關(guān)于善于發(fā)現(xiàn)作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的善于發(fā)現(xiàn)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇1
生活中其實(shí)并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
――題記
人們常常被一些事物的表面蒙敝了眼睛,如果我們稍稍留心一點(diǎn),也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物。
阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)盆里的水溢出來,從而發(fā)現(xiàn)了浮力定律;牛頓坐在蘋果樹下,蘋果掉下來砸中了他的頭,從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力;愛迪生在研究燈泡中燈絲的材料時(shí),多次試驗(yàn),善于發(fā)現(xiàn)各種物質(zhì)的性質(zhì),從而發(fā)現(xiàn)了燈絲,這一切都源于他們?cè)谏钪猩朴诎l(fā)現(xiàn)。
如果當(dāng)初阿基米德沒有留心盆中的水溢出來,那結(jié)果會(huì)怎樣呢?如果當(dāng)初牛頓只想著蘋果好吃,那又會(huì)怎樣呢?如果愛迪生知難而退,沒有堅(jiān)持到底,不善于發(fā)現(xiàn),又會(huì)怎樣呢?
也許過了很長時(shí)間,人們才發(fā)現(xiàn)浮力定律,也許世界上的許多事情都無法解釋,也許燈絲到現(xiàn)在都沒有被研究出來。
正因?yàn)槿绱耍覀円朴诎l(fā)現(xiàn),處處留心新事物,我們的心胸會(huì)變得開闊,生活會(huì)變得多姿多彩,內(nèi)心也會(huì)變得充實(shí)。
善于關(guān)注國家大事,我們會(huì)感到國家的盛衰與榮辱;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的小技巧,我們會(huì)輕松地掌握知識(shí);善于發(fā)現(xiàn)大自然的“創(chuàng)作”,我們會(huì)感嘆大自然的無窮魅力。生活中處處有美。
寒冷的冬天,當(dāng)媽媽為你洗衣做飯,手凍得裂開了,細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了,買一雙暖和的手套為媽媽戴上,媽媽會(huì)感動(dòng)得落淚,這是美;當(dāng)同學(xué)為了一道題冥思苦想,抓耳撓腮時(shí),你發(fā)現(xiàn)了,耐心地給他講解,友誼的種子此時(shí)正在你們心中萌芽,這是美;當(dāng)一位盲人茫然地在馬路上穿行,你走過去將他安全地送到目的地,這是美;當(dāng)教師節(jié)來臨,你為老師送上一束芬芳的花時(shí),這是美!
這些都是生活中的小細(xì)節(jié),但卻能溫暖你我,打動(dòng)彼此的心。
生活中正因?yàn)橛辛烁袆?dòng),才處處有了美的影子,而感動(dòng)常常是隱藏在一個(gè)被你忽略的小事情中,只要你善于發(fā)現(xiàn)就不缺少美,不缺少感動(dòng)和心與心的溝通。
一位哲人說:“生與死之間有段距離這就叫做人生,如何走過走好這段距離,這就叫做生活!碑(dāng)你麻木地在“生與死的距離”中奔走徘徊時(shí),何不停下腳來,留心一下路邊的小草,也許會(huì)是滿路的鮮花,令你欣慰。
善于發(fā)現(xiàn)就是要留心生活,發(fā)現(xiàn),讓我們快樂,讓我們感激,讓我們擁有。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇2
羅丹曾說:“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛! 是的,生活中的人們常常是“當(dāng)局者迷”,只顧執(zhí)著地尋找鉆石,卻忘了——從身邊的礫石堆里,也是可以發(fā)現(xiàn)金子的。 近來聽說了有關(guān)“《格林童話》誕生”的鮮為人知的故事:格林兄弟為研究民間傳說與歷史的關(guān)系,耗費(fèi)5年記錄了86個(gè)故事。然而研究多年未果,索性將記錄本束之高閣。所幸他們的一位朋友發(fā)現(xiàn),極力堅(jiān)持,要求出版,今日大眾耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕凡诺靡砸娞烊铡? 聽完故事,我既感動(dòng)又欣慰。格林兄弟研究史學(xué)無可厚非,但他們沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,差點(diǎn)致使文壇丟失一件價(jià)值連城的珍寶,致使億萬孩童失去一個(gè)可以伴夢(mèng)的天使。如若不是這位好友用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛挽救善于發(fā)現(xiàn)的眼睛作文
了錯(cuò)誤,如若不是這位好友毅然決然要求出版,我們的童年將缺失多少美夢(mèng)、多少生趣呢? 不禁想起兩個(gè)相似但又不盡相同的故事。 一個(gè)是關(guān)于香港才女張愛玲的。 資深張迷都知道張生前有一部未出版的小說,張幾易其稿,卻在遺囑中要求將手稿焚毀。好在張的遺囑執(zhí)行人宋以朗躊躇之下還是將遺稿付印,使張迷得以大飽眼福。 無疑,宋以朗是個(gè)聰明的商人,但是我想,在這聰明之下,更需獨(dú)具發(fā)現(xiàn)美的慧眼。宋正是因?yàn)橐谎劭辞辶藦垖?duì)遺稿的珍視,看透了遺稿的價(jià)值,預(yù)料到即將再次席卷全城的“張愛玲旋風(fēng)”,才不同遺囑,大膽出版,使喜愛張的讀者能夠一掠文才奇女跌宕一生的剪影。 另一個(gè)故事則不禁令我有些失望與悵然: 徐志摩乘坐的飛機(jī)失事后,有幾本日記還寄存凌叔華處,本打算集結(jié)出版成《志摩全集》,卻因?yàn)椴簧賰?nèi)容涉及林徽因,被林討回,凌叔華雖未全本交出,但出版《志摩全集》的事還是因此擱置下來,最后竟不了了之。 林徽因的做法自然是為了維護(hù)個(gè)人情感的隱私。兩人的淵源如若公開,不僅對(duì)林自己,對(duì)于陸小曼與梁思成等人都將造成難以估計(jì)的傷害。于是,過度的擔(dān)憂掩蓋了林徽因?qū)τ谛熘灸ξ淖直旧淼膶徝,遮蔽了她?duì)于文學(xué)的美的敏感,從而抹殺了日記的特殊價(jià)值,阻斷了世人與徐志摩精神上的進(jìn)一步交流,致使喜愛徐的讀者沒有機(jī)會(huì)完整地讀到他雋逸靈動(dòng)的文字,了解他人生最溫柔癡情的那段歷史。悲哉悲哉! 一喜一悲,使我更加明白,人生在世,需要一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛,需要時(shí)時(shí)用那眼睛,發(fā)現(xiàn)一些“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇3
《鳥的評(píng)說》這則寓言詩揭示出人類社會(huì)中一種普遍存在的現(xiàn)象:不管是多么完美的一個(gè)人,從他身上都能找出一大堆缺點(diǎn)。
你看從麻雀到燕子,到黃鸝,到百靈,到鸚鵡,到喜鵲,到蒼鷹,它們轉(zhuǎn)著圈一攻擊,那就一個(gè)好鳥也沒有了。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。
俗話說“尺有所短,寸有所長”,一個(gè)哪怕最不被人重視的人,他身上總有一些長處。我們平時(shí)若能從周圍的人身上各發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)長處,虛心地學(xué)習(xí),那我們自己就具備了許多長處,我們自己的品德和學(xué)識(shí)就會(huì)不斷提高。如此對(duì)自己有好處的事,我們何樂而不為呢?
有人可能說:“我也愿意學(xué)習(xí)別人的長處,可是我怎么發(fā)現(xiàn)不了別人的長處呢?”我看,原因很簡(jiǎn)單,你是拿自己的長處來比別人的短處,這樣去比,如何能發(fā)現(xiàn)別人的長處呢?
有這樣一個(gè)笑話:有一個(gè)無名小輩向別人夸耀,他說他同一天里贏了兩個(gè)世界冠軍。這個(gè)人說的還的確是真事。原來他和游泳世界冠軍賽象棋,他贏了;他和象棋世界冠軍賽游泳,他又贏了。
看來,要想發(fā)現(xiàn)別人的長處,就要拿自己的短處去和別人的長處比。比如你周圍有十個(gè)總體水平不如你的人,你拿自己的短處去和他們相比,你就可以從他們身上各學(xué)到一點(diǎn)長處。
因此,善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,的確是一個(gè)最大的長處。發(fā)現(xiàn)別人的長處越多,自己的長處才越多。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事:一個(gè)小學(xué)老師上公開課。他在黑板上寫了五道題,然后叫一個(gè)學(xué)生上臺(tái)來做。
3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54)
7×9=(62)
當(dāng)這位學(xué)生寫完最后一道題的答案“62”時(shí),臺(tái)下多數(shù)同學(xué)都大聲喊叫起來“老師,他錯(cuò)了,最后一道題答錯(cuò)了……”
我滿以為那位老師會(huì)馬上糾正這名同學(xué)的錯(cuò)誤,沒想到他卻說了一段讓我至進(jìn)記憶猶新的話。他說:“最后一道題是答錯(cuò)了,可大家為什么只說他答錯(cuò)的這道題,而不說他前面四道題都做對(duì)了呢?看來,我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤,而忽略別人的正確……”
當(dāng)今社會(huì),每個(gè)人都十分追求完美,渴望完美,但是很喜歡挑別人的毛病,容不得別人或自己犯一點(diǎn)錯(cuò)誤,一但犯錯(cuò)哪怕就是芝麻大點(diǎn)兒的小事也要指責(zé)別人,挑別人的“刺”。其實(shí),如果你在別人犯錯(cuò)誤時(shí)你不馬上指責(zé)他,而是給予他鼓勵(lì),這樣別人增加自信心并注意下次不在犯,而自己去卻得到了經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長補(bǔ)短。這樣兩全其美的事,何樂而不為呢?
我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)揚(yáng)長補(bǔ)短,只有這樣我們才能變的更好,更強(qiáng)。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇5
在那高樓聳立,車水馬龍的城市中,人和車輛雖然川流不息,但是都互相謙讓,所以根本聽不到罵聲,根本看不到打架的影子。
公交車上,占著位子的年輕人向來都把位子讓給老人、小孩、孕婦。
生活中,鄰里之間、朋友之間、親戚之間……都是互相照顧,一向都尊老愛幼。
這就是社會(huì)生活的美!
心靈的美
許多人的心靈純潔無暇,人們走在大道上,興許會(huì)撿到別人掉落的錢包。大多數(shù)人會(huì)拾金不昧,上交警察。
這就是心靈的美!
這幾種美融合在一起,就形成了我們這個(gè)多姿多彩的大千世界。
美在生活的時(shí)時(shí)處處!
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇6
記得有位哲人說過這樣一句話:對(duì)于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中總是會(huì)有許多人抱怨社會(huì)丑陋,穿行于社會(huì)的人們丑陋等。
其實(shí)人們的這種想法是過于偏激了,在社會(huì)中還是存在許多的美,就是因?yàn)槿藗儾蝗グl(fā)現(xiàn),只是一味的通過表面就下結(jié)論。有個(gè)故事是這樣的:一天,美和丑相約一起去海邊游泳,美穿的是美麗的外衣,而丑穿的則是丑陋的外衣。二人游泳完后,丑先上的岸,隨便拾起一件外衣就穿上了,隨后美也上了岸穿上了外衣,二人就回家了。但回到家中才發(fā)現(xiàn)衣服穿錯(cuò)了,此時(shí)丑發(fā)現(xiàn)自己很美,而美發(fā)現(xiàn)自己很丑。其實(shí)美和丑都是相比而言的,這個(gè)故事就是說明美和丑有時(shí)只需要一件外衣就可以改變,關(guān)鍵是自己有沒有發(fā)現(xiàn)。善于發(fā)現(xiàn)的眼睛作文
生活中就是如此,當(dāng)一個(gè)滿臉烏黑,一臉疤痕的女孩走到你的身邊,第一反映就是怎么有這么丑的人,其實(shí)當(dāng)你細(xì)心打量你會(huì)發(fā)現(xiàn),他的笑容很是燦爛,看起來很美,再當(dāng)你和她相處一段時(shí)間,你又會(huì)發(fā)現(xiàn)她有顆很善良的心。當(dāng)你走在一塊荒蕪的田地里,田里堆滿了垃圾,并且臭氣熏天,就連忙碌的蒼蠅也抽出了時(shí)間來光顧。此時(shí)你感覺到的除了惡心應(yīng)該不會(huì)還有其他的感受了,你會(huì)很掃興的想盡快離開這里,但當(dāng)你停下焦急的腳步時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)旁邊有郁郁蔥蔥的小草正在茁壯的生長,還有含苞待放的花朵迎著陽光顯得格外嬌艷欲滴。這些美就是存在在丑陋中間,關(guān)鍵是要靠我們的眼睛去發(fā)現(xiàn),這就要求我們要多留心,多觀察,善于從丑陋的背后去發(fā)現(xiàn)那美麗。
20xx年10月2日世界夏季特奧會(huì)在上海隆重開幕了,這是一群特殊的'人在一起為了自己的運(yùn)動(dòng)夢(mèng)想而奮斗。他們都是一些有著特殊身體的人,他們都是有缺陷的人。假設(shè)從外表去看的話他們也許給人的第一印象是丑,但當(dāng)他們站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一剎那,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是最美的,他們是世界上最可愛的人。
隨著科技的進(jìn)步,人們的思想素質(zhì)的提高,人們的審美觀也有所改變。一些抽象的東西人們也可以去發(fā)現(xiàn)他的美,這就是進(jìn)步,是人們善于發(fā)現(xiàn)美的進(jìn)步,斷臂的維納絲人們給予的是崇敬,美更是體現(xiàn)的淋漓盡致。凡高畫了一生的畫,到死后人們才發(fā)現(xiàn)他的畫美的一面。從而使其畫成了無價(jià)之寶。而凡高遺憾終身,如果人們善于去發(fā)現(xiàn)美,就不至于出現(xiàn)這種下場(chǎng)。在我們的周圍美就象影子一樣和我們行影不離,只是我們沒有去注意他,沒有去細(xì)心發(fā)現(xiàn)。善于發(fā)現(xiàn)的眼睛作文
美麗與丑陋其實(shí)有時(shí)就是一步之遙,美麗中有丑陋,丑陋中有美麗,這就要我們?nèi)ド朴诎l(fā)現(xiàn),當(dāng)我們用眼睛去細(xì)心品位丑陋中的美麗時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是一種幸福,從身邊去發(fā)現(xiàn)那些被人們擯棄的丑陋,把那美麗的一面帶到自己的心靈世界,讓自己的心靈在美麗中得到凈化。
眼睛是心靈的窗戶,用美麗去敲開這扇窗,讓心情變的更舒暢,何樂而不為呢?讓我們用心去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴美麗以及那些被遺忘的美麗。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇7
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六,我做完了老師布置的作業(yè),就閑著沒事干。一會(huì)看看電視,一會(huì)吃吃零食。媽媽見狀,便從書柜里拿出《四年級(jí)奧數(shù)》,在里面隨便找了一道問題,和藹的問我:“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?”我一聽,心想:這也太簡(jiǎn)單了!便脫口而出:“他們都是雙數(shù)!薄澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢?”媽媽又問道。我想了一想,說“它們的個(gè)位上都是0、2、4、6、8!眿寢屨f:“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?”我一聽,犯了難了。
古人說“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。于是,我拿出紙和筆,找了一些是4的倍數(shù)的。沒一會(huì)我就發(fā)現(xiàn)它們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8。于是我自信的告訴媽媽:“4的倍數(shù)的特點(diǎn)和2的倍數(shù)的特點(diǎn)是一樣的。但沒想到,媽媽隨口說了一個(gè)數(shù),就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。我失望極了。
媽媽讓我再仔細(xì)觀察一下?墒俏易罂从铱催是找不出來。于是媽媽就給了我一個(gè)提醒:“你看看這些數(shù)的最后兩位有什么特點(diǎn)嗎?”我根據(jù)媽媽給我的提示,重新將這些數(shù)觀察了一番,頓時(shí)茅塞頓開。
原來,是4的倍數(shù)的數(shù),只要最后兩位是4的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就一定是4的倍數(shù)了。為了驗(yàn)證這個(gè)規(guī)律,我又找了一些數(shù)來試了試。例如:“437”437末尾的37除以4就等于9余1,照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)了。隨后我又用437除以4等于109余1,果然“437”不是4的倍數(shù),那就符合這個(gè)特點(diǎn)。
科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)都是做了上百次才成功的。為了再次驗(yàn)證規(guī)律是正確的,我又找了一個(gè)數(shù)“1024”1024末尾的24除以4等于6,按照規(guī)律“1024”就是4的倍數(shù)。我又用除法驗(yàn)證了一遍,沒想到又成功了。我興高采烈地把這個(gè)發(fā)規(guī)律告訴了媽媽,媽媽滿意地摸著我的頭,微笑著說道:“你真是太聰明了!”聽了媽媽的話,我心里真是比吃了蜜糖還甜啊。
“這世界并不缺
“這世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!蔽覀円朴诎l(fā)現(xiàn),多去發(fā)現(xiàn),這樣才能有所成就。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇8
世界上并不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!}記
冬天并不寂寥,寂寥的是那可冰冷的心;雪并不冰冷,冰冷的是那雙空洞的眼睛。
旋撲珠簾過粉墻,輕于柳絮重于霜
才見嶺頭云似蓋
窗簾又被吹開了一條縫,冰冷的寒風(fēng)卷帶著一點(diǎn)點(diǎn)雪花飛進(jìn)了我的臥室,打在我的睡臉上,讓我一下子睡夢(mèng)里驚醒。光著腳丫打開窗戶,探頭探腦的望著外面的世界——
并不純潔的云籠罩著對(duì)面的山頭,霧繚繞著,像是害羞的少女用紗巾蒙著側(cè)臉,山間白雪與霧混合在一起,讓我分不清到底是雪還是霧。伸出手接住一點(diǎn)點(diǎn)雪花,看著它在我手心化成一滴水珠,我舉起來,看了又看,最后大聲說了一句:下雪了!
我連忙穿好衣服,跑在外面,沐浴在雪中。
我是南方的孩子,看著雪簡(jiǎn)直就是一種奇跡。我在雪中轉(zhuǎn)著圈,好想好想融在雪里,享受著這一種冰涼的感覺,讓我突然感到世界突然好純潔,好美,好美
已驚巖下雪如塵
家的外面昨天還是青草地一片,今天起來上面就已經(jīng)覆蓋了一層雪。我在上面飛奔著,東看看,西瞧瞧。然后干脆躺在地上,擺成一個(gè)大字型。任由雪打在身上、臉上。
喂——你在干什么?傻孩子!這真是一個(gè)恐怖的聲音。媽媽穿著睡袍便走出來,看到我躺在地上,以為我夢(mèng)游了。我二話不說撒腿便跑,我才不想被抓回去任教呢。
然后,我跑上山了。山頂。
山頂更美的讓我嘆為觀止。河水上面已經(jīng)有一層薄冰,我還想著明天會(huì)不會(huì)完全結(jié)成一道冰河呢。只是我太天真,以為這就像電視里面的北方一樣。我走上去,結(jié)果上面的冰層一下子就裂開了。下面的水我以為會(huì)很冷很冷,沒想到反倒是暖和的,至少比我的腳暖和。樹葉上欲掉的水珠也凝結(jié)在了半空中,好像一個(gè)小小的燈泡,時(shí)不時(shí)還反一道光在我的眼球上。我繼續(xù)走,繼續(xù)看著這一片景象,我感受到柳宗元的千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅的寂;,感受到劉架的百泉凍皆咽,我吟寒更切。的寒冷;感受到溪深難受雪,山凍不流云的狀景。
千峰筍石千株玉
后來我到了竹林,看著直插云天的竹子已經(jīng)被雪蓋了一層白色。竹葉并不是翠綠的,而是點(diǎn)點(diǎn)枯黃色,白黃綠相間,不知怎的,突然有一點(diǎn)悲傷了起來。難道真的會(huì)觸景傷情?我頓時(shí)有一點(diǎn)李清照的感覺,不經(jīng)吟道:只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁!
突然,起風(fēng)了。風(fēng)吹的竹林嗖嗖的響,竹尖的雪掉了下來,掉在我的身上,好冷。但我還不是不禁用手接住了,突然感到腳下有什么東西。俯身一看,我看著下面枯萎的竹筍還挺立著身子,輕輕一用力便倒了,我結(jié)束了他們生命最后的防線。再一看,四周全是這樣的竹筍。在上面還蓋著一點(diǎn)點(diǎn)雪,像是帶著一個(gè)帽子的士兵,在那里看著我。我頓時(shí)覺得害怕了,誰叫我傷了他們的兄弟呢?
我走出了竹林。感覺這一切就如一個(gè)夢(mèng);仡^一看,他們還挺立的站在那兒,再看看自己凍得通紅的雙手,對(duì)著自己哈了一口氣,還感覺得到溫暖。高駢曾說過:六出飛花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝。我似乎能夠體會(huì)到這種感覺了。
萬樹松蘿萬朵云
我精神恍惚的回了家,想著這一切,媽媽看著我,以為我怎么了。媽媽,好美。山頂好美。我對(duì)媽媽說。這孩子,我還以為你怎么了,原來是去看雪景去了。
走回臥室,我打開窗戶,任由雪花飄進(jìn)我的房間。我用手接著這一朵朵雪花,然后緊握著,看著它化成一滴滴水珠。
對(duì)面的山越來越白,然后千萬朵云籠罩著山頂。樹上的雪也越來越多,我看著這一切,并沒有大聲呼叫,而是突然說了一句:世界上并不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,F(xiàn)在我才深深的體會(huì)到。
冬天不是寂寞的,也不是難耐的。冬天是美麗的,對(duì)于善于發(fā)現(xiàn)美的人。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇9
太陽始終在那里,即便是這種陰沉沉的雨天。只是,烏云遮住了太陽,也遮住了人們的眼。
——題記
雨絲密密麻麻地在空中交織相錯(cuò),織成的雨幕籠罩了天地。女孩撐著一把鵝黃色的傘,緩慢地走在街上,突然被迎面駛來的自行車把劃破了手臂,車主只是淡漠地瞟了女孩一眼,然后離開。
女孩有些失望:這個(gè)世界怎么了?行人五顏六色的傘給天地間披上了美麗的外表,可卻擋不住傘下木然的表情與冷漠的目光。雨點(diǎn)肆無忌憚地狠砸下來,潤濕了女孩子的衣邊,雨傘已擋不住驟雨的狂妄,她索性駐足在屋檐下。
雨點(diǎn)從屋檐邊掉落,滴答、滴答,打在水泥路上!班枧尽币宦,在朦朧的雨霧中,女孩看見一個(gè)小孩滑了一跤,跌坐在地,哇哇大哭起來,在雨聲中顯得格外無助與蒼白!按蟾攀且粋(gè)與父母走失的孩子吧?”女孩子在心里猜測(cè)。無數(shù)把形形色色的傘一晃而過,卻沒有一個(gè)停下來,彎腰詢問小孩。女孩子重重地嘆了一口氣,挽起褲腳,準(zhǔn)備幫助小孩。一團(tuán)鮮紅忽地映入眼簾,一個(gè)穿著紅色衣服的中年婦女俯身關(guān)切地問了問,然后扶起小孩,牽著小孩的手消失在雨幕中!澳欠较,好像是派出所……”女孩想著,她突然覺得這天空似乎明亮了一點(diǎn)。
天色稍微亮了一點(diǎn),雨勢(shì)卻未減小。女孩在屋檐下,目光游離,飄渺不定。忽地,一團(tuán)熟悉的鮮紅再次闖入視線——是剛才那個(gè)女人。想必是幫那小孩找到了媽媽,她的步履十分輕松,哼著小曲兒,嘴角勾著一絲好看的弧度。路過屋檐時(shí),她無意瞟了女孩一眼,眼神充滿著驚奇。她走過來,問道:“出什么事兒了,孩子?剛才阿姨就看見你躲在這兒了,是沒有帶傘嗎?”說罷,便把她的傘遞給女孩,滿臉的慈愛與真誠!安皇抢,阿姨。”女孩子把傘展示給她看,“我有傘,謝謝您!”阿姨見了,又說:“那就好,早點(diǎn)兒回家。 彼p盈地轉(zhuǎn)過身,再次消失在雨幕中。女孩感覺十分溫暖,那女人的善意讓女孩的眼睛亮起來。原來這個(gè)社會(huì)不曾改變,只是小時(shí)候,她的眼中只看見了它的種種美好,在長大的過程中,她見到了更多的人,更多的事,看見了它壞的一面。然后,這些壞慢慢吞噬了它曾經(jīng)的好。顧城說:“黑夜,給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明!蓖瑯,她也有一雙黑色的眼睛,只是她一味地用眼睛注視黑暗,在漆黑的擁抱中不得動(dòng)彈,心也逐漸冰冷了?伤恢,有黑暗的地方必定有光明,因?yàn)樗持,所以眼中全是黑暗?/p>
可是太陽始終在那里,即便是這種陰沉沉的雨天,它也一如既往地存在,在那厚重的烏云之后。只是,烏云遮住了太陽,也遮住了人們那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。感謝這樣的雨天,讓女孩子明白了——只有擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,人生才變得圓滿,才能在不斷前進(jìn)的路上發(fā)現(xiàn)美好。
“啪嗒”,雨滴終于結(jié)束了它的旅程。女孩走出屋檐,抬起頭,眼眸明亮。
太陽出來了。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇10
文人相輕,自古而然。幾千年來,文人身上都有著不同程度的自我和狂妄。或是恃才傲物,或是自命清高,或是孤傲不群,皆而有之。然而,擅于發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)他人長處,事之以禮,確實(shí)是件不容易的事。
楚國音樂家俞伯牙,善彈,卻曲高和寡。遇樵夫鐘子期,善聽,能感悟伯牙心境。兩人成為“高山流水”般知音,遂結(jié)為兄弟。第二年,子期病死,伯牙摔琴謝知音,不再撫琴。知音的故事流傳數(shù)千年,已經(jīng)成為惺惺相惜的“英雄識(shí)英雄”的典范。它向我們昭示,學(xué)會(huì)欣賞他人也是做人的一種至高境界,欣賞與被欣賞同樣是快樂的,成功的。
人們常用“伯樂與千里馬”的故事來闡釋善于發(fā)現(xiàn)人才的問題。然而,談得上欣賞的卻又是一回事。人才常有,發(fā)現(xiàn)人才也常有,但真正懂得欣賞的卻很少。欣賞是一種發(fā)自肺腑、源自靈魂的感覺,是心與心的交流,是“士為知已者死”的動(dòng)力,絕非阿諛奉承、曲意逢迎所能及的。當(dāng)然,人無完人,每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),人才也不例外。知音的故事為我們?cè)忈屃苏嬲男蕾p,是必定能客觀對(duì)待他人的優(yōu)、缺點(diǎn),“擇其善者而從之,擇其不善而改之”。
小時(shí)侯,《晏子使楚》的故事讓我懂得“橘生淮南為桔,橘生淮北為枳”的道理,明白“土壤”對(duì)人成長進(jìn)步的作用,也讓我明白待人接物不可戴“有色眼鏡”,有時(shí)換個(gè)角度,也許另有一番景象。我們知道,每一個(gè)成功的人背后都會(huì)有一段鮮為人知的故事,也會(huì)有屬于自己的“貴人”,正由于他們?cè)谀銑^斗、拼搏過程中,鼓勵(lì)你,支撐你,并欣賞你,讓你明白自己的個(gè)人價(jià)值,重拾信心,發(fā)揮出個(gè)人潛能,最終將成就你自己。相反,沒有人去欣賞你,發(fā)現(xiàn)你,那你可能會(huì)一直消沉下去。如果一定要說是金子就會(huì)發(fā)光的話,那么也要有人去把它從不見天日的礦里開采出來,放到合適的地方才行!
學(xué)會(huì)欣賞他人必須要能胸有雅量,能閱人,能容人,放大他人優(yōu)點(diǎn),忽略他人缺點(diǎn),這樣既能讓別人感覺自身價(jià)值,也能讓自己從中受益,這也是所謂的雙贏效益。欣賞他人大多是擅長發(fā)現(xiàn)“類已”的人,見賢思齊,因?yàn)樗麄冇X得英雄所好略同。然而,真正懂得欣賞他人的人,也應(yīng)當(dāng)會(huì)欣賞“不類已”的人或者說是敵人,尊重對(duì)手,欣賞他們可敬之處,讓別人受寵若驚,才能蠃得別人的真正尊重。有時(shí)候,還能達(dá)到化干戈為玉帛的效果,談笑間矛盾灰飛煙滅,何來不痛快?而雞腸小肚容不了人,成不了事,最終也成就不了自我。
欣賞自己是孤芳自賞,欣賞他人才是慧眼識(shí)才。惟有“予人玫瑰,手留余香”的胸襟,才能真正學(xué)會(huì)欣賞他人.
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