【推薦】生活發(fā)現(xiàn)作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的生活發(fā)現(xiàn)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1
習作要求：
1.題目：我發(fā)現(xiàn)了生活中的美.
2.內容具體，記敘有條理，寫出真情實感.
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美
在我們的生活中，處處離不開美。有了美，才使我們的生活變得更加溫暖…
事情發(fā)生在前段時間我們開運動會的時候…..
那天天氣突然變冷，使我沒有發(fā)覺，只穿了件單衣。按理來說:我是負責為運動員打探消息和寫表揚稿的，我的工作也可以說是在操場上東奔西跑，可我跑的時候暖和點，等熱量散去后，再加上今天早上的飯量對這份工作可以說是杯水車薪時，便有了種“饑寒交迫”的感覺。
我拖著深重的身體回到了家，好不容易看到了希望。門衛(wèi)奶奶又告訴我媽媽中午不回來了，叫我自己買飯吃。我突然感覺眼前一片黑暗，只聽見門衛(wèi)奶奶又對我說：“干脆你也別買飯了，就在這兒吃吧！”
奶奶（門衛(wèi)奶奶）家里條件不好，我不想給她增添麻煩，便說：“不用了。”（我心里可是有一百個愿意）。
“來吧來吧！”
……
我在推讓中仍沒有答應。
“來吧來吧！只是些粗茶淡飯！…”奶奶說著，還把飯盛了出來�！�
我猛然間被奶奶樂于助人的美所打動，不由得鼻子一酸，一股溫暖涌上心頭，繼而涌入眼眶變成一滴滴淚珠，淚珠滑過臉頰，我感受到了那質樸的美…
......
也許你會認為：一位滿臉皺紋的老人怎么會美呢？如果你這么想就大錯特錯了。奶奶的美----是樂于助人、是有愛心、是一種質樸的美。就是因為有了這美，才溫暖了我、溫暖了我的心靈，誰能說這種美不能賽過世界上任何的美？
哦！我發(fā)現(xiàn)了生活中的美！
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2
很久很久，未曾發(fā)現(xiàn)自己早已被各種風云變幻所鈍化，早就已經不記得了曾經自己的孤獨，歡樂與沉思。
仍是和往常一樣回到家，仍是家人關切的問候，似乎早就習以為常。飯后，望著窗外早已枯萎的果樹，實在寂寥�；叵胍恢芟聛淼寞偪�，努力，奮斗，此時如同平靜的水，空靈，卻又空虛。我默默苦笑：思念瘋卷時無處訴說，想家想到瘋掉，可臉上依舊是平靜如水。那種情感，我不能，也沒有資格表達。如此反復，想要忘記，卻又再次想起，如回旋清波般，不知何由而無助。
回歸現(xiàn)實，寫起作業(yè)，戴上耳機，想在音樂中逃避，便埋下頭來。筆尖動著，忽地定格在了哪里。令我微微吃驚，耳邊的，不正是當年的旋律？回想往日，不知何處聽到此曲，鋼琴空靈般回響，我心化開。當初聽時，百感交集，孤獨，高雅，快樂�，F(xiàn)在，找尋了多年的記憶，忽然涌上腦海，簡單的旋律，回響了八分鐘有余，這短短的八分鐘，我找了至少五年，不及十年的長久，不輸一年的激情。安靜的小曲，聽完后卻胸中升起波瀾。生活總是在你意氣風發(fā)時澆滅你快樂的火焰，卻又在你迷茫時給予你光明。
笛聲幽，琴聲美，曲終人已醉。
但轉念一想，這不就是生活嗎？過去已經存在，只是不曾珍惜，現(xiàn)在才發(fā)覺，美好一直都在那兒，靜靜地塵封著。
曾經的幼稚，可笑，都是回憶啊。
低頭看了一眼，歌名叫《重復》。重復著，一遍又一遍重復著同樣的生活，卻又與上一次的有不同。提筆，又開始書寫著自己的故事，起碼，腦袋是清醒的，思想是放空的，眸子是發(fā)亮的。
寧靜的夜，捧本書，在暖暖的床上翻著，聽著熟悉的旋律，困了就自然睡下，醒來發(fā)現(xiàn)：書在被子上，鬧鐘還沒響，天剛蒙蒙亮。
發(fā)現(xiàn)生活，享受生活，挺好。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3
大詩人陸游曾經說過“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！庇幸恍┦聫募埳希瑫�，甚至老師的嘴里都不一定很完整，這時就要我們親自去體會，去感受，去發(fā)現(xiàn)。
前不久，我聽同學講過所有的花中，有些會開花結果，有的則只會開花不結果，讓人難以辨認！我這時就納悶了：“在我看來所有的花都會結果啊！為什么有這樣的道理？”于是我決定去試一試是不是所有花都會結果。
在我家中，種了一些南瓜，最近開了幾朵金黃色的花。我決定從這幾朵南瓜花下手。我先把這三朵花標了號次，分別為“１號”、“２號”、“３號”，又為它們澆了澆水便走了。
第二天晚上我發(fā)現(xiàn)２號比１號、３號更大了，已經開出了大花，中間的花蕊有三根。并且我看見它們的花莖已經斷了一小點。第三天我發(fā)現(xiàn)２號花無精打采的，花莖斷了一半。１號和３號的花莖有一點大起來。第四天２號竟然直接落了下來，１號、３號的花莖則越來越大！在后來的日子中，１號與３號的花莖逐漸變黃變大，這時我才知道并不是所有花都能結果！
后來我從網上看到，會開花但不會結果的花叫“雄花”，會開花也會結果的花叫“雌花”，雄花把花粉給了雌花，這時雌花才能結果！
生活離不開發(fā)現(xiàn)��！我們在發(fā)現(xiàn)中感悟，在發(fā)現(xiàn)中成長。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4
牛頓被樹上的'一個蘋果砸到了，發(fā)現(xiàn)了地心引力；瓦特通過觀察水蒸汽可以把蓋子頂開，發(fā)明了蒸汽機，而我發(fā)現(xiàn)只要橘子汁滴到氣球上，就會爆炸。
有一天，媽媽給我買了一袋新的氣球，我坐在沙發(fā)上，一邊吃橘子一邊吹氣球，可是不知道怎么回事，我吹一個氣球，就爆一個。我心里想：這個氣球有問題，質量真是太差了，媽媽給我買的氣球是冒牌貨。
我到媽媽的面前生氣地對她說：“媽媽，你買的氣球質量太差了！我每吹一個氣球，就爆一個，都快沒了！”媽媽說：“你再吹一次�！边@次沒有爆炸，我有點不懂了，媽媽對我說：“你之前怎么吹的？”“我是一邊吃橘子一邊吹氣球�！眿寢尯孟衩靼琢耸裁�，說：“你按之前的做法，再吹一次�！蔽疫@次吹氣球時仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)一滴橘子汁滴到了氣球上面，氣球馬上就爆了，這時我終于明白了橘子汁可以腐蝕橡膠。
最后，我明白了一個道理，我們不缺少“新大陸”世界，只是缺少發(fā)現(xiàn)“新大陸”的眼睛。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天，張老師走進教室，對我們神秘兮兮地說；“這節(jié)課我們要做一個覆杯實驗�？梢杂靡粡埣埜采w在裝滿水的杯子上，把杯子倒過來，水不會流出來�！�
大家聽了張老師的話，百思不得其解，七嘴八舌地討論起來，有的說：“這怎么可能，水肯定會溢出來！”有的懷疑地問：“張老師這是在吹牛嗎？”還有的不假思索地說：“完全不可能，地心引力一定會使水流出來的，你們沒聽說水往低處流嗎？”
這時，只見張老師拿出了實驗器材，有兩個玻璃杯、一個水盆、鉛畫紙和許多水。張老師先把一個綠瑩瑩的玻璃杯用水裝得慢慢的。然后把鉛畫紙覆在了杯口上。接著等完全覆蓋緊了，飛快地把瓶子倒了過來，一連好幾滴水都沒漏出來，這張紙片真是神奇啊，難道是紙片大力士？
正當大家覺得不可思議的時候，張老師說：“水杯被水裝滿，沒有一點空氣，而外面的空氣比里面多，空氣就把制片頂住了，紙片就把水抵住了。這樣水就漏不出來了�！薄芭丁蓖瑢W們恍然大悟。
其實，生活中只要你留心觀察，善于思考，一定能學到許許多多的東西。
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