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有趣發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2021-12-19 11:31:41 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

精選有趣發(fā)現(xiàn)作文7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的有趣發(fā)現(xiàn)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選有趣發(fā)現(xiàn)作文7篇

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  誰(shuí)會(huì)舍得錯(cuò)過(guò)科學(xué)課呢?科學(xué)課可有意思了。上次科學(xué)課留了作業(yè):把一朵白色花的花枝剪成兩半,一般放在紅色的水里,一半放在藍(lán)色的水里,觀察有什么變化。

  我買了一支白玫瑰,拿來(lái)兩只小玻璃瓶子,把水粉畫用的紅顏料和藍(lán)顏料分別放在瓶子里,加上足夠的水,按照要求做了實(shí)驗(yàn),然后放在水瓶里整整一夜。第二天早上我起床后,趕緊來(lái)看玫瑰,多希望能看到科學(xué)書上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:花兒一半藍(lán)一半紅。然而并不是我想象的那樣,白玫瑰一點(diǎn)變化都沒(méi)有。

  媽媽說(shuō),可能顏料的顆粒太大了,花莖沒(méi)法吸收。爸爸出去買藍(lán)墨水和紅墨水,一會(huì)他就回來(lái)了。我又重新做了一次實(shí)驗(yàn)。然后我拿來(lái)板凳坐在玫瑰花旁看了一小會(huì)兒,就發(fā)現(xiàn)效果了:雪白的玫瑰花瓣有一條條紅色的細(xì)線,就像我手腕上的血管一樣。下午我又一次來(lái)觀察花兒,這時(shí)紅色已經(jīng)浸滿一側(cè)的花瓣了,另一側(cè)的花瓣只有一絲“藍(lán)血管”。

  今天我要把我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果交給科學(xué)老師了。白玫瑰已經(jīng)大半被紅色“占領(lǐng)”了,遠(yuǎn)看就是一朵血紅的花兒,但和別的玫瑰不同的是還有幾片花瓣是白色的,只有花瓣的頂端露出少許藍(lán)色。

  上課時(shí),科學(xué)老師問(wèn):“今天有誰(shuí)帶實(shí)驗(yàn)的花來(lái)了?”我立馬舉起了我的玫瑰。老師給我和我的小組與玫瑰花拍了照,還給我們小組加了10分。我實(shí)在太得意了!

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  又是一個(gè)周末,爸爸說(shuō),今天我們要從鄉(xiāng)下的奶奶家回去了,可我不想回去,因?yàn)槟棠碳矣性S多新鮮好玩的東西,我以前從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)。但是明天就要上學(xué)了,我只好和奶奶依依不舍地告別。

  路過(guò)加油站時(shí),爸爸說(shuō)要上衛(wèi)生間,所以我只能和媽媽坐在車?yán)锟窜嚵耍艺朊烂赖叵硎苤贸缘拿姘,忽然?tīng)見(jiàn)媽媽小聲說(shuō)道:“點(diǎn)點(diǎn),看那是什么?”我順著媽媽手指的方向,看見(jiàn)了一只小貓正在吃小魚。小貓有著一雙閃閃發(fā)光的眼睛。看到我正看著它,它狠狠地瞪了我一眼,我又學(xué)了幾聲貓叫“喵--喵--”。本以為它會(huì)走開(kāi),可它根本不在乎,仍然津津有味地吃著美味地小魚。我又學(xué)了幾聲狗:“汪--汪--”。這次它機(jī)靈了一下,撒腿就跑,連它最愛(ài)吃的小魚都丟下了。

  我問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么我學(xué)貓叫小貓不走,學(xué)狗叫小貓卻嚇得逃走了呢?”

  媽媽說(shuō):“因?yàn)樾∝埪?tīng)到喵喵叫,以為是它的同類呀兒,而小狗是小貓的天敵,它當(dāng)然會(huì)跑了!

  聽(tīng)了之后,我哈哈大笑,原來(lái)小狗是小貓的天敵呀,這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  暑假的一天,我和爸爸、媽媽去看望住在農(nóng)村的親屬,而我更高興的是可以和劉靜姐姐一起玩兒!

  到達(dá)的時(shí)間正是中午,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,屋子里又悶又熱,所以我和劉靜姐姐打算到馬棚里去看馬。我們走到馬棚邊,看到馬站在那一動(dòng)不動(dòng),我小聲對(duì)姐姐說(shuō):“這馬怎么了?是不是病了?”姐姐搖搖頭,大笑著說(shuō):“這馬可健康了,它正在睡覺(jué)呢!”“啊!睡覺(jué)?怪事兒,馬為什么站著睡覺(jué)呀?”我問(wèn)。姐姐撓著頭,想了半天,說(shuō):“嘿嘿,我也不知道,走,去問(wèn)問(wèn)大人們?nèi)!”這時(shí)大人們正聊得熱火朝天,哪有時(shí)間理我們倆呀!我決定自己找答案。

  回到家后,我連忙打開(kāi)電腦,“噢,找到了!”我歡呼著找到爸爸,興致勃勃地讀起來(lái):因?yàn)轳R的祖先是野馬,生活在大草原上,常常受到猛獸的襲擊,它必須每時(shí)每刻都要保持高度的警惕,只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),就能馬上逃走,就連睡覺(jué)也是站著的。現(xiàn)在馬保留了祖先的習(xí)慣,睡覺(jué)就是站著的了!“大閨女好棒!”爸爸高興地說(shuō)。我心里也美滋滋的。

  想當(dāng)科學(xué)家,必須先會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,去實(shí)踐,一定可以成功!

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇4

  看到這個(gè)題目,很像是小學(xué)生寫的作文吧。呵呵,不過(guò),我今天想說(shuō)的發(fā)現(xiàn)跟中國(guó)的文化可有關(guān)系呢,應(yīng)該和小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)有所區(qū)別的。到底是什么樣的發(fā)現(xiàn)呢?看了你就會(huì)知道了,呵呵,我可沒(méi)賣關(guān)子喲······

  兩個(gè)人爬山,終于到了山頂,一個(gè)人說(shuō):”哎呀,好容易爬到了山頂,一定要好好領(lǐng)略一下盡收眼底的美景!“另一下人也說(shuō):”哎呀呀,好不容易才登上山巔,我也要享受一下這‘欲窮千里目,更上一層樓’的意境!叭ぐ桑?jī)蓚(gè)看似反義的詞結(jié)果意思卻是一樣。

  我們經(jīng)常聽(tīng)到一句罵人的話,說(shuō)某一個(gè)人很差勁,很令人討厭的時(shí)候就會(huì)說(shuō):你真不是個(gè)東西,當(dāng)那人反駁的時(shí)候你就會(huì)添上一句:那你就是個(gè)東西啰!呵呵,無(wú)論你怎樣反駁都被罵了耶······

  有一次有一個(gè)外國(guó)人到一個(gè)中國(guó)家庭來(lái)做客,中國(guó)人就問(wèn)他對(duì)中國(guó)有什么印象,外國(guó)人就說(shuō):”中國(guó)的語(yǔ)言很有意思,比如說(shuō)中國(guó)隊(duì)和日本隊(duì)的一場(chǎng)比賽,解說(shuō)員有時(shí)會(huì)說(shuō)中國(guó)隊(duì)打贏了日本隊(duì),有時(shí)會(huì)說(shuō)中國(guó)隊(duì)打敗了日本隊(duì),真有趣,不管怎樣說(shuō)都是說(shuō)中國(guó)隊(duì)獲勝了,哈哈哈哈······“

  我曾經(jīng)看到一個(gè)財(cái)主請(qǐng)客的故事,財(cái)主的生日,就請(qǐng)了很多人給他祝壽,結(jié)果快到中午十二點(diǎn)了,才來(lái)了不到一半的人,財(cái)主就說(shuō):”怎么搞的,該不來(lái)呀的人怎么還來(lái)?“客人當(dāng)中的一部分人聽(tīng)了這話后轉(zhuǎn)身就走了。財(cái)主連忙解釋:”不該走的怎么走了呀!“剩下的一部分客人一聽(tīng)這話,也轉(zhuǎn)過(guò)身走掉了,只剩下幾個(gè)平時(shí)和財(cái)主要好的了。財(cái)主這時(shí)又氣又急, 大聲叫到:”我說(shuō)的不是你們呀······“話音剛落,所剩無(wú)幾的客人全都閃人了,哈哈,好笨的財(cái)主喲!

  最后這個(gè)又與豬有關(guān)耶,兩個(gè)同學(xué)在一起玩,其中同學(xué)甲對(duì)同學(xué)乙說(shuō):”你可真笨,真是豬!巴瑢W(xué)乙就說(shuō):”我是豬才怪!皬拇耍瑢W(xué)甲一見(jiàn)到同學(xué)乙就會(huì)大聲招呼:”豬才怪,豬才怪······“有一天,同學(xué)乙終于忍無(wú)可忍,憤怒地說(shuō):”我不是豬才怪!“呵呵,不知他到底是不是”豬才怪“呢?這就是所謂的`句子的歧義吧······

  我想中國(guó)的語(yǔ)言文字中,我們的生活中這樣的句子,這樣的例子應(yīng)該還有很多很多吧,以后發(fā)現(xiàn)了我再補(bǔ)充上來(lái),假如你也有這樣的句子,這樣的事例也可以推薦給我喲,我喜歡這些!

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇5

  春天來(lái)了,我在我家的陽(yáng)臺(tái)上滿懷希望地播下了幾粒西紅柿的種子。

  過(guò)了幾個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)西紅柿的莖出土了,細(xì)細(xì)的。漸漸地,莖越長(zhǎng)越粗,越長(zhǎng)越高。我天天給它澆水,施肥。終于莖上面長(zhǎng)出了分枝,又過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)分枝上面又長(zhǎng)出了許多枝杈,枝杈上面長(zhǎng)出了許許多多的花苞。

  過(guò)了一段時(shí)間,花苞上開(kāi)出了許多小花,花瓣是黃色的,花蕊是白色的。好像一根根絲線串著一粒粒小珠子似的。這時(shí)候的小花就像一個(gè)個(gè)小號(hào)手似的在吹著喇叭。沒(méi)過(guò)幾天,我發(fā)現(xiàn)花瓣兒紛紛落到了泥土里,花苞里面含著一粒青色的小果實(shí)。

  小果實(shí)越長(zhǎng)越大,顏色也從綠色漸漸變成了黃色,慢慢又變成黃中帶紅,最后變成了一個(gè)紅彤彤的大西紅柿。熟透了的西紅柿掛在枝頭,像一個(gè)個(gè)小燈籠在向大家招手,剛才還是羞答答的西紅柿,此時(shí)卻變得朝氣蓬勃。摘下來(lái),有一股清香,可好吃了。

  通過(guò)種植,我發(fā)現(xiàn)了種子神奇的一生:破土,發(fā)芽,抽枝長(zhǎng)葉,開(kāi)花結(jié)果。做為學(xué)生,我們也要腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn),積極向上,才能收獲甜美的果實(shí)。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇6

  我發(fā)現(xiàn)我的爸爸已經(jīng)漸漸老去了,早生的白發(fā),漸多的皺紋,漸慢的步伐,這一切我看得心里一陣發(fā)酸。

  小時(shí)候,媽媽給我和爸爸照相,我坐在爸爸有力的寬肩上,爸爸扛著我,我低著頭,我把臉埋在爸爸的黑發(fā)里,那時(shí)候爸爸的頭發(fā)還是濃密的黑發(fā),年輕的臉上不見(jiàn)一絲皺紋,硬硬的胡茬扎得我的手有點(diǎn)疼,那時(shí)候,爸爸是多么的年輕啊!

  可現(xiàn)在我坐在爸爸的旁邊,看的真切,那黑發(fā)里隱藏著一根根亮光光的白發(fā),白皙的臉也因勞作變得黝黑,皺紋不打一聲招呼就悄悄爬上了爸爸的臉龐,扎根變深,這讓我多么的心酸啊!我的眼淚在眼里打轉(zhuǎn),可我忍住了。我很想把爸爸發(fā)里的白發(fā)一根根拔掉,可是拔掉了,那些白發(fā)卻依舊春風(fēng)吹又生。

  “怎么辦爸爸,您的皺紋變深了。”“傻孩子,你都長(zhǎng)大了,爸爸當(dāng)然會(huì)老了,一老皺紋當(dāng)然就會(huì)變深了!卑职中χf(shuō)。我嘆了一口氣,心里說(shuō):爸爸,您是不在乎自己老,可是,我很在乎呀!本身我是準(zhǔn)備把這句話說(shuō)出來(lái)的,可是一看爸爸那滄桑的臉又忍了回去。

  我想爸爸變老一定是因?yàn)槲遥麨榱俗屛页院煤群,為了讓我過(guò)著舒服的生活他被累老了。父愛(ài)也是偉大的,它也像母愛(ài)一樣,幫助你、呵護(hù)你、保護(hù)你,卻默默無(wú)聞,只不過(guò)父愛(ài)并不是常常守護(hù)在你身旁。年少時(shí),由爸爸照顧我,現(xiàn)在他老了,該我無(wú)微不至的照顧他了,我只想讓爸爸的白發(fā)再少一點(diǎn),可以老得再慢一點(diǎn),讓我有時(shí)間再陪伴在他左右。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇7

  人生就像兩杯水,一杯是平淡無(wú)奇的,但里面卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的財(cái)富,作文 有趣的發(fā)現(xiàn)。一杯是苦的,但人生總是先苦后甜。 隨著叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)纳险n鈴聲,老師滿面春風(fēng)地走上講臺(tái),神秘地說(shuō):我給你們帶來(lái)了一個(gè)禮物!

  就在大家欣喜的期待之中,只見(jiàn)老師拿出了兩杯水,同學(xué)們都疑惑不解,紛紛議論到:老師不是給我們帶來(lái)禮物嗎?卻拿出兩杯水干什么?老師好像看出了我們的心思,微笑著掃視了我們一眼,說(shuō):你們安靜一下,等一下就知道了謎底。現(xiàn)在先回答我一個(gè)問(wèn)題:這兩杯水你喜歡哪一瓶,為什么? 大家把目光投向兩瓶水,紛紛舉起了小手。

  我喜歡黃色的那瓶,因?yàn)樗势G麗。張欣欣搶先發(fā)言。 何東澤慢條斯理地說(shuō)我還是喜歡白色的那瓶,因?yàn)樗噶,不用?dān)心里面加有色素。 我喜歡黃色的那瓶,劉然站起來(lái)一副饞樣,舔舔嘴說(shuō),因?yàn)樗袷怯梅涿蹆兜摹?哈哈哈同學(xué)們不由得爆發(fā)出一陣笑聲。 我喜歡白色的那瓶,因?yàn)樗胥@石一樣純潔。 我喜歡 同學(xué)們都繼續(xù)爭(zhēng)先恐后的表態(tài)發(fā)言, 教室里立即沸騰了起來(lái)。

  這時(shí),老師叫同學(xué)們聞一聞,有些人聞了后非常高興的說(shuō):好像有淡淡的花蜜味。有些人聞了后,擺擺頭說(shuō):什么味也沒(méi)有呀! 老師又叫我們親自品嘗,品嘗黃色的水的同學(xué)臉上苦不堪言,然而品嘗白色水的同學(xué)卻喜滋滋甜蜜蜜的樣子。

  在大家的迷惑聲中,老師才告訴我們:黃色的是黃連水,白色的是白糖水。你們呀!不要被表面的顏色所迷惑了!同時(shí)也不要后悔自己的選擇。因?yàn),人生總是先苦后甜?啊!兩杯平淡的水,卻讓我們從中發(fā)現(xiàn)了生活的奧妙,老師的話讓我們銘記在心里。

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