好奇是發(fā)現(xiàn)真理的第一步作文范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的好奇是發(fā)現(xiàn)真理的第一步作文，希望能夠幫助到大家。
好奇是發(fā)現(xiàn)真理的第一步作文 篇1
真理往往是經(jīng)過(guò)不懈的探索才得以被發(fā)現(xiàn)，然而，堅(jiān)持去探索一件事需要足夠的好奇心來(lái)支持，好奇心是前提。好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
人如果沒(méi)有好奇心，就像鳥(niǎo)兒失去了飛翔的能力，魚兒不能在水中游泳，獵豹不能在草原上奔跑。穆勒說(shuō)：青年的朝氣倘已消失，前進(jìn)不已的好奇心在衰退以后，人生就沒(méi)有意義了。人生的意義就在于產(chǎn)生探究的好奇心和不斷發(fā)現(xiàn)真理的過(guò)程。
牛頓因?yàn)橐活w蘋果的落下，執(zhí)著探究，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；萊特兄弟對(duì)藍(lán)天產(chǎn)生好奇，通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)的觀察研究，創(chuàng)造了飛機(jī)；哥倫布因?yàn)楹闷娴貓A說(shuō)，從而遠(yuǎn)海航行，發(fā)現(xiàn)了新大陸這一切成功的背后，偉大的起源都是源兩個(gè)字：好奇。
人之所以被稱為高等動(dòng)物，是因?yàn)槿祟悡碛兴伎嫉腵能力。那么人為什么要思考呢？是的，因?yàn)楹闷妗Ｗ≡趧?dòng)物園里的是猿猴，而不是人類就有人類對(duì)這世界抱有極大好奇心的原因。好奇心促使著人類不斷探索他們所不了解的，未知的區(qū)域。這些探索得到的結(jié)果，研究的規(guī)律，被人們叫做真理。好奇使人類不斷發(fā)展，那么缺乏好奇心又會(huì)有什么后果呢？對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，缺乏好奇心會(huì)讓他的一生都平凡地度過(guò)，碌碌無(wú)為，只能每天感嘆別人的成功；對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，丟失好奇心會(huì)導(dǎo)致社會(huì)停滯不前，無(wú)法得到發(fā)展，就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的混亂。
對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，失去好奇心，就會(huì)像清朝晚期一樣，固步自封，不去了解新事物和學(xué)習(xí)新知識(shí)，一步步的衰落。對(duì)人類來(lái)說(shuō)，失去好奇心就只能生活在那個(gè)茹毛飲血的原始時(shí)代，人類不能使用工具，不會(huì)使用火，甚至可能最終被其他的物種消滅。對(duì)待事物沒(méi)有好奇心，怎么能了解并創(chuàng)造新的事物？又何談發(fā)現(xiàn)真理呢？
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。當(dāng)然，只有好奇是不行的。如果你每天只是空想，但又不去了解，去探索，那么你每天的好奇心不過(guò)是徒增煩惱罷了。可能會(huì)有人說(shuō)不是有句古話叫好奇心害死貓嗎？不得不承認(rèn)，這句話是有一定道理的，有一些好奇的確會(huì)讓你付出代價(jià)。這些好奇，針對(duì)的往往是那些別人不想宣揚(yáng)出口的秘密或者一些影響身心健康的事情。
我們中學(xué)生如果不能正確分辨是非，產(chǎn)生癡迷上網(wǎng)、沉迷手機(jī)的好奇心，這樣的好奇心就往往會(huì)迷失在燈紅酒綠中，身不由己，陷入黑色的漩渦。所以，我們要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離這些黑色的漩渦，即使陷入了，也要及時(shí)抽身，把好奇心擺在正當(dāng)?shù)目煽刂频奈恢谩?/p>
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：我沒(méi)有特別的才能，只是有強(qiáng)烈的好奇心，永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人。保持自己強(qiáng)烈的好奇心，讓好奇成為本能，才算是完成了探索真理的第一步，才能不斷探索研究新的事物，產(chǎn)生新發(fā)明、新創(chuàng)造。
好奇是發(fā)現(xiàn)真理的第一步作文 篇2
世界之大，千萬(wàn)變化，奧秘?zé)o窮，這些多姿多彩的變化與奧秘都是如何發(fā)現(xiàn)的呢？這一切都離不開(kāi)兩個(gè)字——“好奇”。好奇心是人類創(chuàng)造發(fā)明的源泉。
獲得諾貝爾獎(jiǎng)的美籍華裔物理學(xué)家丁肇中說(shuō)：“科學(xué)研究要保持強(qiáng)烈的好奇心。”老師說(shuō)：“學(xué)生應(yīng)有好奇心和懷疑的精神，多問(wèn)問(wèn)題，多提出問(wèn)題，才能在學(xué)業(yè)上有所成就�！笨茖W(xué)家的哲理名言，老師的諄諄教導(dǎo)，在我心底埋下了一顆好奇的種子，這顆種子會(huì)漸漸發(fā)芽長(zhǎng)大，直到長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
好奇心讓生命煥發(fā)青春的力量。人的一生不論年幼還是垂暮，都應(yīng)保持一顆探究世界的好奇心。魯班作為木匠的鼻祖，一次獨(dú)自上山，一不留神被一根表面粗糙銳利的草葉劃傷了腳步，靈光乍現(xiàn)，奔跑回家發(fā)明了鋸子。詩(shī)人李白年幼時(shí)調(diào)皮搗蛋，他不愛(ài)學(xué)習(xí)，一次逃課在河邊玩，看見(jiàn)一老婦人拿著一根粗的鐵杵在石頭上細(xì)細(xì)打磨，好奇的問(wèn)了一句：“老奶奶您在干什么？”“我在磨針�！薄斑@能磨成針嗎？”老婦人回答：“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針�！睆亩蟠簏c(diǎn)醒了他，回學(xué)堂以后刻苦學(xué)習(xí)，成就了大唐“詩(shī)仙”的風(fēng)范。
好奇心讓人們發(fā)現(xiàn)五彩斑斕世界的秘密。英國(guó)達(dá)爾文小時(shí)候因?yàn)閷?duì)昆蟲、生物生長(zhǎng)的有好奇，長(zhǎng)大后執(zhí)著研究出生物進(jìn)化論，著述《物種起源》。牛頓一次在樹(shù)下看書，一個(gè)蘋果從樹(shù)上落下打在他頭上，在好奇心的驅(qū)使下，牛頓不斷思考、探索、研究，最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。麥哲倫本著對(duì)世界地圓說(shuō)的好奇，從西班牙出發(fā)完成了，第一次的環(huán)球航行證明了地圓學(xué)說(shuō)的正確。法國(guó)法布爾小時(shí)候喜歡研究昆蟲，長(zhǎng)大后繼續(xù)觀察，成了著名的昆蟲學(xué)家，寫出《昆蟲記》。1910年的一天，年輕的德國(guó)氣象學(xué)家魏格納身體欠佳，躺在病床上。百無(wú)聊賴中，他的目光落在墻上的一幅世界地圖上，他好奇地發(fā)現(xiàn)，大西洋兩岸的輪廓竟是如此相對(duì)應(yīng)，特別是巴西東端的直角突出部分，與非洲西岸凹入大陸的幾內(nèi)亞灣非常吻合，執(zhí)著研究，成為“大陸漂移學(xué)說(shuō)之父”。獲得諾貝爾獎(jiǎng)的'屠呦呦，執(zhí)著好奇于治療瘧疾藥品的研究，她在經(jīng)過(guò)190次實(shí)驗(yàn)的失敗后，在第191次成功提煉出了青蒿素，挽救了無(wú)數(shù)人的生命，從而為中國(guó)醫(yī)學(xué)、世界治療事業(yè)的發(fā)展，做出了卓越的貢獻(xiàn)。這些人的成功并不是一蹴而就的，決定成功的因素，是他們都有一顆探究世界的好奇心，從而發(fā)現(xiàn)多彩的世界。
好奇心讓原始人類離開(kāi)洞穴走向田野。好奇心是人類與生俱來(lái)的伴侶，是發(fā)明的試金石，是成長(zhǎng)的催化劑，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)、真理之門的鑰匙，
好奇心是探究萬(wàn)事萬(wàn)物的起源，也是發(fā)現(xiàn)真理的根本和基礎(chǔ)，更是發(fā)現(xiàn)規(guī)律的第一步！
好奇是發(fā)現(xiàn)真理的第一步作文 篇3
真理存在于世間的多個(gè)角落里，而好奇往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
好奇是成長(zhǎng)的催化劑，好奇使人類從動(dòng)物成長(zhǎng)、思考、積累，逐漸變?yōu)榱烁咧巧痰娜恕?/p>
但是必須了解什么是真正的好奇？
如果一個(gè)人總是口頭上說(shuō)著自己具有好奇精神，而實(shí)際卻不去細(xì)心觀察和探索身邊的事物，這不是好奇；如果一個(gè)人在人前總是一直專注于某一事物，在人后卻將之拋之腦后，這不是好奇；如果一個(gè)人對(duì)某一事物產(chǎn)生了興趣卻不去探索，這也不是好奇。
好奇是因?yàn)閷?duì)某一事物產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，并且有堅(jiān)持探索的態(tài)度。正是因?yàn)楹闷婧蛨?jiān)持，屠呦呦才發(fā)明了青蒿素；正是因?yàn)楹闷婧蛨?zhí)著，袁隆平才發(fā)明了秈型雜交水稻；正是因?yàn)楹闷婧吞剿鳎咛夭虐l(fā)明了蒸汽機(jī)；正是因?yàn)楹闷婧退伎迹ｎD才發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；正是因?yàn)楹闷婧拖胂螅R特兄弟才發(fā)明了飛機(jī)，使人類的目光從此進(jìn)入了蔚藍(lán)的天空；正是因?yàn)楹闷婧颓趭^，門捷列夫才發(fā)現(xiàn)了元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。
然而，現(xiàn)在大多數(shù)嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女的好奇心被毀滅了。很多孩子缺乏創(chuàng)新精神，這是為什么呢？
第一個(gè)原因是從小父母的教育理念就遏殺了他們的好奇心�，F(xiàn)在的社會(huì)大多都是學(xué)歷越高便越有身份地位，因此有的父母認(rèn)為自己沒(méi)本事，沒(méi)有上成學(xué)，決不能讓孩子走自己的老路。所以一心寄希望于下一代，從小，便讓孩子沒(méi)日沒(méi)夜拼命地學(xué)習(xí)，不給孩子空閑的時(shí)間，讓他們來(lái)真正的接觸這個(gè)世界，這雖然換來(lái)了知識(shí)與學(xué)問(wèn)，可付出了殘酷的代價(jià)，使孩子們?nèi)狈ο胂罅Γ瑳](méi)有了好奇心，變成了聰明的.傻子。
第二個(gè)原因就是孩子們沒(méi)有堅(jiān)持不懈的毅力�，F(xiàn)在的時(shí)代飛速的發(fā)展，許多家庭都過(guò)上了好的生活，不想讓孩子再吃苦，從小就嬌生慣養(yǎng)他們，“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”成為了他們的生活習(xí)慣，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”成了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，缺乏夸父追日、愚公移山的堅(jiān)持不懈的拼搏精神。盡管對(duì)事物產(chǎn)生了好奇心，也不愿意去深入探索�？墒菦](méi)有探索，興趣又有什么意義？愛(ài)迪生就是因?yàn)閳?jiān)持不懈，敢于探索才成為了世界著名的“發(fā)明大王”。
第三個(gè)原因是周圍環(huán)境的原因。隨著生活質(zhì)量的變好，許多人享受快樂(lè)，不愿付出，不求探索，他們的行為不僅深刻地腐蝕著自己，也深刻地影響著周圍的人，社會(huì)上一些人或許會(huì)經(jīng)常受之影響，久而久之自己便也同化為了這種人。
好奇是一種良好的心理狀態(tài)，引領(lǐng)人們探究復(fù)雜的未知領(lǐng)域。但也有可能使人在探索過(guò)程中因太執(zhí)著而迷失自我。從而分不清虛擬與現(xiàn)實(shí)，這聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)滑稽的故事，但也有一定的道理，因此，我們?cè)谔剿鞯倪^(guò)程中一定不要陷入了幻想虛擬的沼澤之中。
因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使人類才從生活的地球進(jìn)入了浩瀚無(wú)垠的宇宙，好奇心會(huì)促使你發(fā)現(xiàn)未知世界的精彩，讓你的生活更加豐富多彩、充滿希望，好奇是發(fā)現(xiàn)世界真理的第一步。
好奇是發(fā)現(xiàn)真理的第一步作文 篇4
好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
人生來(lái)就有自己的思想，面對(duì)偌大的世界都會(huì)有一顆好奇的心，不懂就問(wèn)，做到“打破砂鍋問(wèn)到底”。正是這樣一種刨根問(wèn)底的精神才促使我們發(fā)現(xiàn)生活中未知的精彩以及蘊(yùn)含的真理。
牛頓是英國(guó)著名的`物理學(xué)家，一天他在蘋果樹(shù)下休息的時(shí)候，一顆蘋果突然砸到了他的腦袋上，這讓牛頓很好奇：為什么蘋果成熟下落要掉在地上，而不往其它地方掉呢？后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。正是因?yàn)樗麑?duì)蘋果下落的原因好奇，才促使他去多加注意這一方面，發(fā)現(xiàn)了真理。
古今中外，多少人因?yàn)楹闷娑?shí)踐、探索，最后發(fā)現(xiàn)了真理？他們對(duì)周圍的事物充滿了好奇心，帶著滿腦子的疑問(wèn)去追尋真相，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的探索過(guò)程，有了收獲，有了成就。
法布爾是法國(guó)的昆蟲學(xué)家，他的著作《昆蟲記》暢銷世界，里面對(duì)昆蟲的描述與細(xì)節(jié)刻畫得十分真實(shí)，他對(duì)昆蟲世界感到好奇，所以他每天都會(huì)去大自然觀察這些小精靈，發(fā)現(xiàn)了各種昆蟲的生活習(xí)性，在日復(fù)一日，年復(fù)一年的觀察中，他寫出了不朽的著作。
好奇心是我們寶貴的精神財(cái)富，對(duì)世間萬(wàn)物抱著好奇的態(tài)度，并為了尋找真相而勇于實(shí)踐，勤于探索，在一次次探索的過(guò)程中往往會(huì)離真相更進(jìn)一步。
有人對(duì)星空充滿好奇，于是他在一次次的觀星中發(fā)現(xiàn)了宇宙的奧秘；有人對(duì)地底下充滿好奇，于是他發(fā)現(xiàn)了地球的構(gòu)造；有人對(duì)傳說(shuō)充滿了好奇，于是他去證實(shí)，去求證，最后知道了它的真假。每個(gè)人在好奇探索的過(guò)程中，都收獲滿滿。
讓好奇之花綻放在人間吧！
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