關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
今天下午，天氣十分悶熱，我目不轉(zhuǎn)睛地看著陽臺上嫩嫩的花草，忽然看見一片葉子上爬著一只蝸牛，蝸牛爬過的地方，總有一條白色的線，一串串問號出現(xiàn)在我的腦海中：它究竟是益蟲還是害蟲呢？為什么蝸牛爬過后的葉子會留下白色的線呢？
于是，我跑去問正在看報紙的爸爸，爸爸放下報紙，笑著說：“想知道答案嗎？自己去尋找吧！”
我聽了后，從草叢里捉了幾只蝸牛，再去拿了幾片大白菜葉、小饅頭……分別把他們放進一個大臉盆里，蝸牛們爬向了菜葉，其它食物碰都不碰一下，不久，菜葉就被吃成一個又一個洞。這下，我斷定蝸牛是害蟲了。
接下來做下一個實驗了，我把一只蝸牛捉在手中，想摸一下蝸牛的吸盤，可是手碰都沒碰到，它就縮進殼里去了，我有些灰心。突然，腦中有個想法冒了出來：為何不直接把它的肉取出來呢？于是我拿來一塊石頭，把蝸牛的殼砸碎，小心翼翼地抽出那塊肉，用手一摸，黏糊糊的。原來，這就是蝸牛爬行時為什么能留下白色的東西，這些東西是起到潤滑作用的粘液，由于蝸牛是軟體動物，在比它粗糙的表面上爬行，必須有潤滑劑才能讓它的身體不受到傷害。
這次的觀察，讓我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
這一天天氣很熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的心肝寶貝——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。
“蝸牛爬行的時候為什么會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪里？”
這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。于是我決定自己做一次實驗，弄清楚這幾個問題。
為什么蝸牛爬行的時候會留下一條長長的細(xì)線？我把一只小蝸牛放到桌子上，拿了幾片葉子放在它的前面，小蝸牛動了，它慢吞吞地向葉子的另一端爬去，后面留了一條濕濕的痕跡，是一條長長的細(xì)線，通過翻書、查閱資料，我知道了那是蝸牛的腳，這是蝸牛排泄的黏物，是用來保護腹足，有助于蝸牛的爬行。
“它的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一步方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸角和小觸角，大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
通過這一連串試驗，真是受益不�。�
我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理，長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號浮上我的腦海。
我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先采取“用各種食品實驗烏龜?shù)姆椒ā眮頊y驗蝸牛，我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結(jié)論，蝸牛是害蟲。
接著我又進行了第二項實驗，分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線”，我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼！”連續(xù)試了幾次，都沒有成功，我真有點泄氣了。這時，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，長大了還想當(dāng)科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中閃過。“有了，有了！”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經(jīng)過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢？我又取了一片樹葉子，再拿來一片同樣大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。
通過這一連串實驗，真是收益不�。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題的能力。
文章主線清楚，整個布局是依“問題的提出—逐個實驗—明白道理”的順序記敘的。重點部分的三個自然段分別寫了三個小實驗，寫三個小實驗分別按實驗的方法—經(jīng)過—結(jié)果—推斷的順序記敘，條理性很強，結(jié)尾能深入地闡明成功的道理，使文章有較深刻的思想意義。
另外，作者觀察細(xì)致，善于思考，使這篇狀物文章又平添了一種科學(xué)性，讓人增長知識，給人啟迪。
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我從小就喜歡一些花花草草，也喜歡一些小動物。“太好了，我終于有了小伙伴了！”這個小伙伴可不是人喲，而是小蝸牛。爸爸出去旅游的時候給我拿回來了幾只小蝸牛，從此我就一天也離不開它們了。
一天，我把蝸牛放到白菜葉上，我突然看蝸牛爬行的時候留下了一條長長的線，由此我想到了很多問題：為什么爬行會留下一條長長的線呢？蝸牛是益蟲還是害蟲？蝸牛的眼睛鼻子在哪兒？這一連串的問題在我的腦海中浮現(xiàn)。
實驗證明一切。于是，我打算做一做實驗，弄清這幾個問題。
“為什么爬行時會留下一條長長的線呢？”為了解開這個問題，我先拿了一個白菜葉，把蝸牛放在白菜葉上，然后我小心翼翼地拿起蝸牛，剛想看一下，它就縮回去了。不行��！只能忍痛割愛，于是我用小石頭把蝸牛的殼砸碎了，原來有一個顆粒狀的東西，那是蝸牛的分泌器官。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？首先我用菜葉、饅頭放在蝸牛跟前，然后看看蝸牛向哪個爬去。它直奔菜葉，饅頭一眼沒看。這說明蝸牛是害蟲。
蝸牛的大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
通過這三個試驗，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。也讓我懂得了：無論做什么事情，都要認(rèn)真觀察，動腦去想。
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
蝸牛，一種既平凡的小動物：它主要分為眼、觸角、口、殼、足，在生活中處處可見。
雖然蝸牛很平凡，可是，我不明白：蝸牛的唾液有什么用呢？這個問題把我困擾了很久。今天，我回到家里，迫不及待地坐到電腦桌旁。經(jīng)過一番“苦找”，我終于把這個問題的答案給“翻出來”了：蝸牛的唾液如同濃度為4％的硫酸溶液，完全可以對獵物的外殼進行酥軟化處理，然后就能輕而易舉地用齒舌在獵物的硬殼上打個洞，從中吸食獵物的血肉之軀（蝸牛既吃植物又吃動物），這種“化學(xué)武器”毫不亞于牙齒的“攻堅”能力。除此之外，我還在網(wǎng)上了解到：蝸牛的殼可以入藥，它的肉可以吃，雖然味道不太好，但含有高蛋白……
通過研究蝸牛這件事，讓我明白：生活中處處有學(xué)問，就算那個東西很小、很不起眼，但它的價值說不定很高呀，所以我們要留心觀察身邊的一切事物，做一個細(xì)心的孩子。雖然蝸牛有很大的用處，但我們也要保護它，不去傷害它，要不然蝸牛的用處就是在大，那也是歷史了！
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
有一句話說得好：“觀察觀察再觀察。”也就是說，只有觀察才會有發(fā)現(xiàn)，才會有收獲。
一次雨停過后，我看見花園里有幾只可愛的蝸牛在墻上爬。我想：蝸牛是益蟲還是害蟲呢？我一定要親自找出答案。我開始做實驗了，我先捉幾只“可愛”的 小蝸牛，把它們放在一個盤子里，然后又撿來了白菜葉，樹葉，饅頭和蚊子。起初，它們無動于衷�？傻攘撕瞄L一段時間，大概是它們餓了吧？它們?nèi)齼蓛傻�，�?吞吞地爬向這些食物。它們先用一對較長的觸手碰了碰食物，發(fā)現(xiàn)不是它們喜歡的食物便又爬向白菜葉子和樹葉旁。也許白菜葉子和樹葉的顏色差不多，蝸牛的大觸 手已經(jīng)不起作用了，它們又伸出另一對較短的觸手碰了碰白菜的葉子和樹葉，這才大口大口地吃起白菜葉子來。由此可見，我得出一個結(jié)論：“蝸牛是害蟲，它能危 害莊稼和一些植物，小觸手具有鼻子的功能。原來，這么可愛的小蝸牛并不可愛，讓人難以置信的是它竟然是害蟲。
生活這個大課堂真奇妙。以后我要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，才會有收獲。
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
今天吃好晚飯在奶奶家墻角發(fā)現(xiàn)了一只小小的蝸牛。吸在墻角一動不動。我特別興奮，把它挖下來裝進一個盒子里像捧著寶貝似的把它帶回家，還給它取名叫團團。
一會兒，媽媽回來了，看見我把蝸牛悶得嚴(yán)嚴(yán)實實的就說：“女兒你這樣會把它悶死的，應(yīng)留著點空隙�！蔽疫B忙把蓋子打開了，看著它老老實實地呆著，就放心好上樓睡覺了。
第二天，我一起床就去看團團，讓我大吃一驚，小蝸牛怎么不見了，我很著急，就四處尋找，可始終不見蹤影，我像泄氣的皮球一屁股坐地板上，忽然，眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)地板上有一條條細(xì)細(xì)的、白白的帶子，會不會是它爬走時留下的，我急忙沿著這條帶子尋找過去，終于在沙發(fā)底下找到了這只活潑可愛的小蝸牛，我高興得跳了起來。“這條帶子是小蝸牛的大便嗎？”我問爸爸。爸爸告訴我：“蝸牛是一種軟體動物，它整個身體都藏在螺殼里，行動時伸出扁扁的、柔柔的塊狀足匍匐前進，因為它的足底有腺體，行走時候能分泌液體，所以它爬過的地方就有痕跡了。”
哦！原來是這樣��！我恍然大悟小蝸牛里有大學(xué)問啊！
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
今天是星期六，早上，我9點多才起床，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早已上班去了，便來到廚房找早飯吃，發(fā)現(xiàn)一只蝸牛正在啃食菜葉，心想：以前常聽別人說蝸牛是益蟲，可是益蟲怎么會吃菜葉呢？
于是，我將蝸牛捉來做了一個實驗：我將蝸牛放在菜葉、饅頭、肉和蘋果之間，看它會挑什么吃。只見蝸牛將這些食物用觸角碰了個遍，最后，爬到菜葉上大吃起來。
難道蝸牛真的是害蟲嗎？后來，我通過查閱《動物百科大全》明白了：原來，蝸牛并非益蟲，而是一個“十惡不赦”的大害蟲，它專門啃食蔬菜的葉子，導(dǎo)致蔬菜枯萎，無法食用。我還知道了：蝸牛不僅啃食蔬菜，還吃肥料，使蔬菜得不到營養(yǎng)，枯萎而死。
這一次發(fā)現(xiàn)，使我明白了一個道理：處處留頭皆學(xué)問，只要你能夠留心觀察身邊的事物，就會發(fā)現(xiàn)：原來，世界是那么的博大精深、神秘莫測。
今后，我一定要更加認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)更多的課外知識，長大后成為一個學(xué)識淵博的人，做出一番對社會、對祖國、對人民有巨大貢獻的作為。
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
我喜歡各種各樣的小動物，但是觀察最仔細(xì)的，還得數(shù)蝸牛了。
陽光明媚的早晨，我在小區(qū)的草叢里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。我把它捉回家，養(yǎng)在瓶子里觀察。小蝸牛背了一個圓圓的，大大的殼，上面有一圈一圈的螺紋，越往上越細(xì)，最頂端像一個寶塔的尖。媽媽告訴我，一圈螺紋是一歲，有幾圈就有幾歲。我連忙跑過去數(shù)了數(shù)小蝸牛殼上的螺紋。哦！它的殼上有八圈，原來它已經(jīng)八歲了。
小蝸牛的頭上有兩對觸角，一對長的，一對短的。它爬行的時候，那對短觸角在地上點來點去，我心想：它應(yīng)該是在探路吧。那對長觸角頂端各有一個小黑點，那是它的眼睛。媽媽說，蝸牛的眼睛只能辨別顏色，而探路是靠鼻子的，也就是那對短觸角。我用食物輕輕地碰了一下它的觸角，“刷”的一下，它的兩對觸角立馬縮了進去。人們說“縮頭烏龜”，我覺得它應(yīng)該叫“縮頭蝸�！绷�。
蝸牛爬行的速度非常慢，五六分鐘才能爬行幾厘米。我發(fā)現(xiàn)它爬過的地方會留下一層粘液，這是它做的記號，可以幫助它原路返回，也可以幫助它粘在物體上不掉下來。
小小的蝸牛身上就有這么多秘密�？磥�，只要細(xì)心觀察，就會得到很多知識哦！
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇10
雨后，幾只蝸牛在花園的花草上爬著。我看到了這幾只蝸牛，腦袋里頓時竄出一個大問號。蝸牛是益蟲還是害蟲？為什么蝸牛爬過的地方都會留下一條粘乎乎的線。
于是，我決定自己來研究這兩個問題。我順手抓了幾只蝸牛放在地上，并且還放了幾張白菜葉，和一些小昆蟲在地上。它們聞到了白菜葉的味道，從它那殼里探出頭來，向白菜葉爬去，不一會兒，幾片白菜葉被它們啃光了。從這一點可以看出鍋牛是害蟲。
然后我又開始研究蝸牛爬過的地方為什么會留下一條粘乎乎的線了。我想要做到這一點，必須得用“殘忍”的辦法，于是我一腳踩碎了蝸牛的外殼，蝸牛的肉露了出來。我拴了一根小木棍，將蝸牛的肉給挑開。只見在那肉上面有許多吸盤大小的孔，在那些孔里，還有像鼻涕一樣惡心的粘液。這下子我可全明白了，原來蝸牛是通過身上的吸盤發(fā)出的粘夜。
我通過自己的實驗發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，我知道了，大千世界的奇妙萬萬千千，我們要學(xué)好科學(xué)知識，要更加了解大千世界。
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇11
星期日大雨過后，我在小區(qū)里玩，在玩的路上我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。它的殼成旋渦形，身長一厘米，全身肉色，頭上還長著一對直直的觸角。我想把它帶回家。
回到家，我把蝸牛放到了一個干凈的盒子里�？粗@么慢，我想考驗考驗它一下。于是我拿著勺子舀了一勺鹽，心想：你一定要經(jīng)得起考驗啊！我把一些鹽灑在它身上，果然它沒有逃過我的“魔鬼式的折磨”。蝸牛雖仍舊慢慢吞吞地走著，像一個老爺爺一樣。但我細(xì)心地觀察蝸牛，突然我發(fā)現(xiàn)它比原來矮了幾倍，心想：是不是蝸牛碰到鹽就會融化呢？我去問爸爸媽媽，結(jié)果他們也不知道�！霸趺崔k呢？”我悶悶不樂地坐在椅子上，突然想起了電腦，眼前一亮，“有了！”
我在電腦上終于查到了為什么蝸牛碰到了鹽就融化，其實這不是真正的融化，是因為蝸牛百分之九十八是由水構(gòu)成，鹽可使它迅速脫水，看起來像融化了一樣。
我終于把這個秘密揭開了！
我繼續(xù)觀察蝸牛，它恢復(fù)了原形后，我又對它的觸角有所好奇。我用小木棍動了它一下，觸角一下子就收了回去。我心想：是不是觸角的靈敏度很好？我一查，果然不出我所料，蝸牛的觸角還真是出了名的敏感呢！
就這樣，我通過觀察又知道了蝸牛的一個秘密。
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇12
“嘿！我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密�！彪S著一聲高興的叫喊，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。
這個秘密來自一個夏天。我出去玩，應(yīng)為剛下過雨，來自四面八方的蝸牛都聚在一起，在花叢、樹上、地上、墻角到處都可見蝸牛的蹤跡。
我捉了幾只蝸牛帶回家研究，我想：“我先做蝸牛是不是益蟲的實驗吧！”我把它們這些慢悠悠的家伙放在地板上。開始，他們一動不動，過了一會才慢慢的伸出頭來，向四周望了望。我拿出分好的兩堆食物：白菜、小飛蟲。放在它們中間。蝸牛很快向白菜爬去，大口大口地吃起來，不一會，白菜就吃光了。這一來，蝸牛不打自招――是害蟲了。
我做的興趣正高，對蝸牛緩緩移動后留下的痕跡又發(fā)生了興趣，想：“為什么蝸牛爬過后會留下兩條濕潤的痕跡呢？”
我抓起一只蝸牛，看著：“沒什么呀！”走過來的媽媽邊放下水杯邊說：“你再好好看看！”我非常仔細(xì)地看著：哦！原來蝸牛身體兩側(cè)各有一片海綿似的肉皮在蠕動，同時分泌出一些粘液來，所以在桌子上留下了兩條很細(xì)很細(xì)的濕潤的痕跡。我終于知道了我牛的第二個秘密。
通過發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密的這件事，我明白了：只要你注意觀察，認(rèn)真探討、反復(fù)思考、就會有所發(fā)現(xiàn)，增長科學(xué)知識。
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇13
在一個潮濕的角落，我捉到了兩只蝸牛。我歡喜地把它們帶回家，放在一個玻璃瓶子里。
早上醒來，我居然發(fā)現(xiàn)它們居然爬到了高高的陽臺玻璃上�！昂伲@兩個小家伙，居然背著沉沉的大殼去散步！”我正這么想著，猛地發(fā)現(xiàn)：它們爬過的地方有一道道白色的痕跡，摸上去粘粘的。
我把兩只蝸牛面對面擺在玻璃上，想看它們“頂�！薄＝Y(jié)果，它們還沒相遇，就探出了長長的觸角，互相碰了碰，像是握了握手，然后各自沿著弧線走開了。玻璃上形成兩道幾乎一樣的圓弧，看來它們真的'很謙讓�。�
哎，不對不對。都說蝸牛速度很慢，為什么我看它倆動作這么快呢？我趴在玻璃反面仔細(xì)地觀察：只見蝸牛的腹足肌肉收縮從后面?zhèn)飨蚯懊�，同時分泌出一種透明的液體，這就幫助它牢牢地粘住玻璃表面，防止向后滑動。當(dāng)收縮傳導(dǎo)到最前端，腹足就完全釋放開，蝸牛把身子完全伸展，向前滑了一大步。它們就這樣勻速地前進，很有節(jié)奏感。
第一次這么近距離地觀察蝸牛爬行，這可真有意思啊！
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇14
有一天，我在一個潮濕的角落里，捉到了一只蝸牛，我把它捉回家，給它做了一個小屋子。
到了晚上，這只蝸牛好像要出去散散步，背著一個大殼就出去了。早上，我起床后發(fā)現(xiàn)這只蝸牛竟然在我制作的小屋子里，于是，我心里便產(chǎn)生了兩個疑問：蝸牛是怎樣回來的?它是怎么知道家的方向?我又仔細(xì)觀察了地板，發(fā)現(xiàn)了地板上有一種透明的液體。我心里又產(chǎn)生了兩個疑問：這些液體是從哪里來的?他跟蝸牛有聯(lián)系嗎?這四個問題一直浮在我腦海中。最后，我決定做實驗來解決問題。
第二天一早，我把一只蝸牛放在一個地方，蝸牛開始爬了，爬了一段距離，我發(fā)現(xiàn)地板上又出現(xiàn)了類似上次看過的液體，我又趕緊盯著蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛爬到哪里，地上都留有透明液體，這時，我已經(jīng)解開了一個問題：那些透明液體是從蝸牛身上分泌出來的。到了中午，這只蝸牛就把頭調(diào)回來了順著透明的液體回到了原來出發(fā)的地方。我經(jīng)過反復(fù)思考，解開了剩下的所有問題：蝸牛外出時，邊爬邊從身上分泌出一種液體，當(dāng)蝸牛要回來時，就順著分泌出的液體回家。我解開了蝸牛所給我?guī)淼膯栴}，我高興極了!
這件事讓我知道：只要你敢于試驗，敢于猜想，敢于鉆研，再難的問題也有可能被你解決。
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇15
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子里，擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú��！蓖蝗晃铱匆娨恢晃伵Ｔ谌~子上�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”為什么它走過的地方會留下一條長長的線？它的眼睛鼻子在哪里？一大堆問號在我的腦子里出現(xiàn)。 我跑進屋子里問爸爸為什么時，爸爸說；“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不做實驗?zāi)�？”于是，我就去實驗了一番�?/p>
蝸牛為什么走過的地方會留下一條長長的線呢？我把蝸牛抓向高處，等他的頭出來時，我摸它的殼可還沒有摸到它時就有縮回去了。我弄了幾次，都沒有成功，心想做事不要灰心長大還要當(dāng)科學(xué)家呢！然后我又來勁了。我想啊想，終于我想到了一個好辦法，我用一塊尖石小心翼翼的敲破蝸牛殼抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見粘乎乎的，還有小粒的東西是它的腳，那黏糊糊的東西就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
通過這一次的實驗，收益不��！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密還明白了一個道理：要想當(dāng)一名科學(xué)家必須從小有所發(fā)現(xiàn)并學(xué)會解決問題。
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇16
有人發(fā)現(xiàn)了燕子的奧秘，有人發(fā)現(xiàn)了牛的秘密，有人發(fā)現(xiàn)了老虎的秘密，而我卻發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。
今天，剛下完大雨我就快速地跑到院子里玩，并把哥哥也叫了過來。你知道為什么嗎？因為我一直想知道下雨后會有什么奇跡發(fā)生，所以我才飛快地跑到院子里。
我和哥哥慢慢地在那濕潤的土地上尋找。
“看！”
“干什么呀？”
“有好多蝸牛把頭探出來了。”
我和哥哥驚訝地看著蝸牛，并把一只最大的蝸牛拿去觀察。我和哥哥想了許多辦法讓蝸牛探出頭來，可它就不探出頭。
“看來只能使用暴力的方法了�！蔽艺f完就跑進倉庫，拿出一個錘子走來。
“你想干嘛？”哥哥吃驚地問。
“當(dāng)然是把蝸牛殼錘爆呀！”
“你也太暴力了，如果你錘爆蝸牛殼，蝸牛會被你錘死的呀！”哥哥說。
“那——那該怎么辦？”我說。
“那用溫水嘍！”
我把蝸牛拿在手上，哥哥拿來了溫水，我們一起用溫水朝蝸牛淋下去�！翱�！哥哥，蝸牛頭露出來了！”
我們看到蝸牛的觸角是灰黑色的，白嫩嫩的身軀。我碰了蝸牛一下，蝸牛快速地把身體縮了回去。
經(jīng)過好一會觀察，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛沒有骨頭，了解到它們喜歡在雨后出現(xiàn)，還發(fā)現(xiàn)了蝸牛爬熱，它的殼一熱就會伸出頭來。
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇17
我從小就喜歡一些花花草草，也喜歡一些小動物�！疤昧耍医K于有了小伙伴了！”這個小伙伴可不是人喲，而是小蝸牛。爸爸出去旅游的時候給我拿回來了幾只小蝸牛，從此我就一天也離不開它們了。
一天，我把蝸牛放到白菜葉上，我突然看蝸牛爬行的時候留下了一條長長的線，由此我想到了很多問題：為什么爬行會留下一條長長的線呢？蝸牛是益蟲還是害蟲？蝸牛的眼睛鼻子在哪兒？這一連串的問題在我的腦海中浮現(xiàn)。
實驗證明一切。于是，我打算做一做實驗，弄清這幾個問題。
“為什么爬行時會留下一條長長的線呢？”為了解開這個問題，我先拿了一個白菜葉，把蝸牛放在白菜葉上，然后我小心翼翼地拿起蝸牛，剛想看一下，它就縮回去了。不行��！只能忍痛割愛，于是我用小石頭把蝸牛的殼砸碎了，原來有一個顆粒狀的東西，那是蝸牛的分泌器官。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？首先我用菜葉、饅頭放在蝸牛跟前，然后看看蝸牛向哪個爬去。它直奔菜葉，饅頭一眼沒看。這說明蝸牛是害蟲。
蝸牛的大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
通過這三個試驗，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。也讓我懂得了：無論做什么事情，都要認(rèn)真觀察，動腦去想。
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇18
雨季的小路上、落葉上、家門前都會有一只只傻乎乎的蝸牛，爬爬這爬爬那，他們慢悠悠地爬著一點風(fēng)吹草動就像烏龜似的，把頭縮進殼里那樣子真可笑。
笑歸笑，我腦里不由得浮出一個問號，書上說蝸牛是有眼睛，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪兒？我怎么看不見？
于是我捉了只蝸牛，放進玻璃鋼里，扔下幾片白菜葉，想看蝸牛的眼睛在哪里？第一個探索的目標(biāo)是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應(yīng)該和其它動物一樣，在嘴巴周圍吧，我躲在柜子邊，偷偷的觀察玻璃缸中熟睡的蝸牛，不久，大一些的蝸牛從門口探出了頭，頭上的兩只觸角也伸了出來，只見他慢吞吞地爬到菜葉上又慢吞吞吃起來，見他吃的正津津有味，我才悄悄直起身，用放大鏡對著他看，朝嘴巴那看，也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼，但放大鏡中的蝸牛嘴巴周圍，除了細(xì)小的條紋外，沒什么像眼睛。
第一個探險目標(biāo)，失敗。
我的第二個探險目標(biāo)是蝸牛的觸角，因為它吃葉子的時候，都要先碰碰觸角
果然不出意料，那只蝸牛爬到菜葉上后面長了觸角碰碰，我便用放大鏡對著它的觸角看，只見觸角的頂端有顆圓圓的眼睛，啊終于長到了，果然蝸牛有眼睛。
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇19
蝸牛是一種用腹部爬行的昆蟲，下雨后總會看到有很多蝸牛。
一天雨后，我和朋友唐馨怡還有袁肖玉琳一起去找蝸牛。袁肖玉琳問：“今天一定能找到蝸牛嗎？”
“一定會有�！蔽液吞栖扳惪谕暬卮�，“因為下雨時土下會比較濕潤，土里面會缺少氧氣，所以蝸牛會出來透氣�！�
時間慢慢過去了，我們趕緊跑去花壇邊。到了花壇我們向四周看了看，確定沒人后就開始找起蝸牛來。我們先找到一根樹枝，然后，就用樹枝找蝸牛。我找呀，找呀！終于找到了一只蝸牛，后來她倆也找到了各自喜歡的蝸牛。
我們把蝸牛放在一個紙盒子里，觀察著蝸牛的一舉一動。我很想知道蝸牛是怎樣吃東西的？但幾次都看不清它吃東西的樣子。后來查找資料我才明白，蝸牛吃東西是先用一條尺子一樣筆直的舌頭弄一點兒菜，然后再小心翼翼地把菜放嘴里，慢慢地吞下。蝸牛不是只有幾十顆牙齒，而是有上萬顆牙牙齒，但是這么牙齒肉眼是看不到的。因為那些牙齒很小，并且很密，所以蝸牛消化會比較慢。
蝸牛的秘密真大，我以后還想去觀察更多動植物，去了解更多大自然的奧秘！
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇20
今天早上，外面下起了蒙蒙小雨，雨點組成了無數(shù)條銀線與地面相接。到了中午雨已經(jīng)停了，大大的太陽把大地照得暖洋洋的，但樹葉上還有像珍珠一樣散發(fā)著亮光的雨露。
我下樓來玩兒，走進草叢中發(fā)現(xiàn)了幾只可愛的小蝸牛，其中一只都不如我指甲蓋兒大。它長著四根觸角，上面是兩根長觸角，下面是短的，長觸角頂端長著兩只小眼睛。它背上背著重重的殼，殼像一個小海螺，殼上還有美麗的花紋，這個殼是小蝸牛的“房子”。
我把小蝸牛放在我的手心上，蝸牛在我手上慢慢地爬行著，在它爬過的地方是濕漉漉的。我想：蝸牛在尿尿？我跑回家問媽媽，媽媽笑著說：“這濕的東西是蝸牛分泌出來的粘液，是保護它的腹足的。它就算在粗糙的樹干上或刀刃上也能爬行，不會受一點兒傷害�！编�！原來如此。
我把蝸牛放進空瓶子里，它把身體蜷縮在殼里了，它的粘液把殼包了起來，好像它要睡覺了呢！媽媽讓我把菜葉蘸上點水放進瓶子里。果真，不一會兒蝸牛就探出了頭，開始津津有味地吃菜葉，吃完還拉了屎，好有趣的小蝸牛呀！
我們在生活中要多觀察身邊的事物，多思考才能收獲很多知識。今天我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，好開心呀！
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇21
今天，我一個人去公園玩，走在那條必經(jīng)的小路上，我發(fā)現(xiàn)草坪的噴水管上有一群傻乎乎的小蝸牛，由于“道路”太窄，它們只能排著隊走過，樣子十分滑稽。
我蹲下身子，撿起一只小蝸牛，放到瓶子里仔細(xì)觀察。蝸牛是一種很奇怪的動物，既不像海螺也不像蟲子。它有四根觸角，下面有腹足。碰一碰觸角，它就會縮回去，不一會兒又伸出來，十分有趣！蝸牛愛吃菜葉，而且速度特別快，把幾只蝸牛放在同一片葉子上，不出半個小時就能吃得精光，還隱約能聽見蝸�？胁巳~的聲音。
在觀察中我發(fā)現(xiàn)了一個問題，蝸牛爬過的地方會留下一道像鼻涕一樣的黏糊糊的液體，我看著覺得有點惡心。于是我上網(wǎng)查找了蝸牛的資料，蝸牛分泌的黏液是用來保護腹足的，它一邊爬一邊分泌粘液，防止腹足被那些粗糙的路面劃傷。粘液還有把蝸牛粘在葉子上的作用，這樣就算蝸牛頭朝下粘在樹葉上也不會掉下來。
據(jù)說，蝸牛分泌的黏液還有美白、緊致皮膚的作用呢，現(xiàn)在有些企業(yè)把蝸牛的黏液加工制成護膚品出廠銷售。
在生活中，我們要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，才能得到更多的科學(xué)知識。
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇22
星期六，天氣非常熱。我走進陽臺，擺弄著父親的“珍貴花草”。突然，我看見一只蝸牛在樹葉上慢慢爬行�！拔伵Ｊ且嫦x還是害蟲？蝸牛為什么會在爬行的地方留下長長的一行？”
我腦海中浮現(xiàn)出一系列問號。所以，我決定進行實驗。
不管蝸牛是益蟲還是害蟲，我首先發(fā)現(xiàn)了卷心菜葉、饅頭、蚊子等。然后我發(fā)現(xiàn)了一些蝸牛，給它們編號，把它們放在東西前面。也許他們都餓了。他們爬到他們最喜歡的食物上，卻發(fā)現(xiàn)每只蝸牛都爬到卷心菜的葉子上，但是他們沒有聞到其他食物的味道。不一會兒，卷心菜就被這些家伙吃光了�？梢詳喽ㄎ伵Ｊ谴蠛οx。
然后，我進行了第二個實驗，找出蝸牛爬行時為什么會留下一長串。我用一塊鋒利的石頭敲碎蝸牛殼，取出蝸牛肉，用手摸了摸底部。我看到它下面有黏糊糊的小東西。翻看這本書后，我找到了答案。原來，小東西是它的腳，而長長的線是留在地上的蝸牛粘粘的排泄物。蝸牛爬行是有幫助的。
經(jīng)過一系列實驗，我們真的獲得了很多。我不僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還知道一個事實：如果我長大后想發(fā)現(xiàn)什么，我必須善于思考，學(xué)會解決問題。
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇23
從我小時候起，我就喜歡一些花草和一些小動物。“太好了，我終于有了一個小伙伴！”這個小家伙不是人類，而是一只蝸牛。我父親去旅行時帶回了幾只小蝸牛，我一天都離不開它們。
一天，我把蝸牛放在卷心菜葉上。我突然看到蝸牛爬行時留下了一條長長的線。由此，我想到了許多問題:為什么爬行會留下一長串？蝸牛是有益的昆蟲還是有害的？蝸牛的眼睛和鼻子在哪里？這一系列問題浮現(xiàn)在我的腦海中。
實驗證明了一切。因此，我計劃做一個實驗來找出這些問題。
"為什么它爬行時會留下一條長長的線？"為了解決這個問題，我先拿了一片卷心菜葉，把蝸牛放在卷心菜葉上，然后我小心翼翼地拿起蝸牛，只是想看一看，它就回去了。沒門。我只能痛苦地放棄我的愛，所以我用一塊小石頭打碎了蝸牛殼。有一種顆粒狀的東西，是蝸牛的分泌器官。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？首先我把菜葉和饅頭放在蝸牛面前，然后我會看到蝸牛往哪個方向爬。它沒有看饅頭就直接去了菜葉。這表明蝸牛是害蟲。
蝸牛的大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
通過這三個實驗，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。它也教會了我，無論你做什么，你都必須仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考。
關(guān)于蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇24
雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路。
它們背著一個大大的“屋子”，上面有許多乳白色的小點；一對長長的黑色觸角上長著兩只天生近視的眼睛；談?wù)劦淖厣纳眢w晶瑩晶瑩的發(fā)著光�？蓯蹣O了！
蝸牛像大爺似的慢悠悠地在街上溜達，大街好像是它家一樣。它們走一會兒休息一下，走一會兒又休息一下。我發(fā)現(xiàn)它們走的時候細(xì)長的觸角拼命往前伸。好像偵探器一樣偵探前面有沒有危險，它的兩只小鼻子也沒有停歇呢！它的小鼻子使勁往前嗅，好像在捕捉前方美食氣味。它每爬一厘米就會滲出粘液，它們爬過的地方搞得又粘又濕，粘到可以用來當(dāng)作膠水。
我正納悶蝸牛為什么出現(xiàn)在雨天的時候，媽媽笑著說：“蝸牛喜歡潮濕的環(huán)境，剛下過雨所以蝸牛出來呼吸清新的空氣和尋找美味的大餐啦！”“原來如此”，我開心的說“蝸牛難怪那么拼命得往前嗅呢！”
一只小小蝸牛身上竟然藏著這么多秘密，大自然不僅是我們的好朋友，還是我們的老師呢。
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