[精選]發(fā)現(xiàn)詩意作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)詩意作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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發(fā)現(xiàn)詩意作文1
詩意是一杯淡淡的茶，詩意是一首淺淺的歌，詩意是一枝濃香的玫瑰。
——題記
破土
當(dāng)冬天的寒冷還未散盡，小草就等不及要破土而出了。那草籽積蓄了一冬的力量，此刻就要爆發(fā)了。往上鉆！往上鉆！那嫩芽仿佛承受不住這重力，要被壓折了腰。但它仍然拼命地?cái)D、鉆，歷經(jīng)痛苦后，地面上才增添了這淡淡的綠。當(dāng)我的雙眼被這點(diǎn)點(diǎn)新綠所刺痛。我不由得為這單調(diào)的`世界上根的色彩而歡欣。草的破土就是為了使這世界更加斑斕，這就是一種詩意。
深情
我總認(rèn)為母親不夠在意我，她并沒電視劇里母親的慈愛，更不曾讓我感到那種如陽光般的愛。那次，我讓媽媽陪我出去玩，可她卻推說著不愿意出去。我的疲勞轟炸總不起作用，結(jié)果就一氣之下跑了出去。我剛走了一截路，她就追了上來，摟住我的肩，像是怕失去一樣，她反復(fù)地叮囑我，不要不吱聲就跑了出去，沒有大人的陪伴，外面的世界是很危險(xiǎn)的。那樣的溫柔是我第一次那樣深切地感受到的。母親就如一本永遠(yuǎn)也讀不完的書，她總會(huì)給你一些意外和驚喜。母愛也是一種詩意。
穿越
當(dāng)我的思想穿越到唐朝，亦會(huì)看到另一種詩意。他在燈下含淚寫出《新婚別》、《垂老別》、《無家別》來祭奠那些妻離子散、家破人亡的人們；他不顧自家已是“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”，大呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破愛凍死亦足！”這就是杜甫，一個(gè)愛國的人，一個(gè)有詩意的人。
重生
當(dāng)毛毛蟲在厚厚的繭里掙扎，它注定了只有努力和痛苦才是他的生路。它忍受著撕心裂肺的痛苦一層一層地沖破蟲繭時(shí)，它是否彷徨過？當(dāng)它沖破蟲繭，扇動(dòng)著輕盈的翅膀在花間飛舞時(shí)，之前的痛苦、絕望煙消云散，它實(shí)現(xiàn)了一個(gè)美麗的自我，獲得了重生。它亦充滿著詩意。
我們的生命，因?yàn)橛辛税l(fā)現(xiàn)才更加溫馨和感動(dòng)，正因?yàn)橛辛嗽娨猓鸥映鋵?shí)和豐富。只要我們做生活的有心人，善于發(fā)現(xiàn)和捕捉，也定能夠有一個(gè)精彩的人生。
發(fā)現(xiàn)詩意作文2
在平凡的生活中，許多東西都富有詩意，在我看來，媽媽那一句句平凡的嘮叨，是我覺得最富有詩意的話語。
小時(shí)候，總是嫌棄媽媽的嘮叨，總覺得媽媽當(dāng)我是長不大的孩子，每天上學(xué)的時(shí)候，外出的時(shí)候，媽媽的嘮叨總是尾隨而來，“女兒，出門過馬路一定要記得留意兩邊的車輛�！薄芭畠�，今天天氣預(yù)報(bào)說會(huì)下雨，記得帶傘�！薄芭畠�，天氣轉(zhuǎn)冷了，穿多一件衣服才出門。”……我總是不耐煩，每天都是重復(fù)同樣的內(nèi)容，臺(tái)詞我都會(huì)背了，媽媽真是啰嗦。
上了大學(xué)，一個(gè)學(xué)期才回家一次，媽媽的嘮叨通過每天的電話傳來。還記得剛到大學(xué)宿舍地時(shí)候，第一次一個(gè)人獨(dú)自來到距離家里一千兩百多公里的學(xué)校，第一次覺得我離家里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……面對陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我感到很彷徨、很無助、很害怕，坐在陌生的床上，我覺得格外地想家，這時(shí)，媽媽的電話過來了……“女兒，在學(xué)校，在習(xí)慣嗎？自己一個(gè)人在外面，離家那么遠(yuǎn)，自己一個(gè)人要注意身體哦，好好學(xué)習(xí)，好好和同學(xué)相處，不要老是耍小孩子脾氣……聽到媽媽的嘮叨，我的眼淚就出來了，第一次覺得媽媽的嘮叨是那么的動(dòng)聽，媽媽的聲音讓我覺得這陌生的環(huán)境變得不那么讓人害怕了，在陌生的環(huán)境中給我?guī)砹藷o限的安慰，使我心里充滿了勇氣。過節(jié)了，電話一接通，傳來媽媽的聲音：“今天過節(jié)啦，好好和同學(xué)出去加餐，好好慶祝一下，想吃什么就吃什么，不要省著，錢不夠用就和我說，媽媽給你打錢。”下雪了，媽媽比我還緊張，羽絨服，雪地靴，媽媽一股腦地把很多很多的御寒的衣物打包好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從遠(yuǎn)方的家里寄過來，“女兒，看天氣預(yù)報(bào)說你們那里下雪了，下雪很冷的，一定要穿多點(diǎn)衣服，晚上睡覺不夠暖記得多蓋被子，我給你寄了羽絨過去，記得穿”……媽媽的嘮叨是我在外面求學(xué)四年最好的陪伴，大學(xué)四年，我不再覺得媽媽的嘮叨是讓我煩悶的'，很喜歡通過電話筒傳來媽媽的聲音，媽媽的嘮叨總是富含詩意，我從中讀到了安慰、關(guān)心、體貼。
出來工作了，雖然離家近，但是工作的忙碌，讓我也比較少時(shí)間呆在家里，媽媽總是怕干擾到我的工作，電話也少打了，每次離家都是匆忙的，媽媽總是提前把東西打包好，總怕我在外面吃不好，感覺她恨不得把家里的東西全打包好給我?guī)スぷ鞯牡胤剑看我惨臀疑宪�，還是重復(fù)著同樣的話語：“在外面工作，再忙也要記得按時(shí)吃飯，不要生病了�！遍L大了，工作累了，在我勞累、遇到困難想放棄的時(shí)候，媽媽的嘮叨是我前進(jìn)的動(dòng)力，媽媽的嘮叨總是讓我格外地想念。
其實(shí)，生活很簡單，媽媽的嘮叨是平凡的，平凡中有著樸素的詩意。忙碌的人們啊，不妨停下你們忙碌的腳步，打個(gè)電話回家，聽聽媽媽這樸素卻富有詩意的嘮叨吧。
發(fā)現(xiàn)詩意作文3
喧囂的生活讓人不安，金錢的生活讓人惡心反胃，詩意的生活讓人無時(shí)無刻不在快樂。
——銘文
詩，好一個(gè)“詩意”的詞！我們可以從某人或某事中探索�？傊灰覀兩朴谟^察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)詩歌。
生活不是詩，但生活中有詩。就像沙灘上的金子，大海里的珍珠，它們散落又隱藏。找出那首小詩，實(shí)現(xiàn)它，人生就有了詩的意義。在平凡的物質(zhì)世界里，有了詩，就有了精神，就有了精神的觸摸。
生活不是詩，但生活中有詩。就像沙灘上的金子，大海里的珍珠，它們散落又隱藏。找出那首小詩，實(shí)現(xiàn)它，人生就有了詩的意義。在平凡的物質(zhì)世界里，有了詩，就有了精神，就有了精神的觸摸。
悠閑地在山上，綠樹格外醒目，天上無緣無故地落下小雨滴。感覺滿滿的走在山里，更有詩意。不禁讓我想起“天街雨酥，草色近而不近”的優(yōu)雅場景。
曲徑通幽，滄桑滿泥。波折就像是你心里的`一大堆心事�！澳憧梢钥吹侥菞l蛇�！备嗟氖翘鞖獾幕璋岛透鞣N惆悵。不一會(huì)兒，陽光就會(huì)映在我的臉頰上，像云一樣溫柔�！伴W電和黑暗已經(jīng)過去了。云還會(huì)讓你膽怯嗎？”不是，是“自古誰生不死，留丹之心作紀(jì)念”的野心，以及激動(dòng)人心的心情。
這就像我們在人生的道路上會(huì)遇到的情況，有“夕陽西下，斷腸人天涯”的感覺；有“自古生不死，守丹之心發(fā)光”之志；還有一種人生遺憾是“黑發(fā)不懂得好好學(xué)習(xí)，白頭人后悔讀書晚”；所以，我們應(yīng)該在生活中發(fā)現(xiàn)詩歌，避免不必要的遺憾，在發(fā)現(xiàn)詩歌的過程中積極向上。
在身邊最平凡的生活場景中尋找珍貴的回憶，不經(jīng)意間，找到心靈的一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)，突然回首時(shí)感受到的溫暖。
發(fā)現(xiàn)詩意作文4
喧鬧的生活讓人心神不寧，金錢的生活讓人惡心反胃，而詩意的生活讓人時(shí)刻幸福。
——題記
詩意，是多么具有“詩意”的文字啊！我們能從某個(gè)人或者某個(gè)事物進(jìn)行探索�？傊灰覀兩朴谟^察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)詩意。
生活不是詩，但生活中有詩。像沙灘上的金子、大海里的珍珠，散落著，隱匿著。把那一點(diǎn)點(diǎn)詩找尋出來，體會(huì)出來，生活就有了詩的意味。平平常常的物質(zhì)世界，有了詩意，就有了精神，就有了心靈的感動(dòng)。
生活不是詩，但生活中有詩。像沙灘上的金子、大海里的珍珠，散落著，隱匿著。把那一點(diǎn)點(diǎn)詩找尋出來，體會(huì)出來，生活就有了詩的意味。平平常常的物質(zhì)世界，有了詩意，就有了精神，就有了心靈的感動(dòng)。
悠然的身臨山中，翠綠的樹林格外引人注目，天上無端落起了小雨滴，情布滿走在山間之中，更加具有詩意。不禁讓我想起“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的優(yōu)雅情景。
蜿蜒的小路，走近一看滿是滄桑和泥濘，曲曲折折猶如心中百般愁緒“斗折蛇行，明滅可見�！痹俣嗟囊簿褪翘鞖獾陌档腿f般的惆悵。不一會(huì)兒，日光便映射在我的'臉頰，溫和如云"天光云影共徘徊”雷電、黑暗都過去了，云彩還會(huì)是你膽怯嗎？不，而是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志，振奮的心情。
這正如人生道路中我們會(huì)遇到的境遇一樣，有”夕陽西下，斷腸人在天涯”的感慨；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯志；更有“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲”的人生遺憾；所以我們應(yīng)該在生活中發(fā)現(xiàn)詩意，避免不必要的遺憾，在發(fā)現(xiàn)詩意中積極向上，振奮我們。
在身邊最平凡的生活場景中，尋找彌足珍貴的記憶，在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)細(xì)小的心靈觸動(dòng)，在驀然回首中，感受那一縷溫情。
發(fā)現(xiàn)詩意作文5
無數(shù)次駐足，無數(shù)次徘徊，常常獨(dú)自一個(gè)人沉浸在虛幻的世界里，夢想著柳絮飄飛的季節(jié)，一切都是那么的美好，但一切都是虛幻的。一下子從幻想回到現(xiàn)實(shí)，真的有一種恍如隔世的感覺。年少的我們?nèi)晕撮L大，但在成長中矛盾著，我們是那么渺小，渺小到只是時(shí)光里的滄海一栗。我們無法主宰時(shí)光，只能卑微的仰望，走完仿佛早已注定的路程。
真的有度日如年的感覺，早已習(xí)慣于三點(diǎn)一線式的生活著，淡藍(lán)色的背景下，渾渾噩噩的生活著，分不清什么事真正的黑與白。最沉悶的下午時(shí)光，昏昏欲睡的感覺纏繞著，似睡非睡中醒來，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過了老師講的很多知識(shí)點(diǎn)，必須一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)回來,下課后，打起精神站起，不敢坐下，怕一坐下就癱軟在桌子上，不開心時(shí)，會(huì)折磨自己，繞著紅白跑道沒命地跑，希望把所有不開心的事都忘掉，淚水像殺不掉似的，模糊了我的視線。我們都在努力地過生活，為著那個(gè)仿佛不存在的夢想奮斗著。
曾經(jīng)聽說過這樣的故事，一個(gè)少年，別人說他的生命線很短，他不屑地拿了一把小刀沿著自己短短的生命線劃下去，憂郁，空靈的眼睛里略帶幾分冷酷，無需去說結(jié)果怎樣，少年不屑的眼神足以讓我的心猛地一顫。
我開始善待自己，善待生活，漸漸明白，命運(yùn)就掌握在自己手中，愛上了文字，突然發(fā)現(xiàn)，冷硬的筆竟然可以寫出心靈的聲音，我開始追求詩意的生活。空氣中似乎彌漫著奶茶香氣，閉上眼，玫瑰撒了一地，耳邊有玻璃破碎的清脆聲音，這仿佛是來自上天的聲音，從耳膜圣潔地浸入，直達(dá)心靈。黑夜已經(jīng)結(jié)束，太陽的光線終于刺穿了永夜，融入到新生的光明之中。薰衣草和紫薔薇的香氣也漸漸濃郁，沉睡在自己為自己編織的夢里�，F(xiàn)實(shí)夾雜著夢境在生命中上演。唯一不變的，是最初的'夢想。
如果你不把你的人生當(dāng)做是悲劇，你的人生就不是悲劇，有時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)，枯燥的數(shù)學(xué)題也可以變得豐富多彩。開始懂得珍惜，珍惜生命中每個(gè)詩意的片段，永久保存在記憶中，把時(shí)間的流走放得很慢很慢，緩緩走向人生的下個(gè)階段，去主宰自己的人生舞臺(tái)。
依然在這個(gè)恬靜的小鎮(zhèn)生活著，習(xí)慣時(shí)間砂紙磨砂發(fā)出輕微細(xì)瑣的聲音，依然欣賞詩意的文字，從前還在小鎮(zhèn)生活的日子已遠(yuǎn)去，時(shí)間沉淀，留下厚重的書頁，拼盡全力的翻過，才發(fā)現(xiàn)物是人非的謎底和注腳，縈繞不去的幻想并沒有隨著年紀(jì)漸長而消失，反而越來越強(qiáng)烈，來彌補(bǔ)心里所有的空洞，才發(fā)現(xiàn)人生就像那一望無際的廣闊原野，當(dāng)風(fēng)過后，總有些東西要消逝。
發(fā)現(xiàn)詩意作文6
文章千古事，得失寸心知。——題記
如果有那么一天，陽光從樹影斑駁里淅瀝出單影，又或者暮靄沉沉、碧落深深，如果真的有那么一天，你的情感被這看慣了的日升日落激起漣漪，請你一定不要回避。
你要微笑著說，你好，詩意。
初遇，你是背負(fù)著行囊的行者，時(shí)光最初的縫隙里明亮著你那一雙干凈宛如孩提的眼睛。在這很多年前，你曾走過了長安洛陽，看到那里牡丹開遍、灞河星滿，可你卻在這樣的繁華里沉默了語言，然后寫下“長相思，在長安”；你曾走過了江南水鄉(xiāng)，看到那里青梅低燕、雨聲喃喃，可你被這梅雨打濕了眼眶，然后吟出“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”；你曾走過了漠北，看到那里駝鈴如沙、孤雁影下，可你被這壯闊的蒼茫絆住了腳步，然后嘆那“大漠孤煙直，長河落日圓”。
遇見詩意，即是默默獨(dú)行在這空曠天地中的你，遇見這世界上看不透的三千風(fēng)景。這風(fēng)景也許是山河念遠(yuǎn)，又也許是樹梢光斑，有一日它在你心底澎湃出一段不明所以的情感，讓你想要肆意的大笑，抑或者想要放聲哭泣，這時(shí)候你便知道，你遇見的不只是一個(gè)畫面，而是一道風(fēng)景，一段詩意。是這詩意給了你一雙愛哭愛笑的眼睛，給了你一顆最純粹而多情的心靈，它讓這個(gè)世界因?yàn)橹四阃椎念伾兊锚?dú)一無二，讓這世界上的萬千畫面成了你記憶里的一種心情。
你的`眼睛遇見的是風(fēng)景，而你的情感，遇見的是詩意。
重逢，你是在紅塵里日漸滄桑的過客，這世間的煙火渾濁了你那一雙曾經(jīng)清澈過的心靈。在很多很多年后，你已經(jīng)老去了昔年泛黃的容顏，再不會(huì)如“小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪”一般對鏡梳妝，但卻了悟“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”；你已失去過一個(gè)燦爛過你整個(gè)生命的人，再說不出“愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔”這樣熱烈的話語，只是記得“惟將終夜長開眼，報(bào)答平生未展眉”的無聲奠念；你已經(jīng)在這世間浮浮沉沉，再?zèng)]了那種“我是清都山水郎，天教分付與疏狂”的輕狂，卻多了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的鏗鏘。
遇見詩意，即是年年長大游歷在這塵世的你，遇見生命本身的滄桑壯麗。人和思想在時(shí)光的沁潤流注下日漸成熟深邃，你在不知覺的時(shí)候褪去了舊時(shí)天真的模樣，而在歲歲年年的花開花謝里愈發(fā)滄桑。你不自知于自己的改變，如同你不知那詩意亦在不遠(yuǎn)的地方隨你一起成長。當(dāng)有一天，那種澎湃的情感再次在你的生命里涌現(xiàn)，亦是你的詩意，與你在日暮的古道上再次相見。你會(huì)感嘆于自己成為了這樣一個(gè)自己，亦會(huì)感嘆于這生命竟是如此波瀾壯闊地在改變，可以如此的滄桑，如此的壯麗。
你的心靈遇見的是壯麗的生命，而你的情感，遇見的是詩意。
親愛的你，詩意是蟄伏在命運(yùn)里的花蕾，它可以因你那一雙眼睛里的風(fēng)景而乍開出驚喜，也可以因?yàn)槟隳穷w飽經(jīng)紅塵洗禮的心靈里對生命的認(rèn)識(shí)而開滿在這枝丫的深意里。它許你看見這世界上萬千風(fēng)景變換，亦用一場邂逅告訴你，你是怎樣的一個(gè)自己。
親愛的你，愿它下一次出現(xiàn)在你指尖的時(shí)候，你能努力揚(yáng)起嘴角沖它微笑，然后大聲對它說，早安，我的詩意。
發(fā)現(xiàn)詩意作文7
詩意，一種美妙的境界，人人都想悟出它的真諦，但似乎又是那么難領(lǐng)悟。
但是，那一天，我發(fā)現(xiàn)了詩意。
記憶中，她是一個(gè)很丑陋、很惹人厭的女孩。
在班里時(shí)，每一個(gè)人都很討厭她。聽說她在以前的學(xué)校偷過東西，還被退學(xué)�？赡芫褪且�?yàn)檫@樣，我們的潛意識(shí)里便認(rèn)定了她是一個(gè)壞女孩。于是，在無意間，她已被我們“判了刑”。
每天，她都躲在自己搭建的庇護(hù)所中，離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，害怕受到一點(diǎn)兒傷害。而我們也在故意疏遠(yuǎn)她。
可是那一天，我的看法改變了。
那是一個(gè)星期一的早晨，我背著書包走在路上。就在這時(shí)，我看見了她，她低著頭，默默地、慢慢地走在路上，劉海遮住了她的眼睛。
忽然，幾個(gè)不懷好意的男生跑過去，故意把她撞倒，使她摔到了一排單車上——單車倒了，她也倒了下去。幾個(gè)男生假惺惺地問候了幾句就跑了。真惡心！我朝那些人做了個(gè)鬼臉，便繼續(xù)觀察她的舉動(dòng)。
只見她默默地站起來，拍了拍身上的塵土，然后……她把單車一輛輛地扶起來！我震驚地看著她——一百多輛單車，她要扶到什么時(shí)候？！
十分鐘過去了，十五分鐘過去了……糟糕，要遲到了！我看不下去了，便跑過去幫她一起扶車。她的身子微微地震了一下，不過很快就恢復(fù)了平常的樣子。我心急如焚地幫她一起扶好車，然后就一把拖著她向?qū)W校飛奔而去！
半路上，我隱隱約約聽到她在說什么，便疑惑地回頭看著她。只看見她抬起頭，大聲地說：“班長，謝謝你！”就在那一瞬，我突然發(fā)現(xiàn)她的眼睛很亮很亮，她的面容很美很美……
原來，詩意就在身邊，就在眼前，就在那美麗的瞬間……只不過，我們沒有打開美麗的眼睛而已。
詩意很美，就像那個(gè)美麗的.小女孩扶起自行車的瞬間，那個(gè)小女孩給了我美的詩意，教我學(xué)會(huì)在生活中捕捉詩意，享受詩意，領(lǐng)悟詩意的真諦——一雙充滿詩意的眼睛，一顆被詩意澆灌的心靈……
發(fā)現(xiàn)詩意作文8
看庭前花開，看人間悲歡，與天上云漫，任月亮陰晴圓缺。
——銘文
鮮花盛開在法庭前
秋天，天氣略涼。我一個(gè)人站在花園的中庭前，看著樹枝上殘留的一些花瓣，地上散落著枯死的枝葉。心里還有個(gè)疙瘩沒想通。我很苦惱，很沮喪。我忍不住站在殘破的樹葉上，在法庭前默默徘徊。一陣風(fēng)吹來，樹上的幾片花瓣被吹落，悠閑地在空中打轉(zhuǎn)，可能有點(diǎn)舍不得。過了很久，它們安靜地落在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。那一刻我仿佛釋然了，“落紅不是無情之事，變成春泥更護(hù)花�！睕]錯(cuò)，它是從土里孕育出來的，它終究是要回到土里的。即使最后以“墜入泥淖，碾成塵埃，只有香氣不變”收場，何樂而不為呢？
世界的歡樂和悲傷
世俗中有太多塵封的思想和悲歡離合。太多低俗的素材擾亂了我們的內(nèi)心，混淆了前路。天天在名利競爭中掙扎，活得很累。我真的很想步陶淵明的后塵，每天過著“早晨去廢穢，帶著蓮花去鋤月歸家”的田園休閑生活。即使名利與榮辱沒有紛爭，只要不違背我心中的意愿，就像陶大詩人所說的“晚露觸衣，不逆火”。
天空中的.云令人放松
我環(huán)顧四周，天空無邊無際，廣闊無垠，就像涂上了一層巨大的藍(lán)色油漆。天空中有許多千變?nèi)f化的云。我跟著蔡赟的步伐跑，希望能超過他們。直到累了才停下來。雖然心里有點(diǎn)不服氣，但還是想到了“不要強(qiáng)求，隨遇而安”和“外有云漫”。隨它去吧。放手也是一種境界。
月亮充滿了風(fēng)雨和陽光
晚上，我靠在窗戶上，周圍是一片冷清的氣氛。我只帶著滿滿的心，和月亮做朋友，和孤獨(dú)作伴。我真的有一種“愿向瑤琴交心”。小知己，斷弦誰聽”的感覺。和我說話的人只有幾個(gè)月了�？粗铝�，我還記得小時(shí)候的那首歌“彎彎的月亮有一只小船，小船有兩個(gè)尖頭”；還記得那種“小時(shí)不適合月亮，叫白玉盤”的天真童趣。人無完人，月有陰晴圓缺。我好像明白了，在處理某些事情上不必太執(zhí)著，但一定要克服。
生活中，有無所不在的感覺，世間萬物都是美好的。為什么不讓我們用一顆細(xì)膩的心去感受生活中的詩意？
發(fā)現(xiàn)詩意作文9
我們身邊最平凡瑣碎的生活場景里，總有一些彌足珍貴或讓人心儀的因素，這個(gè)因素可以稱為詩意。詩意也許是最親近的人給予你的愛意，也許是不經(jīng)意間心靈受到的觸動(dòng)，也許是驀然回首時(shí)記憶里的一縷溫情
請以“發(fā)現(xiàn)詩意”為題目，寫一篇文章。
要求：①你可以選擇你最能駕馭的文體，選取最熟悉的場景、細(xì)節(jié)，表達(dá)你的真情實(shí)感②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名③不得抄襲④600字左右。
發(fā)現(xiàn)詩意
一、解題
1.何謂“詩意”
�、僭娝�；詩情。
�、谠姷膬�(nèi)容和意境。
�、巯裨娎锉磉_(dá)的那樣給人以美感的意境。
2.何謂“發(fā)現(xiàn)”
�、僬业�，發(fā)覺：他的秘密被我發(fā)現(xiàn)了。
�、诮�(jīng)過探索看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律：發(fā)現(xiàn)了一顆小行星。
3.你認(rèn)為我們的生活中什么是富有美感的意境？
寫景
大漠孤煙直，長河落日圓
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
明月松間照，清泉石上流
樹樹皆秋色，山山唯落暉
詠物
疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。
千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
抒情
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。
鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。
少壯不努力，老大徒傷悲。。
總結(jié)：生活中任何美好的、讓人感動(dòng)的人、物、場景、畫面、瞬間、情感都可以說是富有詩意的。
4.在文中你如何體現(xiàn)“發(fā)現(xiàn)”這個(gè)意思？
過去到現(xiàn)在，思想意識(shí)如何變化。
5.如何在文中表現(xiàn)“詩意”？
點(diǎn)題：開篇破題引出詩意
描寫：優(yōu)美感人呈現(xiàn)詩意
聯(lián)想：聯(lián)系詩詞強(qiáng)化詩意
抒情：感悟生活抒寫詩意
二、美文賞析
發(fā)現(xiàn)詩意
用愛心吐露真情，用愛心觸動(dòng)心靈，這一瞬是最美的詩意�！}記。
一陣綿綿春雨過后，新葉煥發(fā)生機(jī)，嬌嫩欲滴。我走在公園里，來到一片安靜的場地。一位老爺爺靜靜地坐在長椅上，他戴著一頂黑帽子，黑色的古舊的墨鏡罩著眼睛。那墨鏡透不過半點(diǎn)光亮，不覺讓人想起墨鏡下失神的眼睛。老人干瘦的手從衣袖里伸出來，握著拐杖，發(fā)黃的皮膚有幾分憔悴。長椅旁邊幾步遠(yuǎn)的位置有個(gè)小女孩，她烏黑的頭發(fā)高高扎起，眼睛大而傳神，紅撲撲的小臉格外可愛。她時(shí)而望著樹葉上的雨珠，時(shí)而低頭看停在小草上的蝴蝶，又時(shí)而追著麻雀跑。
一陣風(fēng)吹過，老人的帽子在空中劃了一個(gè)弧線，落在草地上。老人有些驚慌，用手在長椅上摸了摸，又用拐杖在四周劃了劃，但仍沒有找到帽子。冷冷的風(fēng)卻絲毫不留情地吹著。他無可奈何地?fù)u了搖頭，嘆了口氣，臉上寫滿了無助。與此同時(shí)，那個(gè)小女孩正在追逐蝴蝶，恰巧跑到了帽子旁邊。她看了看帽子，又看了看老人，然后拾起了帽子，蹦蹦跳跳地跑到老人旁邊，拿起老人的手把帽子塞了進(jìn)去。我清楚地看到老人微微一怔，無助的表情慢慢融化了，漾起一片微笑，皺紋似乎都少了。小女孩也笑了，露出兩排潔白的牙齒。大眼睛一眨一眨很是可愛。我想老人的心里一定能看到小女孩的笑吧，一定能看到她天真無邪的眼睛。溫暖已通過帽子傳遞，我雖是遠(yuǎn)處的旁觀者，卻也受到了感染，微笑地看著這一切。
我從未想過一個(gè)小小的動(dòng)作也能創(chuàng)造如此的美麗，使我的內(nèi)心一直波瀾未平。簡單的動(dòng)作也有深蘊(yùn)，因?yàn)樗藧坌呐c善良。我雖是旁觀者，但內(nèi)心卻被一些東西撞擊著、吸引著。
記得那一幕過后，太陽從云層中出來了，陽光輕柔地籠罩著他們。也讓我心中春暖花開。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了詩意——“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，那是觸動(dòng)心靈的詩意。
教師點(diǎn)評：這篇文章從小處著眼，擷取了生活中感人的細(xì)節(jié)為我們展現(xiàn)生活的詩意。善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于感受美的心靈，我手寫我心，抒寫對生活的理解與熱情。寫人描寫細(xì)致生動(dòng)，能突出人物特點(diǎn)。景物描寫恰到好處，增添了文章的詩意。
2.發(fā)現(xiàn)詩意
一路花香。
——題記
某些看似繁瑣的小事里卻藏著濃濃的溫情，在未來的某一天偶然發(fā)現(xiàn)時(shí)便會(huì)化作嘴角的一抹微笑，成為燦爛的美麗。
是謂詩意。
平常的生活，上學(xué)放學(xué)。父親都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那個(gè)我們約定的位置。每天看到那里站著父親，心里不禁有了一種莫名的安全感。
依然是那個(gè)時(shí)間，依然是那個(gè)位置，依然是那輛黃色的電動(dòng)車，依然靠著父親的后背，感覺真好。
“爸，”我問道，“您整天接送我，不煩嗎？為什么不讓我坐公交啊？”。
“不是擔(dān)心你的安全嘛，現(xiàn)在壞人這么多。”父親笑了笑，“我接送你，你安全我放心。” 我吐吐舌頭，把頭靠在父親的后背上。有風(fēng)輕輕吹起我的頭發(fā)，涼涼的。忽然飄起了一股香味，我使勁嗅了嗅。
是花香嗎？花香？以前怎么沒聞到過啊。父親似乎也嗅到了香味，后視鏡上映著父親的笑臉，還有父親關(guān)注的眼神。
“您打算接送我到什么時(shí)候��？”
“這個(gè)啊，我倒沒想過呢�！备赣H微微一笑。
道路兩旁的梧桐飛速地掠過，我索性閉上眼，靠著父親溫暖的后背，周圍的微風(fēng)中夾雜著淡淡花香。這么舒服的天氣，還真有點(diǎn)兒犯困呢。
一路花香。
繁瑣的小事，里面卻包裹著濃濃的溫情。我們所要尋找的便是如此。在未來的某一天偶然發(fā)現(xiàn)時(shí)，嘴角會(huì)掛著淺淺的笑容。平凡的瑣事也會(huì)在一瞬間燦爛成永恒的美麗。
是謂詩意。
教師點(diǎn)評：好一個(gè)是謂詩意。將父女之間無法言狀的深沉的溫情化作了一路花香。環(huán)繞讀者心頭。樸實(shí)的語言是那純潔的花瓣，開出了絢爛的感動(dòng)。很難相信作者竟然能夠把詩意和如此難以提煉的平凡小事絲絲相溶，實(shí)在是讓人感嘆作者細(xì)膩的筆觸和心靈！
3.發(fā)現(xiàn)詩意
朦朧煙雨中，細(xì)細(xì)品味，竟發(fā)現(xiàn)一抹詩意般融融的陽光。
——題記
凄美的雨天，陰霾吞沒了光明，只有孤獨(dú)的雨點(diǎn)默默徘徊。
沒帶傘的我飛奔回家，經(jīng)過一條小街時(shí)，已是疲憊不堪。這街很窄，沒有車經(jīng)過，卻是我上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路。我在窄窄的屋檐下躲雨，雨點(diǎn)不時(shí)重重地砸在衣褶上。
忽然，一個(gè)人出現(xiàn)在煙雨中，似乎在招呼我。我走過去，原來是小街旁那雜貨店的老板。他讓我坐在一把弱不禁風(fēng)的椅子上，一個(gè)老婦人端來一杯暖融融的熱水，熱氣渲染著空曠清冷的小街。我感激地接過杯子，而老婦人只是淡淡地笑笑，深深的眼窩中卻有溫暖綻放。外面風(fēng)僝雨僽，看著兩個(gè)老人明亮溫柔的眼睛，樸實(shí)的身軀和他們身上只有補(bǔ)丁點(diǎn)綴的'棉衣，我仿佛看到了從前的記憶。
這雜貨店已開了多年，它沒有多少裝飾，甚至沒有牌坊，只是簡陋的屋舍，只是兩位老人自己經(jīng)營。沒人來看望他們，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒子僅僅每月寄來些生活費(fèi)。雜貨店的生意很冷清，來買東西的只有幾個(gè)人，而我也算其中的�？土�。
每天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光爬上屋檐，去上學(xué)的我便能看見兩人互相攙扶，走出久經(jīng)風(fēng)霜的門框，擦擦污跡斑駁的矮墻，把貨物擺在破舊卻一塵不染的木板上，然后一起坐上有些搖晃的木椅，默默等待客人來臨。
然而這里行人總是很少，偶爾來的人也不會(huì)在店門口停留幾秒�？蛇@老夫妻依然日復(fù)一日地等著，有時(shí)老婦人會(huì)進(jìn)屋倒一杯熱茶；或者兩人一起聊天，偶爾微微地笑笑。當(dāng)有客人來時(shí)，他們會(huì)用積攢了半個(gè)多世紀(jì)的熱情回饋，給他最好的貨物，然后用最柔軟的目光和如花的笑靨送他離開。
“孩子，多喝熱水，別著涼了。”老婦人沙啞的聲音打碎了我的回憶。我慢慢喝下那杯熱水，久久沉浸在那片溫暖中，心仿佛被暖爐烘烤一樣。忽然一抬頭，陽光竟躊躇著跨出了陰霾，燦爛與溫暖由地上的水坑折射在雜貨店的屋檐下。我向兩位老人道別便離開了，身后的他們在微笑、招手。
“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差”倏然，我發(fā)現(xiàn)，在老人樸素?zé)o華的笑靨中，在雨后云霧中的光輝下，在寒冷之中，似乎有縷縷詩意化成一抹春的溫情。
而這彌足珍貴的詩意，也是這條小街上永遠(yuǎn)的陽光。
教師點(diǎn)評：朦朦的細(xì)雨、簡陋的屋舍、熱情而祥和的老人，構(gòu)成一幅美好的畫面，學(xué)生善于抓住生活中的細(xì)節(jié)，用細(xì)膩的筆調(diào)寫出了自己眼中的“詩意”，尤其結(jié)尾巧妙而準(zhǔn)確地引用了詩文，使文章無論從內(nèi)容上還是意境上都更好地貼合題目。
4.發(fā)現(xiàn)詩意
世人常說“百里漓江，百里畫廊�！苯裣挠行胰ビ斡[桂林山水美景，乘船暢游漓江。 天空飄著小雨。小雨珠們輕巧的躍入水中，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，片片漣漪隨即蕩漾開來。雖然沒有了陽光的照射，但江水仍然清澈無比，江底的鵝卵石更是纖毫畢現(xiàn)。不時(shí)還會(huì)有一兩尾小魚游走于水中；時(shí)而在水中嬉戲，時(shí)而游到水面上來吐泡泡。 江水之靜，你須側(cè)耳細(xì)聽，才能聽到她的喃喃低語。偶爾有魚兒躍出江面，清脆的水聲則又如童謠般曼妙；江水之柔，竟使人忍不住去撫摸，卻又怕打破那份寧靜。
船靜靜的行駛在平滑如鏡的江面上，它把平整的漓江水裁開了，又縫上了；推皺了，又熨平了。深潭山泉、飛瀑參差，全部倒映在碧綠的江水中。雨已停，頭頂上是如洗的青天、透明的云，腳下是碧如翡翠的水。江上煙波浩渺，遠(yuǎn)山含黛，浮云穿行于奇峰之間，煙靄似輕紗籠罩江山之上。這山，這水，仿佛自然之神信筆揮就的水墨畫。
在這如畫的美景中游賞，心都醉了。想用句話形容此時(shí)的心情，一句詩驀地躍入腦海：“分明看見青山頂，船在青山頂上行�！蓖蝗幻靼祝豪旖剿钱嫞窃�，是流動(dòng)的詩篇。這里的山，水，云，雨，一切的一切都富有靈動(dòng)的詩意，讓人在沉醉之余總想將這美麗留住。用畫筆已不能繪盡漓江之美，只有詩才能寫盡這山水的情致與意蘊(yùn)。
漓江兩岸的山石甚是奇特，不同于泰山之石，它們小巧玲瓏。以淺灰作為主色調(diào)，又經(jīng)白色勾勒，再由周圍樹木渲染，仿佛這一切并非人間產(chǎn)物。突如其來的“舟行碧波上，人在畫中游”之感，使我很想能夠融于這山、水之中，若這還算苛求，那就讓我化成藍(lán)天中一抹浮云，飽覽漓江之美吧。山上的綠樹，仿佛蘊(yùn)含著強(qiáng)勁的生命力，大概是汲取了漓江水之精華的緣故吧，不愧是滿含大自然的韻味。
不知不覺，船已開到陽朔。棄舟登岸，回望漓江，但見青山迤邐，澄江如練。恍然發(fā)覺這竟是韓昌黎筆下“江作青羅帶，山如碧玉簪”的情景。一千二百年前韓愈盛贊漓江山水，寫下了這千古傳誦的名句。此時(shí)此刻，我不知道是那句詩幻化成了這神奇的畫境還是這畫境
早已在詩中定格了一千二百年。因緣際會(huì)之下今又重現(xiàn)。我想，我也不必知道。
原來，詩意就在我們身邊。
教師點(diǎn)評：張明揚(yáng)同學(xué)寫的這篇文章以在山水中尋找詩意立意，由游漓江所見美景聯(lián)想到千百年來文人墨客對漓江景色的贊譽(yù)，將畫境與詩境融合，寫景生動(dòng)，語言清新流暢，很有點(diǎn)兒文氣。當(dāng)然，文章后半部分寫山石仍然略顯突兀，語言也覺稚嫩。希望再接再厲，反復(fù)修改，更上一層樓。
5.發(fā)現(xiàn)詩意
開學(xué)幾周了，卻覺得身體中的惰性越來越深，懶得動(dòng)彈。生命中的綠色逐漸被枯黃所替代。腦海中向往著孟春時(shí)節(jié)，春暖花開，水氣氤氳的美好場景。當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)，心中卻是抑不住的滿懷失望。當(dāng)時(shí)，我卻不知，雖是秋天，家中的綠意仍在蔓延。
一個(gè)美好的星期天下午，溫暖的陽光透過窗外巴掌大小的樹葉之間僅存的一點(diǎn)縫隙，頑強(qiáng)地鉆了進(jìn)來。學(xué)累了，我抬頭看看表。忽然發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，那方方正正的表盤旁多了幾片圓圓的葉子，像硬幣那般大小，安然地立在一個(gè)潔白的陶罐中。綠得不濃不淡，像杯綠茶般清新脫俗。大一點(diǎn)的葉子便綠得深些，小一點(diǎn)的葉子便綠得淺些。細(xì)細(xì)的莖托著薄薄的葉，脈絡(luò)清晰可見，又仿佛綠中含著星點(diǎn)蒼白，讓人感覺那樣孱弱，但又亭亭地向上立著，仿佛想要觸碰一個(gè)無人知曉的高度。陽光像沙一樣傾灑過來，為那圓得近乎完美的葉子覆上了一層膜，顯得更加豐滿，更加完美了。黃燦燦與綠油油，造物主的神奇之手將那顏色調(diào)配地天衣無縫，如一塊璞玉。
我小心翼翼地拿起陶罐，向里看，竟是：“萬綠叢中一點(diǎn)紅”，清澈的水中，幾粒螺，沒有目標(biāo)有信念，慢慢地，揮舞著通紅的觸角，一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)。水面悠悠，不起波瀾，在陽光的照耀下，反射出點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)人的光芒。我想，它們的人生就像一場真正的旅行，不在乎目的地在哪里，在乎的是沿途的風(fēng)景。
這鮮艷的紅，優(yōu)雅的綠，叫醒了心中的活力，惰性竟如夏天聒噪的蟬已無了蹤影。心中那片綠也抗著凜冽的秋風(fēng)，像宣紙上一點(diǎn)不經(jīng)意的墨，暈染開一片眩目的光彩。停留過的地方，是那樣詩情畫意。面對現(xiàn)實(shí)，心中不再有丁點(diǎn)失望，反而有了幾分欣喜，正是秋天，才可讓我發(fā)現(xiàn)那穿梭于時(shí)光中的詩意，是如此美好。讓我在心底綻放出一朵綺麗的花朵，即使面對那秋天的枯黃，也悠然淺笑。
教師點(diǎn)評：本文的作者善于從生活的觀察中發(fā)現(xiàn)真善美，在身邊的事物中尋找人生的真諦。文中“潔白的陶罐、綠意盈盈的葉片、搖曳的陽光、信念堅(jiān)定的幾粒螺”充滿了詩情畫意，更可貴的是，作者從這樣偶然的美景中得到的熱愛生活的心聲。文章立意深刻、語言生動(dòng)、首尾呼應(yīng)、扣題巧妙。
6.發(fā)現(xiàn)詩意
十一月了，遇見這樣晴好的上午，心情也與往日不同。和煦的陽光從窗戶透進(jìn)來，鋪了滿桌，細(xì)細(xì)地勾勒出窗與簾淡淡的黑影。坐在這樣溫暖而恬靜的陽光中，神思也在恍惚中變得和暖了。
一個(gè)小小的黑影突兀地闖進(jìn)了這片和暖。它看起來有些慌亂，在日光圍起的圈里東碰西撞，似乎怎么也闖不出這黑影柔軟的禁錮，不一會(huì)兒，就絕望似的沉默在那黑影的一角了。我原以為這是一只鳥兒的影子，但此刻卻意識(shí)到，這小小的沉默的黑影不是一只歡快的鳥兒會(huì)有的啊。
輕輕站起身，我走到窗邊，從那簾的縫隙里小心地望出去，一抹帶著枯落秋葉般色澤的。
第二篇:《發(fā)現(xiàn)詩意作文》
發(fā)現(xiàn)詩意作文（一）
詩意，是多么具有“詩意”的文字��！我們能從某個(gè)人或者某個(gè)事物進(jìn)行探索。總之，只要我們善于觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)詩意。
記得在很久很久以前，我小的時(shí)候，爸爸 媽媽以及我的親戚一行來到杭州的西湖看荷花。來到西湖，我看到了一望無際的荷花群，一朵朵荷花含苞欲放，好像在等待我的到來，等我一來，陽光“迷”了眼，荷花頓時(shí)緩緩地張開那含苞欲放的花朵，好像在迎接我似的。那一朵朵荷花高潔、美麗，隨著春風(fēng)拂過，輕輕搖曳。荷花猶如同正人君子一般，不與外界同流合污，不貪圖權(quán)貴，生性高潔，令人敬畏。那一朵朵的粉紅的花瓣，讓我想起了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！彼屛翌I(lǐng)略了“紅衣翠扇映清波”的情景。
之后，我們又觀賞了三潭印月，晚上的三潭，月光照射到湖面上，水面泛起一陣陣的波浪。隨著輕風(fēng)徐徐，加上三潭中發(fā)出的光芒，三潭印月真是名不虛傳，魅力四射！難怪人們都說“上有天堂，下有蘇杭’。
接著走進(jìn)杭州的雷峰塔，走進(jìn)那封閉的塔，仿佛領(lǐng)悟到白娘子被困在塔中寂寞??這一幕幕像詩里詩人所想表達(dá)的給人美感的一種意境，富有詩意。仿佛我自己也沉浸其中，流連忘返??
我的“小舟”，在江南的懷抱里四處游走。再俯首，湖光月色、水光瀲滟：再仰頭，江山如畫、月華如水。
我的小舟在杭州四處漂泊，猶如沉醉在女兒紅芬芳的醇香中，目眩神迷。
發(fā)現(xiàn)詩意作文（二）
一米陽光，一棵小草，有心的人，甚至在最不起眼的地方都能發(fā)現(xiàn)詩意。
無意之中，我也發(fā)現(xiàn)了美麗的詩意。
在一望無際的大海上，浪花在海面上飛舞，火紅的霞光映在大海上，仿佛是從大海里滲出的血一般的鮮紅。浪花拍打著海岸，向她訴說著愛情的苦惱，和她一起快樂、一起憂愁。每天清晨，對海岸山盟海誓；每天傍晚，依偎在她的懷里，與她不離不棄。
傍晚的沙灘上，一個(gè)小女孩挎著籃子，一蹦一跳地在沙灘上留下一串小巧的腳印，突然，她看見了一個(gè)閃閃發(fā)光的小玩意兒，她彎下腰去，驚奇的發(fā)現(xiàn)原來是一顆晶瑩的珍珠，泛著潔白的光芒，透著大海的氣息。作文
像這種無與倫比的美，正是從紀(jì)伯倫的詩中所散發(fā)出來的。
下雨了。雨，是連接天地的銀線。奉獻(xiàn)著自己的青春，被天使撒向大地，傳遞著云和田野的愛情。它從湖中升起，升向天空，化成蒸汽。又從天空落下，凝結(jié)成雨，親吻著大地。作文
這種美，用細(xì)膩的筆觸寫出了豪邁的情懷。散發(fā)了他對祖國堅(jiān)貞的情感，也表達(dá)了他樂于奉獻(xiàn)的精神。
有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯志豪情；也有“小橋流水人家”的細(xì)膩。像這種美，怎能不叫人感動(dòng)呢？
發(fā)現(xiàn)詩意作文（三）
昨夜輾轉(zhuǎn)難眠，一宿枕上聽雨。早晨推窗，忽而驚喜的發(fā)現(xiàn)，草叢中的幾枝薔薇，非但沒有如李清照詩中所說“應(yīng)是綠肥紅瘦”，反而因這綿綿春雨的滋潤，顏色更加鮮艷了，粉得亮眼，藍(lán)得清新。一夜失眠的暗淡心情，瞬因這早晨的幾枝薔薇而重新開心起來。
這等美妙的事，我想就是“發(fā)現(xiàn)詩意”了。
詩意，即是像詩中美妙的意境。一盞淡香繚繞的茶，一本裝訂精美的書，一個(gè)美好而悠閑的下午，一次樂趣盎然的踏青??詩意處處充盈著我們的生活，我們在生活中處處能感到詩意。
然而這樣平靜美麗的詩意，卻有那么多的人視而不見，匆匆的腳步，將詩意這樣一枝嬌艷的花朵，麻木冷漠地撇在身后。
有這樣一則小>故事：一位著名的小提琴家在華盛頓的地鐵站里，用世界上最昂貴的一把小提琴，演奏了巴赫等人的難度十分大的4首曲目，短短一個(gè)小時(shí)，地鐵站里人潮涌動(dòng)，他們匆匆走過，仿佛不曾聽到過這美妙曲子一般。曲終，卻沒有一人鼓掌，這位小提琴家僅僅是收到了30多美元作為他的報(bào)酬。一星期以后，華盛頓人們到處談?wù)撝晃恢男√崆偌乙檬澜缟献畎嘿F的小提琴，在這里舉辦一次演奏會(huì)。大量的人們紛紛慕名而來，開場時(shí)，那些人們驚呆了，這位小提琴家竟然是那個(gè)地鐵站里演奏的人！
這些熟視無睹的人，或許因繁重的課業(yè)，忙碌的工作，或是匆匆奔赴一場約會(huì)，或是急急地想要趕上某趟地鐵??他們都不曾放慢腳步，細(xì)細(xì)>傾聽生活中美妙的音樂，感受生活的詩意之美。
發(fā)現(xiàn)詩意，并不一定要特意空出時(shí)間來，坐下感受。我們隨時(shí)隨地都可發(fā)現(xiàn)這些細(xì)微的美：堵車時(shí)，我們不一定要窩在車廂里急躁的抱怨，看看那些堅(jiān)挺的行道樹，它們的綠葉為我們遮擋住了多少炎熱；行走時(shí)，我們可以不一直呆板的盯著前方或望著道路，我們可以扭扭脖子，呼吸呼吸新鮮的空氣，抬頭望望今天湛藍(lán)的天；等車時(shí)，我們不用
焦急的左顧右盼，而是靜靜想著詩意盎然的古詩詞；或是每天睡覺前十分鐘，拿出精致小巧的MP4，挑出自己最愛聽的哪幾首歌，閉上眼睛慢慢享受??
生活之中處處有詩意，我們的生活中并不缺少詩意之美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
第三篇:《中考滿分作文《發(fā)現(xiàn)詩意》》
發(fā)現(xiàn)詩意
詩意地生活，或許應(yīng)該像陶潛“開荒南野際，守拙歸元田”“采菊東籬下，悠然見南山”般的悠然自得。
詩意地生活，或許應(yīng)該像李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。
詩意地生活，或許應(yīng)該像易安居士“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦般的溫婉簡約。
然而，在生活節(jié)奏極快的現(xiàn)代社會(huì)中，我們不可能像陶潛一樣的隱居深山，也不可能如李白一樣率性而為，更不可能學(xué)易安整日對紅花綠葉訴愁恩。難道詩意只青睞古人，而將忙碌的現(xiàn)在人摒棄在外？難道不效仿古人，我們就會(huì)身陷平庸嗎？
回答當(dāng)然是否定的，我們也有自己的方式：
夕陽抽去了它最后一絲淡影，將藍(lán)灰色的暮靄留給大地。喧鬧的街區(qū)仿佛嗅到了什么，也變得暗淡而寧靜起來，月亮升了起來，半個(gè)銀白的盤懸在天空，茫茫穹際閃爍幾點(diǎn)飄忽的微茫。及近，隔壁人聲的低語，偶爾夾雜風(fēng)拂落日的聲音，仔細(xì)聆聽，遠(yuǎn)處傳來陣陣鳥兒的殘唱。
入秋了。
坐在窗前向遠(yuǎn)處望去，忽地一陣大風(fēng)，似地下發(fā)出的狂嘯，撩起了窗簾，如拔動(dòng)的弦。這突如其來的風(fēng)，席卷了一切沉悶的空氣。幾片帶黃而尚未枯透的槐葉，被吹到半空，高高地急速打著旋兒，未及落下，又被卷到更遠(yuǎn)的地方。
抬頭望去，天空石淡藍(lán)色的，不摻雜一點(diǎn)點(diǎn)的渣滓，如一塊明凈的藍(lán)玉。太陽光是成束的，只是因?yàn)殡S手拽過幾塊絲絮狀的云彩作為面紗，漏下來的光編入天女散花般散去。弄得滿世界里都是柔和的金色了。說道云彩，我不禁又把目光投向天空。金色或成白色的云彩，不斷地變換著，奔騰著，或凝重，或飄渺，好似有只神奇的手，一會(huì)兒將它們撕開，一會(huì)兒又合攏了。像牧女神鞭驅(qū)趕下的羊群嗎？像丹青妙手筆下的騏驥嗎？
這便是秋。
偶拾秋韻，這難道不是詩意嗎？
第四篇:《以發(fā)現(xiàn)為話題作文600字8篇》
作文一：發(fā)現(xiàn)詩意
我不知道詩意該如何發(fā)現(xiàn)，但是，在我看來，我的老家是富有詩意的。
我的老家在一個(gè)小山村里，如果可以，我愿意到自家屋后的小樹林里去閑逛，在回家的小路上抬頭觀賞天邊的晚霞。享受著山野的詩意。
我所憧憬的詩意之美，并不是杭州富有朦朧之美的西湖，也不是廣西擁有懷念之意的海棠橋，而是可以讓我感到真實(shí)的一種美，一種擁有淳樸之感的詩意之美�；蛟S是因?yàn)樗H切，我如同置身于陶潛筆下的桃花源一般，忘卻了那些城市里的嘈雜。在被世人忽視的山野中，我發(fā)現(xiàn)了詩意的本質(zhì)。
現(xiàn)在的城市，越來越熱鬧，可曾經(jīng)的詩意都被現(xiàn)在漫天的灰塵所掩埋了。只留下公路旁模糊的樹木的綠色淡影在塵埃中嘆息。為什么，山野里的樹木都生機(jī)勃勃，充滿了詩意的綠色，可城市里的樹木卻讓塵埃玷污了它們充滿詩意的本質(zhì)？詩意應(yīng)當(dāng)屬于綠色，可我卻感受不到詩意了。
與其在 塵市 之中感受無趣的熱鬧，還不如在充滿鄉(xiāng)土氣息的鄉(xiāng)間小路上行走，穿梭在那紅的像火，粉的像霞，白的像雪的花朵與茵茵綠草組成的詩意之中。我安靜地在這種詩意中徘徊著。
突然間，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我細(xì)細(xì)聆聽著雨絲波動(dòng)了山野的鉉，奏出了一支優(yōu)美的詩意之歌，那聲音如同清涼的山泉一般滋潤了我那在城市里干涸已久的心田。朦朧的山林，使得山野更加具有一番詩意之味。不由得令我想到 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無 的景象。
在我老家的山野之中，我們可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)詩意，想起我們曾學(xué)過的千古佳句，自然也會(huì)得到許多啟發(fā)。
我們在山野中發(fā)現(xiàn)詩意，找到最淳樸的美。
作文二：我的發(fā)現(xiàn)
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。
叮鈴鈴、叮鈴鈴 下課鈴響了。同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來是只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細(xì)地觀察著這只小螞蟻：身體分3節(jié)，胸部有3對足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時(shí)，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會(huì)死的，我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當(dāng)確定自己沒看錯(cuò)時(shí)，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來不會(huì)死呢？
回到家后，我又找來了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細(xì)一看，它依然毫發(fā)無損。我左思右想，也沒想出個(gè)所以然來。帶著疑問，我詢問了知識(shí)淵博的爸爸，爸爸微笑著說： 你自己去查查資料呀！ 對呀！ 我急忙翻開了《十萬個(gè)為什么》，終于找到了答案，原來螞蟻的重量輕，當(dāng)它從高處落下來時(shí)，會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以到達(dá)地面時(shí)才會(huì)安然無恙。
發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會(huì)全部知道，而是需要自己的認(rèn)真觀察，因?yàn)槿瞬皇鞘赖摹２皇菃幔?/p>
作文三：泥土里的發(fā)現(xiàn)
春天到了，沉睡了一冬天的大地媽媽蘇醒過來。小草發(fā)芽了，野花也開放了，媽媽便帶著我便到郊外的田野里玩耍。
到了田野里，媽媽去挖野菜去了，我也拿著一把小鏟子挖薺菜，剛挖了幾顆便覺得沒趣。于是把泥土挖了一個(gè)深坑，驚喜的發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。蚯蚓轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，好像在跳舞，也好像是迷路了，正在著急的找回家的路呢。我怕太陽曬著回家的蚯蚓，便把泥土重新填好。
我換了個(gè)地方繼續(xù)扒泥土，突然，我看見一群螞蟻和一個(gè)個(gè)白色的東西， 那是什么？ 我自言自語的問。然后我急忙跑到媽媽跟前問媽媽，媽媽笑著說： 你覺得像什么？ 我左看右看，似乎覺得什么都不像，歪著腦袋想了好大一會(huì)， 對了媽媽，像化肥，螞蟻正在撒化肥種地呢。 我高興的說。媽媽聽了都笑彎了腰，我奇怪的問： 媽媽，你笑什么？ 媽媽說： 傻孩子，螞蟻會(huì)種地呀？這是螞蟻蛋。 我驚奇極了： ��？蛋怎么這么小呀？ 螞蟻媽媽長的就很小，孩子能大了那去呀？ 媽媽說： 你千萬別把它捏碎了，你想想吧，母親沒有了孩子會(huì)是多么傷心的呀。不管是人還是動(dòng)物，只要是母親，都非常愛自己的孩子的。螞蟻媽媽愛自己的孩子就像媽媽愛你一樣。 我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把螞蟻蛋輕輕的放回原處，蓋上泥土，然后緊緊的拉著媽媽的手離開了。
我知道蚯蚓和螞蟻媽媽見了自己的孩子，一定會(huì)像媽媽見了我那樣欣喜若狂。我猜想現(xiàn)在是不是它們正在媽媽的懷抱里撒嬌呢？
作文四：我的發(fā)現(xiàn)
大自然就像一個(gè)萬花筒，我們的身邊不時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)象。但是在這些妙趣橫生的問號(hào)里面，令我最難忘的要數(shù)我發(fā)現(xiàn)蜘蛛的秘密的事了。
一天下午，我和爸爸在家猜謎語。爸爸出謎語了： 南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來將。 我冥思苦想著。忽然，我靈光一閃： 哈，我知道，是蜘蛛，是蜘蛛。 爸爸對我豎起了大拇指， 真聰明，回答正確。 我正沉浸在歡樂中，忽然，腦海里閃出了一個(gè)問題：謎語上的 單捉飛來將 ，難道是說蜘蛛只吃活的東西？我疑惑不解地去問爸爸，爸爸沖我神秘地笑了笑，說： 來，我給你做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
爸爸從墻角捉了一只小蜘蛛，把它放入一個(gè)透明的塑料小盒子里，然后在盒子扎了些小孔，又捉來一只死蚊子，放在小盒子里。等做完了這些工作后，我們便仔細(xì)觀察起來。蜘蛛對死蚊子置之不理，向別的地方爬去。 難道蜘蛛不吃死蚊子嗎？ 我心里又產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號(hào)。
第二天，我和爸爸又來到盒子前仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)死蚊子還在原來的地方，可是盒子的右上角處多了一張蜘蛛網(wǎng)，而蜘蛛，就在網(wǎng)上安靜地趴著。 昨天的死蚊子沒有被吃掉，是因?yàn)橹┲脒�沒有織網(wǎng)嗎？ 我又產(chǎn)生了疑問。我把死蚊子放在網(wǎng)上，但蜘蛛還是一動(dòng)不動(dòng)，不理不睬的。爸爸用筆輕輕觸動(dòng)了網(wǎng)的邊緣，蜘蛛好像有反應(yīng)了，向顫動(dòng)的方向爬去，但爸爸一把筆收回去，蜘蛛就停下來了。
看著眼前的現(xiàn)象，我恍然大悟： 原來蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來發(fā)現(xiàn)獵物的。
只要學(xué)會(huì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的許多的有趣的自然現(xiàn)象了。
作 本文來自爸，我走了。
父親正在忙什么，頭也不抬地 哦 了一聲。每次都是這樣，我簡單地道別，他簡單地應(yīng)答，再?zèng)]有多余的語言和動(dòng)作，哪怕是一個(gè)眼神。小說里德深情款款，在我們身上蹤影全無。秋天的落葉為什么葉面在下，葉背在上。 聽了我的發(fā)現(xiàn)，你們都會(huì)忍不住大笑，因?yàn)樘鞖獾木壒剩坎皇堑�。下面我就告訴你吧。
記得那時(shí)星期天的下午，風(fēng)和日歷，我在院子里玩，院子里有一棵高大的樹。一陣秋風(fēng)后落下幾片葉子 。不一會(huì)，院里的地上到處是一片片金黃的葉子，腳踩在上面軟綿綿的。我無意間看見地上的落葉整么全都是葉面在上，葉背在上。我隨手拾起幾片葉子對比一看沒什么不同，但又為什么 。。我連忙跑上樓把葉子丟了下去，又急忙跑下來一看，嘿，這到底是整么呢？好像是受了大自然的指使。我于是端來一些水把水珠滴在葉面上，水珠一下子就滾落下來了。我又把水滴再葉背上，水好像被粘住似的，一滴水也沒滾落下來。
以后我每天留心觀察，拾起幾片葉子，那著放大鏡仔細(xì)觀察，有時(shí)竟耽誤了上學(xué)的時(shí)間，可也沒有好結(jié)果。我決定去問問媽媽。 媽。為什么秋天的落葉落下來總是葉背在上，葉面在下。 這大概是天氣的 ，哎/你這小孩整么總是問一些奇怪的問題。 沒辦法，只好來到書房查閱。 我如饑似渴的查找 啊，終于找到了，書上說 葉面的細(xì)胞緊密分量重，而葉背的細(xì)胞疏松分量輕。 答案找到后我心里甜甜的。
童年，是一個(gè)美好的開始，而我對童年的發(fā)現(xiàn)更是欣喜。
作文七：春天的發(fā)現(xiàn)
我喜歡嚴(yán)冬的寒冷，喜歡夏天的火熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天綿綿的細(xì)雨。
春天來時(shí)，我信步走上了小路，呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情格外舒暢。
我發(fā)現(xiàn)，春天的小雨，細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無聲無息地下著，不住地滴在我的臉上、身上。樹枝上的嫩芽微微地探出可愛的小腦袋，靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在它們身上。
哈，好一件珠紗衣！風(fēng)娃娃也是那么頑皮，不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹上，落在小草上，落在我的臉上。我深深地吸了一口氣，不由得陶醉了。這奇異的景色多么迷人��！一仰頭，望見了云邊緣有一層光圈，那是太陽的光芒。噢，這景色多么奇異、多么美妙！
在花卉園里，花壇里面，四季青松環(huán)繞。粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。草根上，慢慢地移動(dòng)著不計(jì)數(shù)的小蝸牛。 嗡、嗡、嗡 幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去。白色的蝴蝶翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著翅膀飛了起來，我正想去捕捉一只，忽聽一陣清脆的鳥叫聲從我身后傳來，哦，原來是幾只麻雀，正在歡快地跳躍枝頭上。在這個(gè)六月天，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)多變而充滿生機(jī)的夏天。
中午，太陽公公公掛在天空中，露出了慈祥的笑容，熱得臉都逼紅了。為辣辣的陽光烤著大地，地面像一個(gè)大蒸爐，發(fā)出沸油般的火焰。
池塘里一下子熱鬧起來，一朵朵荷花像亭亭玉產(chǎn)的仙女，一陣風(fēng)吹來，仿佛一位仙女在池塘上翩翩起舞。荷花徑下那又綠又圓的荷葉就像鋪在塘面上撐開的小綠傘。
呱呱呱，呱呱呱 ，是誰在荷葉上唱歌？原來是青蛙哥哥在荷葉上作詩歌。荷葉上的一排露珠說： 青蛙哥哥，我們來當(dāng)詩歌的省略號(hào)吧！ 青蛙大哥連聲說好。四條小魚躍出水面說：我們來當(dāng)雙引號(hào)吧。 青蛙連點(diǎn)頭，青蛙哥哥的詩作好了： 呱呱呱，呱呱呱 。
本來是明天，說變就變，蜻蜓低飛溪湖畔，即將有雨在眼前。燕子低飛，天將雨。泥鍬跳，大雨到。夏日大雨隨時(shí)會(huì)下，記住了這些諺語，隨時(shí)下雨都知道了。
夏天，正是小草爆青的時(shí)候，到了中午，小草那尖尖的腦袋 塌啦 下來了，身上的水份都被太陽吸收了。
公園里，春天長出新芽的小樹在夏天的陽光撫照下長成大樹，它給人們帶來了清涼。
看，在綠時(shí)成蔭的樹下坐滿了乘涼的人，小的在玩游戲，有的年輕人在玩手機(jī)，有的年輕人躺在草地上看書，老人家在下棋，有的聊天，上至國家大事，下至民間小事。蟬在樹上叫著： 熱死了、熱死了。 好一派和諧的景像。
小朋友們，你們在夏天里發(fā)現(xiàn)了什么？
第五篇:《發(fā)現(xiàn)生活的詩意作文8篇》
篇一：詩意的生活
如果你有兩塊面包，你當(dāng)用其中一塊去換一朵水仙花。
——柏拉圖
一個(gè)陽光明媚的日子，我漫步于鄉(xiāng)村小路，田間透著溫暖的氣息。抬頭望天，陽光刺著我的眼，不覺用手去遮，陽光散射的光影照在我臉上，成為一個(gè)個(gè)好看的光影。一陣幸福感油然而生。啊！真是一種詩意的生活。
很久沒有這樣子了，還能心無雜念的去散步，城市兩年的學(xué)習(xí)生活讓我已無暇去思考這些，每天忙于學(xué)習(xí)﹑學(xué)生會(huì)的工作﹑感情，已讓我付出太多，那顆心已被填充得太滿太滿，再也容不下我去欣賞校園里美好的東西。轉(zhuǎn)頭一想，兩年不長也不短，卻讓我收獲不少，挫折不過是成長的歷練，既然已經(jīng)錯(cuò)過兩年美好年華，這第三年我決不讓它浪費(fèi)。
開學(xué)初，背著大包小包來到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)已不是原來的寢室了，我們搬到了一個(gè)比以前更好的地方，在這里我們每天都能與陽光親密接觸，還能欣賞到窗外的風(fēng)景，每天都有那么一些時(shí)間倚在陽臺(tái)上，呆呆的王窗外的車水馬龍，排解心中所想，一呆就是好半天，同室舍友出來叫我一起去上課，才回過神來，“想什么呢？”“沒事，我們?nèi)ド险n”。就那樣依依不舍的望著陽臺(tái)，告別過去，留下的是一個(gè)再也模糊不清的圖像。
又是一個(gè)夜晚，我洗嗽完畢，又倚在熟悉的陽臺(tái)上，偶然間看見一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在掃落葉，一片一片，一聲一聲，就那樣被時(shí)光帶走了。不知道是不是因?yàn)榍锾斓搅耍谷粫?huì)如此感傷，想起一句話：葉的凋零是風(fēng)的追求？還是樹的不挽留？葉子輕嘆：因?yàn)槲乙ふ覍儆谖业男腋�。突然間醒悟過來，向?qū)嬍易呷�，上床，睡覺，迎接新一天。
第二天起床，我愉快地哼著歌，室友們都說我今天心情特別的好。是��！生活這么美好，我干嗎要每天像林黛玉似的感傷過去呢？不如趁現(xiàn)在好好度過常師的最后兩年。
從那以后，每天我都生活得有滋有味，我知道這才是我想要的生活，雖然我不能像詩人般寫出感悟美好生活的詩，但是我詩意的生活這是不可否認(rèn)的，生活于我還是幸福的，就像蒲公英，總會(huì)散發(fā)出清香。
以后的以后，還是會(huì)很忙，還是會(huì)面對失去的痛苦與得到的喜悅，但是我不會(huì)再去追問那些，因?yàn)樵娨獍愕纳钜膊豢赡芤环L(fēng)順。就像我的文學(xué)社，我知道不管我們理事會(huì)的干部怎么努力也都替代不了阡陌文學(xué)社，但是，我不能放棄阿！我只能一步一步加深它在大家心目中的影響，或許有一天它真能超越它也說不一定。
記得有一次，參加駱校長的潤心講座，他說道我們每個(gè)人都要感受到生活的詩意，然后詩意的生活。的確，當(dāng)我們把生活看作一首詩的時(shí)候，不管旁邊會(huì)出現(xiàn)多少插曲，你都始終認(rèn)為他就是一首好詩，一手絕美的好詩。
我手寫我心，我思故我在。拿起手中的筆，去寫出生活的詩意，去享受詩一般的生活，這才是我想要的。
篇二：發(fā)現(xiàn)詩意
昨夜輾轉(zhuǎn)難眠，一宿枕上聽雨。早晨推窗，忽而驚喜的發(fā)現(xiàn)，草叢中的幾枝薔薇，非但沒有如李清照詩中所說“應(yīng)是綠肥紅瘦”，反而因這綿綿春雨的滋潤，顏色更加鮮艷了，粉得亮眼，藍(lán)得清新。一夜失眠的暗淡心情，瞬因這早晨的幾枝薔薇而重新開心起來。
這等美妙的事，我想就是“發(fā)現(xiàn)詩意”了。
詩意，即是像詩中美妙的意境。一盞淡香繚繞的茶，一本裝訂精美的書，一個(gè)美好而悠閑的下午，一次樂趣盎然的踏青……詩意處處充盈著我們的生活，我們在生活中處處能感到詩意。
然而這樣平靜美麗的詩意，卻有那么多的人視而不見，匆匆的腳步，將詩意這樣一枝嬌艷的花朵，麻木冷漠地撇在身后。
有這樣一則小故事：一位著名的小提琴家在華盛頓的地鐵站里，用世界上最昂貴的一把小提琴，演奏了巴赫等人的難度十分大的4首曲目，短短一個(gè)小時(shí)，地鐵站里人潮涌動(dòng)，他們匆匆走過，仿佛不曾聽到過這美妙曲子一般。曲終，卻沒有一人鼓掌，這位小提琴家僅僅是收到了30多美元作為他的報(bào)酬。一星期以后，華盛頓人們到處談?wù)撝晃恢男√崆偌乙檬澜缟献畎嘿F的小提琴，在這里舉辦一次演奏會(huì)。大量的人們紛紛慕名而來，開場時(shí)，那些人們驚呆了，這位小提琴家竟然是那個(gè)地鐵站里演奏的人！
這些熟視無睹的人，或許因繁重的課業(yè)，忙碌的工作，或是匆匆奔赴一場約會(huì)，或是急急地想要趕上某趟地鐵……他們都不曾放慢腳步，細(xì)細(xì)傾聽生活中美妙的音樂，感受生活的詩意之美。
發(fā)現(xiàn)詩意，并不一定要特意空出時(shí)間來，坐下感受。我們隨時(shí)隨地都可發(fā)現(xiàn)這些細(xì)微的美：堵車時(shí)，我們不一定要窩在車廂里急躁的抱怨，看看那些堅(jiān)挺的行道樹，它們的綠葉為我們遮擋住了多少炎熱；行走時(shí)，我們可以不一直呆板的盯著前方或望著道路，我們可以扭扭脖子，呼吸呼吸新鮮的空氣，抬頭望望今天湛藍(lán)的天；等車時(shí)，我們不用焦急的左顧右盼，而是靜靜想著詩意盎然的古詩詞；或是每天睡覺前十分鐘，拿出精致小巧的MP4，挑出自己最愛聽的哪幾首歌，閉上眼睛慢慢享受……
生活之中處處有詩意，我們的生活中并不缺少詩意之美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
篇三：發(fā)現(xiàn)詩意
昨夜輾轉(zhuǎn)難眠，一宿枕上聽雨。早晨推窗，忽而驚喜的發(fā)現(xiàn)，草叢中的幾枝薔薇，非但沒有如李清照詩中所說“應(yīng)是綠肥紅瘦”，反而因這綿綿春雨的滋潤，顏色更加鮮艷了，粉得亮眼，藍(lán)得清新。一夜失眠的暗淡心情，瞬因這早晨的幾枝薔薇而重新開心起來。
這等美妙的事，我想就是“發(fā)現(xiàn)詩意”了。
詩意，即是像詩中美妙的意境。發(fā)現(xiàn)生活的詩意作文8篇。一盞淡香繚繞的茶，一本裝訂精美的書，一個(gè)美好而悠閑的下午，一次樂趣盎然的踏青……詩意處處充盈著我們的生活，我們在生活中處處能感到詩意。
然而這樣平靜美麗的詩意，卻有那么多的人視而不見，匆匆的腳步，將詩意這樣一枝嬌艷的花朵，麻木冷漠地撇在身后。
有這樣一則小故事：一位著名的小提琴家在華盛頓的地鐵站里，用世界上最昂貴的一把小提琴，演奏了巴赫等人的難度十分大的4首曲目，短短一個(gè)小時(shí)，地鐵站里人潮涌動(dòng)，他們匆匆走過，仿佛不曾聽到過這美妙曲子一般。曲終，卻沒有一人鼓掌，這位小提琴家僅僅是收到了30多美元作為他的報(bào)酬。一星期以后，華盛頓人們到處談?wù)撝�，一位著名的小提琴家要用世界上最昂貴的小提琴，在這里舉辦一次演奏會(huì)。大量的人們紛紛慕名而來，開場時(shí)，那些人們驚呆了，這位小提琴家竟然是那個(gè)地鐵站里演奏的人！
這些熟視無睹的人，或許因繁重的課業(yè)，忙碌的工作，或是匆匆奔赴一場約會(huì)，或是急急地想要趕上某趟地鐵……他們都不曾放慢腳步，細(xì)細(xì)傾聽生活中美妙的音樂，感受生活的詩意之美。
發(fā)現(xiàn)詩意，并不一定要特意空出時(shí)間來，坐下感受。我們隨時(shí)隨地都可發(fā)現(xiàn)這些細(xì)微的美：堵車時(shí)，我們不一定要窩在車廂里急躁的抱怨，看看那些堅(jiān)挺的行道樹，它們的綠葉為我們遮擋住了多少炎熱；行走時(shí)，我們可以不一直呆板的盯著前方或望著道路，我們可以扭扭脖子，呼吸呼吸新鮮的空氣，抬頭望望今天湛藍(lán)的天；等車時(shí)，我們不用焦急的左顧右盼，而是靜靜想著詩意盎然的古詩詞；或是每天睡覺前十分鐘，拿出精致小巧的MP4，挑出自己最愛聽的哪幾首歌，閉上眼睛慢慢享受……
生活之中處處有詩意，我們的生活中并不缺少詩意之美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
篇四：生活處處有詩意
也許生活只是一杯白開水，平常人體會(huì)不到它的甘甜，倘若你捻幾片茶葉，就有了它獨(dú)特的香，獨(dú)特的韻。這便是詩意……
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”一段樸實(shí)的文字，竟透出無限風(fēng)趣：柳是翠的，天是青的，黃鸝鳴叫，優(yōu)美婉轉(zhuǎn)；白鷺飛天，遙遠(yuǎn)無境。遠(yuǎn)與近，是一片景色；動(dòng)與靜，是一處融合。于是，你會(huì)想到“長亭外，古道邊，芳草碧連天�！彼季w又飄到了亭中，古道是一處歷史見證，見證著我們的離別。“天之涯，地之角，知交半零落。”心中的依依不舍， 本文來自
“你的笑，極淺極淡，如日落后的群嵐�！毕饺輰⒃娨饪淘诒旧�，印在心里，她不過是詩意的陶醉者，猶如一杯神秘的紫色葡萄酒，唇齒留香，留下不盡的悵然�！八旆_發(fā)黃的扉頁，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣。我含著淚，一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是本太倉促的書�！鼻啻鹤V寫生命，而詩意點(diǎn)綴青春，在青春的身邊圍繞，在青春耳畔歌誦，詩意令人遐想。
一朵白色山茶花，一張畫板，一串幾世紀(jì)時(shí)的葡萄……皆是詩意的襯托，才會(huì)變幻莫測，才會(huì)純潔動(dòng)人。此時(shí)的生活已變成一杯綠茶，帶著清新的香氣，帶著透明的綠，帶著一絲平淡后的驚喜。
誰不曾想過：“紅了殷桃，綠了芭蕉”？而當(dāng)真正的綠和紅來臨，卻發(fā)現(xiàn)太過樸實(shí)，難以找到新穎。詩意攜帶著它們來到生活之中，就發(fā)現(xiàn)“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！彼w上了一層面紗，詩意油然而生，變成路途山景，尋找著屬于自己的意境。
當(dāng)我攤開掌心，眼前是一顆充滿著圖騰的樹，無數(shù)絲線錯(cuò)落有致，詩意便領(lǐng)導(dǎo)著它們，成為了魂?duì)繅艨M的江南古鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)瞬又幻化成玉龍?zhí)度�，水波上映著詩意滿眼含笑，凌空而起，從水面掠過。那一頭，正是即將開始的生活，他無休無止，演繹著世間百態(tài)，交織成神秘的幻象。一個(gè)不平凡的笑容，卻露出多少驚喜，生活展開雙手，迎接著詩意。萬水千山，載著生活的記憶，帶著生活的回憶，皆生詩意，甘苦的綠茶回味無窮，皆生感動(dòng)，皆為詩意。
篇五：累了，記得推敲生活的詩意
估計(jì)除了學(xué)生時(shí)代，社會(huì)上的大多數(shù)人在追風(fēng)逐日的生活中早已將詩詞拋于天外。大人們啊，除了耳熟能詳?shù)摹芭e頭望明月”，除了“處處聞啼鳥”，你們還記得什么？你們深陷于“現(xiàn)實(shí)”，殊不知已脫離生活的意義；你們念著“不充實(shí)”，因?yàn)槟銈兺浟吮灸艿娜绾稳セ�。罷了。既然，曾經(jīng)的古韻成為已去的背影，那么，不妨推敲一下生活的詩意。
推敲生活的詩意，就要多觀察生活。
生活實(shí)在是巧奪天工。無論是江南小鎮(zhèn)的秀麗多姿，北國風(fēng)光的萬里雪飄還是西北的廣袤大漠。
詩，并非古人的專項(xiàng)。當(dāng)你騎車行進(jìn)在綠蔭下；當(dāng)你抬頭看到紅綠燈光變換的一霎那；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)摩天大樓縫隙間露出一縷調(diào)皮的陽光；當(dāng)……這時(shí)你微微一笑，這是詩意，當(dāng)別人一轉(zhuǎn)頭看到你的微笑時(shí)，又是詩意……
在忙碌中，適當(dāng)放松一下。仔細(xì)推敲生活的細(xì)微之處，詩意就在其中。
篇六：累了，記得推敲生活的詩意
估計(jì)除了學(xué)生時(shí)代，社會(huì)上的大多數(shù)人在追風(fēng)逐日的生活中早已將詩詞拋于天外。大人們啊，除了耳熟能詳?shù)摹芭e頭望明月”，除了“處處聞啼鳥”，你們還記得什么？你們深陷于“現(xiàn)實(shí)”，殊不知已脫離生活的意義；你們念著“不充實(shí)”，因?yàn)槟銈兺浟吮灸艿娜绾稳セ�。罷了。既然，曾經(jīng)的古韻成為已去的背影，那么，不妨推敲一下生活的詩意。
推敲生活的詩意，就要多觀察生活。
生活實(shí)在是巧奪天工。無論是江南小鎮(zhèn)的秀麗多姿，北國風(fēng)光的萬里雪飄還是西北的廣袤大漠。長河落日。這每一段枇杷魅影，每一處銀波浩淼，每一片嶙峋崢嶸，都充滿詩意的極致，無與倫比的意境，使人情思遄飛。詩意就像生活稀缺的風(fēng)花雪月里的一杯美酒，使人心醉。
詩人造就了詩，生活造就了詩意。或許，詩人筆下文字的推敲，骨子里實(shí)在是對生活的推敲。我常羨慕古人，簡單淳樸；我常笑今人，我們自詡比古人的IQ高出百倍，可當(dāng)問你“生活是什么？”，你茫然了。倒不如上溯千年的古人用一首古詩回答來的恰當(dāng)。
詩，并非古人的專項(xiàng)。當(dāng)你騎車行進(jìn)在綠蔭下；當(dāng)你抬頭看到紅綠燈光變換的一霎那；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)摩天大樓縫隙間露出一縷調(diào)皮的陽光；當(dāng)……這時(shí)你微微一笑，這是詩意，當(dāng)別人一轉(zhuǎn)頭看到你的微笑時(shí)，又是詩意……
在忙碌中，適當(dāng)放松一下。仔細(xì)推敲生活的細(xì)微之處，詩意就在其中。
篇七：詩意的生活
宇宙大約200億歲，太陽大約100億歲，地球大約40億歲。我們?nèi)祟愖约耗�？至今沒有活過150歲的。所以，古人云：“人生苦短”��！那么我們怎樣在這短短數(shù)十年間提升自我，創(chuàng)造生命的價(jià)值呢？沒錯(cuò)，過有詩意的生活便是最佳選擇了。
過著有詩意的生活。就像李白那樣。浪漫，飄逸，豪邁，奔放，隨心所欲，無拘無束。這樣的生活，讓人感到無比自由。陶醉于山水美景間，陶醉于小菜米酒間，陶醉于鄉(xiāng)間草地間，陶醉于。感受著這無拘無束的自由，享受著這超凡脫俗的快樂，享受著青菜豆腐的樂趣。浪漫是美的，詩意的生活更是美的。
過著有詩意的生活。就像杜甫那樣�，F(xiàn)實(shí)，沉重，豪邁，以蒼生為己重，以天下為己責(zé)。這樣的生活，讓人感到無比踏實(shí)。看著腳下的臺(tái)階，再一步一步向上走；看著眼前的路，按部就班地向前踏去。天下，蒼生，布衣，平民，百姓。這就是生活的全部。這樣的生活，雖然沉重，但在沉重中你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此有意義。沒錯(cuò)！詩意的生活是有意義的。
過著有詩意的生活。就像白居易那樣。
有的詩一作出來變成了打油詩，但人卻絕不會(huì)一生下來便成為“打油人”。《三字經(jīng)》中說：“人之初，性本善�！睕]有人能預(yù)料到一個(gè)真真正正的人的作為，直到那個(gè)真真正正的人停下來，永遠(yuǎn)地閉上眼。
詩意地生活？沒錯(cuò)，清注意是“地”而不是“的”。不是指過著那詩情畫意的生活，而是雖然不能過著詩中那般無悠無慮的生活，卻依然不懈追求著生活的品質(zhì)，人生的價(jià)值。
有人認(rèn)為生活是一成不變的，并甘于生活的一成不變。他們想當(dāng)然地認(rèn)為詩中的意境終是詩人們所描繪的虛幻意境，而普通人又如何擁有如此生活呢？但是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美麗春色；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的迷人夏荷；“停車作愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的別樣情調(diào)；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的醉人雪景并不罕見。相反，在四季交替的時(shí)節(jié)，這類美景早以數(shù)不見鮮了�？蔀楹斡腥苏f無法領(lǐng)略到生活中的詩意呢？這不是因?yàn)槊谰暗亩嗌俣窃谟趥�(gè)人心境問題。
在那些善于觀察生活，留心于生活的人眼中，任何事物都充滿詩情畫意。對于順境他們會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡拈_闊胸懷。就算是遭遇逆境，他們也從不低頭，會(huì)想到陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！睋碛腥绱诵木车娜�，又何不是在詩意地生活呢？
而那些說自己無法詩情畫意地生活的人將生活看得總是那么平淡無奇，毫無詩意。而是詩意恰恰就融在這淡淡的詩意里。他比生活還淡，還輕。對于他們來說，詩意是那么難以捕捉，難道連詩意就在他們身邊也難以察覺。其實(shí)那些都只不過是借口。沒有一顆真誠的心，又如何找得到？
對于生活中的詩意以及情趣，我們不需要刻意追尋。但是要知道那是必不可少的快樂源泉啊。只有帶著一顆純真的，熱愛生活的心，我們才能詩意地生活，活在詩意中。
古今詩人之所以寫出那么多優(yōu)美的詩歌并不都屬于想象。那些雖融入了自己的理想和追求，但更多的來源于生活啊。由此可知，詩意就來自于生活，我們一直都生活在詩意的生活中。生活其實(shí)就是一首最優(yōu)美的詩歌，只要懷著一顆純真的赤子之心，那就是詩意地生活。
發(fā)現(xiàn)詩意作文10
也許人的一生有太多的際遇，無論你選擇哪條路徑行走，都會(huì)有擦肩的過客，有限的時(shí)光，反而讓我記住一個(gè)路人的風(fēng)華，產(chǎn)生了許多莫名其妙的詩意。
天色微亮，太陽還沒有升起，鳥鳴聲隨著白霧傳入耳中，漸漸融化在心里。我站在陽臺(tái)上收拾衣服，只聽一陣輕微的開門聲，不用看就知道是附近的那個(gè)老婆婆出門了。她總是早出晚歸，早上拿著東西出門晚上空手回家，獨(dú)來獨(dú)往。附近沒有一個(gè)人和她聊得來，她仿佛很高傲，沉靜在自己的世界里。我以為她這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該是和老伴一起享福的時(shí)候了，傍晚一起看日落，清晨一起看日出，兒女滿堂，并不是她這樣的。
小時(shí)候，我和小伙伴們認(rèn)為她是個(gè)怪婆婆，又或許是個(gè)警察叔叔派來抓壞人的臥底，又或許是個(gè)會(huì)巫術(shù)的老女巫。中學(xué)時(shí)，覺得她是全天下最可憐最無依無靠的老奶奶，卻不知道她整天在忙些什么。她的背日漸傴僂，身穿著n年前的衣服，已經(jīng)洗得發(fā)白了。在別人眼中，她就是個(gè)孤僻的老人，她的來歷也許很老很老的老人才會(huì)知道。在我記憶里，她并沒有老伴，也許是性格太孤僻沒有嫁人吧。
每當(dāng)過年的時(shí)候，我在陽臺(tái)上看著她冷清清又寂靜的房子，仿佛是熱鬧中的一抹寧靜，與我們的熱熱鬧鬧又喜悅的家形成鮮明對比。奶奶時(shí)常會(huì)送她一些糕點(diǎn)，可她幾乎不在家，似乎連大過年都很忙碌。
有一天，聽奶奶說她好像病得很重，輕微的開門聲變成了陣陣咳嗽，好像連床都下不了。我有些擔(dān)心這位孤獨(dú)的`老人，想去探望她。正猶豫思索著，傳來了一陣喧鬧聲，讓我打消了這個(gè)念頭。跑到陽臺(tái)一看，幾個(gè)年輕人領(lǐng)著一堆年齡不大的孩子，有些提著水果，有些捧著鮮花，朝阿婆家走去。我瞬間驚呆了，她不是個(gè)孤僻的老人嗎？怎么會(huì)這樣？原來她不孤僻，不高傲，只是她把和同齡老人聊天的時(shí)間給了那些需要幫助的孤兒，把她的愛給了無父無母的孩子。她早出晚歸是去照料他們，因?yàn)樗龥]有結(jié)婚，終身無子，但她擁有一群沒有血緣關(guān)系的兒女。她是偉大的，她用一輩子的時(shí)間去灌溉那些被人遺棄的花草，讓他們重新綻放光彩，讓他們有了母愛有了依靠。
她發(fā)揮著微弱的光，照亮了孤兒們內(nèi)心的黑暗。她的力量雖小，但是她盡了所有。她像螢火蟲一樣美麗，偉大。
在一個(gè)幽暗的小巷里，有個(gè)漸為人知的老婆婆，她的行為照亮了前方，充滿了詩意。
發(fā)現(xiàn)詩意作文11
詩是美妙的文字，詩是凝動(dòng)的音符，詩是人們心中的情感的共鳴。每個(gè)人心中都有一篇不朽的詩，是這首詩讓我重新看到了希望。
在遙遠(yuǎn)的童年時(shí)代里，老師成為了遙遠(yuǎn)的記憶。自從進(jìn)入初中以后便很少回想母校——小學(xué)了，我們當(dāng)然懷念，但老師是否還記得我呢？老師帶那么的人，那么多年，我又不是班長之類的“名人”，老師又怎么會(huì)記得我呢？我是肯定不會(huì)記得我的.名字了吧。自從那件事過后，我對老師更加崇敬了。
那是一次期末考試，去領(lǐng)成績的一天。那個(gè)學(xué)期我的成績就像是滑梯上的小男孩，一路下滑的過程中還在對我做著各種各樣的鬼臉。老師宣布放學(xué)的那一刻，同學(xué)們立即蜂擁而出，空蕩蕩的教室只剩下我一個(gè)人，我的心里更是空蕩蕩的。我茫然的走出教室，殘陽如雪，落日溶金，我感到我的世界沒了動(dòng)力。我低著頭默默的走著，突然，我仿佛聽到了有人在喊我的名字，我一抬頭，一個(gè)模糊并清晰的面孔出現(xiàn)在我的面前：我的小學(xué)語文老師張老師！而且她還在向我打招呼，我慌忙也給打個(gè)招呼。一剎那，我感到前所未有的喜悅，她竟然還記得我，都這么長時(shí)間了。
時(shí)間可以帶走一些東西，但有些是帶不走的；時(shí)間可以改變一些東西，但有些是改變不了的。張老師，謝謝你對我的鼓勵(lì)，你的一個(gè)小小動(dòng)作讓我重新找到了希望與信心。
這就是我心中那永遠(yuǎn)的詩歌旋律。
發(fā)現(xiàn)詩意作文12
我的老家門前有一棵桂樹，這不是一般八月會(huì)極其旺盛的桂樹，而是一棵四季桂，一棵四季飄香的桂，一棵滿載著生命之詩意的桂。
在我印象中，樹在春天會(huì)開出滿枝繁花，如斑斕的花傘，如純潔的浮云，如柔軟松弛的棉絮。夏天總是樹最輝煌的時(shí)刻，這時(shí)它會(huì)盡情舒展自己青翠婀娜的樹枝，用濃密的綠蔭掩蓋脆弱的花草。秋天的樹恰是一團(tuán)赤火，清爽的風(fēng)將它們從翠綠吹到深紅，赤火蓋住了秋天的悲涼卻掩不住生命的激情。當(dāng)冬日的寒風(fēng)吹落樹頭的枯葉，當(dāng)黃葉打著旋兒回到大地時(shí)，一切都回到了最初的'原點(diǎn)。
桂樹生來就不同與一般的樹，“十里桂花香”詮釋了桂樹千古以來濃烈的芬芳。含蓄的桂花羞澀地躲在綠葉后面，如同一位害羞的女子，她極力想用寬大的綠葉遮住自己嬌嫩的臉蛋，但沒有什么可以擋住她清秀的容顏，她誘人的芬芳深深浸入人的心靈，在觀賞者心中烙下深深的印。除此之外便是綠葉，江南的桂樹總是常青的，不論是春季嫩綠的新葉，還是夏秋翠綠的葉或者寒冬深綠的老葉，無不讓人體會(huì)到無限的活力。
四季桂，沒有真正屬于它的花時(shí)，卻從陽春綠到寒冬，以一縷幽香悄悄芬芳了每一個(gè)白天和夜晚。我并沒有刻意聞過它的芬香，也沒有真正賞過她的美，只在幾次中秋佳節(jié)，它和著皎潔醇厚的月色裊娜而來，以淡淡芬芳將我縈繞，卻讓我不由得深深吸氣，仿佛要把它們整個(gè)地吸進(jìn)去。我相信我吸到的不只是四季桂的芬芳，更是它的那份低調(diào)隱忍的安然寧靜，那份來自生命深處的濃濃詩意。
人生之中有太多的悲歡之事，往往看窗外花開花落望天邊云卷云舒便能使我們百感交集。在歲月的長河里，這四季桂是獨(dú)特的一道風(fēng)景，“夜靜春山空”的時(shí)候，它乘著月色而來，只為安靜的人奉上一瓣心香。四季桂沒有樹的繁華，沒有花的燦爛，但它卻以淡淡綠意幽幽芬香散發(fā)著生命深處的美麗。它沒有太多人的吹捧，也不需要人的夸獎(jiǎng)與詩的贊頌，在平凡的生活中，她守著自己寧靜的心，永遠(yuǎn)活得安閑，活得自由！那么，我們是不是也該守住自己寧靜的心呢？也許這樣我們才能夠在喧囂紛繁之中找到自己回家的路。
生命可以像一條奔流不息的江水，在奔波中尋找充實(shí)的樂趣；生命可以像一朵嬌艷的牡丹，在拼搏中尋找成功的喜悅；生命也可以像一棵四季桂，在寧和中尋找生命的詩意。
大自然是美妙的，在忙碌之中不妨停下腳步，享受一下恬靜與和悅，聽一聽自己的心聲，感受生命中寧靜之詩意。
發(fā)現(xiàn)詩意作文13
日漸漸隱沒，留下滿天的夕陽，溫馨地映照在臉龐，朦朧的熟悉感。姥爺離開了，那么突然。望著冰涼的墳?zāi)�，我才猛地感到那即將逝去的溫馨，心潮不禁激起層層漣漪。兒時(shí)的我是在鄉(xiāng)下長大的，姥爺常常伴我在田間玩耍，那一片濃綠的藤蔓，顯得生機(jī)勃勃。把玩著手中的玻璃球，我快樂地在田間奔跑，不留神，卻將那些球撒在了稠密的藤間，我著急地哭了起來。姥爺聞聲趕來，略帶關(guān)切的問:“孩子，怎么了？”我抽噎著說：“我的……玻璃球……不見了�！崩褷斕а弁且黄G，拍拍我的`肩膀說：“沒關(guān)系，姥爺幫你找。”說罷，他便俯身尋找。那微胖的身軀艱難地彎下去，粗糙的大手撥開濃密的藤蔓，那樣仔細(xì)地尋找，不放過任何一個(gè)縫隙。原本小小的眼睛睜得很大。大概是因?yàn)樯眢w的緣故吧，才一小會(huì)兒，他的額頭上就布滿了汗珠，與陽光相輝映著，閃耀進(jìn)我的心房。終于，他找到了一顆，興奮地跑過來遞給我，說：“看，我找到了一顆，一會(huì)兒就找齊了！”他笑得臉上的皺紋都舒展開了，快樂得像個(gè)孩子。他又堅(jiān)持不懈地去田間尋找了。我呆呆地站在田邊，凝視著他忙碌的身影，陽光似乎給他鑲了一圈金邊，他真像我的守護(hù)神，用他那溫暖的光包圍著我。他的身影與這片田園風(fēng)光交映著，竟別有一番詩意。風(fēng)兒吹過，鳥兒飛過，陽光漸漸地微弱。他直起了身子，慢慢來到我身邊，高大的身影遮住了我的視線，我的眼里只有他慈祥的面容。他溫暖的大掌傳遞給了我手心的熱度，那些玻璃球靜靜地躺在手中，灼灼生輝。我緊緊地抱住他。田間小路上，他牽著我的手，夕陽映在他的臉龐，滋生出一絲溫馨�；貞浿翘斓墓适拢X海中的事連成一幅畫，散發(fā)著濃濃的詩意。姥爺對我的關(guān)懷，就像那夕陽，在我的心中閃動(dòng)。他為我的默默付出，始終不悔，在我記憶的天空布下絢爛的一幕。而我，對他的思念，也如那纏綿的風(fēng)兒，永不停歇。仰望那天邊的夕陽，心中譜起詩篇。沒有言語，沒有捉摸，只有無盡的思念與沉默。您的愛，無時(shí)無刻都飛躍在我的眼前和心底，我將謹(jǐn)記，直至永遠(yuǎn)。
發(fā)現(xiàn)詩意作文14
九月，天變冷了，無情的風(fēng)從窗里滲進(jìn)來，吹散了我桌上的紙張，在慌亂中被我拾起，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了兒時(shí)那扭曲的字——慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三寸輝。我的嘴角勾起一個(gè)完美的弧度，在這優(yōu)雅的中，包含著母愛的溫暖。
過了一個(gè)暑假，我又升了一個(gè)年級，學(xué)習(xí)變得忙了，就在晚上也要補(bǔ)課。剛放學(xué)，我就騎著車子去補(bǔ)課。在路上媽媽還打電話給我，問我怎么樣？在母親的擔(dān)心中我度過了一節(jié)課。剛回到家中，看到的第一個(gè)人就是媽媽。上來就問我：“餓了吧？咋才回來，路上沒有啥事吧？”邊問還邊看著我，仿佛分離了很久。
“呀！手雜這么涼，臉也通紅，叫你多穿點(diǎn)……”在母親的嘮叨中，一絲絲的暖意滑過我的心房�！跋麓斡浀枚啻c(diǎn)，我去給你倒杯熱水。”說完母親就急忙去到，我剛想說不用，她人已經(jīng)到了廚房。在來回的過程中，還差點(diǎn)摔倒。
我捧著那溫?zé)岬陌状杀�，寒意再一點(diǎn)點(diǎn)減少，眼中的“感動(dòng)”和杯里的水一樣晶瑩。我輕輕地抿了一口，發(fā)現(xiàn)今天似乎加了許多蜜糖。在母親的話語中，我變得沉默，心中忽然想提起，冰心的'詩：小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使他終于沉默，母親呵！你是那春光么？
小時(shí)候，媽媽總會(huì)教我學(xué)詩，我第一次學(xué)的是《游子吟》，當(dāng)我用稚嫩的聲音，吟誦時(shí)，媽媽的臉上總會(huì)洋溢著滿足的笑，美麗而又慈祥！以前我總不知道為什么？現(xiàn)在我明白了，每位母親，都希望用不同的方式把愛傳給自己的兒女，無論嚴(yán)厲也好，慈祥也罷，還不是為了我們嗎？
九月，已是金秋，一片片枯黃樹葉，落下，將體內(nèi)的最后一點(diǎn)能量給了大地。來年，他們將會(huì)被春風(fēng)喚醒，會(huì)明白一切的痛苦與努力都是為了來年的新綠。他們用自己的方式回報(bào)了自己的母親。那我們呢？
發(fā)現(xiàn)詩意作文15
你在哪里？，您在阿旺粗臣、智華夏知、洛桑道吉大師的青燈黃卷里……
哦！卓尼，雪域的赤子，祖國的兒女，頭頂輝映著喜瑪拉雅的靈光，臍帶吮吸著華夏九州的營養(yǎng)。山外的季風(fēng)款款而至，盛世凱歌里，黨恩點(diǎn)燃火紅的日子，迷人的場景，在時(shí)代的的新風(fēng)里綿綿延伸。白云之下，草地深處，幸福浸透的山歌在山崗上流淌，獵獵經(jīng)幡的飛動(dòng)中，渴望與格桑一道開放，雪蓮般的背水姑娘，走進(jìn)我的詩句，洋溢著青春的芬芳。多少次我席草而憩，擁花而眠，走出草地，走不出情歌打濕的記憶，濃濃的藏鄉(xiāng)風(fēng)情，撐起我一幅幅如夢的意境�？|縷的思緒中，扎西大叔又將飯香的炊煙裊裊放飛……
循著黑土地的馨香，我至愛的青稞又一次在老父的汗水中茁壯成長。在母親執(zhí)著的守望中，毛桃花兒如期綻放，猩紅的花瓣映紅了一座座古老的.村莊，麥香的天地里，收獲的歡樂隨風(fēng)飄蕩……
洮南的林地中，繁花似錦，在蘑菇瘋長的日子里，銀發(fā)的祖母心如止水。轉(zhuǎn)動(dòng)經(jīng)輪，在神圣的表情里聆聽佛祖的聲音。古寺悠悠，禪定巍巍，在如畫的仙境里，我看到了天堂的蜃景。揮不去的是大峪溝的旖旎，說不完的是卡車溝的雅致，忘不了的是郭扎溝的綺麗。帶一身山川水澤之氣，我多情的靈魂化作九色神鳥，銜滿神奇，棲息在迭山千古不化的皚皚老雪里，在歲月輪回，四季更迭中，永浴佛的祥瑞……
哦！卓尼，您是自然的畫卷，您是人文的詩章。沐浴鄉(xiāng)情，我如洮水上呢喃的春燕，我更像扎尕草原上輕唱的秋蟬。生無所息是我生命的真諦，悠長的情思中，我收割著您醉人的詩意，祝福如綿長的細(xì)雨，在我多情的心空中密密斜織。
我愛你，卓尼的詩意，擁抱您，詩意的卓尼
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