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以我的發(fā)現作文

時間:2022-01-10 09:41:05 發(fā)現 我要投稿

【推薦】以我的發(fā)現作文4篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的以我的發(fā)現作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】以我的發(fā)現作文4篇

以我的發(fā)現作文 篇1

  我的發(fā)現 廣東省惠東縣平山一小六(8)班龐海飛從我呱呱落地的那一刻起,就注定了我對身邊事物的永無止境的探究。在成長的過程中,我發(fā)現了許多事物,其中有一件小事是我最值得驕傲的。一天,爸爸媽媽都出去了,桌上放著一個雞蛋和一杯牛奶。我想:這應該是爸爸媽媽留給我的早餐。于是,我毫不猶豫地吃了起來。由于一個人在家,百般無聊,便把雞蛋當陀螺,轉了起來。過了一會兒,我覺得看“他”一個人跳舞不夠有意思,便從冰箱給他找了個舞伴。我一手一個雞蛋,唰的一下把兩個雞蛋轉起來。

  咦?好奇怪呀,怎么一個轉得快,一個轉得慢呢?我想,肯定是右手大力一點兒,左手小力一點兒,那我就換過來。原來右手的雞蛋用左手轉,左手的雞蛋用右手轉,這樣應該就會好的。我試了一下,咦?怎么右手轉的雞蛋還是比左手轉的雞蛋慢一點兒?我陷入了沉思之中……“啪”的一聲,像一只無形的大手把我從想象的海洋中拉了出來。我還沒反應過來,另一個雞蛋好像舍不得“她”的舞伴,也從懸崖上跳了下去。哈哈,我終于明白了其中的奧秘:“他們”一個是熟雞蛋,一個是生雞蛋。

  可是熟雞蛋和生雞蛋又有什么區(qū)別呢?我趕忙從書柜拿出我的寶貝——《百科全書》。開始在書的海洋中遨游……哈,找到了,書上是這樣寫的:因為生雞蛋殼內的蛋黃和蛋清是液體的,當外力作用使其旋轉時,由于慣性而繼續(xù)保持靜止狀態(tài)的蛋黃的蛋清與蛋殼間存在著摩擦阻力,因此整個生雞蛋只能緩慢轉動。熟雞蛋就不同了,它里面的蛋黃的蛋清已凝固,整個雞蛋就能快速轉動且能堅持較長的'時間。原來是這樣啊!我看了以后茅塞頓開。

  這一次偶然的發(fā)現,使我明白了許多的道理:生活就是一本教科書,并且有些是課本學不到的。只要我們肯動腦筋,我們就會發(fā)現生活真的奧妙無窮。牛頓從一個蘋果落地,從而發(fā)現了萬有引力定律;魏格納從一張地圖上,發(fā)現了板塊運動的規(guī)律,從而提出了大陸漂移假說。無數科學家都是從看似平常的發(fā)現中去思索自然的奧秘,從而為人類謀幸福。

  我相信,只要我善于發(fā)現,動腦筋思考,將來有一天,我也會創(chuàng)造奇跡……

以我的發(fā)現作文 篇2

  小時候的我,很喜歡去玩電話機和電視遙控器,卻總不明白為什么“5”有一個小疙瘩。

  長大了,我對這個問題鉆研得越來越癡迷:難道是設計者讓這個遙控器看起來好看一些?不,怎么可能呢,對我來說,還是平滑的好看。突然,我的腦子里閃過一個想法,會不會是為忙人們發(fā)明的呢?

  為了證明我的想法,我拿出遙控器,把眼睛閉上,摸索著把手放在“5”的位置上!班牛@是‘6’!蔽野咽滞笠屏艘桓,再把手往下移了一格,“嗯,這是‘9’。”可是,我再準備移手的時候,忽然找不到“8”了。我睜開眼睛,失望的搖了搖頭。

  我想不出另外的想法了,只好打開電腦,查找這個不平常的“5”。頁面慢慢顯示出來了。也不知道是不是我太著急了,今天的電腦顯得特別慢。終于,我被一個網頁吸引住了:告訴你“5”的秘密。我立即點進去看。咦?怎么和我想的一樣啊,難道是我看錯了?我揉了揉干澀的眼睛。原來是我沒有做盲人的經驗,不習慣這樣的摸索。網頁中還介紹了怎樣摸索:“5”上面,下面,左面,右面分別是“2”、“8”、“4”、“6”,四個斜面是“1”、“3”、“7”、“9”,還有……我為我第一次發(fā)現感到驕傲!

  發(fā)現,源于生活,只要細心觀察,誰都能發(fā)現奧秘!

以我的發(fā)現作文 篇3

  大自然是蘊藏了許許多多的奧妙。

  一天暑假里,我和媽媽去外婆家。剛到外婆家,就聽見“喔喔”的叫聲。只見一只母雞發(fā)狂似的亂叫。接著,外婆從窩里樂呵呵地掏出幾只蛋,還有些熱。哦,原來母雞下蛋了。我們要回家了,外婆送給我們幾只雞蛋。到了家里,我拿出雞蛋來看,啊,好臟呀!這雞蛋怎么這么臟呀?要是讓我吃,那該多不衛(wèi)生呀,有了!我把蛋洗洗干凈不就得了。我急忙用水把雞蛋一個一個的洗干凈。再把洗干凈的蛋放進籃子里。

  過了幾天,媽媽把籃子的蛋拿出要做一頓美味的蛋湯?墒牵昧藥讉一打都是壞掉的。媽媽又拿了幾個還是壞掉的。媽媽覺得十分奇怪:“怎么這些都壞了?才放了幾天而已呀!沒道理壞呀?”我也心里直犯嘀咕:我不是把它們都洗干凈了嗎?怎么還會壞呢?“唉,這蛋怎么這么干凈?”媽媽疑惑不解。“是我洗的,是我洗的!”我高聲說,心想:媽媽要表揚我,光榮極了!鞍,——這雞蛋可不能洗的,會壞掉的!薄安粫,可是為什么呢?我一頭霧水”“那是雞蛋的表面有一層保護膜,它可以防止細菌的進入。但是,你用水洗過雞蛋后,保護膜就會被洗掉,細菌就可以進入雞蛋里面。所以雞蛋就會壞掉了!眿寢尳o我講解了一遍。我一下子明白了,這個道理也告訴我,我干了一件傻事。

  我發(fā)現了大自然的奧妙,也知道了做什么事都不要魯莽,要三思而后行。

以我的發(fā)現作文 篇4

  周日下午,我在公園草地上玩,突然看見一群螞蟻。我心想,小螞蟻是怎樣把糧食搬回蟻穴的呢?

  我先把一個蘋果放在空地上,突然有一只小螞蟻飛快的跑過來,在那個蘋果周圍轉了幾個圈,好像在檢查蘋果有毒沒有一樣。檢查過關了。小螞蟻使勁把頭鉆到蘋果下邊,企圖把蘋果扛到洞里去!可是蘋果對他來說實在是太重了,扛不動。過了一會兒又來了一只螞蟻,可還是搬不動。我突然發(fā)現那兩只螞蟻用觸角碰了碰,好像在傳遞信息。

  那只螞蟻走了以后,另一只螞蟻就看著蘋果。幾分鐘過去了,離開的螞蟻叫來一群螞蟻。他們有的在扛,有的在后面推,還有的在前面拉。不一會,蘋果就推進了洞里。

  我回到家,心想:螞蟻是用觸角運東西的嗎?然后我去問爸爸,爸爸說:“是的,螞蟻的觸角還能尋找食物,認路,和同伴傳遞信息的作用!

  從螞蟻運食物,我知道了一只螞蟻運不了食物,而很多螞蟻可以運食物。生活中有很多有趣的新發(fā)現,只要我們用心觀察,就可以發(fā)現里面的奧妙。

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