奇妙的發(fā)現(xiàn)之旅作文(匯總2篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的奇妙的發(fā)現(xiàn)之旅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇妙的發(fā)現(xiàn)之旅作文1
今天，我的心情很不好，因為——陽臺上鳥籠中的小金絲雀秋秋不見了。準(zhǔn)確地說，是飛走了。這已經(jīng)不是第一次了。秋秋總是這么頑皮，她一趁我打開鳥籠轉(zhuǎn)身去取食，就偷偷從籠中飛出，藏在陽臺上那幾棵花叢里。每次我都發(fā)現(xiàn)得還算及時，能把她捉回籠里去，再放上食物，關(guān)上籠子的門。
而今天，我一睜開眼，噩運(yùn)就降臨了。我習(xí)慣性地望了一眼陽臺上的籠子，不由得驚出了一身冷汗——籠子的門是打開著的，而秋秋那金色的身影也不知了去向。我努力使自己鎮(zhèn)靜，但心臟依然狂跳不止。想到秋秋振翅離去的身影，我的眼淚都要急出來了。
于是，一個念頭在我的腦海中一閃而過：我要去找秋秋！
平常做事就猶豫不決的我這一次卻說干就干了。我背上行囊，踏上了尋找秋秋的旅程。
我邁著堅定的步伐，走出了城市，來到一條碎石子和沙礫鋪成的羊腸小道。小道兩邊雜草叢生，也不知道有沒有毒蛇或蝎子正等著我為它們送上晚餐……我想著，心里有了一絲恐懼，再加上天色漸晚，我又餓又累，于是一屁股坐了下來了，從行囊里掏出一包餅干，用來充饑。想到陽臺上空空的.鳥籠，我的心里也空落落的。聽著四周晚風(fēng)吹動草葉的“嘩嘩”聲和遠(yuǎn)處的蟲鳴蛙噪，我的神志漸漸迷糊起來......
清晨的陽光照在我身上，溫柔地將我喚醒。我輕輕打開眼簾，坐起身來，聞見草叢中飄來一陣隱隱的花香，沁人心脾。
“秋秋一定喜歡這股香味兒�！蔽蚁�，“但是，秋秋……”我一骨碌爬起來，自言自語：“我一定要找回秋秋！”清了清行囊，我出發(fā)了。我環(huán)顧四周，驚奇地發(fā)現(xiàn)，前方有一片小樹林。秋秋最喜歡小樹林了。記得從前我?guī)谠豪锏哪瞧淞掷锪镞_(dá)時，她總是發(fā)出歡快的鳴叫——嘰嘰！喳喳！
這時，一聲聲清脆的鳥鳴響起了。我循聲望去，一群綠頭黃嘴的小鳥正向我飛來。我不禁問道：“你們好！你們見過一只金黃羽毛的小金絲雀來過這里嗎？”這群小鳥立該變換了隊形，變成了一個“對勾”的形狀，還沒等我請它們帶路，它們就一個個地俯沖下來，分別拽住了我的衣領(lǐng)、袖口，帶我飛向了樹林的上空。
此刻，我仿佛坐上了一架直升飛機(jī)，上了天空。我低頭一看，哇，這片樹林可真大：郁郁蔥蔥的樹冠像一片片綠色的云朵，在我的腳下起伏迭蕩。我正欣賞得望乎所以，小鳥們猛地向下俯沖，我在一個林間空地上安全著陸。
鳥群在前，我跟在后，繞過一棵棵大樹，來到一個長滿青草，開遍野菊的綠地上。陽光從頭頂上撒下來，從樹梢間、枝葉的縫隙里星星點點地落下，照出一個個斑駁的光影。
我抬頭望去，鳥群飛起，又在枝頭一個個落下。正前方，一棵十人合抱粗的古樹，仰頭望去，直上云霄。在它的一根枝干上，有茂密的樹枝，鳥兒們用鮮艷的羽毛和樹葉搭了一個蓬軟的巢。巢里的一只鳥兒正探出小腦袋——一個金色的小腦袋。
“秋秋！”我激動地跑過去，秋秋一見是我，立刻從巢里飛出來，繞著我轉(zhuǎn)起了圓圈，唱著動聽的歌曲。這時，從樹梢上，從林子里，從天空中，飛來無數(shù)色彩斑斕的飛鳥，一圈圈地繞著我盤旋，歌唱……�。∥姨兆碓谶@美妙的歌聲中，我醉倒在這美麗的樹林里——這就是大自然�。∥野l(fā)現(xiàn)了大自然的美好，發(fā)現(xiàn)了金絲雀秋秋并不屬于我，而屬于這片湛藍(lán)的天空，屬于這片廣闊的樹林，屬于這無邊無垠的大自然！我打消了把她放回籠中的念頭，并希望她能在這片自由的國土快樂地生活！
我正要往家走，忽然，“叮鈴鈴……”的聲音響起，把我嚇得身子一震，“嚯”地一下坐了起來。我向四周望望：床頭的布娃娃、床頭柜上的小鬧鐘、緊閉的窗簾……清早的陽光照進(jìn)臥室，輕輕撩開窗簾，向陽臺上的鳥籠望去，秋秋正輕快地叫著，迎接著新一天的到來。我走向鳥籠，將秋秋捧在手心，她也正歪著小腦袋好奇地看著我，然后振翅飛去。
這時，看著空空的鳥籠，我心里不再空落落的，而是暖洋洋的。
奇妙的發(fā)現(xiàn)之旅，雖然只出現(xiàn)在了夢境，但它給予了一只小鳥自由，也給予了我對大自然的無限憧憬。
奇妙的發(fā)現(xiàn)之旅作文2
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”我坐在軟綿綿的沙發(fā)上，聆聽著歌曲，翻閱著珍愛的課外書，還時不時地將板粟肉送入口中，享受著短暫的自由生活。然而，歌聲與我的心聲產(chǎn)生共鳴，一個字——“煩”！
實在是對不起，初次相遇就使您心情不悅。但，我哪敢對您這位上帝發(fā)牢騷！而是我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)名人也有煩惱。
偶然的巧運(yùn)讓我得了個全國少兒作文大賽金獎，我便糊里糊涂地當(dāng)上了“小名人”，真是瞎貓碰上只死耗子。從那以后，我原本悠然自得的生活變得“充實異�！�、“光彩奪目”。不信？我選擇幾個生活小鏡頭給您看看吧。
鏡頭一：鋪天蓋地的新聞宣傳
時間：5月8日資料：《湖州晚報》
《人才周刊》頭版消息：長興實小柴澤青全國少兒作文大賽奪金獎……八月赴京免費參加夏令營并觀看奧運(yùn)比賽……相繼，《長興日報》、長興新聞網(wǎng)、長興教育網(wǎng)等新聞媒體給予熱情關(guān)注，也免不了作為人們茶余飯后的談資，道賀聲如雷貫耳，平靜的生活蕩起層層漣漪。
鏡頭二：形式多樣的教育研討
時間：6月6日地點：“陶然居”農(nóng)家樂
按慣例，“周末喜相逢”是我家和多多、瀟瀟兩家休閑聚會的日子，什么都可以做，什么都可以不做，我便覺得是個自由人。
今天的氛圍大不一樣。剛碰面，“大作家來了！”的呼聲迫使我強(qiáng)作彬彬有禮。接著是大人們一連串的客套話，例如：“喲！你又長高不少�。 薄稗D(zhuǎn)眼就成小伙子啦！”……出于禮貌，我始終微笑相對，擺出沉默是金的“風(fēng)度”。
“青青，你平時最喜歡哪幾位作家的作品？”“你每周練習(xí)作文寫多少字？”……
頃刻間，休閑活動演變?yōu)榻逃杏�。熟悉我的人都知道，我天生沒有表演天分，斯斯文文地坐在那兒講話，恰恰不是我的個性，只會弄巧成拙。
鏡頭三：同學(xué)們的學(xué)習(xí)“靶子”
時間：6月16日地點：長興實小504教室
語文老師正在講評作文，隨口插問：小說特別注重什么描寫？老師見大家沒反應(yīng)，就邊舉例邊自問自答起來。這下，前面的同學(xué)有“動靜”了，轉(zhuǎn)身說：“柴澤青，這么簡單的問題，你應(yīng)該知道吧？”我馬上面紅耳赤，很是尷尬。
下課的`鈴聲響了，單元練習(xí)卷發(fā)下來了，至少有五六位同學(xué)向我擁來，同學(xué)們七嘴八舌起來：“柴澤青，卷子做得怎么樣？”“怎么，作文還扣了2分？”
唉，我無奈地?fù)u著頭。
鏡頭四：家庭演繹《西游記》新傳
時間：9月21日地點：家中書房
今天是星期日，用大人的話說：是提高綜合素質(zhì)的最佳時機(jī)。
時鐘已指向21點30分，老爸放下報紙，向我發(fā)問：“青青，所有的功課都完成了嗎？”“差不多了，老爸！”我迅速回答。于是，老爸對照單子逐項清點起來：寫作、小提琴、書法、奧數(shù)……爸爸立即表揚(yáng)：“完成得不錯。不過，《新概念英語》的口頭作業(yè)還沒完成。”我總算明白什么叫“難逃如來佛祖的手掌心”了。唐僧（老媽）也冷不防念起咒語：“青青，作文構(gòu)思要好，作業(yè)正確率要高，你獲了全國金獎，大家都在以你為榜樣呢�！�
我學(xué)著孫悟空的本領(lǐng)，扮演著多個角色。要是有個星期八該多好啊？！
唉！當(dāng)上了小名人也有煩惱，這煩惱到底是什么滋味，我也說不清。我在煩惱中有了自己的辦法——打破煩惱，尋找快樂！
假如現(xiàn)在的我是一只雛鷹，那么所有人的關(guān)注和熱情，就是碧空如洗的藍(lán)天，造就我成為展翅翱翔的雄鷹。
猛然間，我發(fā)現(xiàn)自己已將“一事能狂便少年”的豪氣塵封，處事不再魯莽，不再沖動，在煩惱中，我便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度。
“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我在更快地成長……”
第四屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽總決賽開始了，我期待新的發(fā)現(xiàn)！
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