【反思】一場(chǎng)關(guān)于“學(xué)習(xí)班”的狂歡作文
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的【反思】一場(chǎng)關(guān)于“學(xué)習(xí)班”的狂歡作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
3月30日,《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道了江蘇省的一個(gè)特殊學(xué)習(xí)班“上訪學(xué)習(xí)班”。一時(shí)間,網(wǎng)海沸騰,出于義憤的朋友們?nèi)呵闆坝,評(píng)論如潮。本來(lái)這是一件好事,因?yàn)楫?dāng)我們團(tuán)結(jié)一致共同關(guān)注某一件事時(shí),出于民意,本來(lái)可能不會(huì)有什么起色的事會(huì)重新有了生機(jī);而且,對(duì)受害者無(wú)論是道義上還是行動(dòng)上的支援,都會(huì)產(chǎn)生一種震懾力量,使得某些諸如“上訪學(xué)習(xí)班”的惡瘤得到控制,乃至消除。這樣,于人于已于社會(huì),都是有利的!
只是,當(dāng)這一種對(duì)事件的關(guān)注從義憤異化成了一種于已無(wú)關(guān)的調(diào)侃時(shí),所謂的共同關(guān)注,可能就淪為了只是某些人有狂歡。這樣,以上我所說(shuō)的那些作用也就失之大半!
以此事為例?吹讲簧僭u(píng)論文章,的確,有不會(huì)人很冷靜客觀地評(píng)述,寫(xiě)得中肯而切中實(shí)際,比如晏揚(yáng)的《信訪學(xué)習(xí)班是法治社會(huì)之恥》;但也有些評(píng)論實(shí)在是扯遠(yuǎn)了。譬如有的人從“上訪學(xué)習(xí)班”出發(fā),明知這所謂的學(xué)習(xí)班的可惡,卻還要求也讓某些官員去“學(xué)習(xí)班”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。言下之意仿佛是要某些官員也去那里面試一下個(gè)中滋味,去讓人打,去讓人揍,乃至于還可能給人玩?zhèn)“躲貓貓”,整個(gè)人都消失不見(jiàn)!
實(shí)話說(shuō),這樣的觀點(diǎn)過(guò)于偏激了!當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)誤的機(jī)制時(shí),我們應(yīng)做的,是消除掉它,而不是讓當(dāng)初的締造者也去這個(gè)錯(cuò)誤的機(jī)制里受同樣錯(cuò)誤的罪!熬喸煺摺卞e(cuò)了,自有法律來(lái)問(wèn)責(zé),以暴力來(lái)對(duì)付暴力,終究不是上策!
竊以為,對(duì)于一件事件(并不局限于新聞),有一些話,我們可以在茶余飯后玩笑著說(shuō),但絕不可被“感性沖昏了頭腦”而將它當(dāng)作一種主張?zhí)岢觥R粋(gè)觀點(diǎn)的陳述,認(rèn)真與調(diào)侃,還是分清楚些好。
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