月考反思作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的月考反思作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
月考反思作文 篇1
剛月考完,反過頭來回想這一個星期的復(fù)習(xí)情況,又可以找到不少欠缺之處。
從上個周末開始,所有科目都已經(jīng)開始進入復(fù)習(xí)階段,我也制定了復(fù)習(xí)計劃及提綱,并開始復(fù)習(xí)。從星期天到星期四,每天都會按照計劃實施,這些我都是主動的,也不用媽媽督促。但是在許多環(huán)節(jié)中,媽媽還會插手,比如說政治歷史,會檢查我背會了沒有,練習(xí)冊中的錯題會了沒有。我本來想這次考試一切都由自己來完成,不再用媽媽督促或幫助?蓩寢屵是自覺地樂于助我起來。這也不全是媽媽放不開手,也有我自己的原因在里面,自己平時就不省心,再加上沒有預(yù)習(xí),聽歷史和物理課時感覺比別人差了一點兒。最糾結(jié)的是在考物理的前一天晚上,我終于把摩擦力的方向搞清楚。這個平時老師講,媽媽講,同學(xué)講都帶理不帶理的問題,最后還是得通過自己的研究搞明白。
在復(fù)習(xí)的最后一兩天里,我還是沒沉住氣,自己居然想好了考完后去哪兒玩,玩兒什么,怎么玩,什么時候玩。不過幸好學(xué)習(xí)的時候思維沒有被考完的誘惑所打斷,否則這次一定會考水的。我覺得我應(yīng)該在考試之前告訴自己:“你要是考前想玩,那你就別想考了,也別想玩了。”也許這樣會約束我的玩性。
而且最近對于語文的學(xué)習(xí),既無奈,又無語。到現(xiàn)在,課堂上只講了10分鐘的語法,還是有同學(xué)問才講的,不過這也怪我,沒有主動去看,然后把不懂的問題挑出來拿去問。還有那幾篇重要的課文中的一篇《紫藤蘿瀑布》沒有講,而且為了應(yīng)付月考,前面講的太慢,時間有些不夠用。而今天又把作業(yè)直接布置到兩篇文言文,說不定《敬業(yè)與樂業(yè)》也跳過去。所以我應(yīng)該抽時間,認(rèn)真讀一下這兩篇文章,發(fā)揮自己的主觀能動性。
月考反思作文 篇2
這次考試,我考的不是很好。物理只有60,這讓我很失望也辜負了老師家長對我的期忘。雖然這次考試題目較難甚至有點超出了所學(xué)的范圍,但我認(rèn)為這都是次要的,問題多是出現(xiàn)在自己的身上的,我找了幾點主要導(dǎo)致我這次考試失敗的原因:
1。上課時有點開小差,學(xué)過的知識沒及時復(fù)習(xí)。
2。上課時精力沒有集中有些沒有搞懂的知識沒有當(dāng)時提出,學(xué)了1半扔1半,小問題不會多了就成了大問題。
3。沒有按照老師所說的“動手動腦學(xué)物理”有些實驗懶得做,導(dǎo)致出題時不知道實驗所得出的結(jié)論。
4。沒有堅持做筆記,在練習(xí)冊上有些不會寫的題目就空著,老師講后沒有更正和修改。
5。課本上的重要知識點沒有背,導(dǎo)致考試時不會寫
以上就是我對這次考試的反思,我認(rèn)為如果我把以上的所有的缺點都改正,相信我成績也會上來的,請老師同學(xué)監(jiān)督我的表現(xiàn)!
月考反思作文 篇3
春期第一次月考后,學(xué)校統(tǒng)一組織不同階段的月考總結(jié),從成績上看主要存在問題有
1,學(xué)生程度參差不齊。有考零分的,有優(yōu)秀的。部分初中學(xué)生乘法口訣不會,何談其他知識?
2,教師課堂教學(xué)效率不高。
分析其中的原因有
第一,現(xiàn)在受大學(xué)生畢業(yè)找不到工作的影響導(dǎo)致不少家長對孩子的`教育不夠重視,另外我們當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展較快,思想認(rèn)識上以經(jīng)濟價值來衡量人的價值,不少有錢人看不起教書的。
第二,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)意識不強,學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差。由于小學(xué)教師教學(xué)成績以學(xué)生的考試成績不斷評比,導(dǎo)致學(xué)生考試抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)習(xí)慣
第三,教師的課堂教學(xué)過程程序不規(guī)范,無目標(biāo),無檢測,何談高效?
建議及措施
1,教師不僅要看到當(dāng)前的社會背景,而且要在思想上認(rèn)識的教育的長期性,重要性。作為一名天地下最光輝的教師,要對待起自己,憑良心干活。
2,在學(xué)習(xí)上,要從正面引導(dǎo)學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手。
3,在教學(xué)中,首先要學(xué)會因材施教,搞好分層教學(xué);其次,學(xué)會目標(biāo)教學(xué),搞好課堂檢測;第三,做好單元復(fù)習(xí)及檢測,抓好落實。
月考反思作文 篇4
我向來不喜歡那些“呼啦”一下就完成任務(wù)的人,也就是效率高的人。因為我認(rèn)為,他們難保一次就能做到完美。
我是一個效率較低的人,因為我總是考慮到許許多多的小細節(jié),例如“標(biāo)點符號有沒有標(biāo)清楚?”“上一個式子是否正確?”“我的計算有沒有失誤?”“默寫是否有看不清的地方?假如我是改卷人,我會怎么看?”……
做事精細,在小學(xué)是很“吃香”的,因為小學(xué)考試題量少,所以我可以用精細的方法壓倒一些高效率的同學(xué),我的成績也會比他們好上不少。
但升入初中后,我越來越覺得自己略顯吃力了,身邊的朋友和家人都提醒我要注重效率,不要死摳細枝末節(jié)。但要讓我改掉一個習(xí)慣,困難是可想而知的,一次次熬夜,一次次考試失利,像沾了鹽的鞭子不斷抽打著我的心。我納悶了,為什么我做事如此細致,反而不如那些做事大手大腳的同學(xué)呢?難道真的是我效率不高?我慢慢開始反思。
這顆失敗的種子因此種在了我的心里,而這次的月考則讓它生根發(fā)芽,令我痛苦不堪。
考英語時,我發(fā)現(xiàn)我的手表沒帶過來,我有些慌了。但畢竟也是身經(jīng)百“考”的初三學(xué)生,我很快便掌握住了平時考試的節(jié)奏。英語的題并不難,我有些竊喜。當(dāng)然,這次又是細致的考試做題?粗坏赖李}目被我攻下,我有些得意了,但并不表露出來。我“高歌猛進”,打好了作文草稿,然后用較標(biāo)準(zhǔn)的衡水體抄錄在答卷上。
正當(dāng)我寫得正歡時,“噓”——“噓”!考試結(jié)束的哨聲響起了,我打了個寒戰(zhàn),失聲到:“什么?”考室的老師和同學(xué)一齊看向我,直到監(jiān)考老師確認(rèn):“起立,收卷!”我這才反應(yīng)過來。因為我的座位在這一排的最后一個,所以我要起身收試卷,我便一個個的將試卷收起,我收的每一張試卷都寫滿了黑壓壓的單詞,像一個個小精靈,嘲笑我的無能。收完試卷后,我趴在座位上哭了出來,同學(xué)們都來安慰我,可這并沒能讓我好受一點,當(dāng)我那糟糕的成績出來時,誰又知道脆弱的我又會躲在房間里哭了幾回呢?本來拉分的英語卻成了我的“拖油瓶”,老天似乎與我開了一個天大的玩笑,令我悲傷透頂。
挫敗終于在我心中結(jié)出了苦澀的果實,我也終于意識到,打敗我的不是時間,而是自己,是我的愚昧害了自己,高效的確與風(fēng)險常伴,但低效卻經(jīng)常與失敗相伴。我放棄了風(fēng)險,選擇了失敗,舍大求小,愚蠢之極。我們可以將高效轉(zhuǎn)化為精細,卻很難將精細轉(zhuǎn)化為高效,效率至上并不是什么錯誤,而是追求強大與成功的法寶,效率至上,沒有高效談何精細?
月考反思作文 篇5
自從進入了初三,學(xué)校給我們加上了月考。到目前為止,我已經(jīng)經(jīng)歷了兩次月考。在我眼里,它不僅是簡單的考試,也是我從曾經(jīng)的失落走向現(xiàn)在的勇敢的一段歷程。始終要感謝的是這兩次月考,讓我明白,其實自己可以。
下面我想談?wù)勊,?jǐn)以鏡鑒,或者紀(jì)念。
先說說以前吧。初二的時候,我的成績一直不甚理想,總是徘徊在班里10名左右,毫無進步。那段時間就是那樣低落,偏偏我還很要強。于是哭了,決定開始發(fā)奮,可是努力的結(jié)果卻一次不如一次。在初二最后一次期末中,我考得更差,我想我不能再這樣等待下去了,于是我去找了班主任。老師很高興我能來。我們一起分析了成績,得出的結(jié)論是:方法有問題。
接著就是放假。我用了整整一個暑假的時間反思自己,發(fā)現(xiàn)自己的課堂效率根本沒有保證。我總是聽不懂的題就放過,尤其是物理課;我上課還經(jīng)常走神,導(dǎo)致不能當(dāng)堂消化,只能將任務(wù)越堆越多。如此下去,造成了惡性循環(huán)。
進入初三。我決定開始行動。
我賭了一把,推掉了所有的課外班,只留下了數(shù)學(xué)和語文,這樣我就有了足夠的時間去自己安排。我上課也變得很認(rèn)真,不像以前常常會走神,我的課堂效率在逐步提高。我還抓緊了時間完成作業(yè),從未在11點以后睡過。就這樣,因為正確的方法,在第一次月考,我考到了全班第四,并在第二次月考中保持了下來。
綜上所述,其實就一句話:“上課認(rèn)真聽,答卷要細心!
曾經(jīng)的我總是以為,進入初三就很難往上趕了。其實并不是這樣。只要你肯努力,肯反思自己,肯改正,一切皆有可能。
最后我想說,雖然兩次的成績不算差,但絕不能掉以輕心。俗話說:“勝不驕,敗不餒”,我只是進入了年級前50,前面還有很長的路要去拼搏。我只想說,我不會放棄,我會一直一直走下去,直到實現(xiàn)我的夢想。
月考反思作文 篇6
月考成績上周就已揭曉,真正影響自己和整個班級排名的是數(shù)學(xué)和物理。為此,劉老師要求我們大家認(rèn)真總結(jié),找出自己弱項存在的問題:學(xué)習(xí)方法不對頭?投入時間不夠?課堂專注力不夠?
對照自己來說,我認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)方法有問題,作業(yè)總是完成較晚,用的時間不比別人少,為什么成績反而比別人還差,沒達到自己的階段目標(biāo)?以后一定做到:課堂保持專注,認(rèn)真聽老師講解解題方法和思路,一定要和老師同步,課后及時消化,不會的文題當(dāng)天解決,最遲不超過第二天同時間,不然越積越多。另外一定要改變自己學(xué)習(xí)做事拖拉和不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膲拿,特別是物理科,看清物理單位和題目要求;最后還有就是錯題的總結(jié),不一定每個錯題都要記下來,但是有代表性的題要歸類,并且要理解透徹,保證下次再考同樣類型的題不至于再錯。
另外體育健康測試也進行過了,有的同學(xué)拿到了滿分,而我只拿到了二十多分,和大部分同學(xué)都有不小差距。其實體育分值在以后的中招考試中越來越重要,今后也要照著體育達標(biāo)要求去鍛煉,控制體重。
月考反思作文 篇7
雨水無情地拍打在我臉上,那令人討厭的烏云終究還是密布在頭頂上的那片天。我望著窗外那昏暗的世界,心中不禁泛起了一陣陣漣漪,那呼嘯的狂風(fēng),穿過我早已冰冷的身軀,直勾勾地刺進我的心里。那讓人鉆心著疼的寒風(fēng)喲!
緊張的月考終于結(jié)束了,但成績留給我的,已不是那習(xí)慣了的喜悅,而是令我肝腸欲斷的痛楚,當(dāng)我一次又一次滿懷希望地向老師詢問我的成績時,卻得來那一句又一句讓人顫抖的回答,心中的悲痛,眼中的淚水,嘴邊的悲嘆,這一切的一切有能夠怪誰呢?在別人懸梁刺股時,在別人孜孜不倦時,在別人挑燈而讀時;我呢?我在電視前忙碌著,我在漫畫書前忙碌著,我在游戲機前忙碌著。想想那可笑的自己:自以為青春尚多,可隨意揮霍。如今,那是我該受到懲罰的時候了:周圍人嘲笑的目光、家中父母失望的眼神、學(xué)校老師的厲聲喝道……
喲!那該死的我喲。在愚蠢的時候,我把那至親的書給拋棄了,現(xiàn)在,該是世界拋棄我的時候了,至少,在我眼里,書把我給拋棄了,可那又如何?我的確該遭此對待。有果必有因。當(dāng)初我瀟灑度日如流時,我早該知道會有后悔的一天,F(xiàn)在醒悟,我想,還來得及嗎?
想著,我隱約看到,窗外的那棵樹,在風(fēng)雨中搖曳……
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