我發(fā)現(xiàn)了他的秘密作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)了他的秘密作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我發(fā)現(xiàn)了他的秘密作文 篇1
上個(gè)星期，我們在軍校進(jìn)行軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了疊被子，站軍姿和隊(duì)列。我們還進(jìn)行了許多訓(xùn)練，最讓我深刻的是長途拉練。
星期一中午，教官告訴我們這次拉練大概有12公里，我們被嚇了一跳，“12公里，我們一定要累死。”我想。教練說我們在拉練中還會(huì)玩掃紙地雷游戲，還會(huì)欣賞古物。教官給我們每人發(fā)一個(gè)蘋果，告訴我們蘋果不是拿來吃的，而是考驗(yàn)?zāi)銈兊�，看看你們誰拉練回來后蘋果就不見了。
拉練開始了，我們都躍躍欲試，感覺拉練很簡單，可是不到一會(huì)兒，我們就很累了。這時(shí)蘋果那美味多汁的香氣撲面而來，我拿出蘋果，看到蘋果那美味的樣子，好像在說：“我新鮮又美味，快來吃我吧。”我馬上回過神來，說：“不行我一定要挺住，不能吃蘋果。”到了半山腰，教官安排我們玩掃紙地雷游戲，我馬上開始找，找到一張紙就馬上放進(jìn)口袋里，不知道是地雷還是地瓜，時(shí)間到了，我拿出小紙片，只有三個(gè)地雷，我很失望。我們繼續(xù)走，終于走上了山頂，向下看，是一個(gè)湖，一片白茫茫，美麗極了。我們開始往回走，回到軍校，教官讓我們拿出蘋果，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我們的蘋果都沒有吃，很高興，把蘋果作為獎(jiǎng)勵(lì)，讓我們吃，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，蘋果真甜。
通過拉練，我增強(qiáng)了毅力，鍛煉了身體。
我發(fā)現(xiàn)了他的秘密作文 篇2
話說事情是發(fā)生在一天晚上，我去補(bǔ)習(xí)班寫作業(yè)，沒寫多久，我覺得教室里有一股怪味兒。我不禁懷疑是不是我身上的味道，我聞了聞衣服，又聞了聞桌椅、筆和本子，正當(dāng)我要聞書包時(shí)，下課鈴打響了，一看我的作業(yè)才寫了三分之一，無可奈何的我，只好留了下來補(bǔ)作業(yè)。等我補(bǔ)完作業(yè)之后，已經(jīng)到晚上八點(diǎn)多鐘了。我暗暗心想：明天一定要找到這怪味究竟是從哪里發(fā)出來的。
我背起書包往家里趕，路過一個(gè)小公園時(shí)，發(fā)現(xiàn)同桌正坐在長木椅上擺弄著什么東西，我走過去問道：“你在干什么呀？”他似乎被我給嚇了一大跳�！斑@是一個(gè)秘密，如果你能替我保守秘密的話，那我就把秘密告訴你�！蔽倚赜谐芍竦卣f：“我肯定不會(huì)泄露秘密的�！蓖肋@才把他手中的東西拿給我看，我仔細(xì)一看，原來是一只活潑可愛的小松鼠，接著同桌又對我說：“這個(gè)秘密只能由我和你知道，不能對其他人泄露半點(diǎn)風(fēng)聲，這可是我花了所有的零花錢才買到的，萬一被老師發(fā)現(xiàn)，就會(huì)被老師沒收的�！蔽铱隙ǖ恼f道：“我一定不會(huì)的泄露你的秘密的�！�
我發(fā)現(xiàn)了他的秘密，并且我也幫他守住了秘密。
我發(fā)現(xiàn)了他的秘密作文 篇3
我有這么一個(gè)好朋友：長著濃密的`頭發(fā)、厚厚的嘴唇、小小的耳朵。他是我生活中最重要的人物。下課，我們總是一起玩耍。上課，我們就是“戰(zhàn)場上的敵人”，爭著回答老師所問的問題。
可是，他最近老是請假。不知為什么，現(xiàn)在下課我總是耷拉著腦袋在書上亂涂亂畫。而上課，我也不像以前那樣爭先恐后地回答問題。老師似乎看透了我的心思，下課也經(jīng)常來問我話。
期中考后，成績出來了——語文九十四點(diǎn)五，數(shù)學(xué)九十一。那些天，我總撥他家的號(hào)碼，可每次都是“無人接聽”。他到底是怎么啦？難道在進(jìn)行什么秘密“訓(xùn)練”，日子一天天過去了，我心癢難奈，有點(diǎn)迫不及待想知道他到底在搞什么？終于，盼星星，盼月亮！星期一的早上，我看到了他！但是，我又發(fā)現(xiàn)——他的頭下套著一個(gè)白圈圈。我興奮而又心事重重地跑過去問他：“你最近怎么了？”
他的眼圈里打著晶瑩的露珠，說：“唉，我被公交車撞傷了脖子。那時(shí)我意料不到這件事的發(fā)生，我也不想發(fā)生��！”
我急忙說道：“醫(yī)生說你的脖子有希望嗎？”
他傷心地哭：“至少還要兩個(gè)多月才能完全康復(fù)�！�
那時(shí)，我呆住了。我們之間的友情要被病魔隔開兩個(gè)月嗎？
突然，他的臉像變換臉?biāo)频�，說：“沒事了，無大礙請不用擔(dān)心，麻煩你把這幾天學(xué)習(xí)的筆記及作業(yè)布置的內(nèi)容借我抄抄吧！”我趕忙把這一星期的作業(yè)和書上作的筆記交給了他。
現(xiàn)在，他的病已好，他又是我“并肩作戰(zhàn)”隊(duì)友了。這件事也銘記在我心中。
我發(fā)現(xiàn)了他的秘密作文 篇4
“還有沒有同學(xué)沒交①號(hào)本？”李老師理了理綠色封面的①號(hào)本，很厚一刀①號(hào)本放在講臺(tái)上，這時(shí)，我的同桌傅子彥站了起來，說：“我沒帶……”那聲音很輕，“是沒帶還是沒做？”李老師聲音響了起來有些咄咄逼人，我看著李老師兇巴巴的樣子，我不禁有一些害怕
“沒……沒帶，”傅子彥又小聲說道，那聲音比上一次又輕了很多，連我都不太聽見了，我感到他好像很心虛，好像很怕什么似的，她的黑色的褲子不停抖著，教師瞪了他一眼，讓他坐下了，我覺得有點(diǎn)不大對勁，想李老師為什么不罰他，他為什么會(huì)這么心虛？我想他一定是騙人，傅子彥是我的死對頭，每次她都要雞蛋里面找骨頭，向老師打一些關(guān)于我的小報(bào)告，我很恨他，這次，我也要報(bào)復(fù)她一下！
下課，我發(fā)現(xiàn)她一直在和①號(hào)本一樣的本子上寫著什么東西，等我回到座位上看時(shí)，她寫的那本本子又不見了，我覺得很可疑，總感到他在注意我，躲著我，不讓我抓到把柄去告老師，我覺得她就像個(gè)狐貍精！
終于，他被英語老師拉到辦公室去訂作業(yè)了，我看到他的書包伸出了一個(gè)墨綠色的角，上面有一個(gè)暗紅色的“1”字，是①號(hào)本，我翻開來，看到她沒做完的回家作業(yè)，我抓到了證據(jù)，興奮異常，飛奔上樓告訴了李老師……
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