關(guān)于分別的作文集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼姆謩e的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
分別的作文 篇1
我獨(dú)自坐在臺(tái)階上，拿著一支折斷了的筆，和一張殘破不整的相片在發(fā)呆，眼淚卻忍不住的落下，那張相片依舊多彩，那支筆是她送給我的唯一一件東西，現(xiàn)在被我折斷了，我們的友情，也就從此到了盡頭……如果當(dāng)初的我沒有那么倔強(qiáng)，沒有那么疏離她，她會(huì)不會(huì)還和以前一樣陪著我最在臺(tái)階上，聽我談心事，陪我漫步在草叢之間……
今天是她離開我的第二十五天，當(dāng)我回想起她提著行李，緩緩走上了列車，心就忍不住顫抖，那天的她，異常漂亮，她來到我家，對(duì)我說‘不管我們之前發(fā)生過什么，我們依舊是好朋友，好閨蜜，如今，我要走了，你就……不想對(duì)我說些什么嗎……’
‘別自作多情了，誰是你朋友，誰是你閨蜜，要走就趕緊走，別礙了我的眼……’說著說著，我的眼睛模糊了……
‘那……你保重，我……走了’她走了，我面上強(qiáng)裝的冷靜，甚至不在乎，現(xiàn)在卻脫下了偽裝，我絕望的的哭了，那是我第一次見她穿著藍(lán)色牛仔，打扮的那么漂亮，以后，卻見不著了，我的心里空落落的，幾天都茶飯不思，腦海里只剩下她走前對(duì)我說的最后一句話……
她突然搬家，雖然她不說理由，但我知道，她是因?yàn)槲液退臣茏詈髮?dǎo)致絕交才搬家，如果當(dāng)初的我多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)善良，她會(huì)不會(huì)還在我身邊，像大姐姐一樣照顧著我……
我已經(jīng)不敢祈求她在我身邊，只想讓她好好的，無論何時(shí)何地，我永遠(yuǎn)想著她……
送別
分別的作文 篇2
“在你的所有學(xué)業(yè)中，相處時(shí)間最長(zhǎng)的就是小學(xué)同學(xué)，他們陪你一起走過了六年。”是��！六年后的分別在我看來遙遙無期。
小荷才露尖尖角
古詩七十首中當(dāng)然少不了楊萬里的名詩《小池》。“你們是希望，已嶄露些許頭腳，正如小荷一般，已露出那青青的尖兒�！崩蠋熚⑿χ�。到了分別的時(shí)刻。我回想起這一幕。走到池邊，楊柳那翠綠的`枝條倒映水中，幾朵荷花在池邊，盡情開放著，被楊柳樹落的枝條撫摸著，愛護(hù)著，一縷縷陽光輕柔地落在花瓣上，格外耀眼。我不禁問自己：柳條為什么要保護(hù)花？也許是因?yàn)橐环N疼愛，為了讓嬌小的花瓣不受傷，為了日后荷花的獨(dú)立，讓更多的陽光照耀它們，成長(zhǎng)為一個(gè)帶有果實(shí)的大荷花。
欲窮千里目，更上一層樓
自從我到了高年級(jí)，這句話時(shí)時(shí)在耳邊，老師總說，再上一層樓，風(fēng)景大不相同。到了分別的時(shí)刻，我回想起這一幕。我登上過東方明珠塔，在高處俯視，視以千計(jì)的建筑如芝麻般大小。這是置身于城市中無論如何感受不到的，紅紅綠綠的明燈長(zhǎng)河，點(diǎn)綴著千萬明亮的星，黑洞洞的天空，掛著昏暗的月。多么美妙的夜晚，該回家了，我背起背包，走上電梯，我不敢想象，沒有這電梯，我該怎么登上直沖云霄的大樓。它默默的工作，帶人領(lǐng)略最美的風(fēng)景。
莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君
真的分別了，才懂得去回憶珍惜。那一幕幕畫面，像老電影在重演，一個(gè)人的生命中有多少六年？但是，這六年我花費(fèi)的很值。我認(rèn)識(shí)了那么多的朋友，老師。在不久的路上，不用愁前路無知己，因?yàn)槲矣羞@六年的知識(shí)與朋友。
書頁輕輕翻動(dòng)，以后的每一年我都會(huì)想到這里。
分別的作文 篇3
值秋季，秋蟬鳴叫，叫得是那樣地凄涼而急促。傍晚時(shí)分，一陣秋雨剛停住。面對(duì)長(zhǎng)亭，要與好友分別，心里是多么難受啊!正在依依不舍之時(shí)，船上的人已催著出發(fā)。
滿眼淚花，千言萬語噎在喉間說不出來，柳永想到分別，心中的滋味又有誰人知曉呢?放眼望去，那夜霧沉沉地楚地天空竟是一望無邊。
自古以來多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季，這離愁哪經(jīng)受得了!誰知今夜灑醒，柳永又峰在何處呢?怕是只有楊柳岸邊，面對(duì)凄厲的晨風(fēng)和黎明的殘?jiān)铝�。這一去長(zhǎng)年相別，即使有滿腹的情意，又再同誰去訴說呢?
柳永的詞總給人悲傷，他是婉約派最具代表性的人之一，他自稱“奉旨填詞柳三變”，以畢生精力作詞，并以“白衣卿相”自許。
讀完這首詞，我回憶起了那一年跟好友分別的情景。好友離開汕頭已經(jīng)好幾年了，我們也有好幾年沒有聯(lián)系了。
我的好友就是我的鄰居，從小我們就一起玩，一起放風(fēng)箏，一起做功課，一起讀書，一起寫字。二年級(jí)，一次我們剛放學(xué)，一起回家時(shí)，她告訴我因?yàn)樗赣H工作的關(guān)系，她必須跟爸爸媽媽一起去香港，在香港那里讀書。頓時(shí)，淚水在我們的眼眶里打轉(zhuǎn)——我知道，我們以后見面的機(jī)會(huì)很小。雙方沉默著，一句話都沒說。她去坐飛機(jī)那天，天空下著小雨，風(fēng)刮卷著樹葉拍打著車窗的玻璃，我們依依不舍的對(duì)望著，終于，哭出來了。
在她上飛機(jī)那一刻，我終于堅(jiān)持不住，一邊大叫著她的名字一邊放聲大哭�！霸僖惨姴坏搅恕！被厝サ穆飞衔亦哉Z，跟掉了魂似的。
這映證了柳永那句——多情自古傷離別。
分別的作文 篇4
六年了，時(shí)光的腳步匆匆，轉(zhuǎn)眼，這六年即將結(jié)束。六年的時(shí)光給了我太多記憶。六年來，我在這里歡笑，在這里哭泣，在這里成長(zhǎng)。這里蘊(yùn)藏著我太多童年珍貴的記憶，現(xiàn)在，真的就要告別了嗎？
漫步美麗的校園，一切，都是那樣的熟悉。似乎在哪兒都能找到自己過去的身影：教室里，看到正在認(rèn)真聽課的自己；操場(chǎng)上，看到與同學(xué)們快樂玩耍的自己；圖書館里，看見正在專心閱讀的自己……
這里，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；這里，是我歡樂童年的天地。這六年，母校給予了我豐富的知識(shí)，做人的道理，更給予了我一生中難得的童年的歡樂。母校，您給予了我多少人生的財(cái)富�。×钗矣郎y忘！
啊！現(xiàn)在看母校的一切，都能涌起一種依依惜別的感覺。在我看來，這里相伴我走過這六年的一花一草，一樓一木，都有著非凡的意義。
母校啊母校，我不會(huì)忘記您在我身上寄托的希望，等多年之后，我會(huì)回來看望您，向您證明，我沒有辜負(fù)您的期望！
望著遠(yuǎn)方那片遙遠(yuǎn)的藍(lán)天，心中對(duì)母校萬般的不舍，將化成飛向那片藍(lán)天的動(dòng)力！
分別的作文 篇5
“叮鈴鈴”電話響了，我想肯定是爸爸的電話，又要和我說不回來吃飯了，我跑過去抓起電話，從里面?zhèn)鞒鰜淼穆曇舨皇前职值�，是奶奶，我想奶奶是不是要來我家啊。我心里有些激�?dòng)，因?yàn)槟棠虂砹宋揖陀小翱可健绷恕?/p>
奶奶問我爸爸媽媽在家嗎，而且聲音很急促，我問發(fā)生什么事了，奶奶說：“你爺爺快不行了”，我一聽，就蒙了，我急急忙忙的推出了自行車，門也沒鎖就去了，我在路上飛快的騎著，好像我無論怎么樣用力，這條路都永遠(yuǎn)走不到盡頭，二十分鐘后，我來到了奶奶家，我扔下自行車就跑進(jìn)屋里，我看見躺在床上的爺爺帶著氧氣罩，臉上發(fā)紫，爺爺呼吸很困難，發(fā)出很粗的聲音，終于，這種聲音停止了。屋子里突然安靜下來，靜的可怕，我第一次覺得死亡是如此的近，這一瞬間是生死分別的界線，就在這一瞬間我從此以后我就沒有了爺爺，就在這一瞬間我失去的太多太多，不管我怎樣挽留這一切，都無濟(jì)于事，我才知道我是多么的渺小。
我現(xiàn)在終于明白了一句話“樹欲靜則風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。
分別的作文 篇6
今天，過后，我們就要分別。在這一年有歡笑有淚水，在這一年分分合合，我們一起走過。親愛的同學(xué)們已經(jīng)從陌生到熟息到分離，我們?cè)谝黄稹＠蠋煱l(fā)現(xiàn)已經(jīng)辛苦了一年，卻不愿離去，雖然不愿，但我們和你們?cè)谝黄�。心與心的接近，我們還是我們，明天還是明天，我們雖然分離卻沒有分離。加油，我們的星辰等待著每個(gè)人的明天。
小小鳥找到了自己的天堂，天堂近在自己的眼前，卻觸摸不及那一絲云彩，小小鳥又孤獨(dú)一人，天堂，也消失的無影無蹤。小小鳥要學(xué)會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)檫@樣才不會(huì)被消逝的溫暖變的軟弱、無助和哭泣的眼淚。
憧憬著未來，曾經(jīng)說過要同生死，共患難的約定也沉泡石底，可能我們會(huì)在初三的戰(zhàn)場(chǎng)上狹路相逢，要用打探的目光來估測(cè)，但我們還是朋友。以前我看《紅樓夢(mèng)》總不明白為什么林黛玉總是那么多愁善感，現(xiàn)在我明白了，我也體會(huì)了那也許就是在青春期少女的感傷吧。老師謝謝你們，你們讓我在這一年感受到了家的溫暖，在我們傷心時(shí)安慰我們，在我們驕傲?xí)r告誡我們虛心。辛勤的園丁定會(huì)桃李天下。
美麗如詩，分別如畫，詩畫相和，才好美麗分別，詩畫相承，釉色可馨。
心心相應(yīng)，只有心才可以，我們的珍心，留下的可是無盡的傷感？只有喜悅與分別的淚而已不怠。
給同學(xué)和老師的分別！
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