發(fā)現(xiàn)的作文優(yōu)秀（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
發(fā)現(xiàn)，往往把自己埋在平凡之中。發(fā)現(xiàn)了別人難以發(fā)現(xiàn)的奧秘就打開了一扇成功的大門。因此，成功需要我們善于觀察、勇于探索、樂于思考。
面對樹上落下來的蘋果，無數(shù)人都習(xí)以為常，只有牛頓從這一現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了萬有引力。究其原因，牛頓是個有心之人——作為一位科學(xué)家，他無時無刻不在細(xì)心觀察生活，思考自然。因此，在蘋果落下的那一刻，他就在平凡中發(fā)現(xiàn)了成功。
著名學(xué)者金木克，年輕時擔(dān)任某大學(xué)圖書館管理員一職，有上進(jìn)的他希望借此機會好好地閱讀書籍，但如何在書海中尋找到有價值的書，令他一籌莫展。后來他想到一個辦法——“索引”，就像他根據(jù)“索引”給借書人借書一樣，反過來，他也可以從借書人哪里搜索到有價值的書��！
從此，借書人便成了她的“導(dǎo)師”。白天，他在借書臺和書庫間穿梭，晚上他就偷偷閱讀那些人被借過的書。
在金木克的成功之旅中，給他最大幫助的，是一位從十幾公里外步行趕來的教授。他夾著公文包，手拿一張紙往借書臺上一放，一言不發(fā)。金木克接過一看，全是些古書名。待這位教授走后，金木克趕緊把借書單上的書名默寫下來，以后有了空閑，便照書單上的書一一細(xì)看。
日久天長，這個曾經(jīng)的懵懂少年，不僅靠自學(xué)精通了梵語、印地語等十多種語言文字，還在文學(xué)、史學(xué)、天文等領(lǐng)域卓有成就，成為一代奇才，與季羨林、張中行、鄧廣銘并稱“燕園四老”。
一份小小的借書單，又有多少人還去留意它呢？金木克在平凡中發(fā)現(xiàn)了借書單，也發(fā)現(xiàn)了一條通往成功的光明之路。
一家大公司招聘新人，已經(jīng)淘汰了好幾批參加面試的人選。此時，無論是面試者還是被面試者，都感到幾分緊張。如果今天再不能選出合格的人選，那么公司的許多工作就要受到影響。對面試者來說，如果進(jìn)入這家全國知名企業(yè)工作，那自己今后的事業(yè)發(fā)展將不可估量。這時，一位年輕人走進(jìn)面試辦公室。他在門口看到一張小紙片，由于習(xí)慣，他撿了起來并扔進(jìn)了垃圾桶。面試過后，該公司的總裁讓他留下來并告訴他明天來公司培訓(xùn)。年輕人很不解：“這里有很多比我有能力的人，為什么選我呢？”“那個小紙片是我故意放在那兒的，而你通過了最關(guān)鍵的考驗�！笨偛寐龡l斯理的說。
那些與年輕人一起參加面試的人才，并非沒有看見門口那張不大而又明顯的`紙片，只是他們認(rèn)為那些瑣事不值一做。而那個年輕人就是美國汽車工業(yè)之父——亨利·福特，他用自己的行動證明了平凡的事情也會讓你成功。
生活中的我們，常常感嘆命運的不公。殊不知，每個人都是平等的。關(guān)鍵在于，你在平凡中發(fā)現(xiàn)奧秘。這樣，平凡的發(fā)現(xiàn)就是你走向成功的階梯。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
好友桐桐是個玩溜溜球的高手。你看，他一會兒“溜狗”，一會兒懸停，讓人眼花繚亂，目不暇接�？吹梦倚睦餄M是羨慕，回家就找爸爸耍嬌：“爸爸!給我買個溜溜球吧!小區(qū)里連5歲的小孩都會溜溜球，我也要學(xué)!”經(jīng)不起我的軟磨硬泡，老爸只好在網(wǎng)上給我買了一個光子精靈(一個溜溜球的名字)，我開心極了，就等著到貨。
三天過去了，溜溜球終于到貨了，我一拿到溜溜球就直撲桐桐家去，想要他教我怎樣玩。桐桐爽快地答應(yīng)了我的要求，拿起球來給做我收發(fā)示范，看他把球往下一扔，轉(zhuǎn)眼間溜溜球就自動轉(zhuǎn)了回來。這也太簡單了，我大聲喊道：“會了，會了，讓我試試，讓我試試”，我一把從桐桐手里搶回溜溜球，抓住球上的細(xì)繩，把球扔了出去，可是球一轉(zhuǎn)到底就停止轉(zhuǎn)動了，我又試了幾次，卻怎么也收不回來。桐桐又當(dāng)著我的面做了一回示范，告訴我收回來用點力，可我還是沒有學(xué)會，一用力，球不是順著細(xì)線轉(zhuǎn)回來，而是向石頭一樣砸上來，急得我心里象團亂麻，額頭也直直地冒汗�？次胰邮遣坏靡I(lǐng)，桐桐說：“這是需要基本功的，你照我教的方法回去好好練，你肯定會成功的，我當(dāng)時可是練了一個星期才會的�！�
回到家里，我的心緒平靜了許多。人家會玩溜溜球，為什么我就學(xué)不會呢?于是我開始觀察起溜溜球，并思考起它旋轉(zhuǎn)的原理。我擰開溜溜球的外殼，發(fā)現(xiàn)夾在中間的是個能夠旋轉(zhuǎn)的輪軸，一條一米左右的細(xì)繩就系在輪軸的中間。我把溜溜球重新裝好，把細(xì)繩一層層地環(huán)繞在輪軸上，用右手食指套住住了細(xì)繩的另一端圓環(huán)，將溜溜球自由釋放，溜溜球逆著細(xì)繩纏繞方向轉(zhuǎn)動,豎直下落逐漸解脫細(xì)繩的纏繞,直到細(xì)繩全部展開為止。隨后,它又自動順著同一轉(zhuǎn)動方向往上爬,使細(xì)繩重新纏繞在輪軸上。當(dāng)溜溜球停止轉(zhuǎn)動以后,隨即又沿反方向擺脫細(xì)繩纏繞轉(zhuǎn)動下落,然后上爬。只不過每一次上爬都比前一次低一些，周而復(fù)始。原來我不動它球也會往上爬呀，可為什么又比上一次要低呢?我想溜溜球脫手以后，受到地球引力作用會向下轉(zhuǎn)動，而且會越滾越快，到最底部的一瞬間，由于轉(zhuǎn)動慣性的作用,球體仍在繼續(xù)旋轉(zhuǎn),可細(xì)繩已經(jīng)全部展開,溜溜球不可能再往下走，就只能按照原來的旋轉(zhuǎn)方向垂直上爬了,可是空氣中有阻力，所以溜溜球的.上升高度就沒有放手時這么高了。為了證明我的想法，我特意從電腦上查找了溜溜球的轉(zhuǎn)動原理，原來物理學(xué)上的能量是守衡的，當(dāng)溜溜球脫手后，重力勢能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽�，溜溜球開始轉(zhuǎn)動，當(dāng)球在最底部的一瞬間，重力勢能達(dá)到最小，動能最大，此時球開始有向上的趨勢，此趨勢所帶動的運動，會將動能重新轉(zhuǎn)化為重力勢能，但由于空氣阻力等其他環(huán)境因素的影響，此過程中會有機械能(動能和勢能)的損失，因此溜溜球的上升高度不如放手時的高度�？吹竭@里，我突然間覺得自己非常了不起，因為我發(fā)現(xiàn)了很多大科學(xué)家付出畢生心血才研究出的能量守衡定理。我又想，如果要使溜溜球能夠爬上下落時的高度,在它轉(zhuǎn)向過程中,加點向上的力，不就可以使它損失的動能得到補充了嗎。為了證明我的想法是正確的，我重新把細(xì)線纏上溜溜球，讓它自由下落，然后在它轉(zhuǎn)向過程中輕輕地向上使力，果不其然，溜溜球穩(wěn)穩(wěn)地回到了我的手里�！皡�，成功了!”我捏緊右拳，興奮地?fù)]舞起來。
雖然只學(xué)會了簡單的收發(fā)球，但我還是非常高興，因為我從練習(xí)悠悠球中明白了一個道理，做任何事情都要善于觀察，善于總結(jié)，努力尋找并遵循事物變化發(fā)展的規(guī)律，只有這樣，才能達(dá)到事半功倍的效果。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
你想像劉翔跑得一樣快，你想像姚明長得一樣高，你甚至想像喬布斯擁有傳奇般的電子帝國，或許你足夠的聰明，能發(fā)現(xiàn)他們的與眾不同，為何，不來發(fā)現(xiàn)你自己，找尋真我呢：
曾經(jīng)，我很向往熒幕上的那一方舞臺，我想當(dāng)個在鎂光燈下的主持人，于是我崇拜起了汪涵，“我要是能成為他，那我一定非常容易成功”。我開始模仿他的一腔一凋，模仿他的風(fēng)趣幽默，模仿他的動作姿勢，甚至他的黑框眼鏡，他的口音。當(dāng)他說得一口流利的各地方言，當(dāng)他講著瓷器的歷史淵源，我就一點一點背記下來，然后對著鏡子，學(xué)起他的口音，學(xué)起他的模樣，我以為我發(fā)現(xiàn)了汪涵。
在大家都稱我為小汪涵的時候，我報名參加了主持人選撥賽。站在青少年這一組中，我信心十足，鎂光燈亮起，我走上臺前，一姿一勢一腔調(diào)，我如同站在一個直播中的舞臺，我，那一刻，就是汪涵。我，發(fā)現(xiàn)了汪涵。
可鎂光燈褪去后，入圍名單上，卻少了我的名字，那時的我，并不了解為何落選。
隨著時光的流逝，我漸漸沒有時間再去模仿，每次在班會或校級舞臺上的主持，我也會報名參加，只是，我無心刻意模仿，周圍看好我的.目光卻越來越多。
直到那晚，我看了一個選秀節(jié)目，有一個選手唱著王菲的《紅豆》，天籟般的聲音，慵懶的姿態(tài)，閉上眼，如同王菲親臨現(xiàn)場，意想不到的是評委卻給出低分，我不禁回想起多年前的自己�！暗谝粋�將姑娘比作花兒的是天才，第二個把姑娘比作花兒的是庸才，第三個把姑娘比作花兒的，就是蠢才”，不能發(fā)現(xiàn)自己，也許就是自己真正的悲哀。
我恍然大悟，這個世界上，只有自己才是獨特的，發(fā)現(xiàn)別人，成為別人，并不是成功，發(fā)現(xiàn)自己，成為自己，才是世界所需要的，只有發(fā)現(xiàn)自己，才能展現(xiàn)屬于自己的閃光點，擁有自己的舞臺。
即使我不再模仿誰，我站上舞臺，觀眾也仍能報以掌聲，那便是自豪，因為這一陣陣掌聲，是完完全全屬于被發(fā)現(xiàn)的自我！
這個世界不需要第二個劉翔，不需要第二個姚明，也不需要第二個喬布斯，需要的，是一個不斷超越的自己，而不是抄襲別人的人。既然你擁有足夠的智慧，請發(fā)現(xiàn)你自己，發(fā)現(xiàn)一個比劉翔比姚明更出色的自己！發(fā)現(xiàn)自己，燈光為你而亮，掌聲也為你而起。
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