校園的發(fā)現(xiàn)作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的校園的發(fā)現(xiàn)作文3篇,歡迎大家分享。
校園的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
升上三年級以后,我終于可以去生態(tài)教學(xué)園了,因?yàn)橐欢昙壚蠋熣J(rèn)為我們個(gè)子小,萬一跌進(jìn)去,會發(fā)出危險(xiǎn)所以不讓我們進(jìn)去。
我等到三年級,懂事了就可以去了。上自然課時(shí),自然老師會帶我們?nèi)ィ沁吺菍W(xué)校最漂亮的地方。
我常和同學(xué)一起去生態(tài)教學(xué)園觀察,那邊真的很漂亮。我們仔細(xì)的看那些植物有什么特征及變化。
我印象最深刻的水生植物是布袋蓮,它是水中最優(yōu)雅漂浮在水上的植物,因?yàn)樗母还潭ㄔ谕寥乐,而且浮在水中,又有圓圓胖胖的葉子,非?蓯。
它是夏天開花的植物與蓮花都是屬于水生植物的一種。我仔細(xì)觀察布袋蓮,就很想摸一摸,摸到它的話手會黏黏的,因?yàn)樗纳厦嬗幸粚酉衲z水的物質(zhì),非常好玩,因此我特別喜歡到這邊。
我非常喜歡觀察植物,學(xué)校正好有這樣好玩,又可以學(xué)習(xí)自然的好地方,所以啰!我認(rèn)為學(xué)校的生態(tài)教學(xué)原是最漂亮的地方,也是我想上學(xué)的動力。
校園的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
“又是一年芳草綠,百年實(shí)小煥新顏”,在這個(gè)春意盎然的校園里,走一走,看一看,一定會有新的發(fā)現(xiàn)。
一天下午,下著綿綿細(xì)雨,我們像往常一樣排著整齊的隊(duì)伍,走在校園的水泥路上。由于我的家長還沒有來,我就穿著雨衣走到了傳達(dá)室旁邊等待。我站在用石磚砌成的門廳下,四處張望。咦,一個(gè)不一樣的小生命出現(xiàn)在我的視野里!八秦垎?”我的心里出現(xiàn)了個(gè)問號,校園里怎么會有貓呢?帶著這份疑問,我走進(jìn)傳達(dá)室一看才看清這是一只團(tuán)著身子白白胖胖的貓。它蜷著身子,睡在傳達(dá)室專屬于它的溫馨的小窩里。我輕輕的走上前去,靜靜地看著它熟睡的模樣,不敢驚擾到它。就在我看著它睡覺的時(shí)候,保安爺爺走進(jìn)去,他望著我,但我卻還在看著貓。忽然,爺爺問道:“孩子,喜歡這貓嗎?”聽到背后有人說話,我才回顧神來!盃敔,我剛才突然發(fā)現(xiàn)了這只白貓,覺得好可愛,才走進(jìn)來瞧瞧的。但它這熟睡的樣子太萌了,太可愛了,讓我看著迷了!甭牭轿疫@么喜歡這只貓,保安爺爺向我介紹起這只貓的來歷,原來這是一只被主人拋棄的流浪貓,正巧被保安爺爺遇見,才把它收養(yǎng)在傳達(dá)室的。自從這只貓來了,爺爺有了個(gè)伴,好多小朋友也很喜歡它,經(jīng)常來看它……我還在和爺爺聊著關(guān)于這只貓的故事,一聲呼喚我的聲音出現(xiàn)了,是爸爸來了。我也只能依依不舍的離開了傳達(dá)室。但是今天,我發(fā)現(xiàn)我又多了解了一個(gè)關(guān)于校園里發(fā)生的小故事……
在這如詩如畫的校園春天,有著許許多多我們沒有發(fā)現(xiàn)的美好事物,它們就靜靜的'在那里,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!
校園的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
美麗的金秋九月到了,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。
走進(jìn)校園,我一眼就看到我們以前的舊跑道“換裝”了。中間的小草變了,變成了綠色的塑膠。跑道的起點(diǎn)上寫了1。、2、3、4四個(gè)數(shù)字;▔,許多樹的葉子都變黃了,秋風(fēng)一吹,臉上頓時(shí)感到?jīng)鼋z絲的。樹葉也慢慢地從樹上飄落了下來,那樹葉猶如一只只美麗的蝴蝶在空中慢慢起舞。瞧!只有松樹依然穿著那美麗的綠衣裳,聳立在我們的校園里。校園里的一棵小楓樹的楓葉變得紅通通的,好像燃燒著人們的心。小草漸漸的變黃了,像是給大地鋪上了一層金色的地毯。
這時(shí)下雨了,我穿上了雨衣大口地吸著這新鮮的空氣,!真清爽呀!秋天既沒有夏天炎熱,也沒有冬天寒冷,真好!突然,我發(fā)現(xiàn)一只小小的蝸牛和一條蚯蚓從草叢中爬出來了。難道它們也是一起來呼吸這新鮮空氣?我蹲了下來,發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角搖了起來,好像在說:“秋天真美,連空氣也是這么清新呀!”我站了起來,望了望那如同細(xì)針一般的雨。我把手伸了出去,那針一般的雨水落在我的手上,涼絲絲的,然后它就慢慢的從我的指縫里流了出來。
啊!秋天的校園真美呀!我愛校園的一草一木,更愛這美麗的校園。
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