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【精】實(shí)用的反思作文300字4篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的反思作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
反思作文300字 篇1
一天,爺爺帶我去上課,我們便坐上了公交車。
車上非常擁擠,我和爺爺只能躲在一個(gè)角落里。一個(gè)急剎車,車?yán)锏娜藫u搖晃晃,還有人差點(diǎn)摔倒,卻倒在別人身上。車?yán)飻D得讓人無法下車。
第二站到了,要上車的人一下子往車上擠,唯獨(dú)有一個(gè)深眼窩、黃頭發(fā)、淺胡子的男人,他是一個(gè)外國人。他比別人高出半個(gè)頭,我一眼就看見了他。他和板著臉要擠上車的人完全不同。他恭恭敬敬地站在一旁,讓別人擠,等其他人都擠上去了,他才上車。我心中頓時(shí)充滿了怒火,心想:竟然在外國人面前丟人現(xiàn)眼!
下一站到了,上車的人又往上擠,可怎么也擠不上來。那外國人見了又退下了車,讓上車的人擠上來,他再上車。又過了幾個(gè)站,他都是這么做的。他要下車時(shí),又見有幾個(gè)上車的.人想從后門上來,便退到一邊,讓上下車的人走完了,他才不慌不忙地走下車。
看著他離去的背影,我陷入了沉思:為什么外國人能做到的事,我們卻做不到呢?
反思作文300字 篇2
今天聽了謝老師話,我認(rèn)為我有必要認(rèn)真反思、反省一下自己了。
這一次自己從二百多掉到三百多名,這讓我心里很不是滋味。為什么我會(huì)退步了呢?這主要是因?yàn)檎n下沒有太多的去復(fù)習(xí)、鞏固,以至于我的知識(shí)點(diǎn)抓的`不牢?吹轿业臄(shù)學(xué)成績(jī),我有點(diǎn)想抓狂,從九十五分掉到八十多分,讓誰心里也受不了。我認(rèn)為我對(duì)不起李老師的認(rèn)真教學(xué),也對(duì)不起自己平日灑下的汗水。還不是因?yàn)槲艺J(rèn)為數(shù)學(xué)沒有知識(shí)點(diǎn),不用復(fù)習(xí)所造成的。英語呢,也好不到哪去。說好了要考九十分以上的,可是我失信了。語文,對(duì)于作文我很不滿意,差0.5就九十了,這是一個(gè)進(jìn)步,但作文退了。從三十七退到三十四,如果作文多考了一分,哪怕是0.5,我都可以考上九十。所以對(duì)語文我無比惋惜。
仔細(xì)回想一下自己的狀況,看來是需要更加努力了。聽到謝老師說胡超反考進(jìn)了前三名,我突然有個(gè)念頭,我要超過她,她能考,我也能考。所以,用這份強(qiáng)大的動(dòng)力,我會(huì)一天比一天優(yōu)秀的!
從今天開始,我要努力學(xué)習(xí),不再因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)惋惜,反思今天的自己,追逐明天的勝利吧!
反思作文300字 篇3
當(dāng)我們對(duì)于一些指派或者任務(wù)或現(xiàn)實(shí)有些不滿的時(shí)候,學(xué)會(huì)一下自我反思。
有一陣子,總是會(huì)收到親戚的聊天視頻。
因?yàn)樗谕獾,人生地不熟,語言也不通,天天窩在一個(gè)地方,所以總會(huì)想到在老家的親戚朋友。
一開始她也會(huì)找各個(gè)相熟的親戚,今天這個(gè)視頻聊兩句,明天那個(gè)聊兩句,可是時(shí)間一久,哪有人天天有空一直陪著她盯著一臺(tái)手機(jī)聊天,況且天天聊著又有什么話題可說的呢?
后來一陣篩選之后,她找我們聊天的次數(shù)就多了些。
一則是因?yàn)楦鼮橛H密的'關(guān)系,另一個(gè)就是對(duì)于她來說,我們的時(shí)間安排比較靈活,她只要一想起來就可以打,即使我們實(shí)在沒話講,干對(duì)著視頻,她聊得也開心。
時(shí)間一久,也會(huì)被打擾,也有想拒絕的時(shí)刻,但又怕傷人家的心。
這種糾結(jié),梗在心頭難免有時(shí)會(huì)有不快。
但是,靜下心來想一想,一個(gè)是學(xué)著體諒她,另一個(gè)也是反思自己。為什么給她的感覺自己的時(shí)間就般寬裕?為什么她視頻的時(shí)候不會(huì)覺得也許會(huì)打擾到我的工作或者學(xué)習(xí)呢?
想來,還是自己的原因。
反思作文300字 篇4
在新學(xué)期的第一節(jié)作文課上,我靈機(jī)一動(dòng),要求學(xué)生寫一篇自命題作文,以寒假生活為范圍,擇取一件記憶最深的事來寫,或喜或憂,或悲或嘆或氣,均可,時(shí)間一節(jié)課,不得少于一頁。
學(xué)生迅速執(zhí)筆,抓頭搔耳的現(xiàn)象不翼而飛,30分鐘后,都陸續(xù)完成,細(xì)看內(nèi)容,豐富多采,真實(shí)感人。聯(lián)想以往作文課,身處相對(duì)枯燥的.校園生活,學(xué)生面對(duì)一些命題,如“巧婦難為無米之炊”,無處下筆,或內(nèi)容空洞,或感情造作,讓老師時(shí)時(shí)有“孺子不可教也”的感觸。
此節(jié)課讓我深有體會(huì):一、出于學(xué)習(xí)鍛煉的需要,平時(shí)的作文命題應(yīng)盡量貼近學(xué)生的實(shí)際生活,或緊扣學(xué)生的心靈世界,而不應(yīng)以成人的眼光或喜好為出發(fā)點(diǎn)。二、為學(xué)生創(chuàng)造豐富多采的校園生活,促進(jìn)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,提高學(xué)生整體素質(zhì),教書育人的最終成果自然會(huì)反映到學(xué)生的寫作水平上,這也是作文教學(xué)的目的之一。
生活是賦予學(xué)生豐富寫作素材的最終源泉,而不是課堂。
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