關(guān)于發(fā)現(xiàn)作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
去年秋天的時候，當我走在滿是落葉的道路上時，我就在想一個問題：樹葉為什么在秋天會變成紅色或是黃色呢？難道是夜晚有人給樹葉涂上了顏色？怎么可能呢？我不斷地在才想著答案，可是沒有一個靠譜的。
一天，我在家里半玩半思考著，突然一個靈感從我的腦海一閃而過，是不是有一種物質(zhì)到了秋天就會消失，或者會出現(xiàn)另一種物質(zhì)呢？這個答案令我非常滿意，一查電腦果然是這樣，上面說樹葉中有一種叫葉綠素的物質(zhì)，到了秋天就會逐漸減少，而另外兩種物質(zhì)黃色的葉黃素和紅色的花青素的合成又會逐漸增多，所以，樹葉就會變成黃色或者紅色了。
我用自己的思考解決了問題，感覺非常高興。長大后我們也應(yīng)該這樣，遇到問題自己解決，不依賴于別人，這樣生活才有意義。
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
媽媽給我買了一只小倉鼠，它非常的活潑可愛！
它全身白茸茸的像一個圓圓的白絨球，一雙黑乎乎的眼睛像一個小行星！它還有一只紛紅紛紅的鼻子像一個吸塵器！一雙機靈的耳朵，像兩個洞穴！它那短短的尾巴去，從高處掉下來也不會死。它吃五谷雜糧，白菜，面包....它睡覺的時候，縮成一團圓圓的很萌的樣子！
我喜歡我的小倉鼠！
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
無論是學(xué)習(xí)、比賽、工作、打仗等等都需要交談，可見交談是很重要的。
每當有人犯了錯誤，老師總是很親切地跟學(xué)生談話，幫助他改正錯誤。有一次，我們玩一種游戲，叫“搶戰(zhàn)陣地”。對方先商量好計劃，在比賽中就勝利了。而我們各干各的，最終以失敗告終�？梢�，交談是多么重要啊！有時候，就因為不會交談和溝通，則讓本來的“人才”變成“木材”，白白浪費掉，就算你博學(xué)多才，但仍不會溝通，那在社會上也不會有你的用武之地。
交談是多么重要��！相信它能為你搭起一座通往美好將來的橋梁，所以讓我們學(xué)會溝通和交談吧！當你與勝利擦肩而過時，它會為你加油，讓你不再氣餒，重新振作起來；當你成功時，它會鼓勵你，讓你不要驕傲，并讓你繼續(xù)努力；當你犯錯時，它會教導(dǎo)你，并讓你改正錯誤；當你要比賽時，它會讓你知道該如何比賽和比賽的計劃，讓你獲得勝利。
我終于發(fā)現(xiàn)了交談的重要！
這是他老師的半命題作文“我發(fā)現(xiàn)了-----”。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
有一位哲人曾經(jīng)說過：生活中往往不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確，生活中有很多美的東西，也應(yīng)該有很多的發(fā)現(xiàn)，對我來說，我就想起了曾經(jīng)發(fā)生的那件事讓我和爸爸都很汗顏。
那是一個秋高氣爽的早晨，爸爸把我從被窩里拉了出來說要我陪他一起打乒乓球。我一聽高興極了，馬上從床上一躍而起。來到乒乓球臺邊，我們先熱身，幾分鐘后正式比賽就開始了，正在我們打得難分難解的時候，球卻一不小心滾進了旁邊的一個很深的小洞里，我和爸爸一看就開始著急起來，我們因為來的太匆忙沒有帶預(yù)備球，同時這里也沒有很近的地方可以買到新的球。爸爸叫我試著把手探下去，可是洞口太小了，我根本無法伸手，我心想：如果我有縮骨功就好了！可惜……正在我們絕望的時候，突然有一個小男孩在旁邊隨地小便，看到這里，我和爸爸相視一笑，“耶！”我們一起擊掌，“想當年周瑜和諸葛亮“火燒赤壁”用的是火攻，咱們就用‘水攻’！”爸爸開心得像個小孩。結(jié)果我們很快就打來一桶水，隨著水的倒入，我們夢寐以求的“小球”也如愿地“完璧歸趙”。拿到球以后，爸爸意味深長地說道：“哎！真想不到，有時候就是這么簡單的道理我們就是想不到！所以璞璞呀，我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多呀，千萬不可以驕傲自滿呀！”聽完爸爸的話，我若有所思地點了點頭……
是啊，對于我們的`眼睛，生活中不是沒有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)罷了。從那以后，我遇到什么事情都要冷靜地去分析，仔細地去觀察，把在生活里的點點滴滴都用心記錄下來，因為只有我們多用心去發(fā)現(xiàn)，生活中的美才不會被我們的眼睛所欺騙！
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天是個星期天，天氣非常晴朗，我寫完作業(yè)，想去附近的池塘邊玩，剛一到池塘，我就看見水坑里靜靜地趴著一只小螃蟹，這是我又想起了科學(xué)老師留的作業(yè)——觀察日記 。我心里面一動，決定把它捉回去觀察。我一走近，他就察覺到了，便揮舞著兩只大鉗子來防范我了，我很有耐心的等了一會，等他放松警惕，決定從背后出擊，我用手一下子按住了他的護身盔甲，他便乖乖的被我抓回家去了。
我高高興興地跑回家去，把它養(yǎng)在魚缸里。他在里面非常不老實，在缸底下爬來爬去的，不斷的用細長的小腿扒著魚缸的玻璃，發(fā)出了“吱吱咯咯”的聲音，它的眼睛還在昌著 泡泡，兩只鉗子來回揮舞著有時還欺負其他的魚，所以我又把它單獨養(yǎng)在瓶子里。到中午，我又去看它。它靜臥在瓶底。
我剛往瓶子里扔了一塊小石頭；它又警戒的豎起兩只大鉗子在瓶子里來回地巡視。小螃蟹可真有意思！
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
今天，老師給我們上了一節(jié)寫作課，主題是：細觀察中多發(fā)現(xiàn)。讓我知道如何去觀察身邊的事物。
首先，老師告訴我們，觀察一樣事物可以用手觸碰、用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用嘴巴嘗的方法，能更加細致。隨后，老師放了四杯水（也可能是飲料），讓我們用不同的方法觀察，猜出哪種是喝的。這立刻引起我的好奇心，興致勃勃的觀察起來。我先觀察了第一杯水：摸上去感覺涼涼的，看著像杯白開水；第二杯水則略有不同：摸著沒啥感覺，我又用鼻子聞了聞，一股酸味撲鼻而來，看著也不像清水，我便想到了調(diào)味用的白醋；第三杯水：大致和第一杯水相同，而且?guī)в袪C手的溫度，應(yīng)該也是白開水；第四杯水就比較容易：類似于一種飲料，而且還帶有氣泡，我立馬想到了雪碧。
觀察完后，老師公布了答案，都與我猜的一樣。果然，細致觀察的發(fā)現(xiàn)就是不同，往往能有不一樣的精彩。老師還和我們講了莫泊桑拜師和徐悲鴻畫麻鴨兩個和細致觀察有關(guān)的故事，都讓我感觸深刻。
生活中只要細心去觀察、體會，就有不同的發(fā)現(xiàn)。相信通過細致觀察，每個人都能做生活中的有心人。
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