細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文精選15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文1
在暑假里，我路過一個(gè)老房子，映入眼簾的是一墻爬山虎，綠綠的葉仿佛把夏日里的熱一下子減去了許多。突然，我看見了一塊方磚里冒出的一株小瓜苗，這個(gè)種子包含著多么強(qiáng)的生命力啊！它沖破堅(jiān)硬的外墻，在沒有土地的石縫里不屈向上，奮力成長(zhǎng)，我突然有些敬佩這株小瓜苗。
媽媽出去吃香的喝辣的去了，只有我和爸爸。我在睡覺時(shí)，只聽“乒——”的一聲，把我從夢(mèng)鄉(xiāng)里拉出來了，我輕輕穿上拖鞋，偷偷摸摸地把門打開，小心翼翼的向廚房走去，偷偷一看，呀！爸爸又偷偷喝酒了，還不小心打碎了碗，他正在賣力的消滅“證據(jù)”。唉！看來又要向媽媽打報(bào)告了——爸爸又喝酒了。
我在爸爸部隊(duì)發(fā)現(xiàn)小狗點(diǎn)點(diǎn)一直躲著我，我非常傷心，就趁點(diǎn)點(diǎn)不注意的時(shí)候跑到它的房子里一探究竟。我傻眼了，原來點(diǎn)點(diǎn)生了6只小狗，但沒多久點(diǎn)點(diǎn)跑來像對(duì)陌生人一樣朝我“汪汪汪——”的叫。原來它當(dāng)上了媽媽，怕我抱走它的狗寶寶呀。
其實(shí)，我們身邊還有許許多多小情況，需要仔細(xì)觀察，才有發(fā)現(xiàn)。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文2
大人站得高，望得遠(yuǎn)，而我只到他們的肩膀。但小孩卻能去發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微的事物。
雨后，我在后花園散步，突然，腳邊的草叢下邊，似乎有一個(gè)小生命，它在蠕動(dòng)。我輕輕地分開草叢，喲，有只小蝸牛，它是多么的嬌小，只有小拇指的指甲蓋那么大。它搖晃著兩根觸角，在草叢里爬來爬去的，似乎在尋找回家的路。
我有些不解：這只小蝸牛是從哪兒來的？是被雨水沖到這來了么？于是我決定，將它放到一片葉子上，放到一個(gè)隱蔽的地方，免得被“粗心大意”的人踩死了。
走著走著，又有一樣不知名的東西，將我吸引走了。
在綠草地上，有幾個(gè)“紅點(diǎn)點(diǎn)”躲在那兒，那是什么？好像是一個(gè)果子，我蹲下來，仔細(xì)地端詳了一番：那是一個(gè)紅果子，特別小，跟小紐扣差不多大，外表與草莓相似。那上面沾著露珠，在陽(yáng)光的折射下，晶瑩剔透，可愛極了。
可我又不敢去碰它，萬一是毒果子呢！我只能用一片枯樹葉將它輕輕蓋住，給它做個(gè)“保護(hù)房”。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)無處不在，在家里，在公園，在教室……甚至在自己身上也有，只要細(xì)細(xì)去觀察，也許會(huì)有“驚喜”。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文3
在我去陽(yáng)臺(tái)看書時(shí)，一抬頭，居然發(fā)現(xiàn)了一株小瓜苗，直挺挺地立在一塊木頭縫里。難道是它自己長(zhǎng)出來的？或者是我年前的西瓜種子掉進(jìn)去了？第二天，小瓜苗的一旁竟長(zhǎng)出了一朵可愛的小白花，小瓜苗向上生長(zhǎng)著。為了不讓媽媽誤以為是野草，我還特意在旁邊寫了一張小紙條，上面寫著：這是一株小瓜苗，請(qǐng)勿拔掉！我就像園丁一樣愛護(hù)著小瓜苗。雖然它長(zhǎng)在木頭縫中，但我仍然每天為它澆水，不讓小瓜苗枯萎。
在上學(xué)的有一天，我發(fā)現(xiàn)小z的左耳下邊不是像我們正常人一樣耳垂是光滑的，他的左耳耳垂上竟然是有一塊凹進(jìn)去的，像一個(gè)圓球上破了一個(gè)大洞。真奇怪！我把這個(gè)細(xì)微的發(fā)現(xiàn)告訴全班同學(xué)，大家都感到很好奇，使得隔壁班的同學(xué)也來湊熱鬧了。對(duì)了，小z左耳的這件事，連他自己和爸爸媽媽都不知道呢！
前段時(shí)間是春天，正是養(yǎng)蠶的季節(jié)。放學(xué)回家，我買了五只蠶寶寶回家。大約過了三個(gè)星期，我見蠶寶寶連最鮮嫩的桑葉都不吃了，對(duì)此我很著急。一天后，只見有幾只蠶寶寶身旁有幾根絲，很淡很淡。我猜想道：難道是蠶寶寶要結(jié)繭了？我非常激動(dòng)！第二天，哇！五個(gè)又圓又大的繭出現(xiàn)在窩里。我好開心哦！
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文4
我的老師說：“大人長(zhǎng)得高，看得也遠(yuǎn)。小孩長(zhǎng)得矮，看近的事物也更清。所以小孩能有更多細(xì)微的發(fā)現(xiàn)�！�
作文課上，我正在對(duì)著作文紙下面的那朵小花發(fā)呆，忽然，我覺得這花兒好像是有無數(shù)個(gè)密密麻麻的小點(diǎn)組成的，為了看清楚，我摘下眼鏡，把臉貼近看了看，果然如此，而且，我還注意到：小花淺色部分的小點(diǎn)數(shù)量要少于深色部分的小點(diǎn)的數(shù)量。于是我的出了一個(gè)結(jié)論：同一區(qū)域小點(diǎn)越多，顏色越深，而這些小數(shù)點(diǎn)就叫做像素點(diǎn)。
“這可是個(gè)大發(fā)現(xiàn)！”我說。不過好像某些人已經(jīng)知道了，比如制造打印機(jī)的人。
我的這些細(xì)微的發(fā)現(xiàn)，你也許會(huì)覺得很奇怪吧。在前面的文章中，我曾介紹過自己的一個(gè)習(xí)慣：“生氣時(shí)就會(huì)咬自己。”可是最近我在咬自己時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了幾塊紅紅的血印，估計(jì)有一塊錢硬幣這么大，我一點(diǎn)也搞不懂為什么會(huì)這樣，為什么它會(huì)出現(xiàn)在我的手上？剛開始不以為然，后來想想還蠻恐怖的，應(yīng)該是內(nèi)出血了。以后生氣還是緊閉嘴巴吧，我可不想把自己咬傷到。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文5
有一些細(xì)微處不被人發(fā)覺，需要細(xì)細(xì)地觀察才能被發(fā)現(xiàn)。
一次，我在打掃教室，突然，在書柜的細(xì)縫里發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，我用尺子將那紙條勾了出來看了看。令我震撼的是，那長(zhǎng)紙片上竟寫著“龐柯南大笨豬”這幾個(gè)字。
“這是誰寫的呀？”我疑問道，教室里，只有和我一起值日的四位同學(xué)。他們看見了，都說要告訴老師。然后那一個(gè)同學(xué)就查出來了。結(jié)果，他被叫到了學(xué)生處，被老師罵了一頓。
我在馬路的邊上看到了五毛錢，指著那五毛錢，對(duì)媽媽喊：“媽媽，媽媽，馬路上有五毛錢！”
“不就五毛錢嘛！沒什么大不了的！”說完，她便領(lǐng)著我回家了，但我覺得那五毛錢好可憐，被人踩還被車軋了。如果它可以找到一位新主人，那該有多好呀！
墻角的磚縫中，掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，就長(zhǎng)出了一節(jié)小瓜苗，真是個(gè)奇跡！于是，我把媽媽拉到這，說道：“媽媽，你快看，這有一株小瓜苗�！�
“哎，你干嘛總是那么驚奇呢？又沒有什么大不了的！”媽媽說。
我看小瓜苗可憐，就在外面挖個(gè)洞，把它種了下去。我每天給它澆水，希望它能長(zhǎng)成美麗的向陽(yáng)花。
所以說，有很多細(xì)微的地方都是需要我們仔細(xì)觀察才能被發(fā)現(xiàn)的。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文6
只要細(xì)心觀察就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。這句話一直記在我的心里，正因?yàn)檫@句話，我發(fā)現(xiàn)了一些別人很難發(fā)現(xiàn)的東西。
一天，我在彈鋼琴，無聊時(shí)，想看看鋼琴里面有什么東西，它是如何發(fā)出聲音的。于是，我小心地掀開琴蓋，發(fā)現(xiàn)里面有很多很多的鐵絲和木塊，我按一下琴鍵，看見先是第一個(gè)木塊轉(zhuǎn)了一下，帶動(dòng)第二個(gè)木塊轉(zhuǎn)，就這樣，轉(zhuǎn)到了最后一個(gè)木塊，它向前一轉(zhuǎn)，就敲擊一下鐵絲，鐵絲就發(fā)出聲音了。我發(fā)現(xiàn)的還不止這些，可笑的是，當(dāng)我把手伸進(jìn)去，想摸一摸的時(shí)候，聽見了塑料的“咔嚓”聲，我慢慢地把它揪出來，“什么鬼！”我叫道，“為什么是糖紙？”媽媽聞聲趕來，看見了糖紙說：“就是一個(gè)別人掉進(jìn)去的糖紙嘛，有什么好驚訝的？”說完，她就走了。
我獨(dú)自想了想，這琴是從龍港運(yùn)來的，那到底是誰把糖紙放進(jìn)了鋼琴里呢，到底有什么動(dòng)機(jī)？是奶奶？不，她肯定不會(huì)吃糖了，就一定不會(huì)有糖紙。是叔叔？還是爺爺？不，不，不，他們連碰都不碰糖的。那就只有姐姐了，她可能在偷吃糖的時(shí)候，不想被人發(fā)現(xiàn)，就將糖紙丟進(jìn)了鋼琴里了。
我想，我發(fā)現(xiàn)的這些東西一定很少有人會(huì)在意吧？這藏在鋼琴里的糖紙可真調(diào)皮。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文7
生活中，總會(huì)有許多細(xì)微的發(fā)現(xiàn)，但是，小孩們的發(fā)現(xiàn)總是與眾不同。
我聽見二姨家的小狗大聲地叫啊叫，我很疑惑，平時(shí)和二姨這么好的它怎么會(huì)哄不住呢？我就跑到了臥室里，仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)它一直在柜子邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我打開柜子一看才知道：原來是小狗的玩具娃娃啊！二姐昨天隨手把娃娃整理進(jìn)了柜子里面，于是它就會(huì)叫啊叫，著急了！
出操回班時(shí)，大家路過的地上有一塊板，突然，那個(gè)板跳了起來！原來是一個(gè)人用腳踩著了另一邊，由于板松動(dòng)就蹺起來了。也許是因?yàn)橛欣蠋焸冮_車進(jìn)校，把地上的磚板壓松了。我快速地跑去德育室，和一個(gè)老師講了，沒過幾天，它就修好了，老師說：“要是沒有你們發(fā)現(xiàn)，可能我很難發(fā)現(xiàn)它呢！”
暑假時(shí)，我們組織野外露營(yíng)。我早上起來，空氣特別清新，葉子上還掛著一滴一滴的露珠呢，我穿上鞋閑逛，忽然有一群小小的、黑乎乎的生命在蠕動(dòng)，我蹲下來仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)，有成千上萬只螞蟻正聚在一團(tuán)議論著什么，我還看見各地的螞蟻在聚集過來。我很疑惑：它們?cè)诟墒裁茨�？有的朋友說：“它們正在開全市代表會(huì)呢�！币灿写笕苏f：“它們正在聊天呢�！笨伤鼈兊降自诟墒裁茨兀课业�.腳麻了，就回去拿了一張凳子，結(jié)果，時(shí)間一長(zhǎng)，它們居然一下子“散會(huì)”了，這下，只余下稀疏的幾只小螞蟻了，我想：它們大概回家了吧。
大人們總是對(duì)我們的發(fā)現(xiàn)不以為然；而小孩們對(duì)各種發(fā)現(xiàn)都保持好奇心，新的發(fā)現(xiàn)對(duì)我們來說就像吃飯一樣頻繁。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文8
在生活中，會(huì)有很多細(xì)微的事物被大人們忽略，我卻發(fā)現(xiàn)了許多。
體育課練習(xí)跳沙坑，我覺得沙坑邊緣有點(diǎn)臭，就用小木棍把沙子挖開。眼前的一幕讓我差點(diǎn)要吐了，沙堆里居然有一坨屎，太讓人感到驚訝，太不可思議了！誰會(huì)在學(xué)校沙坑里拉屎？真沒素質(zhì)，難道他不知道在公共場(chǎng)合是不能大小便的？我后來想，大概是那個(gè)人肚子疼，實(shí)在忍不住，來不及去廁所。拉了屎，用沙子埋了，以為別人就不知道了，這種掩耳盜鈴的方法，可真不對(duì)！
開晨會(huì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)主席臺(tái)上有一條黑色的痕跡，不知道是誰弄的，破壞了干凈整潔的主席臺(tái)，好刺眼。我和同學(xué)們討論，估計(jì)是上次消防演習(xí)的時(shí)候，主席臺(tái)上演習(xí)如何滅火，火被熄滅后就留下了一條黑痕。
我和小s打乒乓球，發(fā)現(xiàn)了他的球技進(jìn)步飛快，有些時(shí)候他發(fā)的球我都接不住了。要知道他以前打得可差了，連基本發(fā)球都不會(huì)。現(xiàn)在一些很難掌握的球技，他也學(xué)會(huì)了�？隙ㄊ撬诩铱炭嗑毩�(xí)，球技才會(huì)突飛猛進(jìn)，這可瞞不了我，誰叫我火眼金睛呢。從他身上的細(xì)微發(fā)現(xiàn)，也讓我感到勤能補(bǔ)拙這個(gè)道理，也鼓勵(lì)了我要更加努力學(xué)習(xí)。
處處留心生活，你就會(huì)有的新的發(fā)現(xiàn)和感悟。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文9
在我的眼中常常會(huì)有一些不引人注意，甚至微不足道的小東西�？墒撬鼈儏s又那么有趣，像小精靈一般吸引著童真童趣的我。露天陽(yáng)臺(tái)上，一個(gè)廢棄的洗衣機(jī)上，竟然破了個(gè)洞，外面的金屬漆面已不知蹤跡，露出暗棕色的類似紙板的材質(zhì)，從那里竟然冒出了一個(gè)小小的嫩嫩的小芽?jī)�。它是那么小那么脆弱，卻又那么有生氣。它雖然渺小，但靠著自己頑強(qiáng)的生命力在沒有泥土、陽(yáng)光的小洞里堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)。想到這兒，我被它那強(qiáng)大的力量給震撼到了，我輕輕的將它挖出，將它帶到一個(gè)新的家園——花盆。希望小苗能夠繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。
在我們家的魚缸里，有一只十分不尋常的小魚，它全是上下都烏黑烏黑。在夜里，你甚至能看見鱗片發(fā)出的光亮，有時(shí)我差點(diǎn)把它當(dāng)成黑寶石了呢！你可能會(huì)奇怪這有什么大不了，可能它的祖先就是那樣。但是滿魚缸的魚，都是頭尾有黑色，身上有紅色條紋，就它那么獨(dú)特。可能這“混血兒”依然沒讓你覺得有什么大不了的，那么它一下子好似得了“巨魚癥”般突然間瘋長(zhǎng)，足足比其他魚大了5倍，這夠讓你目瞪口呆了吧！
洞里求生的小苗，用它頑強(qiáng)的生命力震撼到我；散發(fā)著神秘的光芒的小魚，吸引我探索它背后的未知......發(fā)現(xiàn)細(xì)微之處的不同，感受細(xì)微之處的獨(dú)特魅力，或許這就是生活。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文10
今天，我還是像往常一樣去小區(qū)里的一棵銀杏樹邊玩。我高興地摸著樹皮，不料，幾只小螞蟻爬到了我的手上。“天哪！”我不禁失聲尖叫，“這棵銀杏樹上，怎么會(huì)有螞蟻呢？”我奮力把螞蟻甩掉，生氣地哼了幾聲。從前這棵樹上一只昆蟲都沒有，只有夏天會(huì)爬上幾只蟬，可是現(xiàn)在是春天，螞蟻就爬來了，這是為什么呢？好像螞蟻一來，雜草就越來越多了。
星期五，我的好朋友小徐突然長(zhǎng)了一根銀白色的睫毛，這根睫毛特別長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)以為這是毛絨娃娃的毛發(fā)飄到了小徐的睫毛上，小心地扯了幾下，哇，這是真的睫毛！可是，這睫毛白如雪，應(yīng)該是老人的毛發(fā)，那為什么會(huì)長(zhǎng)在小學(xué)生小徐的臉上呢？基因突變嗎？還是小徐要變成老人了？
同樣也是星期五的時(shí)候，我偶然發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的墻角邊多了一抹綠，“哇！”我驚奇地叫起來，“小苗居然能在墻縫里生長(zhǎng)！”的確，在沒有土壤的情況下茁壯成長(zhǎng)，它是怎么做到的呢？它的生命力為什么那么頑強(qiáng)呢？
生活中其實(shí)有許許多多細(xì)微的發(fā)現(xiàn)，等待我們?nèi)ビ^察。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文11
在生活中，處處有你意想不到的事，只要你細(xì)心觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些好奇與好玩之處。
數(shù)學(xué)是我最討厭的課程之一（以后也許會(huì)改變）。一次上課，我無聊透頂，這節(jié)課的知識(shí)我都會(huì)了，老師講得又超無趣，我便做起了小動(dòng)作來，這里玩玩，那里玩玩，幸好老師都沒發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，我無意間發(fā)現(xiàn)木頭桌子縫里有兩個(gè)東西被剪下的指甲、放了好幾天的橙皮。我還把桌角那個(gè)木頭洞挖大了一些，成了我的藏寶洞。不過，我還是有個(gè)疑問這個(gè)洞是誰挖的？那個(gè)人也跟我一樣上課無聊在玩得時(shí)候挖的嗎？有了這個(gè)洞之后，以后有些容易丟的小粉筆、小筆蓋、小橡皮就可以藏好啦！
玩的時(shí)候我也有了一個(gè)天大的發(fā)現(xiàn)。我在廁所里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)松動(dòng)的磚頭，我拿開磚頭發(fā)現(xiàn)了一張紙條，紙條上面畫著一個(gè)愛心。這是一封表白信嗎？這個(gè)人沒成功很生氣所以把它藏在廁所里？還是沒送出去不想被人看到才藏在這里？我發(fā)現(xiàn)紙條還能打開，我趕忙把這張紙條塞了回去，我可不想偷看別人的秘密！我還發(fā)現(xiàn)墻縫里有一株綠色植物，它長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的莖，小小的葉，它長(zhǎng)大會(huì)怎么樣？還是沒活幾天就out？它竟然能在如此惡劣的環(huán)境下生存，真佩服！
只要細(xì)心觀察，留心發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事物！
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文12
在生活中，我常常有許多細(xì)微的發(fā)現(xiàn)。
最近，我發(fā)現(xiàn)我家魚缸里的一條大魚生了好幾只小魚。那是一個(gè)下午，我放學(xué)回到了家，像以往一樣，我徑直走到魚缸旁，準(zhǔn)備喂魚。這時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了魚缸里多了六條小魚。這些小魚比其他魚都要小得多，大概只有它們的四分之一大小。因?yàn)樗鼈兲×耍偌由喜粫r(shí)又被別的大魚擋住，所以有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)不了。我感到特別的奇怪，心想：怎么早上都沒看見這幾條小魚，現(xiàn)在就有了呢？我立刻打電話給家人，結(jié)果他們都說不知道。就在這時(shí)，我突然醒悟，想到：不可能無緣無故冒出這么多小魚呀，應(yīng)該是某一只大魚生的。果不其然，過了幾天后我便知道了，就是那條花魚的孩子，因?yàn)樗鼈冋媸情L(zhǎng)得越來越像了。
前幾天，我突然發(fā)現(xiàn)班主任的背后被某同學(xué)用黑水筆畫了一筆。這時(shí)，我立刻想起了朱同學(xué)，一定是他做的惡作劇，經(jīng)過我的一番詢問后，果然是他干的。每次班主任從我身旁走過時(shí)，我都忍不住在桌子下偷偷地笑著。同桌問我為什么笑，我就指著班主任背后告訴他，他看后也忍不住笑起來。慢慢地有很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，大家都偷偷地笑著，但第二天，班主任就換衣服了，就這樣，一切就結(jié)束了。
當(dāng)然，生活中還有許多事等著我去發(fā)現(xiàn)，希望我能夠發(fā)現(xiàn)更多有趣的事！
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文13
“唉唉，那個(gè)那個(gè)！”“不就是個(gè)拱門嗎？”“不對(duì)，是那個(gè)！”“別吵，我散光看不清�！蔽抑钢伴T上的一條小魚狀的紋路，對(duì)同學(xué)喊，但他不但不拿我當(dāng)一回事，還走開了。或許是他太高了，才發(fā)現(xiàn)不了這些細(xì)微的東西。我心想，這可是我發(fā)現(xiàn)的秘密，他怎么會(huì)看不見呢？難道其他人都看不見？我開心又難受，仿佛心里有東西卻分享不出去。
一個(gè)晴天，我在公園蕩秋千，腳下是一片藍(lán)藍(lán)的方格墊，頭上是萬里無云的藍(lán)天和茂盛的綠葉、桃花。我對(duì)面走過一個(gè)小孩兒，我因?yàn)椤吧缃豢謶职Y”的緣故，匆忙戴上了口罩，看見她的襯衫后，我又套上了一件外套，因?yàn)槲覀z撞衫了。我的心怦怦直跳，生怕那小孩和我搭訕，太令我尷尬了。而爸爸卻視而不見，反倒“幽默”地說：“這襪子看著真不錯(cuò)，我回家建議媽媽也給你買一雙冬天穿�！彼魂P(guān)注手機(jī)，忽略了很多身邊的細(xì)節(jié)。
不管在哪兒，什么時(shí)間，什么事件，爸爸總發(fā)現(xiàn)不了我發(fā)現(xiàn)的事物。有一次放學(xué)回家，天差不多暗了，天空掛著一顆圓潤(rùn)、光滑的星星，我指了指星星所在的位置，叫了叫爸爸，爸爸望了望天空，似乎啥也沒看見就說：“呀，真好看！”我指的是西邊，而他卻看向北邊。他還戴著眼鏡呢，戴起來眼中照樣無神，總看不清天空的美好！
為什么大人總看不見小孩所說的事物？是太高了，得蹲下來？還是近視了，得配上眼鏡？也許是他們的心被什么給帶走了，這似乎是一個(gè)未解之謎。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文14
大人常常比小孩看得遠(yuǎn)，小孩看得更近更細(xì)，大人會(huì)忽略一些小事物，小孩卻不會(huì)。
早上上學(xué)時(shí)，我正和同學(xué)玩，突然一只小生物從天而降，落到我的手心里。我仔細(xì)一看，喲，一只蝸牛。要不是它命好，早被我捏成肉泥了，我仔細(xì)看著這位“不速之客”，它這么小，只有不到一個(gè)小拇指甲的大小。它輕輕擺動(dòng)觸角，好像對(duì)這周圍的環(huán)境感到好奇�？粗粗业哪X子里跳出了一個(gè)大大的問號(hào)：小蝸牛是怎么來到這兒的？難道是飛來的？還是從太空掉下來的？正當(dāng)我思考這個(gè)有趣的問題時(shí)，上課鈴聲響了，呀，我要遲到了！謝天謝地，我到教室時(shí)老師不在，但這個(gè)問題還在我的腦中徘徊。我原本想踩了它，但是我覺得這樣不太好，它掉在我的手里，說明我們有緣，所以我把它養(yǎng)了起來。
有一節(jié)課間，我正在發(fā)作業(yè)時(shí)，無意間看見了我的前桌正在抄英語卷子的答案。原來今天有英語考試，他正在打小抄。哎，作弊不好吧！當(dāng)他一寫好小抄，我二話不說一把拿走小抄，把它撕了。我今天心情好，不告發(fā)他，下次再有，我決不放過。
這些細(xì)小的事物只有小孩才會(huì)發(fā)現(xiàn)，而大人常常會(huì)忽略它們。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文15
我發(fā)現(xiàn)雨季過后，天氣就特別潮濕，柜子的角落都發(fā)霉了。柜子上有一些綠色的小斑點(diǎn)，讓人看了就覺得惡心。而且我房間的墻壁上和客廳的墻壁上也都發(fā)霉了。我每次看到這些惡心的霉菌都想把它們給消滅掉，但又不敢去擦拭。最后，我實(shí)在是看不下去了，就叫媽媽把這些發(fā)霉的墻壁用濕布擦干凈，終于，墻壁變干凈了，霉菌消失了，再也不用天天被惡心了。
我又發(fā)現(xiàn)上次來我們班的四個(gè)實(shí)習(xí)老師，只有一個(gè)姓徐的女老師沒有戴眼鏡，其他老師則戴著各式各樣的眼鏡。我覺得可能徐老師也是近視，不過度數(shù)很淺不用戴眼鏡罷了，也或許是她戴了隱形眼鏡。當(dāng)然，也不排除她壓根就沒有近視的可能性。
我還發(fā)現(xiàn)在小天才電話手機(jī)的微聊文字輸入功能里，按空格鍵以后什么都不輸入也可以發(fā)送信息，只不過發(fā)出去的內(nèi)容都是空白的。我十分不理解，手表系統(tǒng)為什么不輸入文字也可以發(fā)送？不像微信一樣，不輸文字就無法發(fā)送？我也曾調(diào)皮地發(fā)過這樣的信息，后來才覺得，這樣的消息沒有任何意義，不僅不能傳遞給別人信息，而且會(huì)打擾到對(duì)方，我十分不理解！
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