我的發(fā)現(xiàn)學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)學生作文，希望對大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)學生作文1
北方的春姑娘總是姍姍來遲，如今三月已至，卻還是滿目蕭然。遠望高大的白楊樹，除了一片枯黃外，再也不見一點生機;視野中，只有道邊的幾棵長青樹，背著一層厚厚的灰塵，露出一點點憔悴的綠。
好漫長的冬!耐不住性子的我，邁開了尋春的步伐。
先看看院里的梨樹，在灰褐色的枝條上，鼓起了好多小苞。這是什么呢?原來它就是未來的花朵和樹葉。它們在小苞之中孕育著，只等一夜春風吹過，它們便一起伸展，給人們一個意想不到的驚喜。我仿佛看到了一大簇一大簇的梨花綻放著，雪白雪白的，散發(fā)出陣陣幽香�；ㄏ乱淮笕好鄯滏音[著，為花朵而舞蹈。
俯下身子，會發(fā)現(xiàn)冬留下的痕跡——一片片的枯黃。也許你會嘆息：“這些小草真是不幸啊!”是的，望著那些莖折枝斷的小草，誰還會有好心情?可是，我剝開它那枯黃的外衣，卻有了更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿!里邊卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著美麗的春天!
春天就要到了，讓我們的思想在這美好的季節(jié)中放飛吧!
我的發(fā)現(xiàn)學生作文2
夏季，雷雨天氣逐漸增多了。晚上，我正坐在窗邊玩耍。窗外，一道閃電從天空劃過，大約過了三四秒，一陣雷聲傳入我的耳中，空中刮起了狂風，傾刻間下起了滂沱大雨。突然一道銀龍般的閃電沖破天際，接著是一陣震天動地的轟隆聲，大雨就更猖狂了。 記得媽媽曾經(jīng)說過：“閃電與雷聲是同時產(chǎn)生的。”為什么先看見閃電，后聽到雷聲呢?帶著這個問題，我查閱了許多資料。 原來，光的傳播速度比聲音的傳播速度快了很多，光的傳播速度約為30萬千米/秒，聲音的傳播速度約為0.34千米/秒。如果是1000米的距離，閃電發(fā)出到我們看見大約為0.003秒，而雷聲發(fā)出到我們聽見大約要3秒呢。所以我們先看見閃電后聽見雷聲。
這讓我想到了一個問題：太陽離地球那么遠，我們所看見的陽光是多久以前太陽發(fā)出的呢?讓我計算一下吧!太陽到地球的距離大約是15000萬千米,15000÷30=500秒，500÷60=8分……20秒，原來我們所看見的陽光是大約8分20秒前太陽發(fā)出的呀!真有趣! 雷鳴閃電是極平常的事，通過我的聯(lián)想與思考，不僅鞏固了所學知識，還更加明白了光與聲的傳播速度。 大自然，帶給我們的樂趣無窮!
我的發(fā)現(xiàn)學生作文3
早晨起床，朦朦朧朧間，看到屋外的小樹上有一群麻雀在嘰嘰喳喳地叫個不停。麻雀這么早就起床，難到有鬧鐘叫它們嗎？晚上，我上網(wǎng)查找了資料，上面說：所有動物身體里都有一個“生物鐘”，每天在一定的時間叫它們，雖然人身體里也有生物鐘，但是不如動物的準確。
我們可以制造一個電子生物鐘移植到身體里讓我們的作習時間更有規(guī)律嗎？這個奇怪的想法在我腦子里“蹦”了出來。
它是一個拇指大小的黑色小塊，通過手術移植到腦部，只要你腦子里一想，明天幾點要干什么，如果在睡覺，生物鐘就會刺激你的腦部神經(jīng)讓你醒過來。而且，有了這個生物鐘，會讓你天天精神百倍，吃飯倍兒香，身體倍兒棒！
所有生物都是人類的老師，只要你留心觀察，細心發(fā)現(xiàn)，一定會有所收獲的！
我的發(fā)現(xiàn)學生作文4
“神奇的禮物快出來，神奇的禮物快出來�！边@是哪里發(fā)出的聲音？哦，原來是303班發(fā)出的聲音，老師正在給同學們展示一個胖大海呢，我們快去看看吧！ 胖大�？雌饋硐耖蠙烨�，還像眼睛。全身咖啡色，布滿細紋，像老人臉上的皺紋，大小像個棗。如果用鼻子聞，有一股濃濃的草藥味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平，很粗糙，很硬。
李老師說胖大海不僅可以止渴化痰治咽喉腫痛，還會變身呢。同學們不約而同地擠上來，只見老師拿起一個透明的玻璃杯，把胖大海放進去，再倒入熱水，只見胖大海浮了起來，像一艘船在水面上行駛，還吐著泡泡。過了一會兒，身上像長滿了青苔似的，水也跟著變黃了。又過了一會兒，露出幾根毛茸茸的東西，好像有觸角在水里蠕動，像海蜇像珊瑚。胖大海還在變大，最后占滿了整個杯子。 通過今天的觀察，我知道了我們應該做個生活的有心人，多留意身邊的事物，它們會很有趣。我還想把胖大海泡給奶奶喝，因為奶奶長年咳嗽，我想讓胖大海把奶奶的病治好。
我的發(fā)現(xiàn)學生作文5
一月，寒冬依然在侵蝕著大地;二月，它給大地披上了一件銀灰色的大衣;三月，春即將降臨大地;四月，冬已經(jīng)悄然離去，讓我們換上單薄的外衣，迎接春的正式來臨!
在校園里，到處蔓延著春的氣息。在小河邊，一行柳樹爆出了嫩綠的芽苞苞。在路邊，一叢叢五顏六色的野花正在爭奇斗艷，一顆顆蔥綠的野草正在挺拔的站崗。瞧!那邊一株株金燦燦的迎春花迎著春風，在翩翩起舞，它那優(yōu)美的舞姿，引來了一群美麗的觀眾。蝴蝶圍著它，可迎春花好像一點兒也不在乎似的，依然說著春天來啦!春天來啦!
夜晚，我們已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)。而窗外的春雨卻綿綿不斷地滋潤著世間萬物。它無聲無息，卻讓大家都記住了它。這讓我想起了“隨風潛入夜，潤物細無聲”這句詩。
啊，我愛春天!
我的發(fā)現(xiàn)學生作文6
春節(jié)剛過，外婆就到集市上買了幾只小雞，當我看見小雞的時候，其中有一只看上去真的很可愛，于是，我就愛不釋手的把這只小雞捧在手心里，左看看，右看看。外婆看見我說：“穎欣，你喜歡這只小動物嗎?”我立刻回答：“嗯”。外婆說：“那我就送你一只好嗎?但你得好好照顧它”。經(jīng)過兩三個月的時候，這只小雞在媽媽的精心喂養(yǎng)下，終于長成了一只大公雞。
大公雞頭上的雞冠呈紅色，雞冠上還有許多的小齒，像一把圓形鋸一樣;它的眼睛很小，像兩顆黑珠子一樣;公雞的羽毛很滑、很亮，蓬松的羽毛看上去就像穿了一件厚厚的羽絨服一樣;公雞的腳呈黃色，有四個腳趾，在走路時留下的腳印就像一個“個”字一樣，腳印還像一個個小禾苗。
每當媽媽叫我們吃飯了，大公雞就跟懶羊羊一樣，吃飯的時候跑得最快。大公雞在桌子底下啄我們掉下的飯菜，為飯。飯一吃完它就飛到陽臺上蹲著打盹，不到半分鐘，它就睡著了。
大公雞每天早上五點就準時“打鳴”，聲音很鳴亮，就好像我們家的鬧鐘一樣，成為我們家密不可分的朋友。
我的發(fā)現(xiàn)學生作文7
星期天，我在家里做作業(yè)，有一個數(shù)學題目，把我難倒了。我拿著圓珠筆，一會兒放在嘴里咬咬，一會兒用圓珠筆撓撓頭，忽然，我看到桌上有幾塊小紙屑，就隨意的用圓珠筆去碰紙屑，這時候發(fā)生了一件意想不到的事：小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀!
接著我又拿出一張長方形的薄紙，把長方形的薄紙撕成小紙片，撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了10秒，再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面，哇，紙屑再一次被吸到筆桿上，看到這個現(xiàn)象我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎?如果用一枝木制鉛筆，會發(fā)生一樣的情況嗎?”說干就干，我拿出一枝木鉛筆，經(jīng)過摩擦后再靠近紙屑，咦，奇怪，怎么毫無反應，這是為什么呢?
帶著這個疑問，我急忙跑去問媽媽，媽媽笑咪咪地說：“這是一種自然的現(xiàn)象，叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，而靜電把小紙屑吸上來了。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。這個現(xiàn)象真有趣啊。我們的生活就像一個萬花筒，多姿多彩。里面藏著許多的秘密，但我們細心觀察就能發(fā)現(xiàn)，它會給你無窮的樂趣。
我的.發(fā)現(xiàn)學生作文8
上周六，我們輔導部的寧瑞哥哥送了我一只小雞。小雞毛茸茸的，好可愛。我把它放到我的手掌心，生怕捏疼它。
我一進家門，就迫不及待地找原料給小雞做了一個溫暖的“家”。正好我們清明節(jié)要回老家上墳，我舍不得把小雞孤零零的丟在家里，沒人陪它玩，它會寂寞的。要是餓著它怎么辦？所以，我毫不猶豫的帶上它，并帶上食物。一路上，我陪著它，可是小雞不吃不喝的，我很奇怪，為什么它不吃不喝呢?可思來想去，還是想不出來。我問爸爸媽媽，他們也不知道�；氐搅死霞业拇遄�，小雞很冷，有點發(fā)抖，我們把它放在爐子的暖灰里，可第二天早晨起來，小雞卻死了，我百思不得其解。
我很傷心！就上網(wǎng)搜了搜，查了查，原來，小雞必須生活在三十攝氏度左右的氣溫才可以活下來。哦！原來是這樣，小雞是被凍著了。
小雞雖然死了，但我學到了新的知識。看來，在生活中還有更多的事情等著我們?nèi)ヌ剿�，去學習。
我的發(fā)現(xiàn)學生作文9
橡皮筋能開西瓜，琴形紙能托起二十本書，陽光下用放大鏡燃燒樹葉……生活中還有很多科學奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
例一：用放大鏡在陽光下燒樹葉。我們平常在夏天烈日炎炎的陽光中，用放大鏡燒樹葉，這是最有趣的事情了。那光照在鏡面上，被鏡子的強烈陽光反射到樹葉上，樹葉被陽光燃燒了，仿佛是一個打了敗仗的將軍，垂頭喪氣，等著長官來斬。因為放大鏡兩面是凹下去的，具有聚光性，所以能燒著葉子。
例二：用琴形紙托起幾本書。我們平常用琴形紙托起書，這種實驗都做過無數(shù)遍了。因為琴形紙里面有三角形，而三角形具有穩(wěn)定性，而這么多三角形，也足夠托起幾本書，最多托起二十本書，連我的手也要用勁壓，才能夠把三角形壓扁。
例三：用電線使燈泡發(fā)光。我們先用電線連接電池，電池是導電廠，電線是傳遞員，而電線和燈泡是不可分開的，那個連接點，正是那小圓孔，所以它們是三兄弟，少一樣燈泡是不會發(fā)亮的。比如電站、電梯，高鐵和電瓶車，都是用電來發(fā)動的，所以世界上是不能缺少電的。
通過這幾件事請讓我懂得，不管遇到什么事，都要細心觀察。
我的發(fā)現(xiàn)學生作文10
童年在我們的一生中是最快樂的時光，也是最天真、最活潑的時光。在童年的時光中，我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。
星期六我回到家寫完作業(yè)，我的好奇心莫名其妙地被一缸魚吸引住了。我跑到魚缸前，眼睛一眨也不眨地看淺水里的幾條魚，發(fā)魚有一個共同的特點：都不眨眼睛，我苦思冥想，怎么想也想不出其中的秘密，我決定去問問見識多廣的媽媽：“媽媽，魚兒為什么不眨眼睛?”媽媽說她不知道，那我只能自己去觀察了。
我一直認為魚睡覺的時候會閉上眼睛。我晚上趴到魚缸前，一點聲音都沒有，生怕驚著小魚。結果我趴了三個多小時，腿都麻了，小魚的眼睛一點也沒眨。第二天到我家的書柜上拿起《可愛的動物》這本書，看見書上寫著：因為小魚沒有眼皮，所以它們不能眨，也只能轉動，睡覺是也只能睜著眼。
當我知道答案后，我恍然大悟：原來是這樣啊。我終于真相大白了。媽媽對我說：“瞧見沒，以后要多看書，才能成“狀元”啊!”
童年有許許多多的發(fā)現(xiàn)，許許多多的趣事，讓人回味無窮。我將隨著歲月的腳步，去探索大自然的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)學生作文11
在一個烏云密布。云腳長毛的下午，天氣陰沉沉的，眼看就要不雨了，我便加快了放學回家的腳步，走著走著，突然看到了新奇的一幕，路邊花枝上——蜘蛛在“吃網(wǎng)”!只見蜘蛛在一刻不停把“網(wǎng)”吃到肚子里去，這是怎么回事呢?我停下腳步，靜靜地現(xiàn)看著，并做出五花八門的猜想:難道蜘蛛是把網(wǎng)收藏著，免得浪費?可能是蜘蛛一生只有一張網(wǎng)，所以下雨時必須收回去，不然就會餓死?不對呀，每次下完雨后，總會有許多被雨淋壞的蜘蛛網(wǎng)。為什么那些蜘蛛就不去收回呢?是怕被淋死來不及收網(wǎng)了嗎?或許是這只蜘蛛捉到蚊子實在是太餓了，只好拿自己的網(wǎng)來充饑了……不知不覺，天上已經(jīng)下起了毛毛細雨，我只好依依不舍地跑回了家。
回到家，我還惦記著那只蜘蛛，便帶著疑惑和不解，準備打破砂鍋問到底。上網(wǎng)查圖找資料，尋找答案。功夫不負有心人，終于，我找到了答案。原來，蜘蛛織出的網(wǎng)上有黏夜，這樣才能把小蟲子粘住，可是黏夜過幾天就會干掉，那樣就無法捉到蟲子的。所以有時你會看到蜘妹把網(wǎng)“吃”掉現(xiàn)象，然后在織出新的網(wǎng)來�？吹竭@兒，我恍然大悟。
大自然真是奇妙啊，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，加上一雙勇于嘗試的雙手，就能發(fā)現(xiàn)更多有趣的自然現(xiàn)象。
我的發(fā)現(xiàn)學生作文12
大自然是一本書，大自然是一本深奧的書。通過這一單元的學習，我對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一天，在放學回家的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊有成群結隊的螞蟻，從草坪上的縫隙里爬到一棵大樹的縫隙里。它們走得很匆忙，而且每一只螞蟻的嘴里都背著一個白色的東西。我心想：這么多螞蟻，是不是要發(fā)生什么事情了?我猛地一抬頭，便發(fā)現(xiàn)天空中烏云密布，可能會下大雨。我趕緊跑，不一會兒，果然就下起了傾盆大雨。到家后，我連忙把身上的雨水擦干，拿了雨傘，撐開雨傘走到剛才的大樹旁，發(fā)現(xiàn)螞蟻們?nèi)及踩粺o恙的躲進了樹洞。我不禁想道：螞蟻們怎么知道今天會下大雨呢?
第二天來到學校，我便把這個問題告訴了老師。老師說：“每當螞蟻們成群結隊地往高處走的時候，就告訴我們明天會下大雨;每當螞蟻們成群結隊地往低處走就說明明天會天晴。這就是‘螞蟻搬家蛇過道，明天必有大雨到’的含義。”
大自然真奇妙啊!讓我們一起留心大自然吧!在這本奧妙的書里你一定會有意想不到的收獲!
我的發(fā)現(xiàn)學生作文13
我很喜歡小鳥，因為它們能夠在藍藍的天空中自由自在地飛翔，像一只小飛機一樣，飛遍全世界，可以欣賞到地球媽媽各個地方的風景名勝！我也想像著有一天能夠變成一只無憂無慮的小鳥，在天空中自由自在地飛翔。所以，我經(jīng)常到小區(qū)的花園里去觀察小鳥。有一次，我正在晨練的時候，忽然看到了一群可愛的小鳥們落在一根極為不安全的電線上，我當時驚呆了，急得要命，怕它觸電而死。于是，我自言自語地說：“A計劃，行動！”我立刻奔向竹林，到處找，也找不到一根竹竿。你說怎么辦呢？？？用把斧子來砍吧，別人又說你不愛護樹木，不砍吧，又找不著一根自己掉下來的竹竿。唉！真是麻煩。沒辦法！只好行動B計劃了，那就是——喊。我快步向電線桿奔去，看見那群鳥兒們還站在電線上。我大聲地喊著：“小鳥！快下來！快點兒下來……”可是，鳥兒們在電線上紋絲不動，安然無恙，歡快地哼著小曲兒。奇怪！為什么小鳥們站在電線上，卻沒事了呢？？
這個問題我想了好久都沒想明白�；氐郊遥伊⒖虇柦憬�，姐姐對我說：“小鳥的雙腳只站在電線上的火線上的，而沒有站在地線上，不能形成回路，所以不會觸電�！惫�！鳥兒，我知道你的秘密啦！
我的發(fā)現(xiàn)學生作文14
今天，放學回到家，我發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛陽臺上織網(wǎng)，它織的網(wǎng)越來越大，我就仔細的觀察發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的秘密了。
蜘蛛織的網(wǎng)像六邊形，而且很有規(guī)律的排出絲絲，像個網(wǎng)狀的兜兜。我用木棍把蜘蛛網(wǎng)卷來卷去，他還是繼續(xù)織，都不管我，好像當我不存在一樣。它還在繼續(xù)織網(wǎng)，我再用木棍碰了蜘蛛一下，它就掉了下來，它用蜘蛛絲拉住自己，好像“飛起來”一樣，然后，巴在網(wǎng)上，它又織起網(wǎng)來。我不知道蜘蛛為什么要織網(wǎng)，我去翻看《十萬個為什么》，里面寫著：因為它要吃食，可以網(wǎng)到一些小昆蟲，等食物粘在網(wǎng)上，就是它的美中餐了。它還是天氣預報員呢，它會在下雨前或下雨后織網(wǎng)，剛看它織玩了網(wǎng)，過了一會兒，果然下起雨來了。
我們不論在學習或生活上，都要像蜘蛛學習，學習它那種堅持不懈的精神。我終于發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的奧秘了。
我的發(fā)現(xiàn)學生作文15
在我快樂的童年里，我發(fā)現(xiàn)過許許多多的事，盡管不是驚天動地，但我還是感到十分高興。記得有這么一件事讓我特別記憶猶新。
那是一天下午放學后，同學們像往常一樣走出教室，我走了一短路程后，發(fā)現(xiàn)前面黑乎乎的一片，走進一看，原來是一堆小螞蟻。我剛低下頭想要觀察，就聽見上面“啊”了一聲，我嚇了一大跳，急忙朝上看，原來是我的同學孫一碩，我生氣地問：“你為什么大叫，不就是一堆螞蟻嘛，有什么大驚小怪的。”“我還以為是一只大蟲子哪�！薄芭丁！蔽覀儌z全神貫注地觀察著它們。你瞧，有許多小螞蟻故意趴在別人身上，讓
別人帶著它走，這樣就形成了一個個小黑團。孫一碩說：“你如果把頭低下去，它們一定會粘在你頭上�！薄澳阏f的對�！蔽覀儌z一直觀察到天黑，才依依不舍地走了。從這件事中我明白了：生活中有許多的事是奇異的，這些事我們并不全部知道。因為人不是十全十美的。
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