【實(shí)用】蝸牛發(fā)現(xiàn)作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的蝸牛發(fā)現(xiàn)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇1
傍晚我做完功課,就到陽(yáng)臺(tái)上澆花。澆著,澆著,忽然,見(jiàn)到一片君子蘭的葉子上有一只蝸牛,它背著一個(gè)褐色的螺絲的外殼,正挪動(dòng)著,細(xì)細(xì)的觸須微微擺動(dòng)。我找來(lái)一根小棍子輕輕地動(dòng)了它的觸須,它的頭立刻縮進(jìn)了殼里,我覺(jué)得很有趣。忽然我發(fā)現(xiàn)在它爬過(guò)的地方,留下了一條亮亮的濕濕的道道。這是什么東西呢?我正思考著,爸爸來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,我問(wèn)爸爸:“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢?它爬過(guò)的地方為什么會(huì)留下一條濕濕的道道呢?”爸爸拍拍我的頭,說(shuō):“兒子,何不自己去觀察、發(fā)現(xiàn)呢?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了。
爸爸走后,我陷入了沉思:“怎樣判斷它是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢……咦,有了!”我一拍腦門,便從廚房找來(lái)一片青菜葉,把蝸牛放在了上面,心想:“如果蝸牛不吃青菜葉就是益蟲(chóng),如果吃了,就是害蟲(chóng)!蔽倚睦镏蹦钸叮骸拔伵N伵D憧汕f(wàn)不要吃菜葉啊……”第二天一大早我就到了陽(yáng)臺(tái)上,看見(jiàn)菜葉上留下許多小洞,便指著蝸牛說(shuō):“你這么可愛(ài),怎么會(huì)是害蟲(chóng)呢?真是‘知人知面不知心’!”
那么蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì)留下一條濕濕的`道道呢?我百思不解,我用手摸了摸,覺(jué)得有些黏粘的,用鼻子聞了聞,有些腥腥的,這到底是什么東西呢?“蝸牛蝸牛,這到底是什么熌隳芨嫠呶衣穡”我自言自語(yǔ),忽然我的眼睛一亮,《少年百科全書》上不是有介紹嗎?我急忙跑到房間,從書架上取下書,終于找到了答案,原來(lái)這是蝸牛的排瀉物!
“哈……哈……我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密了!”我高興得跳了起來(lái)。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇2
今天,我和媽媽到小區(qū)的草坪上去玩。突然,我看見(jiàn)幾只蝸牛在草叢中慢慢地爬行,我捉起其中一只放在手中,仔細(xì)觀察它的模樣,它頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角,我用手輕輕一碰,它就縮到殼里去了。我又捉了幾只帶回家,放在桌子上,等我吃好晚飯?jiān)偃タ此鼤r(shí),它不知爬到哪里去了。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇3
有一天,我在一個(gè)潮濕的角落里,捉到了一只蝸牛,我把它捉回家,給它做了一個(gè)小屋子。
到了晚上,這只蝸牛好像要出去散散步,背著一個(gè)大殼就出去了。早上,我起床后發(fā)現(xiàn)這只蝸牛竟然在我制作的小屋子里,于是,我心里便產(chǎn)生了兩個(gè)疑問(wèn):蝸牛是怎樣回來(lái)的?它是怎么知道家的方向?我又仔細(xì)觀察了地板,發(fā)現(xiàn)了地板上有一種透明的液體。我心里又產(chǎn)生了兩個(gè)疑問(wèn):這些液體是從哪里來(lái)的?他跟蝸牛有聯(lián)系嗎?這四個(gè)問(wèn)題一直浮在我腦海中。最后,我決定做實(shí)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題。
第二天一早,我把一只蝸牛放在一個(gè)地方,蝸牛開(kāi)始爬了,爬了一段距離,我發(fā)現(xiàn)地板上又出現(xiàn)了類似上次看過(guò)的液體,我又趕緊盯著蝸牛,發(fā)現(xiàn)蝸牛爬到哪里,地上都留有透明液體,這時(shí),我已經(jīng)解開(kāi)了一個(gè)問(wèn)題:那些透明液體是從蝸牛身上分泌出來(lái)的。到了中午,這只蝸牛就把頭調(diào)回來(lái)了順著透明的液體回到了原來(lái)出發(fā)的地方。我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,解開(kāi)了剩下的所有問(wèn)題:蝸牛外出時(shí),邊爬邊從身上分泌出一種液體,當(dāng)蝸牛要回來(lái)時(shí),就順著分泌出的液體回家。我解開(kāi)了蝸牛所給我?guī)?lái)的問(wèn)題,我高興極了!
這件事讓我知道:只要你敢于試驗(yàn),敢于猜想,敢于鉆研,再難的問(wèn)題也有可能被你解決。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇4
“嘿!我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密!彪S著一聲高興的叫喊,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。
這個(gè)秘密來(lái)自一個(gè)夏天。我出去玩,應(yīng)為剛下過(guò)雨,來(lái)自四面八方的蝸牛都聚在一起,在花叢、樹(shù)上、地上、墻角到處都可見(jiàn)蝸牛的蹤跡。
我捉了幾只蝸牛帶回家研究,我想:“我先做蝸牛是不是益蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)吧!”我把它們這些慢悠悠的家伙放在地板上。開(kāi)始,他們一動(dòng)不動(dòng),過(guò)了一會(huì)才慢慢的伸出頭來(lái),向四周望了望。我拿出分好的兩堆食物:白菜、小飛蟲(chóng)。放在它們中間。蝸牛很快向白菜爬去,大口大口地吃起來(lái),不一會(huì),白菜就吃光了。這一來(lái),蝸牛不打自招――是害蟲(chóng)了。
我做的興趣正高,對(duì)蝸牛緩緩移動(dòng)后留下的痕跡又發(fā)生了興趣,想:“為什么蝸牛爬過(guò)后會(huì)留下兩條濕潤(rùn)的痕跡呢?”
我抓起一只蝸牛,看著:“沒(méi)什么呀!”走過(guò)來(lái)的媽媽邊放下水杯邊說(shuō):“你再好好看看!”我非常仔細(xì)地看著:哦!原來(lái)蝸牛身體兩側(cè)各有一片海綿似的肉皮在蠕動(dòng),同時(shí)分泌出一些粘液來(lái),所以在桌子上留下了兩條很細(xì)很細(xì)的濕潤(rùn)的痕跡。我終于知道了我牛的第二個(gè)秘密。
通過(guò)發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密的這件事,我明白了:只要你注意觀察,認(rèn)真探討、反復(fù)思考、就會(huì)有所發(fā)現(xiàn),增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇5
上個(gè)星期天,我在修剪爸爸最喜歡的植物——繡球花時(shí),看到一只蝸牛在繡球花葉上爬動(dòng),這時(shí),一串問(wèn)題浮現(xiàn)在我腦海中,蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng),蝸牛是靠什么爬行的。
蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)?我先抓來(lái)五只蝸牛把它們放在飯桌上,再找來(lái)白菜、蒼蠅、米飯、水。不一會(huì)兒,它們就都爬到菜上開(kāi)始吃,不到2分鐘,就吃完了這片白菜,它們可真餓。經(jīng)過(guò)了一番周折,我終于知道了,原來(lái)蝸牛是害蟲(chóng)。
我又開(kāi)始研究第二個(gè)問(wèn)題:蝸牛是靠什么爬行的?蝸牛背上背著一個(gè)重重的殼,完全看不到它的身體。我想來(lái)想去,怎么也想不到。于是,我去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你再仔細(xì)想想,凡事都有辦法!蓖蝗谎矍伴W過(guò)一道金光:“想到了!”我拿上一個(gè)小錘子把蝸牛殼砸碎,這樣就可以看到蝸牛的身體了。我發(fā)現(xiàn)蝸牛是靠一種液體來(lái)爬行的。
原來(lái)世間有這么多的秘密,除了蝸牛的秘密還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)……
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