觀察新發(fā)現(xiàn)作文六篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的觀察新發(fā)現(xiàn)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

觀察新發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　人們都認為，魚沒有眼皮，所以不會眨眼，也不會閉眼。我本來也這么認為，可是一次觀察我家的燕尾金魚，卻推翻了這個觀點。

　　當時，龐老師布置了一項作業(yè)，讓我們?yōu)橄乱槐樽魑摹�—觀察日記做準備，于是我選擇了家里的燕尾金魚作為觀察對象。一次，我給金魚換水，順便觀察一下它。只見金魚一直在水里游來游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚能觀察、發(fā)現(xiàn)到什么呀！

　　干脆換個觀察對象吧，說不定還能有點新發(fā)現(xiàn)。正當我準備離開時，忽然，小魚竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺呢！因為人人都知道，魚沒有眼皮，是不會眨眼睛的。于是，我又仔細觀察了一會兒，又看到小魚眨了幾下眼睛。這下我知道了：魚沒有眼皮，不會眨眼不會閉眼的說法是錯誤的。

　　有的魚有眼皮并會眨眼，如燕尾金魚。我把我的這個重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也不相信，于是親自看了看，果然看到了小魚眨眼，便夸獎我說：“不錯啊，觀察得真仔細！”我心里美滋滋的。

　　究竟為什么有的魚會眨眼而有的魚不會呢？我上網(wǎng)查閱了資料，才知道是因為魚種類的不同，所以有的會眨眼有的不會。

　　觀察真的能有很多發(fā)現(xiàn)呢！

觀察新發(fā)現(xiàn)作文 篇2

　　星期五吃過晚飯，我站在陽臺上抬頭觀望夜空，發(fā)現(xiàn)天空中的星星一個個閃爍著美麗的眼睛，一眨一眨的，象是在對我微笑好看極了。她們在天空中分布成一組一組的，有的像一個“Z”型；有的像一串串小葡萄；有的星星連成一線，像個“1”字。望著形狀各異、閃閃發(fā)光的星星，我高興的向媽媽介紹著她們，有北斗星、牛郎星……還有一些叫不出名字的我又迫不及待的問媽媽：“那顆比北極星還亮的.是不是‘黃金星’呢？”媽媽微笑著說：“寶貝你的想象力真豐富�！毙切墙忝冒颜麄�夜空裝扮的格外漂亮。

　　看著美麗的夜空，她們真的很神奇，要想了解就必須好好學習，才能真正探索其中的奧妙！

觀察新發(fā)現(xiàn)作文 篇3

　　聽老師說瓶子會“吞”雞蛋，我感覺很好奇，于是我決心做個實驗。

　　我找來了一個瓶口跟雞蛋粗細差不多的厚玻璃瓶子，又找來一張紙和一個打火機。我首先把剝了皮的熟雞蛋豎著放到瓶口上，雞蛋有點大，進不去。然后，我把紙點著，快速放到瓶子里，又馬上把雞蛋放上去，這時我睜大眼睛仔細看著，熟雞蛋慢慢地掉了下去，“耶！我的實驗成功了！瓶子真的會吞雞蛋！”我高興的歡呼起來。

　　可雞蛋為什么會被瓶子“吞”下去呢？原來，瓶子里面有空氣，而里面的紙一著火，里面的空氣受熱膨脹就跑了出來，里面的壓力就小了，瓶外的空氣壓力大，就把雞蛋壓了進去。

　　我從這件事中學到了瓶子“吞”雞蛋的秘密，還真正理解了“處處留下皆學問”的真正含義。篇七：觀察中的發(fā)現(xiàn)

　　今天中午午飯后，老師帶著小朋友們在走廊散步，有幾個小朋友跑到了自然角，在觀看我們種植的植物和飼養(yǎng)的烏龜、小魚。這時彤彤小朋友突然喊道：“老師你快來看，我的大蒜頭又長高了……”

　　丁丁說：“是的是的，要給它澆點水，它就會長的更高�！苯又鴮殞殏兡阋痪湮乙痪涞淖h論起來�？粗鴮殞殏冇^察的那么仔細，我就參與到其中，支持、并鼓勵幼兒去觀察，讓幼兒在自己的觀察中發(fā)現(xiàn)事物的變化及其中的奧妙。

觀察新發(fā)現(xiàn)作文 篇4

　　以前我不知道冬天中的松樹怎麼不枯萎，到現(xiàn)在我才知道這是為什麼。

　　因為在夏天下雨的時候，松樹大量的吸收了許多雨水，在針葉里保存了起來就像儲存糧食一樣，等到了冬天，針葉里還有儲存的雨水所以針葉一直都是綠色的。

　　我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的團結(jié)力量，記得有一次，幾只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著。我一看，忙拿著茶杯倒水，向螞蟻潑去，它們受了驚，四處逃跑。我又去拿水去淹跑它們，可是頑強的小螞蟻雖然被困在水中，可是它們不放棄，繼續(xù)逃跑。它們張開小腿，拼命往外跑爬，可是已經(jīng)晚了，豆大的水珠像膠水一樣粘住它們，寸步難行，可是它們手拉著手，圍成一團，終于走出了水團，這種不畏的精神讓我感嘆。

　　我相信只要細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多科學知識。

觀察新發(fā)現(xiàn)作文 篇5

　　星期日的上午，天上白云朵朵，真像天上的花兒，把藍天打扮得更美了。我和媽媽一起去超市買東西，走進超市，豐富的商品真是琳瑯滿目，令人目不暇接。我們來到水果區(qū)，這里的水果真多�。∮校毫裆�、鴨梨、西瓜……還有許多種蘋果，突然，有一種粉紅色的蘋果，水靈靈的，映入我的眼簾，看得我直咽口水，咦，這蘋果上怎么會有字？我心里想：蘋果長在樹上怎么會長出字呢？

　　回到家，我?guī)е�這個疑問去查《十萬個為什么》，��！答案找到了，原來是：果農(nóng)用黑色不透光的紙剪出字畫，貼在蘋果向陽的一面。由于光被紙擋住了，葉綠素不能進行光合作用，類胡蘿卜素得以顯現(xiàn)，紙下的果皮就呈現(xiàn)出黃色，而未被遮住的部分日照充足，變成了紅色。這樣，撕掉黑紙后，我們就看到一個寫有黃顏色字的紅蘋果。原來，帶字的蘋果是果農(nóng)培育出來的藝術(shù)蘋果。

　　這件事讓我懂得了：無論做什么事，都要勤于觀察，善于思考，事情才能成功。

觀察新發(fā)現(xiàn)作文 篇6

　　作文班上，老師拿著一個開水壺、一個玻璃杯和四個一次性杯子、還有一包鐵觀音的茶葉走進教室。同學們好奇地問老師，有的問：“干嘛？”有的問：“老師您要泡茶嗎？”大家都議論紛紛，不停地猜測，老師說：“今天我們觀察泡茶�！�

　　老師拿出一小撮茶葉放在玻璃杯里，我們伸長脖子，瞪大眼睛地看著茶葉，茶葉是蜷曲著的像球一樣，墨綠色的。老師倒入開水，水涌上來，茶葉像被熱水燙到的小魚一樣四處亂逃到上面，有的像在空中跳舞的演員，有的漂浮在上面，還有的像降落傘一樣落到杯底。

　　水從純凈的水，漸漸地，漸漸地，變成了淺綠色。最后茶葉慢慢地全部舒展像一葉葉扁舟，水也變地清綠清綠了。老師把玻璃杯放到我們面前說：“讓大家聞一聞茶的味道�！蔽覀兟劻寺劊骸岸鳎�好清香啊！好想嘗一口�！崩蠋熣f：“讓我們都嘗一嘗吧！”我們嘗了嘗，連忙說：“好喝，淡淡的茶味�！崩蠋焼栁覀儯骸澳銈冎�道茶葉為什么會舒展開嗎？”我們都搖搖頭說：“不知道，讓我來告訴你們吧。”老師說。

　　老師開始給我們講起來：“干的茶葉經(jīng)開水刺激來后，就開始吸水，吸水后茶葉的細胞會膨脹，所以舒展開來。”

　　我覺得觀察真有趣��！