關(guān)于奮斗作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的奮斗作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奮斗作文 篇1
曾幾何時(shí)，小人自以遇事舉一反三，對(duì)學(xué)習(xí)一事本色當(dāng)行。常抱著”做一天和尚撞一天鐘”之想，迷糊的享受時(shí)間饋贈(zèng)給我的禮物——童年數(shù)十載！即便到了學(xué)校，仍是隨心所欲，課上走馬觀花，敷衍了事。作業(yè)則是想著如何濫竽充數(shù)，如何將他人之作一睹“借鑒”。怎奈，小人依舊成績(jī)斐然，獨(dú)占鰲頭。眾人只得有望鐘興嘆之份。渾渾噩噩，然而我怡然自得。
小學(xué)，吃飽了飯混天黑，游手好閑。自覺(jué)是標(biāo)準(zhǔn)的“三好學(xué)生”，吃好，玩好，睡好。盡享風(fēng)流倜儻。心中文墨腰纏萬(wàn)貫。因此憑靠特有的聰明才智權(quán)勢(shì)顯赫。同學(xué)們，尊我，愛(ài)我。一切為我系數(shù)奉獻(xiàn)，樂(lè)此不疲。
小學(xué)，我看看，我不看，書本，輔導(dǎo)隨地一擲�？荚嚨眯膽�(yīng)手，做完了交，交完了笑。傻乎乎地傲視群雄�？纪旰�，一出成績(jī)，理所當(dāng)然的名列前茅，我一蹦三尺高。
小學(xué)，看老師橫看，豎看。暗地跟老師背著干，老師出錯(cuò)往死里拽，爭(zhēng)做老師“小能手”。老師仍舊對(duì)我滿面春風(fēng)，嘆為觀止。而我，更是見人說(shuō)話昂頭，走路劈腿，出門威風(fēng)，返家輕松。誰(shuí)人擋我，斬妖除魔，高高興興，擠眉弄眼。
只是，雁過(guò)也，正傷心。小學(xué)時(shí)代對(duì)學(xué)習(xí)信手拈來(lái)的輝煌戰(zhàn)績(jī)已被歷史的車輪無(wú)情軋過(guò)。正所謂“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！闭踔械奈遥ㄌ旄⊥酪褵o(wú)濟(jì)于事。讓我頓生一種挫敗，一種力量的流失，一種風(fēng)華的散盡。
初中，成天忙的狗急跳墻，火急火燎，上躥下跳，作業(yè)作業(yè)，好似末日逃荒。老師笑里藏刀，專挑魚目混珠之輩。我亦只能發(fā)自內(nèi)心感嘆：“早知今日，何必當(dāng)初�！�
初中，我狂看，我瘋看，書本，輔導(dǎo)，翻到破爛�？荚噽澣蝗羰�，拼死做完。考試交卷，死活不叫。交完了哭，哭完了老師沒(méi)心沒(méi)肺沒(méi)義氣地還我一大堆紅叉叉。
初中，老師講課不瘋，失誤不起哄，上課太嚴(yán)肅。不許說(shuō)話不許動(dòng)，守成課堂“木頭人”，我不愿舉手，不愿露面，不耍威風(fēng)。同學(xué)面前身價(jià)全無(wú)，何提快活？
這種莫大賊大的區(qū)別，恰似天堂地獄。小人欲哭無(wú)淚，只當(dāng)體驗(yàn)人生百態(tài)，如今，亂絲無(wú)頭的我才真正理解：少年不知愁滋味。小學(xué)的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山下”到現(xiàn)在的“虎落平陽(yáng)被犬欺，龍困淺灘遭蝦戲”也算是給小人完成了一次華麗麗的蛻變。難怪現(xiàn)在習(xí)作一日深沉過(guò)一日。還好現(xiàn)在機(jī)會(huì)眾多，我也不想再次與之失之交臂。于是，憤懣之下，決定為此一奮斗。從此謹(jǐn)遵毛爺爺?shù)脑挘煤脤W(xué)習(xí)，天天向上。無(wú)論如何，現(xiàn)在不學(xué)，更待何時(shí)。一味的以小學(xué)邪門歪道的招數(shù)，到最終只會(huì)難以修成正果。所以，我決定為之一博，面對(duì)初中接下來(lái)的羈絆和困難，我不能逃避或繞開它們,而是需要面對(duì)它們,同它們打交道,以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗，同它們搏斗。我相信，以我的過(guò)人才智，定能扳回成績(jī)，班師回朝！
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！當(dāng)時(shí)奮斗，為時(shí)不晚。天若有情天亦老，人間正道是滄桑！
奮斗作文 篇2
草兒綠了,花兒開了,枝條發(fā)芽了,又是一個(gè)春,我也該懂事了……
——題記
小鳥唧唧喳喳達(dá)到地叫著，柳樹害羞地垂下了身子，沉睡已久地太陽(yáng)也蘇醒了，睡意朦朧地睜開眼從厚厚的被子里鉆出來(lái)，為人們奉獻(xiàn)出一屢屢溫暖的陽(yáng)光。春天,是一個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)。當(dāng)然在這種充滿希望和生機(jī)的季節(jié)，我也要開始奮斗了。
唉！又是一個(gè)煩人的星期六，鈴鈴鈴……可惡的鬧鐘響了 。慘了，這下又驚醒了 我爸爸媽媽了�！跋馈眿寢屧诮形遥覟榱藸�(zhēng)取時(shí)間多睡一會(huì)兒，便裝作沒(méi)聽見 所以沒(méi)答應(yīng)她。她在一次叫我了“汐依啊，六點(diǎn)了要起來(lái)了你今天還要補(bǔ)課，該起來(lái)了�！蔽揖图傺b睡意正濃的聲音回答了她一句：“好啦，我知道了，讓我再睡會(huì)兒嘛�！蓖蝗�，媽媽的腳步聲離我越來(lái)越近，（要知道我媽媽可是出了名的毒）我趕快裝成在穿衣服的樣子�！昂呛�，好險(xiǎn)啊，逃過(guò)了一劫。”我心里暗自想著。奮斗計(jì)劃一：改掉想睡懶覺(jué)的念頭，最后，以失敗告終。
“今天作業(yè)怎么這么多啊，煩死啦，咦！這門明天不要收，呀！這門也不要收，哈哈哈……”我突然高興起來(lái)，就好像是在森林里迷路的人猛然發(fā)現(xiàn)出路的感覺(jué)，于是急急忙忙地做完了明天要收的科目，明天不要收的科目，可想而知咯，奮斗目標(biāo)二：培養(yǎng)自己的自制力，哎，還是失敗。
小草更綠了，花兒開的更艷了，小鳥叫得更悅耳了，春天還在，可我呢？還是不懂……
奮斗作文 篇3
困難就如同彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！}記
在一個(gè)靜謐的夜晚里，亮眼的燈光下，傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的笛聲。雖然有些笨拙，但練得還算是像模像樣。吹出這般笛聲的就是我——在笛聲中奮斗的我。
我的手指在一個(gè)又一個(gè)的洞口中來(lái)回穿梭著，我的身體在這優(yōu)美的旋律下不由自主地?cái)[動(dòng)著。仿佛一片在竹林中來(lái)回飄舞的綠葉，自由自在，好不愜意！我的意識(shí)也漸漸消失，沉浸在曲調(diào)中……
記得在以前，每天學(xué)完笛子回來(lái)，都會(huì)有吹不完的曲子！后來(lái)，這些曲子隨著學(xué)笛子級(jí)別的增高，越來(lái)越難，越來(lái)越復(fù)雜。這也延長(zhǎng)了練習(xí)的時(shí)間，甚至長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)。那時(shí)，我總覺(jué)得雙腿就要斷了一樣，恨不得一刀劈了這根笛子！別人為什么能肆意玩耍，我為什么卻要在這兒練習(xí)？我一想到這里，鼻子一酸，豆大般的淚珠就如同水龍頭流出來(lái)的水一樣，在臉頰上滑落，掉在了地上……
我特別沮喪……
尚年幼時(shí)，我就喜歡唱歌，唱得很好，但是我只會(huì)唱歌是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，便去學(xué)了樂(lè)器。我熱愛(ài)笛子，它是我兒時(shí)的“夢(mèng)”，在此刻幾乎化成了泡影。但是，在我的心中仍然相信，努力付出一定會(huì)換來(lái)五彩繽紛的彩虹。每當(dāng)此時(shí)，我的笛子夢(mèng)就又會(huì)重回心中！
每次，當(dāng)我把曲子吹給老師聽時(shí)，老師總會(huì)向我投來(lái)贊美與信任的目光。這時(shí)候，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩的世界，那兒有宛轉(zhuǎn)的鳥鳴，有竹林的清香，有生機(jī)盎然的花草……
其實(shí)，人生就如同吹笛子，無(wú)論有多難，只有堅(jiān)持不懈，才能苦盡甘來(lái)。
奮斗作文 篇4
三歲的天真爛漫;七歲的快樂(lè)童年;十五的艱苦奮斗。
小學(xué)的美好童年，如香茶，令人回味無(wú)窮;現(xiàn)在的初中生活，如烈酒，讓人嘴中心里充滿苦澀。
我生活在奮斗之中!
學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)場(chǎng)，更加激烈，一不小心，疏忽了一下，荒廢了一會(huì)兒，哪怕浪費(fèi)了一分鐘，一小時(shí)，就會(huì)落后，最終失敗。
“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)�！逼唛T功課，我得一一解決�！斑筮髲�(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，唯聞女息。”“x+y+z=70。”手中的筆如駿馬，在本子上無(wú)憂無(wú)慮的跑來(lái)跑去;腦中的公式如寶劍，讓我在數(shù)學(xué)的難題中勇往直前。
奮斗著，疲憊了，手疼了，眼酸了，閉上眼，深呼吸，過(guò)五分，再前進(jìn)。
課上，老師在講，我仔細(xì)地聽，緊隨其后，不能落后。課后，閉上眼，再回憶。背著沉重如山的書包，吃力的前行。每天的作業(yè)多如江水，一寫不知是幾點(diǎn)。有一些課的內(nèi)容還沒(méi)背，就得挺著勞累的.身軀，在這昏暗燈光下，在這寂靜的夜晚里，在這激烈的戰(zhàn)斗中，心中永遠(yuǎn)是忐忑，忐忑著“別人肯定在復(fù)習(xí)，對(duì)，我必須要更加努力才行，快，快寫，寫完了好快復(fù)習(xí)。”忐忑著“課上常常舉手的人�！膘翱荚嚳偪几叻值娜�。”
我生活在奮斗之中，因?yàn)閵^斗給予我無(wú)窮的力量。
我生活在奮斗之中，因?yàn)閵^斗不斷的讓我“更上一層樓�！�
我生活在奮斗之中，因?yàn)閵^斗讓我的人生更加的精彩!
奮斗作文 篇5
今天陽(yáng)光明媚，我非常高興，因?yàn)槿赫Z(yǔ)文作文訓(xùn)練營(yíng)第一期終于要結(jié)束了，終于可以解放了。我高興地上躥下跳�？嚯y的日子終于快到頭了。
可是接撞而來(lái)的第二期又拉開了帷幕，我高興的氣又泄了。我開始猶豫，不知如何是好。如果進(jìn)去了，又要開始新的寫作，可以繼續(xù)提高我的作文水平，但我又害怕中途寫到一半又沒(méi)什么可寫。因?yàn)槲颐刻煜駭D牙育似的擠出材料。但我的選材幾乎所剩無(wú)幾，啊，真是太難選擇了。我的頭又要大了。
我的兩個(gè)肩上好像有兩個(gè)小人。白色的小人說(shuō)：去吧，免費(fèi)的指導(dǎo)課，還是借這機(jī)會(huì)提高自己的寫作水平吧。明知道自己的底子不好還不借些機(jī)會(huì)補(bǔ)一補(bǔ)，這可是我們小學(xué)學(xué)習(xí)最好的那個(gè)人想要卻得不到的大好機(jī)會(huì)啊！另一旁那個(gè)黑色小人開始反駁道：別開玩笑了，整天完成老師布置的作業(yè)就累得要命，還要每天一篇作文，腦細(xì)胞會(huì)不夠用的。好不容易到頭了，就不可以放松一下嗎？它倆爭(zhēng)過(guò)來(lái)爭(zhēng)過(guò)去，我都厭煩了。對(duì)它倆說(shuō)道：都給我走遠(yuǎn)點(diǎn)。
這時(shí)母親走過(guò)來(lái)看到我的表情，問(wèn)到底怎么了。我把老師繼續(xù)辦第二期的事情告訴了母親，母親說(shuō)道：這個(gè)你可以進(jìn)去，挑戰(zhàn)自己，發(fā)揮出你的才能。
對(duì)，我要發(fā)揮我的才能，我準(zhǔn)備進(jìn)入群里的時(shí)候，看見已經(jīng)有一個(gè)我的同班同學(xué)的頭像在里面。那我必須進(jìn)去了，她都能進(jìn)去寫作文，難道我就不能嗎？我比她矮半截嗎？我這次沒(méi)有半點(diǎn)猶豫的進(jìn)入了這個(gè)群。
這時(shí)我想起班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的話：無(wú)論如何，拼過(guò)了就好。對(duì)，只有這樣，我才能超越自我。
奮斗作文 篇6
走在熙攘人群，我的身影很快被隱藏，直至無(wú)跡可尋，凡如沙漠之礫，渺若繁空一星。然而內(nèi)心一個(gè)聲音，在回響，在激蕩！那聲音穿過(guò)周遭嘈雜，凌空回旋，我自己聽得真真切切，那是一個(gè)少年奮斗有聲。
初碰鋼琴，我便心知自己的天賦并無(wú)幾分。黑白的琴鍵似白眼黑眸緊盯我，發(fā)出無(wú)聲的挑戰(zhàn)，父母口中“琴?gòu)棌椇帽闳f(wàn)事能行”一句傳遞千萬(wàn)期待。我深深呼吸，伸出手指按下琴鍵，高亢的聲音奏出第一聲奮斗的序曲。
新鮮的感覺(jué)最易磨失，此后的久坐于我而言便是針氈之苦。每日練琴，匆匆把課過(guò)掉，接續(xù)而來(lái)的感覺(jué)就是想起身、想看時(shí)間、想開窗戶呼吸窗外的清新。浮躁的一段日子里，我對(duì)自己失望，卻有陷入掙扎的漩渦。
恍惚中，我起身站在鏡前，不敢正視鏡中的自己，我問(wèn)：“能靜心練琴嗎？”我答：“能”。東漢孫敬懸梁刺股的那近乎蠻橫的自律，孟子“天將降大任于斯人也的”的慰勉，踏上學(xué)琴路時(shí)那一股豪邁的初心，無(wú)不成為我久坐靜心的動(dòng)力之源。于是，我逼著自己又端坐琴凳，翻開琴蓋，投入到與黑白鍵的交流碰撞中……我做到了！奮斗，理應(yīng)就是這般融淚成汗，用堅(jiān)韌成就乾坤。
入夜，灼熱的燈光將眼前的鋼琴照射得锃亮逼人。老師那一聲“你彈的曲子沒(méi)有靈魂，只是一具軀殼�！弊屛矣忠淮蜗萑肓耸匿鰷u。我知道，這是練就久坐之后，我得迎來(lái)的又一次戰(zhàn)役。莫非我真的沒(méi)有那般天賦？我不信！愛(ài)因斯坦的手工板凳，童第周的不合格成績(jī)單，諸如此類在各個(gè)領(lǐng)域有所成就的偉人，他們初學(xué)的路又何嘗不是篳道藍(lán)縷，我迫切需要的不是質(zhì)疑自己，而是找到一條突破之徑。
觀閱名人彈奏，查閱彈奏寶典，請(qǐng)教師長(zhǎng)指點(diǎn)迷津……漸漸地如蠶食桑葉般，我慢慢悟到其中的奧妙。豪放的樂(lè)曲，釋放出“亂石穿空，驚濤拍岸”的氣勢(shì)：婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，傳達(dá)出“小樓一夜聽春雨”的情趣；作曲人悵惘，就訴出“花濺淚鳥驚心”的傷感……我的心與作者越發(fā)地接近，從我指間瀉出的樂(lè)曲，感染了自己，打動(dòng)了自己。我做到了！奮斗本該就是這般破繭成蝶，將迷�；癁橄矏偂�
攜著父母的期待，融入自己的欣喜，讓歲月一路留下奮斗的聲響，是乘風(fēng)破浪的呼喚，是逆流而上的吶喊。致敬，我已然走過(guò)和還將奮斗的時(shí)光！
奮斗作文 篇7
詩(shī)意，往往是一種唯美的感受。春夏秋冬，四季輪回，會(huì)讓你感受到詩(shī)意，酸甜苦辣，悲歡離合，也會(huì)讓你感受到詩(shī)意；生活中雖有著苦澀，但在這苦澀的奮斗中，也會(huì)有詩(shī)意存在……
那操場(chǎng)上分分秒秒的奮斗令人難以忘記，奮斗雖苦澀，其中也別有一番詩(shī)意�！安患案瘢 豹b獰的籃球運(yùn)球分?jǐn)?shù)伴隨著老師有些無(wú)奈的臉龐如約而至，眼看著體育中考的臨近，我實(shí)在不忍以“場(chǎng)地太滑”的理由搪塞自己。面對(duì)失敗，暗下決心，一定要苦練籃球運(yùn)球。
放學(xué)后，我背著書包來(lái)到操場(chǎng)，望著操場(chǎng)上略顯空蕩的景色，有些無(wú)奈。緊抱著籃球在起點(diǎn)線前站好，心中暗數(shù)“三、二、一”開跑，便用力向前奔跑……我生澀的過(guò)桿，突然，腳下一滑，又重重的倒在地上，那火辣的痛楚席卷全身。此刻，我明白了什么是堅(jiān)持的猙獰與痛楚。
放棄嗎？不，失敗的痛苦仍殘留在心房，我成功了！只有“雨過(guò)天晴后，方能見彩虹！”奮斗雖苦澀，其中卻別有一番詩(shī)意。奮斗如詩(shī)，更似鏗鏘的戰(zhàn)歌，雖苦澀，卻也別有一番趣味。
奮斗如詩(shī)，奮斗令人陶醉，流連，在苦澀中帶給人機(jī)遇與成功。奮斗如詩(shī)，水人能懂！誰(shuí)人愿意去讀？
奮斗作文 篇8
馬克思說(shuō)過(guò)，奮斗就是幸福。看到這句話，在生活、學(xué)習(xí)中，那一個(gè)又一個(gè)溫暖人心的事在我眼前閃過(guò)：考試中，我把不會(huì)做的題空著，等整張卷子做完后再回過(guò)頭來(lái)思考不會(huì)做的題，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)獨(dú)立思考;行走時(shí)，看見地上有垃圾就隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)小草那默默奉獻(xiàn)的精神;老師找我談話，批評(píng)我時(shí)，錯(cuò)了就錯(cuò)了以后改正，對(duì)了就對(duì)了以后加以防范，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)范石頭那清清白白的品質(zhì)……這不是在奮斗吧?所以，我也得到了幸福。
學(xué)習(xí)中，星期一到星期五，每天回家不是做作業(yè)就是聽寫單詞，寫媽媽從書店買來(lái)的卷子。周末，每天不是學(xué)英語(yǔ)就是學(xué)作文。因此，我的時(shí)間被排得滿滿的，水泄不通。看到這充實(shí)的生活，我開心地笑了，因?yàn)槲覍W(xué)到了更多知識(shí)、道理。
生活中，每天放學(xué)回到家，媽媽和外婆就會(huì)做好一頓豐盛的飯菜，等著我的到來(lái)，一起吃上一頓團(tuán)團(tuán)圓圓的飯菜。之后，媽媽為了讓我減肥，每天都堅(jiān)持帶我去廣場(chǎng)繞上那么一小圈，讓我變得苗條一些。因此，我明白了，不僅成績(jī)要優(yōu)秀，生活上也要做一個(gè)小能手。
實(shí)踐，也是生活中的一大要素。每次老師布置實(shí)踐作業(yè)時(shí)，媽媽都會(huì)從白忙中抽出時(shí)間帶我去實(shí)地調(diào)查。記得上次我們水城河調(diào)查的時(shí)候，媽媽總是站在一旁，一動(dòng)不動(dòng)，只是有時(shí)幫助我做一些事。總而言這，那一刻，我很幸福。
在這段時(shí)間里，我奮斗著，也幸福著。相信我一起像今天這樣奮斗，也能換來(lái)幸福!
奮斗作文 篇9
為杰出而努力會(huì)激發(fā)你的斗志；為完美而奮斗會(huì)挫傷你的士氣。
從前，有個(gè)虔誠(chéng)信仰宗教的陶工。因?yàn)榧妓嚫叱�，他所制作的陶器遠(yuǎn)近聞名。
可是，你對(duì)自己精心制作的陶器并不滿意，因?yàn)樗鼈兒苋菀姿�。他心想，要是他制作的陶器永遠(yuǎn)也摔不壞，那么他的聲譽(yù)就會(huì)更高，買賣也會(huì)更興隆。
于是，他向上旁禱告，苦苦祈求上帝幫他實(shí)現(xiàn)愿望——讓他制作的陶器永不破損。一天夜里，他夢(mèng)見上帝對(duì)他說(shuō)：“如界你確信自己將來(lái)不會(huì)后悔，我就滿足你這個(gè)愿望�！�
第二天早晨，陶工醒來(lái)后做的第一件事就是要檢驗(yàn)一下上帝是否達(dá)達(dá)了他的心愿。他來(lái)到陶器制作室，用粘土做了一個(gè)罐子，然后把它放在陽(yáng)光下曬。罐子曬干后，他將罐子舉起狠狠地摔到地上，果然罐子完好無(wú)損。陶工心里快活極了。
這個(gè)消息很快傳開了。四面八方的人都紛紛起來(lái)?yè)屬?gòu)他的陶器。他因此賺了好多錢，名氣也越來(lái)越大。
可是好景不長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)多久，他的生意就冷淡了下來(lái)。雖然大家對(duì)他的陶器仍然贊不絕口，可由于他制作的隱患永遠(yuǎn)摔不破，所以買一個(gè)就無(wú)需再買了。
生意一天天地蕭條，他的經(jīng)濟(jì)狀況也每況愈下�，F(xiàn)在他只好不斷地向上旁禱告，希望陶器能被恢復(fù)到原來(lái)的狀況。
一天晚上，陶工又夢(mèng)見了上帝，他含著眼淚祈求上帝原諒他的愚蠢。
上帝說(shuō)：“既然你承認(rèn)自己錯(cuò)了，我就原諒你，也滿足你這個(gè)新愿望�！�
從那時(shí)起，陶工制作的陶器又跟原來(lái)一樣了，人們對(duì)陶器的需求量大大增加，陶工的生意也再次興隆起來(lái)。
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