實(shí)用的自我反思作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的自我反思作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
自我反思作文 篇1
半學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)下降到一個(gè)接近的,我們又迎來了一個(gè)期中考試,但不管測(cè)試是好還是壞,應(yīng)該對(duì)自己的這個(gè)時(shí)候,因?yàn)閷W(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié).
這種語言考試是相當(dāng)不錯(cuò)的,詩歌的聽寫和課外經(jīng)典不扣分,與平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)是分不開的.課外經(jīng)典的整體做的好,字的解釋和句子翻譯錯(cuò)誤,但最后一個(gè)問題,寫這篇文章,告訴人們真相扣了一分失分,也沒有全面的了解太少了,但我也意識(shí)到,學(xué)習(xí)在未來,但也多看課外書,并加強(qiáng)他們的理解能力.課外閱讀測(cè)試的最后一課,這個(gè)文本的前一天,我做了一個(gè)很大的檢討,從拿到試卷,有些慌了,當(dāng)我回答,他仍然總是有很多的問題,記得老師在課堂上怎么說話,所以總扣了一分是不全面的足夠的了解人物的心理描述,鑒于此,對(duì)語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵作用,多少的答案并沒有說謊在后面,但為了向真正理解文本,理解老師講的內(nèi)容,因此,無論在頻率可以工作了.答案是課外閱讀測(cè)試是議論議論接觸時(shí)間不長(zhǎng)的,但這個(gè)考試,我沒有扣分,就在于我的老師講,理清文章的寫作思路,結(jié)構(gòu)和中心論點(diǎn),只是這些優(yōu)勢(shì),你可以描述為一塊蛋糕.最后的論文,扣除三分之一,在今后的學(xué)習(xí)中,更注重的小事生活,讀課外書,寫得一手好文章.
總的來說,我還是很滿意這門語言考試,但測(cè)試不能說明什么,在今后的生活學(xué)習(xí),我仍然會(huì)像以前那樣扎實(shí)學(xué)習(xí),豐富自己的知識(shí),多閱讀和寫作訓(xùn)練,我相信我的努力會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī).
再次走到了盡頭,期中考試的課程論文已經(jīng)發(fā)下來,我第一次做一個(gè)總結(jié)的語言考試.
在課外經(jīng)典閱讀,我錯(cuò)了,這首詩描述的情緒,只寫答案似乎是一個(gè)非圖像.我讀經(jīng)后,一定要注意這個(gè)問題,完成讀通過再次的結(jié)論.的
課外現(xiàn)代文閱讀考試第一單元,我沒有檢查,但檢查不仔細(xì)閱讀的文字,但是從內(nèi)存中做的標(biāo)題死記硬背的扣三分.我仔細(xì)分析了這道錯(cuò)題,其實(shí),只要我的文章多讀幾遍,你可以找到答案.這也暴露了地方 - 死記硬背的語言學(xué)習(xí)困難的交界處障礙.理解文章的能力,這一下降趨勢(shì)在其他問題上的總誤差.
所以我上課認(rèn)真聽老師如何對(duì)文本進(jìn)行分析,學(xué)習(xí)閱讀的答案格式.講授發(fā)出一個(gè)透徹的了解,并準(zhǔn)備高品質(zhì).因此,以鞏固學(xué)習(xí)效果.
課外現(xiàn)代文閱讀中,我扣一個(gè)季度不理解題意和文章是徹底的.因此,要更加注重對(duì)文章的理解.
當(dāng)談到寫作,他扣了我的整個(gè)第八,我總是覺得自己寫的文字無法捕捉的主要內(nèi)容,“形散神散”,所以每次你不能得分.我的語言太沒有顏色.所以我積累了比平常多閱讀更多的文章,內(nèi)容是豐富的調(diào)節(jié)更加明確,更加突出中心.所以,我的作文水平的提高.
介紹我的論文,仍然有需要改進(jìn)的地方,所以我會(huì)盡量做到上述要求,以提高語文成績(jī).
語言不好一般來說很不理想.這是有幾個(gè)原因：
首先是講座光顧記筆記,沒有充分參與到課堂的,所以學(xué)習(xí)不僅是困難的,但也有小的影響.未來類舉手回答問題,而更多的想法?走在老師的問題,注釋可以類補(bǔ)充記住,這個(gè)教訓(xùn)很明白它掌握.
二是鞏固練習(xí)是不夠的,通常在完成學(xué)業(yè)后,即使完成練習(xí),通過這一課.經(jīng)研究什么.只要看看在快速檢查.重點(diǎn)以上都忘記了.研究和更多的研究后,在集中學(xué)習(xí)的主題再次看到它.深刻的記在腦中.
是檢討的時(shí)候有沒有集中.每個(gè)考試復(fù)習(xí)廣泛的主題看,而不是一些句子,像欣賞透徹理解的話.即使每節(jié)課的作者,一定要記住.這種檢查的是,作者沒有寫.重新考試復(fù)習(xí),我們必須抓住重點(diǎn)演講發(fā)行審核,并根據(jù)點(diǎn)擊的錯(cuò)題溫習(xí)一遍,效果會(huì)好得多.
應(yīng)在本試卷并沒有太多的問題,只是做的主題過于草率,太豁達(dá),基本上一半是錯(cuò)誤的,是,這個(gè)問題并沒有回答完整,總是差這一點(diǎn),所以回答問題后,完整的標(biāo)題仔細(xì)看.
下次考試爭(zhēng)取這些點(diǎn),可以做到這一切,只要努力糾正這些錯(cuò)誤,檢查密切比長(zhǎng)足的進(jìn)步.
本次中期考試不佳,記錄在歷史上最糟糕的表現(xiàn),遭遇了滑鐵盧.語言是至少四個(gè)科目,才剛剛達(dá)到80分,85分.
這種語言考試,最大的問題是一樣的,而且是寫.光的文章占了一半的總失分失分,我的寫作總是無聊,缺乏詳細(xì)的描述和修辭的一些最好的做法,是簡(jiǎn)單的敘述記流水帳.此外,我的課外閱讀也完全不正確的,這是不應(yīng)該發(fā)生的,我的文章缺乏深刻的理解.此外,我的課外閱讀扣分,這是同樣重要的,這表明我的課外知識(shí)的缺乏,理解不夠透徹的聲明.
這個(gè)慘痛的教訓(xùn)后,我明白了,有些學(xué)習(xí).在未來,我應(yīng)該付出更多的努力,以書面形式,多看課外書,增長(zhǎng)知識(shí),豐富自己的詞匯,修辭和詳細(xì)的說明寫的精華文章增加,不再是一個(gè)正在運(yùn)行的帳戶.二是加強(qiáng)對(duì)文章的理解,答案是不能簡(jiǎn)單地恢復(fù).最后是加強(qiáng)課外文章的理解,充分了解的情況下,問題不只是看前部和后部的句子,但仔細(xì)閱讀全文,這不僅加快的效率.的問題,而且還可以增加主題正確率,可以說是一舉兩得.
必須更有效的`方式比我原來的方法,讓我進(jìn)步,我很滿意的水平發(fā)揮格蘭特.不久,期末考試在即,我想使用這個(gè)方法來測(cè)試出自己的理想成績(jī).
語言考試,讓老師和家長(zhǎng)失望的成就,我感到非常震驚,不及格.
總結(jié)了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多.第一,學(xué)習(xí)態(tài)度是不正確的,預(yù)計(jì)預(yù)覽不足的每個(gè)課后復(fù)習(xí)以前的課程主題,遇到考試,失分太多導(dǎo)致不能及時(shí)完成.學(xué)習(xí)習(xí)慣差,沒有合理的時(shí)間,工作質(zhì)量和效率不高,而且經(jīng)常熬夜,沒有屬靈的教訓(xùn).
其次,學(xué)校并沒有積極參與課堂,并沒有仔細(xì)思考一個(gè)問題,這樣的想法是不活躍的,而不是具體的知識(shí),不全面,不舉一反三,認(rèn)為在很長(zhǎng)一段時(shí)間,創(chuàng)作時(shí)間不充裕.做小練習(xí),經(jīng)驗(yàn)不足的主題.
此外,是讀課外書,閱讀量太小,導(dǎo)致以書面文字材料,詞匯積累,邏輯語言,似乎很凌亂,蒼白無力.理解不明白的歷史和人文的詩少數(shù)的許多文章,包括考試,課外經(jīng)典失去了很多的閱讀能力還有待提高.
最后,我最大的弱點(diǎn)：不小心.總是“大意失荊州,做題馬馬虎虎,未經(jīng)審判就被清除的問題,他們盲目做題的意思,我不知道的語言,讓所有的主題,完成的論文仔細(xì)檢查后,致力于不是錯(cuò)誤的錯(cuò)誤,正確率越低.后來做題一定要小心,不要去關(guān)心,而不是簡(jiǎn)單的因?yàn)轭}目,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)的過程中逐步,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在此之上,所以,前掌握的知識(shí),是一種必然的.
語文考試的總結(jié),我更明白自己的不足,認(rèn)識(shí)水平還遠(yuǎn),只有艱苦的努力,才能取得成功.
自我反思作文 篇2
今天，已經(jīng)是考試后第4天了，可是我的心情還是久久不能平靜……
1月5日是我們迎來期末考試的第一天，也是我最興奮的一天。我們第一場(chǎng)考完數(shù)學(xué)，感覺挺不錯(cuò)，順順順利利地做完題，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍，確定全對(duì)之后，離交卷還有二十分鐘，這時(shí)的我心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)我絕對(duì)能夠拿滿分。（數(shù)學(xué)老師給我制定的分?jǐn)?shù)是100分）當(dāng)我們交完卷離開考場(chǎng)之后，我飛快地跑到數(shù)學(xué)老師辦公室給老師對(duì)題。先對(duì)應(yīng)用題，嗯，不錯(cuò)！接著又對(duì)計(jì)算題、判斷題、選擇題……結(jié)果和老師的答案一模一樣。耶！我全對(duì)！我高興地手舞足蹈。這時(shí)我看到還有一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已。1月9號(hào)，成績(jī)終于出來了。
方一凡，“98”！老師念到了我的名字�！�98”？我沒有聽錯(cuò)吧？我不敢相信98是我的分?jǐn)?shù)。老師是不是看錯(cuò)了？我不敢相信，也不得不相信。
此時(shí)我手中拿著卷子，腦子里一片空白。
我暈，為什么會(huì)是“98”？這個(gè)數(shù)字太打擊人了。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速找到“-2”。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，應(yīng)用題的第一題，式子、步驟一步一步寫得都非常詳細(xì)，答案正確，結(jié)果最后一步答的時(shí)候沒有答完整，就這平白無辜扣了我2分。
此時(shí)我的心情真的是很復(fù)雜，為什么我老是和100分無緣呢？我滿懷希望的英語也會(huì)考100分，結(jié)果少加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)扣我0。5分，結(jié)果又成了99。5分。語文也不盡人意，96分�！拌蜩蛉缟钡摹拌蜩颉睂戝e(cuò)了白白丟掉2分，還有排序丟掉2分。作文是我的強(qiáng)項(xiàng)，得了滿分。
我自問：是不是自己太清高？是不是認(rèn)為自己自命不凡？是不是平時(shí)就沒有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣？哎，一言以蔽之，都怪我平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎。
“考試，就是要清除我們那清高的心，不經(jīng)過考試，我們會(huì)自命不凡，不再反思，也會(huì)停滯不前。但是考試會(huì)毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖漏出來，讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情，努力奔向成功。你說是嗎？”媽媽的話引起了我的深思。
“面對(duì)所有的考試，這一次失敗算得了什么？沒有必要那么喪氣。其實(shí)，沒有考好對(duì)于自己來說也未必是一件壞事。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)，讓你能有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞�！辈皇菃�？爸爸的話讓我鼓起勇氣，奮勇向前。
這一次考試猶如一面鏡子，照出了我的不足。我要把反思后的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作為進(jìn)取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力量，考試也算是物有所值。
自我反思作文 篇3
而我在這次語文期末測(cè)試中只考了88分，一點(diǎn)也不理想。錯(cuò)的都是其實(shí)不應(yīng)該錯(cuò)的地方。我在基礎(chǔ)部分中沒有失分，還比較好。但是在閱讀中居然扣了6分。第一篇閱讀有一題讓我們幫多音字找正確的拼音。長(zhǎng)柄的“柄”，被我寫成了前鼻音；湯匙的“匙”，被我寫成了“shao”；一模一樣的“�！�，被我寫成了 “mo”，全錯(cuò)了，一分也沒有得到。在第二篇閱讀中安詳?shù)摹霸敗北晃覍懗闪恕跋椤�，文中有的，我卻沒有找到，這一分扣的可真不應(yīng)該��！在這篇閱讀中有一道題是讓我們理解文章的題目，題目是《看不見的愛》，我卻以為“愛是看不見的”，又扣了一分。在最后一篇閱讀中有讓我們?cè)谖闹姓页烧Z的，我卻沒有找全，又扣了一分，真是不該！我在作文中也扣了6分，其實(shí)真是不應(yīng)該。
自我反思作文 篇4
品德，一看到這兩個(gè)字，我就會(huì)想起高翔耳朵后面那道深深的疤痕，雖然他說過，“沒事，我早把它忘了�！辈⑶椰F(xiàn)在已成結(jié)痂，但我還是對(duì)自己的所做所為有著深深的愧疚和反思。
那是一天上午，放學(xué)回家的路上，高翔的一句話導(dǎo)致我和他吵起了嘴，使本來就被稱為“霸道女神”的我，眉毛都憤怒地“立”了起來。于是，我就搓著手，轉(zhuǎn)動(dòng)腳腕，撅著微微翹起嘴，惡狠狠地把高翔全身上下掃視了一遍，“橫眉冷對(duì)”他同樣憤怒的眼睛。一場(chǎng)布滿硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)在就要拉開了帷幕。只見我如一只猛虎般撲向高翔，伸出那犀利的爪子，準(zhǔn)備進(jìn)攻。高翔是男孩，當(dāng)然不能容忍一個(gè)女孩欺負(fù)他，馬上學(xué)起武松的樣子，拿起我的帽子和他的帽子，來個(gè)先發(fā)制人，把我充滿毒氣的手先控制住，然后使出他的絕招“撓”，撓的我哈哈大笑，不得不投降。但是這一仇已經(jīng)被我記在了腦子里，下一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我“老賬新帳一塊算”！隨后，我又像大一樣，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁他不注意，把手伸向了他那柔軟的耳朵�！八ⅰ币宦暣潭捻懧�，高翔的手不動(dòng)了，躲在角落里，臉背著墻。我以為他在“閉門思過”，誰知，一向堅(jiān)強(qiáng)的他竟嗚嗚的哭了起來，我有些害怕了，連忙給他道歉，一個(gè)勁的說對(duì)不起，這時(shí)，哭聲沒有了，高翔轉(zhuǎn)過身來，看著我，又“撲哧”一聲笑了。并說：“沒關(guān)系，咱們接著玩兒吧！”我長(zhǎng)嘆一聲，一顆懸著的心終于放下了，很快這件事就被我忘得一干二凈。
有一天放學(xué)，我又伸出爪子要掐高翔，高翔深知我的厲害，馬上向我媽媽搬救兵，并告訴了我媽媽上次我把他的耳朵抓破的事。媽媽聽了，仔細(xì)看了看高翔的傷口，邊看邊心疼的說：“高翔，還疼不疼，要不是你說，我還不知道呢，唉，這都多長(zhǎng)時(shí)間了，還沒有好。你媽媽知道嗎？”誰知高翔卻一瞥嘴，搖搖頭說：“沒有。我現(xiàn)在根本就不疼了，這點(diǎn)小傷不算什么！”聽到高翔這么說，我的眼角里仿佛有透明的液體。是啊，我們之間經(jīng)常打鬧，誰被誰打傷了也是“家常便飯”，但高翔在我認(rèn)為這么重要，這么該告訴家長(zhǎng)的事卻表現(xiàn)的一笑而過，多么像個(gè)男子漢，多么大度，多么堅(jiān)強(qiáng)��！
再想想我自己，有一次，高翔拿著空飲料瓶玩兒，結(jié)果一不小心飲料瓶砸到了我的頭上，我不分青紅皂白就抓起飲料瓶，朝他狠狠地扔了過去，高翔一臉驚恐的看著我�；氐郊液�，我還不解氣，把這件簡(jiǎn)單的事情給媽媽添油加醋說成了復(fù)雜的事情�？纯次�，心胸多么狹窄呀，人家高翔不是故意的，還白白被我砸了一下，他才是真正的“受害者”！
通過這件件小事，使我明白了：宰相肚里能撐船，他要用自己的大度去感化那些曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤的人（其中一個(gè)就有我）！這不得不引起我的反思啊。
自我反思作文 篇5
夜，悄悄的來臨了。蕭瑟的秋風(fēng)陣陣襲來，讓心發(fā)顫。一個(gè)人站在跳臺(tái)上，默默的俯瞰著整個(gè)城市。忽然發(fā)現(xiàn)，原來西安的夜景這么美。也許是自己很久沒有晚上出來轉(zhuǎn)了，錯(cuò)過了好多美景。
就在昨天，在強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)下，我終于下定決心，對(duì)短信和電話薄進(jìn)行了清洗。我知道我有很多的不舍與無奈，可是如果繼續(xù)這樣下去，我怕自己會(huì)崩潰。對(duì)別人仁慈，就是對(duì)自己殘忍。
我是一個(gè)重感情，做事容易被情感左右的人。也就是因?yàn)檫@個(gè)原因，受傷的人最后總是我。一旦走進(jìn)了別人的世界，不會(huì)隨意的走出去.無論是友情還是愛情，我都不會(huì)輕易的放棄。除非，我的世界“你”不在乎，“你”的世界我被驅(qū)逐。否則就算整個(gè)世界都遺棄了你，我也依然會(huì)留在你的世界里。默默地站在你的身后，為你遺棄整個(gè)世界。
可是，你不忍心隨意的走出別人的世界，別人卻殘酷的走出你的世界。明知道：“你”你走出了我的世界不會(huì)回來，我卻為你停留在原地慢慢等待。有的時(shí)候，不是別人不在乎你，而是你把別人看的太重了。
任何一個(gè)人失去另一個(gè)人都會(huì)活的一如既往，沒有你的日子，我依然過得很好。感謝那些我傷害的人，磨練了我的心智；感謝那些欺騙我的人，增長(zhǎng)了我的見識(shí)；感謝那些絆倒我的人，鍛煉了我的能力；感謝那些斥責(zé)我的人，助長(zhǎng)了我的定力。
曾經(jīng)讀到過這樣的一句話:人，其實(shí)就是一種犯賤的動(dòng)物，你越想靠近他（她），他（她）就越想遠(yuǎn)離你�，F(xiàn)在想想，這話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。這是一個(gè)無可否認(rèn)，不可爭(zhēng)辯的事實(shí)。一個(gè)人的位置只有那么多，能給的也只有那么多。一些人進(jìn)來，注定一些人要出去。擠不進(jìn)別人的世界不要硬擠，為難了別人傷害了自己，何苦呢？跟自己說聲對(duì)不起，因?yàn)樵?jīng)為了別人為難過自己，和別人說聲對(duì)不起，因?yàn)樵?jīng)為了自己為難過別人。
許多人走進(jìn)你的世界，只是為了給你上一堂課，然后就轉(zhuǎn)身離去。但是，我的世界不需要這樣的人。我允許你走進(jìn)我的世界，但不允許你在我的世界走來走去。沒有人可以在我的世界說來就來，說走就走。你在我的世界來去自如，我讓你的世界天翻地覆。
我需要一個(gè)人好好地靜一靜，讓自己那顆浮躁的心安靜下來，不再為那些瑣碎的人和事所干擾。寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。從此以后：對(duì)所有人以誠(chéng)相待，同多數(shù)人和睦相處，和少數(shù)人常來常往，跟一個(gè)人親密無間，絕不與任何人為敵。
靜時(shí)常思自己過，閑時(shí)莫論他人非。此岸彼岸，唯有心的寧靜，才能找回真正的自我。
自我反思作文 篇6
今天一大早，我背著書包早早來到了學(xué)校，到了門前，畢晨飛走出來說：“王圣澤，你掛了，昨天的小練習(xí)冊(cè)作業(yè)你打了甲……�！甭牭郊走@個(gè)字，我的心跳一下子加速了。進(jìn)了教室，情況比我想象的還要糟……
“哇！王圣澤竟然得了甲！不是吧！全班就王圣澤得了甲，太差了！……”聽到大家七嘴八舌地議論和猜疑。我的心里猶如潑了一桶冷水，對(duì)生活沒了自信心，隨后我走到講桌旁，一下子就看到了我的卷子，上面用紅筆鮮明地標(biāo)出“甲”這個(gè)大字，我低著頭，分析了自己的錯(cuò)因，發(fā)現(xiàn)無一不是粗心造成的，看過自己的卷子后，我仿佛像是丟了魂了似的走在走廊，不知不覺撞了好些人才坐到了自己的座位，這一天早讀，我第一次覺得早讀時(shí)間過得漫長(zhǎng)無比，過了一會(huì)兒郭老師來了，我的眼睛注視著老師臉上的表情，又聽著聲音，郭老師忽然嚴(yán)肅地說：“昨天下午有位同學(xué)作業(yè)做得不好，那就是王圣澤！”我慚愧地低下頭，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
下了課，我認(rèn)認(rèn)真真反思了我這兩個(gè)月所做的事：我上課時(shí)，有時(shí)總有種思想，全班那么多的人，為什么我就要站起來回答問題，把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給其他人好了，反正有那么多人，不差我一個(gè)人，老師不挑我，我還是盡量少地不回答吧；小組上課討論時(shí)，我經(jīng)常是答非所問，有時(shí)自己會(huì)了就不管其他組員會(huì)還是不會(huì)，常常在討論的時(shí)間說一些沒用的閑話，使討論的時(shí)間白白地浪費(fèi)；第二節(jié)課后做課間操時(shí)根本不認(rèn)真去做，在那里瞎蹦亂跳，做眼保健操時(shí)，我睜著眼睛觀察著這校園里發(fā)生的事，或與別人嬉笑交談，就在今天，被老師看見；自己早讀時(shí)聲音不大，甚至站在我的身邊才能聽見……這一切的一切都說明了我與張哲愷、吉峻屹拉開了距離，在好學(xué)生與差生之間，時(shí)刻都有變成差生的可能，就在這次小小的測(cè)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和好友的差距，全班這次就我一個(gè)人是甲，正是因?yàn)檫@次是甲，我發(fā)現(xiàn)自己是多么的不足，所以我更要好好學(xué)習(xí)，改變自己。
最后我想說，在今后的日子里，我會(huì)上課多發(fā)言，小組討論時(shí)認(rèn)真，做操時(shí)好好做……。各方面的改變自己，讓嘲笑我的人知道這次得甲是我人生中的第一次，但也是最后的一次。
自我反思作文 篇7
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！卑殡S著這句開場(chǎng)白，我們結(jié)束了初一上學(xué)期的第一次考試。在同學(xué)們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心情，而時(shí)間也正在我們的手中悄悄溜走。
這次考試，對(duì)我來說，不能說不是一個(gè)很大的打擊。雖然考試成績(jī)還沒發(fā)下來，可憑我的感覺，一向自認(rèn)為是考試高手、小學(xué)門門考試接近滿分的我，這次卻來了一次“滑鐵盧”。數(shù)學(xué)考試不認(rèn)真，自認(rèn)為不太難，做起題來走馬觀花、風(fēng)卷殘?jiān)�，做完后陶醉在自我滿足之中，也沒有認(rèn)真檢查。英語的音標(biāo)方面掌握不牢固，元音、輔音、字母組合發(fā)音方面似是而非的現(xiàn)象比較多，考試中做選擇題時(shí)左右為難，只能憑感覺猜。語文，首先作文有些跑題，以寫事為主，而我重點(diǎn)寫人，古詩背誦方面，總以為自己背的差不多，不求背默精準(zhǔn)，結(jié)果幾個(gè)字出錯(cuò)，在組詞、填空方面，明顯有錯(cuò)別字，還有兩道4分的題空著沒有做。
分析原因：一是，對(duì)中學(xué)的認(rèn)識(shí)。我覺得，初中的生活本該如此：春日晴柳下的高歌；樓臺(tái)亭宇里的琴瑟；深秋山林里的獨(dú)步；隆冬爐火旁的傾談……絕非“雕弓如滿月”那般緊張，絕非“如何過得今宵去”那般無聊。已經(jīng)經(jīng)歷了緊張的小升初，初一課程相對(duì)較少，可以來幾許飄逸，來一點(diǎn)充實(shí)，適當(dāng)玩一玩。二是，小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的依賴性強(qiáng)，老師一個(gè)勁教，我們填鴨式學(xué)習(xí)，而進(jìn)入中學(xué)，課程較多，老師漸漸放手，培養(yǎng)我們的自覺學(xué)習(xí)的能力，而我不注意總結(jié)學(xué)習(xí)方法，缺乏獨(dú)立鉆研的習(xí)慣。三是，只能機(jī)械學(xué)習(xí)，不知道舉一反三，效率不高�？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂W(xué)習(xí)離不開思考，要時(shí)時(shí)提醒自己思考，只有這樣，學(xué)習(xí)的東西才會(huì)被很好的吸收。四是，粗心。不注意檢查。
解決方法：一是要正確認(rèn)識(shí)到初中是成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，只有這時(shí)為高中、大學(xué)打下好的基礎(chǔ)，將來才能有更好的發(fā)展。二是，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如如先預(yù)習(xí)，后聽講；先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)；先獨(dú)立思考，后發(fā)問討論。每天對(duì)所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)回顧，每個(gè)章節(jié)進(jìn)行小結(jié)。要養(yǎng)成作業(yè)自查，記錄錯(cuò)題的習(xí)慣。三是，提高學(xué)習(xí)效率。高效率利用好每一堂課上的有效時(shí)間，抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，及時(shí)消化吸收課堂內(nèi)容。四是加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。初一課程相對(duì)較少，可以適當(dāng)選些中外名著，英語小幽默、短文，加以閱讀，開拓知識(shí)面，對(duì)閱讀理解和寫作都會(huì)有幫助的，會(huì)在潛移默化中提升語文、英語閱讀能力。
這次考試，成績(jī)也許會(huì)不太理想，可我會(huì)不氣餒，我將深刻反思、認(rèn)真總結(jié)，改進(jìn)方法，積極進(jìn)取，我相信成功會(huì)鐘情與那些及時(shí)反省，不懼困難，認(rèn)真拼搏的人。
后記：此為初一上學(xué)期第一次月考后的反思，現(xiàn)發(fā)布出來，大家共勉！
自我反思作文 篇8
這一學(xué)期的辛苦和努力體現(xiàn)在期末考試當(dāng)中。
7月2日，我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校，不出我的預(yù)料，聰明題白白浪費(fèi)了五分，從而導(dǎo)致總分下降，也使我無法進(jìn)入班級(jí)前十名。當(dāng)老師在講臺(tái)宣念班前十名同學(xué)的名字時(shí)，沒有我的名字，心里不由得怦怦直跳。幸好當(dāng)老師在第十二名念到我的名字時(shí)，才長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣，還好，并沒有下降得太明顯，否則我會(huì)很難過的。
因?yàn)槠谀┛荚嚨脑嚲頉]有發(fā)下來，所以我也只能憑考試時(shí)候的印象，仔細(xì)分析考不進(jìn)前十名的原因：因?yàn)槠綍r(shí)經(jīng)常偷懶，不喜歡練習(xí)聰明題，到大考前段時(shí)間才臨時(shí)抱佛腳，稀稀拉拉做幾道題應(yīng)付一下，所以對(duì)自己沒有信心，在上繳試卷的時(shí)候，聽到班里的數(shù)學(xué)尖子告訴同學(xué)的答案，趕緊把自己做正確的答案涂改為錯(cuò)誤的答案，因此十分的聰明題做錯(cuò)了一道，被扣了五分。我的行為說明了平時(shí)沒有下苦功夫，所以對(duì)知識(shí)沒有掌握得很牢固，因此缺乏自信。雖然是無意中聽到別人的答案，但我的行為其實(shí)跟偷看沒有什么區(qū)別的。以后要吸取這次慘痛教訓(xùn)（這學(xué)期以來唯一一次聰明題沒有得滿分），平時(shí)多練習(xí)聰明題，爭(zhēng)取考試不丟分。一向以數(shù)學(xué)家為榮的我在基礎(chǔ)知識(shí)也只考了97分，本來我認(rèn)為能夠考滿分，原因可能又犯了粗心大意的老毛病，可能有一道題漏做了。
語文方面我覺得考試的分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低，只考了95。5分，可能是寫錯(cuò)字或閱讀題被扣分，還有考試時(shí)“搗毀”兩個(gè)字不知道怎么寫，只能寫兩個(gè)同音字“導(dǎo)誨”去碰碰運(yùn)氣。
英語方面全靠平時(shí)多讀多寫，才考出98分的好成績(jī)，不過這次考試的內(nèi)容有點(diǎn)容易，全班有53名同學(xué)的分?jǐn)?shù)上90分以上，所以我還需要更大的動(dòng)力，向第一名的寶座進(jìn)攻。
通過這次期末考試，我得到的經(jīng)驗(yàn)是：平時(shí)要多復(fù)習(xí)課文，多做習(xí)題，打好扎實(shí)的基本功，做到胸有成竹，不能在考試前才臨時(shí)抱佛腳，否則好名次就會(huì)跟你擦身而過。
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