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實用的反思的作文400字9篇(經典)
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的反思的作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
反思的作文400字 篇1
一天，爸爸找到我說：“這次怎么考得這么糟糕�！蔽掖鸬剑骸拔乙膊恢�，考試的時候我已經盡力了�！卑职謫枺骸翱疾缓貌灰o，考試只是測驗，重要的是找到考試失利的原因，下次努力取得讓自己滿意的好成績�！甭犃税职诌@番話，讓我有了信心，上課不再沉默，并暗暗發(fā)誓，下一次一定取得好成績。為了父母，更為了自己。一天有兩個同學正在玩“風魔”我們班的轉本大賽，這是玩心又被觸動起來，正想參加進去，轉念一想，“教室是學習的場所，不是游戲天堂，再說，用這玩的.時間寫點作業(yè)不能給自己爭取學習的時間嗎？周六再狠狠放松一下不是更好嗎？”于是我坐下來靜靜寫作業(yè)。晚上回到家里，想起這件事情，我一拍腦門“這不就是我考不好的原因嗎？”別人玩的時候，自己也跟著去玩。別人學的時候，自己有時間也在玩。這一來每天比別人少學多少時間��！
學習是和同學的一種競爭，只有付出艱辛努力，才能為自己贏得榮耀，相反，如果不思進取，競爭中會“一敗糊涂”。
所以，不要讓挫折成為你前進的絆腳石，要對自己有信心，化信心為動力，不要被挫折擊垮，你在挫折面前越弱，相比挫折會更強，就讓我們一起拼搏，奮斗，迎接自己更好的明天。
反思的作文400字 篇2
上課鈴響了，語文老師一臉嚴肅地抱著一沓試卷走進了教室。
我心里不停地念叨：阿彌陀佛，上天保佑我吧!我再也不看電視、再也不打游戲了。唉，都怪自己在考試的前一天還趁爸爸不在家，偷偷跑到院子里玩到天黑。老師呀!發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，千萬不要讓我下90分呀!
教室里靜靜的，只能聽到同學們翻卷子的聲音�！斑�!”我的心隨著教室里的一聲異響猛跳了一下，原來是一位同學不小心把文具盒碰到了地上，虛驚一場。同桌的試卷已經發(fā)下來了，“90分”，看著同桌哭喪的臉，我心里更緊張了。
終于，我的試卷發(fā)了下來，它靜靜地合著躺在課桌上。我用顫抖的手輕輕地掀起一角，一個鮮紅的“8”字映入我的眼簾。難道是98分?我的.手一抖，試卷又掉下來合上了。過了一會兒，我終于鼓起勇氣，咬牙找末了試卷，89分。哎，可憐的“89”，我一下子癱在了椅子上。我的腦海里仿佛已經看到了爸爸滿臉的怒容，聽到了媽媽失望的嘆氣聲，還有同學們的嘲笑聲……天陰沉沉的，陣陣冷風從窗戶的縫隙里刮了進來，我不由自主地打了一個寒戰(zhàn)。
亡羊補牢，為時不晚。只能面對現實的我一邊認真地改正錯題，一邊暗下決心：從今天起，一定要認真聽講，課后認真完成作業(yè)，下次考試一定認真準備，考出好成績。
反思的作文400字 篇3
今天下午老師發(fā)語文期中考試卷，我的心情好像“十五個吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當老師說：“這次我們班同學考試的成績比我的預料的還好，語文成績九十九分的同學有三位，董春江、孟心怡和陳延玉。”當聽到有我時，我的心里暗暗高興。
我接過自己的試卷仔細一看，哦！原來我就錯了一個題：《望洞庭》中總寫洞庭湖秋色的詩句是（），應是前兩句，而我卻寫成了后兩句。課本里的知識錯了這一個，閱讀短文和作文還沒減分，錯的這一個題都是粗心大意造成的'，真虧呀！要不就考100分了，咳！這個壞毛病我下決心一定要改掉。
我以后做到：1、要多讀書，課外知識也一定要掌握好。2、做題時要先把題讀三遍后，再認真仔細的做題。3、寫作文時要看清作文要求之后再寫文章，字數只能多不能少，把平時摘抄的好詞好句用上。5、檢查作業(yè)時要一字一句，認認真真的檢察，不能馬虎大意！6、要做到課前預習和課后復習的好習慣……沖刺100分！爸爸告訴我過這樣一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。意思就是在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是兩個必不可少的。
以后我要按以上要求認真去做，“一分耕耘一分收獲”我相信自己在期末一定能考出一個好成績。
專家點評:
結構不完整，不會描寫，中心不突出
反思的作文400字 篇4
今天起的很遲，我想即使再怎么疲于奔命似的去學校也會遲到，于是索性不著急。
路上的車很少，這讓我有很好的心情去欣賞路邊的景象。突然發(fā)現，花兒在不知不覺中悄然綻放，葉子也在輕輕的抽芽，慢慢變綠。
我錯過了多少？我不知道。只是想起平時飛快的瞪自行車的景象，有些可笑。拼命的趕時間，只是因為徘徊在遲到與未遲到的邊緣。有一點希望，便不顧一切去爭取。不惜任何代價。其實大可不必，因為我突然發(fā)現，為了著幾秒，我失去了更多……
我告訴她，如果一個人有能力做一件事，那么你就不要去幫助他。她笑笑，恐怕只有你這么認為吧。
是只有我這么認為嗎？我不覺得。比如媽媽在教孩子走路，孩子不小心跌倒了，媽媽會去扶他嗎？不會。因為每個媽媽都相信自己的`孩子是最棒的，媽媽知道，要想讓孩子學會走路，就一定要教會他在那里跌倒就要在哪里爬起來。再比如毛毛蟲化蝶時，要經過艱難的蛻變，你不可以幫它剪去堅硬的外殼，否則它會因為翅膀不夠堅強而不能飛行。
這些簡單的事實告訴我們這樣一個道理：沒有誰是天生的弱者！我們要自強，要去幫助需要幫助的人而不是等待別人的幫助；我們更要自信，相信自己可以做到并且做好。自信自強，才不會被別人看不起！
反思的作文400字 篇5
我們這月考成績發(fā)下來了。我之前也很想知道月考的成績是怎么樣的，是好是壞？
英語是老師最先說的，我覺得英語考的還不錯，但是我還要更加努力，因為英語我才考了97分。雖然也是在90分以上，但是我其實是可以考得更高的。數學不算太好，我只考了94分，都是因為太馬虎。語文是最后一個發(fā)的，也是我今天才知道的。語文我考得是最差的，才93分。雖然從三年級開始寫作文，語文就不太經常出現那種考一百分的同學了，因為做作文每一次做我們都會扣一兩分的，最少也會扣0.5分，所以考百分的`人很少。以后我要加強訓練，多積累好詞好句，才有可能作文得高分。還有我的錯別字太多，字體還不工整，這些都是我的弱點。
上個星期我們去排練啦啦操了，每天下午放學還要練一個小時，都非常累，星期四就要考試了，我們還因為跳啦啦操耽誤了好幾節(jié)課，我們幾乎是每一天都多學一節(jié)課。
這次月考雖然考得不好，我會在期中考試的時候考出真正的成績。即使考不了滿分，我也要考最高分，雖然爸爸經常對我說分數不能代表一切，只是對前段學習掌握知識的檢測，要真正學會弄懂才行。我要為了這個目標而努力，也為了我以后的生活加油！
反思的作文400字 篇6
尊敬的老師:
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心.
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的.也是對老師的不尊重.應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心.所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的'反省一下自己的錯誤.
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題.我知道,老師對于我的無故曠課也非常的生氣.我也知道,對于學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務.但是我卻連最基本的都沒有做到.事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了.老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性.如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足.平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此.為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下：
反思的作文400字 篇7
雖然我的學習成績不怎么樣，但是我知道父母、老師對我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟（數學倒數第二），老師把試卷發(fā)了下來，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣。
首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結果是答非所問。這也許和其他一些學習技巧有關系。總之，以后一定會在做題的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。其次，我最主要的是要加強語文、數學、英語三門主科的.學習。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺得會做�？墒且坏╊}目稍作變動，我就不會做了。
我終于明白：其實，平時我沒有真真正正地去理解它，也許有的時候是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍的努力，趕上其他同學。吸取教訓，為考試做好準備，打好基礎，我相信有志者事竟成，在下次考試當中能取得滿意的成績。學習的技巧在于不斷的練習，生活中，我要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中要學會獨立思考。我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。
反思的作文400字 篇8
“失敗是成功之母”這句名言使我收到了很大的啟示，并一直鼓勵著我，它成了我的座右銘。
記得那時我才讀三年級，那是我的數學成績好，被老師選去參加數學競賽。那是我又驚又喜。這場激烈的“戰(zhàn)爭”過后，我又氣又傷心，因為我沒有排上名次�；氐郊�，我很失望的把比賽結果告訴了爸爸媽媽.。爸爸說：“孩子，不要氣餒，失敗是成功之母�！甭犃税职值脑挘疑钍軉l(fā)，靜下心來，回憶比賽的經過。在比賽的時候我生怕時間不夠用，這種緊張的心情使我的腦子變得遲鈍，一時反應不過來。我找到了失敗的原因，在以后的各種考試、各種競賽中，我都是時時刻刻提醒著自己：不要緊張，要沉著。
在失敗是成功之母這句名言的鞭策下，我的學習更加刻苦，更加努力。因此，在四年級的數學競賽中我得了第二名。我高興極了，成功的喜悅使我很興奮。是啊!失敗是成功之母這句名言說得不錯，可是失敗后并不是就能真的獲得成功。失敗后你要去認真反思，找出失敗的'原因，再去改正它。這樣這次的“失敗”才會是下一次的“成功之母”。
雖然在成長的道路上有許許多多的失敗，在以后人生的道路上，還會有失敗。但是我的座右銘還是“失敗是成功之母”。它將永遠激勵著我繼續(xù)往成長的高峰上攀登。
反思的作文400字 篇9
這是一堂作文指導課，語文教學中，作文教學最難，作文教學中，作文指導課最難出彩。因作文指導課要講授必要的理論知識，學生聽起來常有昏昏欲睡的現象。
設計這一節(jié)課時，我通過《儒林外史》中嚴監(jiān)生的故事調動了學生的學習興趣，基本上解決了講授枯燥理論引不起學生的興趣的問題。
在講課的過程中，我結合我的小課題，把教學環(huán)節(jié)分為了五個主要的層次，由易到難，由理論到實踐，講練結合，基本上達到了預期的目的。在提問的過程式中，我也注意到了學生的差距，把學生分為幾個層次來回答問題，使好中差生都能有表現的機會，都能有所收獲。
“教學就是一門缺憾的藝術”，我的這節(jié)課也有許多缺點，現在想來，主要有以下幾個方面：
1.教師在講課的過程中有些緊張，故事講的不夠精彩，沒能吸引學生的學習舉。
2.學生的積極性調動的不夠到位，學生的`學習氣氛不夠熱烈，回答問題時不夠踴躍。
3.限于學生的作文水平和領悟能力，本節(jié)課還有許多學生并沒有參與到活動中來。
4.教師對于學生的引導不夠到位。比如在大顯身手這一環(huán)節(jié)，教師應在學生定作之前對劉翔的姿勢、動作、神態(tài)等給予必要的提示，這樣學生的寫作難度就會降低，學生的寫作就會更加的容易些了。
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