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神奇的發(fā)現(xiàn)作文

時間:2021-12-08 20:39:41 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

【精品】神奇的發(fā)現(xiàn)作文三篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的神奇的發(fā)現(xiàn)作文3篇,歡迎大家分享。

【精品】神奇的發(fā)現(xiàn)作文三篇

神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  艷陽初升,爸爸車里的擺件搖頭翁遭殃了。這是一個藍色的搖頭翁,頂著一個圓圓的一根頭發(fā)都沒有的腦袋,眼睛瞇成了月牙兒、嘴巴都咧到齊耳根啦!每次在車上都看見它在前面的中控臺上搖頭晃腦,甚是討人喜歡。

  看到它在前面搖頭晃腦的時候,我就在想,沒有人動它,它為什么會搖頭晃腦呢?我就問爸爸它為什么會搖頭晃腦呢?爸爸回答說搖頭翁的底座上有一個硅光電池。硅光電池把光轉(zhuǎn)化成電,再由電驅(qū)動搖頭翁搖頭。雖然爸爸跟我講了它的工作原理,但是我還是不能理解它到底是怎么工作的。頓時,我心里就冒出一個念頭,要是能把它拆開,看看它到底是怎么工作的。那該多好哇!

  曾經(jīng),我請求爸爸把它交給我拆開看看它的工作原理,爸爸立馬拒絕了。老天爺像是聽到了我的心聲,在今天它終于被爸爸摔壞啦!爸爸打開車門的時候,不知道碰到了什么把它狠狠地摔在了水泥地上,它那圓圓的腦袋被摔出了一個大大的窟窿。爸爸嘆了口氣把它撿起來,朝著垃圾桶那邊走去,準備把它扔到垃圾桶里。我看見了就大聲喊:“別扔,別扔!爸爸,你把它給我吧,我要研究研究它到底是怎么搖頭晃腦的!薄昂冒伞!卑职洲D(zhuǎn)身說道:“既然你那么想要研究它到底是如何搖頭晃腦的,那我就把它送給你吧!”我高興地跳了起來,終于得到它了,可以把它解剖開看看它的.身體里面到底有些什么啦!

  一進爸爸的辦公室,我就纏著爸爸給我找來解剖用的“手術(shù)刀”,這是一套小型的組合螺絲刀。我裝好和螺絲對應(yīng)的螺絲刀頭,好不容易把螺絲全部擰開了,我欣喜若狂,終于能看到他搖頭晃腦的廬山真面目啦!

  它的身體里原來是這樣的結(jié)構(gòu)。有一個硅光電池連接著導(dǎo)線,導(dǎo)線的另一端連接的是一塊小型電路板,電路板上有一顆小IC和一個電解電容,電路板的另一端連著一個線圈。搖頭翁的腦袋下面有一根延長的塑料片,在與線圈平齊的地方有一塊磁鐵,再下方有一個小鐵片,估計是用來配重的。想著爸爸之前講的工作原理,我猜想應(yīng)該是硅光電池產(chǎn)生電能,再由電路板控制線圈產(chǎn)生的磁場,跟線圈平齊的磁鐵受到磁力的作用產(chǎn)生偏移讓它那圓圓腦的腦袋搖動起來。

  為了驗證我的猜想,我向爸爸要來發(fā)光二極管,把它連接在線圈的位。連接好發(fā)光二極管的正極和負極,確認好沒有接反。我沒有看到發(fā)光二極管發(fā)光,爸爸說因為光線不夠亮。于是,爸爸打開手機的手電筒,對著硅電池板,讓硅電池板吸收光亮,這樣我看見發(fā)光二極管開始一閃一閃的發(fā)光了,但亮度比較暗。爸爸說這是因為手機的亮度不強,如果拿到太陽下,會更亮的。我連忙把它拿到外面的太陽下,真的,發(fā)光二極管的亮度比用手機照射時亮多了!

  通過實驗,我發(fā)現(xiàn)光照越強,硅光電池板發(fā)的電越多!也知道了光、電可以通過硅光電池和發(fā)光二極管相互轉(zhuǎn)換,這太神奇啦!

神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  在一個陽光明媚的午后,我午睡醒來,便與幾個小伙伴一起去了附近的公園玩耍。那個公園真的很大,是我們附近小伙伴們最喜歡的“探險”圣地,也是我們對很多動植物深入了解的“啟蒙地”。而那天,當我們在進行“冒險探索”的時候,正玩到了興頭上,忽然間,一個小伙伴發(fā)出了驚訝的聲音:“咦,你們快來瞧瞧,這是什么?好可愛!”

  很快,我們幾個小伙伴便迅速聚攏到了一起,爭先恐后地往里探,以為發(fā)現(xiàn)了什么“新大陸”。只見里面是一個很漂亮的綠色“石塊”,它安靜地躺在地上,背面似乎還有些淡淡的花紋。但當我們再仔細定睛觀賞時卻發(fā)現(xiàn),那其實并不是真的“石塊”,而是一只可愛的小烏龜。一個小伙伴無聊地嘆息道:“唉,原來是一只小烏龜,我還以為是什么新發(fā)現(xiàn)呢。”但是我們卻并沒有回應(yīng)他,因為我們發(fā)現(xiàn),這只小烏龜躲藏在這處假山的縫隙里,它的頭跟手腳,也都縮在了厚厚的外殼里,安靜地仿佛沒有任何“生氣”。我們看了一會,開始有些擔心起來。我忍不住忐忑的問周圍的幾個小伙伴:“這只小烏龜怎么了,一動不動,會不會已經(jīng)死了呢?”聽我這么說,小伙伴們也緊張了起來。于是,略一思索后,我們小心翼翼地捧起小烏龜,用圍巾包著它,急匆匆地往公園警衛(wèi)處跑去。

  我們顫巍巍的將圍巾連同小烏龜一起遞給了警衛(wèi)處看門的伯伯,并你一言我一語,焦急地講出了自己的疑惑。老伯伯愣了一會,很快便明白了我們的意思。然后,老伯伯干涸且布滿褶皺的臉上,露出了與平日的嚴肅表情完全不同的笑意。似乎是看出了我們的焦急和忐忑,老伯伯和藹地說道:“別擔心,小烏龜啊,活得好好的。它只是因為天氣實在是太冷了,所以進入了冬眠狀態(tài)。你們放心,等天氣一轉(zhuǎn)暖,它肯定就會醒過來的!甭牭嚼喜脑挘覀儙讉懸著的心,終于放下了。

  后來,回到家的我,向爸爸說起了這件“趣兒事”。爸爸聽后,面含微笑地注視了我一會,便從書架上拿出了一本關(guān)于動物的百科全書,并翻找到一處關(guān)于“冬眠”的百科上,一點點向我詳細地講述了關(guān)于動物“冬眠”的“科學故事”。而直到此刻,我才真正發(fā)現(xiàn),原來,生活真的處處有“奇遇”。只要我們耐下心性,以一顆執(zhí)著之心去探索,那么,我們就定然能發(fā)現(xiàn)更多的“精彩”,尋找到更多“神奇”的“故事”……

神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  今天,我獨自一個人回家,在遠處看見玉蘭樹上的花很漂亮。玉蘭花雪白雪白的,仿佛在牛奶里泡過,也像一只只白天鵝在翩翩起舞。近一看,金黃的花蕊躲藏在白色的花瓣中,像害羞的小姑娘不敢探出頭。同時,也為玉蘭花增添了幾分生趣。

  這時,我發(fā)現(xiàn)玉蘭樹并沒有葉子,難道是大自然這位畫家覺得給玉蘭花畫上葉子不好看,把它擦掉了?還是玉蘭花太驕傲了,不讓葉子在自己美麗的裙子上給弄臟了?這個問題讓我百思不得其解,一頭霧水。我決定,每天放學回家,都要仔細觀察,去發(fā)現(xiàn)玉蘭花上的奧秘。

  果然,功夫不負有心人。我天天觀察,終于等到了葉子長出來的時候。我看見那葉子蔥綠蔥綠的,別提有多高興了!可是正在我高興是,腦子里又多了一個念頭:不對呀,這葉子為什么偏偏要等到現(xiàn)在才能長出來呢?于是我跑去問爸爸媽媽,可以他們給我的“答案”是:“要自己觀察,不要依賴別人!蔽乙粋人默默地坐在樹下,沒過多久,我就找到了答案:玉蘭花不怕冷在早春就可以開放,而葉子很怕冷,要到更暖和的時候才能長出來。

  知識像沙灘上的貝殼,要等著我們?nèi)荛_沙子去發(fā)現(xiàn)它的五彩斑斕。

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