關于有趣的發(fā)現(xiàn)作文九篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文9篇，希望對大家有所幫助。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
星期天下午，我和媽媽高高興興地來到水果批發(fā)市場，這里擺滿了各種各樣的水果：有紅彤彤的蘋果、綠油油的西瓜、黃澄澄的橘子……真是讓人垂涎欲滴。忽然我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象。這些水果都是圓溜溜的，卻沒有方形的。為什么水果的'味道和顏色不一樣，個頭也有大有小，而形狀卻大同小異呢?
在回家的路上，我內(nèi)心充滿了疑惑，百思不得其解。回到家，我立刻跑去問爸爸，爸爸想了想說：“你知道達爾文的進化論嗎?”我若有所思地說：“好像在動畫片里看到過，但不怎么理解�！卑职终f：“達爾文通過研究發(fā)現(xiàn)，自然界的一切生物都遵循‘物競天擇，適者生存’的原則。也就是說，它們會向最適合自己生存的方式進化。你想如果在深山老林里，沒有人摘果子，會怎樣?”我思考了一會兒說：“果子熟透了，就會自己掉下來。”爸爸說：“對!假如果子是圓形的，掉下時就極易滾到別的地方，里邊的種子就可以在那里生根、發(fā)芽、開花、結果，這樣有利于種子的傳播。而方形果子不容易滾動也就不利于種子的傳播，這些物種在發(fā)展過程中就會被逐步淘汰�！币娢一腥淮笪虻臉幼樱职诌�補充道�！皥A形的表面面積小，水分蒸發(fā)得也就少，那樣更有利于果子的生長和發(fā)育�！迸�!原來果子不是隨便長成圓形的呀。
聽完爸爸的話，我明白了一個道理：自然界中的奧秘有許多，處處留心皆學問，只要仔細觀察，細心發(fā)現(xiàn)，不懂就問，一定會有意想不到的收獲。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
星期天下午，我到我們小區(qū)樓下來玩，不只是玩，我手里還拿著一塊非常好吃的奶油蛋糕。我一不小心把一塊蛋糕渣掉在地上了。一只小螞蟻爬了過來，聞一聞，擺一擺它的觸角，好像在說：“好香的大蛋糕呀！”它剛要抬起來，又走了，這是怎么回事呢？我決定要看一看。
我蹲下來看，就看的更加清晰了。我發(fā)現(xiàn)那只螞蟻又和許許多多螞蟻動一動觸角，那群螞蟻就都來了，看來它們是要一起把這塊蛋糕搬回家，我越看越入迷。后來一個螞蟻動了幾下觸角，好像在說：“一、二抬，一、二抬，”一群螞蟻一起拖動著蛋糕，它們馬上要抬回家了，這時我也禁不住的給它們加油：“加油！加油�！迸兑∷鼈兘K于把蛋糕搬到家了，我真開心。后來通過查資料我知道螞蟻是用觸角跟對方說話的。這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)呀！
有一天，我呆在家里，覺得很無聊，所以就跑到樓下去玩。我走著走著，看到一只野狗和一只有主人的狗。但是兩只狗做出了相同的動作先聞樹根，然后就撒尿，我走過去想探個究竟。
我覺得非常有趣，所以向王奶奶和李奶奶各借了一只狗做實驗，而這兩只狗有仇，我倒要看看這是狗的本性還是它不喜歡在其他地方撒尿，我躲到樹后，實驗開始了，我看到它們倆還是先聞聞有沒有味道，結果大狗撒了尿，而小狗沒有。我把兩只狗送回去了以后，就跑到剛才做實驗的地方，我聞了聞小狗剛才的樹結果有一股很濃的尿味，為什么有味道的地方狗不撒尿，而沒有味道的'地方去撒尿，我迫不及待的回家打開電腦一查，真是不查不知道，一查嚇一跳啊。原來狗在樹根撒尿就是爭地盤，我看了電腦以后心想我終于知道為什么狗會在樹根撒尿了。
我們大家一定要靠自己的雙手做事，不要不知道的事情就問到爸爸媽媽。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
同學們你們玩過打水漂的游戲吧？你們知道這是為什么嗎？讓我為你們揭開秘密吧！
昨天，我去外婆家玩，表哥說：“我們?nèi)ネ娲蛩桑 薄昂冒�！打水漂可是我的強項�！?/p>
我們相繼來到湖邊，就起勁地比試起來。我選擇了一塊扁平的石頭，然后彎下腰，盡量從低處把石頭扔出去，于是小石子就在水面連續(xù)跳幾下，再進入水中。表哥的動作顯得比我嫻熟——彎腰、側身、揮手……一氣呵成。小石子像長了翅膀一樣連續(xù)跳了幾下再緩緩沉入水中。這一次我輸了。突然，一個念頭閃過我腦袋：石頭為什么能在水面上跳呢？我問了問表哥，表哥也不知道。
我們回家一查才知道：原來水雖然是液體，但它有彈性，有表面張力，所以只要控制好石頭接觸水面的`角度，它就不會馬上進入水中，則會跳起來，所以說液體其是有彈性的。
通過這件事，讓我懂得了：水有彈性，這種彈性叫“表面張力”。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的數(shù)學公式，那就是：（A＋A）×B=（B＋B）×A。
我的發(fā)現(xiàn)源于夢。四年級時的一個星期六晚上睡覺時，我夢見自己來到了一個“數(shù)學王國”。這個國家很奇特，很多事物都和數(shù)學有關。你看！那“3”字型、“8”字型的樓房，其上面還刻有一些數(shù)字和運算符號。當我沉浸在驚奇境界的時候，一個身穿藍色運動報小朋友向我走來，對我說：“歡迎你來到數(shù)學王國，讓我當你的導游，帶你走走吧！”他首先帶我去了博物館。這個博物館展覽了一些有關數(shù)學的`物品，介紹了一些數(shù)學名人的事例。我在一個展覽架上看到這個公式：（A＋A）×B=（B＋B）×A。我感到好奇：“咦！這個公式我們老師沒教過，我也沒看過�！庇谑俏野阉蛋涤浵聛�。
走出博物館，我們又去了游樂園。這個游樂園也很奇怪，不收錢，只要答對一個數(shù)學問題就可以玩一個小時。我抱著嘗試的心理去嘗試了一下。只見那位阿姨問：“（99＋99）×50等于多少？請在10秒之內(nèi)回答�！蔽液鋈幌肫鹆四莻�公式（99＋99）×50也就等于（50＋50）×99。這樣就可以很快算出答案�！按鸢甘�9900��！”我迅速作出回答�！肮材�，小朋友！回答正確！”阿姨笑嘻嘻地對我說。我們興奮地進入園中游玩。當我們玩“過山羊”時，我從車上摔下來。隨著“啊”的一聲我從夢中驚醒�！霸瓉硎菈��！蔽议L嘆了一口氣�！皩α耍瑒偛拍莻�公式！”我急忙下床，拿出筆和紙，把幾個數(shù)字套進去，結果都相等。
我想這個大概沒有人發(fā)現(xiàn)，我暗暗發(fā)笑。從此以后，我更加熱愛數(shù)學，鉆研數(shù)學了。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
在奇妙的大自然中，有許多值得我們?nèi)ニ伎嫉膯栴}，我就在一次不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。
記得一年冬天，我寫完作業(yè)想喝水，可紙杯都用完了，我只好用冰箱里的裝菜碗接水喝，可，我剛倒進開水，只見“砰”的.一聲，碗居然爆了，我嚇得“哇”的一聲就哭了出來。爸爸來了，問事情的經(jīng)過，問完后哈哈大笑：“兒子，來，爸爸幫你，碗準不會爆�！蔽以谛睦锇蛋档南耄何野忠墒裁�?
只見爸爸重新從冰箱里拿了一個碗，可他沒有直接到開水，而是先用溫涼水泡一泡碗，再倒入開水，我的心提到了嗓子眼，倒完了，可碗沒有爆，我高興極了，一口氣將水喝完，問：爸爸，這是怎么回事啊?爸爸笑著說：冰箱溫度低，碗就開始“縮”，你突然一倒開水，它一“漲”，便爆了。我是先讓它適應一下，再倒水就沒事了!
是啊!只要我們仔細觀察生活中的點滴，就會有意想不到的收獲。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
我的腦子里經(jīng)常裝著“為什么”，看到什么稀奇古怪的現(xiàn)象都會問：“為什么？”按照媽媽說，我就像是一本超厚的“十萬個為什么”怎么翻都翻不完，生活中的一切奇怪現(xiàn)象都能吸引我。
那天中午我和媽媽在家閑著沒事干，突然媽媽說：”兒子，媽媽給你變個魔術怎么樣？不過你得幫助我。“好啊好�。 蔽遗d奮的說。媽媽說：“這個魔術叫”靜電魔術“你找來一把尺子在頭發(fā)上摩擦，然后再找來一堆碎紙。”我按照媽媽的話做，邊做邊嘀咕：“叫我摩尺子干什么？難道我的.頭發(fā)有電？”我把摩好的尺子給了媽媽。媽媽把摩好的尺子接近紙片，只見“刷”的一下子，碎紙全跑到了尺子上，看得我又是叫好又是鼓掌。媽媽說：“看見了吧！這魔術的原理就是靜電�！�
這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)�。�
有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
在我們的生活中，有許多有趣的現(xiàn)象。比如：狗吐舌頭、貓吃草、飛蛾撲火……前兩天，我又發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象――金魚睜著眼睛睡覺。
記得那天早上，我去姑姑家玩。我發(fā)現(xiàn)姑姑家的金魚一動不動地停在那里，于是，我用手點了點它，結果它轉(zhuǎn)頭就游走了。我很好奇為什么金魚剛才一動不動的停在那里，為了找到這個問題的答案，我先去找《百科全書》翻了翻。終于翻到了有關金魚的那一頁，可惜的是那一頁是告訴我們金魚是用腮呼吸的，沒有找到問題的答案。于是，我又去找賣金魚的叔叔。賣金魚的叔叔說：“我可以告訴你答案，但你必須買兩條金魚。”“��！問個問題還要買兩條金魚？”我的'臉上充滿了疑問�！笆堑��！辟u金魚的叔叔肯定地回答�？墒俏姨胫肋@個問題的答案了，只好買了兩條金魚。賣金魚的叔叔告訴我：“那是金魚在睡覺�！薄澳墙痿~為什么睜著眼睛睡覺呢？”我又問叔叔。叔叔又跟我說：“那是因為魚沒有眼瞼�！边@下魚的秘密我全知道了。我跑回家，把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸我是個勤學好問的好孩子，我不好意思地笑了。
生活中還有許許多多的有趣的事物，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們要多多觀察，多多留心。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
這天下午，我們在班里和朱老師玩一個小游戲。
朱老師先把一張紙拿出來，撕成一條條，老師再把小紙條撕成小紙碎。這時候我就想：老師撕紙碎干什么呢？老師要紙碎干什么呢？老師說玩一個小游戲，為什么要紙啐，難道撕紙碎就是游戲？游戲跟紙碎有什么關系？這些問題往我的腦子里擠。老師把紙碎發(fā)給我們，叫我們把紙碎撕得更小。我們撕呀撕呀，撕成了一片片小小的紙碎，有的像正方形；有的像三角形；還有的像沒有尾巴的小蝌蚪……
老師叫我們把筆拿起來，再舉起來，用筆頭按著中心，再撓。老師叫我撓150下。我們班的同學有的用力撓、有的輕輕撓、有的慢慢撓；還有的快快的撓。撓的千姿百態(tài)，我撓的時候情緒個性高興，因為我覺得這是個個性的.游戲。最后全班都撓完了150下，我摸了摸筆頭，哇！這么熱？老師叫我們把筆頭放到紙碎上，一些小點的紙居然往筆頭上比較熱的地方擠。
這天我覺得很開心，因為我會玩了一個小游戲，而且還透過這次游戲，讓我懂得了一個原理------物體摩擦后會產(chǎn)生靜電，遇到有一些輕微的東西會粘住它們的。同學們你們看多么搞笑的游戲呀！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
星期天，我和幾個好朋友一起出去玩，我們邊走邊玩。
不知道走了多久，看到路邊的座椅，我們幾個就在那里玩了起來，可能是誰沒在意，踩到一只螞蟻，它就不動彈了。我吃驚地說：“這里怎么會有一只死螞蟻呢？”接下來，我發(fā)現(xiàn)那只不動彈的螞蟻微微動了幾下觸角，又過了一會兒，它掙扎著試著爬起來，可能是真的.受傷很嚴重，它沒有翻過身來，又重新躺在了地上。
幾個小伙伴見我看得出神，都圍了過來，張小胖要去幫它，被我攔住了。休息了一會兒，螞蟻又努力翻過身來。這一次，它成功了，我驚異于螞蟻小小的身軀，居然有如此堅強的毅力。
繼續(xù)往前走，一路上我都低著頭，努力探尋這小小的生命，我看見許多螞蟻在搬運食物，大點的食物，就十來只螞蟻或更多的螞蟻一起搬運，小一點兒的就一只螞蟻自己搬運。每只螞蟻所搬運的食物都要比它們的身體大許多倍。
我終于知道螞蟻是團結友愛互相幫助的，這種精神不正是我們?nèi)祟愋枰獙W習的嗎？
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