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關(guān)于新發(fā)現(xiàn)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的新發(fā)現(xiàn)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
新發(fā)現(xiàn)作文 篇1
上星期的一天,天氣陰沉沉的,我和小伙伴在一起玩耍時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)了三個(gè)螞蟻洞,里面的螞蟻都在搬家,他們一起搬著很多食物,如玉米、面包、大米......我想螞蟻搬家也就是說要下雨了,可是,我才不管那么多呢,我開始觀察他們......
我打開了我的好奇心,我提了一個(gè)問題:為什么螞蟻觀察到要下雨了?我先去問了大人,可是我聽不懂他說的什么,我又去做了實(shí)驗(yàn)。
我去抓了一只螞蟻,我又用了放大鏡放大,他做了一些動(dòng)作我把它拍下來,把這個(gè)給了專業(yè)人員,專業(yè)人員告訴:我螞蟻可以感覺到天氣的好與壞,以后發(fā)現(xiàn)什么可以過來找我。我對(duì)他說了聲謝謝就走了。
這件事告訴我們每個(gè)人都有他的特點(diǎn),每個(gè)動(dòng)物也有他的特點(diǎn),所以大家要去發(fā)現(xiàn)他們每一個(gè)的特點(diǎn),找到更好的故事吧。
我的新發(fā)現(xiàn)
新發(fā)現(xiàn)作文 篇2
三年級(jí)了,我們換教室了。
來到新教室,看到教室變小了,位置更窄了,而且講臺(tái)桌也變小了,本子都放不下。
在教室里,我聽見同學(xué)們的說話聲,老師拍桌子的聲音,校長(zhǎng)播廣播的聲音,比以前吵多了。
漸漸地,我聞到一股臭味,原來是垃圾桶里的臭味,好惡心!上個(gè)學(xué)期垃圾桶都放在外面,今年卻放在里面了,怪不得這么臭。
坐到位置上,我發(fā)現(xiàn)桌子上和椅子坑坑洼洼的,一點(diǎn)也不舒服。我有時(shí)候?qū)懽,紙都破了真煩呀,為什么給我們舊桌椅?
三年級(jí)的教室真不好啊,而且還要坐兩個(gè)學(xué)期,真痛苦呀!我希望四年級(jí)能有一個(gè)好教室!
新發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我曾執(zhí)著地認(rèn)為,錦繡必然屬于繁花的.妍麗,而平凡必然是微入塵埃。這幾乎就決定了當(dāng)我看到她時(shí),她在我心中便只剩平凡。
她的目光躲在厚厚的鏡片后,普通的衣著、容貌,成績(jī)亦平平,她是人海中最尋常的一滴水。
然而,我永遠(yuǎn)忘不了那天。
音樂課上,老師為我們合唱比賽忙得焦頭爛額,“誰來領(lǐng)唱?”他焦急地問。教室外蟬音高唱,教室內(nèi)一群孩子面面相覷。難道沒人擅長(zhǎng)唱歌嗎?不,他們只是害羞。
“老師,我來吧!彼龔娜巳褐刑匠霭雮(gè)身子,不好意思地眨著眼,輕聲說道。人群中發(fā)出輕輕的驚嘆,又變成不屑的冷哼。這也難怪,她的存在感實(shí)在太低太低了,而似乎又身無所長(zhǎng)。老師也有些猶豫,遲疑著開口:“嗯……這樣吧,你先唱一段,你擅長(zhǎng)的就行!比巳喊察o了,畢竟都在好奇著:她真有能耐當(dāng)領(lǐng)唱?
她點(diǎn)點(diǎn)頭,不卑不亢,深吸一口氣運(yùn)至丹田,放聲而歌。人群瞪大了雙眼,大張著嘴巴面面相覷,老師眨眨眼,頗為滿意地點(diǎn)著頭。陽光如云匹流瀉一地,她半合雙眼,如癡如醉地唱著,似乎我們都是地里的大白菜,不足為懼。
似乎有一道彩虹轟然架在灰蒙的教室之上,光耀一剎那直去萬丈,連角落里的塵埃都變得璀璨光明了。
相處許久,我這才發(fā)現(xiàn)她的不同尋常,她的不卑不亢,我這才發(fā)現(xiàn),一株名為平凡的草竟也可以擁有花的錦繡,原來萬物皆有屬于它自己的盡態(tài)極妍。
那天她站在我們班級(jí)中央,午后逇陽光打在她身上,所有的目光聚集在她身上,她穿一身水藍(lán)色的長(zhǎng)裙,柔聲清唱:
“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開!
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