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【熱門】實用的反思作文600字
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的反思作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
反思作文600字 篇1
呼,終于考試完啦!寒假到嘍!
可但是、但可是,今天成績也出來了。我心驚膽戰(zhàn)地打開成績單,盯著我名字后面的那一串數字目瞪口呆:我我我,語文居然還沒上一百!我的天哪!我開始懷疑考語文的時候,我是不是在睡覺
心中的挫敗感一股腦地涌上心頭,心中頓時覺得很不是滋味唉,我又看了看其他同學的成績,發(fā)現(xiàn),這次我真的落后了很多。一份付出一份回報。仔細想想,的確,這次考試的成績與我考試前的學習態(tài)度是對應的?荚嚽,覺得自己都復習好了,一切都沒問題了,就開始有些浮躁了、沉不下心了,所以,我現(xiàn)在一點兒也不覺得委屈,我對我的`失敗不找借口?墒牵词剐闹羞@樣想著,還是忍不住地煩惱?粗雷由系呐_燈,好像聽到它在肆無忌憚地嘲笑我;望著窗外隨風搖曳的枝椏,好像看到它在十分不屑地瞪著我,此時此景,都讓我心中生出一股無名的愁悶。終于,我回過來神,拋開了壓在心中的無以名狀的大山
我本來打算難過一整天,但現(xiàn)在,我又改變了我的想法。我覺得吧,我今天仍然應該以積極的心態(tài)對待今天的學習任務,說不定,今天的努力也可以為下一次考試貢獻一點小小的力量呢?
每一次的跌倒,都是下一次成功的經驗。只有拍拍身上的灰塵,堅定而倔強地望著前方通往夢想的路,不言敗地邁出充滿信念的步伐,才能看到勝利的曙光。嗯,我相信,我這一次的失敗,不會一直纏繞著我,我要撥開考試慘敗的層層烏云,迎接我憧憬的、渴望的陽光!
這里,我也希望,大家可以調整好心態(tài),不沉溺在考試的傷心中,一定要暗暗下定決心,超越自我,挑戰(zhàn)自我!Come on!
反思作文600字 篇2
今年中考的作文題出的很有意思,不僅可以考出學生的作文水平,同時對學生進行了德育教育,我個人認為這是一次很成功的中考作文題。它能讓學生充分發(fā)揮自己的水平,讓學生有內容可寫,知道寫什么,而且寫出來就有一定的可讀性。
這篇文章是關于一次演講比賽,一名學生平時英語很好,但演講前只顧著挑選衣服,覺得自己不用準備。結果成績一塌糊涂。而另一名學生英語基礎較差,但演講前精心準備。因為他清楚自己應該盡最大的努力。因此他取得了第二名的好成績。很明顯的對比。讓學生一下子看到了努力學英語和不努力學的差距。多么生動的學習教育啊,相信為不少學生敲醒了警鐘。
在指導學生寫作時,我們應當先幫助學生指明信息點,把握文章提示15分的`作文大約有9個信息點,讓學生在信息點下表明全寫的時候盡量按順序寫,不要漏點,給閱卷老師留下一個好印象。第二,為文章分段 先寫一個學生再寫另一個學生 最后最好進行對比,運用一些從句,讓文章更生動,千萬別忘了表明自己的觀點。自己今后在學習英語方面應該怎樣做。結尾可以使用一些好詞好句,平時積累的背過的課文都可以。最主要的是如果想得高分過渡連接是很重要的。因此多使用過渡連接詞!
我想今后中考還有平時多出一些這樣的有意義的文章。讓學生寫作以后明白一些道理,更加投入地進行英語學習。
另外我也覺得我們的學生也要平時在寫作文時嚴格要求自己,加強訓練,多練筆,哪怕平時多寫點兒英文句子也是好的,不要一到寫作文就抓不著頭腦,無話可說。
讓我們幫助學生加強訓練,爭取在今后的中考作文中考出更高的分數,為高中英語學習打下良好的基礎,樹立信心!
反思作文600字 篇3
在理解的基礎上尊重、融合到孩子當中,我認為那是最好的教育。只有尊重才可能保證對學生的贊揚和鼓勵;只有融合才能得到孩子更多的信任和贊許。在小學學習環(huán)境中成長的孩子,他們的思維非常的開闊,對課堂中老師的提問,他們有著許多不同的回答,有的'答案非常符合我們的問題;有的答案對不上號;有的答案甚至是個笑話,面對這些我總是采用不同的方式來贊揚和鼓勵他們,我相信所有的答案都是孩子們經過思考的,他們的回答希望得到老師的表揚和肯定,這要我們采取不同的教育藝術,多加鼓勵和肯定,相信不久的將來,你的問題一定會有更多精彩的答案。
游戲是體育教學中運用的比較多的教學方法之一,尤其在低年級的課堂教學中采用的更加突出,為了更好的調動每個孩子的學習熱情,我每次都融合到游戲中,比如:人、虎、槍的游戲,開始我很喜歡把孩子們定為一隊,我是另一隊來集體參與游戲;在大漁網游戲中,我有時當漁網,有時當小魚來組織游戲;在各類比賽的游戲中,總幫助孩子們想一些方法來激發(fā)小組的積極性,不管孩子取得怎樣的成績,我都和他們一一擊掌祝賀,讓孩子們從成功的瞬間起就感受樂趣。
我的理解、尊重、融合得到了回報,記憶最深的事是最后的一節(jié)體育課上,當下課的鈴聲響后,我宣布下課的同時,告訴孩子們這是本學期的最后一課,孩子們都不讓我走,二十多個孩子一一和我擁抱后,我才離開,那一刻我很快樂!
蘇霍姆林斯基說過:成功的歡樂是一種巨大的情緒力量,它可以促進學生好好學習的愿望,無論如何不要把這種內在的力量消失。缺少這種力量,教育的任何巧妙措施都是無濟于事的。理解、尊重、融合從成功的瞬間起就留給孩子,相信我的堅持,孩子們在體育課堂教學中會獲取更多方面的成功和快樂.
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