分別的時候的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的分別的時候的作文，歡迎大家分享。
分別的時候的作文1
一直害怕，這一天來到，害怕離開張老師。
開了學以后，我們才知道張老師有了小寶寶，只能把我們帶到初一結束了！那時我失望極了，心里滿滿的不舍。我總是畏懼這一天的來臨，安慰著自己：還遠呢，還遠呢，還有好久呢雖然只是一些蒼白無力并且單薄的話語，但總能讓自己感到少許開心。是呀，好好珍惜才能不為失去的后悔。我知道張老師的辛苦，因為我家曾經(jīng)經(jīng)歷過相似的事兒，媽媽去年不也如此嗎？
我怕自己會哭，怕自己無法接受要面臨的現(xiàn)實。張老師安慰過我：英語老師調走時你們不也傷心過嗎？現(xiàn)在的英語老師，你們不也漸漸接受了嗎？沒事兒，你們會習慣的。是啊，會習慣的，可是我更喜歡張老師，更在意張老師。因為有她在，英語老師調走時我才不那么傷心，暗自慶幸還好我最在意的老師沒有換。
小學時很少因為換老師傷心，因為與老師接觸的少，總有些怕。張老師，我真的好喜歡她，喜歡到在意她對我的一個稱呼。
我以為今天我會哭，可是沒有。因為我哭了，可能會有更多同學哭。有時候傷感的`導火索，只是未被點燃，否則將一發(fā)不可收拾。我是忍著淚水上完最后一節(jié)數(shù)學課的。我想去辦公室，可是只說了幾句話就被朋友叫走了。張老師十號時可能來，但下午不會來了。下午，我沒有去辦公室，因為無法面對空無一人的辦公桌。
總是不敢相信那個喊我雅慧，喊課代表寶貝兒的老師會離開。我去年期末希望數(shù)學考滿分是為了免寫作業(yè)。今年不是，不是為作業(yè)，是為張老師，這是我的目標！我要證明模擬卷不是我的真實水平，我的真實水平是120！是能力，也是責任，更是我能想到的送給張老師的最好的禮物！
我不會忘記張老師，一定不會。既然能相遇，便是有緣人，緣分我珍惜著，期待與張老師再相見！
分別的時候的作文2
一天又過去了哦！我們今天又沒有好好的聯(lián)系了，星期六對我們來說一點都不算是什么，聯(lián)系還是那么的少，說的話還是那么的少，可是我真的好想念你，不知道你是不是感覺到了哦！每天我都在試著聯(lián)系你的，可是我沒有做的很好，我的時間真的好少哦，你可以明白我的嗎？每天我都在心里請求你的原諒，你的理解，只是我沒有說給你聽，因為我希望你是真的支持我的，知道嗎？我天天都要想你。
我好矛盾的，想你的時候我沒有找你，沒有和你說，是 因為我怕沒有好都時間留給我和你說話。我沒有很好的安全感，是嗎？我和你在一起我想的多了，想了該我想的東西，想了我不該想的東西。所以我不知道我該怎么做好，我好在乎你的，所以我希望一切都是好的。希望你開心就好了·我在這里見的多了。聽的也多了。不知道該不該相信，我只知道我相信我自己對你的感覺，我們分開以后就不知道了對方的生活，我們只有愛和信任，是嗎？我只要上網(wǎng)就會給你寫信的，不管你看不看的到，你 回不回我只是想你知道我的心情，知道嗎？
對不起！我有時候真的把我的煩惱放到你的身上了，讓你煩惱了！還讓你不知道我怎么搞的，因為我真的不知道除了你我還可以再和誰撒嬌，誰還會受我的影響，如果你真的生氣了，就希望你明白我，好嗎？我只有相信你了！我在這里也好累了，我明白你不累也會因為我而不開心的。你是我的世界的一部分！
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