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高二為夢(mèng)想而奮斗作文
導(dǎo)語(yǔ)：我們終將為理想而奮斗的青春沖破桎梏，讓靈魂在奮斗中充盈，讓奮斗在充實(shí)中噴薄。小編整理為夢(mèng)想而奮斗的作文，歡迎閱讀。
第一篇：為夢(mèng)想而奮斗
青春，是人生綻開(kāi)限活力之時(shí);青春，是一道與童真的分水嶺;青春，是展開(kāi)心中夢(mèng)想自由飛翔之日……學(xué)校為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，為了讓我們擁有更堅(jiān)強(qiáng)的特意讓我們觀看一部青春勵(lì)志片《男孩女孩》。
這部影片主要講了高一三班的大哥哥大姐姐們遇到的困難臨危不懼的精神與處理事情的方法。講了父母望子成龍，望女成鳳強(qiáng)烈的美好的愿望。讓我印象最深刻的事件是《小偷事件》。高濤是一個(gè)從小就渴望當(dāng)英雄的人，這天，他無(wú)意間得到了自己當(dāng)警察的叔叔追捕罪犯的車牌號(hào)碼，于是他與同學(xué)李曉、王星一起去抓罪犯……幾天后，王星無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了罪犯的車停在了一棟住宅的門前，于是，他們將車輪胎中的氣放了，之后他們分頭去尋找罪犯，李曉發(fā)現(xiàn)了罪犯，可他膽小，不敢告訴王星與高濤，但李曉為了證明自己不是一個(gè)膽小鬼，就告訴了他們，他們知道后，趕到了那棟樓，他們的計(jì)劃是靜觀其變，等他出來(lái)。他們從貓眼中清楚的看見(jiàn)小偷翻箱倒柜的偷東西，小偷很聰明，他把音響的聲音開(kāi)到最大，以掩蓋他偷東西的聲音……小偷出來(lái)后，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一瞬間，高濤將小偷從背后抓住，王星用手中的棍子擊打小偷，李曉抓起一把石灰粉向小偷灑去，打的小偷措手不及，最終，罪犯被制服，他們立了功……
高濤想當(dāng)英雄，他的夢(mèng)想最終用自己的努力實(shí)現(xiàn)了，他臨危不懼，遇到困難毫不低頭的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!他就為自己的夢(mèng)想拼搏奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
人人都有夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位特種兵，保家衛(wèi)國(guó)，沖鋒陷陣，為祖國(guó)立下汗馬功勞，成就一番大事業(yè)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
人生的道路總會(huì)坎坷不平，總會(huì)遇到大大小小的困難，但我們不能畏懼困難，而是要克服困難，給這只“攔路虎”一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
在獲致無(wú)比豐富的生命體驗(yàn)過(guò)程中，如果一帆風(fēng)順，那我們將失去一些發(fā)自內(nèi)心深處的無(wú)上喜悅。只有穿越黑暗幽深的山谷，到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候才會(huì)欣喜若狂。一個(gè)人的夢(mèng)想豈能向艱難險(xiǎn)阻屈服?雖然命運(yùn)總是會(huì)給我們“設(shè)卡”，但這對(duì)一個(gè)為夢(mèng)想不懈奮斗的人來(lái)說(shuō)，這又有什么大不了的呢?我們現(xiàn)在衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，生活條件好了，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了父母對(duì)我們的期望，更應(yīng)該為夢(mèng)想努力的拼搏奮斗，將人生變的光彩四溢!
在這短暫的人生中如果沒(méi)有一個(gè)能使自己為之奮斗的夢(mèng)想，那人生將變得暗淡無(wú)光，即使平安無(wú)事也不會(huì)擁有真正的幸福、快樂(lè)。
只有這時(shí)才可以體會(huì)到“寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來(lái)”的真正含義。
祖國(guó)是開(kāi)著花的花朵，是唱著歌的黎明，大好河山等我們裝點(diǎn)，祖國(guó)的未來(lái)將由我們焊接!讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧!
第二篇：為夢(mèng)想而奮斗
有夢(mèng)才會(huì)有堅(jiān)持，有夢(mèng)才會(huì)有努力，有夢(mèng)才會(huì)有努力，有夢(mèng)才會(huì)有成功，有夢(mèng)才會(huì)創(chuàng)造奇跡。一個(gè)人的夢(mèng)想有很多，但我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。
每當(dāng)老師帶著微笑，走進(jìn)教室，我總是幻想自己是一名老師，自豪地向我的學(xué)生傳授知識(shí)，教他們道理，使他們都成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。你可能會(huì)問(wèn)我，為什么要當(dāng)一名老師呢?我會(huì)笑著告訴你，在我離開(kāi)幼兒園進(jìn)入小學(xué)時(shí)，見(jiàn)到的第一個(gè)可以教我知識(shí)，教我明辨是非的人是老師。每當(dāng)我坐在自己的座位上，伏在桌子上寫(xiě)字時(shí)，老師總是提醒我要坐正寫(xiě)字姿勢(shì);每當(dāng)我取得點(diǎn)成績(jī)驕傲自滿時(shí)，是老師總是提醒我要虛心，繼續(xù)努力。老師無(wú)時(shí)不刻都在關(guān)心幫助著我們，但讓我最感動(dòng)的是那一次---------那是一個(gè)寒冷的下午，我在課堂上突然發(fā)起高燒，渾身發(fā)抖，眼前直冒星，感覺(jué)就像到了冬天。因?yàn)楦忻皡s堅(jiān)持上課的老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的不適，她慢慢走到我眼前把自己的外套披在我身上，沖我笑著眨眨眼睛，說(shuō)：“堅(jiān)持一下，老師下樓給你媽媽打一下電話噢!‘’說(shuō)完，老師便跑到門衛(wèi)那給媽媽打電話，我穿上老師的外套好多了，而老師卻把w愛(ài)掏給了我，自己凍得瑟瑟發(fā)抖。我回家后，喝了兩片藥就好了，而老師卻因?yàn)槭芰孙L(fēng)寒，請(qǐng)了三天假。從那起，我便發(fā)誓一定要當(dāng)一名像老師一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師。你可能又會(huì)問(wèn)我，為什么又當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師呢?我會(huì)認(rèn)真地告訴你，在我上一年級(jí)的時(shí)候我就開(kāi)始學(xué)習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字，那時(shí)我便深深地愛(ài)上了這些可愛(ài)的數(shù)字兄弟。隨著年級(jí)的升高，我學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)也不斷加深，從整數(shù)的加減法到乘除法;從小數(shù)到分?jǐn)?shù);從長(zhǎng)方形和正方形到長(zhǎng)方體和正方體;從周長(zhǎng)到面積……我的腦海中有了越來(lái)越多的數(shù)學(xué)知識(shí)，我要把有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)教給的學(xué)生，讓他們了解并掌握知識(shí)。
夢(mèng)想是我們每一個(gè)人心靈中的燈火，照亮我們前行的路，所以生活中沒(méi)有夢(mèng)想的人，就是可憐的人。雖然我們的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但是只要我們一步一步地“爬”，就會(huì)到達(dá)理想的彼岸。同學(xué)們，為了我們的夢(mèng)想一定要珍惜時(shí)間，多做一些有意義的事吧!為了夢(mèng)想，加油吧，努力吧!
第三篇：為夢(mèng)想而奮斗
靜謐的夜晚透露出一種空靈，在這個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的世界，不知有多少有理想的人埋下了命運(yùn)的種子，含辛茹苦的等待，等待它開(kāi)花結(jié)果的那一天。
漫步在學(xué)校的林蔭道上，看著幾縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間隙傾泄下來(lái)在水泥地上形成的光斑，不停地在晃動(dòng)，忽明忽暗，不經(jīng)意間抬頭，雙眼反射性的緊閉，彷佛在悼念已在沉默中逝去的童年。
青春的這條路，如此的蜿蜒曲折，熙熙攘攘的人群擠滿了這條路，經(jīng)過(guò)艱辛的跋涉，在前方靜默等候的是那一片海闊天空。
六月，那灼熱舔舐的焦燥，支撐我們的是覓水的歡欣，取與舍之間，祭奠著無(wú)悔的青春。旋舞，追索、徘徊，在低頭時(shí)，那一抹青春的芬芳已釀成恬淡而醉人的氤氳。
縱使我們苦澀過(guò)，我們?cè)惺〉膰@息，終將也會(huì)有成功的歡叫。以昨日為鑒，以今日為樂(lè)，以明日為盼，都相信自己是一個(gè)特殊的獨(dú)一無(wú)二，都希望在自己高考時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我們充滿信心。
于是我們保持青春的緘默，洋溢青春的笑容，踏上了青春的旅途，開(kāi)始用心編織完美的夢(mèng)想。這條路上會(huì)出現(xiàn)很多人，會(huì)陪我們歡笑，但往往出現(xiàn)的意義也僅此而已，來(lái)不及為我們擦粉，來(lái)不及為我們上紅妝，來(lái)不及陪我們?nèi)缁谰�，似水流年，�?lái)不及與我們舉案齊眉，他們都只是匆匆過(guò)客，我們不能因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)而延緩了我們的青春。
一串串泡泡從某教學(xué)樓某間教室飄出，一縷清風(fēng)襲來(lái)，夾雜著桂花的清香，一個(gè)個(gè)含有美好理想的泡泡在清風(fēng)中凌亂飛舞，顯得格外透亮。
日出變成了下一個(gè)日落，校園里的所有空間彌漫著青春奮發(fā)的氣息，為理想奮斗的室友，早已忽略了鐘表的旋轉(zhuǎn)，亮了一夜的臺(tái)燈。
每個(gè)夜晚的清晨，同行都在爭(zhēng)黎明前的第一道曙光，如蒼勁的古樹(shù)，都想通向那亮遠(yuǎn)湛藍(lán)得幾手如通透水晶般的天空，不去羨慕白云的飄逸，不去忌妒小溪的恬淡，也不去追尋清風(fēng)的閑適，只是一股勁的在書(shū)海中翻轉(zhuǎn)，有的為了黃金屋，有的為了顏如玉。
都給自己一種“只要喜劇收尾，過(guò)程你讓我怎么哭都行”的心態(tài)，都如飽含露珠的花苞，期待陽(yáng)光的潤(rùn)澤，開(kāi)出幸福的花朵。
誰(shuí)都明白，高考就如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，只能義遠(yuǎn)返顧。因此，我們漸漸淡忘了車水馬龍的鬧市，不會(huì)因天邊的彩虹而多停留一刻，我們變得忙碌，我們或許流下了淚水，但應(yīng)堅(jiān)信，那只是風(fēng)砂迷了眼睛。
擷下一片樹(shù)葉，看著那些被小蟲(chóng)吞噬的小洞，再也無(wú)法復(fù)原，和我們的回憶一起被命運(yùn)塵封，等待我們的是擷取勝利的那一種堅(jiān)持，那一份堅(jiān)韌，那一股迸發(fā)。當(dāng)天上下著淅淅瀝瀝的太陽(yáng)雨時(shí)，我們攤開(kāi)雙手，迎接蒼白雨水的同時(shí)，掌心也會(huì)灑滿希望。
心情的紙鳶飛向了天際的那抹湛藍(lán)，青春的陽(yáng)光如此的燦爛，奮力浸滲著它的桔黃色，陰霾擋不住這樣的光輝，綠草也被曬得散發(fā)著太陽(yáng)的芳香。
千百次觀賞那些令人夢(mèng)回希翼的各大名校，我們明白，只有奮斗，才會(huì)達(dá)到理想的目的地;只有奮斗，才會(huì)獲得輝煌的成功;含淚播種，才會(huì)含笑收獲;不奮斗就沒(méi)有開(kāi)始，也不會(huì)有結(jié)束，只會(huì)停滯在那里，青春慢慢枯萎、凋零。
我們年少輕狂，揮筆如舞，偉大的理想躍然紙上，艱難的環(huán)境擋不住青春的激情，不能禁錮青春的夢(mèng)想。
這就是我們的青春，我們終將為理想而奮斗的青春沖破桎梏，讓靈魂在奮斗中充盈，讓奮斗在充實(shí)中噴薄。
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