【熱門】我發(fā)現(xiàn)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
今天,我發(fā)現(xiàn)了人間到處都有愛。鄰居之間有愛,同學(xué)之間有愛,朋友之間有愛,家人之間有愛,陌生人之間也有愛。
記得那一次,我中午放學(xué)準(zhǔn)備回家的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我沒有帶兜子,只好自己用手拿著書本自己回家。路上由于我跑得太快把本子掉在地上了,我也沒有發(fā)覺。有一位阿姨看到了連忙跑過去,把我的本子撿起來,說:“小朋友,你的本子掉在地上了!蔽曳怕四_步回頭一看,原來是我的筆記本掉在地上了。我連忙跑回去,把我的筆記本撿了起來,然后對阿姨說:“謝謝你,阿姨!卑⒁绦α讼窕ㄒ粯用利,說:“不用謝,快回家吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,看著阿姨,我仿佛看到了阿姨火熱熱的心。
在昨天,我回家的時(shí)候忘記帶鑰匙了,就在樓梯間寫作業(yè)。我剛寫完第一項(xiàng)作業(yè),鄰居阿姨正好要出門,鄰居阿姨一看見我在樓梯間寫作業(yè),就說:“哎呀!你怎么在樓梯間寫作業(yè)呀?”我說: “我忘記帶鑰匙了,媽媽又不在家,我沒辦法進(jìn)家門!”鄰居阿姨說:“你用我的手機(jī)給你媽媽打個電話吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭接過手機(jī),撥通號碼,一陣音樂響過,傳出媽媽的聲音:“喂?請問您是哪位呀?”我說:“媽媽,我是安然,你在哪里呀?我忘帶鑰匙了,進(jìn)不了家門!”媽媽說:“我現(xiàn)在有事回不了家,在6:30的時(shí)候你高陽姐姐會回來的,你先在外面寫會兒作業(yè)吧,拜拜!”我說: “好的,媽媽再見!”鄰居阿姨說: “現(xiàn)在4:55分了,離6:30還有1個小時(shí)35分鐘,一會兒天就黑了,你在我家寫作業(yè)吧!”我說: “謝謝阿姨不用了,我在外面寫作業(yè)就行了!卑⒁陶f:“沒事,你先在我家寫作業(yè)吧!”說著把我拉進(jìn)了屋子里。
看!這就是愛,愛無處不在,愛充滿人間!
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
自然的美讓人如癡如醉,而人性之美使人萬般敬佩。那種美更勝一籌呢?
仰望天空,我喜歡天空的蔚藍(lán)與白云的無暇;俯視大地,我喜歡點(diǎn)綴著幾朵小花的綠茵茵的草坪,與“明月松間照,清泉石上流”的幽美森林。平視山川,我喜歡“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同“的怪石嶙峋的險(xiǎn)峰與“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢磅礴的瀑布;面向大海,我喜歡海浪洶涌時(shí)的澎湃與平靜的靦腆;走進(jìn)草原,我喜歡“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊“的美景;漫步林間,我喜歡古樸的石頭小路與拂過我的臉頰的婀娜多姿的楊柳……
如詩如畫的自然美景是否讓你已癡已醉,給你的眼再留下些許空間,用心品味一下人性美,它總是悄然滑過我們的眼睛,輕輕地,不留下一絲痕跡,但留給我們的思考是如咖啡的醇香一樣耐人尋味的。
當(dāng)你手持MP3,搖滾音樂的強(qiáng)烈的節(jié)奏感將你的思想引入高潮,腳下的一塊絆腳石絲毫沒有引起你的注意,忽然,一只強(qiáng)悍有力的手將你拉向一邊,避免了一次摔跤的疼痛,神定,回首,那陌生而嬌小的背影是否因此而高大;來到學(xué)校,當(dāng)你抓耳饒腮苦思冥想難題之時(shí),老師的到來為你撥開了心中的疑云,老師那溝壑般的皺紋,早白的鬢發(fā),疲勞的眼神是否已成為天使的花容;當(dāng)你與朋友之間產(chǎn)生摩擦,滿腹的委屈無處傾訴,含著淚撲向母親的懷里,溫暖的話語融化了你那冰冷的心,此時(shí),母親的懷抱是否已成為靈魂的溫室人性之美是否讓你已敬已佩?
冰心詩中道:我們都是自然的嬰孩,臥在宇宙的搖籃?梢姡匀唤o予了人類賴以生存的空間與資源。但人性之美的情真意切,是感人肺腑的。自然美與人性美的PK究竟有怎樣的結(jié)局呢?
其實(shí),自然美與人性美之爭只是一個女孩對于未來的并不期待的想象。因?yàn)槿祟悂碜杂谧匀粴w于自然,人與自然應(yīng)該是和諧一致的,而人類的和諧也是需要人性美來滋潤的。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
枝頭的鳥兒不停地叫著,刺眼的陽光零零散散的灑在地上。很暖!
天氣如此之好,本該心情也很好,可是那舞動的紅條桿卻總一直撞擊著我的`心扉。很疼!
坐在草地上,遠(yuǎn)眺對面的湖畔,心情久久不能平靜。我不承認(rèn)自己已經(jīng)輸了,但又不得不承認(rèn),在新的位置上,跌得很疼。憤怒!我走到湖邊,抓起石頭一股腦的扔到湖里!肮具!”湖邊的石頭并不好奇我為什么扔它,自顧自地沉入水中。我多么希望它能夠浮起來呀。那這樣,世界就顛倒了!可惜,它聽不到我心中的吶喊。我不解恨,又繼續(xù)扔,石頭不理會我的憤怒,仿佛在嘲笑我?蓯海∈^一個接一個地落入水中,可是蕩開的漣漪一圈圈地?cái)U(kuò)散,似乎我的心情也舒緩了許多。
罷了,我傻傻地坐在湖邊,看著水中的石頭,又看了看岸上的石頭,似乎想到了什么。我伸手撈出湖中的石頭,放在岸上。“是有些不一樣!彼械氖^濕了,顏色變深了,放在手心,水中的石頭很涼,岸上的石頭很暖。放回水中,石頭依舊沉入水中,久久,一動不動地停留在湖底。岸上的石頭看著同伴,也一動不動。是的,石頭的天性就是不動。
我突然明白,我就是水中的石頭嗎?水中的石頭,位置變了,但它還是不動天性,只是比岸上的石頭變涼,變濕。人不也如此,不同的遇境,本色不變,變的是心態(tài)。只有石一般的堅(jiān)定,立定于困難之中,正如水中的石頭,才能讓困難離你而去。而絕不是浮在水中,讓困難帶著你離去,甚至牽著你的鼻子走,那將會使你暈頭轉(zhuǎn)向,不知往何處。
水中,石頭依舊一動不動。湖面早已平靜。岸上,濕的石頭在陽光的烘烤下,恢復(fù)了原樣,恢復(fù)了它的生活,繼續(xù)它們原有的生活。我欣喜,我發(fā)現(xiàn)了石頭蘊(yùn)藏的真理!
“嘰嘰嘰,啾啾啾...”
鳥兒沐浴在明媚的陽光下,快活的叫著……
我也邁著輕松的腳步回家……
(2)我發(fā)現(xiàn)謊言也美麗
早晨,露珠最美,像一顆顆璀璨的明珠;夜晚,月亮最美,像一個無暇的玉盤。但你相信嗎,謊言也美麗!
還記得(泰坦尼克號)這部電影嗎?男主角在千鈞一發(fā)的時(shí)刻,為了讓女主角順利逃生,不得不騙她先坐上救生艇。看著心愛的人安全地遠(yuǎn)去,他微笑著慢慢在冰冷的大海里永遠(yuǎn)睡著了……這雖然是個謊言,但卻如音樂般的震撼人心,讓人領(lǐng)略謊言在愛的世界里如此美麗!
還記得(感動中國)人物中的田世國嗎?為了挽回奄奄一息的老母親的生命,他不惜為母親捐出一個腎。田世國知道一向愛子心切的老母親肯定不會同意,便動員全家人隱瞞母親——若是母親問起腎的來源,就說是一位不知名的好心人捐贈的。多么讓人感動的謊言啊,這不正是“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的真實(shí)寫照嗎!
一直以來,謊言是欺騙,是丑陋的代表,但有人卻說,善意的謊言使世界變得更加多彩!善意的謊言是挫折時(shí)的鼓勵,是成功時(shí)的激勵,它包含了人與人之間的溝通和人與人之間的情愛。我也有過深深的體會——
小時(shí)候的我體弱多病,可以說是在藥缸里泡大的。媽媽覺得吃太多的藥品會損害我的身體,便給我買了很多營養(yǎng)品。但奇怪的是,我吃的時(shí)候,媽媽不吃,總說:“我早就吃過了!被蛘哒f:“這東西我不喜歡!边@樣的媽媽讓我很心疼,可是媽媽身體也是虛弱的。不久,終于讓我想到了一個妙計(jì)。一天中午,媽媽煮了豐盛的午餐。吃魚的時(shí)候,我皺起了眉頭,“媽媽,這魚太咸了!眿寢岓@訝地看著我,“會嗎?我明明沒放太多的鹽!薄罢娴恼娴,不信您嘗嘗!眿寢尠胄虐胍傻貖A起一塊魚肉,嘗了嘗,“不會!薄皶矔,您再試一塊!薄瓔寢尳K于明白,她的乖女兒是想讓她多吃點(diǎn)魚呀!媽媽笑著看著我,眼里充滿了晶瑩的淚珠,我看著媽媽,心里不吃了蜜還甜!
這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),謊言也美麗……
我發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我們的身邊處處都有愛。比如:慈祥的母愛,威嚴(yán)的父愛,朋友之間的愛……但我發(fā)現(xiàn)班級里有愛。(舉例+開門見山開頭,直接引出下文。)
班級里干干凈凈,桌椅排列地整整齊齊,同學(xué)們井然有序地坐著,黑板被擦的一塵不染。黑板上寫著八個醒目的大字:“自強(qiáng)不息,一絲不茍”。這就是我的班級,一個團(tuán)結(jié)、互助、有愛的班集體。(環(huán)境描寫,過渡,給讀者身臨其境之感,很好!牢記:描寫景物時(shí),要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭,這樣描寫事物才會細(xì)致生動。
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記得有那么一天正在上課,我的頭突然像針扎一樣疼,豆大的汗珠從我的頭上一滴滴地掉下來,以至于老師講的內(nèi)容,我就像被裝進(jìn)悶罐子里一樣,(比喻形象生動,值得借鑒。┦裁匆猜牪坏。眼睛不知不覺地閉上了,趴在了冰冷的課桌上。(事情的開始。)
這時(shí),我身邊的同桌胡軒碩仿佛察覺到了什么,小聲說:“你,沒事吧?”我沒有回答。他連忙舉手向老師示意。老師匆忙地走到我的身邊,神色凝重地一邊摸我的頭,一邊拿來溫?zé)岬拈_水遞到我的嘴邊,深情地對我說:“難受嗎?先起來喝些熱水吧!”我忍著病痛,起來喝了幾口熱水。不一會兒,身體開始出汗,病好像忽然好了一大半似的……(事情的過程。)
。ㄟ@一段還要把以后的事情寫完整才好,這樣文章內(nèi)容才充實(shí),明白?望你今后作文,加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練,多看老師空間里的優(yōu)秀范文,你會有所借鑒和思悟的。
我發(fā)現(xiàn)班級里有愛,師生情是除父母愛之外最誠摯的愛。生活在這樣一個溫馨的大家庭中,你不感到快樂嗎?你不感到幸福嗎?這種感動時(shí)常在我心中縈繞……(卒章顯志+抒情結(jié)尾,升華主題。
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