中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

小學反思作文

時間:2021-08-22 13:05:44 反思 我要投稿

有關(guān)小學反思作文四篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學反思作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)小學反思作文四篇

小學反思作文 篇1

  星期四的下午第一節(jié)音樂課上,我與吳虹劍互相貶低雙方,后來又不知怎的,我激怒了吳虹劍,吳虹劍便上前打我,后來的你推我搡又動起了真格兒,最后因為我的不知輕重,導致了吳虹劍豆腐般的臉被我抓傷,留下了幾道深深的傷痕。

  這件事上,我們雙方都應(yīng)承擔一部分責任,首先,吳虹劍不應(yīng)該先動手冒犯我,這就是導致他臉部被抓傷的誘因,然后,就是我的責任,我作為一個防衛(wèi)者沒有做好適當?shù)姆朗胤磽,而卻過度反擊導致了他的臉被抓傷,差點讓他右眼被我抓傷,為此,我感到自責與遺憾。

  這次我的行為不但直接導致了吳虹劍的臉部受傷,更是擾亂了井然有序的課堂秩序,沒有讓同學們得到應(yīng)學到的音樂知識技能,在這里,我向全班同學道歉。

  我這段時間很浮躁,在吳虹劍先攻擊我時,我沒有做到忍讓,也沒有做好適當?shù)姆佬l(wèi),卻在他第二次攻擊我時,如瘋狗一般抓了他的臉,使得他受傷,這里我也想?yún)呛鐒μ岢龅狼福M茉徫摇?/p>

  不過我這段時間確實很浮躁,我也不想惹禍,可這些事又偏偏被我撞到,真是讓我不解,我也說不清原因,但我感覺自己確實在班上還不算“瘋”的,可能我確實太浮躁了,只是我沒有發(fā)現(xiàn),所以我真的要靜一靜!

小學反思作文 篇2

  作為一名教師,最頭疼的當然是作文教學。那么,該如何決解教學中的難題呢?我覺得低年級小朋友寫作文就應(yīng)該讓學生從自己的生活入手,從自己的生活中把所看到的、聽到的、做過的、和想到的東西來寫一寫。這樣就不會覺得無話可說,無話可寫了,作為語文老師,就必須了解分析學生的興趣、愛好等特點。根據(jù)學生的年齡和社會生活環(huán)境、采取生動具體多樣化教學方式。使他們做一個留心生活的人,讓多彩的生活課文發(fā)起學生的欲望。教學中我嘗試了以下一些方法:

  1、積極培養(yǎng)訓練學生的觀察、描寫能力。

  “寫話”需要內(nèi)容。為了提高學生的寫話興趣,我引導學生留心身邊的人、事、物,把自己聽到的、看到的、做過的寫下來。告訴學生,生活中的許多事情都是寫話的內(nèi)容,它為我們寫話提供了取之不盡,用之不竭的鮮活素材。并引導學生觀察自然,關(guān)注周圍的事物,然后比一比,看誰的觀察能力最強,寫出來的內(nèi)容最有趣。學生的`積極性很高,不斷從生活中獵取許多感興趣的寫話內(nèi)容,甚至大人們不注意的事物也進入了他們的視野,成為了寫話的材料,然后把自己觀察到的、喜歡的、幻想的、開心的事情都寫了下來。然后展開積極討論相互補充認識然后開始寫作,寫完后交流評議,老師指導。

  2、結(jié)合課文詞句,對學生進行說寫訓練

  我從一年級第二學期開始,就有計劃地嘗試讓學生靈活地運用課文中學到的詞句進行說寫訓練。先讓學生運用課文中學到的詞句說話,要求學生把話說通順,說完整,說準確。使學生在“說”的過程中,把內(nèi)部語言轉(zhuǎn)化為外部語言,從而使思維能力和表達能力得到有效的訓練,當遇到說得不到位或說得不清楚,不具體的地方時,讓同學加以補充,教師加以點拔,從而促使學生的說話水平得到提高。說的形式力求多樣化,有個人練說,小組互說,選出優(yōu)秀的同學比賽說等,同時開展小組互評、全班評說等活動。這樣做,可以充分調(diào)動學生“說”的積極性,學生“說”的欲望強烈,開動腦筋,積極思考,才能自覺地投入到“說”的訓練中。然后再訓練學生動筆把自己所說的話寫下來,讓口頭語言轉(zhuǎn)化成書面語言。

  例如:在上《兩只小獅子》一課時,教師讓學生運用文中的句子“自己學會生活的本領(lǐng)”說一兩句話,先說后寫。我讓學生說說你在家里學會做什么了?學生紛紛發(fā)言,有的說,我學會了洗手絹;有的說,我學會了洗碗;有的說,我學會了掃地;還有的說,我學會了自己整理房間……說完后,我讓他們把自己學會的本領(lǐng)用幾句話寫下來,有學生寫道:“一天,媽媽見我把不喜歡的東西亂丟,對我說:‘孩子,你從小要學會生活的本領(lǐng),長大才能靠自己生存。’聽了媽媽的話,從那以后,我學會了自己整理東西,媽媽見了,夸我是個懂事的好孩子!

  這樣的訓練降低了寫話的難度。一段時間后,學生大多能通順、正確地寫一幾句話,既提高了學生的語言表達水平,又培養(yǎng)了他們的寫話興趣。

  3、提倡學生堅持日記寫作。

  老師作了很多工作,學生仍不一定能夠掌握。寫作屬于藝術(shù)范疇,一天不練便成了門外漢,僅靠課堂上或在學校里的努力仍然不夠,我們一定要從小學二年級開始督促他們養(yǎng)成寫日記的習慣,只有在寫的體驗中,才能鍛煉他們的語言組織能力,提升他們的思維整潔程度。所謂熟能生巧,便是如此。

  總之,低年級學生的寫話訓練是作文起步訓練的主要途徑,有效地指導學生寫話,不但能提高學生的語言表達能力,發(fā)展學生的智力,還能逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成把聽到的、看到的、想到的寫下來的習慣!芭d趣是最好的老師!蔽艺J為只要注意培養(yǎng)和保持孩子濃厚的寫話興趣,一定能讓他們樂寫、會寫,并寫出更多生動、精彩的文章來。

小學反思作文 篇3

  周三語文考試的卷子發(fā)下來了,我得了87分。我把卷子中的錯題仔細看了一遍,我覺得只有第四題是因詞語??熟失分,其它的第三,六,七,九題失分都是因粗心造成的。

  我下定決心,在以后學習中,我要認真記詞語,做題時養(yǎng)成認真細心!

小學反思作文 篇4

  去年的“耶”,今天的“唉”。一張“嶄新”的獎狀,今天,我們失去了所有的優(yōu)勢,在獎狀上抹上了黑色的跡。

  夢想的水膜來不及反應(yīng)就已經(jīng)破了,只余下幾滴水——22分。我們給運動員加油,站在隔離線上,跑道上,可是沒用,因為運動員們已經(jīng)沒有了實力。

  一陣輕塵,運動員沒了大目標,被樹掩映了,被人群遮住了,被草坪矮樹模糊了。一道道鉛球的弧線,一個個跑鞋的痕跡,都不是屬于我們班的。即使是,上面刻著“我們是衛(wèi)冕冠軍”,所以等腳跨成弓,身子直成箭,手臂拉成弦,比賽已經(jīng)來了。仔細想來,悲!

  在這次的運動會上,我們班因為不團結(jié)、不努力、驕傲……讓我們失去了冠軍!去年,我們班大獲全勝,但是賽后我們每一個同學都瞧不起一班的同學,今年的運動會他們反而大獲全勝,把我們“打”得落花流水!

  在昨天的運動會上,我沒有盡我的全力去比賽,我以為我絕對能跑過他們,但是我錯了……他們班的主力前鋒不僅破了我的記錄,還個人奪得兩枚金牌,我真的太驕傲了!

  以后……不,是從今開始,我每天早上都要堅持晨跑,把自己的體重減下了,再第二十一屆春季運動會上不會再讓一班奪得冠軍,我保證,我一定會做到的!請大家相信我吧!

【有關(guān)小學反思作文四篇】相關(guān)文章:

有關(guān)蝸牛的小學作文03-16

有關(guān)陪伴的小學作文02-22

有關(guān)掃雪的小學作文02-22

有關(guān)小學的小作文03-02

有關(guān)收獲情感的小學作文09-24

有關(guān)小學旅游作文6篇02-04

有關(guān)小學旅游作文4篇02-03

有關(guān)小學旅游作文5篇01-14

有關(guān)春天的小學作文4篇02-22

有關(guān)小學生作文15篇02-12