冬天的發(fā)現(xiàn)作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的冬天的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家分享。
冬天的發(fā)現(xiàn)作文1
最近天降溫了，我們學(xué)校的廁所間都結(jié)冰了。晚上，我和媽媽把三只裝著水的透明塑料盒放窗外晾衣架上，檢驗(yàn)一下能不能結(jié)冰。我就把這件事牢牢地記在心里，即使是睡覺(jué)也會(huì)夢(mèng)到水結(jié)成了冰。
每天早上，我起床第一件事情就是問(wèn)媽媽：“冰有沒(méi)有結(jié)成？”但我的希望變成了失望。水格外引人注目，我好奇的大眼睛正注視著它。水中紅色的果子沉到了水底，綠色的葉子在寒風(fēng)的“呼呼”的吹動(dòng)下，在水上自由自在地漂蕩。我的情緒格外低落，像冰一樣拔涼拔涼的。
第三天的早上，我還在睡夢(mèng)中。突然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽欣喜若狂地大聲喊叫“兒子，結(jié)冰了！結(jié)冰了！”我從被窩里“嗖”的一聲，連衣服都沒(méi)穿，像餓虎撲食那樣，沖進(jìn)陽(yáng)臺(tái)。一眼便看到媽媽從室外移到洗衣槽上的三盒冰。
媽媽把冰弄出來(lái)，放到一個(gè)黑色的大圓盤上。幾乎跟我想的一模一樣，只見(jiàn)冰里面有一根根密密麻麻的，像鳥新生的細(xì)柔絨毛往上飄，特別迷人。圓冰塊里的火紅楓葉，讓我想起了一句詩(shī)“霜葉紅于二月花”，紅果子好似一團(tuán)火在冰里熊熊燃燒。有幾滴像小泡泡一樣的圓珠嵌在冰中。一幅幅美麗的冰畫，色彩鮮艷的葉子，果子象是印在晶瑩剔透的冰上，渾然一體。
我碰了一下冰，寒冷刺骨，感覺(jué)手都不能動(dòng)了，但心里有說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。
冬天的發(fā)現(xiàn)作文2
冬天的腳步在秋之后悄悄走來(lái)。一夜間冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著。光禿禿的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊在寒風(fēng)中搖曳。小草已經(jīng)枯死了，花兒也凋謝了，仿佛所有的一切樹(shù)木全被冬奶奶那一雙大手一一撫摸后變得枯萎了。但路邊那一排排常年掛綠的冬青卻依然保持著本色，讓人在冬天的寒風(fēng)中、在皚皚的白雪里感到生命的動(dòng)力與源泉。它們夏天時(shí)雖然沒(méi)有一朵朵五顏六色的鮮花，秋天時(shí)雖然沒(méi)有那一個(gè)個(gè)誘人的果實(shí)，但是它們卻有在冬天獻(xiàn)給大自然含蓄的美！由此我想到了在城市小小的角落里默默地?zé)o私奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人。
寂靜的清晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他們已經(jīng)用勤勞開(kāi)啟了城市的黎明。他們給人們帶來(lái)了一天的'干凈，一天美好的心情。寧?kù)o的深夜有他們疲憊的身軀，但明亮的路燈將它們的影子拉得很高很高，他們的身邊總有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚，哪里臟就有他們忙碌的身影。他們就這樣默默工作著，不知索取，沒(méi)有鮮花也沒(méi)有掌聲。多少個(gè)辛勞的日日夜夜他們?yōu)榱顺鞘械恼麧嵷暙I(xiàn)著心血，他們?cè)粫r(shí)尚青年看見(jiàn)，卻得到一個(gè)白眼；他們?cè)灰晃荒赣H所留意，卻被作為自己孩子的反面教材，遭到排斥與唾棄。他們的職業(yè)無(wú)人向往；他們的工作成果很少有人珍惜。他們是我們身邊的“行道樹(shù)”；他們是美化我們生活環(huán)境的“天使”，這就是簡(jiǎn)單平凡的環(huán)衛(wèi)工人，點(diǎn)燃了每一抹燦爛的朝霞，然后淹沒(méi)在人海里悄無(wú)聲息，他們的品質(zhì)不正如路旁那一排排整齊的冬青嗎？
我代表這個(gè)城市向您敬禮，真摯的情感召喚時(shí)代欣欣向榮的氣息；我代表這個(gè)城市向您敬禮，感動(dòng)的聲音定義著自尊、自強(qiáng)、自立；我代表這個(gè)城市向您敬禮，帶著笑容放飛希望，前景日新月異，向你們致敬，環(huán)衛(wèi)工人！
冬天的發(fā)現(xiàn)作文3
早晨上學(xué)的時(shí)候，天氣冷得要命，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫，趕緊縮起脖子，系緊帽子，把自己緊緊地裹在衣服里。鼻子發(fā)起酸來(lái)，弄得我直流眼淚。只要一張口喘氣，就能哈出一口口白氣。
“媽媽快看，那是什么？”
“噢，可能是誰(shuí)家的太陽(yáng)能凍壞了，水漏出來(lái)了，結(jié)成冰凌子了�！眿寢屘ь^看了看說(shuō)。
從樓頂一直到一樓，每層樓的防護(hù)欄上都掛滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的冰凌，就像給窗戶掛上了一個(gè)漂亮的冰簾子。每根冰凌的長(zhǎng)短粗細(xì)各不相同，像一根根冰針，真是壯觀極了。
來(lái)到學(xué)校，正好是我值日，我拿著拖把在教室外的水池里沖了沖，在水池邊上摁了摁，就去拖地了。幾分鐘后，我又來(lái)沖拖把，發(fā)現(xiàn)水池邊上竟然結(jié)了厚厚的一層冰。一天之內(nèi)兩次看到冰，這引起了我極大的興趣，水到底怎樣結(jié)成冰的呢？冰凌又是怎樣形成的呢？
回到家，我上網(wǎng)查了查：水到了0攝氏度，如果再繼續(xù)向外釋放熱量，就會(huì)結(jié)成冰。外表好看的冰凌，要很長(zhǎng)時(shí)間才能形成，它是由很多水滴凝結(jié)而成的，一滴水在下滴的過(guò)程中結(jié)成冰，緊接著滴下來(lái)的水滴也結(jié)成冰，這樣由無(wú)數(shù)水滴結(jié)成的冰逐漸變大變長(zhǎng)，就形成了我們見(jiàn)到的冰凌了。無(wú)數(shù)的水滴團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量是巨大的，不是有個(gè)成語(yǔ)叫做“水滴石穿”嗎？
終于明白了冰和冰凌是怎樣形成的了，我高興極了。
其實(shí)，我們身邊有很多新奇的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要肯用心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的奧妙。這個(gè)冬季還會(huì)有什么新奇的事情會(huì)帶給我快樂(lè)呢！我期待著……
冬天的發(fā)現(xiàn)作文4
冬季并沒(méi)有想象中的那么冷�！}記
小學(xué)時(shí)最喜歡的季節(jié)就是冬。即使寒冷卻還有雪的陪伴……我們可以盡情的打雪仗、堆雪人玩得不亦樂(lè)乎！北方的冬天寒風(fēng)是刺骨的，人們討厭外出。唯有校園里的孩子們?cè)谕饷嫱嫠�。童年的雪帶給我的是快樂(lè)……
初中時(shí)最喜歡的季節(jié)變?yōu)榍�。成長(zhǎng)帶給我了很多不快樂(lè)……每天被埋在題海堆里、早出晚歸、兩點(diǎn)一線的生活！是忙碌……那時(shí)的冬天，我們不被允許“玩雪”，只被強(qiáng)制性的“清雪”。從那時(shí)起，我開(kāi)始討厭雪……
高中，也就是現(xiàn)在我依舊喜歡秋。但，不再那么討厭雪了……
十二月，是個(gè)經(jīng)常下雪的月份。今年的雪比往年下的更加厚，是那種不通情達(dá)理型的！我們班也開(kāi)始了掃雪的戰(zhàn)斗。開(kāi)始的幾次是全班二十一位男生總動(dòng)員的掃，只需聚堆就可以，學(xué)校要做冰雕。后來(lái)，學(xué)校為了加強(qiáng)鍛煉我們的身體，決定把校園的雪清走好繼續(xù)我們的跑操。一旦下雪，高一高二的就開(kāi)始掃雪、運(yùn)雪的苦差。
有一次，我班竟然掃了長(zhǎng)達(dá)一節(jié)課的雪。還是男生女生一起來(lái)！真的很累，男生累也不說(shuō)，女生一個(gè)個(gè)的養(yǎng)尊處優(yōu)慣了哪能受得了啊！干活的時(shí)候班任一直跟著我們，點(diǎn)點(diǎn)滴滴他都看在眼里。到了一晚上課的時(shí)間，我們回到教室發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的書桌上都放著一杯優(yōu)樂(lè)美。我們抱怨的聲音停止了……
班任也是為學(xué)校做事，并沒(méi)有責(zé)任付出這么多！后來(lái)，我們知道掃雪也是一種鍛煉，是一種團(tuán)體責(zé)任感的表現(xiàn)，是一種學(xué)習(xí)的積極因素……
生活中把抱怨的事?lián)Q一個(gè)角度來(lái)考慮，它是一種收獲。
冬天的發(fā)現(xiàn)作文5
去年冬天的一個(gè)早晨，屋檐下掛滿了冰棱，外面白茫茫的一片，整個(gè)世界就像是鍍了一層銀。我跟小伙伴一起在外面堆起一個(gè)雪人，突然一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不由自主的打了一個(gè)噴嚏－－外面真是太冷了，我要回家暖和一下。
到了家，我覺(jué)得有些渴了，于是我去燒了一些開(kāi)水，又去廚房拿一個(gè)玻璃杯子，然后我把開(kāi)水倒進(jìn)玻璃杯里，正當(dāng)我要端起杯子喝水的時(shí)候，玻璃杯子竟然裂開(kāi)了。開(kāi)水濺得滿地都是，被嚇了一大跳。
這時(shí)在房間看書的媽媽聽(tīng)到聲音，趕忙來(lái)到客廳，媽媽先是震了一驚，然后問(wèn)我發(fā)生了什么事，我把經(jīng)歷全部告訴了媽媽。但是我還認(rèn)為媽媽會(huì)責(zé)怪我把杯子弄壞了，結(jié)果她微笑的對(duì)我說(shuō)：“這是大自然神奇的熱脹冷縮力量弄壞杯子，冬天氣溫低，玻璃杯子的溫度也是很低的。單溫度很高的開(kāi)水突然倒入溫度很低的杯子中時(shí)，玻璃里的一部分分子迅速膨脹，杯子受不住這個(gè)力量，于是就裂開(kāi)了。”
我聽(tīng)得入了迷，還要媽媽講熱脹冷縮的例子，媽媽繼續(xù)講道：“熱脹冷縮不僅僅會(huì)弄壞杯子，他還能幫助我們修復(fù)乒乓球呢�！敝灰�(jiàn)媽媽拿來(lái)了一個(gè)上次有些壓扁的兵乓球，然后她把乒乓球放入開(kāi)水中泡了一下，意想不到的是被壓扁的地方竟然鼓了起來(lái)，變得跟新的一樣。媽媽告訴我：“這是因?yàn)榍騼?nèi)的空氣受到熱膨脹，就把扁扁的乒乓球頂了出來(lái)，然后球就復(fù)原了�！�
熱脹冷縮的原理真是太有趣了，從這件事中，我明白了生活中處處有科學(xué)，只要去發(fā)現(xiàn)，去探索，一定會(huì)有收獲。
冬天的發(fā)現(xiàn)作文6
春天的美是什么？是繁花似錦的美景；夏天的美是什么？是夏日炎炎的清涼；秋天的美是什么？是碩果累累的豐收。唯獨(dú)只有冬天的美單調(diào)了些，而我卻發(fā)現(xiàn)了冬天不一樣的美。
冬天的美是什么？是那美麗的小雪花�？矗鼈兪嵌斓男攀�，是自然的精靈。它們邁著輕盈的步子走來(lái)了，它們身披白色的輕紗，舒展著輕柔的身姿。它們落在樹(shù)上，給大樹(shù)戴上了一頂白色的帽子；它們落在房子上，給屋子穿上了一件厚厚的棉襖；它們落在大地上，給大地蓋上了一層雪白的棉被。
冬天的美是什么？是那孩子們的歡聲笑語(yǔ)。看，有的孩子在雪地上打雪仗，只見(jiàn)他們用右手掄起一個(gè)雪球奮力朝“敵方”扔去。“敵方”也毫不示弱，“咚咚咚——”孩子們的笑聲隨著雪球炸開(kāi)了。有的孩子在堆雪人，他們先滾起一個(gè)大雪球，然后又堆起一個(gè)小雪球，再將它們疊在一起，一個(gè)呆萌可愛(ài)的雪人就誕生了。有的在滑雪……
冬天的美是什么？是有著孤傲品質(zhì)的梅花。看，它是在那皚皚白雪中的一點(diǎn)兒鮮紅，梅花散發(fā)著一股淡淡的清香，還真可以用一首詩(shī)來(lái)形容“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”
冬天的美是什么？是春節(jié)的喜慶。在春節(jié)的時(shí)候，人們通常會(huì)帶上厚厚的手套，穿上棉襖，與小孩子們一起放鞭炮、貼春聯(lián)。在“噼里啪啦”的響聲中，大家一起度過(guò)這個(gè)美好的節(jié)日。
這便是冬天的美，一個(gè)季節(jié)中最獨(dú)特的美。
冬天的發(fā)現(xiàn)作文7
四季都有自己的美。春天的美，美在鳥語(yǔ)花香、百花齊放；夏天的美，美在綠樹(shù)成蔭、蛙聲四起；秋天的美，美在秋風(fēng)涼涼、大雁回歸；冬天看起來(lái)單調(diào)了點(diǎn)，但只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，冬天也藏著令一番美景。
冬天的美，美在那晶瑩剔透的小雪花。小雪花舞動(dòng)著輕快的身姿，緩緩地從天空中飄落下來(lái)，多么美麗啊！小雪花飄落到大樹(shù)上，給大樹(shù)穿上了一件羽絨服，讓它保保暖；小雪花飄落到屋頂上，給屋頂披上了棉襖；小雪花落到地上，給大地鋪上了地毯，以防大地媽媽凍傷。
冬天的美，美在小朋友們的歡聲笑語(yǔ)里。小朋友們像關(guān)在籠子里的鳥兒一樣飛奔了出來(lái)，他們?nèi)嗥鹆艘粋�(gè)個(gè)雪球，扔向了遠(yuǎn)方，那是快樂(lè)的象征。冬天并非沒(méi)運(yùn)動(dòng)，滑雪運(yùn)動(dòng)員們滑起了雪橇，開(kāi)始了生命的運(yùn)動(dòng)。
冬天的美，美在迎風(fēng)開(kāi)放的梅花。小精靈們從梅花瓣里跳出來(lái)，在梅花瓣上跳起了舞。你看，那鮮艷的梅花，在冬天里，顯得更加動(dòng)容；在月光下，顯得更加栩栩如生。每當(dāng)我聞到梅花香時(shí)，就不禁吟誦起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
冬天的美，美在那熱熱鬧鬧的春節(jié)。俗話說(shuō)：“過(guò)了臘八就是年”。對(duì)啊，這天早上，人們?cè)缭缙鸫�，掛起了紅燈籠，一派紅紅火火。緊接著，人們又貼起了紅春聯(lián)，表示在新一年里一帆風(fēng)順。
��！冬天的美無(wú)處不在，冬天真美�。�
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