生活中的發(fā)現(xiàn)作文14篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的生活中的發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文1
所謂大千世界,無奇不有。提起重大的發(fā)現(xiàn),大家可能會(huì)想到科學(xué)家,似乎和我們的生活有很大的距離。但是,只要用心,生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
在吃早餐時(shí),我把一個(gè)煮熟的雞蛋剝了殼,豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口,雞蛋有一小半沒入瓶中,我習(xí)慣的用手按壓著雞蛋,當(dāng)雞蛋被我按進(jìn)瓶里時(shí),卻碎成了幾塊。這時(shí),我突然想:能不能把這個(gè)雞蛋放進(jìn)瓶子里而不損壞它呢?我向爸爸提出了這個(gè)問題,爸爸想了一會(huì)兒說:”應(yīng)沒問題。”
爸爸找出幾張廢紙揉成一團(tuán),用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶里。爸爸對(duì)我說:“看好了,我要變魔術(shù)了!”他把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上,用手輕輕地按壓,只聽得“啪”一聲,雞蛋完整得掉進(jìn)了瓶子里。
我十分驚訝,“這里面有什么竅門呢?”爸爸說:“竅門是……”爸爸話還沒有說完,就被媽媽打斷了,“別急,等我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)后,你就能知道其中的竅門啦!
只見媽媽找來一只瓶口較小的玻璃瓶,又找來一個(gè)打火機(jī)和一張紙,在準(zhǔn)備的空隙,我便問媽媽:“媽媽,你這是要做什么實(shí)驗(yàn)啊?”媽媽回答道:“我要做的實(shí)驗(yàn)是‘拔火罐’。至于你想知道謎底,看完我這個(gè)實(shí)驗(yàn),你一定會(huì)明白的。”媽媽準(zhǔn)備完后挽起袖子,用打火機(jī)靠近了紙,然后她一按打火機(jī),紙“哧”的燃燒起來,老媽不慌不忙的把紙塞進(jìn)了瓶子里。過了一會(huì)兒,瓶中的火苗滅了,老媽以迅雷不及掩耳之勢把玻璃杯扣到了左手手臂上,過了一會(huì)兒,老媽把手旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到了瓶子朝下的方向,瓶子居然沒有掉!這也太神奇了。媽媽有叫我試著把瓶子拔下來,我試了試,我這個(gè)“大力士”居然拔不下來。
媽媽見我丈二和尚——摸不著頭腦的樣子,笑著向我解釋:“當(dāng)紙燃燒時(shí),用掉了瓶子里的氧氣,氧氣用完后,火焰熄滅,罐子被外面的空氣壓力推進(jìn)了皮膚里,牢牢地吸附在皮膚上,所以瓶子才不會(huì)掉。在推雞蛋的實(shí)驗(yàn)中,由于雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了,所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來取代消耗掉的氧氣,于是瓶里的氣壓降低,雞蛋被吸入瓶里!
生活中有科學(xué),科學(xué)也在生活中。只要我們?nèi)ヌ剿、研究,任何迷團(tuán)都會(huì)被解開。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文2
星期天下午,天氣十分悶熱,我走進(jìn)院子,擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子!拔伵J呛οx還是益蟲?”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問號(hào)浮上我的腦海。
我跑進(jìn)屋,問正在看報(bào)的爸爸,爸爸笑著說:“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自去實(shí)驗(yàn)一下呢?”“對(duì)呀!我怎么沒想到呢!”于是,我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲?”我先采取“用各種食品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮頊y驗(yàn)蝸牛,我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛,分別編了號(hào),把它們放在這些食物面前,大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來,而對(duì)別的食物卻聞也不聞。不大會(huì)兒,白菜葉子便給吃光了。這下,我得出初步的結(jié)論,蝸牛是害蟲。
接著我又進(jìn)行了第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn),分析“蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)留下一條長長的線”,我把蝸牛捉到高處,等它頭伸出殼時(shí),便想去捉住它的身子,可是我的手還沒碰著蝸牛,它的頭又縮回去了。我想,這蝸牛真是“膽小鬼!”連續(xù)試了幾次,都沒有成功,我真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí),爸爸走過來說:“干事情剛開始就灰心,長大了還想當(dāng)科學(xué)家呢!”我被爸爸這么一“激”,又來勁了。忽然,一個(gè)辦法又從我腦海中閃過!坝辛耍辛!”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出蝸牛身子,用手摸了摸它的下面,只覺得黏糊糊的,隱約還有小粒的東西,這是什么呢?經(jīng)過查閱書本,我找到了答案,原來那小粒的東西是它的腳,那黏糊糊的就是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行。
最后,我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前,只見那只蝸牛先伸出一對(duì)較長的觸手碰了碰,又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰了碰,這才大口大口地吃起來。我想:大概一對(duì)是眼睛,另一對(duì)是鼻子吧?墒堑降啄膶(duì)是眼睛,哪對(duì)是鼻子呢?我又取了一片樹葉子,再拿來一片同樣大小的白菜葉,分別放在另一只蝸牛面前,由于差別不很大,這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦!只見它用小觸手碰碰,便知道哪個(gè)是白菜葉子,哪個(gè)是樹葉子了。這下,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:大觸手具有眼的功能,小觸手具有鼻的功能。
通過這一連串實(shí)驗(yàn),真是收益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造,就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題的能力。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文3
假如有一杯水、一杯咖啡或是一杯紅茶讓你選擇,你會(huì)選擇哪個(gè)?許多人也許會(huì)脫口而出:咖啡或紅茶。為什么?就因?yàn)樗鼈冇兴痪邆涞恼T人香味嗎?水真的平淡得一無是處嗎?不,水有它自己的風(fēng)格,沒有香味的遮掩更顯出它的真實(shí)無價(jià)。
父母的結(jié)合建立了這個(gè)家,一個(gè)很平凡的家。每天,父母來去匆匆,兩人的溝通越來越少,家里平靜得如一潭死水,沒有半點(diǎn)波瀾。我甚至有些懷疑,父母是否真的因相愛才結(jié)合在一起。
直到那天,我才真正明白,原來不平凡是默默地孕育在平淡中的——
一如往常,我和爸爸吃完飯后舒舒服服地看著電視,媽媽洗刷完畢后就開始繪表工作。屋里很安靜,只有電視里傳出的聲音。“小小,把剪刀給我!眿寢屳p輕地說。我兩眼盯著電視,抓起茶幾上的剪刀就遞了過去。就在我伸手遞過去的一剎那,意想不到的事情發(fā)生了:爸爸也拿著一把剪刀遞向媽媽。不同的是,我拿的剪刀是刀尖向著媽媽,而爸爸的那把卻是刀尖握在手中。媽媽笑瞇瞇地接過爸爸的那把,柔聲說:“你爸爸怕刺到我!卑!我怎么沒想到呢?望著媽媽溫柔的眼神和爸爸當(dāng)時(shí)的表隋,我似乎一下子明白了,父母之間原來有著那么深沉的愛。
之后的日子依然風(fēng)平浪靜,可我卻明白了父母深藏不露的愛。爸爸的腳扭了,媽媽就每天精心照顧他,做他最愛吃的菜。一天,媽媽下班后又急著去市場買菜,誰知沒多久就下起了傾盆大雨。聽著外面狂風(fēng)大作,一粒粒豆大的雨點(diǎn)敲擊著玻璃,爸爸一把抓起雨傘就往外沖。我急忙拉住他說:“爸爸,我去,你的腳還沒好!卑职挚戳丝次,說:“好吧。記著一定要走小路,別走大路,千萬別朝商店門口看,要快!”我答應(yīng)著奔了出去,爸爸還在后面喊:“走小路,往前看……”我躊珊地向前走著,風(fēng)大得幾乎要把傘掀走。我瞇著眼努力向前張望。咦!前面好像有人影,我加快步伐,走上前,果然是媽媽!看見我來了,媽媽高興地說:“快,走快點(diǎn)兒!我買了好多你爸爸愛吃的菜,咱們得快點(diǎn)回去燒!”
我的心再一次被震撼了。后來我問爸爸,為什么那么肯定媽媽會(huì)徒步回來不打的呢?爸爸一臉得意,說:“我們家離菜市場不遠(yuǎn),你媽媽肯定想,與其打的還不如給我買些好菜呢!
之后,我便經(jīng)常留意父母,發(fā)現(xiàn)他們之間其實(shí)很默契。比如每天爸爸下班,媽媽總會(huì)在爸爸掏鑰匙之前沖上去開門,然后接過爸爸的包,遞上一杯熱茶。我真正明白了,平淡或許就意味著真實(shí),正如一杯水,無香卻很純凈,平凡卻很珍貴。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文4
生活似一首余音繞梁的哲理歌―執(zhí)著是其樂語,偉岸是其旋律。一一題記
只要徜徉于校園,總屢屢瞥見一個(gè)亮點(diǎn)出沒于我的視野―他,是個(gè)畸形兒。
我向來反感他的這種未老先衰的體態(tài),于是總認(rèn)為他是校園風(fēng)景中的瑕疵,生活中的黑斑,而現(xiàn)實(shí)卻證實(shí)了我認(rèn)識(shí)的武斷和狹溢,令我不得不稱道其熠熠的生命光環(huán)。
那是雨后初晴的一個(gè)晌午,我因?yàn)橐坏懒?xí)題而紋盡了腦汁,于是索性去室外走走,尋找一份心靈獨(dú)有的蔭涼。
信步于校園,倏忽間一群同學(xué)交臂而過,嬉鬧著遠(yuǎn)去,濺起的`泥漿卻將道旁的櫥窗沽污了一大片!斑@種素質(zhì)……” 我慨嘆著正想向別處悠悠而去時(shí),卻見他---那個(gè)畸形兒跳踢著走來,帶著幾許稚氣,邁著急促的步伐,眼光停留在那被沾污了的櫥窗上,只見他略一沉思,便伸出枯竹一般的手指企圖拭去櫥窗上的泥垢,盡管他很小心,但污垢的面積越來越大。
同窗們銀鈴般的笑聲由遠(yuǎn)及近,眼見他的行為,彼此傳遞著會(huì)意的眼神,繼而一串肆無忌憚的笑聲滋漫于靜謐的校園。他似乎失去了信心,躊躇片刻,走得杳無蹤跡。
是受了他們的嘲笑?我狐疑。
雨后的烈日懸于當(dāng)空,撇下炙熱的強(qiáng)光直逼人眼,空氣里彌漫著浮躁和憂郁,教人活潑不起來。
“這般醒醒之流……”,我暗忖。然而少頃,一個(gè)瞞姍而來的身影又閃現(xiàn)在我的眼前,又是他!
他目光堅(jiān)定,若有所思。見我注視著他,他便莞爾一笑,再次把那堅(jiān)定的目光投向櫥窗,伸出右手,舉起一塊于凈的抹布,一絲不茍地抹著櫥窗上的泥跡,一下又一下,最終,抹凈了櫥窗,更撫平了我心中的猜忌。
我欲步不前,用心懺悔著從前的盲目及剛才的武斷,他那瘦弱的身軀霎時(shí)占據(jù)了我的整個(gè)視野,那頗有力度的揮動(dòng)著的臂膀,不正像在書寫一個(gè)“人”,一個(gè)大寫的“人”,一個(gè)剛直偉岸、挺拔秀頑的“人”嗎?
“每個(gè)人在生活中,即使是一點(diǎn)微乎其微的坐標(biāo),那也該存在于真善美的生命軌跡上。”作家羅西的這句話,現(xiàn)在我有了更深的體會(huì)。我愿到平凡卻又美麗的人生中去感知、去發(fā)現(xiàn)、去追求那“生命軌跡上”的真善美,不斷豐富和完善自己的人格。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文5
一股清泉從石縫間汩汩流出,我發(fā)現(xiàn)了流水的快樂與歡暢;一片紅葉從樹梢上盤旋落下,我發(fā)現(xiàn)了秋風(fēng)的凄清與惆悵;一顆流星從夜空中悄然滑過,我發(fā)現(xiàn)了夜晚的寧靜與安詳。
在這平淡而又充實(shí)的生活中,總會(huì)有多多少少意料之中亦或是意想不到的發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)影響著我們,改變著我們,它們使我們成長,讓我們在生活的綠茵中踏出一條小徑,兩旁開滿了屬于我們的獨(dú)特的花兒,也灑滿了我們的汗水。而這些發(fā)現(xiàn)又往往是發(fā)生于不經(jīng)意間的。它們就藏在我們生活的角落里。
就在我現(xiàn)在的角落里,期末考試正一步一步地向我走近。我坐在桌前努力地將知識(shí)填進(jìn)腦中。稍一抬頭,卻瞥見了廚房里透出來的微弱的燈光,和燈下晃動(dòng)的一個(gè)忙碌的身影。這身影是多么熟悉!那每天在學(xué)校門口等我放學(xué)的,學(xué)習(xí)時(shí)遞給我一個(gè)削好的蘋果的,不正是這身影嗎?是啊,沒錯(cuò),這不正是媽媽的身影嗎?就在我備戰(zhàn)期末時(shí),她又開始為我準(zhǔn)備晚飯了。我的心里在這一瞬間充滿了溫暖。
在這平淡而又充實(shí)的生活中,我發(fā)現(xiàn)了親情。
那在節(jié)日里送上一張自制的賀卡,在我生日那天吟出一首自己寫的稚氣未脫的詩的,除了朋友,還會(huì)有誰呢?一起玩鬧時(shí)你燦爛的笑容,早已刻進(jìn)了我的記憶。別離之刻緊緊相擁時(shí)眼中的淚水,我又怎會(huì)忘記?我們曾立下誓言:把舊時(shí)的回憶塵封在心底,無論走到哪里,都不許將它忘記。
在這平淡而又充實(shí)的生活中,我發(fā)現(xiàn)了友誼。
漫步在幽靜的林間,避開了世俗的嘈雜,余下的只有這份恬靜和愜意。清風(fēng)徐來,送來了綠葉清新的氣息,和野花淡淡的芬芳。風(fēng)掠過樹葉的“沙沙”聲,和著鳥兒歡快的歌唱,這是多么和諧多么美妙的景象。∥㈤]雙眼,用心去感受這城市中僅有的一片凈土——我聞到了丁香醉人的芳香,混著泥土味,這確實(shí)讓我沉醉了;我聽到了遠(yuǎn)處傳來的潺潺的水聲,水碰到巖石上,碰出了一個(gè)個(gè)高低不同 的音符,奏出了這世上最美妙的樂曲。
在這平淡而又充實(shí)的生活中,我發(fā)現(xiàn)了自然。
花開花謝,雁去雁來。多少載光陰在我指尖流過,如絲一般輕盈,沒有留下任何痕跡。而在這平淡而又充實(shí)的生活中,又留下了多少發(fā)現(xiàn),它們影響了我,改變了我。它們使我成長,為我在生活中指明了方向。
在這平淡而又充實(shí)的生活中,我發(fā)現(xiàn)了……
生活中的發(fā)現(xiàn)作文6
今天是大年三十了,我們一家人留在了杭州陪爺爺奶奶歡度除夕,我想,這也是一種孝心的體現(xiàn)吧。
剛吃完年夜飯后,我、老爸老媽和爺爺奶奶就馬上回到了家,老媽看起期待已久的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí),正在看春晚的媽媽突然被我和老爸的笑聲嚇了一大跳,走過來說:“你們倆,有什么事嗎,為什么笑成這樣?嚇了我一大跳哦!”我和老爸你看我,我看你:“沒事沒事!蔽乙贿呎f一邊笑,心里想:嘿嘿老媽,你沒看見爺爺剛才打牌時(shí)像小孩兒似的作弊了,所以才會(huì)引起我和老爸的哄堂大笑。
爺爺剛才先是把一張沒用的牌以最快的速度扔進(jìn)了已經(jīng)出過的牌里,再借著算牌的理由摸了一張已經(jīng)打出去的牌放進(jìn)了自己手中牌里其實(shí)他的這一連串動(dòng)作早就被我和爸爸盡收眼底,但爺爺自己還覺得做得神不知鬼不覺!盃敔斈恪本驮谖胰滩蛔∫野l(fā)爺爺?shù)臅r(shí)候,突然感覺爸爸在桌底下用腳輕輕踢了我一下,我馬上心領(lǐng)神會(huì)地把話語一轉(zhuǎn):“爺爺你牌技實(shí)在太厲害了,我們都不是你的對(duì)手!”“那當(dāng)然,牛皮不是吹的,打牌最主要靠的是技術(shù)!”“哈哈哈!”我和老爸一邊大笑一邊說道:“說得對(duì),說得好,向爺爺學(xué)習(xí)!”爺爺一聽我這話,也笑的不亦樂乎。今天這個(gè)大年三十因?yàn)橛辛藸敔斚窈⒆影愕奶煺嫘δ、像孩子般的爽朗笑聲,顯得格外的有意義。
今天爺爺又“犯忌”了。明明知道自己有糖尿病不能吃糖,但還是禁不住糖果誘惑,偷偷地拿了一顆,迅速地塞進(jìn)了嘴巴。
呵呵,什么是都逃不過我的法眼,爺爺剛把糖塞到嘴里時(shí),就被我發(fā)現(xiàn)了:“爺爺,你怎么能吃糖呢!”爺爺馬上緊張地對(duì)我說:“小聲點(diǎn),小聲點(diǎn),就吃一顆沒有關(guān)系的啦!”但我沒有聽爺爺?shù)脑,因(yàn)闋敔數(shù)纳眢w更重要,于是馬上搬來了救兵,可爺爺和孩童似的,面帶微笑的說道:“大過年的,每天就吃一顆糖,有什么關(guān)系嘛。”
我只能無奈地同意了,但是我和爺爺約法三章,每天只能吃一顆糖,我想爺爺這時(shí)一定在暗自高興。1月24日雨今天爺爺又想打牌了,作為晚輩,當(dāng)然是要陪陪長輩的嘍,可當(dāng)奶奶和爺爺齊上陣時(shí),他們就像一對(duì)冤家似的老是互相指責(zé):“你這個(gè)牌不打,讓我接接多少好,你啦!”“如果我不接,也輪不到你啊,還不如我自己出掉算了!”
此類事情常有發(fā)生,所以耳邊總是不能清凈,唉可現(xiàn)在想想這些事,奶奶之所以會(huì)和爺爺斗嘴,也是因?yàn)樽隽诉@么多年的夫妻了,感情好嘛,雖然是斗嘴,但爺爺奶奶的臉上還是充滿笑容,心里一定還是很高興的!
生活中的發(fā)現(xiàn)作文7
在生活中,每個(gè)人都會(huì)有許許多多的發(fā)現(xiàn)。那么,我又發(fā)現(xiàn)了些什么呢?請(qǐng)讓我一件件告訴你。
媽媽的頭發(fā)變“黑”了
“呦,這是誰呀?”我剛踏進(jìn)門,便叫道。“怎么樣,看不出了吧?”媽媽的臉上蕩漾著年輕的笑容。我上前伸手撥弄著媽媽的頭發(fā)。不見了,一根根銀絲不見了。媽媽一頭烏黑的秀發(fā)又“回來”了!沒等我開口,媽媽笑著說:“剛才我在門口那家美容院染了頭發(fā),以前看人家把頭發(fā)染得五顏六色,只覺得新鮮,沒想到我也趕上趟了!眿寢屵呎f邊對(duì)著鏡子梳理著頭發(fā),“媽,行了!蔽胰嘀募缯f,“你再打扮,別人要把我當(dāng)作你的妹妹了!”“小丫頭!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子。頓時(shí)我們的笑聲充滿了整個(gè)房間。
爸爸的腰上別上了“大哥大”
“嘟——嘟——”未見其人,先聞電話聲。“喂——”咦,怎么是爸爸的聲音?我正想著,爸爸一手提著公文包,一手舉著手提電話走了進(jìn)來!昂茫僖!”爸爸掛了電話。我立即上前把手機(jī)搶了過來。好家伙,“諾基亞”,它比我的手掌還小。爸爸春風(fēng)得意地說:“你們以后隨時(shí)都可以和我通話了,真是——千里真情一線牽!”我搶著說!皩(duì)!對(duì)!”爸爸笑瞇瞇地欣賞著他的寶貝。
奶奶穿起了花衣服
那一天,奶奶從外面回家,差點(diǎn)把我和爸爸、媽媽都驚呆了。只見她穿了一件紅艷艷,而且?guī)в谢y的襯衫。要知道,奶奶是我家的“老古董”,平日里總是“穿黑套灰”。媽媽給她買的稍微鮮艷一點(diǎn)兒的衣服,她都?jí)涸谙渥拥撞豢洗,可今天卻來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。這時(shí),奶奶似乎也看出了我們的驚異,趕忙說:“明天居委會(huì)要舉辦一個(gè)老年人時(shí)裝表演,我也被叫去了,我可不能落后,給小輩抹黑呀……”原來如此!我們都為奶奶高興。這樣一打扮,奶奶多精神呀!
我的發(fā)現(xiàn)還有許多,它們無不讓我思索:是什么帶來了這些變化呢?毫無疑問,是黨的好政策,是改革開放的春風(fēng)使人民的生活水平有了很大的提高,也使人們的思想認(rèn)識(shí)逐步提高了。我想,這才是我及所有炎黃子孫的最可貴的發(fā)現(xiàn)吧!
生活中的發(fā)現(xiàn)作文8
你還在為夏日的酷熱感到煩惱嗎?你還在為秋天的落葉感到傷感嗎?你還在為冬日的寒冷感到畏懼嗎?朋友,不要憂傷,不要心急,只要你在生活中用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn):春姑娘悄悄地來到了我們的身邊。
春天里快樂的人們
瞧,大街上,馬路邊,到處密集著人們忙碌而快樂的身影,在陽光下顯得格外耀眼。這時(shí)春姑娘連忙把快樂的種子悄悄種進(jìn)了人們的心田。田野里,孩子們正興高采烈地放風(fēng)箏,風(fēng)箏的圖案是一個(gè)美麗的仙女,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就好像春姑娘在向大家問好?鞓返姆N子生長很快哩!學(xué)校里,一群活蹦亂跳的小女孩正在跳橡皮筋,而且連男孩子也躍躍欲試別提有多高興拉!“蘋果樹 ……”他們跳動(dòng)時(shí),每個(gè)人心里的快樂種子都在悄悄生長著,呀!瞧,種子已經(jīng)長成一棵結(jié)滿著果實(shí)的快樂樹拉!
春天里飄蕩著的花兒
漫步在鄉(xiāng)間的小路上,望著“楊柳依依,雨雪霏霏”的美景,心中不由得心曠神怡。突然,我的目光被眼前一處景物吸引了,一朵生長在山坡上的小花正頑強(qiáng)的忍受著風(fēng)吹雨打,盡管它已經(jīng)被狂風(fēng)抽打得傷痕累累,可這朵不知名的小花卻仍不低頭、不讓步。它的身軀是柔弱的,它的生命卻是頑強(qiáng)的。我被深深地震撼了,冰心的那首小詩在我耳邊響起:成功的花兒,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒,浸透了奮斗的源泉,灑遍了犧牲的血雨。我恍然大悟,或許,花兒之所以那么不屈不饒,是因?yàn)樗诖禾炖锞`放自己最絢爛的色彩吧!懷著對(duì)小花的敬意,我繼續(xù)走在小路上,看著春雨滴滴嗒嗒的落在地面,我又想起了一句古詩:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。我失神地望著地面,卻又發(fā)現(xiàn)了一棵小草正努力的伸展自己的腰肢,“野火吹不盡,春風(fēng)吹又生!毙〔菔瞧胀ā⑵椒驳,它知道自己不能成為一棵參天大樹,就做一株小小的草,為春天增添了一抹生機(jī)的綠、一道綠色風(fēng)景線、一份綠的堅(jiān)強(qiáng),春姑娘的綠衣裳就是小草送給她的呢!山村的小雨逐漸停下來了,太陽公公也出來啦,彩虹姐姐也要跟春姑娘來玩。小花、小草都挺直了身軀,接受成功后的陽光呢!
在生活中,我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事物,發(fā)現(xiàn)了許多美的人。朋友,春天到了,生活中的你是否發(fā)現(xiàn)了呢?
生活中的發(fā)現(xiàn)作文9
科學(xué)在我們身邊無處不在,并且很容易發(fā)現(xiàn),許許多多的科學(xué)家也是受到了發(fā)生在身邊的科學(xué)啟發(fā),發(fā)明出許多對(duì)我們生活方便的東西,今天我在家里也有了這些有趣的發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)了經(jīng)常發(fā)生的東西——靜電。
現(xiàn)在天氣冷了,冬爺爺趕走了秋姑娘,我們也隨著穿起了厚厚的毛衣,這天晚上睡覺時(shí),我脫毛衣時(shí),“噼噼啪啪,噼噼啪啪噼噼啪啪”我一邊脫一邊發(fā)出這些奇怪的聲音,我很好奇邊用手摸了摸毛衣,“呀”!我大叫一聲,原來,毛衣有的燙,而且手還有點(diǎn)麻,我覺得奇怪了,只是脫毛衣,竟然會(huì)發(fā)生這么多事情。
于是我滿懷好奇的心去問爸爸,爸爸說這是靜電,它是由摩擦而產(chǎn)生。我心想:是嗎?我在試一試吧,于是我把毛衣穿回去,又把它脫了出來,果然,毛衣與里面的衣服產(chǎn)生摩擦,所以有發(fā)生了同樣的事情。
我馬上查了一下《原理百科全書》,我找到了靜電摩擦的原理,原來:物質(zhì)都是由分子組成,分子是由原子組成,原子中有帶負(fù)電的電子和帶正電荷的質(zhì)子組成。在正常狀況下,一個(gè)原子的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)量相同,正負(fù)平衡,所以對(duì)外表現(xiàn)出不帶電的現(xiàn)象。但是電子環(huán)繞于原子核周圍,一經(jīng)外力即脫離軌道,離開原來的原子兒而侵入其他的原子B,A原子因缺少電子數(shù)而帶有正電現(xiàn)象,稱為陽離子、B原子因增加電子數(shù)而呈帶負(fù)電現(xiàn)象,稱為陰離子。造成不平衡電子分布的原因即是電子受外力而脫離軌道,這個(gè)外力包含各種能量(如動(dòng)能、位能、熱能、化學(xué)能……等)在日常生活中,任何兩個(gè)不同材質(zhì)的物體接觸后再分離,即可產(chǎn)生靜電。
我看了后,立即有用砂紙摩擦,“沙”的一聲,手麻了一下,果然可以。接著我又用羽毛,紙,頭發(fā)……哎!通過一段時(shí)間的這些小實(shí)驗(yàn),我終于總結(jié)出一個(gè)結(jié)論:一切粗糙,和可導(dǎo)電的物品,都可產(chǎn)生靜電。我仔細(xì)想了一下,果然沒錯(cuò)。雖然這個(gè)發(fā)現(xiàn)也許在很早以前就有人發(fā)現(xiàn)過但,但自己親身發(fā)現(xiàn)也是很有趣的。
其實(shí)科學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就在身邊的每一件事情,從小事做起,去多發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué),大家要像巴甫洛夫說的那段名言一樣:觀察,觀察,再觀察。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文10
生活中不經(jīng)意的小事里,常常蘊(yùn)含生活的哲理。——題記
那件事,我至今難以忘記。
“哎!”爸爸長嘆一聲,徹底失望,無不傷感地說:“這盆鐵樹定是無藥可救了,現(xiàn)在我也不再去理會(huì)它,就放在陽臺(tái)上吧,能不能成活,看它的造化了。”我和媽媽相視而笑,嘆了一口長氣。
話得從上個(gè)月說起。一天,爸爸風(fēng)風(fēng)火火地從門外闖進(jìn),手里還抱著一盆不知名的盆景。我好奇地走上前去,問道:“這是什么樹啊?”爸爸滿臉得意地說:“不知道吧,這是鐵樹!鼻嗍[的枝葉,煞是美麗,不過似乎太小了些,不由地疑惑地打量起爸爸這個(gè)外行“養(yǎng)花專家”來,小心地問:“你能養(yǎng)得活嗎?”爸爸胸一挺,儼然一副得勝將軍的姿態(tài),說:“不僅養(yǎng)得活,我還要讓它開花呢!”“那就等著瞧吧!”媽媽也從櫥房中跑來湊趣。
從那以后,爸爸簡直可以說是廢寢忘食,對(duì)那棵鐵樹百般照顧、寵愛有加。每日回家,拔腿就往鐵樹那兒跑,碗也不洗,地也不掃,只知道給鐵樹澆水施肥。不久,媽媽便提出強(qiáng)烈抗議,與爸爸制定了“家務(wù)分配制度”。但爸爸做完家務(wù)后,仍我行我素,去照料他的寶貝——鐵樹,真是癡心不改。
然而鐵樹并不爭氣,原來青蔥的枝葉此時(shí)全黃了,爸爸不禁心急如焚。一日,他打聽道了偏方,調(diào)制出了一種“特效”肥料,去搶救鐵樹。那刺鼻的臭氣真是令人作嘔,我也提出抗議,可爸爸卻仍不“回頭是岸”……
終于有一天,鐵樹的枝葉開始枯萎了,蔫蔫地聳拉著。爸爸眼見自己的苦心付之東流,終于對(duì)鐵樹徹底失望了。從此,家中再也無人去理會(huì)那棵鐵樹。
雨后初晴的一天,我走上陽臺(tái),眼前突然一亮,我意外地發(fā)現(xiàn)鐵樹原來焦黃的枯葉中竟鉆出了幾枝細(xì)小的,嫩綠的枝芽,隨風(fēng)抖動(dòng),旖旎無限,忙叫了父母來看。父母看見了這幾片新葉,也與我一般的驚喜。只見爸爸神色疑重,現(xiàn)出一副若有所悟的模樣。此時(shí),泰戈?duì)査频脑娋骨迩宄馗‖F(xiàn)在我眼前:“為什么花謝了?我懷著渴切的愛把花緊緊抱在胸頭,這就是花為什么謝的緣故!痹瓉恚^分的愛反而會(huì)把你所愛地給害了。爸爸對(duì)鐵樹的愛不就如此嗎?爸爸媽媽對(duì)我的愛不也如此嗎?想到這里,我看了看父母,他們也正似有所悟地看著我。
從此以后,爸爸再?zèng)]有給鐵樹過多的照顧,他們也沒有過多地呵護(hù)我,我和鐵樹都很好地生長著。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文11
倘若人生是一本大書,我們不應(yīng)該草草看完了事,而應(yīng)該深入的去探索,去挖掘,因?yàn)橥l(fā)現(xiàn)出的那些東西,足夠你一生受益。發(fā)現(xiàn)是一種對(duì)待人生的智慧,是一種對(duì)待自然的涵養(yǎng),是一種對(duì)待他人的藝術(shù),是一種對(duì)待自己的教學(xué)。那是一個(gè)陰雨綿綿的下午,風(fēng)猛烈地?fù)浯蛑孛妫杲z飄飄悠悠地降落,輕輕刺在臉上,帶來一絲冰涼與刺痛。候車室里只剩下寥寥幾人,無數(shù)輛大巴車尖叫著著在這天地之間飛速地絕塵而去,只留下一尾煙霧。
我看著窗外的大雨,心急火燎地抱怨著,爸爸怎么還不來?!腳下不耐煩地踱來踱去。不久,風(fēng)雨中,一輛摩托車從小路盡頭竄了過來,車上正是爸爸。我連忙三步并作兩步奔過去,一腳跨上摩托車還嘟嚷著:真是的,雨下得這么大還開摩托車來aaa。。。爸爸一聽頓時(shí)臉色沉了下來,就像是打雷前的預(yù)兆。我不請(qǐng)不愿的住了口,懶洋洋的撐著傘。
車子行駛得很快,在一處拐角的路口,爸爸的車猛然煞住,輪胎在水泥地上摩擦出的尖銳聲響像千萬枝小針刺破了我的耳膜。只聽到爸爸說:你去看看人家怎么生活的,和你一樣不一樣?!我聽出爸爸語氣中似乎有火花在迸射,忙跳下車朝雨中那個(gè)小小的人影走去。
雨中,與我年齡相差無幾的女孩子坐在路邊,長長的頭發(fā)凌亂的披散在肩頭,秀氣的臉蛋盡是骯臟的泥巴,幾條碎布松松垮垮地掛在身上,這就是她的衣服么?她的一雙大眼睛空洞洞地凝視著遠(yuǎn)方,沒有任何情感;蛟S這雙眼睛曾經(jīng)那么美麗,或許這雙眼睛曾經(jīng)那樣炯炯有神,或許這雙眼睛曾經(jīng)是那么快樂,或許……我怔怔的看著她,她的眼角紅腫干澀,布滿滄桑的皮膚像是干枯的樹皮。
我咬緊唇,將身上的5元投入了女孩子面前的小碗,或許是硬幣碰擊瓷碗的聲音驚醒了她,她抬起頭來看著我,目光摻雜著感激與寂寞。我轉(zhuǎn)過身朝爸爸走去,淚水模糊了我的視線。這個(gè)孩子,她享受不了應(yīng)該享受的幸福,她與我一樣大,生活卻相差十萬八千里!生活中這些孩子不計(jì)其數(shù)。他們不能享受父母的愛護(hù),不能享受童年的樂趣,不能享受生活的樂趣;我們卻可以撲在父母懷里撒嬌,可以和小伙伴玩得無憂無慮,可以坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)……我們應(yīng)該知足了,比起這些孩子!我們的幸福太多太多,即使是一輛摩托車,也總是比沒有好不是嗎?即使只是一塊面包,也總算比沒有還不是嗎?即使只是一件襯衫,也總是比沒有好不是嗎?我們應(yīng)該滿足了!
人生的道理就是要自己實(shí)踐發(fā)現(xiàn)的,相信有了這次的教育,我會(huì)更加暢通無阻地走過人生!
生活中的發(fā)現(xiàn)作文12
我曾花費(fèi)很多筆墨去描繪原來窗外的一株玉蘭,如何盛放,又如何在一夜間匆匆凋零。還有某個(gè)冬天,我如何發(fā)現(xiàn)玉蘭的綻放早在初春之前。寒風(fēng)中挺立枝頭的花蕾曾給我別樣的靈感,激勵(lì)我,不放棄。
從前也常常出神地望著天空,尋找一朵不一樣的云彩,或是發(fā)現(xiàn)某一天的晴空有十二度藍(lán)。雨雪初霽時(shí),濃濃淡淡的水汽飄在天上好像一幅印象派的畫,看得眼角也跟著濕潤,進(jìn)而清亮。又讓人不禁疑問:云的深處是否真的會(huì)住著仙人,掌管地上的因緣?
曾經(jīng),從前。是的,現(xiàn)在很少會(huì)一整個(gè)課間趴在窗口,只是為了感受葉脈上涌動(dòng)的綠輝,也沒有在路上發(fā)現(xiàn)早春盛開的第一枝桃花。我原來總是能在這些生命之中發(fā)現(xiàn)屬于我的感動(dòng),體會(huì)它們與我生命的交互,F(xiàn)在卻不多了。也許是沒有時(shí)間,也許是整天整天地不下樓。有時(shí)一抬頭看見陽光明媚,猛然發(fā)覺自己對(duì)一連串的晴天竟無知無覺。
只是在意識(shí)到的時(shí)候會(huì)想,怎么忘了感動(dòng)一下?也在那一瞬間懊惱錯(cuò)失了太多美好。但是,似乎我的生活,并沒有因此缺少什么。一天天“生之活動(dòng)”依然充實(shí)。
也許這是一種成長吧!
從前我可以驕傲地說,我會(huì)“俯察品類之盛”。從自然萬物之中找到欣喜,找到靈感。而現(xiàn)在,我開始發(fā)現(xiàn)他人,發(fā)現(xiàn)自己。
坐下來靜靜地讀書,讀散文。那是文人們自己的人生體悟。他的所思所感落在紙上,落在我的心里。昨天重拾那本書。看余光中先生爬上阿里山觀日出。那情景在先生筆下呼之欲出。在欽佩大師手筆之時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)只有親身經(jīng)歷過才能體會(huì)到那奇異景色的震撼人心,而我只能默默想象而無法同抒感慨了。大家,依然從自然萬物中發(fā)現(xiàn),而流露出來的時(shí)候帶上了自我的非常之觀。
仔細(xì)想一想,人的發(fā)展大概也是這樣吧,從最初古人的觀象,到諸子散文,到修身養(yǎng)性。發(fā)現(xiàn)自然,到發(fā)現(xiàn)自己。
右軍察品類之盛,后來還是要論人之相與。我學(xué)會(huì)了觀察自然,但是對(duì)于自己,認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)不清晰。生活的一點(diǎn)一滴中,滲透的不是“道理”或“哲學(xué)”,而是真實(shí)的自己的心。
生活依舊充實(shí),是因?yàn)樵谝皇抑g,我發(fā)現(xiàn)了自己。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文13
生活是一處寶藏,等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。在生活中,上至舉世矚目的大事,下至雞毛蒜皮的小事,無一不可以被人們發(fā)現(xiàn)。哪怕,那僅僅是一株不起眼的小草。
還記得當(dāng)年家里購置了一盆君子蘭。我見花盆植入一株君子蘭綽綽有余,便隨手在盆內(nèi)的角落里撒入幾粒草籽,不至于讓花盆浪費(fèi)許多空間。
君子蘭的長勢可真好。翠綠的葉如劍般挺拔,如君子般文雅,為整個(gè)房間都添上一抹綠意。至于那角落里的草籽,我只是在給君子蘭澆水時(shí)偶爾想起,便順手給它灑上一些。久而久之,我便遺忘了那些躲在角落里不起眼的草籽。
不久,我要隨父母回老家,只能將君子蘭留在家中。在老家的那段時(shí)間,我時(shí)不時(shí)會(huì)惦記著君子蘭,不知它長得如何了。回家之后,我便直接去看我的盆景,卻發(fā)現(xiàn)了令我驚訝的一幕。君子蘭已經(jīng)萎靡不振地立在那兒,不復(fù)當(dāng)時(shí)的生機(jī);恰恰相反,花盆的角落里卻涌動(dòng)著蓬勃的生機(jī)和盎然的綠色——那幾株曾被遺忘的小草。
小草就這樣獨(dú)立在花盆里。盆景中沒有了當(dāng)時(shí)那種青翠欲滴的綠色,而換成了一種同樣煥發(fā)著蓬勃生機(jī)、但卻見證了草籽們從土地中頑強(qiáng)沖出的蒼綠色。那種蒼綠色,是泥土贈(zèng)予它的顏色。那是它從一顆種子成長為一株小草時(shí),泥土的層層阻礙給它帶來的傷痕的顏色。那種蒼綠色,是干旱給予它的顏色。那是它在經(jīng)歷了長久的干旱之后,自己磨礪出來的能夠承受干枯的折磨的顏色。而正是這種蒼綠色,見證了它——一株小草的成長。
滴水尚可映海。從這一株小草身上,我發(fā)現(xiàn)許多!耙Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中”,這是鄭燮形容巖竹的詩句。但我覺得用在這里也未嘗不可。不必說小草那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的生命力與竹子何其相似,便是它們的生長方式,也大致相同。竹子生于深山,在巖石中扎根,積累沖破巖石的力量;小草扎根泥土,無論是干旱還是烈日炙烤,它都能夠克服,等待著突破泥土束縛的那一天。在這些方面,它們是一樣的。更何況,它們都有同一種顏色——蒼綠色,那種僅屬于頑強(qiáng)的顏色。
生活,其實(shí)是多姿多彩的。我們可以從中發(fā)現(xiàn)許多。正如從一株不起眼的小草身上,能夠發(fā)現(xiàn)什么是頑強(qiáng)。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文14
在生活中,有許多發(fā)現(xiàn),就在前不久,我發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)是一件十分快樂的事情,并不是我以前所認(rèn)為的那樣。
這個(gè)學(xué)期,我也參與了補(bǔ)課的行列中。第一次去學(xué)習(xí)《新概念》時(shí),我十分擔(dān)心,擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)榛卮鸩怀隼蠋熖岬膯栴}而被同學(xué)笑話。因此,我認(rèn)為補(bǔ)課是一件十分痛苦的事情。然而,就在前不久的一次,令我改變了這個(gè)想法。
那是一個(gè)星期五的一個(gè)晚上,我懷著忐忑不安的心情來到了學(xué)校。老師仍然是往常的習(xí)慣,先講作業(yè),在背課文。時(shí)間一分一秒的過去了,我緊張但又認(rèn)真地聽著。這是,老師發(fā)問了,我心里更是忐忑不安,像有一頭小鹿在亂跳,我默默祈禱著:上帝保佑,希望不是我?墒遣蝗缭,老師偏偏把目光停在了我的身上,說:“施志洋,你來回答這道題!蔽衣牶,先是怔了一下,然后站了起來,響亮并且流利地說出了我認(rèn)為的正確答案。老師聽后,若有所思的想了一會(huì)兒,而我的心里卻有一塊大石頭一直懸在半空中。良久,老師終于發(fā)話了:“嗯!他回答得很好,非常完整。好,你坐下吧!甭牭竭@一句話,我心里的石頭總算放了下來。我突然發(fā)現(xiàn)補(bǔ)課原來也不是那么恐怖,那都不過是我的想法。只要上課認(rèn)真聽講,就不會(huì)被人嘲笑,關(guān)鍵是在于要有自信,要勇敢地說出答案。
補(bǔ)課不僅是快樂的,學(xué)習(xí)生活也是幸福無比的。
在12月15日,那天是星期三,天下雪了。上海下雪可是十分罕見的,更何況還是這樣一番情景:天雖然在下雪,但左右兩邊的雪景各具特色,左邊的雪又急又緩,像一匹匹銀白色的雪狼在狂奔,真是“狂風(fēng)驟雪”啊;而右邊,雪并不是很急,雪慢慢悠悠地落下來,像古代宮廷中的侍女一般不急不緩地走著。景色非常美,一下子就吸引了我們,我們迫不及待地跑到樓下,欣賞著美麗的情景。因?yàn)橄卵,大家都顯得十分興奮,大家跳啊,蹦啊,玩兒得不亦樂乎!不一會(huì)兒,校園里就充滿了活力,到處洋溢著幸福的氣氛。此時(shí)此刻,我覺得校園、班級(jí)是一個(gè)大家庭,每位家人都十分友好,相處得十分融洽。想到這,我與同學(xué)們一起玩兒了起來,我感到十分快樂。
其實(shí),生活都是美好無比的,我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)快樂。想到這,我不禁感嘆道:生活如此多嬌!
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