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我學(xué)會(huì)了反思作文

時(shí)間:2024-03-16 08:50:02 偲穎 反思 我要投稿
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我學(xué)會(huì)了反思作文(通用29篇)

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們的工作之一就是課堂教學(xué),反思指回頭、反過(guò)來(lái)思考的意思。那么優(yōu)秀的反思是什么樣的呢?以下是小編整理的我學(xué)會(huì)了反思作文,歡迎大家分享。

我學(xué)會(huì)了反思作文(通用29篇)

  我學(xué)會(huì)了反思作文 1

  光陰似箭,一眨眼,七年級(jí)結(jié)束了。在這一年中,我學(xué)會(huì)了反思。做人是一件難事,做好則會(huì)為你贏得許多珍貴的東西,而做人做失敗了則會(huì)為你帶來(lái)不少的遺憾。

  鄭板橋先生曾說(shuō)過(guò)“難得糊涂”,要我們?cè)谠撗b糊涂時(shí)便要裝糊涂。在以前,我認(rèn)為這句話并不正確。因?yàn)槿思热幻靼,卻故意裝不知道,那么犯錯(cuò)的人又怎么能知道自己所犯的錯(cuò)誤,這樣做豈不是害了他嗎?

  直到我歷經(jīng)了一件事,終于明白了這句話。那是一個(gè)星期四,上完社團(tuán)課,我和我最好的朋友一起走向教室。走廊上時(shí)不時(shí)傳來(lái)我和她天真無(wú)邪銀鈴般的笑聲。這樣的'情景一直持續(xù)到我到達(dá)教室門(mén)口。因?yàn)槲以诎嗬锬猩壧睾茫院芏嗄猩R刷刷地向我報(bào)告,我同桌在上一堂課上的種種罪行。直到聽(tīng)到了這件事——他翻了我的書(shū)包。我突然停止了笑聲。我爆發(fā)了,只是這次的爆發(fā)和以往大不相同。這一次,我“冷靜”得讓我自己都感到了害怕。

  我只是走回座位,走向了我的同桌并對(duì)他進(jìn)行了“審問(wèn)”。最后越問(wèn)越使我火冒三丈,于是我再也不能冷靜,因?yàn)槲易钣憛拕e人侵犯我的隱私,我便對(duì)他“破口大罵”。從此,我與他的關(guān)系疏遠(yuǎn)了許多,并且有同學(xué)多次與我說(shuō)起他在背后說(shuō)我壞話。我便對(duì)此人深感厭惡,不愿再與此人一起處事。

  可是,現(xiàn)在想來(lái),若事情再來(lái)一次,我會(huì)像鄭板橋先生所說(shuō)的“難得糊涂”。將那件事一笑了之,當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生,將自己心中的那桿秤放下,也許事情就不會(huì)像現(xiàn)在這么糟糕了。只是,不知當(dāng)我再遇此事時(shí),我又是否能控制自己,放下心中那桿以自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量他人的秤呢?

  也許“難得糊涂”并不是害別人,而是對(duì)雙方都有益。也許這才是更好的解決方法吧!反思自己,使自己變得更完美。在這個(gè)世界上沒(méi)有不犯錯(cuò)的人,但學(xué)會(huì)了反思,學(xué)會(huì)了原諒,我們才會(huì)拒絕犯重復(fù)性錯(cuò)誤。

  經(jīng)歷了七年級(jí),我終于明白,與朋友相處,有時(shí)也要“難得糊涂”!

  我學(xué)會(huì)了反思作文 2

  大家熟悉的“人”字,一撇,一捺,說(shuō)起來(lái)很容易,做起來(lái)卻很難。的確人是做不到完美的!敖馃o(wú)足赤,人無(wú)完人!闭f(shuō)的應(yīng)該就是這個(gè)道理。

  既然人無(wú)完人,那就需要不斷完善自己,不斷修正自己,只有這樣完善和修正自我才能進(jìn)步。為了不斷完善自己,我就學(xué)會(huì)了反思。反思——就是檢查自己的行為,檢討其中的錯(cuò)誤。只有會(huì)反思,才會(huì)改正錯(cuò)誤。

  我有很多事需要反思,比如自己在家和在學(xué)校的一些事。在家里,和父母發(fā)生了不愉快事情的'時(shí)候,我會(huì)走進(jìn)房間,關(guān)上門(mén)坐在床上,靜靜的思考自己做錯(cuò)了什么?該怎么做?我為什么會(huì)這樣?等想明白,心平靜下來(lái)后走出房間向父母道歉。我有一次在一年級(jí)的時(shí)候,還因?yàn)槭O伦詈髱灼砥司蜕岵坏,就不愿意和媽媽分享而大哭,曾?jīng)還寫(xiě)過(guò)一篇檢討反思書(shū)交給媽媽。

  在學(xué)校里,我做錯(cuò)了事。會(huì)坐在椅子上,靜靜想,有時(shí)我會(huì)拿個(gè)本子記下自己的反思。我曾經(jīng)因?yàn)榘嗌系囊粋(gè)同學(xué)而反思過(guò)自己,在本子上寫(xiě)過(guò)三次反思。從第一次覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)到第三次深刻認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)在哪,一次比一次進(jìn)行更深刻的反思。

  其實(shí)遇到問(wèn)題的時(shí)候,我們應(yīng)該反思一下自己的行為,而不是去說(shuō)別人怎么怎么樣,我們要學(xué)會(huì)反思自己的言行。所以學(xué)會(huì)反思自己,是最正確的生活態(tài)度。善于反思的人是勇敢的,我要做一個(gè)會(huì)自我反思的人。

  我學(xué)會(huì)了反思作文 3

  期中考試的成績(jī)出來(lái)后讓我覺(jué)得很失望,本覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了,卻沒(méi)想到分?jǐn)?shù)還是那么低,事實(shí)證明,我的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  數(shù)學(xué)是最讓我心痛的一科,這段時(shí)間的學(xué)習(xí)雖然感覺(jué)很吃力,但對(duì)考試還是有信心的,可是一到考場(chǎng)心里就有點(diǎn)慌了,很多會(huì)做的題都因?yàn)榭紤]不完全而做錯(cuò)了。有些是真的沒(méi)有思路,考試后我也明白了,數(shù)學(xué)我根本沒(méi)有學(xué)懂。

  化學(xué)也是一樣,平時(shí)覺(jué)得做題不是很難,但是考試后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的題很多都不該錯(cuò),有些題根本沒(méi)掌握解題方法,我知道化學(xué)不是學(xué)不會(huì),而是我沒(méi)有真正用心。

  相對(duì)于理科來(lái)說(shuō),文科應(yīng)該會(huì)更容易學(xué),但這次考試后,文科的成績(jī)也都很低,這段時(shí)間對(duì)于該背的知識(shí),我都沒(méi)有真正的.記住,大多數(shù)是瞬時(shí)記憶,過(guò)不了多久就忘了,學(xué)習(xí)不只是靠天賦,更多的是勤奮,我知道我的天賦不高,而勤奮也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以才導(dǎo)致這次的成績(jī)都那么低。給自己定太多的目標(biāo),我并不覺(jué)得有多大意義,太多的目標(biāo)又是會(huì)讓學(xué)習(xí)感到很累,我只想以后真正安下心來(lái)學(xué)習(xí),盡自己最大努力,終有一天,我會(huì)看到勝利的曙光。

  我學(xué)會(huì)了反思作文 4

  段考后的我似乎不怎么高興。我之所以不高興,完全是因?yàn)檫@次段考我考砸了。數(shù)學(xué)本是我的強(qiáng)項(xiàng),但這次我卻失誤了,我很后悔考試是沒(méi)有抓緊時(shí)間做題,導(dǎo)致后來(lái)倉(cāng)促的完成最后幾道題,所以錯(cuò)了不少。

  以前,我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:在紐約市一所中學(xué)任教的保羅博士曾給他的學(xué)生上過(guò)一堂難忘的課。這一個(gè)班多數(shù)學(xué)生為過(guò)去的成績(jī)感到不安。他們總是在交完考卷后充滿了憂慮,擔(dān)心自己不能及格,以致影響了下階段的`學(xué)習(xí)。

  一天,保羅在實(shí)驗(yàn)室里講課,他先把一瓶牛奶放在桌上,沉默不語(yǔ)。學(xué)生們不明白這瓶牛奶和所學(xué)的課程有什么關(guān)系,只是靜靜地坐著,望著老師。保羅忽然站了起來(lái),一巴掌把那瓶牛奶打翻在水槽中,同時(shí)大喊了一句:“不要為打翻的牛奶哭泣!比缓笏袑W(xué)生們圍繞到水槽前仔細(xì)看一看,“我希望你們永遠(yuǎn)記住這個(gè)道理,牛奶已經(jīng)淌光了,不論你怎么樣后悔和抱怨,都沒(méi)有辦法取回一滴。你們要是事先想一想,加以預(yù)防,那瓶牛奶還可以保住,可是現(xiàn)在晚了,我們現(xiàn)在所能做到的,就是把它忘記,然后注意下一件事。”

  我學(xué)會(huì)了反思作文 5

  這個(gè)星期,我們進(jìn)行了期中考試,我的成績(jī)不怎么好。

  起初,我認(rèn)為我的水平應(yīng)該英語(yǔ)可以考滿90分的,但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,我只考了86.5分,這連汪國(guó)俊都不如;丶液,我深深的反思了一下,覺(jué)得考得不好的原因有兩個(gè)。第一是考前沒(méi)有好好地復(fù)習(xí),雖然做了很多的單詞詞組,但沒(méi)有復(fù)習(xí)語(yǔ)法。第二,這也是我考得不好的最大的.原因,就是考試的時(shí)候不認(rèn)真,有很多錯(cuò)誤其實(shí)我都可以不錯(cuò)的,只因?yàn)槲也患?xì)心才錯(cuò)了,這讓我很是懊悔,真恨不得扇自己一個(gè)耳光。

  考完英語(yǔ)還有數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。當(dāng)數(shù)學(xué)考完試,成績(jī)又讓我大吃了一驚,我只考了93.5分1身為數(shù)學(xué)課代表,竟然沒(méi)有考滿95分,這真是莫大的恥辱。后來(lái),我也分析了一下我考得不好的原因。原因只有一個(gè),那就是考試的時(shí)候也不細(xì)心,如果我認(rèn)真的做了,那我肯定考得到100分。況且,我還在口算方面丟了一分。

  吃了這兩次虧,我便準(zhǔn)備要把語(yǔ)文考的好點(diǎn),不然怎么對(duì)得起爸爸媽媽啊。于是,考語(yǔ)文時(shí),我就認(rèn)真的審題,希望能考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。只是結(jié)果還沒(méi)出來(lái)。

  離畢業(yè)考只有一個(gè)半月了,我一定要抓緊時(shí)間,好好的復(fù)習(xí),我還是相信張老師經(jīng)常說(shuō)的一句話“態(tài)度決定一切”。

  我學(xué)會(huì)了反思作文 6

  前段時(shí)間考試了,我考了92分,可我覺(jué)得我在努力一點(diǎn)就可以上96分了我覺(jué)得很可惜。

  我的a卷錯(cuò)了很多第一大題選擇題的,第四小題寫(xiě)錯(cuò)了,我把,關(guān)聯(lián)詞,寫(xiě)錯(cuò)了,本來(lái)我選的是b,但是呢,我還是選了d,所以我覺(jué)得這題應(yīng)該是馬虎粗心導(dǎo)致的`,第三大題積累運(yùn)用的第九小題,對(duì)聯(lián)題,因?yàn)槲覜](méi)寫(xiě)幾個(gè)字,就打了逗號(hào)所以扣了一分實(shí)在是不該,第三大題閱讀理解的第一題課內(nèi)閱讀的12題,13題,都是因?yàn)樯賹?xiě)了一個(gè)詞,被扣了兩分第14小題是寫(xiě)詩(shī)句,我沒(méi)寫(xiě),又被扣了三分,第二題的第17小題,因?yàn)槲也恢,描?xiě)方法,所以被扣了兩分,然后就是作文了,作文扣了十分,一是因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)完,第二個(gè)因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容沒(méi)有寫(xiě)好,所以才導(dǎo)致扣掉了十分,最后就是附加題了附加題的,21,22和23題,都是因?yàn)闆](méi)寫(xiě)完,只寫(xiě)了一句,之類的。

  我覺(jué)得這次考試我是可能打96分以上的,為了這個(gè)目標(biāo),所以以后我就要多多看書(shū),多多讀書(shū),記一記古詩(shī),記一記名言,每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候,看一篇作文,中午吃完飯以后就寫(xiě)一篇閱讀,如果每天都這樣,我的成績(jī)一定會(huì)提高,一定會(huì)達(dá)到我夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)。

  以后我一定要考好努力考一個(gè)好分?jǐn)?shù)。

  我學(xué)會(huì)了反思作文 7

  今天中午放學(xué)時(shí),我和李容笑打架了。

  放學(xué)站路隊(duì)時(shí),李容笑無(wú)緣無(wú)故地踢了我一腳,踢在我的肚子上,很疼。我生氣了,也還了他一腳,踢在了他的腿上。當(dāng)我們排著路隊(duì),快走出教學(xué)樓時(shí),沒(méi)想到李容笑先告老師說(shuō)我打他了,我說(shuō)是他先打我了,可他就是不認(rèn)帳。黃老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我,并把我留了下來(lái),因?yàn)槲沂前喔刹。我心里覺(jué)得很委屈,媽媽來(lái)接我的時(shí)候,忍不住哭了起來(lái)。

  回到家里,媽媽耐心地開(kāi)導(dǎo)我,指出了我動(dòng)手打人的錯(cuò)誤,遇到問(wèn)題不能以暴制暴,要?jiǎng)幽X筋想辦法解決。在這里,我要給李容笑說(shuō)一聲:“對(duì)不起!”雖然是你先動(dòng)手打的我。因?yàn)槲沂前喔刹,更要以身作則,我不該跟你動(dòng)手,我先承擔(dān)起打架的責(zé)任,但你也要承擔(dān)起你的`錯(cuò)誤。因?yàn)槲覀兌际悄泻⒆,要勇于承?dān)自己的錯(cuò)誤,承擔(dān)自己的責(zé)任。

  我們一四班是個(gè)大家庭,不能因?yàn)橐患∈戮痛蚱鸺軄?lái),影響團(tuán)結(jié)。就像我姐姐說(shuō):“男孩兒總是打糊涂架,沒(méi)有理由!蔽覀円獔F(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,共同把我們一四班建設(shè)得更好。

  我學(xué)會(huì)了反思作文 8

  我今天遲到了。我想即使我厭倦了跑步,我也會(huì)遲到,所以我不著急。路上的車很少。這給了我一個(gè)很好的心情去欣賞路邊的景象。突然間,我發(fā)現(xiàn)花兒在不知不覺(jué)中悄然綻放,葉子又輕又綠。我錯(cuò)過(guò)了多少?我不知道。我只記得盯著自行車看是很荒謬的。

  這只是因?yàn)樗沁t到和未來(lái)的邊緣。有點(diǎn)希望。不顧一切地為之奮斗。不惜一切代價(jià)。沒(méi)有必要僅僅因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn)我失去了幾秒鐘。我告訴她,如果一個(gè)人有能力做一件事,那么你就不會(huì)幫助他。

  她笑了?峙履闶俏ㄒ贿@么想的'人。我是唯一這么想的人。我不認(rèn)為。例如,我媽媽在教孩子走路。孩子意外地摔倒了。我媽媽會(huì)幫他的。不,因?yàn)槊總(gè)母親都認(rèn)為她的孩子是最好的母親,她知道她想讓她的孩子學(xué)會(huì)走路。一定要教他在哪里跌倒。例如,當(dāng)毛茸茸的蝴蝶形成時(shí),你不能幫助它切斷硬殼。否則,它將無(wú)法飛,因?yàn)樗某岚虿粔驈?qiáng)壯。這些簡(jiǎn)單的事實(shí)告訴我們,沒(méi)有人生來(lái)軟弱。我們必須自己改進(jìn),幫助那些需要幫助的人,而不是等待別人的幫助;我們應(yīng)該更加自信地相信,我們可以做到這一點(diǎn)。信心和自己完善不會(huì)被別人看到。

  我學(xué)會(huì)了反思作文 9

  時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間,四年級(jí)都過(guò)去半個(gè)學(xué)期了,今天,我們迎來(lái)了期中考試。

  考前,我的心情十分緊張,心里就像揣了一只小兔子一樣,上躥下跳,忐忑不安,總害怕自己考不好怎么辦?己螅业男那橛悬c(diǎn)小失落,我認(rèn)為我的英語(yǔ)考得還不錯(cuò),數(shù)學(xué)考得也還行,但是語(yǔ)文有點(diǎn)考砸了。因?yàn)樵谝粋(gè)填空題上耽誤了很長(zhǎng)一段時(shí)間,再加上寫(xiě)字速度慢,后面用來(lái)寫(xiě)作文的.時(shí)間就不夠用了。我必須吃一塹,長(zhǎng)一智,以后遇到不會(huì)做的題先空著,等到做完了后面的,回過(guò)頭來(lái),再去思考,這樣會(huì)更合理分配時(shí)間。其實(shí),我的作文沒(méi)寫(xiě)好還有一個(gè)原因,就是課外書(shū)讀得不夠多,在課下應(yīng)該多積累一些好詞好句和古詩(shī),這些東西都是百益而無(wú)害的。

  最近,我的字也寫(xiě)的不夠工整,結(jié)構(gòu)總是掌控不好。不是頭大身子小,就是頭小身子大,應(yīng)該帶尖的地方也沒(méi)有尖,這些都是不認(rèn)真,不用心的表現(xiàn)。在這個(gè)方面,我應(yīng)該認(rèn)真點(diǎn)兒了!皩W(xué)習(xí)是學(xué)給自己的。”這是李老師經(jīng)常說(shuō)的一句話,我的虛心改正啦!

  我學(xué)會(huì)了反思作文 10

  今天進(jìn)行了英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě),我這次聽(tīng)寫(xiě)非常的不好,錯(cuò)的是以往的兩倍還多。

  平常還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,在這次聽(tīng)寫(xiě)中,我深刻的意識(shí)到了我近期在英語(yǔ)課上的狀態(tài)不好,不僅是我自己,毛老師也發(fā)現(xiàn)了我最近狀態(tài)不佳。把我找來(lái)談話,毛老師告訴我:“上課不專心,左看看右看看,有種心不在焉的感覺(jué),沒(méi)有以往那么有學(xué)習(xí)勁頭了,字寫(xiě)的也沒(méi)有原來(lái)好了。”

  想起毛老師的談話,又結(jié)合今天我的聽(tīng)寫(xiě)情況,我發(fā)覺(jué)在期中考完試后我的狀態(tài)沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái),雖然在別的'方面已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)好,但在英語(yǔ)方面還要再接再厲。

  聽(tīng)寫(xiě)和上課狀態(tài)不好,可能是因?yàn)樽鳂I(yè)太多寫(xiě)到12點(diǎn)不睡覺(jué),導(dǎo)致上課聽(tīng)課狀態(tài)不好而形成的,也可能是因?yàn)樾氖绿,想這想那。

  我要開(kāi)始調(diào)整自己的狀態(tài),上課認(rèn)真聽(tīng)講,不想這想那,有事下課再想,背單詞,要好好背,不再濫竽充數(shù)不欺騙自己。

  現(xiàn)在已經(jīng)快臨近期末了,如果再不調(diào)整好狀態(tài),那么就會(huì)讓我的英語(yǔ)成績(jī)繼續(xù)一落千丈。現(xiàn)在,我的首要任務(wù)就是,調(diào)整好狀態(tài),上課認(rèn)真聽(tīng)講。希望在近期時(shí)間段里我可以改正。

  我學(xué)會(huì)了反思作文 11

  通過(guò)有一階段的學(xué)習(xí)考試,說(shuō)明一些問(wèn)題。

  從整體來(lái)說(shuō),我這一階段的學(xué)習(xí)是徹底失敗了。成績(jī)一落千丈,滑出三百名,我知道這些天我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),不知道這些天無(wú)意義地干什么。

  首先,上課我并沒(méi)有抓緊一分一秒,有時(shí)甚至是大段時(shí)間地走思,對(duì)于不會(huì)不懂地問(wèn)題也沒(méi)有及時(shí)解決。這是我最大的缺點(diǎn)。不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題是我從小就養(yǎng)成的壞習(xí)慣。不會(huì)和老師溝通。對(duì)于做題中不懂地東西也不主動(dòng)探究,總是放棄,不去做難題,就連許多大家都會(huì)的題也錯(cuò)。就像考試中明明有老師講過(guò)很多遍的題我依然,可也不是不會(huì),說(shuō)粗心那是借口。有許多科目是有我不會(huì)的,這正是因?yàn)槟切┎粫?huì)不懂的題沒(méi)有解決而積累下來(lái)的。英語(yǔ)、化學(xué)最為突出,基礎(chǔ)不扎實(shí),最基本的東西往往都不能掌握。數(shù)學(xué)是最失敗的',有會(huì)的還錯(cuò)。格式、基礎(chǔ),各方面,都錯(cuò)。語(yǔ)文的成績(jī)充分說(shuō)明我上課不聽(tīng)講。

  所有的一切,都是我放松自己的結(jié)果。記得上次總結(jié)我就做了保證,這次不但沒(méi)有進(jìn)步,還退出了這么多,所以我不再做無(wú)意義的保證。

  我只知道,這次我不會(huì)放松自己,我會(huì)付出我必須的付出,得到我應(yīng)該收獲的。

  我學(xué)會(huì)了反思作文 12

  “媽,你能給我買一本漫畫(huà)書(shū)嗎?求你了!”“寶貝,我們就在這書(shū)店這看吧!”

  沒(méi)有人知道我來(lái)到這個(gè)書(shū)店要那本漫畫(huà)書(shū)的真正目的,但是我自己心里最清楚。我小心翼翼地把漫畫(huà)書(shū)從書(shū)柜上取下來(lái),偷偷把夾在漫畫(huà)書(shū)里的一張卡片拿出來(lái),一下子藏進(jìn)了口袋里,假裝什么都不知道,悠閑的翻閱著漫畫(huà)書(shū)。

  直到走出書(shū)店,我才給媽媽詳細(xì)講述了整個(gè)事情的過(guò)程。聽(tīng)完之后的媽媽,大怒對(duì)我說(shuō):“你竟然干出這種事情來(lái),你這樣的行為和小偷有什么區(qū)別?我根本就沒(méi)有你這樣的兒子,你簡(jiǎn)直讓人可恨至極……”說(shuō)著說(shuō)著,一巴掌打在我的臉上,紅紅的手印讓我現(xiàn)在還記憶猶新。到了家門(mén)口,媽媽告訴我;“你不用進(jìn)來(lái),好好反思一下自己!苯又阒刂仃P(guān)上門(mén),留下我獨(dú)自在外面悔過(guò)。我嘗試幾次哀求后,媽媽并沒(méi)有被打動(dòng),我茫然了,在家門(mén)口恍惚半晌。

  這幾年我深深地被這件事所困惑,我也懂得媽媽的'用心良苦,媽媽的痛斥讓我明白不該去偷他人的東西或公共財(cái)物,而媽媽也給我上了一堂極具意義的人生課。使我刻骨銘心了好幾年,這件事也讓我對(duì)盜竊這一行深惡痛絕。

  媽媽的批評(píng)讓我這棵歪了根的小苗重新成長(zhǎng)。這一巴掌,這些批評(píng),也是媽媽給我最大的禮物!

  我學(xué)會(huì)了反思作文 13

  開(kāi)學(xué)已近一個(gè)月,學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)狀態(tài)都已步入正軌。主要任務(wù)是備戰(zhàn)月考,再?gòu)?fù)習(xí)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。

  語(yǔ)文方面的復(fù)習(xí)只停留在文言文閱讀和基礎(chǔ)部分,閱讀方法還不能靈活套用。我認(rèn)為只要補(bǔ)住閱讀這個(gè)大窟窿,語(yǔ)文成績(jī)的提升不成問(wèn)題。但問(wèn)題的關(guān)鍵所在是我對(duì)閱讀技法的掌握、題型的總結(jié)分類做的差。

  數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)這三門(mén)學(xué)科對(duì)我來(lái)說(shuō)想要取得好成績(jī)只要做到細(xì)心,冷靜就行了。但每次總要在一些地方粗心幾次,不能保證全對(duì)。

  歷史、政治是耗費(fèi)最多時(shí)間的兩門(mén)學(xué)科。背誦和記憶是主要的復(fù)習(xí)方法,但往往是背了后面忘了前面,也許現(xiàn)在能一時(shí)考好,但難保中考是不會(huì)掉鏈子。政治也是我的.一大弱項(xiàng)有時(shí)我寧愿閉卷考試,因?yàn)殚_(kāi)卷考試題太活,總是找不著答題點(diǎn)。

  希望此次月考能為我敲響警鐘,激起一種時(shí)間緊迫感。今天到月考有一周,到中考也只有一年零八十多天了

  開(kāi)學(xué)以來(lái)做得好的方面有:每天堅(jiān)持鍛煉;能早早地寫(xiě)完作業(yè);遲到現(xiàn)象較上學(xué)期好轉(zhuǎn)。

  有待改進(jìn)的方面:復(fù)習(xí)決心不夠大;學(xué)習(xí)時(shí)精神不夠集中。

  我學(xué)會(huì)了反思作文 14

  月考成績(jī)來(lái)了,有些人高興,有些人失望,我也毫不例外。

  那天,媽媽把答題卡放到我桌子上,我趕緊拿起來(lái)看成績(jī),結(jié)果差點(diǎn)昏過(guò)去:語(yǔ)文80分、數(shù)學(xué)88分、英語(yǔ)84分、生物33分、歷史地理更別提了,我又看了看別人的,生物竟然是滿分,我跟別人比起來(lái),差距是不是太大了!

  于是,我看了看錯(cuò)題,連數(shù)學(xué)最簡(jiǎn)單的畫(huà)因題都能錯(cuò),選擇題沒(méi)拿滿分。語(yǔ)文作文扣了4分,英活作文不能劃,也失了好多分,其他科目更不用說(shuō)了,都白復(fù)習(xí)了。

  對(duì)此,我分析了一下為什么沒(méi)有考好的原因。

  語(yǔ)文課上都聽(tīng)不進(jìn)去。自以小學(xué)語(yǔ)文學(xué)得好,到了初中也會(huì)好起來(lái),導(dǎo)致考這么低的分?jǐn)?shù)。

  數(shù)學(xué)還好一些,上課踴躍舉手回答問(wèn)題,沒(méi)考好的.原因是馬虎。

  英語(yǔ)不用說(shuō)了,我以為假期里報(bào)了班就能跟上,每節(jié)課控制不了自己的嘴,每天都被罰站不說(shuō),還頂撞英語(yǔ)老師,上課也不好好聽(tīng)。

  政治,地理、生物,歷史課都是神游,覺(jué)得是副科,沒(méi)那么重要!

  總體來(lái)說(shuō),開(kāi)學(xué)一個(gè)月我表現(xiàn)得不是很好,但還好老師沒(méi)放棄我,接下來(lái)的四年里我不能說(shuō)活、不遵守紀(jì)律了,我一定要好好學(xué)習(xí),考出好成績(jī)!

  我學(xué)會(huì)了反思作文 15

  對(duì)于這次的預(yù)防,總體來(lái)說(shuō)是比較滿意的,但是不夠好的地方還有很多,需改正的地方也有很多。

  關(guān)于滿意的地方:語(yǔ)文卷子第三大題的'基礎(chǔ)題全對(duì),以后要繼續(xù)努力,做到基礎(chǔ)題不丟分,另外還有文言文閱讀也是比較滿意的部分,以后還要繼續(xù)努力保持分?jǐn)?shù)。

  其次關(guān)于卷面,雖然拿到了5分,但其實(shí)并不算多好,下次要寫(xiě)好每一個(gè)字,不光這樣,平時(shí)寫(xiě)字要認(rèn)真對(duì)待,爭(zhēng)取做到最好。

  關(guān)于不滿意的方面,卷子第3大題失分嚴(yán)重,例如第一篇短文10小題,題目中讓根據(jù)題意來(lái)分析標(biāo)題含義,而我卻粗心大意,把題當(dāng)成了“分析標(biāo)題的作用”,這實(shí)在是不該呀!如果當(dāng)時(shí)我認(rèn)真讀題,如果那時(shí)我認(rèn)真檢查,如果當(dāng)時(shí)我認(rèn)真對(duì)待,如果……只可惜當(dāng)初不存在“如果”,現(xiàn)在更不能改變當(dāng)初的一切,只能落寞嘆“如果”。

  為了以后不再悲嘆后悔,我要從現(xiàn)在起學(xué)會(huì)認(rèn)真審題,逐字逐句讀題,學(xué)完卷子之后檢查細(xì)致。即使分?jǐn)?shù)出來(lái)不盡人意,卻不會(huì)再后悔內(nèi)疚,因?yàn)楸M了自己最大的努力,盡心盡力,就不會(huì)留下遺憾。

  總結(jié)不足,提升能力,爭(zhēng)取變得更好。改正錯(cuò)誤,下次爭(zhēng)取更好的成績(jī),為理想而奮斗,加油!

  我學(xué)會(huì)了反思作文 16

  這次考試,其實(shí)對(duì)我打擊挺大的,雖然進(jìn)步了,但這次之后,也有幾科我存在不認(rèn)真,馬虎的現(xiàn)象。

  其中,物理、化學(xué)前面沒(méi)有認(rèn)真學(xué),即使后面努力學(xué),但也沒(méi)有什么效果,我發(fā)現(xiàn)這兩科不是一朝一夕就能學(xué)好的',我會(huì)從現(xiàn)在做起,努力學(xué)好它們,上課不能走神,認(rèn)真完成作業(yè)。

  數(shù)學(xué),我承認(rèn),我之前上課并沒(méi)有認(rèn)真學(xué)它,而且作業(yè)看到不會(huì)的題并沒(méi)有認(rèn)真鉆研,我不能讓數(shù)學(xué)這一大科落下,所以我會(huì)努力學(xué),下個(gè)月的目標(biāo)就是數(shù)學(xué)突破班平均,不能讓數(shù)學(xué)給班里拉分。

  語(yǔ)文、歷史、地理、這三科我本來(lái)基礎(chǔ)就不行,我以后會(huì)多積累,多背,多記。

  政治,我會(huì)努力。更加的認(rèn)真學(xué)的!

  而且這次考試我在安排時(shí)間上顯得特別不合理,語(yǔ)文,英語(yǔ),我都沒(méi)有答完卷,數(shù)學(xué),化學(xué),涂卡的時(shí)間擠得特別少,導(dǎo)致有些就涂錯(cuò)。

  總之,我不能再錯(cuò)了,不能再讓父母,老師失望了,我要對(duì)得起我自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),好好上課,保質(zhì)保量地完成作業(yè),努力、努力、再努力,取得更大進(jìn)步!

  我學(xué)會(huì)了反思作文 17

  其實(shí),早在我回去之前,我就已經(jīng)預(yù)料到他們會(huì)有的態(tài)度,但我還是堅(jiān)持了自己的想法,甚至在他們提出異議的時(shí)候,立即就用自以為是的理由給予反駁。

  最后,他們選擇了沉默,而我看似是勝利了,心里卻極其的不舒服。

  我不喜歡自己反駁他們的態(tài)度,即使我有自己的理由,但我深知,他們是為我好,是真真正正地為我著想,他們的妥協(xié),不過(guò)是因?yàn)椴幌雮Φ轿摇?/p>

  好在,我已經(jīng)不再像以往一樣,總是一副理所當(dāng)然地想法,我開(kāi)始漸漸地學(xué)會(huì)把事情一分為二地去分析,不再只是一刀切地覺(jué)得對(duì)與不對(duì)。

  在這樣的`一個(gè)思維中,我明白,所有事情的根源,只是在于自己不夠強(qiáng)大,但凡自己有足夠的能力,他們就不會(huì)擔(dān)心我所做的選擇,會(huì)給予我足夠的信任感,那些反對(duì)的聲音只是因?yàn)樗麄兊膿?dān)憂。

  當(dāng)學(xué)會(huì)事情的表象去看本質(zhì)的時(shí)候,心里就釋然了很多,也能真正懂得自己想要的是什么,真正需要去做的是什么,以往的渾渾噩噩,很大一部分原因就是缺少了目標(biāo)感,還有一個(gè)就是自身的惰性。

  所以,我也明白了真正要解決的是什么樣的問(wèn)題,與其侃侃而談,不如腳踏實(shí)地。

  我學(xué)會(huì)了反思作文 18

  一天,我在小區(qū)里散步。突然,一幕情景映入了我的眼簾。

  那是一個(gè)玩耍的小男孩,約五六歲的樣子,旁邊緊跟著的也許是他的.奶奶。老奶奶手里拿著一塊大餅,大餅散發(fā)著騰騰的熱氣。

  老奶奶把那塊大餅塞到孫子手里,慈愛(ài)地說(shuō):“孩子,快趁熱吃塊餅吧!”可是,意想不到的一幕發(fā)生了,那個(gè)小男孩把餅隨手一扔,撅起了小嘴。老奶奶趕緊撿了起來(lái)。

  大餅一次次地被扔掉,一次次地被撿起。老奶奶似乎是樂(lè)此不疲,彎腰再一次撿起了大餅,小心翼翼地,輕輕地拭去了沾在外邊的灰塵,又一次遞向?qū)O子,然而孫子還是那個(gè)動(dòng)作,然后他頭也不回地跑走了。

  老人再次撿起餅,放進(jìn)了自己的嘴里,她使勁嚼著,此時(shí)那塊餅可能已經(jīng)涼了。她默默地看著孫子在那邊玩耍嬉戲,臉上全是幸福和滿足。

  在老人眼里,孫子就是唯一的主角,這樣做是對(duì)還是錯(cuò)啊?而在孫子的眼中,老人又是什么角色呢?

  被愛(ài)的箭射過(guò)的人,才能領(lǐng)會(huì)愛(ài)的偉大。這位老人有好東西只想著自己的孫子,而她的孫子卻不懂得珍惜。讓我們珍惜身邊愛(ài)我們的親人吧!

  我學(xué)會(huì)了反思作文 19

  今天,我們?cè)谝魳?lè)課時(shí),非常吵,亂哄哄的,還有人在那里玩。然后,我們就受到批評(píng)。

  我們?cè)谀抢锱抨?duì)時(shí),在那里你推我,我推你。我和其它同學(xué)被李梓田和陳秋碩“玩”了一樣。陳秋碩首先,不知道為什么朝著我們這邊撞,撞到我有點(diǎn)站不穩(wěn),然后李梓田應(yīng)該是因?yàn)殛惽锎T,他又朝我們這邊撞,撞到了很多人,我也被撞倒了。后來(lái),梅偵皓過(guò)來(lái)了,叫我們站出去,說(shuō)不是我們,而是找出是誰(shuí)撞的,很快就找到了。于是,我們又站回去了。因?yàn)榍懊鎸?shí)在太擠了,所以,我又跑到了后面站,到了前面沒(méi)那么擠我又走了回去。不過(guò),我又想了一下,覺(jué)得這樣非常不正確,因?yàn)榍懊鎰傉{(diào)整好位置,我又回去,那后面的同學(xué)又要后退。過(guò)了十分鐘,趙老師來(lái)了,我們才安靜,才去上音樂(lè)課。雖然只留下了五位同學(xué),可我覺(jué)得,肯定不止五個(gè)同學(xué),那五個(gè)同學(xué)只是剛嚴(yán)重一點(diǎn)。

  音樂(lè)課下課了,本來(lái)要排隊(duì),結(jié)果,體育委員說(shuō):放學(xué)了,不用排隊(duì)。有些人就飛快的跑回教室,有些人走路回教室。還有些人慢慢的走回教室。

  我們以后排隊(duì)要安靜遵守秩序,不能像今天這樣吵個(gè)不停。不在教室上的'課,要排隊(duì)去,排隊(duì)回,要聽(tīng)體育委員的指令。

  我學(xué)會(huì)了反思作文 20

  今天我們要月考。我們拿到卷子后,就開(kāi)始寫(xiě)了,寫(xiě)完后,就交了上去。

  老師先發(fā)了語(yǔ)文試卷,我先看看我哪里錯(cuò)了,發(fā)現(xiàn)我的古詩(shī)填空全對(duì),作文和閱讀卻減了很多分。

  我看著我寫(xiě)的作文,心想著:如果我平時(shí)多看些作文書(shū),記住那些好詞好句,上課記住老師說(shuō)的'寫(xiě)作方法,字再寫(xiě)好一些,那我的作文就不會(huì)減那么多分了。閱讀——讀的時(shí)候多讀幾遍,多做幾本閱讀書(shū),老師講閱讀時(shí)認(rèn)真聽(tīng)。閱讀題也會(huì)少減幾分的吧。

  后來(lái)老師又發(fā)了數(shù)學(xué)試卷,我也是先看看哪里錯(cuò),沒(méi)想到,我有許多不必要錯(cuò)的都錯(cuò)了,我想:如果我寫(xiě)試卷的時(shí)候再仔細(xì)一些,課后多做一些練習(xí),那些題就不會(huì)錯(cuò)了。

  最后,老師把英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái),我也像先前一樣,看看哪里錯(cuò)了,我一看,嚇了一跳,我怎么錯(cuò)了這么多呢!我仔細(xì)的看著我每一次錯(cuò)的,心想:如果平時(shí)多背一點(diǎn)單詞,多背一些句子,上課不打野,好好聽(tīng)老師講句型,記筆記,也許那些錯(cuò)的就會(huì)對(duì)一些呢。

  這次的月考,一下子就暴露了我身上的許多缺點(diǎn)。下個(gè)月,我一定改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取下個(gè)月的月考,取得一個(gè)更好的成績(jī)。

  我學(xué)會(huì)了反思作文 21

  這段時(shí)間,因?yàn)槲疑险n表現(xiàn)不好犯了錯(cuò),老師和爸爸非常生氣。

  記得那天,爸爸工作的很晚才回,我先睡了。第二天早上起來(lái)上學(xué)發(fā)現(xiàn)爸爸給我寫(xiě)了一封信,大致內(nèi)容如下:“你們老師打電話來(lái),說(shuō)你上課很不認(rèn)真,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課堂作業(yè)不寫(xiě),課間活動(dòng)時(shí)還玩非常危險(xiǎn)的游戲。我想告訴你的是,你自己不珍惜就不要怪我了,我回來(lái)的時(shí)候你已經(jīng)睡了,真想把你拉起來(lái)揍一頓,可是我沒(méi)有這樣做,因?yàn)槲抑滥憧戳诉@封信后會(huì)給我一個(gè)交待吧,我希望你能意識(shí)到自己的問(wèn)題?吹桨职诌@封意味深長(zhǎng)的信,比打我還難受。說(shuō)心里話,我真的.不知道我們課間玩的是危險(xiǎn)游戲,只是覺(jué)得好玩,大家都這樣玩,通過(guò)爸爸我認(rèn)識(shí)到了玩的時(shí)候,容易受傷,即傷害了別人也傷害了自己。在課堂上因?yàn)榭刂撇涣俗约豪舷胝覄e人講話,爸爸說(shuō)你這樣做影響了老師正常上課,也影響了別的同學(xué),更影響了你自己,三年級(jí)是比較關(guān)鍵的學(xué)期打好了基礎(chǔ)就不會(huì)掉隊(duì)。

  今后我一定上課認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,不玩危險(xiǎn)游戲,樂(lè)于助人,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  我學(xué)會(huì)了反思作文 22

  昨天晚飯后,我點(diǎn)開(kāi)查分的網(wǎng)址,發(fā)現(xiàn)可以查分了。

  我的手哆嗦著點(diǎn),開(kāi)了“查看試卷”一欄,心立刻一沉。語(yǔ)文怎么這么差?我心心念念的110分,真像個(gè)奢華的夢(mèng)。深吸一口氣,又看了數(shù)學(xué)和英語(yǔ),都還可以。然后是副科。不可能!我?guī)缀跻蠼衅饋?lái),生物不可能這么差呀,還不到40分!政治、歷史、地理我?guī)缀醪幌嘈胚@是我的成績(jī),總分還不到500!

  然后我又查了幾個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)的成績(jī),發(fā)現(xiàn)白玉容只比我低0·5分。我的.徒弟這次進(jìn)步了好多,可是我卻退步了不少,為什么呢?上學(xué)期的我干勁十足,可這個(gè)學(xué)期卻沒(méi)有了動(dòng)力。這是為什么呢?

  媽媽跟我一起分析了原因,上個(gè)學(xué)期,我把靳云鵬當(dāng)做目標(biāo),最后成功的超越了他?墒,這個(gè)學(xué)期我就失去了目標(biāo),所以才會(huì)沒(méi)有動(dòng)力,我應(yīng)該有一個(gè)好目標(biāo),把誰(shuí)當(dāng)成目標(biāo)呢?比方說(shuō)我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)成績(jī)很好,我可以以她為目標(biāo),向她學(xué)習(xí),一點(diǎn)一點(diǎn)超過(guò)她。

  我的成績(jī)退步的太多了,只有給自己定一個(gè)優(yōu)秀的目標(biāo),不斷向前進(jìn),成為一個(gè)小太陽(yáng),才能用自己的亮光去影響別人,幫助別人進(jìn)步!

  我學(xué)會(huì)了反思作文 23

  最近我一遍又一遍的犯了很多同樣性質(zhì)的錯(cuò)誤。

  這兩天,我的脾氣很不好。每當(dāng)我媽批評(píng)我或者指出我的錯(cuò)誤,我都會(huì)忽略我媽的話。我媽說(shuō)我不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候,我說(shuō)我媽管的太多了。我媽說(shuō)我平時(shí)不習(xí)慣,我就說(shuō):“就像你自己沒(méi)有一樣!

  為此,我媽給了我一個(gè)深刻的'教育:“如果別人犯了這個(gè)錯(cuò)誤,他不能糾正你。這樣,世界上就沒(méi)有完美的人了,那么所有人都談不上你,你也永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己的錯(cuò)誤,也永遠(yuǎn)無(wú)法改正。第二,任何人都可以提出并改正自己的錯(cuò)誤,不僅要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)說(shuō)什么,還要耐心接受同學(xué)的話,甚至陌生人的詢問(wèn)。因?yàn)槊總(gè)人都不是出于惡意,而是為了你好。第三,大家糾正你的錯(cuò)誤的時(shí)候,你的態(tài)度應(yīng)該是正確的。如果別人指出的問(wèn)題確實(shí)存在,你要先聽(tīng),再想,最后別忘了謝謝。別人說(shuō)錯(cuò)了,你先聽(tīng),再想,最后解釋。你應(yīng)該記住這三個(gè)步驟!

  我冥想。最近幾天和媽媽說(shuō)話真的不太好。我總是讓我的脾氣來(lái),從我的嘴里跳出來(lái),就像我腦子里沒(méi)有說(shuō)話一樣。這不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,也是對(duì)父母的不尊重。

  經(jīng)過(guò)這次教育,我深刻理解錯(cuò)誤,并承諾不再犯類似的錯(cuò)誤。

  我學(xué)會(huì)了反思作文 24

  上周,英語(yǔ)班開(kāi)始了線下課。第一節(jié)課,老師就發(fā)了一個(gè)大禮考試。

  我從來(lái)都不緊張這種考試,因?yàn)槲铱偸堑谝。這周發(fā)了卷子,一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)橫在卷面上89·5,明顯不會(huì)是第一。別人又考的怎么樣呢?第一名92·5分,第二名90·5分。以往穩(wěn)居第一的我一下子掉到了第三,這是個(gè)很大的打擊。

  可是我的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下滑呢?因?yàn)樯暇W(wǎng)課時(shí),我很少好好聽(tīng)課,一般都是右手邊放著上課用的.東西,左手邊是學(xué)校的作業(yè)。我一邊聽(tīng)網(wǎng)課,一邊趕作業(yè),急著寫(xiě)完作業(yè),只有記筆記時(shí)才會(huì)換著課本狂寫(xiě)一通。

  看試卷上的錯(cuò)題,聽(tīng)力是我第一次扣分,但因?yàn)闆](méi)聽(tīng)清楚錯(cuò)的不算是太虧。后面用any和some"填空,就很不應(yīng)該了,分明是語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有記牢,所以才會(huì)失誤扣分。而閱讀理解就是沒(méi)有好好讀,而這只是個(gè)借口,填空錯(cuò)的很離譜,也是因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。

  最后的作文感覺(jué)還好,扣了一分,嗯還在我的預(yù)料之內(nèi)。

  兩周以后還會(huì)再進(jìn)行一次測(cè)試,我一定要把我的第一奪回來(lái),遠(yuǎn)超別人!

  我學(xué)會(huì)了反思作文 25

  今天下午的第二、三節(jié)課,我們進(jìn)行了一次考試,從這次的考試中,我吸取了很多教訓(xùn),并發(fā)現(xiàn)自己的眾多不足。

  考試完畢,我就要開(kāi)始檢查卷子,首先,我先看第一個(gè)題,確認(rèn)沒(méi)問(wèn)題后,再看下一個(gè)題。就這樣一張卷子檢查完了,不過(guò),有些我自以為全對(duì)的題卻沒(méi)有檢查。

  在給別人批卷子的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)拼音的一個(gè)選擇題做錯(cuò)了,扣了一分,也許,就是因?yàn)檫@一分,我沒(méi)有上九十分。還有一個(gè)按原文填空,那篇課文是我們以前背過(guò)的課文,那時(shí)候背得滾瓜爛熟,可現(xiàn)在,卻已經(jīng)模糊了,只能靠殘缺的記憶來(lái)答題。就因?yàn)檫@個(gè)按原文填空,我又扣了三分。其余的分值,就是在課外閱讀上扣的,在課外閱讀上我又扣了五分,加起來(lái)就是九分,再加上作文扣的分,我就考不了九十分以上了。

  這次考試,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是很大的'激勵(lì),因?yàn)橛辛诉@次的考試,知道自己的弱項(xiàng)在哪里,就要專門(mén)去學(xué)習(xí)這一項(xiàng),因此有更大的進(jìn)步。這次看來(lái),我的課外閱讀能力比較弱,以后要經(jīng)常練習(xí)課外閱讀,多看書(shū),增加語(yǔ)文能力。還有,我的字要練好,有一個(gè)干凈的卷面也是很重要的。

  今天的考試考出了我的真實(shí)水平,說(shuō)明要想考好,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更大的目標(biāo)。

  我學(xué)會(huì)了反思作文 26

  細(xì)想一下,昨天居然是花了大半天的時(shí)間來(lái)關(guān)注那些很不靠譜的信息熱點(diǎn)。

  可以說(shuō),對(duì)于新的新聞信息的確會(huì)吸引我們的眼球,但是有時(shí)候也只是一個(gè)茶余飯后談資而已,沒(méi)必要花費(fèi)太多的時(shí)間在上面去了解觀賞,更是有人直接就是像追電視劇一樣追后續(xù)。

  當(dāng)然,有的人是以寫(xiě)這種熱點(diǎn)為素材的方式,所以那對(duì)于他們來(lái)說(shuō),其實(shí)也是屬于一個(gè)收集工作,但是對(duì)于如果你不太想寫(xiě)這類方面題材的話,那其實(shí)只是稍稍看看就行了,沒(méi)必要花費(fèi)那么多時(shí)間在上面。

  所以盤(pán)算了一下,發(fā)現(xiàn)說(shuō)自己花了五六個(gè)小時(shí)在其中。雖然從中也看到了人性的各種不同的層面,有些感慨,但是因此自己的學(xué)習(xí)時(shí)間也被占用了。

  有時(shí)候想清楚自己想要的是什么,還是比較重要的,就像那個(gè)熱點(diǎn)中的主人公一樣,她也許就是太過(guò)于貪婪,以一種吃著碗里的.,想著鍋里的,所以才會(huì)做出那樣的讓別人說(shuō)意想不到的的事情。

  所以追看新聞信息是一回事,但是我們更應(yīng)該把眼光拉回到我們自己面前的生活中,同時(shí)也可以從別人的事件中去反思。

  以史為鏡,可以知興替,以人為鏡可以知得失。在觀察了解他人的生活的同時(shí),是要懂得如何做更好的自己!

  我學(xué)會(huì)了反思作文 27

  今天下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。數(shù)學(xué)老師說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)數(shù)學(xué)卷子。我提心吊膽,怕考不好給媽媽丟臉。

  下午,媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)去了。我在家看電視。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去,突然電話響起,我拿起話筒一聽(tīng)是媽媽。我趕忙問(wèn)媽媽我數(shù)學(xué)打了多少分?媽媽沮喪的說(shuō):“還沒(méi)到八十分!眿寢屪尨┮孪聵牵(tīng)到考那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我一驚不知說(shuō)什么才好。放下電話我跑下樓。我的淚水都快流了下來(lái)。

  看到媽媽我卻笑了,因?yàn)榭奘遣唤鉀Q問(wèn)題的,媽媽也不喜歡看見(jiàn)我哭。媽媽讓我和她去刷自行車。到了爸爸單位,我和媽媽接了兩盆水,拿了兩把笤帚頭。開(kāi)始刷了,媽媽邊刷邊對(duì)我說(shuō):“越越,看刷車子如果不認(rèn)真,不仔細(xì),車子是不會(huì)刷干凈的!學(xué)習(xí)也是這樣的,媽媽看你做錯(cuò)的題了,你不是不會(huì),是沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)審題。所以這次你沒(méi)有考好……”如果你認(rèn)真仔細(xì)你一定能考好,媽媽相信你!

  媽媽沒(méi)有訓(xùn)我,沒(méi)有打我,但是我心里很難受。忘不了媽媽對(duì)我的教育:忘不了媽媽對(duì)我的.鼓勵(lì):忘不了媽媽對(duì)我的信任。以后我上課一定認(rèn)真聽(tīng)講,考試更要細(xì)心。爭(zhēng)取下次考個(gè)100分給媽媽。讓媽媽幸福的笑臉永遠(yuǎn)綻放。

  我學(xué)會(huì)了反思作文 28

  剛剛結(jié)束的期中考試,我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。于是我反思自己。

  首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反映。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。如何評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否正確?第一,要看你上課能不能專心聽(tīng)講,能不能克制自己做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。二、能不能自覺(jué)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè),能不能主動(dòng)糾正錯(cuò)題。第三是完成規(guī)定的作業(yè)后,是否能在課后主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)。四就是是否想辦法解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。第五,能否合理分配時(shí)間。

  其次,學(xué)習(xí)方法的反思?茖W(xué)的.學(xué)習(xí)方法可以事半功倍,但是科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法需要學(xué)生不斷探索和總結(jié),尤其是考完試后各科學(xué)習(xí)方法的總結(jié),比如文科需要背誦的一些內(nèi)容,什么時(shí)候、如何高效背誦,是抄還是背。

  三是對(duì)個(gè)體主體差異的反思。很多學(xué)生并不是對(duì)所有科目都一樣感興趣,往往科目偏科,導(dǎo)致弱科差,強(qiáng)科無(wú)效。這就需要考完之后反思,哪些課學(xué)得好,哪些不理想,有哪些成功的經(jīng)驗(yàn),錯(cuò)誤的原因是什么。如果你對(duì)學(xué)習(xí)感興趣或覺(jué)得這門(mén)課很重要,你應(yīng)該努力保持你的興趣或提高你對(duì)其他科目重要性的理解,并在學(xué)習(xí)你認(rèn)為重要的課程時(shí)樹(shù)立信心。其他成績(jī)不理想的科目也要同等重視,當(dāng)然也能學(xué)好。

  我學(xué)會(huì)了反思作文 29

  這次月考第34,很不理想,主要失分在數(shù)學(xué),考了66分,甚至沒(méi)有及格,語(yǔ)文物理歷史3科考的還可以,化學(xué)42.5(滿分50)政治59(滿分70)都有需進(jìn)步的地方;第年級(jí)34名,很不好。

  以后主要重點(diǎn)要放在數(shù)學(xué)上,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不跑神,老師畫(huà)的`重點(diǎn),講的例題,一定要聽(tīng)懂會(huì)做,基礎(chǔ)訓(xùn)練有不會(huì)的題一定不能放在一邊要馬上去問(wèn),熟記各種定理,課下多做各種習(xí)題,爭(zhēng)取熟練掌握。

  至于化學(xué),要背化學(xué)元素周期表,掌握各種基本化學(xué)反應(yīng)類型,會(huì)正確在實(shí)驗(yàn)室操作器材,把做錯(cuò)的題抄在錯(cuò)題本上定時(shí)多看看。

  政治平時(shí)要多看課本上的重點(diǎn)難點(diǎn),老師經(jīng)一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,如果不總結(jié)要自己匯總,平時(shí)就要熟記概念,整理答題思路,考試之前不能一味死記要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。政治依靠的不是單純的記憶力而是理解能力,要學(xué)會(huì)基本的舉一反三,這樣才能能較好地掌握內(nèi)容。

  語(yǔ)文歷史物理三門(mén)要保持僅有的成績(jī),不能下滑。

  學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不能急于進(jìn)步,南陽(yáng)永遠(yuǎn)也不會(huì)看到成效。要一步一步前進(jìn),打好基礎(chǔ)。鋪好前路,所以我以后要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。

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