【推薦】發(fā)現(xiàn)的作文合集9篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)的作文9篇，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
暑假的一個下午我做完作業(yè)，覺得十分無聊，就溜進爸爸的“工作室”里玩。看見他的工具箱里，有許多電線、電池、零件……我很好奇。便開始擺弄著他那些“寶貝”。我看見了一垠導線、一節(jié)電池和一個小燈泡。把它們?nèi)贸鰜項冈谝黄�，看看會不支有什么新奇的事情來�?/p>
我想了想便把電池的負極和正極這兩端連接起來，再把小燈泡放在上面�！鞍 �，好燙！我叫了一聲。爸爸聽見了走了過來問道：“怎么了？”“好燙��！”我指著導線，把我剛才做的過程給爸爸講了一遍。我生氣地說：“它為什么不亮，還會發(fā)燙呢？”
爸爸笑著對我說：“傻孩，這是短路的現(xiàn)象。”爸爸把小燈泡放在電池上，用導線連接上：“��！亮了！亮了，小燈泡終于亮了！”我高興地叫著。
可我又試了試，還是不亮。它們就像是調(diào)皮的“小娃娃”在我手上發(fā)燙，在爸爸手上發(fā)光。
爸爸手把手地教我如何操作小燈泡才會發(fā)亮。我學會了，調(diào)皮的“小娃娃”被我訓成了聽話的“乖娃娃”了。爸爸還告訴我越多的電池，小燈泡就越亮。我又拿了一節(jié)電池過來，一試，��！真亮，比原來的亮了許多。可是為什么小燈泡會發(fā)光發(fā)亮呢？爸爸告訴我，因為電能轉(zhuǎn)成光，所以小燈泡就會發(fā)光發(fā)亮了。
生活中到處都有知識，處處都有奧妙。只要你用心的去發(fā)現(xiàn)它，就會得到更多的知識。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
我從小就喜歡積木，不是因為組裝起來有多么酷炫霸氣，不是因為過程之中的挑戰(zhàn)性有多么刺激，更不是因為按說明書完成后的微妙感覺。我從始至終只喜歡它可以隨意拼接、創(chuàng)新。
那是我六年級時的一個平凡的星期六一次隨意組裝的發(fā)現(xiàn)。
望向才剛完成的巡洋戰(zhàn)艦?zāi)Ｐ�，我又不顧滿頭大汗和無力的雙手，把它拆開。
在家里，在雪白的地板上，無數(shù)的積木堆成了一座小土丘，雖然也想玩電腦，但我的內(nèi)心呼喚著我，牽扯著我，強拉著我，把我拖進了那堆滿了積木的，不屬于其他任何一個人的戰(zhàn)場。我的對手，就是說明書上固定的模型；我的武器，就是用雙手不斷進行新的創(chuàng)造；我的戰(zhàn)斗方式，就是掙脫固定的束縛。只有這樣，才會有光，籠罩在我前行的路上，才會有勝利的機會。
家長外出，頭上頂著三盞白色的，不太亮的燈，寂靜的夜里不斷傳來“嗯——梆、卡，呼——”的聲音，我眼神專注地凝視手中的新奇的，奇形怪狀的，缺少什么的，由積木組成的玩意兒，另一只手則在零件的海中搜尋著，名為“創(chuàng)新”的零件。
無論雙手有多無力，無論作業(yè)還有多少，我都會沒事找事的在腦中搜尋創(chuàng)意，然后一次又一次地修改、加工、變形、合成、最后完成它，但不會有多久它就會被一個新的想法代替，會被賦予一個新的靈魂。
我開始可憐那些只知道按千篇一律的說明書來拼裝的人，生搬硬套他人的方法，而自己腦袋中一片空白的可憐家伙，這是我這一次組裝中平凡的.發(fā)現(xiàn)。說平凡的發(fā)現(xiàn)，其實每一個發(fā)現(xiàn)，只要是有關(guān)于創(chuàng)新的，都注定是不平凡的。呵呵，平凡中的不平凡的發(fā)現(xiàn)，真是一個意味深長的句子。是啊，人們就是這樣，無論走上多么困難的道路，都一定會走出一條新的道路。創(chuàng)新的意義，不就在這里嗎？
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
聽說蚯蚓有再生的能力，我半信半疑。在星期天，我趁著釣魚的間隙，抓了一條又肥又大的蚯蚓。
我按著蚯蚓，用小刀將它切成兩段。只見它的傷口上流出了黃色的液體，它一動不動地躺著。不是吧，這就死了過了一個小時，等我再回頭查看的時候，忽然，其中的一截動了一下，接著，另一截也動了一下。兩小時后，我發(fā)現(xiàn)他們一個長出了頭，一個長出了尾！這真是太驚人了。接著，我又想到了另一個問題：“一條蚯蚓最多能分成幾段而不死呢？”我又做了一次實驗。
我抓來了四條蚯蚓，第一條切三段，第二條切五段第三條的切口是斜的，切三段，第四條，呃七段。我把這十幾段蚯蚓分別放入1—4號培養(yǎng)皿內(nèi)，加了一點土，蓋上蓋子，七天以觀后效。
七天到了，我懷著激動的心情打開了蓋子，結(jié)果只有一號和三號培養(yǎng)皿中生出了兩條蚯蚓，其他的都上西天了 我進一步查閱資料，發(fā)現(xiàn)蚯蚓的再生功能主要歸功于它的再生器官。當蚯蚓被切斷后，頭的那部分會長出一個尾巴，而尾巴的那部分則會長出一個頭來。理論上講只有環(huán)切才會讓蚯蚓存活，三號理應(yīng)死于再生器官被破壞，也許因為切的角度不大，所以沒死。但為什么切了三段卻只有兩段存活呢
原來，中段既無頭又無尾，蚯蚓長不出一頭一尾，只能是一個頭或一個尾巴，所以只有兩端存活了下來。
這次試驗也讓我想到了，如果科學家們能把蚯蚓的再生能力“偷”到人類身上，那這個世界無疑會更加美好。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
我從小就認為外婆是個重男輕女的。因此，我沒有在她身上看到和藹可親的一面。
在外婆家，我與表弟幾乎從未受到過平等待遇。搶電腦，我的錯。打架，我的錯。連鄰居家拿來的喜糖都被不公平地劃分著。她不知從什么時候開始，我與她的關(guān)系變得淺淡，除了過佳節(jié)，去外婆家的次數(shù)也是屈指可數(shù)。
冬天，風總是格外刺骨。當它在你的臉龐猙獰地呼嘯而過時，你的鼻子總會感到堵塞不已，甚至有些呼吸不過來，那就基本是感冒了。當然，也包括我。
不知怎的，外婆突然來到了我家，而帶來了兩只螃蟹時表情有多可笑。放下手里的東西后，開口了——
“最近有沒有和gogo聯(lián)系呀？”
我果斷別過頭，不再去看他。呵，張口閉口都是表弟，我看沒有媽媽在她壓根也就不會來。
時間隔得有些久，也記不清當時為什么被外婆帶回了家。
到了外婆家，我顯得有些不知所措，呆愣愣地站在那兒，絲毫不清楚現(xiàn)在到底要干什么。近幾年，來到這個熟悉而又陌生的地方，都是吃個飯便走。可現(xiàn)在到飯點還有一個多小時。媽媽不在，我站得都有些拘緊。
“去玩會兒電腦吧�！�
外婆有些尖細的聲音從耳畔邊響起，我慌亂地走到電腦面前，有些不自然，有一下沒一下地點著空白處。眼睛時不時看看門對面小賣鋪的阿姨在忙活些什么。
“阿嚏——”
只覺得鼻子有些癢，噴嚏不知怎么就出來了，卻驚擾了外婆。當我再次抬起頭時，看見的卻是外婆那充滿擔憂的臉。揉揉眼睛，生怕自己看錯了。
“很難受嗎？”
“嗯。”
簡單的不能再簡單的一個字，卻包含了吃驚與尷尬。
聽了我的回答，外婆有些慌亂，披上外套硬離開了，只留下一句“我出去一趟”與一個匆匆的背影。
只覺得時間過得很久，陳舊的玻璃門外竟下起了雨。道路灰蒙蒙的，甚至看不清對面小賣部阿姨收錢找零錢的場景。心里卻不免有些擔憂了起來。
過了一會兒，外婆終于回來了。他從濕透的外套里拿出了一個沾了幾滴雨的藥袋子，看著那袋子，喉嚨有像卡住了般，什么也說不出來。
在外婆家的這幾天，感冒是好了，心里的“傷”也痊愈了。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
有一天，我在唐島灣公園的邊上玩，偶然發(fā)現(xiàn)啦螞蟻的秘密。
聽說：”螞蟻可以把自己身體幾倍中的東西或食物抬起來“。我想做個實驗。于是我拿來啦兩塊我的餅干，跑到草坪去找螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許許多多的小螞蟻來來往往忙個不停，原來螞蟻在抬一只小蟲子。只看見這些小螞蟻有的咬住蟲子的頭，有的咬住蟲子的身體，都是狠狠的咬住，拉的拉，推得推，用盡啦全身的力氣，這個龐然大物竟然被拉動啦，我嚇拉一跳，這么小的螞蟻竟然能抬動這么重的東西。我趕緊把我拿的餅干分成四份，放在啦蟲子的身旁，只見其他的螞蟻一擁而上，向洞口里移動。我終于相信啦黑瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還是讓我明白啦一個道理，團結(jié)就是力量！螞蟻是一個團結(jié)的集體。
通過我的觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻的頭和屁股是大的而腰卻很細。頭上有一對細長的長線，這就是螞蟻傳遞信息的器官，只要遇見朋友或者伙伴，碰碰觸角就可以傳遞信息和打招呼。通過我的觀察我發(fā)現(xiàn)啦螞蟻的一些秘密，這讓我收獲不小。
我相信只要用心觀察就能發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學到更多書本上沒有的課外知識。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇6
世界中總會發(fā)生一些平凡的事，那些事是再平凡可是了，可是你細心觀察那些平凡的事，就會有不一樣的感受。
每一座城市中，都有一群細小的螞蟻，沒有人會注意到。在路邊，有一顆米粒在緩緩移動。走進了再看，原先是一群小螞蟻正在努力地搬運這小小的米粒。應(yīng)對這比自身大幾倍的東西，它們毫不畏懼。它們只明白，前方就是勝利；只明白，前方還有成千上萬的螞蟻需要養(yǎng)育。它們很平凡，甚至在一個小小的蟻巢，都不能脫穎而出，它們用自我辛苦搬來和用生命換來的食物來養(yǎng)活所有的螞蟻，它們雖然很平凡，可是它們勇于承擔職責。
在荒漠的沙漠中，沒有什么人會明白在這戈壁上，有一排排的白楊樹正隨風在舞動。它們應(yīng)對風沙，毫不害怕，反而與之抗衡，它們在維護著祖國的安全，它們是在守護我們?nèi)祟�。他們不必須高大，但它們用自我的身軀來守護祖國的未來。
在一個偏遠的山區(qū)中，人跡罕至。在半山腰中，一所小學中傳來陣陣讀書聲，那里也許僅有幾位教師，幾十個學生，可孩子們多么渴望出去外面的世界看看呀！在祖國的大地上，有許許多多的這樣的這樣的學校。
教師們都是從城市中來的，他們放棄了城市，放棄了高額的職業(yè)。只為了來到山村，教孩子們。教師們付出了汗水，將自我的青春都奉獻給了孩子們，讓孩子們走出村莊，走向城市。
這些就是平凡的事，也是平凡的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇7
三年級的一個星期日，我跑到媽媽身旁，問：“媽媽，媽媽，美是什么意思？是漂亮嗎？”媽媽笑而不語，讓我自己去尋找答案。當天下午，我乘公共汽車去少年宮學習的時候，我便找到了答案。到底是什么，那就聽我娓娓道來吧！
那天下午，我坐在一輛十分擁擠的35路公共汽車上，準備去少年宮，因為在車上沒找到座位，只好站著。到了“將軍祠站”時，上來了一位年
過花甲的老奶奶，車子一路顛簸，那位老奶奶左搖右晃的，險些跌倒了。我想：這位老奶奶歲數(shù)這么大了，萬一摔倒了，那可就不省人事，老年人的身體是十分脆弱的。可是為什么沒人給這位老奶奶讓座呀？
司機雖然不厭其煩地按了一遍又一遍 “請主動為老、弱、病、殘、孕婦和抱小孩的乘客讓座”鈴音，但是有座位的人都無動于衷。司機既生氣又著急，卻沒有其它辦法。老奶奶也長長地嘆了一口氣。
到了“一七四醫(yī)院站”的時候，突然傳來一陣稚嫩的童音“老奶奶——”，我轉(zhuǎn)頭一看，啊，原來是一個五六歲的小孩子對那老奶奶說：“請您坐下來吧！”只見他跳下座位，擠進擁擠的人群，把老奶奶攙扶過來，讓老奶奶坐下。老奶奶樂呵呵地坐下了，說：“謝謝你，小朋友�！迸赃呌幸粋�阿姨，大概是小孩子的媽媽吧，她微笑地看著那小孩子，贊許地點了點頭。不知不覺，車子到站了，我下了車，望著小孩子的身影。對美有了新的見解，仿佛自己又明白了許多……
回到家里，我把我新的見解告訴了媽媽。媽媽笑著說：“是的，美有分兩種，一種是體形美，一種是心靈美�！�
是啊，俗話說得好“只要人人獻出一點愛，人間將會是美好的春天。”
發(fā)現(xiàn)的作文 篇8
嘶啦一聲，洗手間的門被關(guān)上了，一個熟悉的背影，短頭發(fā)，黑衣服，矮身材。哦！是爸爸進去了。
我想：爸爸你一定是去抽煙了，這下可被我發(fā)現(xiàn)了，我要守株待兔，把你抓��！我露出了得意的笑容。就這樣大約過了1個小時，洗手間的門打開了，里面煙霧彌漫，真是太上老君煉丹爐。
爸爸走了出來，我雙手叉腰，歪著頭，一邊指著爸爸，一邊說：嘿嘿！老爸你也有今天！我可不能放過這次機會，殺殺爸爸往日的威風，繼續(xù)學著媽媽的樣子說：你是不是在洗手間里邊抽煙邊拉大號？給我說實話，別怪我不客氣！爸爸嚇得瑟瑟發(fā)抖，說話都結(jié)巴了：別別別別呀！爸爸連忙抓住我的手。那我們來談條件！我想：我是占上風的，爸爸占下風！我說：爸爸，我聽說KFC出了新品，要不！爸爸聽到這話，立刻眉開眼笑，說道：好說！好說！老爸現(xiàn)在就帶你去！
我和爸爸走在路上時，我突然想到了，媽媽就要上班了，她要是沒見著我倆兒，肯定會起疑心，我要出賣爸爸！
果然，媽媽懷疑了，我搶先說：爸爸抽煙！聽到這話，媽媽大發(fā)雷霆，罰爸爸把家打掃一遍，再加100個俯臥撐！哇！真爽！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇9
我家門前有一條小溪，小溪的石頭縫里常常藏著許多螃蟹。每到暑假，我就和伙伴們一起下溪捉螃蟹。
有一次，我捉到了兩只比較小的螃蟹，在伙伴們的慫恿下，我決定把它們帶回家養(yǎng)起來。我把螃蟹關(guān)在一個大臉盆里，上面用木板蓋住，木板上打了三個大大的洞，這樣螃蟹能呼吸到新鮮的空氣。我以為這樣螃蟹就能生活下去了，以后就很少去看它。
一天，我突然記起螃蟹來，急忙跑去看看它們死沒死。當掀開木板時，我看見一只螃蟹躲在臉盆的一個角落里，四只腳蜷縮在身子下，像快要死的樣子。另一只螃蟹的腳還在無力地爬動，我用手輕輕碰了碰它，感覺軟軟的。難道是兩只螃蟹打架了？
我正迷惑不解的時候，爸爸走了過來，仔細看了看盆里的螃蟹，又用手碰了碰躲在盆角的螃蟹，對我神秘地說：“螃蟹沒有死，也沒有打架�！薄澳撬鼈�?yōu)槭裁磿@樣呢？”我大叫起來。爸爸哈哈大笑，說：“螃蟹長大了，原來的殼太小，需要換一身新殼。你看，臉盆里不是有一些黑黑的東西嗎？這就是軟螃蟹換下來的殼。這只躲起來的螃蟹也快換殼了。這時候它們的身體很脆弱，你千萬不能動它們�！薄澳且嗑盟鼈儾拍軇影。俊蔽壹鼻械貑��！按蟾乓粋�星期，等它們長出新殼才能動�！薄芭叮瓉硎沁@樣。”我終于松了口氣。
大自然的秘密真是很多，我這個生活在山里的孩子，居然今天才發(fā)現(xiàn)螃蟹的這個秘密。