【推薦】自我反思作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的自我反思作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
自我反思作文 篇1
三年級(jí)習(xí)作教學(xué)，首要的任務(wù)是拓寬學(xué)生的思路，調(diào)動(dòng)生活的積累，從而激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望。本次習(xí)作和口語(yǔ)交際的訓(xùn)練緊密結(jié)合，由于在習(xí)作前的口語(yǔ)交際課上，學(xué)生已對(duì)如何“介紹自己”有了一定的認(rèn)識(shí)，因此，本節(jié)課把引導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)具體作為貫穿課堂的主軸，課堂先通過(guò)師生互動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣，通過(guò)教師的“導(dǎo)”幫助學(xué)生明確寫(xiě)作思路，引導(dǎo)學(xué)生抓住自己特點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。導(dǎo)“析” 、導(dǎo) “評(píng)”環(huán)節(jié)則以例文的形式，讓學(xué)生在品析中掌握把特點(diǎn)寫(xiě)清楚、寫(xiě)明白的方法。使學(xué)生下筆時(shí)有章可循。對(duì)初學(xué)寫(xiě)作的三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作通常是“無(wú)話可說(shuō)”，甚至“無(wú)材可寫(xiě)”，僅僅靠教師傳授抽象的寫(xiě)作知識(shí)，是難以提高學(xué)生的寫(xiě)作水平的。通過(guò)多媒體的輔助，學(xué)生在這節(jié)課上概念清楚，方向明確，筆下的文章語(yǔ)句優(yōu)美，事例真實(shí)，但這堂課我覺(jué)得安排內(nèi)容太多，解決的問(wèn)題多反而達(dá)不到預(yù)期效果。再有就是學(xué)生寫(xiě)作結(jié)構(gòu)上有千篇一律之嫌，形式拘泥，如何讓學(xué)生在習(xí)作時(shí)能“心中有法，表達(dá)多樣”在寫(xiě)作結(jié)構(gòu)千篇一律的基礎(chǔ)上百花齊放是下一個(gè)要解決的問(wèn)題。至于信息技術(shù)在作文教學(xué)中的作用我在上面已經(jīng)談了認(rèn)識(shí)，在這節(jié)課上雖然只是幾張幻燈片，但我始終認(rèn)為語(yǔ)文課姓“語(yǔ)”，信息技術(shù)能為作文課插上騰飛的翅膀，但啟航時(shí)卻必須有方向，否則會(huì)喧賓奪主，浪費(fèi)學(xué)生寶貴的時(shí)間。
總之，作文教學(xué)沒(méi)有止境，我會(huì)在教學(xué)實(shí)踐中踏踏實(shí)實(shí)努力，覓得科學(xué)有效的方法，提高自身素質(zhì)，讓學(xué)生快樂(lè)幸福地生活，輕松愉快地習(xí)作。
自我反思作文 篇2
感謝所有欺騙你，罵你，打你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愀泳X(jué)，不斷超越自我，痛恨所有幫你寫(xiě)作業(yè)，幫你拿東西的人，因?yàn)樗麄兪鼓愀討卸�，更加不能自理。走進(jìn)這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)之前，你要努力學(xué)習(xí)，只有這樣，你才能更上一層樓。
成功就在對(duì)岸，而有的人卻站在海邊打咳嗽——望洋興嘆，不努力學(xué)習(xí)，你只圖到了一時(shí)偷懶的快樂(lè)，而后幾十年的幸福美滿，卻化為烏有。人生就像一場(chǎng)戲，你若以光輝燦爛的出場(chǎng)，光彩奪目的落幕，臺(tái)下觀眾便會(huì)為你掌聲雷動(dòng)，歡聲雀躍，你若恰恰相反，你只會(huì)一敗涂地。對(duì)于任何努力學(xué)習(xí)的人來(lái)講，勤奮就是成功之母，而對(duì)于偷奸取巧的人來(lái)說(shuō)，懶惰便是榮耀之母。不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？只要我們寒窗苦讀十二年，換來(lái)的事以后幾十年的安居樂(lè)業(yè)。之前的我認(rèn)為，班中第一的寶座永遠(yuǎn)是葉禮齊的，最后一名的垃圾堆永遠(yuǎn)是張洪基的，可是，我想錯(cuò)了，如今的榮耀寶座歸屬劉欣悅，倒數(shù)第一的墳?zāi)故菑堅(jiān)碌�，從這我覺(jué)得：世事難料，如果你付出比別人多出十倍的努力，換來(lái)的是十倍的榮譽(yù)，如果你自甘墮落，更加驕傲，失敗的懷抱便會(huì)向你張開(kāi)。
時(shí)間，也是學(xué)習(xí)不可缺少的必需品，只有用更多的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)你知識(shí)的空缺，才會(huì)進(jìn)步，正如一句話：對(duì)時(shí)間付出，你的輝煌時(shí)刻將會(huì)來(lái)臨，浪費(fèi)時(shí)間，你的天下即將毀滅。
自我反思作文 篇3
今天，已經(jīng)是考試后第4天了，可是我的心情還是久久不能平靜……
1月5日是我們迎來(lái)期末考試的第一天，也是我最興奮的一天。我們第一場(chǎng)考完數(shù)學(xué)，感覺(jué)挺不錯(cuò)，順順順利利地做完題，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍，確定全對(duì)之后，離交卷還有二十分鐘，這時(shí)的我心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)我絕對(duì)能夠拿滿分。（數(shù)學(xué)老師給我制定的分?jǐn)?shù)是100分）當(dāng)我們交完卷離開(kāi)考場(chǎng)之后，我飛快地跑到數(shù)學(xué)老師辦公室給老師對(duì)題。先對(duì)應(yīng)用題，嗯，不錯(cuò)！接著又對(duì)計(jì)算題、判斷題、選擇題……結(jié)果和老師的答案一模一樣。耶！我全對(duì)！我高興地手舞足蹈。這時(shí)我看到還有一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已。1月9號(hào)，成績(jī)終于出來(lái)了。
方一凡，“98”！老師念到了我的名字�！�98”？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？我不敢相信98是我的分?jǐn)?shù)。老師是不是看錯(cuò)了？我不敢相信，也不得不相信。
此時(shí)我手中拿著卷子，腦子里一片空白。
我暈，為什么會(huì)是“98”？這個(gè)數(shù)字太打擊人了。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速找到“-2”。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，應(yīng)用題的第一題，式子、步驟一步一步寫(xiě)得都非常詳細(xì)，答案正確，結(jié)果最后一步答的時(shí)候沒(méi)有答完整，就這平白無(wú)辜扣了我2分。
此時(shí)我的心情真的是很復(fù)雜，為什么我老是和100分無(wú)緣呢？我滿懷希望的英語(yǔ)也會(huì)考100分，結(jié)果少加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)扣我0。5分，結(jié)果又成了99。5分。語(yǔ)文也不盡人意，96分。“栩栩如生”的“栩栩”寫(xiě)錯(cuò)了白白丟掉2分，還有排序丟掉2分。作文是我的強(qiáng)項(xiàng)，得了滿分。
我自問(wèn)：是不是自己太清高？是不是認(rèn)為自己自命不凡？是不是平時(shí)就沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣？哎，一言以蔽之，都怪我平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的`習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎。
“考試，就是要清除我們那清高的心，不經(jīng)過(guò)考試，我們會(huì)自命不凡，不再反思，也會(huì)停滯不前。但是考試會(huì)毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖漏出來(lái)，讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情，努力奔向成功。你說(shuō)是嗎？”媽媽的話引起了我的深思。
“面對(duì)所有的考試，這一次失敗算得了什么？沒(méi)有必要那么喪氣。其實(shí)，沒(méi)有考好對(duì)于自己來(lái)說(shuō)也未必是一件壞事。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)，讓你能有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞�！辈皇菃�？爸爸的話讓我鼓起勇氣，奮勇向前。
這一次考試猶如一面鏡子，照出了我的不足。我要把反思后的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作為進(jìn)取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力量，考試也算是物有所值。
自我反思作文 篇4
反，反復(fù)；思，思考。反復(fù)思考過(guò)去發(fā)生過(guò)的不愉快的事，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
在過(guò)去的七天里，我認(rèn)識(shí)到自己在成長(zhǎng)，平日里在家從不做家務(wù)但在這樣的集體生活的環(huán)境下，我開(kāi)始自己打水，自己洗衣服，幫助舍友倒垃圾……我進(jìn)步，所以我快樂(lè)了。
但上午的課，我才意識(shí)到我忽略了太多太多。己所不欲，勿施于人。那我為什么要維護(hù)自己的小環(huán)境卻破壞大環(huán)境而讓爺爺奶奶和如此辛勞的為我們打掃呢？水知道答案，告訴我們?nèi)怂龅囊磺卸紩?huì)從物到人反轉(zhuǎn)給人，這是一件不可思議的事卻是事實(shí)的解釋通道。也許，正是我們太小太幼稚而導(dǎo)致了這種不能相信的事，事在人，人不得不變，能化解煩惱的方式——就是成長(zhǎng)。所以，我們的成長(zhǎng)還不夠，我們還需要深入思考。
人都有一樣的思想傾向——不想被罵，那我們需要做到的是靜心，不然成長(zhǎng)是不足的。當(dāng)浮躁變成安靜，世界就會(huì)變得不一樣。而做到戒躁，只有在白云之上思考才能做到，這就需要把環(huán)境打掃干凈。
語(yǔ)文就像是軍銜標(biāo)志，語(yǔ)文水平最高，軍銜等級(jí)就越高。往往高地位的人，為人素質(zhì)也不會(huì)差，同理可得，學(xué)語(yǔ)文就是在學(xué)做人。做人的素質(zhì)體現(xiàn)在愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，公共設(shè)施，并帶著感恩心去用它們，是它們承載著我們的身體，我們的視野，我們的思想，它們包容我們的一切，而我們思考過(guò)它們嗎？
沒(méi)有思考就沒(méi)有改變，我們都是可以改變的，改變自己就要想著大家，這樣就能成為“躁”的相對(duì)面“靜”。
由安“靜”變?yōu)楦伞皟簟弊優(yōu)樾摹熬场弊優(yōu)樾摹敖?jīng)”這就是我們要達(dá)到的境界。
葉落是思考，花謝是思考，人生是思考。世界的一切細(xì)節(jié)都要思考。
面對(duì)自己的不足，我思考了。
自我反思作文 篇5
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！卑殡S著這句開(kāi)場(chǎng)白，我們結(jié)束了初一上學(xué)期的第一次考試。在同學(xué)們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心情，而時(shí)間也正在我們的手中悄悄溜走。
這次考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不能說(shuō)不是一個(gè)很大的打擊。雖然考試成績(jī)還沒(méi)發(fā)下來(lái)，可憑我的感覺(jué)，一向自認(rèn)為是考試高手、小學(xué)門(mén)門(mén)考試接近滿分的我，這次卻來(lái)了一次“滑鐵盧”。數(shù)學(xué)考試不認(rèn)真，自認(rèn)為不太難，做起題來(lái)走馬觀花、風(fēng)卷殘?jiān)疲鐾旰筇兆碓谧晕覞M足之中，也沒(méi)有認(rèn)真檢查。英語(yǔ)的音標(biāo)方面掌握不牢固，元音、輔音、字母組合發(fā)音方面似是而非的現(xiàn)象比較多，考試中做選擇題時(shí)左右為難，只能憑感覺(jué)猜。語(yǔ)文，首先作文有些跑題，以寫(xiě)事為主，而我重點(diǎn)寫(xiě)人，古詩(shī)背誦方面，總以為自己背的差不多，不求背默精準(zhǔn)，結(jié)果幾個(gè)字出錯(cuò)，在組詞、填空方面，明顯有錯(cuò)別字，還有兩道4分的題空著沒(méi)有做。
分析原因：一是，對(duì)中學(xué)的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得，初中的生活本該如此：春日晴柳下的高歌；樓臺(tái)亭宇里的琴瑟；深秋山林里的獨(dú)步；隆冬爐火旁的傾談……絕非“雕弓如滿月”那般緊張，絕非“如何過(guò)得今宵去”那般無(wú)聊。已經(jīng)經(jīng)歷了緊張的小升初，初一課程相對(duì)較少，可以來(lái)幾許飄逸，來(lái)一點(diǎn)充實(shí)，適當(dāng)玩一玩。二是，小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的依賴(lài)性強(qiáng)，老師一個(gè)勁教，我們填鴨式學(xué)習(xí)，而進(jìn)入中學(xué)，課程較多，老師漸漸放手，培養(yǎng)我們的自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力，而我不注意總結(jié)學(xué)習(xí)方法，缺乏獨(dú)立鉆研的習(xí)慣。三是，只能機(jī)械學(xué)習(xí)，不知道舉一反三，效率不高�？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂W(xué)習(xí)離不開(kāi)思考，要時(shí)時(shí)提醒自己思考，只有這樣，學(xué)習(xí)的東西才會(huì)被很好的吸收。四是，粗心。不注意檢查。
解決方法：一是要正確認(rèn)識(shí)到初中是成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，只有這時(shí)為高中、大學(xué)打下好的基礎(chǔ)，將來(lái)才能有更好的發(fā)展。二是，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如如先預(yù)習(xí)，后聽(tīng)講；先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)；先獨(dú)立思考，后發(fā)問(wèn)討論。每天對(duì)所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)回顧，每個(gè)章節(jié)進(jìn)行小結(jié)。要養(yǎng)成作業(yè)自查，記錄錯(cuò)題的習(xí)慣。三是，提高學(xué)習(xí)效率。高效率利用好每一堂課上的有效時(shí)間，抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，及時(shí)消化吸收課堂內(nèi)容。四是加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。初一課程相對(duì)較少，可以適當(dāng)選些中外名著，英語(yǔ)小幽默、短文，加以閱讀，開(kāi)拓知識(shí)面，對(duì)閱讀理解和寫(xiě)作都會(huì)有幫助的，會(huì)在潛移默化中提升語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀能力。
這次考試，成績(jī)也許會(huì)不太理想，可我會(huì)不氣餒，我將深刻反思、認(rèn)真總結(jié)，改進(jìn)方法，積極進(jìn)取，我相信成功會(huì)鐘情與那些及時(shí)反省，不懼困難，認(rèn)真拼搏的人。
后記：此為初一上學(xué)期第一次月考后的反思，現(xiàn)發(fā)布出來(lái)，大家共勉！
自我反思作文 篇6
品德，一看到這兩個(gè)字，我就會(huì)想起高翔耳朵后面那道深深的疤痕，雖然他說(shuō)過(guò)，“沒(méi)事，我早把它忘了。”并且現(xiàn)在已成結(jié)痂，但我還是對(duì)自己的所做所為有著深深的愧疚和反思。
那是一天上午，放學(xué)回家的路上，高翔的一句話導(dǎo)致我和他吵起了嘴，使本來(lái)就被稱(chēng)為“霸道女神”的我，眉毛都憤怒地“立”了起來(lái)。于是，我就搓著手，轉(zhuǎn)動(dòng)腳腕，撅著微微翹起嘴，惡狠狠地把高翔全身上下掃視了一遍，“橫眉冷對(duì)”他同樣憤怒的眼睛。一場(chǎng)布滿硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)在就要拉開(kāi)了帷幕。只見(jiàn)我如一只猛虎般撲向高翔，伸出那犀利的爪子，準(zhǔn)備進(jìn)攻。高翔是男孩，當(dāng)然不能容忍一個(gè)女孩欺負(fù)他，馬上學(xué)起武松的樣子，拿起我的帽子和他的帽子，來(lái)個(gè)先發(fā)制人，把我充滿毒氣的手先控制住，然后使出他的絕招“撓”，撓的我哈哈大笑，不得不投降。但是這一仇已經(jīng)被我記在了腦子里，下一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我“老賬新帳一塊算”！隨后，我又像大一樣，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁他不注意，把手伸向了他那柔軟的耳朵�！八ⅰ币宦暣潭捻懧暎呦璧氖植粍�(dòng)了，躲在角落里，臉背著墻。我以為他在“閉門(mén)思過(guò)”，誰(shuí)知，一向堅(jiān)強(qiáng)的他竟嗚嗚的哭了起來(lái)，我有些害怕了，連忙給他道歉，一個(gè)勁的說(shuō)對(duì)不起，這時(shí)，哭聲沒(méi)有了，高翔轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著我，又“撲哧”一聲笑了。并說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們接著玩兒吧！”我長(zhǎng)嘆一聲，一顆懸著的心終于放下了，很快這件事就被我忘得一干二凈。
有一天放學(xué)，我又伸出爪子要掐高翔，高翔深知我的厲害，馬上向我媽媽搬救兵，并告訴了我媽媽上次我把他的耳朵抓破的事。媽媽聽(tīng)了，仔細(xì)看了看高翔的傷口，邊看邊心疼的說(shuō)：“高翔，還疼不疼，要不是你說(shuō)，我還不知道呢，唉，這都多長(zhǎng)時(shí)間了，還沒(méi)有好。你媽媽知道嗎？”誰(shuí)知高翔卻一瞥嘴，搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有。我現(xiàn)在根本就不疼了，這點(diǎn)小傷不算什么！”聽(tīng)到高翔這么說(shuō)，我的眼角里仿佛有透明的液體。是啊，我們之間經(jīng)常打鬧，誰(shuí)被誰(shuí)打傷了也是“家常便飯”，但高翔在我認(rèn)為這么重要，這么該告訴家長(zhǎng)的事卻表現(xiàn)的一笑而過(guò)，多么像個(gè)男子漢，多么大度，多么堅(jiān)強(qiáng)啊！
再想想我自己，有一次，高翔拿著空飲料瓶玩兒，結(jié)果一不小心飲料瓶砸到了我的頭上，我不分青紅皂白就抓起飲料瓶，朝他狠狠地扔了過(guò)去，高翔一臉驚恐的看著我�；氐郊液�，我還不解氣，把這件簡(jiǎn)單的事情給媽媽添油加醋說(shuō)成了復(fù)雜的事情。看看我，心胸多么狹窄呀，人家高翔不是故意的，還白白被我砸了一下，他才是真正的“受害者”！
通過(guò)這件件小事，使我明白了：宰相肚里能撐船，他要用自己的大度去感化那些曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤的人（其中一個(gè)就有我）！這不得不引起我的反思啊。
自我反思作文 篇7
從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱�，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞1500字自我反思1500字自我反思。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。
通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
自我反思作文 篇8
就在上上個(gè)星期天，我自我反思自己的錯(cuò)誤。我終于知道自己最大的錯(cuò)誤是什么了，那就是特別懶，明知道每天去玩，還要睡的特別晚。那總懶。
就在去年暑假的時(shí)候，我們?nèi)ト齺喣沁呁嫠�。三亞那邊不僅風(fēng)景美麗，而且水又清晰值得是個(gè)旅游的好地方。到了三亞那里已經(jīng)是非常晚了，因?yàn)槲覀內(nèi)胍谷�。至少坐飛機(jī)也要。一個(gè)小時(shí)多吧。我來(lái)到三亞酒店那里睡覺(jué)，一上床，就像一頭懶豬似的馬上就睡。
第二天，我爸爸七點(diǎn)半就起床了，爸爸換好泳衣馬上去游泳，他叫我趕緊換好泳衣去游泳。我心想：都怪昨天睡眠不夠，害得今天沒(méi)有精神。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“我去了，我好困，你自己去吧，我要睡覺(jué)。” 我睡呀，睡睡到了差不多快到中午了，我才開(kāi)始起床。到了晚上，因?yàn)樵缟纤锰貏e久，晚上特有精神。所以，晚上我玩的特別的晚才睡到覺(jué)。我從沒(méi)有考慮過(guò)明天有沒(méi)有精神去游泳。
第三天，我還是像昨天一樣，沒(méi)有精神。沒(méi)有去到游泳。所以，我又睡的特別晚才睡覺(jué)。時(shí)間像水一樣流動(dòng)的很快，一下子第四天來(lái)到了，但第四天我們要走了。第四天的時(shí)候，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“為什么那么快就要走？”我還沒(méi)有游泳。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“活該你那么懶，叫你不去游泳，不早點(diǎn)睡覺(jué)�！蔽倚南耄喊。媸呛蠡�，來(lái)了那么多天沒(méi)有游泳。
這件事雖然過(guò)去了幾個(gè)月了，但是我依然沒(méi)有忘記這件事。我就當(dāng)上這次是給我一個(gè)教訓(xùn)，我以后不敢再那么懶了。
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