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用心發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2021-11-09 19:33:18 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

用心發(fā)現(xiàn)作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的用心發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

用心發(fā)現(xiàn)作文15篇

用心發(fā)現(xiàn)作文1

  我們的身邊有許多美麗,而這些美麗是無(wú)處不在的,眼睛是心靈的窗戶,只要用心去觀察,就一定可以發(fā)現(xiàn)美,正如那句名言所說(shuō):“生活中的美無(wú)處不在,只是看你有沒有缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

  確實(shí),生活中有許多的美。而美不光是景物,生活中的許多小事,一些人,有時(shí)也會(huì)給你留下美的印象。比如,醫(yī)生每天在醫(yī)院里,為病人救死扶傷,每天與病魔針鋒相對(duì),把病人從死神的魔爪中解救出來(lái),讓他們有個(gè)健康的好身體;老師每天在教室里,廢寢忘食的為學(xué)生講課,用心澆灌著祖國(guó)的花朵,并期待著他們有一天能長(zhǎng)大,為祖國(guó)做出自己的一份貢獻(xiàn),期待他們成為祖國(guó)的棟梁;清潔工每天太陽(yáng)還沒有亮就開始在大街小巷上打掃著,他們起早貪黑的工作,都是為了我們這個(gè)城市的整潔,為了我們地球的生態(tài)環(huán)境,他們做出了巨大的貢獻(xiàn);工人們每天走遍世界各地,目的是為了建造祖國(guó)美好的家園。這一些人,他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的為了祖國(guó),為了祖國(guó)的事業(yè),無(wú)私、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。就是因?yàn)檫@樣,他們值得我們稱贊,他們是永恒的美。

  除了人物美,事物也是永恒的美,它們雖然很渺小,但是它們和人一樣,都在為著人們努力的奉獻(xiàn)著。比如蠟燭,它每天努力的散發(fā)著光芒,為我們照明,但是卻犧牲了自己,照亮了他人;粉筆,它從出生就注定著要為學(xué)生們傳播知識(shí),它在黑板上粉碎著自己的身軀,留下的只是一片白色的粉末,但是,它還留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí);雨傘,我們下雨的時(shí)候總會(huì)用到它,雨滴在它的身上,它絲毫沒有抱怨,任勞任怨的為人們遮風(fēng)擋雨……在平凡的小事中,這一些事物體現(xiàn)了它們的美,它們的精神是永恒的美。

  美是無(wú)處不在的,只要你用心去觀察,用心去感受,相信你一定會(huì)被這種美的精神感動(dòng),而這種精神也將會(huì)在我們的心靈深處開花結(jié)果,不斷的激勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美,為生活不斷的創(chuàng)造美。

  就讓這種美保留在我們的心田,就讓美在生活中創(chuàng)造一片永恒的色彩吧!

用心發(fā)現(xiàn)作文2

  天氣有些熱,這使無(wú)聊的我感到一絲絲煩悶,不過(guò),我卻由衷地感謝這份煩悶,它使我發(fā)現(xiàn)了大自然之美。

  我漫無(wú)目的地走在稻田邊,身穿白色衣裳的鴨子們正悠哉悠哉地玩耍嬉戲,卻不敢離這個(gè)群太遠(yuǎn),他們互相依偎著,腳下的水面被它們弄得渾濁不堪,泛起一圈圈漣漪,漣漪一圈圈地盛開,是那樣的讓人寧?kù)o和心安,發(fā)愣間,我恍惚看到了天使圣潔的光環(huán),看到了若隱若現(xiàn)的滿月,看到了仙女在水面上輕盈的舞步……陽(yáng)光輕柔的灑下,鴨子的羽毛上發(fā)出柔和的白色光芒,水面上的漣漪顯得更加耀眼,暖和的風(fēng)越過(guò)蘆葦叢,發(fā)出沙沙的響聲,小鳥偶爾發(fā)出清脆地啼叫聲……好像沒有壓力,沒有貪婪,沒有痛苦,這世界仿佛只剩下美好……

  我慢慢地收回目光,突然想去發(fā)現(xiàn)更多的美,我邁開腳步,走進(jìn)更遠(yuǎn)處的梯田,那里的稻田不一樣,沒有水,沒有鴨子,有的只是一大片黃色的小花!她們密密麻麻地布滿了稻田,像是要與夜晚的星空一拼高下,我輕輕地跳進(jìn)去,為自己能找到這樣一片花園而高興,張開手臂,在里面跳著,旋轉(zhuǎn)著,歡呼著,累了便蹲下了細(xì)細(xì)端詳著這些小花,與華貴艷麗的花中貴族相比,它們顯得更是小家碧玉,四片花瓣靜靜開著,褐色的花蕊點(diǎn)綴著黃色的裙擺,小巧玲瓏的身軀卻傲然挺立著,像女戰(zhàn)士向著殘酷的大自然發(fā)起挑戰(zhàn)。蜜蜂看見這么一大片花能不來(lái)?這不,成群結(jié)隊(duì)的散落在花朵上,專心致志地采蜜。

  煩悶的泥,請(qǐng)拉起我的手,一起去用心靈去發(fā)現(xiàn)大自然之美,用心靈去感受大自然之美吧!

用心發(fā)現(xiàn)作文3

  人道世上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一花一世界,一葉一菩提。大千世界之美甚多,而一個(gè)普通人最美的時(shí)候,當(dāng)屬讀書時(shí)。偶然在圖書館閱書,看見一年輕女子埋首書中,沉醉于書之際,忽然莞爾一笑,就是這樣一笑,確如破冰般霎時(shí)間耀眼不已,并非女子長(zhǎng)得多美,而是這一笑背后,實(shí)在太美好。我捧書而立,凝神觀察她的表情。讀書時(shí)的表情應(yīng)最是優(yōu)美,那一顰一笑間盡得風(fēng)流,一臉安然,雙眸顯得格外靈動(dòng)。讀書時(shí)人的靈魂是安然而激越的,讀書使人謙和,養(yǎng)成聆聽的習(xí)慣,因而眼前女子的表情才會(huì)如此動(dòng)人。方才臨書一笑,并非誰(shuí)都能做到。這不是尋常取笑之樂,不是阿諛諂媚之笑,不摻雜絲毫世俗氣,而是空靈、至真、智慧的。我繼續(xù)細(xì)看她的臉,回想方才一笑,那笑意也許源于在書中竹杖芒鞋覽仁山智水的滿足,也許源于字字珠璣迎面生輝的狂喜,也許源于花開花落間大徹大悟的暢快,也許源于與作者心意相通的歡樂……

  我看著她,雖揣測(cè)不出她此時(shí)的思想,卻能觀察出她那些美好的情感。我發(fā)現(xiàn)她眉頭微皺,目光移動(dòng)漸緩,她是在為書中的人事哀慟嗎?她是在唐明皇的行宮里見了傷心月,還是在大觀園里祭了埋香塚?她是在目送老杜的茅草在空中漸飛漸遠(yuǎn),還是在感嘆江畔初升的明月?她是聽到了遙遠(yuǎn)的婦人搗衣聲,還是聞見了使江州司馬青衫濕的四弦裂帛聲?忽然又見她釋然一笑,終于柳暗花明,種種哀愁拂去,只余萬(wàn)里晴空。呵,讀書竟是這般美好的事,此時(shí)我用心觀察一番,不禁頓悟。為這臨書一笑而感,忍不住要尋一本好書慢慢玩味一番。不經(jīng)意間,這時(shí)間最優(yōu)美的表情被我窺見,這樣的美好很多。不僅是讀者的表情,更是書的美好。而我只要靜心觀察片刻,便能發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)一事,總在用心。

用心發(fā)現(xiàn)作文4

  有一種草,有像蘆葦一般的花絮,然而它比它小;有像狗尾草一般的身姿,然而太它比它纖細(xì)。它想一些卑微的草,然而它也同樣的卑微。這種我不知名的草,聽別人說(shuō)它叫“茅”。

  在世界的每一個(gè)角落,都有像“茅”一般存在的人。

  在我們班里有這樣一名女生。她不像班長(zhǎng)一樣成績(jī)優(yōu)異,甚至可以說(shuō)是差。而且總是蝸居在我們班的某一個(gè)角落里。她總是不那么顯眼,就算和她坐的很近,也和她聊不起來(lái),直到幾天前的晚自習(xí),她讓我刮目相看。

  那天晚上,老師讓我們每個(gè)小組分別訂閱報(bào)刊。可是我們組的組員們一點(diǎn)兒也不給力——他們一個(gè)人也不肯訂。接著,幾個(gè)女生也泄氣了,一個(gè)個(gè)的都不愿意出點(diǎn)錢。

  后來(lái),我實(shí)在忍無(wú)可忍了,“不訂就不訂”。一下子把訂單扔在了地上。后來(lái),組里的人個(gè)個(gè)就像仇人一樣。過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)一般一言不發(fā)的女生弱弱的說(shuō):“你們定了什么。”我愛理不理的說(shuō):“我們組都是窮光蛋個(gè)個(gè)窮的買書的錢都沒用了,不訂了!笨墒撬廊缓寐暫脷獾恼f(shuō):“你看這個(gè)!彼噶酥缸畋阋说哪潜!翱慈绻嗊@本半年每個(gè)人只需要付3。5元,這個(gè)一點(diǎn)也不貴呀!蔽胰匀粵]咋搭理她:“沒辦法,我們組的窮光蛋一塊錢都出不起。”

  可她就是“愛管閑事”:“沒關(guān)系,最便宜的還需要幾塊錢,不夠的我補(bǔ)貼!

  也許她就是愛管閑事,就是那么默默無(wú)聞。

  后來(lái)在她的“教育”下我們組的窮光蛋都“富有了”。也就完成了老師的任務(wù)。

  美,往往有不同的表達(dá)方式。美,在人們心靈的最深處,只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí),美,就在身邊。

用心發(fā)現(xiàn)作文5

  我隨著人流走馬觀花地看過(guò)一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)。我和所有人一樣拿著相機(jī)咔嚓咔嚓地不停拍照。這是一次“尋找自然之旅”,可是自然在哪里?在相機(jī)中的青山綠水里嗎?我發(fā)現(xiàn)不了。

  結(jié)束一天的旅程,我拖著疲憊的身軀漫無(wú)目的地走著,在這條古老小道的拐角處,我停下了腳步。那是一個(gè)中年的陶輪藝人,正專心致志地做他的工藝,完全沒有留意到我的'驚訝。這是怎樣一個(gè)人喲!褐灰的泥巴沾染了他的袖口、褲腿,甚至衣領(lǐng)。連他那黝黑的皮膚也仿佛是泥巴浸染造就。只有一雙不大但卻明亮的眼睛正炯炯有神的盯著他手上握的東西。是什么這樣吸引著他,令他不禁露出淺淺的微笑?我湊上前一看,原來(lái)是一個(gè)未成形的小陶碗。

  這時(shí),他看見了我,看看我充滿好奇的表情,忽然淳樸地笑起來(lái),露出一口皓齒,粲然如玉。他操著一口不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō):“小姑娘,你想不想玩玩這陶泥?”我被她的熱情感染,坐在他旁邊,按他說(shuō)的輕輕將手放入泥中。剛開始,我感到那烏黑的泥土十分怪異,可隨著我與它接觸時(shí)間的變長(zhǎng),那種怪異之感漸漸消失。我第一次發(fā)現(xiàn),泥土是如此親和細(xì)膩,它順從的在我手中成型。人與泥土本就應(yīng)是這樣一種親和的關(guān)系,可為何久居城市的我竟以為它臟呢?而人與自然不也一樣嗎?我們這些被鋼筋水泥異化的人,雖人在景中,心卻從未融入其中去,又怎能發(fā)現(xiàn)自然的魅力呢?我又想起這位陶輪藝人對(duì)泥土的愛戀眼神,那種奇怪和不解一下子煙消云散了。

  黃昏,夕陽(yáng)的光輝柔柔地籠罩住整個(gè)世界。我與這位伯伯告別,他的眼神還是那樣光彩熠熠。我漸行漸遠(yuǎn),夕陽(yáng)為萬(wàn)物鍍上金色,如此華美。我恍惚間聽到那位陶輪藝人在說(shuō):“用心觀察吧,一抔泥土中你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自然!”我知道他已經(jīng)不在我的視野范圍之內(nèi),但我想這是他給我上的重要一課。我們總習(xí)慣在人頭攢動(dòng)的旅游景點(diǎn)尋找自然,其實(shí),大到青山綠水,懸泉瀑布,小到一朵花,一塊泥,只要用心觀察,哪里不是自然呢?記住,發(fā)現(xiàn)離不開用心觀察。

用心發(fā)現(xiàn)作文6

  生活就像在黑暗中不斷探尋。黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明,發(fā)現(xiàn)真愛,觀察父親的身影。

  ——題記

  我以為我可以用所學(xué)的知識(shí)為父親寫下詩(shī)篇,讓詩(shī)意在黝黑的土地上恣意奔跑。當(dāng)筆鋒觸及那遠(yuǎn)去的歲月時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自以為是的詩(shī)行里竟裝不下那歲月深處的缺口,裝不下那些錯(cuò)綜別致的枝椏飽蘸月色在父親的黝黑的土地上勾勒出的一幅水墨畫,更裝不下父親瘦瘦的身影。讓愛深入骨血。父親的身影——彎弓成犁,在歲月的天空深處,在剛耕耘過(guò)的皺紋里播撒下不羈的星星,他深信收獲的將是一輪皓月。耕牛馱著夕陽(yáng)回家,后面跟著瘦瘦的父親。父親的身影與天地融合為一體。歲月的斧子將泣血的夕陽(yáng)劈開,給父親當(dāng)柴火。西屋里,涼席上,我發(fā)現(xiàn)了獨(dú)自抽著嗆人的烤煙的父親瘦瘦的身影。

  6月,麥田里翻滾著金黃的麥浪,而父親的身影極像一株被風(fēng)吹彎了腰的麥穗,我是麥穗上的麥芒啊!閃著金色的光芒!舞動(dòng)的鐮刀劃傷了腳踝,鮮血滴在麥秸上,血色是那么的殷紅。我的身體里流著你的血啊!父親!家鄉(xiāng)的老井,泥濘的鋤頭和父親的身影常常刺痛我深夜的夢(mèng)。歲月的籬笆不覺間隔離了我和父親的村莊。為了夢(mèng)想,我必須在陽(yáng)光下刷新夢(mèng)的溫度。登上去往城里的大巴,透過(guò)厚厚的玻璃窗,我看見輪子碾過(guò)父親的身影,如碾在我心頭一般疼痛不已。我常常在有月亮的晚上吹響父親的羌笛。星星點(diǎn)燃月亮,借著月光,父親編織著手里的竹篾,編織著我身上的衣服,編織著房屋的磚和瓦。歲月在他的指尖悄然流逝,父親孤獨(dú)的身影深沉、凝重。月亮掛在村頭枯樹枝上,不落。

  秋高的風(fēng)啊,可曾將我的思念帶到那里?有寒風(fēng)的晚上,那個(gè)總在村口焦急徘徊的身影,是否收到了我寄予羽毛的那一縷溫情?

  我提筆敘寫著歲月深處的日子,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)日子里都有父親,都有父親那瘦瘦的身影。我用心觀察著父親的身影,黑暗中不再迷失。

用心發(fā)現(xiàn)作文7

  數(shù)不清相遇了多少人,數(shù)不清那么多的一瞥錯(cuò)過(guò)了多少人。那么多人卑微的向著太陽(yáng)活著,那些遺忘在時(shí)光背后的種種,我都沒有去用心發(fā)現(xiàn)。

  曾經(jīng)的我喜歡高昂著頭穿過(guò)大把大把紫荊花飄落的花園。永遠(yuǎn)都不會(huì)看見那個(gè)在我身后清掃著街道的女孩。

  她的存在對(duì)于我沒有什么重要,以前的我是這樣認(rèn)為的,她這朵太陽(yáng)花永遠(yuǎn)只會(huì)匍匐在地上貪夢(mèng)的吸吮大片大片的金黃

  而我是那株旁邊的向日葵,高傲地昂起頭顱,迎接太陽(yáng)每一個(gè)方向的愛撫。

  干凈的街道,反射著銀光的密碼門好像告訴我她的存在,可是好像我想破了頭也無(wú)法記起她的一個(gè)動(dòng)作,甚至一個(gè)眼神。

  可是當(dāng)向日葵朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)在它的旁邊一直有一株太陽(yáng)花嗎?會(huì)有那些太陽(yáng)花消失后有一點(diǎn)不習(xí)慣嗎?

  有幾天,她請(qǐng)假了。那片一直以為最浪漫的紫荊花瓣此刻都掉入路兩旁的積水中,只露出些許的紫色。他們好像也沒有了平時(shí)那般的耀眼了。

  還有,他經(jīng)常坐的石椅也開始變臟了,早餐好難吃,我開始有點(diǎn)想念那些太陽(yáng)花,原來(lái)當(dāng)向日葵的眼角丟失了那點(diǎn)色彩,會(huì)真的不習(xí)慣呢。

  原來(lái)她對(duì)我很重要。

  其實(shí)在我們的生命中會(huì)遇到很多像他們一樣的人,做起不起眼的事,有著不起眼的外表,甚至?xí)悄阋曈X的盲點(diǎn)。

  但是,他們其實(shí)很重要,他們有他們自己的方式,他會(huì)用那種最不起眼的方式慢慢的滲入你的心,你開始習(xí)慣他的存在。其實(shí)他們都值得你去關(guān)心,愛護(hù)。

  你會(huì)記得門衛(wèi)的名字嗎?沒有他們,我們就不會(huì)有安穩(wěn)的夜晚。

  你會(huì)親切的和那些清潔工打招呼嗎?沒有他們,怎么會(huì)有一個(gè)干凈的環(huán)境?

  那些卑微的人們悄無(wú)聲息的進(jìn)入我們的生活,不可缺少,只要用心去發(fā)現(xiàn)他們,我們一定會(huì)了解他們的重要。

用心發(fā)現(xiàn)作文8

  父愛同母愛一樣的無(wú)私,不求回報(bào);父愛是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情,只有用心觀察的人才能體會(huì),才能發(fā)現(xiàn)他對(duì)你無(wú)盡的愛憐。

  上學(xué)時(shí),母親監(jiān)督著我的學(xué)習(xí);調(diào)皮時(shí),是母親抓著戒尺打我的手;放假時(shí),是母親拉著我一起去逛商場(chǎng)……不經(jīng)意的一回首,猛然發(fā)現(xiàn),我忘卻了他。

  小時(shí)候,總喜歡像個(gè)跟屁蟲似的屁顛屁顛地跟在父親身后,肥嫩嫩的小手拽著他的衣角,聽他講一些稀奇古怪的故事,常常笑到聲音都發(fā)不出來(lái)了。

  秋高氣爽,無(wú)比的愜意舒適。他把我?guī)У酱迩暗奈嗤湎拢蔹S的葉子落了一地,踩在上面軟軟的,樹上光禿禿的,只剩下干枯的枝丫。但我驚奇地發(fā)現(xiàn)上面還掛著兩根繩子,下面吊著一個(gè)大大的輪胎。他神秘地對(duì)我笑了一下,把我抱了上去,抓起我的小手,握好繩子,搖晃起來(lái),漸漸升高,仿佛一松手就能像只小鳥,飛上廣闊的天空。我笑著,從未有過(guò)的開心,和他一同吶喊著。

  不知什么時(shí)候,那美好的回憶,那微妙的感受化作了一縷青煙,漸漸變淡,若隱若無(wú)。慢慢的,疏遠(yuǎn)了。

  我不再擁進(jìn)父親他那溫暖、有安全感的懷抱里了,不再握著他有力、暖和和的手了,不再趴在他寬厚、堅(jiān)固的肩膀上了……

  偶爾在我被媽媽罵之后,他總會(huì)靜靜地坐在我的床頭,看著我,什么也不說(shuō),只是把寬大的手輕輕搭在我的肩膀上。我卻不顧三七二十一,把他“臭罵”了一頓。……

  現(xiàn)在想來(lái),那時(shí)我是多么的幼稚無(wú)知,沒有用心來(lái)觀察、來(lái)體驗(yàn)父親寓于無(wú)形之中的愛。這樣可以扣題,從反面來(lái)找出不能體會(huì)父愛的原因。他的心也許都傷透了吧!

  其實(shí),父愛,它要用心來(lái)觀察,它要用心來(lái)只能放在更要放在心中用一生慢慢咂摸品味的,不是隨便言談的,也是不能輕易就摧毀的。

用心發(fā)現(xiàn)作文9

  一個(gè)冰冷的世界,用心靈去發(fā)現(xiàn)溫暖;一個(gè)寸草不生的荒漠,用心靈去發(fā)現(xiàn)綠洲。

  ——題記

  我們不僅要有一雙明亮的眼睛,還要有發(fā)現(xiàn)美的心靈。

  在春寒料峭中,一棵挺拔的松柏是美的,這是心靈的發(fā)現(xiàn);在失敗沮喪中,一句安慰的話語(yǔ)是暖的,這是心靈的發(fā)現(xiàn);在艱難攀登時(shí),一把真誠(chéng)的攙扶是熱的,這是心靈的發(fā)現(xiàn)。

  人間是受苦的地方,天堂是享受的地方,地獄是重生的地方。這是心情煩躁時(shí)的留言;用心靈去感受,當(dāng)風(fēng)兒拂過(guò)臉頰,陽(yáng)光照過(guò)身軀,那么又會(huì)留下另一種感言:“人間是溫暖的,有關(guān)愛縈繞著我,有親情纏綿著我。天堂是令人憧憬的,是不復(fù)存在的;地獄是受盡折磨的地方!

  心靈的感受會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)生活中的道道美的風(fēng)景;會(huì)讓你在痛苦挫折中重拾起自信;會(huì)讓你在饑寒交迫中感到溫飽;會(huì)讓你在人生中不懈奮斗,不斷進(jìn)取,像巨松一樣屹立在山頂,俯視一切。

  回家后,外婆一句體貼的話語(yǔ)會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)人間處處有親情;學(xué)校里,同學(xué)們一雙雙鼓勵(lì)的眼神會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)世界時(shí)時(shí)有競(jìng)爭(zhēng);下課后,老師一句句=教導(dǎo)會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)校園處處有關(guān)愛,世界處處有陽(yáng)光。

  我用心靈發(fā)現(xiàn)了父母對(duì)我的良苦用心,為我的人生添上了一道絢麗的風(fēng)景;在班上,我用心靈發(fā)現(xiàn)了朋友對(duì)我的安慰鼓勵(lì),在我的心坎中蕩起一圈圈的漣漪;我用心靈發(fā)現(xiàn)了老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo),在我的腦海中刻下深深的印記。

  用心靈發(fā)現(xiàn)人間的真善美,就會(huì)聽到鶯兒啁啾的婉轉(zhuǎn);聞到蝴蝶振翅的芬芳,就會(huì)感受到玫瑰初放的清逸。

  美麗的風(fēng)景往往不是自己視察視覺可以觀察的到的,而是要用心靈去感受,才能體味到一道道美麗而獨(dú)特的風(fēng)景。

用心發(fā)現(xiàn)作文10

  愛,是冬日里的一縷陽(yáng)光,溫暖人們冰冷的心田;愛,是絕望中的一絲希望,帶給人們信心和勇氣;愛,是一首飄蕩在夜空的歌謠,使人們得到心靈的慰籍;愛,是一個(gè)幸運(yùn)的符號(hào),給無(wú)助的人帶去快樂,帶去幸福。

  愛,無(wú)處不在,只要你用心去尋找,就會(huì)發(fā)現(xiàn)人間處處有真情。

  我們班的小金——一個(gè)智商仍停留在幼兒園的六年級(jí)學(xué)生,曾遭到同學(xué)的侮辱和欺凌。包括我,也常常對(duì)她冷眼相待,也正因?yàn)橹T多同學(xué)的不喜歡,她更加想要得到大家的認(rèn)可,融入到我們這個(gè)集體中來(lái)。

  一個(gè)秋天的早晨,我們?cè)谶M(jìn)行陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)。十幾分鐘過(guò)去了,大家身上都出了很多汗,紛紛脫掉了外套,隨手扔在地上。小金看見了,不假思索地抱起那堆衣服,捧在自己懷里;亟淌視r(shí),她又一件一件地把衣服還給衣服的主人。只可惜,幾乎所有的人都不領(lǐng)情,甚至警告她以后別碰自己的東西?伤齾s樂此不疲,似乎覺得這是一件理所當(dāng)然的事,儼然是一只默默奉獻(xiàn)的精靈。

  之后的日子,她每天還是會(huì)做一些類似的她力所能及的事,比如:幫課代表收發(fā)本子,幫值日生擦黑板,幫同學(xué)倒水,拿東西等等。她的本質(zhì)是善良的,善良的人便會(huì)有一顆愛心,把愛傳播給所有她能幫助的人,盡管依然有人對(duì)她有偏見,她也是滿臉笑容,爭(zhēng)取做得更好。

  漸漸地,討厭她的人少了,大伙兒被她的真誠(chéng)打動(dòng)了,都能和她友好相處,并試著做朋友。

  的確,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間,只要人人都懂得換位思考,人間一定會(huì)變得更美好。

  愛是永流不息的。

用心發(fā)現(xiàn)作文11

  放學(xué)后,獨(dú)自一個(gè)人背著沉重的書包,穿梭在街道上。

  街道兩旁的花草耷拉著腦袋,無(wú)精打采,絲絲的細(xì)雨密密地斜織著,風(fēng)很冷,雨很涼,刺痛了我麻木的神經(jīng)。我哆嗦了一下,縮了縮脖子,在風(fēng)雨中繼續(xù)前行。

  幾片枯黃的樹葉在風(fēng)雨中瑟瑟抗?fàn),我嘆一口氣,這可笑的抗?fàn)幭駱O了悲慘的自己。曾經(jīng)作為班里佼佼者的我,來(lái)到城市以后,卻處處充滿了失敗和苦澀。

  無(wú)意間,一只可憐的蜻蜓映入眼簾。雨水打濕了它的翅膀,落在了淺水湖里,怎么也掙扎不起來(lái),同是天涯淪落“人”吶。這只苦苦掙扎的蜻蜓像極了自己,滿載著希望而來(lái),卻茫然失落。

  第一節(jié)課上,我?guī)е鴿夂竦目谝糇鲎晕医榻B,結(jié)果惹得全班同學(xué)哄堂大笑;體育課上,因?yàn)榉植磺迨菍?duì)手還是隊(duì)友,因?yàn)椴欢闱蛞?guī)則,出盡了洋相。

  不知什么時(shí)候,無(wú)邊的細(xì)雨竟然演變成了一場(chǎng)疾風(fēng)驟雨,掃蕩著整個(gè)世界。我干脆坐在公園的亭子避雨,繼續(xù)我的惆悵。不知什么時(shí)候,小小的淺水湖水滿而溢,幾片枯萎的樹葉打著旋兒,漂浮在湖面上。

  終于雨過(guò)風(fēng)停,幾個(gè)小孩子出來(lái)玩耍。他們發(fā)現(xiàn)了那只可憐的蜻蜓,想要去救他卻無(wú)能為力。“大哥哥,你能幫我們救一下那只蜻蜓嗎?”那些孩子叫住了我,唉,我只顧自己惆悵了,竟然都忘記了救它,真是傻。“謝謝你,大哥哥!焙⒆觽兊哪樕下冻隽藴嘏鞓返男θ荩切θ菔悄菢拥膭(dòng)人,那樣的純潔,我的愁緒也被這份溫暖驅(qū)散了,其實(shí)這世界也有很多溫情。

  第一節(jié)課上,我的同桌熱心地幫我糾正口音;體育課上雖然出盡洋相,但同學(xué)們并沒有指責(zé)我,而是耐心地給我講解規(guī)則,還有老師那和藹可親的關(guān)心,讓我倍感溫暖……

  原來(lái),只不過(guò)是我自己在自卑,是我自己沒有放下心中的芥蒂。熱情、友情,師生情歷歷在目,以后我應(yīng)該敞開心扉、放飛自我,去發(fā)現(xiàn)、去感受學(xué)校中處處蕩漾著的充滿色彩的情誼。

用心發(fā)現(xiàn)作文12

  他是這附近的人,住在破爛的舊老人院。但是,他并不是老人,而是強(qiáng)壯的中年人。他之所以住在老人院,聽別人說(shuō)是因?yàn)樗芯駟?wèn)題,他的家人因此嫌棄他。又聽別人說(shuō),他都是靠上山撿柴維持生活的,每天早早就拿著個(gè)破爛的麻袋子往山上走去。

  不知是哪一天的清晨,我走在刮著寒風(fēng)的路上,狂奔著的寒風(fēng)打在我的臉上,產(chǎn)生刺痛的感覺。我手插著口袋,兩腿抖著往前走。我不經(jīng)意地往后看便看見了他。他大搖大擺地走著,威風(fēng)凜凜,身上卻掛著破爛的衣服,破爛的褲子;腳下拖著雙破爛的鞋子;頭上還蓋著個(gè)破爛的黑帽;手上牽著個(gè)破爛的袋子?粗弥鴤(gè)袋子,我不由得想起別人曾和我說(shuō)的話--他又去撿柴了。他那破爛的褲子穿在他身上成了七分褲,露出一截因在夏天暴曬,因在冬天受凍的黝黑爆裂的小腿。

  我因經(jīng)常聽身邊的人說(shuō)他身世,覺得他很可憐。雙手從口袋里伸出,還攜著張10元的人民幣,輕輕地松手,裝似不經(jīng)意不知情。那張錢跟在我身后隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)了一圈,隨后在地上靜靜地躺著。我便加快速度地向前走去。

  在我將走進(jìn)岔路的時(shí)候,身后傳來(lái)笨重的腳步聲,隨著一聲粗獷的叫喊聲響起。我轉(zhuǎn)過(guò)身去,知道他是在叫我。他很不客氣地把那張深顏色的人民幣遞給我,"喲,你的。"我接過(guò)錢,一時(shí)楞住了,他卻大氣地轉(zhuǎn)過(guò)身去,繼續(xù)大搖大擺地走他的路。

  我看著他挺直的背影在平線中消失,嘴角微微上揚(yáng),笑了。而困在云霧中的太陽(yáng)終于升起了,陽(yáng)光照在我的背影上,地上有著我倒影。看著淡黃的陽(yáng)光,我感慨地想:陽(yáng)光不是不在,而是藏在了某個(gè)角落。

用心發(fā)現(xiàn)作文13

  溫暖,是無(wú)處不在的,愛有多深,路就有多長(zhǎng)。

  ——題記

  朦朧月色,拋下幾縷吝嗇的光,小巷昏暗,依稀辨路,恂恂而行。

  上初三的我改了走讀,每晚回家的路,他總是獨(dú)自回家,重復(fù)走著那條黑漆漆的巷子,耳邊時(shí)而有:“小心,慢點(diǎn)”之類的聲音……

  一個(gè)月后的一晚,小巷“亮堂”了。阿南仔細(xì)地看了看,一位老者,在樓上拿著手電照著。迎著光,我依稀看到,那老者裹著一件單衣,手持著手電,照著。他噓聲說(shuō)道:“今天估計(jì)是心血來(lái)潮,明天他準(zhǔn)不會(huì)再干這差事”

  第二個(gè)夜晚,光還在。

  第三個(gè),四個(gè)……

  我動(dòng)搖了,每晚那老者總會(huì)準(zhǔn)時(shí)為他們照亮路,一次也沒落過(guò)。我開始懷疑:這老者是否每屆初三都這樣,當(dāng)孩子們下晚自習(xí)時(shí),為他們照亮前行的路?

  就這樣,一個(gè)多月過(guò)去了,老者的舉措是小巷不在昏暗,耳邊不再響起“小心慢走”。放學(xué)歸來(lái)的學(xué)生家長(zhǎng)們腳下多了一份踏實(shí),少了一份憂慮;它不僅是小巷敞亮,還使人心豁然

  但,走向小巷深處,光亮漸漸被黑暗蠶食,覆蓋,吞噬……

  我不甘小巷深處依舊昏暗。次日,在回家的路上,他手中多了一個(gè)手電。老者與他相拭一笑。

  從那時(shí)起,小巷處處充滿歡笑,巷雖不長(zhǎng),但也已充實(shí)。我為自己的行為自豪愉悅,我想象著以后的美好。

  一切似乎都事與愿違,沒幾日,老者“消失”了,小巷中唯有我的一束光,絲絲憂傷在小巷蔓延開來(lái)。

  第二天晚,令人驚訝又驚喜的是發(fā)生了,好多人手中多了“一束光”小巷中充滿了歡聲笑語(yǔ),還有:愛。我笑了,老者也許也笑了。

  今晚,我回家時(shí),墻上多了一盞燈……

用心發(fā)現(xiàn)作文14

  睜大眼睛,開啟心靈的窗戶,我們才可能發(fā)現(xiàn)生活的趣味。用心觀察,我發(fā)現(xiàn)自然之美。

  那株玫瑰花靜靜的佇立在花園的一角已經(jīng)很久了。不知是哪個(gè)夜晚,青翠的小芽從枝杈賤探出頭來(lái),向外伸展著身體,接著厚重的猩紅便漫上枝頭,風(fēng)吹動(dòng)柔軟的嫩葉,花骨朵兒便在風(fēng)與紅葉的舞動(dòng)中生長(zhǎng)起來(lái)。

  起初,花骨朵兒與深綠色的花托緊緊地抱在一起,在頂尖處糾結(jié)錯(cuò)雜著。過(guò)了幾天,那緊緊擁抱的花托便漸漸散開來(lái),露出微微的紅色。我總是想掰開那花骨朵兒,看看那尚未成熟的花的形狀,卻又擔(dān)心因此而毀掉它,于是耐心地等待著,等著它的怒放,等著看它最美麗的時(shí)刻。

  花骨朵兒越長(zhǎng)越大,直到膨脹得幾乎爆裂,我想,它也迫不及待地想要出來(lái)看看吧?那艷麗的紅色像一團(tuán)火在燃燒,奪人眼球。天空披上黑紗,暮色四合,也給艷麗的玫瑰添上幾分神秘感。霧氣漸濃,花就快開了吧,那午夜悄悄綻放的玫瑰,想著想著,我心中一陣歡喜,那該是多么地凄迷美妙!

  清晨的空氣似乎能嗅出水的存在,一團(tuán)火墜落葉間,玫瑰開了。我滿心歡喜地跑過(guò)去把那個(gè)迷人的小家伙看個(gè)究竟這新生的花不似以前那般含蓄,也不像我曾經(jīng)見過(guò)的一些花的花期尾聲一樣馥郁,它帶著一絲動(dòng)感依然靜靜地佇立,散發(fā)出香濃的氣味。

  用心觀察它,花心顯出淡淡的黃色,鮮紅的花瓣卻將它層層包裹起來(lái),不留一點(diǎn)空隙,花瓣中隱約夾雜著水滴,那是它感動(dòng)的淚水嗎?太陽(yáng)漸漸升起,拉開了與大地的距離,玫瑰的影子倒映在地面上,更有了古典的意境,葉子上的露珠依舊晶瑩透徹,陽(yáng)光直射過(guò)露珠,一切似乎都浮在氤氳之中了!

  太陽(yáng)繼續(xù)升起,霧氣漸漸退去,而那露珠卻不肯輕易離去。氣溫漸升,露珠在葉片間閃爍著,但還是抵不過(guò)陽(yáng)光的照射,慢慢地變小,最終滑落草間,深入泥土之中……

  這邊是自然,自然之美,靈動(dòng)鮮活,沁人心脾。

  用心觀察,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自然之美存在于我們每一次的感動(dòng)之中。

用心發(fā)現(xiàn)作文15

  日沉月升,萬(wàn)物蔥蘢,世界之大,無(wú)不蘊(yùn)藏著生命的哲思。如何發(fā)現(xiàn)那點(diǎn)點(diǎn)智慧的心火?學(xué)會(huì)用心觀察吧,你便會(huì)窺見世界的初始與人性的本來(lái)面目。

  沐浴著微涼的春雨,行走在古巷之中。白墻黑瓦,綠苔青石,門前紅福,檐下木椅,看見了墻邊的幾棵綠草,看見了屋前叼煙袋的老人。僅此而已?不,還有更多暮春景致,那不是“半壕春水一城花,煙雨暗千家”的蕭瑟,而是春生萬(wàn)物,奮起勃發(fā)的生機(jī);白鬢老人,不是夕陽(yáng)西下的凄涼,那雙看遍世事滄桑的眼中,有的是千帆過(guò)盡的淡然大氣,有的是養(yǎng)德的儉、修身的靜,那是人生在世“無(wú)風(fēng)一片月,倚天滿懷云”的境界。學(xué)會(huì)用心觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn)人世間最初與最終的智慧。

  登山望海,靜立于山巔,奇松怪石,霧浪云海,浩渺煙波,風(fēng)平浪靜。僅此而已?不,還有更多,看見樹根處交錯(cuò)縱橫的莖藤根須了嗎?看見那枯焦的皮和堅(jiān)毅的身軀了嗎?那是處于逆境仍不屈不撓的意志,那是飽嘗風(fēng)霜仍挺起脊梁的頑強(qiáng);看見浪花拍打礁石激起的百花了嗎?那是以卵擊石永不言棄的凜然;看見蔚藍(lán)深邃的大海了嗎?那是“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”的博大與氣度。用心觀察那一樹一石,一浪一波,便會(huì)體會(huì)到自然中的無(wú)盡精神,便會(huì)發(fā)現(xiàn)生命意想不到的苦心教誨。

  踏上布鞋,提個(gè)竹籃,去集市買菜。雞鴨魚肉,果實(shí)菜蔬,案板菜刀,地上扁擔(dān),僅此而已?不,還有更多。買菜老奶奶臉上因笑容而細(xì)滋漫長(zhǎng)的溝壑里,是對(duì)平凡充實(shí)生活的無(wú)限滿足與歡愉;賣魚老爺爺背上粒粒晶瑩的鹽花中,是對(duì)勤勞創(chuàng)造美好生活的快樂與驕傲。用心觀察那生活中的絲絲縷縷,便可以發(fā)現(xiàn)人性最真的美好與生活的滋味。

  人生匆忙,不過(guò)彈指一揮間。那么多的東西等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),如何發(fā)現(xiàn)?學(xué)會(huì)用心觀察吧。俗語(yǔ)云:一花一世界,一葉一菩提。用心觀察世界的美,世界的每個(gè)角落,發(fā)現(xiàn)其中點(diǎn)點(diǎn)哲思,這才是人生的真諦。

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