校園里的發(fā)現(xiàn)

　　節(jié)氣已過清明，今天，老師帶領我們來到操場邊上尋找校園里的發(fā)現(xiàn)。

　　我們的面前是寬闊的操場，嫩綠的草坪像一大塊地毯鋪在地面上。陣陣春風吹來，我們感到很涼爽。我們再往右邊看去，呀！我們瞬間被眼前的景象驚呆了。遠遠望去，紅葉李就像團深紅色的火焰在熊熊燃燒。瞧！雖然海棠花的花朵已經(jīng)被風吹得所剩無幾了，但它嫩綠的葉子好像仍然可以再次雕刻出唯美的花朵。石榴樹上雖然只有花骨朵，但是看起來飽脹得馬上要破裂似的。

　　我們轉(zhuǎn)過身去，咦，那棵是什么樹呀？我們便一窩蜂地擁上前去，仔細觀察了起來。有的同學看到了像足球般的繡球花，有的同學看到了像小傘一樣的瓊花。嗯？這時我不禁產(chǎn)生了深深的疑惑：這棵樹怎么是“一樹二花”呀！老師告訴我們有一位養(yǎng)花的人把一枝瓊花嫁接到了繡球樹上，捆起來，幾天以后奇跡就出現(xiàn)了，瓊花的樹枝竟然生長到了繡球花的樹上。從此，這棵樹上就有兩種花了。看著看著，我忽然覺得自己就是一朵瓊花，穿著雪白的裙子，坐在樹枝上，給蜜蜂說著春天的故事，和蝴蝶一起翩翩起舞……

　　過了好一會兒，有一個男生說：“看！那邊有一大片蒲公英！”這時，我才回過神來，朝著布滿蒲公英的地方跑去。

　　啊！我為眼前的景象而贊嘆，這里就是蒲公英的王國！草地上的一棵棵蒲公英就像一把把小傘插在泥土中，有些淘氣的男孩子，摘下蒲公英，鼓起腮幫子一吹，蒲公英便像雪一樣從天上飄落下來，也像一個個傘兵在尋找落腳的地點。這時我想：這些蒲公英只要找到一丁點兒泥土，就能頑強地生存下來。所以，它是多么具有生命力呀！我愛蒲公英，我愛它美麗的外表，更愛它頑強的品格。

　　我喜愛春天，因為春天是美好的，但是我更喜愛校園里的春天，因為校園里有我們天真可愛的笑臉，我們才是祖國的春天。

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