊便會傳來老師一陣陣的批評：“現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了，怎么上課還走神，離畢業(yè)測試已經(jīng)不遠(yuǎn)了�！边@陣陣的批評聲猶如飛箭般向我刺來，使我痛苦不堪，真難以用語言來形容��！晚上，我?guī)е簧淼钠v回到家，等待我的還有山一般高的作業(yè)等我去完成，要是在十點半之前還不能完成這“堆”作業(yè)，我的耳朵可又要受折磨了：“現(xiàn)在都什么時候了，寫作業(yè)時可要抓緊時間，寫完作業(yè)了還要看點課外書，要不學(xué)習(xí)成績怎么提高��！”爸爸的折磨可總算挺過了，但媽媽又來了：“你可以利用在學(xué)校的一些時間寫點作業(yè)，晚上回來要復(fù)習(xí)一下今天教過的'內(nèi)容，要不怎么考上好的中學(xué)啊？”這真是雙管齊下。等我好不容易完成了他們的任務(wù)，想放松一下，玩玩電腦，可問題又來了，看見爸爸氣勢洶洶地走了過來，一伸手就把連接電腦的電源給關(guān)掉了，又嘮叨起來了：“你啊，怎么說也不聽，等你長大了要怎么玩我不管你，可現(xiàn)在你還太小，是學(xué)習(xí)的時候，就是要努力學(xué)習(xí)。”爸爸的話就像一只獅子似的要一口把我吃了，又好像江水般濤濤不絕，想要把我淹沒似的。
還有一次，我的小測驗考得了88分，當(dāng)我把卷子拿給爸爸看時，爸爸的嘮叨又開始了：“怎么搞的，六年級了，還考這么差的分?jǐn)?shù)，升學(xué)考試要怎么辦�。俊卑职值脑捳媸怯罒o止盡。所以每次我把試卷拿給爸爸看時，都是膽戰(zhàn)心驚的。
學(xué)習(xí)��！我到底在什么時候和你結(jié)下了這么深的仇恨，競這樣地折磨我。
學(xué)習(xí)的煩惱作文5
每個人都有自己小時候“創(chuàng)造”的心魔。每個心魔的名字也不一樣！膽小、怕黑、怕?lián)苎?-----而我以前的心魔，卻是“作業(yè)”。
初入學(xué)校時，我對室外游戲很感興趣，什么“編花籃”啦、“跳山羊”啦、“拍人游戲”什么的，都十分好玩。我那時一門心思全都放在“玩”兒上，連課都不聽（當(dāng)然除了我喜歡的課以外），每天只知道編什么新游戲出來。結(jié)果我每天放學(xué)回家拿出作業(yè)本時，總會愁眉苦臉地坐在書桌旁，看著那一道道在我眼中特別可怕的題目，然后在那兒發(fā)呆，后來媽媽終于看不下去了，只好充當(dāng)我的“輔導(dǎo)老師”，所以每晚的作業(yè)對我來說都是一個“惡夢”。這也就是為什么我基礎(chǔ)不好的原因了。
經(jīng)過媽媽的一次次苦口婆心地教導(dǎo)，我終于發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的價值，而且發(fā)現(xiàn)了“游戲”只是一個浪費時間的東西而已，再說了，玩久就無聊了。上了二年級的我開始拼命地認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再“虛度光陰”了。每晚的作業(yè)再也不像以前那樣“難纏“了。過了幾天，我甚至覺得那一道道題目仿佛是一個個美麗無比的.可愛音符，可以吹奏出一曲一曲長長的、美妙的學(xué)習(xí)交響樂。再難再怪的題目在我眼里都不在話下，漸漸地，我深深地沉浸在學(xué)習(xí)的樂趣中。
不信？你瞧！語文課上，我積極發(fā)言，認(rèn)真聽講；數(shù)學(xué)課上，我再也不做小動作了，我不再覺得字母無趣了。于是開始摘錄老師的筆記------下課后，操場上、班級走廊前都沒了我的身影，往教室里一瞧，嘿！原來我在“啃書”哪！
我天真好動的心被改造了，變成了知識和好奇，以及一些我的小秘密------讀書變的不再可怕，原來昏昏欲睡的課堂，變成了激情四射的課堂了。啊，我終于不再為作業(yè)和學(xué)習(xí)而煩惱了！
學(xué)習(xí)的煩惱作文6
“學(xué)習(xí)好的孩子怎么煩惱還多呀？應(yīng)該是學(xué)習(xí)差的孩子煩惱吧！”其實學(xué)習(xí)好也不是很快樂的。許多學(xué)習(xí)好的孩子因考試一次考不好就要面臨老師的批評、家長的訓(xùn)斥、同學(xué)們異樣的眼光，使他們非常自尊。
我的朋友麗麗就是一個很好的例子：她學(xué)習(xí)非常的棒，考試從沒低于過95分。直到有一次她失誤了，考了88分，在老師發(fā)卷子的時候念到麗麗的分?jǐn)?shù)的時候，全班立刻肅然無聲全部目光都集中在麗麗身上，頓時麗麗的臉變得通紅。老師也說麗麗：“怎么回事呀？才考這點分，你對得起我，對得起你的爸爸媽媽嗎？”回到自己的座位后，她的眼睛濕潤了。下課后，很多同學(xué)都在背后議論：“麗麗才考那么幾分，比我還低呢！這次我不用被媽媽說了�！弊魑�
回到家后，媽媽問麗麗考的.怎么樣，“什么88分，天哪，你是怎么回事呀？才考了88分，你都能打破世界紀(jì)錄了。麗麗，你聽著以后休息日不許出去玩，在家好好寫作業(yè)，寫完作業(yè)后去上補習(xí)班。”媽媽嚴(yán)厲的說。麗麗帶著眼睛上“咸咸的水”回屋了，她給我打電話說了事情的經(jīng)過，我對她說：“沒關(guān)系的，人生的路還很長，許多成功和失敗還在等著我們呢！一次考不好，不等于以后考不好�！鳖D時她笑了，我用心靈感受到了她笑的是那么甜蜜！
各位老師家長們，孩子在人生的路上還有很長的路呢，還需要你們?nèi)ス膭钏麄�，在遇到困難的時候給予他們幫助，而不是責(zé)怪和訓(xùn)斥。
學(xué)習(xí)的煩惱作文7
每一個人都有自己的煩惱，我的煩惱跟很多人的一樣，都是學(xué)習(xí)上的煩惱。
小學(xué)時，我學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀，可不知道為什么，一升到初中，我學(xué)習(xí)成績就落下了一大截，摔了個大跟頭。我平時上課都認(rèn)真的.聽講，課后也認(rèn)真的完成作業(yè)，可不知道為什么，學(xué)習(xí)成績總是上不去，苦惱啊！
面對自己這樣的成績，我心里真不是滋味。我努力探索各種適合自己的學(xué)習(xí)方法，可最后都沒什么效果。有一天，我聽了爸爸說的一番話，讓我對學(xué)習(xí)有了另外一種看法。爸爸說，他小時候?qū)W習(xí)成績是全班前三名的，可后來讀的年級高了，膽子也大了，就整天去闖禍，學(xué)習(xí)成績就一步步的滑下來。所以現(xiàn)在一事無成的。他說，你是不是也是心散了，所以學(xué)習(xí)學(xué)不好�。课蚁肓讼�，好象是這么一回事，我現(xiàn)在老想著快點做好作業(yè)，好去玩。那么做作業(yè)的時候就沒有真正的用心。只是為了完成作業(yè)而做作業(yè)。找到了問題的癥結(jié)，我就可以對癥下藥了，我對學(xué)習(xí)又充滿了信心。
解決了學(xué)習(xí)上的煩惱就是解決了我最大的煩惱，接下去我要好好靜下心來學(xué)習(xí)，不能三心二意的，一定要把成績給趕上去。
所以有了煩惱一點也不可怕，就看你怎么對待它了，正確的對待它，煩惱反而會變成你前進(jìn)的動力。朋友，你有學(xué)習(xí)上的煩惱嗎，有的話，就讓我們一起來解決，讓每一個煩惱都變成我們前進(jìn)的動力吧！
學(xué)習(xí)的煩惱作文8
在前進(jìn)的路上，總會遇到許多煩惱。而我的煩惱便是，學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)都不是那么理想。
本來數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就不好的我，學(xué)奧數(shù)的理解能力很弱，所以奧數(shù)班的成績相當(dāng)差。爸爸媽媽總是以大人的思維解題，總認(rèn)為我做不出來的題目很簡單，而我們都是廢物，因為題目不會做。大人們還喜歡互相攀比成績，我們總比攀比的對象差。“你看某某成績?yōu)槭裁催@么好？”“你看某某某、某某某，班上哪個人比你差？”父母總是拿我們在成績好的人群里攀比。
這是一天晚上，爸爸在工作，我在學(xué)習(xí)。他見我有一題做不出來，就提示了我一下�？墒俏腋韭牪欢职值奶崾�，爸爸卻不知道，要我先寫。又過了一會兒，爸爸一看鐘，我已經(jīng)做了40分鐘了。于是，他“咆哮”道：“這道題目有這么難嗎？你都做了40分鐘了，浪費時間！……（此處省略幾個罵我的話）”大人們對于我們?nèi)〉玫暮贸煽兛偸且粠Ф^，可是對差成績總是揪住不放。我們卻無法抓住他們的缺點，如果這樣做，他們就會罵我。
題目做不出來就是做不出來�？墒�，我又聽不懂爸爸的.提示，這使爸爸十分“氣惱”，認(rèn)為我的理解能力有問題。反正他也不讓我玩，我可以認(rèn)為我在用玩的時間來寫作業(yè)。爸爸卻不這么認(rèn)為，他認(rèn)為不休息是應(yīng)當(dāng)?shù)�，�?yīng)該吃完飯就開始學(xué)習(xí)。
有一次，我和哥哥吃完飯休息了一下。爸爸親口說休息10分鐘，我們才休息了5分鐘，就讓我們學(xué)習(xí)，還說我們不要失望，這是考好中學(xué)的唯一出路，我們落下的太多了。爸爸有時候還會說我們上興趣班花的錢太多了，還提不高成績，對此表示不高興。
父母就是這樣，在我們覺得教育有一些問題或想要爭辯一番時，父母總能用他們的理由來“訓(xùn)斥”我們，以至于我們無能為力。
這就是我學(xué)習(xí)上的煩惱。
學(xué)習(xí)的煩惱作文9
在我的學(xué)習(xí)過程中，有許許多多的煩惱，老師嚴(yán)厲、作業(yè)多、老師亂借我們的技能課還不還……
老師嚴(yán)厲
要說嚴(yán)厲，那當(dāng)然是我們的語文老師。語文老師要求我們的作業(yè)要方方正正，這還不算什么，最重要的是寫錯了不能用修正帶、膠帶等，又要求全對，可是，誰不會偶爾寫錯別字呢？即使是老師也不可能不會寫錯。寫得不好、不正確、有涂改都要把它抄寫10遍，如果還是寫不好就要留堂。
作業(yè)多
作業(yè)最多的莫過于我們的英語老師了。她經(jīng)常讓我們寫短語、單詞、課文……可能有人會說不多，當(dāng)你可知，我們一個單元有50個以上的短語，再加上其他的作業(yè)，這真是讓我們苦不堪言��！有的時候，我們讓老師少布置一些作業(yè)，她只會冷冷地說一句：“我覺得不多呀！”偶爾也會減少5-20個，可還是很多�。�
占用我們的技能課不還
如果問我哪位老師占用我們的`技能課最多，那必是數(shù)學(xué)老師。我們一到技能課，心里就會擔(dān)心，擔(dān)心數(shù)學(xué)老師，甚至有的人會拿起筆：“老天保佑啊，這節(jié)課一定不要被數(shù)學(xué)老師借走�！苯Y(jié)果，最后，意料之中，數(shù)學(xué)老師來了。頓時，班上就會發(fā)出“哎”的聲音。數(shù)學(xué)老師常常會以“今天引學(xué)單錯得一塌糊涂”之類為理由，而且從來不提還課，真是討厭。
老師，您能不能不要這樣對我們？這就是我學(xué)習(xí)上的煩惱。
學(xué)習(xí)的煩惱作文10
快樂似花，痛苦如草。有花沒有草，顯不出花的美，有草沒花顯不出草的綠。學(xué)習(xí)亦是如此痛苦中要有快樂，快樂中少不了留戀往事的痛苦。沒有痛苦學(xué)習(xí)是多么的單調(diào)無味，有了痛苦沒有快樂，生活又是多么的凄涼可悲。
想我，每日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)......真不知什么時候是個頭，總是默默的苦想，有一天可以痛快的玩一場，自知天不遂人愿。但我仍堅持自由的一天。唉！作業(yè)像泰山壓頂一般，讓人透不過氣。只有在自己"黑暗的小屋"懷想一下童年的樂趣，但好景不長。"黑暗的小屋"中就會刮來一陣寒冷刺骨的風(fēng)，把我童年的夢吹散了；遠(yuǎn)了。
一切痛苦隨風(fēng)去，苦盡甘來便是甜。我總是對自己說："學(xué)習(xí)會成快樂的話來安慰自己。"這確是一種自我安慰的好方法。
"滿目山河空念遠(yuǎn)，不如憐取眼前人。"說的是啊！不如憐取"眼前人"我們正值花季少年，是我們學(xué)習(xí)的最佳好時期。"少壯不努力，老大徒傷悲"
但學(xué)習(xí)須與快樂結(jié)合"有了快樂學(xué)習(xí)不再緊張；有了快樂學(xué)習(xí)不再單調(diào)無味；有了快樂學(xué)習(xí)......。抱著快樂的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)，一定會事半功倍。
學(xué)習(xí)苦與樂相隨，人生才更充實有意義。
作文五：學(xué)習(xí)中的快樂與煩惱
人生中一定會有快樂和痛苦，正是快樂和痛苦相交成了一個人的`生活。我成長中也有快樂和痛苦，快樂使我高興，痛苦使我難受。
快樂的事回味的感覺也是無窮無盡的，我記憶最深的是第一次參加運動會，這是四年級開運動會的時候，陽光明媚，我們學(xué)校要在寧波工程學(xué)院的大型運動場舉行校運會，這一次我也參加了，我們班的運動員都在做準(zhǔn)備活動，老將楊默也在做原地跑，那速度快得驚人，好像沒有人是他的對手似的。先是400米比賽，槍聲一響我就像一匹小馬一樣沖了出去，我一開始奮力地跑，很快追上了前面的人，在轉(zhuǎn)彎的時候得到了第一的寶座，可是好景不長，又被別人追上了，但是我不灰心，奮力直追，最后以第二名的成績進(jìn)入了決賽。在休息過程中60米比賽又有聲有色地進(jìn)行了，因我經(jīng)過了400米的比賽，體力消耗很大，還沒有完全恢復(fù)，所以得了一個第三名。400米的決賽終于開始了，我好像是離了弦的剪，雖然前面經(jīng)過了400米？60米的比賽，但是經(jīng)過我的奮力拼搏，還是得到了一個第四名。這次運動會我為我們班獲得百化獎做出了貢獻(xiàn)，能夠為集體爭得榮譽我感到很快樂。
快樂中也有痛苦和煩惱，就來說說學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)是很艱苦的，但是學(xué)習(xí)的背后有著無窮無盡的甜，我們要先苦后甜。這學(xué)期期中考試前的幾天，我把作文進(jìn)行了很好的復(fù)習(xí)，而別的東西拖在了腦后�？荚嚂r，前面的基礎(chǔ)題失分很多，中間的閱讀題也是因為沒有很好的復(fù)習(xí)，失去了11分，只有作文好一點，才減去3分，總分是75分。如果作文不好好復(fù)習(xí)，那成績不是要6字開頭了嗎？這次考試的成績不好，使我很難過，但是通過這次考試也使我深深地認(rèn)識到一分辛苦一分成績的道理，沒有平時的苦哪里來最后的甜�。≡诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中我一定要認(rèn)真，要在平時不怕辛苦，決心在我的本命年里考上一個好中學(xué)，通過平時的辛苦來得到最后的甜蜜。
人生中有喜有憂，有樂有苦，有笑有淚，既快樂又痛苦，這就是人生！
學(xué)習(xí)的煩惱作文11
鋼筆、涂改液、膠條、改正紙和修改符事情是我們再熟悉不過的了，也許是有些孩子太過熟悉他們了，所以不好好用，甚至拿他們搞惡作劇，使他們受到了傷害。聽，他們又在議論了。
最先發(fā)話的是鋼筆，只見他憤憤地說：“我總是被小主人摔到地上�？�，我的頭都摔彎了。”鋼筆指了一下自己的頭接著說，“有一天，小主人用我寫作業(yè)，他發(fā)現(xiàn)我的筆尖被摔彎了，當(dāng)時我還以為他會把我的筆尖修好呢！你猜怎么著，他竟然把我扔進(jìn)了垃圾桶。多虧小主人的爸爸，手疾眼快，我這才獲得了重生！”
修改符號聽后也痛苦地說：“唉，我呢？我總是被小主人畫反，你看，小主人的老師在我身上畫了一個又一個的大叉子，唉，看這輩子我別想翻身了！”
涂改液更是一臉的苦相，眉毛幾乎擰成了一個疙瘩，他氣憤地說：“你們還好點兒，看看我，前幾天，小主人才把我從商店里買回來，當(dāng)時我開開心心地想為他服務(wù)，可他不是用我改正錯字，而是拿著我在公益廣告牌子上畫起了小人兒，你們說可氣不可氣！”
這時膠條委屈地說：“我原來是來粘錯字的，可有一次考試，小主人的'同學(xué)把我借走，用我粘上了一道題的答案給小主人。老師發(fā)現(xiàn)后，批評了小主人，小主人就把我狠狠地摔進(jìn)了垃圾桶。你們說，這能怪我嗎？”膠條由于傷心，話還沒說完，淚珠就掉了下來。
這時的改正紙氣得臉更白了。他瞪著眼睛說：“太不像話了，看看我吧！昨天，小主人把我撕下來，在我身上寫了‘我是小偷’四個大字。他神不知、鬼不覺地把我貼在了一個同學(xué)的后背上，等那個同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，把我撕得粉碎。你們看看我現(xiàn)在還有法兒活嗎？唉！”
……
聽見了嗎？學(xué)習(xí)用具在互相訴苦呢！同學(xué)們，聽了他們的訴說，你是否也有一些感觸呢？那讓我們攜起手來共同地保護(hù)他們，合理地利用他們，讓他們的遭遇不再重演，好嗎？
學(xué)習(xí)的煩惱作文12
煩惱，是學(xué)習(xí)壓力的結(jié)晶，是家長嘮叨的成果，也從我們的年齡中體現(xiàn)出來。
面對小學(xué)六年級，馬上要畢業(yè)的壓力，真的壓的我喘不過氣來。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來越重了，我渴望雙休日，然而還有補習(xí)班在束縛著我。
真的，很渴望無憂無慮的自由。有時候感覺翅膀硬了，想飛了，但我真的有那個能力嗎？想總歸想，在學(xué)習(xí)和叛逆之間，我只能選擇學(xué)習(xí)。但是學(xué)習(xí)，在我眼里，真的厭倦了，每天重復(fù)一樣的事情，上學(xué)，吃飯，睡覺，討厭透了，
十四歲的我，就像是一條魚，每天游移在家和學(xué)校之間。做著父母的好兒子，老師的好學(xué)生，我壓抑，壓抑得太久了。也許，只有純凈的天空，才可以讓我忘記那種孤獨的煩惱。常常一個人仰望天空發(fā)呆，那種沒有學(xué)習(xí)壓力，沒有煩惱的時候，浪漫得像童話故事一樣的美好。
是啊，我也知道學(xué)習(xí)的重要性。
媽媽說：“學(xué)好點，長大不愁沒有好工作�！�
奶奶說：“努力學(xué)習(xí)，以后光宗耀祖。”
老師說：“現(xiàn)在苦點，長大以后就會甜點�！�
我也知道大家對我的厚望，也知道這些最基本的道理�？墒牵墒菫槭裁床荒茌p輕松松的學(xué)習(xí)，為什么不可以給我們一個自由的空間呢？天天埋在書里的.我，只可以從書中尋找樂趣。嗨，在堅持不久就要結(jié)束了我的小學(xué)生活，希望在這個校園里，可以不留遺憾地離開。
九月的今天，我們將坐在中學(xué)的的課堂里，那時好的中學(xué)與不好的中學(xué)，只在此時的多一些煩惱和少一些煩惱之間。在我們成長的煩惱中，要學(xué)會面對，而不是選擇逃避。
學(xué)習(xí)的煩惱作文13
我是一名五年級的小學(xué)生，是畢業(yè)班的學(xué)生了。隨著年級的增高，我越來越覺得學(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事情。
我們的語文老師姓王，她特別能布置作業(yè)，例如我們昨晚的'作業(yè)就有7篇課文的生字，2篇課文，4個積累·應(yīng)用的讀讀背背，這些全部都寫一遍。你看起來很多吧！其實這些還是比較少的呢！連剛上三年級的妹妹，因為寫作業(yè)，手寫的變了形。而且我看了我們班同學(xué)的手，都有右手中指明顯突出的情況。我有時候覺得太不可思議了，寫字都能把手寫的變了形，那么可想而知作業(yè)就有多少。
我希望當(dāng)?shù)氐慕逃志珠L能管管這種情況，讓孩子們?nèi)姘l(fā)展！
學(xué)習(xí)的煩惱作文14
在人的一生中，怎么會沒有煩惱呢？
在小學(xué)時夢想早日上初中�？墒堑搅顺踔�，誰又會知道比小學(xué)更苦呢？在每天的學(xué)習(xí)任務(wù)大山中，我?guī)缀跏桥乐^來的。
每天早上6：50就進(jìn)教室學(xué)習(xí)。每天英語老師帶我們登書山，數(shù)學(xué)老師帶我們游題海。有做不完的作業(yè)，有背不完的書……更別說臨考那幾天，簡直就是難以度過�？梢哉f成是“無數(shù)作業(yè)蕭蕭下，不盡試卷紛紛來”。早上剛考完英語，下午又來考數(shù)學(xué)，晚上又考語文。我們每天都是煩惱重重。
在每天中午規(guī)定的自習(xí)時間內(nèi)，剛做完數(shù)學(xué)，又殺出了英語老師，抄了一黑板的英文字母、單詞題目。有動作慢的同學(xué)，連數(shù)學(xué)都還沒作完，看見英語老師來了，又抄英語，忙得不可開交。短短的35分鐘內(nèi)，英語、數(shù)學(xué)，有時還有語文、歷史、生物。我們的筆的書寫長度每天加起來繞地球一圈都夠了。一支新買的中性筆，最多5天就寫完了，中午連休息的時間都沒有。整天在教室里坐著，我的眼睛已經(jīng)開始打架了，我的'關(guān)節(jié)已經(jīng)開始生銹了，我的思想已經(jīng)失去了往日的活力，我從活潑可愛的精靈變成了學(xué)習(xí)的機器。
下午在規(guī)定的一個多小時自習(xí)時間內(nèi)，班主任安排兩天學(xué)語文，三天搞數(shù)學(xué)。每當(dāng)同學(xué)們在安安靜靜做語文或數(shù)學(xué)作業(yè)時，英語老師進(jìn)來了，“背書，記單詞！”英語老師的一聲令下，誰敢不從！大家放下做得正有思路的作業(yè)，極不情愿地拿出英語書背英語。每逢這時，大家總是搖搖頭，嘆一聲：“哎，上課時又要被老師批了！”老師總是說我們不會安排時間，可時間總是被別人侵占，能怪我們嗎？
晚自習(xí)，老師還要講課，或者安排一大堆作業(yè)，或者搞單元測驗……
唉，每當(dāng)想起這些令人窒息的中學(xué)生活，真是讓我煩來讓我憂！
學(xué)習(xí)的煩惱作文15
隨著年齡的增長，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學(xué)習(xí)上。
學(xué)習(xí)是我最近的煩惱。就快要考試了，我們的學(xué)習(xí)開始進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。這些日子的連續(xù)幾次數(shù)學(xué)測試我的成績都不理想，一次比一次差，我仿佛和原來變了一個人似的，成績一落千丈。
那天晚上，我?guī)е?dāng)天的數(shù)學(xué)試卷走出校門，媽媽迎面走來，我都不敢看媽媽。這次放學(xué)正是數(shù)學(xué)老師帶隊，我怕數(shù)學(xué)老師和媽媽聊起學(xué)習(xí)的事情就會說到今天的數(shù)學(xué)成績。趁數(shù)學(xué)老師還沒有發(fā)現(xiàn)我走的時候，我就硬拉著媽媽往家走。不過等回到家的時候，我就提心吊膽的，生怕媽媽知道。但還是逃不過責(zé)備，數(shù)學(xué)老師居然把成績單用短信發(fā)給了家長。我只好拿著數(shù)學(xué)試卷走到媽媽身邊讓媽媽看。媽媽一邊仔細(xì)地看著試卷，一邊嘮叨：“這么簡單都會錯？這題不是做過了么......”我低著頭，任憑媽媽的`數(shù)落，最后媽媽給我講我錯的數(shù)學(xué)題哪里其實不應(yīng)該錯。我嘟嘟嚷嚷地說道：“你以為我想得到這個分?jǐn)?shù)的��！我也不想��！我已經(jīng)很努力了�！闭f完，我就攥著試卷氣呼呼地跑回房間。
我在不知不覺中長大，漸漸地，我嘗到了更多的學(xué)習(xí)煩惱。在漫長的成長道路上，還會有更多的壓力、煩惱，而現(xiàn)在僅僅是開始。
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