反思的作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的反思的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
反思的作文1
這次學校不月考，看似是一件很輕松的事，我也著實開心了半天，終于可以減一下壓力了，可是背后卻反映了很多問題。
不用月考就不能很好地檢驗我們前段時間的學習情況，也會讓我們對學習有所松懈偷懶，在偷懶之余也不免擔心期中考試的來臨，像這樣一天一天的混日子能行嗎？我一次又一次問自己，答案都是不可以。下周馬上就要召開家長會，這樣的狀態(tài)怎么能交代父母？交代自己呢？減壓固然是好事，可是一味的減壓，我們又怎樣輕松的面對中考，畢竟那才是我們的終極沖刺目標啊！所以我不能再懶懶散散，也不能再有所松懈了！
因此我在在自身找到了以下一些致命的缺點：
1、看似在學習，實際卻沒有付出100%的精力。
2、總是在埋怨中浪費時間，作業(yè)太多心里煩躁時，總是把灑在氣父母身上，在吵架中時間一點一滴流逝。
3、上課沒有付出所有的投入，課后不能有效復習。
4、有時候過于粗心，不該錯的也錯了，使的分數(shù)上不去，使得父母也著急。
5、不能自主學習，沒有做好預習和復習的工作。
6、遇到不懂的裝懂，不能100%的弄懂一道題，不好意思問老師，不會不恥下問。
看得更長遠一些，我們以后要面對的不僅僅只是一個月考期中考試，還有中考高考，如果沒有一個好的學習方法學習計劃，又怎能在社會中立足，聽了段老師的課后，我的內心在一遍又一遍地掙扎，難道我只甘愿做那些平庸之流泛泛之輩？不，我要勇敢地跨出第一步，去做那佼佼之者，用那前進的動力沖向每一個100分，我使人驕傲的成績告訴家長同學們：“相信我，我能行！”懶惰算什么！我一定要克服它！
反思的作文2
今天，月考的成績出來了，卷子也發(fā)下來了，我要根據(jù)月考的成績和卷子對這一段時間的學習進行總結。
月考只考中考科目，也就是六科，這六科中我只有一科的成績極不滿意，剩下的科目都基本滿意。這一科正是最重要的語文。在成績揭曉前兩天，我曾發(fā)短信問語文老師成績，他沒有告訴我，原因就是成績不能讓老師滿意。全班最高96，可見這份卷子有多么簡單。但我只考了88。雖然月考批卷時間緊，容易出錯，因為判錯造成了2分損失，但這決不是考砸的理由，就算加上也與96分差很多。在基礎方面，5分丟去了，一道病句題，簡簡單單的搭配不當竟然沒有看出來，融會貫通又一次的寫錯。在古文閱讀中，我竟不知道馬說中用的基本的表現(xiàn)手法——托物喻意。閱讀部分也出現(xiàn)不該錯的2分。
這種種問題讓我必須對語文引起重視。這次的考試可以看出我的基礎知識和古文掌握的非常不好，在復習字詞的同時，也必須復習每一課所涉及到的要點。在古文上，不能只局限于復習注釋和翻譯，應當把主要的表現(xiàn)手法，文章背景，作者資料和抒發(fā)的思想感情掌握牢固。只要這樣才能適應考試中的任何題型。
由于堅持狀態(tài)訓練和能力訓練，應考能力和狀態(tài)的增強在這次月考中很好地體現(xiàn)出來。在聽到同學對題，發(fā)現(xiàn)自己犯錯時，不影響自己的心情。上一科考得好，也絕不輕視下一科。同樣是沒有見過的題，絕大多數(shù)人做錯了，但我就能做對。最重要的是，相比之前我因為粗心而犯錯的分數(shù)減少了不少，之前有過20分之多，這次只有5分，這也是我成績穩(wěn)定的重要因素。
月考之后千萬不可懈怠，在堅持各項能力訓練的基礎上（尤其是時間管理），繼續(xù)改進自己的學習方法。復習時要制訂合理的計劃，使復習效率大大提升。只要堅持，成功就屬于我！
反思的作文3
這次月考語文成績出來后，我只考了91分，離我的目標還差很多。
語文卷子的第一部分是基礎知識，我在基礎部分就丟了讓我心痛不已的4分。語文一共扣了9分，基礎就被扣了九分之四的分。其中的3分錯在了選擇，我把正確的句子選錯了。其實，只要我再斟酌一下，是完全可以得到那三分的�；A部分的第一題主要考的是字音字形，我在考試之前就已經(jīng)把字音字形全都看了一遍，所以在這道題上沒有問題。第二題是填成語，我被扣了一分。原因是把“不折不撓”寫成了“不折不扣”，歸根結底，還是對課文中的成語、句子不太熟悉。第三題和第四題是兩道選擇題，一道考的是修改病句，另一道考的是文學常識。第五道題考的是仿寫句子，我仿寫的還可以，所以沒有丟分。第六題考的是古詩的默寫，因為平時已經(jīng)背會并且默寫過了，所以沒有出錯，沒有丟分。
第二部分是閱讀，包括文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀。我文言文閱讀復習的還不夠仔細，還不夠認真。有兩處細節(jié)沒有復習到，所以文言文被扣了兩分。其實，文言文按照八個方面來復習、理解、背誦是沒有問題的，不應該會出錯的，但是，由于我復習時不夠認真、不夠到位，所以在文言文上丟了千不該萬不該丟的兩分。
現(xiàn)代文閱讀我一共扣了三分。這三分有的錯的讓我無話可說，有的讓我心痛不已，還有的讓我萬分惋惜。后來，聽了老師講了以后，我又恍然大悟了�？墒�，這時的恍然大悟又有什么用呢？我反思了一下，發(fā)現(xiàn)了問題的根源所在，閱讀技法還是不能運用的得心應手，不能運用的非常熟練。
我很高興，這次的月考暴露了我的許多問題，這也是我在這次月考中最大的收獲。
反思的作文4
這次的月考已然全軍覆沒了，盡管語文成績和政治成績還尚未揭曉，但是根據(jù)自己以前這兩門學科的成績來看，這兩門分數(shù)大概也不會太好的。這一次月考最讓我感到傷心的科目是英語，在以往，英語我從來都沒有出過前20，但是這一次的英語考試，全班排名卻是第44名，離我正常水品低了很多很多。在我拿到這張卷子的時候，并且仔細的看自己錯在哪里，分析自己的錯因，我簡直是欲哭無淚。我都無法相信這是我考的，卷子上紅紅的斜杠仿佛一把鋒利無比的小刀刺入了我的我的心中，讓我的心在流血，因為我看見卷子上面許許多多的題都是我原本看來絕不會錯誤的錯，事實也是這樣，但我還是錯了。這些題我都會，但卻因為這樣的粗心而導致全盤失敗。
物理在這次甚至都沒有及格，甚至有一道題是因為字給寫的不規(guī)范而扣了分，讓我十分后悔。我忘了我當時的心態(tài)是怎樣的，居然都沒有檢查，看著這張卷子，心底十分的難過，我恨自己，恨自己的大意和粗心。數(shù)學也是這樣子，這讓我想起了幾乎每一次考完試我都沒有認真檢查，那是我自滿了，我萬萬沒想到，我的自滿居然導致自己的成績一落千丈！
我不能因為這件事而讓自己沉淪下去，因為為了生活，還是得好好學習才對。在放棄與拼搏之下，我選擇拼搏！因為放棄了，自己的人生將會何去何從？所以，在二十多天后的期末考試，我要以自己最大的努力考好這一次試！
知道錯誤就要改正，不能就此沉淪。期末考馬上就到了，如果不考好，如何才能讓我過一個安心的暑假？
反思的作文5
謙虛使人進步，驕傲使人落后。
——題記
一次失敗不代表永遠都會失敗，一次成功也不能代表永遠都能成功。像幸運這種東西不可能伴隨著你一生一世，在人生的旅途中，人難免會遇到挫折，坎坷，也難免會在這些挫折與坎坷之中失去信心。比如一次失敗會讓你失去信心;月考失利會讓你失去信心;遇到讓你想破腦袋也想不出的事情也會讓你失去信心。那么，在失落過后的你會不會有那么一絲絲的不甘，有沒有一種想要再考一次的沖動呢？
上一次的'期中考試是我考的最差的一次，雖然題目是比第一次的難度系數(shù)要高，但是最主要的問題還是考試前并沒有復習，做題時粗心大意，不夠細心，并且昨晚以后并沒有檢查，和考完以后的洋洋得意！
之前我對自己的成績一直都滿意，覺得自己已經(jīng)非常的優(yōu)秀了，并不需要努力，所以考試之前我都從不復習，在別人努力復習埋頭苦干的時候，我卻在玩樂，甚至還大言不慚的要和同學比試，因為那個人的學習底子不如我的那么足，所以我就對他說，以25分為界限，多余25分，我贏，少于25分，他贏。當初立下這個約定的時候，我承認，我是有壓力的，但是我的自信心讓我覺得他不可能考過我，那怕是25分的差距。但是，現(xiàn)實就是這樣，就是這么的殘酷。在試卷發(fā)下來的那一刻，我傻眼了，因為只有一科是及格的，但及格的那一科也在及格線的懷抱中徘徊，那個與我比試的那個人與我相差了15分，我感覺到非常的失落。
那一刻，我明白了，那所謂的自信不過是自負罷了，當初的洋洋得意在現(xiàn)實的面前就是那么的不可一擊。在我努力的時候，別人也在努力，在我松懈的時候，別人還在努力，那么別人與我的差距就這樣一點一點的拉近了。這一次事例就好比是龜兔賽跑的故事一樣，你不努力，總有一天是會被別人給追上的。
又快到月考了。
經(jīng)過這一段時間的反思，我又重新找回了信心，因為我明白‘虛心使人進步，驕傲使人落后’的這個道理。希望在下一次的考試中，我能夠更上一層樓！
反思的作文6
父母是本分的農(nóng)村人，憑借著幾畝單薄的土地，養(yǎng)育著我們姐弟四人，這對于他們來說，無疑是個很大的負擔，既要供我們吃喝，又要供我們上學，付出了常人兩倍的心血，可是他們，沒有抱怨！
就在剛給我們三姐妹交完學費，母親本可以為此而松一口氣，可是噩耗傳來了，爸爸在建筑工地上摔了下來，其中有五處骨折！急需手術，籌集資金，在60萬左右，這對于我們這家庭來說，勢必是個天文數(shù)字，母親聽到這個消息后，昏倒了，而我們幾人，卻不知輕重地哭了起來，弄得家中一片糟。母親的兩眼淚水不停，我們猜測，大概是為了手術費吧。
母親把我們寄托于鄰人之家，孤身一人去外地尋找父親，看到父親躺在床上不能動彈，只知道沖母親傻傻地笑著，越是這樣，母親越是想哭，到最后還是忍不住地放聲大哭，現(xiàn)在唯一能找的人就是包工頭，可他卻早已不見蹤影，父母都陷入了一片茫然……母親似笑非笑地對父親說：“總會有辦法的”，此后的幾個月，母親奔走于親戚朋友之間，變賣了家里有價值的物品，湊夠了手術費，父親才得以安全出院。
此后的生活更加艱辛，父親需要調整一段時間，而母親則要供送三個學生，懷中還抱著一個嬰兒，還要照顧父親的營養(yǎng)健康，對于母親那瘦小的身軀實屬不易�。�
好不容易送我們上了高中，弟弟也上了小學，家中的條件稍有好轉，可這才發(fā)現(xiàn)，父母才四十多歲的人，卻早已白發(fā)橫生，只有依稀的幾根黑發(fā)夾雜在銀發(fā)之間，而我卻在高中的校園里“快活”地生活著，可惡的虛榮心促使我們追求同學們眼中所謂的“時尚”拿著父母的血汗錢，在這里肆意地揮霍著，我們還有什么底氣伸手向家里要錢？
每次我們回家，父母做好一大桌子我們喜歡的食物，然后癱坐在沙發(fā)的一角，話也不多說一句，我們知道，父母一定是累了！
用老一輩的人的話來說，我們農(nóng)村孩子的唯一出路就是考上大學，父母給我們提供了錦衣玉食的生活，為了我們兩鬢白發(fā)，手間的裂縫成了黑色，我們還有什么理由放縱以至于肆意地揮霍？
反思的作文7
相對來說，初一對于緊張的初二來說，真不算什么，初一的我們還沒有意識到中考對我們來說的重要性，而到了初二，這種緊張激烈的競爭環(huán)境，已被我們慢慢接納與熟知，中考所帶給我們的也不僅僅是抉擇，更是未來的籌碼。我們已經(jīng)不得不正視中考。對于中考，我已經(jīng)說了很多了，在之前的每一篇反思中幾乎都能找到，所以之后我就來說說我自己吧。
說實話，我覺得我的學習并不好，好學生共有的一個素質——自覺，我總覺得我不夠自覺，這一點我一直都在努力克制自己，做什么事都自覺一點，如今我雖然已經(jīng)好了很多，但還是有些不自覺，不過我相信，如果一直努力下去的話，我一定可以的。
再說閱讀，之前我的閱讀很差，總的來說就是語文很差，總是上不了90，閱讀問題很大，扣分很嚴重，但自從上了段老師的課有明顯提高，粗心完全克服了，專注也正在練習系中我相信在不久的將來，我的學習將會更上一層樓。
現(xiàn)在班里的競爭這點是非常激烈，所有人都想往前擠一擠，而前面的位置也不是那么容易你就能得到的，前面的人上好高中就不用擔心，或是保送，要不然學習好自己考也沒問題，而現(xiàn)在的我就在拼命的往前擠，當然如貨我進去了就會有人出來，誰也不想出來，所以都在拼命的學習，整個初二的風氣就都不一樣了，不再像初一一樣就是玩，怎么也意識不到學習的重要性，如果那樣，真是很可悲。基礎知識有沒有打好，就想小學六年級升初一，8次模擬考試每一次都是到了考試才發(fā)現(xiàn)原來自己什么都不會深么都沒有復習到，于是他影響到了你的初中，說實話，這一段說的就是當初的我，包括上了初中，都是考試一天前我才開始復習。
月考又要到了10月12日，馬上就考，我并沒有信心能考好，但我有信心，我努力了，至少，我努力了。
反思的作文8
我承認，這段時間，我做錯了很多事。很瘋，很可笑。
我不該這么做的，那晚媽媽的話，每一句都那么讓人沉重。
媽媽爸爸對我真的很好。我該長大，不可以一直像個小孩，做事顧頭不顧尾。
爸爸說：“媽媽最近心里很悶堵得慌睡不著覺�！�
媽媽說：“看到我這樣心真的很痛�！�
其實我也很痛。
我也搞不懂我到底在干嘛！為什么后來我會變成這樣！成績就這么落得一發(fā)不可收拾......
像陳敏說的，我就是一千古罪人。好吧，有一點外在因素，但那并不可以構成全部理由。
是我，不務正業(yè)了！是我，貪玩的心蠢蠢欲動了！是我，沒有把學習放在第一位了！是我，放棄了我的夢想了！最初的壯志，被我找了太多理由拋棄。到最后，補也補不回來了......
陳雪峰說過，我只有3分鐘的熱度，一過，就沒了。是的，他是說對了。
成績出來后，媽媽對我是大大的失望。而我對自己，視乎麻痹了。
志愿上的學校，該是一個也進不去吧！
我在家不多說話了。不代表我抱怨媽媽給我的安排，媽媽說，要我讀中專是有多么委屈嗎？不是，但是我還有什么臉面讓媽媽花大量的錢供我讀一門技術。我想復讀媽媽不同意了。后來想想我也覺得不行，那是浪費錢浪費青春的做法。聽媽媽說讓我讀后溪，我是笑了，因為一開始我就在琢磨著要去那里的。不圖別的，就圖近吧。還有，在家學習。有媽媽看，興許，我就會自覺了。
佳麗說過，我們沒有多少時間可以在家陪爸爸媽媽的了。只有高中這個機會。離家里近，可以找回小學那種感覺，挺好！
媽媽說：“高中3年決定一生�！�
曉敏說過，高中是會很辛苦的。
媽媽說：“考不好，就是打工了！”
媽媽說：“你的大學夢�！�
爸爸說：“有沒有信心？”
昨晚你們的爭吵我很自責。嘀嘀咕咕的你們問我說什么，其實我是在說：“只要你們不吵架，我會在最壞的學校讀出最好的成績！”
反思的作文9
“月考成績出來啦，”聽到了同學這一聲喊，我的心馬上興奮起來，“趕快發(fā)呀！發(fā)！”我和別的同學一樣嚷嚷了起來。卷子發(fā)了下來，我心中剛才的熱火，現(xiàn)在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎！考這樣的成績怎么見人呀！數(shù)學99分，英語99.5分，還可以說的過去，可是語文81分，政史地生88分，在小學我從來沒有考過這樣的分數(shù)啊！哎！現(xiàn)在真是后悔也來不及了，愧疚充滿了我的心。
我默默的坐在椅子上，反思，想一想課堂上，我有沒有認真的記筆記？沒有，筆記我只是在書上畫畫，什么也不寫。我下定決心，今后一定要記老師講的重點、難點，子曰：“溫故而知新，”記的筆記不只是記記就可以了，而是要經(jīng)常溫習筆記，這樣在可以記得牢固。在學完一課時，我還要主動的預習下一課的知識內容，這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了，課堂上老師再一點拔，我們就可以掌握的更熟練了。
這次的月考，我的主要失誤就是語文閱讀問答題失了分，所以我平常要多看一些好文章，并進行批注，老師說過閱讀題有80%的答案都在文章里，只有把這篇文章理解透了，答題才不會有失誤;數(shù)學上，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過的知識，這一次我粗心大意，把2當成了有理數(shù)，下一次，我一定記住老師教給我的課外知識，這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師說的，你每一天多學0.1，一個月你就可以多學到30個0.1。
我相信，在我的不懈努力下，我一定會考的比這一次好，一次跌倒不算什么，站起來向前繼續(xù)走，直到目的地！我為自己定下了目標，就是保住第二，力爭第一！加油！我是最棒的！
反思的作文10
升入初中，我的歷史老師頻繁更換，我的歷史成績一直在及格線的邊緣，直到初二……
那是上學期，我們的歷史老師又換了。新來的老師姓王，自稱“紅衣法師”。她打破了之前的老師的題海戰(zhàn)術，改為背誦提綱和進行“一周一測”，她上課說話幽默，還會給我們補充許多相關史實，這一下子激起了我的興趣�？墒且驗槲业牡鬃犹�，而又沒有好好背，所以第一次“一周一測”就失利了。
補考那天，我在教室外面奮筆疾書。這時，王老師走到了我的旁邊，又看了半天成績單，說：“舒惠然，你學號是2號，成績應該很好的呀�！彪m然她沒有繼續(xù)說下去，但這已經(jīng)足夠令我尷尬到臉紅了。從此，我對歷史越發(fā)上心。
一次上課，王老師想要提問我們上節(jié)課的內容，卻又不知道讓誰來回答。她竟將寫著班上各個同學的學號的簽子的簽筒拿了出來。于是，她便饒有興趣地搖起了簽筒……啪嗒！一只簽掉在桌上，那上面寫著的正是我的學號！接著，她便說出了我的名字：“舒惠然，請你回答！”我驚訝地站起，沒想到她竟然認識我！我恰好記得答案，回答完畢后，我看見王老師笑了，鼓勵般的對我點了點頭。我也因此愛上了歷史。
從此以后，每次“一周一測”的前一夜，我都會花至少20分鐘來背提綱。應此，我的測試成績基本都是90分以上。
在測試的前一夜，我問媽媽有沒有提綱，媽媽看了半天手機說沒有。但是等到第二天我來到學校，卻發(fā)現(xiàn)同學們人人都在復習提綱！所以，我在測試中，直望著題目發(fā)呆，在忐忑中答完卷子。試卷發(fā)下來后，我顫抖著翻開倒扣著的試卷，發(fā)現(xiàn)果然不及格，還沒來得及難過，卻又發(fā)現(xiàn)左上角寫著的并不是“補考”，而是“加油！”！我長出了一口氣，又似乎感覺到一種激勵我奮發(fā)的力量，而王老師的笑容似乎又浮現(xiàn)在眼前。后來，我更是努力地背歷史，終于在期末考試考得了90分的好成績。
我在初一時，覺得歷史十分枯燥，但王老師的諄諄教導使我改變了這一想法：歷史也是很有趣的。
反思的作文11
這次月考，我考得很是糟糕，我究其原因，做了反思。
首先是語文考試，我考了77分，這是一個很低的分數(shù)，太差勁了�？淳碜臃治隽艘幌�，我在古文理解上丟了很多分，這充分說明，這一塊是我這次考試的主要丟分點，沒有復習到，課堂上學得也不扎實，導致失誤。
其次，閱讀方面，由于我的不細致，加上浮躁，接連兩題出現(xiàn)粗心錯誤，這兩大方面就使我的語文成績與別人相差甚遠。
再一方面，這次作文的題目是寫關于“雨”的一篇文章，我基本上沒寫過這種類型的好文章，只能現(xiàn)場發(fā)揮了。由于扣題不夠緊密，得分也比較低。所以我應該在考前認真復習，養(yǎng)成良好的做題習慣，避免粗心，而且讀寫結合，才能考好。
在數(shù)學這門科目中，我總是在簡單題上耽誤時間，做完才發(fā)現(xiàn)其實一步就能解決，而我在這時就緊張起來，擔心能否做完，這無形之中就給我?guī)砹撕艽蟮膲毫�，導致最后有兩道題（共十分）沒有寫完，使得數(shù)學成績也很低。
英語方面比較費時是完形和閱讀，總是耗費很長時間在這些題上，使得最后也是沒寫完。由此可見，我在數(shù)學、英語上下得功夫還不夠，平時練題少，思維也不開闊，所以以后要想辦法改變這種現(xiàn)狀。
政治、歷史兩門功課基本上發(fā)揮正常，如果我再細致一些，答題再嚴謹，多總結，寫全面，多思考，還有更大的進步空間。
物理�；瘜W是我平時最喜歡的兩門課，所以這次成績比較高，這充分說明了興趣是最好的老師。這兩科給我的總分提了分，但我還是比不過常思禮、劉圣辰，我還要繼續(xù)努力，爭取保持下去。
總體看本次月考成績，主要失誤在語、數(shù)、英三門課上，中考成績各科有120分，而我恰恰在重要的課上栽倒了，所以，我的短期目標是加強這幾門課的學習，快速提高。
現(xiàn)在是初中的關鍵時期，我越發(fā)覺得壓力增大了，但我要放松心情，掌握合適的方法，高效地學習，去迎接更大的挑戰(zhàn)！
反思的作文12
隨著國慶長假的到來，緊張的初二生活已經(jīng)過去一個月了。長假過后，緊接著就是開學后的第一次正式考試——月考。我是否已經(jīng)做好準備？
一個月以來，經(jīng)歷過的考試成績都不太理想，是什么原因？上課時，聽課效率比初一要好，但還能不能更好？在家的時間是否都被充分利用？每一天的作業(yè)質量是否都很高？
月考就要來了，開學以來的一個個問題又一次浮現(xiàn)在我的腦間。開學后考過不少次試，但我的成績都不太理想。考試時，我總是愛坐不住，卷子并不難，早早地就寫完了，也不知道檢查檢查，東張西望，總是專心不起來。雖說是平時里的小考，但如果不把平日小考當成大考，等到大考時也會像平日的小考一樣，該錯的還是照錯不誤。考試時首先要把心態(tài)放平，認真做完試卷后還需要認真檢查，因為現(xiàn)在，我們在做卷子時難免有筆誤或者是粗心大意，做完試卷后認真檢查才是避免這些錯誤出現(xiàn)在最終答案中的最好方法。所以，在即將到來的考試中，我要心態(tài)放平，做到認真答題、認真檢查。
老師強調的重點，以及考試的考點、難點，通常都在課堂上，所以課堂最為重要。初一的時候，上課總是不能做到用心聽，專心聽。老師在課堂上強調的重點，往往在不經(jīng)意間被忽略。上初二之后，我有意提高了自己的聽課效率，聽課效率也的確有所提高。但感覺還不是最好狀態(tài)，希望在月考之前，我能將自己上課的狀態(tài)調整到最佳。做好迎接月考的準備。
在學校的時間如果是用來接受知識，那在家的時間就是用來吸收知識的。怎樣才能把在家的時間充分利用�？偸怯X得時間不夠用，卻忽略了那些被自己在不經(jīng)意間浪費的時間。如果將那些自己不專心、東張西望的時間撿起，不就少了浪費，多了利用，節(jié)省了時間嗎？同時，還要保證每一天的作業(yè)都高質量完成。我要在月考之前，把在家的時間充分利用。
問題找到了，在月考之前，我要針對這些問題，進行改正。希望我能在月考中取得佳績。
反思的作文13
千年回眸，歷數(shù)無數(shù)功與過;晨昏內省，獨具謙謙君子風。當幼發(fā)拉底河和底格里斯河一片死寂黯然，當恒河上下破敗不堪，當尼羅河四周危機暗潛，黃河、長河依 然邁著穩(wěn)健的步伐奔流入海。是什么讓黃河與長江的前進如此激昂有力?是什么支持了它們孕育的中華文明歷經(jīng)磨難，屹立不倒?太多的人給出了不同的答案。
而我想說的是中華文化的與時俱進性使文明有了更多的生命力。這生命力不僅來源于尋求發(fā)展，而且來源于懂得高效發(fā)展，懂得反省，這才是問題的關鍵。發(fā)展進步是人人都懂得的道理，但時常反思自省的習慣卻并非人人具備。而恰恰是這自我反省是長盛不衰的秘訣。
試問：劉邦若不諳其中之道，逢戰(zhàn)便虧的他如何成就漢家天下?唐太宗如不納魏征之言，一意孤行，怎能開創(chuàng)大唐盛世?沒有五四運動的一聲驚雷，催人自檢，我們腳下的這片土地此番又該是何等模樣?
反省，讓發(fā)展踏入了正確的道路;反省，給人生指引了方向;反省，令民族更新完善，漸臻完美。但作為年少者，放蕩輕狂，無所羈絆，常常使我們忽略了反省，只 一味地向著理想前進，跌得頭破血流。孰不知，停在原地的反省有時比向前猛沖重重要。它給予我們冷靜思考后的智慧靈泉，沖開路上的層層阻撓，而不必經(jīng)歷盲目 前進所帶來的一次又一次的打擊。
反省絕不是墨守成規(guī)，將自己罩在經(jīng)驗的框架之中，而是一樣修煉自我的工具。華夏子孫正是憑此培道育德，深化涵養(yǎng)，積淀為閃耀千年的君子風度，延續(xù)了古老的中華文明。我們又何嘗不能保留下這份謙和禮讓，讓唐裝的翩翩衣衫拂過史冊時，漫開一片懂得自省的德行馨香?
拋開浮燥，別讓反省成為嘴上虛詞。就從現(xiàn)在開始，輕輕地問自己：“為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?
反思的作文14
月考馬上就來臨了，這兩天在家拼命地復習，感到很充實。有的也有失。
我最先復習的是語文。語文首先要復習文言文，文言文有八個方面，第一個方面是讀音正確，節(jié)奏合理；第二個方面是了解并掌握所涉及的重點字詞；第三個方面是理解并掌握文言詞匯；第四個方面是找出并分析運用特殊的文言句式，第五個方面是理解句意，能將文言文語句翻譯成現(xiàn)代漢語，注意判斷句、省略句以及倒裝句；第六個方面是理解課文、主題以及文章主旨；第七個方面是對文章中的關鍵詞、寫作特色進行賞析；第八個方面是背誦和默寫規(guī)定的片段。把這八個方面復習到位后，文言文就該沒問題了。復習古詩是也是如此。復習現(xiàn)代文時，我把閱讀技法認真過了一遍，覺得心里有底了，踏實多了。
接著復習的是數(shù)學。數(shù)學這次的考試范圍是平面直角坐標系和一次函數(shù)。只要找準坐標和推出關系式，就可解出未知數(shù)，但是，數(shù)學一定要把概念完全分析、理解透徹。不要光想著做難題、怪題、偏題，而把最基礎的東西丟了。如果連最基礎的概念都弄不清，如何去做那些難題呢/？所以，最關鍵的還是弄清楚概念。物理也是同理，只要搞清楚原理，再難的物理題也能迎刃而解了。
最后，我復習的是政治、歷史、英語。這三門課都有一個特點，都需要背。然而，也不能死記硬背。要理解性的去背，這樣才能牢記在心。要講究方法，這樣才能掌握答題技巧。英語要背的是語法，是固定搭配，還要多讀一些英語短文，這樣就會有語感。政治和歷史要背得是答題點。只要掌握并背會答題點，歷史和政治就會變得很容易。就算題型再變，也是萬變不離其宗的。
復習完這六門課程以后，我對月考充滿了信心，相信我定能交出一份滿意的答卷。
反思的作文15
星期天晚上，成績出來了，正如我所料，考砸了。雖然這不是第一次考砸，但還是很難過。我沒有臉去面對家長，去面對老師，因為我讓他們失望了！
總結了失敗的原因，發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前的題目失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三。思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。再者便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外知識失分不少，閱讀能力仍有待提高。在數(shù)學上主要是沒有很好的理解定義和公式，往往把定義和公式記反了，所以造成考試時出現(xiàn)錯誤的現(xiàn)象。
最后，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高。所以，對以前知識的掌握，是必要的。
我有一種病叫“知錯不改”——這是病，得治。唉，我有種感覺，就是我學不會了，努力也沒用了……可是我不想承認，那就只能奮力一搏，拼在20xx，笑在20xx！