【精】關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文1
每天，天剛蒙蒙亮，當(dāng)人們還在溫暖的被窩里呼呼大睡時，窗外就已經(jīng)響起了“沙沙”地掃地聲，是誰在掃地呢？原來是環(huán)衛(wèi)工人啊！整潔有干凈的城市都是環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動的成果。
有一天，我故意把一包吃完的零食包裝袋給扔在了地上，然后，悄悄地躲進(jìn)了一旁茂盛的草叢中，凝神屏息地注視著那包零食袋。過了兩三分鐘后，一位阿姨走了過來，手里還拿著一把掃帚和一個簸箕 ，她穿著桔紅色的馬甲，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的嘴唇，憔悴的面容，微微駝起的背，瘦小的她，緊緊握著那把掃帚。她這看看，那瞧瞧的，把她周圍的所有垃圾，全部都給掃掉了。然后，她又走向了我扔 的垃圾旁。先是皺了皺眉頭，然后，又一邊搖著頭，一邊把垃圾給掃了進(jìn)去。嘴里還說了幾句什么，好像在說：“唉！現(xiàn)在的孩子都喜歡吃零食，還養(yǎng)成了隨手亂扔垃圾的壞習(xí)慣。”我想對阿姨說一聲 ：“阿姨，對不起，我不是想仍垃圾，我只是想知道，是誰把我們的城市打扮的如此美麗和干凈的！”
回家后，我就迫不及待地把自己觀察到的來龍去脈都一五一十地告訴了媽媽，我問媽媽：“哪位阿姨是誰呢？她為什么要每天打掃這個城市呢？”“她是環(huán)衛(wèi)工人�！眿寢尰卮鸬�，“打扮這個城市是她 們的工作，她們是這座城市的美容師。”
我們從今以后一定不能亂扔垃圾，讓這個世界更整潔，也讓環(huán)衛(wèi)工人變得更輕松，讓我們的“美容師”也歇一歇吧！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文2
一天，我洗完澡放水時，發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事：把水塞拔開后，水不是直接進(jìn)入洞中的，而是圍著洞逆時針旋轉(zhuǎn)著進(jìn)去的。這是為什么呢？我絞盡腦汁也想不通，最后只能去問媽媽，媽媽也無可奈 何地?fù)u搖頭說：”我不知道。“我又去問爸爸，爸爸也只能說：”也許和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)吧。去查查電腦�！�
我馬上打開電腦，點擊”百度搜索“，輸入”漩渦與地球自轉(zhuǎn)的關(guān)系“，立刻彈出有許多標(biāo)題的窗口，可找來找去也找不到我要的資料�！卑Α！拔覈@了口氣，幾乎快泄氣了。還好，在這時爸爸找 到了可能有這種資料的標(biāo)題，我馬上來了興致，打開那個窗口，果真有我要的資料，上面寫著：地球上的漩渦是由于液體運動時受到地球自轉(zhuǎn)偏向力的影響而形成的，由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn)，而 我國處于北半球，便使洗澡水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)。臺風(fēng)的旋轉(zhuǎn)也類似。
接著，爸爸又問我：”那想想，南半球會是怎么樣的呢？“我想了想說：”既然北半球是逆時針旋轉(zhuǎn)的，那南半球就是順時針旋轉(zhuǎn)�！鞍职仲澰S地點點頭。
看著爸爸的目光，我真是高興到了極點。從這件事中，我也懂得了一些道理：在生活中遇到問題，要有樂于探究的精神，想辦法弄懂。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文3
大自然是一個奇妙的地方，在那里我能發(fā)現(xiàn)很多奇怪的東西，我在其中受益良多。
記得那次，我剛回到鄉(xiāng)下，就找哥哥，我發(fā)現(xiàn)他不在家，于是就往回走。突然一個熟悉的聲音叫了我一下，回頭一看，是哥哥，原來他在草叢里。他說他在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個“鬼”螞蟻窩，我聽后很驚訝“鬼”螞蟻我是什么東西？我走近一看，“呀！好大的螞蟻呀！”我對這些螞蟻很好奇，仔細(xì)觀察，它們身體是紅色的，與紅火蟻很相似，但是它們的頭的頭比正常的紅火蟻要大很多倍，大牙很利，小牙又長又尖，要是被咬到，肯定皮開肉綻，他們就在屋的旁邊，要是以后爬到屋里咬人那就慘了。想到這我趕緊進(jìn)屋把我去年收藏的大魚雷拿出來，想炸了這個“禍患�！蔽液透绺缫黄鹉弥~雷插進(jìn)蟻窩里，魚類剛插進(jìn)去一點，大頭紅火蟻就跑出來要咬魚雷，我和哥哥趕緊松開魚雷，我們拿起火機點著魚雷就跑，那魚雷的引線被要斷了，炸不了，當(dāng)我束手無策的時候，哥哥點著倆魚雷然后大力扔進(jìn)窩里，“澎”魚雷把蟻窩炸爛了，但當(dāng)我們?yōu)樽约簽槊癯Χ吲d時發(fā)現(xiàn)螞蟻沒有死，只是炸飛了，蟻窩爛了，可是除了蟻后全都沒死，我急忙去找爸爸，爸爸看了看“鬼”螞蟻說：“這是全異巨首蟻�！蔽衣牶罅⒖躺暇W(wǎng)查了查，知道這種叫全異巨首蟻的螞蟻是一種擁有堅硬護(hù)甲的螞蟻，它的頭很堅硬，能幫身體擋住傷害，同時自己的頭也不會受到傷害。
大自然有趣吧，里面的奧秘可不止這些，只要你善于發(fā)現(xiàn)就能與我一樣，發(fā)現(xiàn)這些有趣的東西了。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文4
春天來了，萬物復(fù)蘇，我那葉子被冬天凍得面目枯黃的吊蘭現(xiàn)在也該出去曬曬太陽了。
我來到吊蘭越冬的一座小房子里，小心翼翼地雙手端起花盆，慢慢地走向花壇。我一邊走著，一邊想：這棵吊蘭每年冬天都裝出快凍死的樣子，而春天又飛快地復(fù)蘇、成長呢？我正想著，突然“砰”的一聲，呀！不好，花盆竟摔碎了！我頓時慌了起來：媽媽回來一定會批評我。
不一會兒，媽媽就伴著一陣敲門聲回來了。她不但沒有批評我，反而說道：“唉，反正這吊蘭也該換盆了�！闭f干就干，我和媽媽馬上一起把那盆吊蘭從已經(jīng)支離破碎的花盆中倒出來。呀！我驚呆了！原來，吊蘭把花盆從里面又圍了一個用白乎乎的根織成的盆！媽媽告訴我，這是因為吊蘭的根在尋找營養(yǎng)，可是卻碰到了花盆，只好沿著這“城墻”繼續(xù)搜尋，經(jīng)過日積月累，形成了今天的“銅墻鐵壁”。媽媽還說，如果一直這樣的話，我的吊蘭會因為缺乏營養(yǎng)而枯死。
聽了媽媽的話，我趕緊用小鏟子進(jìn)行“除根行動”。雖然我有些于心不忍，但為了吊蘭的生命，我也只好“忍痛割愛”了。我揮舞著小鏟刀一次又一次地向這“銅墻鐵壁”發(fā)起進(jìn)攻。一次，兩次，三次……終于，“銅墻鐵壁”在我的猛攻下攻破碎了。
可是，出乎預(yù)料的是，里面竟還是沒有多少泥土，只見巾蘭的根被扒開了一層又一層，卻依舊沒有多少泥土。
由此可見，植物的根是多么強大，怪不得它們可以幫我們把風(fēng)沙拒之門外呢！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文5
我家門前有一條小溪，小溪的石頭縫里常常藏著許多螃蟹。每到暑假，我就和伙伴們一起下溪捉螃蟹。
有一次，我捉到了兩只比較小的螃蟹，在伙伴們的慫恿下，我決定把它們帶回家養(yǎng)起來。我把螃蟹關(guān)在一個大臉盆里，上面用木板蓋住，木板上打了三個大大的洞，這樣螃蟹能呼吸到新鮮的空氣。我以為這樣螃蟹就能生活下去了，以后就很少去看它。
一天，我突然記起螃蟹來，急忙跑去看看它們死沒死。當(dāng)掀開木板時，我看見一只螃蟹躲在臉盆的一個角落里，四只腳蜷縮在身子下，像快要死的樣子。另一只螃蟹的腳還在無力地爬動，我用手輕輕碰了碰它，感覺軟軟的。難道是兩只螃蟹打架了？
我正迷惑不解的時候，爸爸走了過來，仔細(xì)看了看盆里的螃蟹，又用手碰了碰躲在盆角的螃蟹，對我神秘地說：“螃蟹沒有死，也沒有打架�！薄澳撬鼈�?yōu)槭裁磿@樣呢？”我大叫起來。爸爸哈哈大笑，說：“螃蟹長大了，原來的殼太小，需要換一身新殼。你看，臉盆里不是有一些黑黑的東西嗎？這就是軟螃蟹換下來的殼。這只躲起來的螃蟹也快換殼了。這時候它們的身體很脆弱，你千萬不能動它們�！薄澳且嗑盟鼈儾拍軇影�？”我急切地問�！按蟾乓粋�星期，等它們長出新殼才能動�！薄芭�，原來是這樣�！蔽医K于松了口氣。
大自然的秘密真是很多，我這個生活在山里的孩子，居然今天才發(fā)現(xiàn)螃蟹的這個秘密。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文6
生活中有很多有趣神奇的現(xiàn)象，例如有次我就發(fā)現(xiàn)螞蟻從高處摔下來不會死的現(xiàn)象。
一天晚上，我正在寫作業(yè)，一只螞蟻不知從什么地方爬到了我的桌子上，接著慢慢悠悠地爬到了我的鋼筆上，我嚇了一大跳，趕快把筆扔到了地上，可憐了我的筆，被摔開了。我剛彎腰去撿筆，就發(fā)現(xiàn)鉛筆被摔壞了，墨水到處都是。
可是，螞蟻卻安然無恙地在地上爬，我用手輕輕按了一下它，它似乎是受到點驚嚇，在原地不動彈了。沒過一會兒，它又開始爬了，這次它可是卯足了勁，生怕被人攔了路�？粗駛�沒頭蒼蠅樣亂爬，我覺得很好笑，可是腦中不禁有個疑問：如此若小的它從那么高的桌子上摔下來，競?cè)唤z毫沒受傷，莫非這螞蟻成精了？我搖了搖頭，怎么也想不通，于是，起身去問媽媽。
只聽媽媽說：“我也不清楚�！睆膵寢屵@兒找不到答案，我便去問《十萬個為什么》。原來這是一個很簡單的道理。我們奔跑的時候，感到迎面吹來的風(fēng)，這風(fēng)并不一定是自然風(fēng)，而是我們在奔跑過程中與空氣產(chǎn)生摩擦，形成的空氣阻力。這種阻力的大小與我們和空氣接觸時的表面大小有關(guān)。體積越小，其表面與重力的比值就越大，這樣阻力與重力越趨于平衡。如此輕盈的螞蟻，在這種作用力下，就會毫發(fā)無傷地降落到地面，不會摔死。
通過努力，我終于明白了螞蟻從高處不會摔死的原因，生活真是處處皆學(xué)問！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文7
那天早晨，我正邁著輕快的步子，呼吸著清新的空氣，哼著自己也不知道名字的歌，蹦蹦跳跳的走向?qū)W校。走進(jìn)學(xué)校大門，校園里種的玉蘭花經(jīng)過雨的沖洗，散發(fā)出一種讓人好奇的花香，迫使我繞過花亭，去找找有什么奧妙。
我正皺著眉頭向前走，卻被眼前的小家伙——蚯蚓嚇了一大跳，它正匍匐前進(jìn)，我仔細(xì)的打量他，小家伙長的又細(xì)又長，穿著一件黑褐色的“真皮大衣”。我退了幾步，把一旁的小石子扔向它，它稍微弓起了背，好像在說：”哼，誰那么壞，向我身上扔?xùn)|西，疼死我了！“我向它走去，它看了看我，懶洋洋的向一旁爬去。好像又說：“原來是個小孩子呀，你是不是想把我切成兩半玩兒，哎呦，我都玩厭了，走吧走吧！我好奇地看著它，想：這的小家伙可不常見，為什么會在雨后出現(xiàn)呢？
帶這些疑問，我去查詢資料，終于知道了：蚯蚓喜歡在潮濕的有氧氣的地方，所以選擇在土里生活，但下雨后由于土里的氧氣被雨水堵住了，缺少氧氣，所以蚯蚓會在雨后潮濕的地面爬行。
我終于明白了：一個人只要愛觀察，愛發(fā)現(xiàn)，就會感受到許多奧妙！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文8
同學(xué)們，告訴你們哦!我有一個生活中的小竅門，叫做肥皂再利用。大家一定不知道怎么做吧?就讓我來告訴大家吧!
上個星期六，媽媽在洗衣服，突然抱怨道：哎!這個肥皂頭，又不能再用了，扔了多可惜。但有什么辦法呢?算了，扔了吧。這時，正在書房看書的我，聽到了這話，心想：這么多肥皂頭，要是可以再利用該多好呀!我上網(wǎng)查一查吧。于是，我說干就干。功夫不負(fù)有心人，終于搜到了。原來，可以用絲襪把肥皂頭包進(jìn)襪子里，之后不停地揉、捏，干了可以澆上點水。直到揉成型了為止。哈哈，肥皂頭可以再利用了!(切記，不要為此專門買絲襪，用不能再穿的就行了。)
第二天一大早，還在睡夢中的我，又隱隱約約地聽見了媽媽地抱怨聲：這絲襪質(zhì)量太差了!輕輕一劃就破了一個洞，還怎么穿哪?扔了，扔了。這時，我以迅雷不及掩耳之勢下了床，一個箭步跨到媽媽身邊，搶下絲襪，像捧寶貝一樣捧在手中。媽媽疑惑不解地問：這破絲襪沒用了，你還留著干嗎?我趕忙說：你不是在為那些肥皂頭發(fā)愁嗎?告訴你，把那些肥皂頭都裝進(jìn)絲襪里，一邊灑水一邊揉，可以揉成肥皂再使用的!媽媽半信半疑，說：真的?我肯定地說：當(dāng)然是真的了!不信你試試。不一會兒，再生肥皂就做好了!
這個方法真是好呀!又簡單，又不浪費資源，我們家以后再也不會為此事發(fā)愁了。同學(xué)們，你們一定回家也試一試，很環(huán)保呢!
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文9
只要仔細(xì)地觀察生活中的一切，就可能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘學(xué)到很多的知識。
我很奇怪變色龍為什么會變色？變色有什么用呢？后來看了書，才發(fā)現(xiàn)原來變色龍皮膚細(xì)胞里，有紅、黃、綠等幾種顏色。變色龍變色后能保護(hù)自己。
我的蠶寶寶為什么會死呢？后來我去問了老師，老師跟我說：”你的蠶有沒有吐黃水？我說沒有，那肯定就是葉子枯了�！蔽一氐郊铱戳艘幌律と~，原來真是枯了。
我發(fā)現(xiàn)含羞草只要有人碰它，它就會合起來，但是它晚上也會合起來，我發(fā)現(xiàn)雞蛋花的花心跟蛋黃一樣，為什么呢？不知道花心的味道會不會跟蛋黃一樣？
我們班上有一個同學(xué)很愛說慌，老師和同學(xué)們都討厭他，有一天我看到了電視上說：有一個騙子騙了別人結(jié)果被抓了，我發(fā)現(xiàn)說謊的人如果不改，長大后就會成騙子，誠實的人長大后就能成為好人。
我還發(fā)現(xiàn)背英語的時候不能死記硬背，而是要知道中文意思，想著中文，就能背出來了。
我發(fā)現(xiàn)只在我們多用眼睛去觀察生活中的奧秘和奇妙，就能讓你知識淵博。變得很聰明，也很開心！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文10
星期天，我在一個大樹旁玩耍，拿著一個小木棒在泥土里攪和，突然一個大大卷一樣卷曲的小東西出現(xiàn)在我的眼前，我仔細(xì)看了看，原來是一只小蚯蚓。它身子是火腿腸的顏色，可能是因為害怕身體蜷縮成了一團(tuán)兒。我安靜的站在一旁看著它，不一會兒，它伸直了身體像線一樣。然后小蚯蚓擺動著身體，像波浪一樣向前爬，這時我才發(fā)現(xiàn)在小蚯蚓的不遠(yuǎn)處有一個大蚯蚓，我想那只大蚯蚓應(yīng)該是小蚯蚓的媽媽吧。于是我就用小木棒把小蚯蚓向大蚯蚓那邊推了推，它們倆就一起鉆到泥土里去了。
媽媽曾說，蚯蚓到泥土里的時候，可以用它的身體一爬一爬的把土壤松一松，起到讓植物呼吸的作用。
記得有一次，我和媽媽去釣魚，就看見有些人把蚯蚓掛在魚鉤上喂魚，我看見感覺很殘忍，可惜又不敢去勸阻，只好白白的看著一個個小生命離去。小蚯蚓是益蟲，所以是不會傷害我們的，我們應(yīng)該愛護(hù)它們……
回到家，我對媽媽說：“媽媽，今天我把小蚯蚓送到了它媽媽身邊”。媽媽高興的點了點頭。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文11
“春天在哪里呀，春天在哪里……”今天，我和小伙伴們唱著歌兒去尋找春天，觀察春天。
我們來到草叢里，看見幾只美麗的蝴蝶繞著草叢中的小野花在翩翩起舞，它們好像在說：“春天來到了，春天來到了，春天在青青的草叢里�！�
我們來到小河邊，看見河岸邊的柳樹在春風(fēng)中拂動著翠綠的枝條，仿佛正對著“鏡子”在梳理她們長長的細(xì)辮子。河里一群小魚在自由自在地游著，它們好像在說：“春天來到了，春天來到了，春天在清凌凌的小河里�！�
我們來到金燦燦的.油菜花旁，一大群蜜蜂正“嗡嗡”地忙著采蜜呢！它們在金光閃閃的花叢中來回穿梭，好像在說：“春天來到了，春天來到了，春天在香噴噴的花朵里�！�
我們來到綠地毯似的田野里，一大片一大片碧綠的麥子，暖暖的春風(fēng)吹來，涌動起綠色的麥浪，“沙沙沙”無數(shù)的麥子在說：“春天來到了，春天來到了，春天在蔥綠的農(nóng)田里�！�
“春天在哪里呀，春天在哪里……”我們找尋著，觀賞著……哦，春天原來就在我們小朋友的眼睛里。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文12
螞蟻過的是群體生活，它們都有自己的“家”。在情暖的天氣里，他們常要外出尋找可吃的東西，有時候得走很遠(yuǎn)的路。從很遠(yuǎn)的地方再回到自己的“家”，可不是一件簡單的事，但小小螞蟻卻有一套杰出的認(rèn)路本領(lǐng)，不容易迷路。
科學(xué)家在研究螞蟻時發(fā)現(xiàn)，它的視覺非常靈敏，不但陸地上的景致被用來認(rèn)路，而且連天空中的景致也被用來認(rèn)路，有人做過這樣的試驗：趁著一群螞蟻正在回巢的途中，用一個筒狀的圍屏把它們圍住，使它們不能看到周圍的景致，只能看到天空，結(jié)果螞蟻隊伍還是按照路線行進(jìn)。后來，實驗者又用一塊水平的橫板，擋在回巢螞蟻的上方，而且放得很低，使它們不能看到天空和周圍的景致，這時，們就開始胡亂的爬行了。由此看來，太陽的位置和天上反射下來的日光，對螞蟻來說，都是可以用來辨認(rèn)回巢方向的。
除了依靠眼睛外，螞蟻還能根據(jù)氣味來認(rèn)路。實驗證明，有些螞蟻在它們爬過的地上留下一種氣味，在歸途中只要沿著這種氣味，就不會誤入歧途。
在這種螞蟻爬過的道路上，假若用手指橫一條線，破壞連續(xù)的氣味，那麼就會使它們發(fā)生短時間的迷亂。也有的螞蟻，雖然不會在爬過的路面上留下什麼特殊的氣味，但是它們對于往返道路上的天然氣味是很熟悉的，所以也不會迷路。由于螞蟻具有上述認(rèn)路的本領(lǐng)，即使?jié)庠泼懿�，藍(lán)天被遮擋的時候，或者地面上的氣味還保留一些可以利用的線索，它們?nèi)耘f會找回蟻巢，只不過多走些彎路而已。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文13
在我童年時期，有過很多次有趣的發(fā)現(xiàn)，可讓我覺得最美麗，最有趣的是我在海邊意外發(fā)現(xiàn)珍珠的事。
那年暑假，天氣特別炎熱，爸爸帶我去海邊玩，大海一望無際，波光粼粼，陽光照在沙灘上，發(fā)出耀眼的光芒。沙灘上有各種各樣的，五顏六色的貝殼，十分漂亮。我光著腳丫迅速跑向大海，沙灘軟軟的，舒服極了！海水撲著浪花拍打著我的腳面，涼絲絲的。突然，我被一個硬硬的東西絆倒了，一下子摔了個四腳朝天，咦？怎么回事？我連忙爬起來，拍拍身上細(xì)沙，四處尋找，看是什么絆倒我。我一轉(zhuǎn)身，看見身后一個破破爛爛，沒有顏色，沒有光澤灰灰的大貝殼。我氣急了，一腳把它踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。突然，我發(fā)現(xiàn)貝殼裂開兩半，從里面滾出一個亮亮小小的玻璃球大小的東西，我跑近一看，百思不得其解，這到底是什么東西呢？我腦后打出一連串的問號。于是，爸爸走過來彎腰撿起來一看，笑瞇瞇地說：“原來是顆珍珠啊！”我大叫道：“啊！什么？珍珠？快讓我看看�！蔽移炔患按叵虬职质种袚屵^珍珠，細(xì)細(xì)撫摸，哇！好光滑啊！好圓潤�。∩珴擅髁恋�，真是個好寶貝！爸爸說：“珍珠生活在丑陋的貝殼里，所以不要被那些不起眼的外表所迷惑，其實說不定里面隱藏著稀奇寶貝呢！”哈哈哈，我大笑起來，覺得爸爸說很有道理，所以我就更加珍惜這顆珍珠了。
如今，我每次看到這美麗的珍珠，就會想起那次美麗的意外發(fā)現(xiàn)，這也成了我人生中一段美麗的回憶。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文14
校園外有一排車庫，車庫的墻和校園的圍墻連在一起，我們下課了常在那里玩。
初春的時候，在那里有最早鉆出地面的小草。小草是我先發(fā)現(xiàn)的。我們在車庫的墻角下玩，我看到了一點綠色，扒開一叢枯黃的草，一株淡綠的小草藏在這里。我問金照航：“你說為什么這里的小草先綠？”
金照航說：“我知道！因為汽車一進(jìn)一出有尾氣排出來，尾氣使這里的溫度比別的地方高，所以這里的草先綠�！睘榱蓑炞C他的猜想，我沿著墻角尋找，果然，別的地方?jīng)]有，只有車庫墻根下有幾株綠草。
突然我們發(fā)現(xiàn)了一個黑點，那是什么？原來是一只小蜘蛛出來玩了！小蜘蛛聽到腳步聲嚇了一跳，連忙躲進(jìn)石縫里。我們拿跳繩抽打著石頭，發(fā)出啪啪的響聲，蜘蛛一家都嚇壞了，紛紛逃了出來。它們都是黑色的，大的有指甲那么大，小的比綠豆粒還小。它們發(fā)現(xiàn)入侵者，連忙逃跑，蜘蛛們分工明確，全都向四面八方奔逃，讓我們看得眼花繚亂，不知該抓哪個好。好不容易我們俘虜了一只小蜘蛛，我們把這只小蜘蛛放進(jìn)一個塑料瓶里，里面有點水。我想：蜘蛛不會游泳吧？果然，小蜘蛛在水里費力地?fù)潋v著。蜘蛛吃什么呢？吃螞蟻吧？于是我去找螞蟻來喂小蜘蛛，我找到了一種很小很小的螞蟻，金照航說：“這是野山蟻�！�
在校園的墻根一帶，我有很多有趣的發(fā)現(xiàn)，大自然可真奇妙��！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文15
發(fā)現(xiàn)秘密，就像一個個五彩繽紛的夢；就像一串晶瑩的葡萄，記載著一次又一次的經(jīng)歷，而我的竟有這么一次難忘的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)其實很簡單，起始于“秋天的落葉為什么葉面在下，葉背在上�！甭犃宋业陌l(fā)現(xiàn)，你們都會忍不住大笑，因為天氣的緣故？不是的。下面我就告訴你吧。
記得那時星期天的下午，風(fēng)和日歷，我在院子里玩，院子里有一棵高大的樹。一陣秋風(fēng)后落下幾片葉子……不一會，院里的地上到處是一片片金黃的葉子，腳踩在上面軟綿綿的。我無意間看見地上的落葉整么全都是葉面在上，葉背在上。我隨手拾起幾片葉子對比一看沒什么不同，但又為什么……我連忙跑上樓把葉子丟了下去，又急忙跑下來一看，嘿，這到底是整么呢？好像是受了大自然的指使。我于是端來一些水把水珠滴在葉面上，水珠一下子就滾落下來了。我又把水滴再葉背上，水好像被粘住似的，一滴水也沒滾落下來。
以后我每天留心觀察，拾起幾片葉子，那著放大鏡仔細(xì)觀察，有時竟耽誤了上學(xué)的時間，可也沒有好結(jié)果。我決定去問問媽媽�！皨�。為什么秋天的落葉落下來總是葉背在上，葉面在下�！薄斑@大概是天氣的……，哎/你這小孩整么總是問一些奇怪的問題�！睕]辦法，只好來到書房查閱�！拔胰琊囁瓶实牟檎摇�，終于找到了，書上說”葉面的細(xì)胞緊密分量重，而葉背的細(xì)胞疏松分量輕�！按鸢刚业胶笪倚睦锾鹛鸬�。
，是一個美好的開始，而我對的發(fā)現(xiàn)更是欣喜。
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