計算機網(wǎng)絡實驗報告12篇
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，我們使用報告的情況越來越多，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家收集的計算機網(wǎng)絡實驗報告，希望對大家有所幫助。
計算機網(wǎng)絡實驗報告1
一、實驗目的
1、掌握文件的復制、移動、刪除；
2、掌握文件的重命名、屬性的設置；
3、掌握文件的查找；
4、掌握文件夾選項操作。
5、通過控制面板查看和修改主要輸入/輸出設備的設置；
6、查看和修改系統(tǒng)基本配置信息。
7、通過用戶管理設置，使計算機為多人合用，同時管理員可以根據(jù)需要控制其它用戶的操作權限；
8、通過對計算機的環(huán)境設置，優(yōu)化計算機的性能，加強用戶的計算機安全意識，提高計算機病毒應對能力。
二、實驗任務
1、查找文件“notepad、exe”，在D盤上以自己的學號為名建立一個新的
文件夾，在此文件夾內(nèi)建一名為“記事本”的文件夾，將文件“notepad、exe”復制到“記事本”文件夾下面，屬性修改為“只讀”，然后在桌面上創(chuàng)建“notepad、exe”文件的快捷方式。
2、顯示“我的文檔”文件夾下所有文件的擴展名。
3、修改鼠標、顯示器、輸入法的設置。
4、顯示系統(tǒng)硬件配置信息。
5、添加/刪除程序。
6、添加、刪除用戶，修改用戶信息。
7、修改虛擬內(nèi)存設置，優(yōu)化計算機性能
三、實驗檢查內(nèi)容
1、是否在E區(qū)建立以自己學號為名的文件夾
2、是否在學號文件夾中創(chuàng)建名為“記事本”的文件夾
3、是否將“notepad、exe”文件復制到“記事本”文件夾中
4、“notepad、exe”文件的屬性是否修改為“只讀”
5、是否在桌面上創(chuàng)建“notepad、exe”文件的快捷方式
6、是否顯示文件的擴展名
7、修改鼠標處于“正常選擇”狀態(tài)的顯示圖形
8、修改顯示器的分辨率
9、設置CTRL+SHIFT+1為某種中文輸入法的熱鍵
10、設置Windows系統(tǒng)在“關閉程序”事件時的聲音
11、查找本機CPU的頻率
12、寫出本機網(wǎng)絡適配器的名稱
13、添加一個以自己學號為名的用戶
14、將虛擬內(nèi)存設置到D區(qū)，最大值為1GB。
計算機網(wǎng)絡實驗報告2
一、需求分析
建設一個以辦公自動化、計算機輔助教學、現(xiàn)代計算機校園文化為核心，以現(xiàn)代網(wǎng)絡技術為依托，技術先進、擴展性強、能覆蓋全校主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡，將學校的各種pc機、工作站、終端設備和局域網(wǎng)連接起來，并與有關廣域網(wǎng)相連，在網(wǎng)上宣傳自己和獲取Internet網(wǎng)上的教育資源。形成結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)外溝通的校園計算機系統(tǒng)，在此基礎上建立滿足教學、研究和管理工作需要的軟硬件環(huán)境，開發(fā)各類信息庫和應用系統(tǒng)，為學校各類人員提供充分的網(wǎng)絡信息服務。系統(tǒng)總體設計將本著總體規(guī)劃、分步實施的原則，充分體現(xiàn)系統(tǒng)的技術先進性、高度的安全可靠性，同時具有良好的開放性、可擴展性、冗余性。本著為學校著想，合理使用建設資金，使系統(tǒng)經(jīng)濟可行。
具體包括下以幾個方面:
1、內(nèi)網(wǎng)絡能夠高速訪問FTP服務器現(xiàn)在或上傳文件實現(xiàn)資源共享功能，實現(xiàn)對不同類型的用戶劃分不同的權限,限制不同類型的用戶只能訪問特定的服務資源�？梢韵螺d和上傳資料文件，訪問速度可以對指定的用戶進行級別的劃分。
2、建設Web服務器對外實現(xiàn)信息發(fā)布，對內(nèi)實現(xiàn)教學教務管理。網(wǎng)站發(fā)布學校新聞、通知、學校的活動等相關內(nèi)容。實現(xiàn)學生能夠在網(wǎng)上進行成績查詢、網(wǎng)上報名、網(wǎng)上評教等功能；以及教師的信息查詢、教學數(shù)據(jù)上傳等。
3、建設郵件服務器以滿足校園內(nèi)部之間和內(nèi)、外網(wǎng)這間的大量郵件傳輸?shù)男枨蟆?/p>
4、實現(xiàn)內(nèi)網(wǎng)劃分多個VLAN，實現(xiàn)校園內(nèi)不同校區(qū)，不同樓宇，不同樓層的多客戶接入。
5、內(nèi)部實現(xiàn)PC間實現(xiàn)高速互訪，同時可以訪問互聯(lián)網(wǎng)。網(wǎng)絡內(nèi)同一IP段內(nèi)的PC機可以通過網(wǎng)上鄰居實現(xiàn)高速互訪，傳送資料文件等，解決不同樓宇，不同樓層之間通過移動存儲設備傳送數(shù)據(jù)費時、費力的問題。
6、內(nèi)部用戶的QoS管理，實現(xiàn)用戶的分級管理功能，對用戶下載和上傳做相應的帶寬限制。對校園網(wǎng)絡中的流量實現(xiàn)有效控制，對校園內(nèi)的重要數(shù)據(jù)量可靠、穩(wěn)定的傳輸如：語音、視頻會議等的延遲和阻塞的敏感。
應用服務：
電子郵件服務（E-mail）：內(nèi)部E-mail系統(tǒng)
文件傳輸服務（FTP）、遠程登錄服務（TELNET）：提供資源共享 電子公告板牌服務(BBS)：信息發(fā)布
Internet WWW信息服務：學校網(wǎng)站 域名服務DNS：提供域名解析 數(shù)據(jù)庫服務器：數(shù)據(jù)存儲
二、網(wǎng)絡規(guī)劃
核心層考慮到核心層應該具有數(shù)據(jù)快速轉(zhuǎn)發(fā)、路由等主要功能，采用Cisco 6500系列三層交換機，配置第三層路由功能模塊。核心層節(jié)點間可通過若干千兆端口以Channel方式互聯(lián)，每個核心層節(jié)點通過千兆端口與所有匯聚層Cisco Catalyst 3750三層千兆以太網(wǎng)交換機互聯(lián)，組成星形結(jié)構(gòu)，有助于獲得安全保障，同時可提高帶寬，以便為用戶提供安全高速的數(shù)據(jù)傳輸通道。
區(qū)域匯聚層采用Cisco Catalyst 3750三層全千兆以太網(wǎng)交換機，區(qū)域匯
聚交換機以雙千兆光纖與核心交換機相連，實現(xiàn)接入層與核心層之間的高速、高效中繼，提高校園網(wǎng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化層次和可管理性；
接入層 接入層直接面對用戶，可在匯接層交換機下采用若干支持802.1q或ISL VLAN功能的二層交換機，在二層交換機上延伸匯接層交換機的VLAN，從而將用戶劃分在不同的子網(wǎng)里，防止IP地址欺騙，一方面為了安全，一方面便于計費。
固定安裝的線速快速以太網(wǎng)桌面交換機Cisco Catalyst 2950系列，可以為局域網(wǎng)（LAN）提供極佳的性能和功能。這些獨立的、10/100自適應交換機能夠提供增強的服務質(zhì)量（QoS）和組播管理特性，所有的這些都由易用、基于Web的Cisco集群管理套件（CMS）和集成Cisco IOS軟件來進行管理。帶有10/100/1000 BaseT上行鏈路的Cisco Catalyst 2950 銅線千兆位，能夠利用現(xiàn)有的5類銅線從快速以太網(wǎng)升級到更高性能的千兆位以太網(wǎng)主干。
以線速性能將終端工作站連接到LAN。
校園網(wǎng)VLAN的劃分和IP地址規(guī)劃
核心層設備端口分配表：
設備型號：核心層cisco6509交換
連接設備：
路由器cisco3745 （一個） 分配端口：1-4端口； 教學區(qū)cisco3750 （兩個） 分配端口：5-12端口;
行政區(qū)cisco3750 （兩個） 分配端口：13-20端口; 學生宿舍cisco3750（兩個） 分配端口：21-30端口; 實驗區(qū)cisco3750 （兩個） 分配端口：31-38端口; 服務器群cisco3750（兩個） 分配端口：39-46端口; 核心層cisco6509之間 （兩個） 分配端口：47-54端口。 匯聚層設備端口分配表：
設備型號：教學區(qū)匯聚層cisco3750交換機 連接設備：
第一教學樓cisco2950（四層） 分配端口：1-8 VLAN：40 第二教學樓cisco2950（四層） 分配端口：9-16VLAN：41 第三教學樓cisco2950（四層） 分配端口：17-24 VLAN：42 第四教學樓cisco2950（四層） 分配端口：25-32 VLAN：43 第五教學樓cisco2950（四層） 分配端口：33-40 VLAN：44 核心層交換機6509（兩個）分配端口：41-46匯聚層交換機cisco 3750之間 分配端口：47-48 設備型號：行政區(qū)匯聚層cisco3750交換機 連接設備：
行政樓cisco2950(五層) 分配端口：1-10VLAN：30 圖書館cisco2950(五層) 分配端口：11-20 VLAN：31 電子閱覽室cisco2950 (五層) 分配端口：21-30 VLAN：32 信息大樓cisco2950 (五層) 分配端口：31-40 VLAN：33 核心層交換機6509（兩個） 分配端口：41-44 匯聚層交換機cisco 3750之間 分配端口：45-48 設備型號：學生宿舍匯聚層cisco3750交換機
宿舍樓1 cisco2950 （48端口兩層一個）分配端口：1-3 VLAN：10 宿舍樓2 cisco2950 （48端口兩層一個）分配端口：4-6 VLAN：11. . .. . .. . .
宿舍樓14 cisco2950 （48端口兩層一個）分配端口：40-42 VLAN：24 核心層交換機6509（兩個）分配端口：43-46 匯聚層交換機cisco 3750之間 分配端口：47-48 設備型號：實驗匯聚層cisco3750交換機 連接設備：
實驗樓1 cisco2950(五層) 分配端口：1-15VLAN：51 實驗樓2 cisco2950(五層) 分配端口：16-30 VLAN：52 實驗樓3 cisco2950(五層) 分配端口：31-42 VLAN：53 核心層交換機6509（兩個）分配端口：43-46 匯聚層交換機cisco 3750之間 分配端口：47-48
IP地址規(guī)劃
1、各樓層IP地址具體分配如下：
第一教學樓1-4層 IP地址: 10.20.1.0/24 第二教學樓1-4層 IP地址: 10.20.2.0/24 第三教學樓1-4層 IP地址: 10.20.3.0/24 第四教學樓1-4層 IP地址: 10.20.4.0/24 第五教學樓1-4層 IP地址: 10.20.5.0/24 行政樓 1-5層 IP地址: 10.30.1.0/24 信息大樓 1-5層 IP地址: 10.30.2.0/24 圖書館 1-5層 IP地址: 10.30.3.0/24 電子閱覽室1-5層 IP地址: 10.30.4.0/24 宿舍樓1 1-6層 IP地址: 10.1.0.0/16 宿舍樓2 1-6層 IP地址: 10.2.0.0/16 宿舍樓3 1-6層 IP地址: 10.3.0.0/16 宿舍樓4 1-6層 IP地址: 10.4.0.0/16 宿舍樓5 1-6層 IP地址: 10.5.0.0/16 宿舍樓6 1-6層 IP地址: 10.6.0.0/16 宿舍樓7 1-6層 IP地址: 10.7.0.0/16 宿舍樓8 1-6層 IP地址: 10.8.0.0/16 宿舍樓9 1-6層 IP地址: 10.9.0.0/16 宿舍樓10 1-6層 IP地址: 10.10.0.0/16 宿舍樓11 1-6層 IP地址: 10.11.0.0/16 宿舍樓12 1-6層 IP地址: 10.12.0.0/16 宿舍樓13 1-6層 IP地址: 10.13.0.0/16 宿舍樓14 1-6層 IP地址: 10.14.0.0/16實驗樓1 1-5層 IP地址: 10.40.1.0/24 實驗樓2 1-5層 IP地址: 10.40.2.0/24 實驗樓3 1-5層 IP地址: 10.40.3.0/24 內(nèi)部服務器 IP地址: 10.50.1.0/24
2、核心層與匯聚層IP地址規(guī)劃：
核心層兩臺Cisco 6509之間路由IP為：10.1.1.1/30和10.1.1.2/30；
網(wǎng)段10.1.3.0/29:
核心層cisco 6509(1):10.1.3.1/29 核心層cisco 6509(2):10.1.3.2/29
防火墻CISCO PIX-525-UR-BUN: 10.1.3.3/29 10.1.3.4/29 網(wǎng)段10.1.4.0/30
Cisco 3745路由器：10.1.4.1/30
防火墻CISCO PIX-525-UR-BUN:10.1.4.1/30 4、各樓層管理設備地址：
表3.5
路由協(xié)議：
校園網(wǎng)設計中將采用OSPF協(xié)議，其中核心層兩臺路由交換機cisco6509為骨干區(qū)域；教學區(qū)、行政區(qū)、學生宿舍和實訓實驗區(qū)匯聚層路由交換機cisco3750為普通區(qū)域。每個建筑物內(nèi)的域邊界路由交換機向位于校園骨干網(wǎng)上的其它建筑物的域邊界路由交換機廣播本域的概要信息。
計算機網(wǎng)絡實驗報告3
一、實驗目的
熟悉應用PHOTOSHOP在圖形處理中的操作，
二、實驗內(nèi)容
按照樣張的樣子把兩張素材文件合并為一個圖像文件。
保存文件為、psd （不得合并圖層）
樣張：
素材：
三、實驗環(huán)境
實驗應用系統(tǒng)及軟件：WINDOWNS XP和PHOTOSHOP
硬件環(huán)境：
四、實驗步驟
1、從桌面上啟動PHOTOSHOP
2、應用菜單欄中的“文件”菜單“打開”命令分別打開兩個圖形文件“城市風、JPG”和“云天、jpg”
3、應用“圖象”—>“旋轉(zhuǎn)畫布”—>“水平反轉(zhuǎn)畫布”對文件“云天、jpg”進行轉(zhuǎn)換。
4、使用方框工具選中中間圖片，使用CTRL+j新建圖層、
5、選擇新建圖層，并選擇“魔術棒工具”大致選出“城市風光、jpg”文件中的建筑輪廓，并配合使用SHIFT、ALT鍵完成精細的選擇。
6、使用“選擇”菜單中的“反選”命令選中建筑圖片拖動到云天圖片中。
7、使用CTRL+T對圖片進行自由變換使其符合云天圖片大小。
8、保存文件名為xin、psd
五、實驗結(jié)果
在實驗中著重應用了PHOTOSHOP中的圖片反轉(zhuǎn)、圖層的建立、圖片中的扣圖、圖片的自由變換，基本達到了實驗目標。
六、總結(jié)
實驗過程中，開始我不知道如何去除圖片中的背景、經(jīng)過請教摸索終于掌握了其應用方法。個人方面我覺得初次接觸PHOTOSHOP很有收獲。
計算機網(wǎng)絡實驗報告4
一、實驗目的
1、掌握幾種常用的網(wǎng)絡命令，通過使用這些命令能檢測常見網(wǎng)絡故障
2、理解各命令的含義，并能解釋其顯示內(nèi)容的意義
二、實驗內(nèi)容
1、運行Windows常用的網(wǎng)絡命令，ipconfig、ping、netstat、nbtstat、arp、route、 net、tracert
2、利用子網(wǎng)掩碼、實現(xiàn)子網(wǎng)的劃分
3、了解VRP的各種視圖及各視圖下的常用命令
三、實驗原理、方法、手段
該實驗通過執(zhí)行一些常用的網(wǎng)絡命令，來了解網(wǎng)絡的狀況、性能，并對一些網(wǎng)絡協(xié)議能更好的理解。下面介紹一下實驗中用到的網(wǎng)絡命令：
1、 ipconfig命令
該命令顯示IP協(xié)議的具體配置信息，命令可以顯示網(wǎng)絡適配器的物理地址、主機的IP地址、子網(wǎng)掩碼以及默認網(wǎng)關等，還可以查看主機名、DNS服務器、節(jié)點類型等相關信息。
2、 ping命令
該命令用于測試網(wǎng)絡聯(lián)接狀況以及信息發(fā)送和接收狀況。
3、 netstat命令
該命令用于檢驗網(wǎng)絡連接情況，它可以顯示當前正在活動的網(wǎng)絡連接的詳細信息。
4、 nbtstat命令
該命令用于查看本地計算機或遠程計算機上的NetBIOS的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，顯示協(xié)議統(tǒng)計情況以及當前TCP/IP的連接所使用NETBIOS情況，運用NETBIOS，可以查看本地計算機或遠程計算機上的NETBIOS名字列表。
5、 arp命令
使用ARP命令，你能夠查看本地計算機或另一臺計算機的ARP高速緩存中的當前內(nèi)容，也可以用人工方式輸入靜態(tài)的網(wǎng)卡物理地址/IP地址對，使用這種方式為缺省網(wǎng)關和本地服務器等常用主機進行這項操作，有助于減少網(wǎng)絡上的信息量。
6、 route命令
ROUTE命令用于顯示、人工添加和修改路由表項目。
7、 net命令
net命令是WIN系列里面最有用的網(wǎng)絡方面的命令之一，它不是一個命令，而是一組命令。
8、 tracert命令
Tracert使用很簡單，只需要在tracert后面跟一個IP地址或URL，tracert會在進行相應的域名轉(zhuǎn)換的。Tracert一般用來檢測故障的位置，可以用tracert IP在哪個
環(huán)節(jié)上出了問題。
四、實驗步驟
1、執(zhí)行ipconfig，獲取計算機網(wǎng)絡參數(shù)。
2、執(zhí)行ping，測試到其它計算機的連通性。
3、執(zhí)行netstat，查看當前正在活動的網(wǎng)絡連接的詳細信息。
4、執(zhí)行nbtstat，查看使用NBT的協(xié)議統(tǒng)計信息，以及當前使用NBT的TCP/IP連接。
5、執(zhí)行arp，查看當前記錄的IP地址與MAC地址映射。
6、執(zhí)行route，查看計算機路由信息。
7、執(zhí)行net，查看域列表、計算機列表、共享資源列表等信息。
8、執(zhí)行tracert，查看到達某網(wǎng)絡結(jié)點的路徑信息。
9、設置計算機的IP地址、子網(wǎng)掩碼等參數(shù)。
計算機網(wǎng)絡實驗報告5
一、實驗題目
文件和文件夾的管理
二、實驗目的
1、熟悉Windows XP的文件系統(tǒng)。
2、掌握資源管理器的使用方法。
3、熟練掌握在Windows XP資源管理器下，對文件（夾）的選擇、新建、移動、復制、刪除、重命名的操作方法。
三、實驗內(nèi)容
1、啟動資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件。
2、在D盤創(chuàng)建文件夾
3、在所創(chuàng)建文件夾中創(chuàng)建Word文件。
4、對所創(chuàng)建文件或文件夾執(zhí)行復制、移動、重命名、刪除、恢復、創(chuàng)建快捷方式及設置共享等操作。
四、實驗步驟
�。ㄒ唬┪募c文件夾管理
1、展開與折疊文件夾。右擊開始，打開資源管理器，在左窗格中點擊“+”展開，點擊“—”折疊
2、改變文件顯示方式。打開資源管理器/查看，選擇縮略、列表，排列圖標等1103班/王帥、王鵬
3、建立樹狀目錄。在D盤空白處右擊，選擇新建/文件夾，輸入經(jīng)濟貿(mào)易學院，依次在新建文件夾中建立經(jīng)濟類1103
4、、創(chuàng)建Word并保存。打開開始/程序/word，輸入內(nèi)容。選擇文件/另存為，查找D盤/經(jīng)濟貿(mào)易學院/1103班/王帥，單擊保存
5、復制、移動文件夾
6、重命名、刪除、恢復。右擊文件夾，選擇重命名，輸入新名字；選擇刪除，刪除文件
7、創(chuàng)建文件的快捷方式。右擊王帥文件夾，選擇發(fā)送到/桌面快捷方式
8、設置共享文件。右擊王帥，選擇屬性/共享/在網(wǎng)絡上共享這個文件/確定
9、顯示擴展名。打開資源管理器/工具/文件夾選項/查看/高級設置，撤銷隱藏已知文件的擴展名
�。ǘ┛刂泼姘宓脑O置。
1、設置顯示屬性。右擊打開顯示屬性/桌面、屏幕保護程序
2、設置鼠標。打開控制面板/鼠標/按鈕（調(diào)整滑塊，感受速度）、指針
3、設置鍵盤。打開控制面板/鍵盤/速度（調(diào)整滑塊，感受速度）、硬件
4、設置日期和時間打開控制面板/日期和時間
5、設置輸入法。打開控制面板/區(qū)域與語言選項/詳細信息/文字服務與輸入語言
�。ㄈ￤indows附件的使用
1、計算器。打開開始/所有程序/附件/計算器/查看/科學型，
2、畫圖。打開開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定
3、清理磁盤。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤清理，選擇磁盤，確定
4、整理磁盤碎片。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤碎片整理
五、實驗結(jié)果。
通過對《大學計算機基礎》的學習和上機，我掌握了包括文件的管理、控制面板的設置、Windows附件的使用等在內(nèi)的計算機基礎知識和操作技術，讓我對計算機有了初步認識。
六、實驗心得
對文件的管理、控制面板的設置、Windows附件的使用等在內(nèi)的計算機基礎知識和操作技術的學習，讓我對計算機的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握，使我對計算機的運用充滿好奇與熱情，也為我以后在工作崗位上運用計算機技術，更好的讓計算機服務于生活、工作打下堅實的基礎。我相信，在老師辛勤教導下，在我的努力學習下，我一定能夠讓計算機及其運用技術創(chuàng)造我們更好的明天。
計算機網(wǎng)絡實驗報告6
一、背景
為了適應業(yè)務的發(fā)展和國際化的需要，積極參與國家信息化進程，提高管理水平，展現(xiàn)全新的形象，某廠準備建立一個現(xiàn)代化的機構(gòu)內(nèi)部網(wǎng)，實現(xiàn)信息的共享、協(xié)作和通訊，并和屬下個部門互連，并在此基礎上開發(fā)建設現(xiàn)代化的企業(yè)應用系統(tǒng)，實現(xiàn)智能型、信息化、快節(jié)奏、高效率的管理模式。
在本方案中，我們借鑒了大型高端網(wǎng)絡系統(tǒng)集成的經(jīng)驗，充分利用當今最成熟、最先進的網(wǎng)絡技術，對該信息網(wǎng)絡系統(tǒng)的建設與實施提出方案。
二、企業(yè)需求
1.從企業(yè)對信息的需求來看
面對著激烈的市場競爭，公司對信息的收集、傳輸、存儲、查詢以及預測決策等工作量越來越大，原來的電腦只是停留在單機工作模式，各科室間的數(shù)據(jù)不能實現(xiàn)共享，致使工作效率大大下降，純粹的手工管理方式和手段已不能適應需求，這將嚴重妨礙公司的生存和發(fā)展。社會進步要求企業(yè)必須改變現(xiàn)有的落后管理體系、管理方法和手段，建立現(xiàn)代企業(yè)的新形象，建議本企業(yè)的自動化管理信息系統(tǒng)，以提高管理水平，增加經(jīng)濟和社會效益。
2.從企業(yè)管理和業(yè)務發(fā)展的角度出發(fā)
通過網(wǎng)絡對網(wǎng)絡資源的共用來改善企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)與客戶之間的信息交流方式。滿足業(yè)務部門對信息存儲、檢索、處理和共享需求，使企業(yè)能迅速掌握瞬息萬變的市場行情，使企業(yè)信息更有效地發(fā)揮效力；提高辦公自動化水平，提高工作效率，降低管理成本，提高企業(yè)在市場上的競爭力；通過對每項業(yè)務的跟蹤，企業(yè)管理者可以了解業(yè)務進展情況，掌握第一手資料，以及掌握市場動態(tài)，為企業(yè)提供投資導向信息，為領導決策者提供數(shù)據(jù)支持；通過企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)建議，企業(yè)各業(yè)務部門可以有更方便的交流溝通，管理者可隨時了解每一位員工的情況，并加強對企業(yè)人力資源合理調(diào)度，切實做到系統(tǒng)的集成化設計，使原有的設備、資源得到有效利用。
三、網(wǎng)絡規(guī)劃
企業(yè)網(wǎng)絡由多種完成不同功能的網(wǎng)絡設備組成，包括路由器、交換機、Internet接入設備、防火墻等以及各種服務器。企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡采用共享或交換式以太網(wǎng)，通過DDN、ISDL/PSDN等方式，選擇中國科研教育網(wǎng)接入到Internet，企業(yè)之間通過國際互聯(lián)網(wǎng)的方式互相連接，同時采取相應的措施，確保通訊數(shù)據(jù)的安全、保密。系統(tǒng)運行要安全可靠，故障小。
1.拓撲圖
2.Vlan劃分
根據(jù)企業(yè)的實際需求，屬于同一部門的工作人員可能在不同的建筑物中，但需要在一個邏輯子網(wǎng)中，網(wǎng)絡站點的增減，人員的變動，無論從網(wǎng)絡管理，還是用戶的角度來講，都需要虛擬網(wǎng)技術的支持。因此在網(wǎng)絡的主干中要支持三層交換及vlan的劃分。在整個網(wǎng)絡中使用虛擬網(wǎng)技術，以提高網(wǎng)絡的安全和靈活性。
計算機網(wǎng)絡實驗報告7
一、實驗目的：
�。�1）理解時序產(chǎn)生器的原理，了解時鐘和時序信號的波形。
�。�2）掌握微程序控制器的功能、組成知識。
（3）掌握微指令格式和各字段功能。
�。�4）掌握微指令的編制、寫入、觀察微程序的運行
二、實驗設備
PC機一臺，TD—CM3+實驗系統(tǒng)一套。
三、實驗內(nèi)容及要求：
�。ㄒ唬⿲嶒炘恚�
微程序控制電路與微指令格式
（A）微程序控制電路
微程序控制器的組成見圖10，其中控制存儲器采用3片2816的EPROM，具有掉電保護功能，微命令寄存器18位，用兩片8D觸發(fā)器（74273）和一片4D（74175）觸發(fā)器組成。微地址寄存器6位，用三片正沿觸發(fā)的雙D觸發(fā)器（7474）組成，它們帶有清“0”端和預置端。在不判別測試的情況下，T2時刻打入微地址寄存器的內(nèi)容即為下一條微指令地址。當T4時刻進行測試判別時，轉(zhuǎn)移邏輯滿足條件后輸出的負脈沖通過強置端將某一觸發(fā)器置為“1”狀態(tài)，完成地址修改。
在該實驗電路中設有一個編程開關（位于實驗板右上方），它具有三種狀態(tài)：PROM （編程）、READ（校驗）、RUN（運行）。當處于“編程狀態(tài)”時，實驗者可根據(jù)微地址和微指令格式將微指令二進制代碼寫入到控制存儲器2816中。當處于“校驗狀態(tài)”時，可以對寫入控制存儲器中的二進制代碼進行驗證，從而可以判斷寫入的二進制代碼是否正確。當處于“運行狀態(tài)”時，只要給出微程序的入口微地址，則可根據(jù)微程序流程圖自動執(zhí)行微程序。圖中微地址寄存器輸出端增加了一組三態(tài)門，目的是隔離觸發(fā)器的輸出，增加抗干擾能力，并用來驅(qū)動微地址顯示燈。
�。˙）微指令格式
微指令字長共24位，其控制位順序如圖所示。
A字段B字段
C字段
MA5——MA0
為6位的后續(xù)微地址，A，B，C為三個譯碼字段，分別由三個控制位譯碼出多個微命令。C字段中的P（1）是測試字位。其功能是根據(jù)機器指令及相應微代碼進行譯碼，使微程序轉(zhuǎn)入相應的微地址入口，從而實現(xiàn)微程序的順序、分支、循環(huán)運行，。圖中I7一I2為指令寄存器的第7——2位輸出，SE5—SE0為微程序控制器單元微地址鎖存器的強置端輸出。
�。–）二進制代碼表
二進制微代碼表
將全部微程序按照指令格式變成二進制微代碼可得上表
�。ǘ⿲嶒瀮�(nèi)容
1、按照實驗接線圖連接好實驗線路，并且檢查線路，確保無誤。 2、對微控器的讀寫操作（1）手動讀寫（2）聯(lián)機讀寫3、運行微程序（1）本機運行（2）聯(lián)機運行
這次實驗安排了四條機器指令，分別為ADD（0000 0000）、IN（0010 0000）、OUT（0011 0000）和HLT（0101 0000），括號中為各指令的二進制代碼，指令格式如下：
助記符機器指令說明R0
HLT 01010000停機
實驗中機器指令由CON單元的二進制開關手動給出，其余單元的控制信號均由微控制器自動產(chǎn)生，為此可以設計出相應的數(shù)據(jù)通路圖，見圖3—2—8所示。幾條機器指令對應的參考微程序流程圖如圖3—2—9所示。圖中一個矩形方框表示一條微指令，方框中的內(nèi)容為該指令執(zhí)行的微操作，右上角的數(shù)字是該條指令的微地址，右下角的數(shù)字是該條指令的后續(xù)微地址，所有微地址均用16進制表示。向下的箭頭指出了下一條要執(zhí)行的指令。P<1>為測試字，根據(jù)條件使微程序產(chǎn)生分支。
先手動將微指令輸入到CM中，然后利用存儲好的微程序驗證00100011（23）
自加，并輸出結(jié)果。思考題：設計并修改電路，編寫用微程序?qū)崿F(xiàn)存儲器中兩個單字節(jié)十六進制數(shù)的加法運算，結(jié)果輸出至OUT單元。要求：操作數(shù)由IN單元
MEM
ALU結(jié)果OUT單元輸出
（三）實驗要求
�。�1）按照實驗步驟連接好電路，按照要求內(nèi)容進行實驗
�。�2）記錄本次實驗的所有運行結(jié)果，故障現(xiàn)象及排除過程
�。�3）在要求實驗的基礎上試解決思考題的問題
（4）記錄本次實驗的收獲和想法
四、實驗步驟、觀察與思考：
幾條機器指令對應的參考微程序流程圖如下
1、連接實驗線路：
仔細查線無誤后接通電源。如果有‘滴’報警聲，說明總線有競爭現(xiàn)象，應關閉電源，檢查接線，直到錯誤排除。
2、對微控器進行讀寫操作，分兩種情況：手動讀寫和聯(lián)機讀寫。
計算機網(wǎng)絡實驗報告8
實驗時間：20xx年x月x日
1、實驗目的
2、實驗設備、儀器及材料
3、實驗內(nèi)容
一般實驗：
3、1實驗方案設計與選擇（設計性、創(chuàng)新性實驗需寫該項內(nèi)容） 3、2實驗原理及實驗步驟（實驗工作原理或?qū)嶒灥闹饕僮鬟^程） 3、3實驗記錄（核心代碼及調(diào)試過程）
注解：理工科實驗需記錄實驗過程中的數(shù)據(jù)、圖表、計算、現(xiàn)象觀察等，實驗過程中出現(xiàn)的問題；其它如在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性實驗需記錄程序核心代碼以及程序在調(diào)式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結(jié)果。
上機實驗：
3、1上機實驗的`內(nèi)容及要求
3、2算法設計思想與算法實現(xiàn)步驟
3、3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法
3、4程序運行的結(jié)果
4、實驗總結(jié)
4、1實驗結(jié)果分析及問題討論
4、2實驗總結(jié)心得體會
注解：實驗總結(jié)的內(nèi)容根據(jù)不同學科和類型實驗要求不一樣，一般理工科類的實驗需要對實驗結(jié)果進行分析，并且對實驗過程中問題進行討論；在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性實驗需要對上機實踐結(jié)果進行分析，上機的心得體會及改進意見。其它實驗應總結(jié)實驗過程寫出心得體會及改進意見。
說明：各門實驗課程實驗報告的格式及內(nèi)容要求，請按照實驗指導書的要求手工書寫。
1、實驗目的
2、實驗設備、儀器及材料
3、實驗內(nèi)容
3、1上機實驗的內(nèi)容及要求
3、2算法設計思想與算法實現(xiàn)步驟
3、3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法
3、4程序運行的結(jié)果
4、實驗總結(jié)
4、1程序運行結(jié)果分析及思考題討論
4、2實驗總結(jié)心得體會
計算機網(wǎng)絡實驗報告9
一、實驗目的
1、掌握Word文檔的創(chuàng)建、并按指定路徑、指定文件名保存文件。
2、掌握文檔中文字的快速輸入并設置：文字的字號、字體、字顏色、行間距、字間距等格式。
3、掌握文檔中段落的分欄、首字下沉、底紋、邊框、頁眉頁腳等的設置方法。
4、掌握文檔中插入藝術字、剪貼畫、圖片及公式的方法、并設置其版式及圖片文字說明。
5、掌握規(guī)則、非規(guī)則表格的設計。
6、掌握使用Word軟件對論文、科技文章進行排版。
7、掌握文檔中頁面設置、文字的字體字號、顏色、行間距、字間距的設置。 8、掌握分頁、分節(jié)要點，按不同章節(jié)的要求，設置不同的頁眉、頁腳。
8、掌握正文及三級標題的設置，并自動生成目錄（或有修改后同步該目錄）。 10、掌握論文封面的設計。
二、實驗內(nèi)容
1、單文檔圖文混排。
2、長文檔排版。
三、實驗過程及結(jié)果
計算機系統(tǒng)由計算機系統(tǒng)賴以工作的實體。后者是各種程序和文件，用于指揮全系統(tǒng)按指定的要求進行工作。
通常所說的計算機均指數(shù)字計算機，其運算處理的數(shù)據(jù)，是用離散數(shù)字量表示的。而模擬計算機運算處理的數(shù)據(jù)是用連續(xù)模擬量表示的。模擬機和數(shù)字機相比較，其速度快、與物理設備接口簡單，但精度低、使用困難、穩(wěn)定性和可靠性差、價格昂貴。故模擬機已趨淘汰，僅在要求響應速度快，但精度低的場合尚有應用。把二者優(yōu)點巧妙結(jié)合而構(gòu)成的混合型計算機，尚有一定的生命力。
硬件和軟件兩部分組成。硬件包括中央處理機、存儲器和外部設備等；軟件是計算機的運行程序和相應的文檔。計算機系統(tǒng)具有接收和存儲信息、按程序快速計算和判斷并輸出處理計算機系統(tǒng)由硬件（子）系統(tǒng)和軟件（子）系統(tǒng)組成。前者是借助電、磁、光、機械等原理構(gòu)成的各種物理部件的有機組合，是電子計算機分數(shù)字和模擬兩類。
計算機網(wǎng)絡實驗報告10
一、實驗目的
1、了解LAN中常用的幾種傳輸介質(zhì)、連接器的性能及各自特點。
2、學習雙絞線、同軸電纜網(wǎng)線的制作和掌握網(wǎng)線制作工具，電纜測試儀的使用。
二、實驗任務
1、掌握LAN中常用的幾種傳輸介質(zhì)、連接器的連接方法與實際使用。
2、獨立制作一根合格的雙絞線或同軸電纜的網(wǎng)線。
三、實驗設備
實驗所需設備有5類雙絞線，RJ—45頭，細纜，BNC接頭，T型頭，端接器、同軸電纜、收發(fā)器、AUI電纜、雙絞線、同軸細纜壓線鉗，電纜測試儀，剝線鉗、剪刀等。
四、相關基本知識
1、電子電路，數(shù)字邏輯電路。
2、微型計算機工作原理，計算機接口技術。
3、計算機網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)等基礎知識。
五、實驗內(nèi)容與步驟
（一）實驗原理
目前計算機網(wǎng)絡的有線通信大多采用銅芯線或光纖作為傳輸介質(zhì)。常用的傳輸介質(zhì)有同軸粗纜與細纜，無屏蔽雙絞線（UTP）、光纖等。網(wǎng)絡中計算機之間的信息交換，通過網(wǎng)絡終端設備將要傳輸?shù)男畔⑥D(zhuǎn)化成相關傳輸介質(zhì)所需的電信號或光信號，然后通過傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡設備進行傳輸。不同的傳輸介質(zhì)具有不同的電氣特性、機械特性、和信息傳輸格式，因此，它們也就具有不同的傳輸方式、傳輸速率，傳輸距離等。在組建局域網(wǎng)時，要根據(jù)具體情況（如覆蓋范圍、應用對象、性能要求、資金情況等）來決定采用何種網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)、傳輸介質(zhì)及相關的網(wǎng)絡連接設備等。
雙絞線：雙絞線是由兩根絕緣金屬線互相纏繞而成，這樣的一對線作為一條通信鏈路，由四對雙絞線構(gòu)成雙絞線電纜。雙絞線點到點的通信距離一般不超過100米。目前，計算機網(wǎng)絡上用的雙絞線有三類（最高傳輸率為10 Mbps）、五類線（最高傳輸率為10 0 Mbps）、超五類線和六類線（傳輸速率至少為250 Mbps）、七類線（傳輸速率至少為600 Mbps）。雙絞線電纜的連接器一般為RJ—45、
（二）實驗步驟
1、首先用壓線鉗的剪線刀口剪裁出計劃需要使用到的、雙絞線長度。
2、抽出外套層，可以利用壓線鉗的剪線刀口將線頭剪齊，再將線頭放到剝線專用的刀口，稍微用力握緊壓線鉗慢慢旋轉(zhuǎn)，讓刀口慢慢劃開雙絞線的保護膠皮，然后剝掉外套層。
3、排序，根據(jù)實際需要按照標準將線排序。
4、整理，排序后應盡量將線頭拉直理平，然后用壓線鉗將多余的線頭剪掉。
5、插入水晶頭，將排序后的雙絞線線頭插入部分插入到水晶頭中，插入后用力壓住雙絞線，盡力的將雙絞線頭向水晶頭中推，以保證線頭充分的插入水晶頭中。
6、壓線，經(jīng)過上述步驟后，只要使用壓線鉗將線壓緊即可。
（三）回答思考題。
1）雙絞線、細纜、粗纜三種傳輸介質(zhì)各有什么特點
同軸線和雙絞線的區(qū)別主要是網(wǎng)絡拓撲不同，同軸電纜只能是總線型結(jié)構(gòu)，而雙絞線則是星型結(jié)構(gòu)。三種介質(zhì)傳輸?shù)淖畲髱挷煌掷|傳輸帶寬最寬，其次，細纜，最宅的雙絞線。不過雙絞線抗干擾能力強，可靠性高，傳輸距離比細纜和粗纜長。
2）A線序和B線序有何區(qū)別若不遵循上述標準，是否所做的網(wǎng)線不可用。
兩端的線序相同叫直通線，都遵循568B標準，不同類型設備之間連接使用直通線，如網(wǎng)卡到交換機，網(wǎng)卡到ADSL modem，交換機到路由器等；而一端為568B線序，一端為568A線序的為交叉線，即1—3、2—6調(diào)換，用于相同設備之間的連接，如兩臺電腦的網(wǎng)卡連接，交換機與交換機之間的連接，交換機與集線器連接等。
不按上述標準，只要保持線序正確，就可以正常使用。
計算機網(wǎng)絡實驗報告11
[實驗目的]
1、掌握windows 20xx的啟動和退出。熟悉windows 20xx的桌面環(huán)境，掌握“回收站”、任務欄、幫助菜單的使用。
2、掌握windows 20xx的窗口、菜單以及對話框的操作。掌握“資源管理器”和“我的電腦”的使用。
3、掌握文件與文件夾的創(chuàng)建、移動、復制等基本操作。
4、掌握應用程序的安裝與刪除、移動與退出，快捷方式的創(chuàng)建與刪除。
5、掌握windows 20xx系統(tǒng)的設置，了解windows20xx附件的使用。
[實驗環(huán)境]
硬件：pentium以上的計算機。
軟件：windows20xx操作系統(tǒng)。
[實驗內(nèi)容]
見附件
[實驗結(jié)果]
1、建立了如下圖所示目錄樹：D：USER NEW1、COD
A USER2
B BBB
NEW2、DOC
BBB
2、完成了“計算機”快捷方式的創(chuàng)建。
3、完成了控制面板中顯示、區(qū)域選項等屬性的設置。
實驗指導教師（簽名）實驗成績實驗報告批改日期：
實驗內(nèi)容：
1、啟動資源管理器選中D盤在右窗格空白處單擊鼠標右鍵選擇“新建/文件夾”命名為UESR雙擊打開該文件夾（在當前目錄下重復上面的操作，分別創(chuàng)建USER、A、B、C、USER2文件夾）雙擊打開USER1文件夾右擊空白處選擇“新建/WORD文檔”命名為“OLD1、DOC”，重復該操作在相應的文件夾內(nèi)分別創(chuàng)建“OLD2、DOC”，“TOM、DOC”。
2、（1）打開B文件夾選中BBB單擊右鍵后選擇“復制”命令打開USER文件夾在空白處單擊右鍵后選擇“粘貼”命令。
�。�2）打開USER文件夾選中B單擊右鍵后選擇“剪切”命令打開A文件夾在空白處單擊右鍵后選擇“粘貼”命令。
�。�3）打開USER文件夾選中C單擊右鍵后選擇“刪除”命令。
（4）打開USER1文件夾選中OLD2、DOC單擊右鍵后選擇“重命名”命令命名為NEW1、DOC，重復該操作將相應的文件夾內(nèi)的OLD2、DOC改名為NEW2、DOC。
3、（1）單擊“開始”按鈕后選擇“搜索/文件或文件夾”命令在搜索對話框的文件名欄中輸入“Calc、exe”單擊“搜索”按鈕選中找到的程序單擊右鍵選擇“發(fā)送到桌面快捷方式”。
�。�2）選中桌面上的“Calc、exe”快捷圖標右鍵單擊后選擇“重命名”輸入“計算器”。
（3）選中桌面“計算器”快捷圖標按鼠標左鍵拖動到“開始”菜單的“程序”選項中。
�。�4）選中桌面上的“計算器”快捷圖標按鼠標左鍵拖動到“回收站”圖標上在確認對話框中單擊“是”。
4、（1）打開“控制面板”窗口雙擊顯示器圖標單擊“屏幕保護程序”選項卡在“屏幕保護程序”下拉列表框中選擇“滾動字幕”單擊設置按鈕出現(xiàn)的對話框分別做相應的設置單擊“應用”按鈕單擊“確定”按鈕。
�。�2）打開“控制面板”窗口雙擊顯示器圖標單擊“圖案”按鈕在圖案列表框中選擇“Clouds”在“顯示圖片”列表框中選擇“居中”單擊“應用”單擊“確定”。
�。�3）打開“控制面板”窗口雙擊“區(qū)域選項”圖標單擊“貨幣”選項卡在“貨幣符號”下拉列表框中選擇“$”在“貨幣正數(shù)格式”下拉列表框中選擇“￥1、1”在“貨幣負數(shù)格式”下拉列表框中選擇“—￥1、1”單擊“應用”按鈕單擊“確定”按鈕。
�。�4）打開“控制面板”窗口雙擊“區(qū)域選項”圖標單擊“數(shù)字”選項卡在“小數(shù)點后面的位數(shù)”下拉列表框中選擇“2”在“數(shù)字分組符號”下拉列表框中選擇“，”在“組中數(shù)字個數(shù)”下拉列表框中選擇“123，456，789”單擊“應用”按鈕單擊“確定”按鈕。
�。�5）打開“控制面板”窗口雙擊“區(qū)域選項”圖標單擊“日期”選項卡在“短日期格式”下拉列表框中選擇“yy—mm—dd”單擊“應用”按鈕單擊“確定”按鈕。
�。�6）單擊“時間”選項卡在“時間格式”下拉列表框中選擇“HH：mm：ss”在“上午格式”下拉列表框中選擇“AM”在“下午格式”下拉列表框中選擇“PM”單擊“應用”按鈕單擊“確定”按鈕。
�。�7）打開“控制面板”窗口雙擊“任務欄和開始菜單”圖標在“自動隱藏任務欄”單選按鈕前打鉤去掉“顯示時鐘”單選按鈕前的鉤單擊“應用”按鈕單擊“確定”按鈕。
5、（1）單擊“開始”菜單選擇“程序/附件/畫圖”打開畫圖程序按要求畫一副風景圖。
�。�2）在“畫圖”窗口中單擊“A”按鈕輸入文字“這是我的家”
�。�3）單擊“文件/保存”菜單在“文件名”文本框中輸入“我的家”存盤
�。�4）打開一副圖片按[ALT]+[Print Screen]打開“畫圖”程序單擊“文件/新建”菜單在圖紙的空白出單擊右鍵選擇“粘貼”單擊“文件/保存”菜單在“文件名”文本框中輸入“截圖”存盤。
計算機網(wǎng)絡實驗報告12
一、實驗名稱：
Cisco系列路由器配置基礎
二、實驗目的：
�。�1）掌握Cisco系列路由器操作系統(tǒng)軟件IOS（Internetwork Operating System）的應用；
（2）理解Cisco系列路由器（5種）基本配置方法；
�。�3）掌握Cisco系列路由器用戶命令狀態(tài)，特權命令狀態(tài)，全局設置狀態(tài)，局部設置狀態(tài)，設置對話狀態(tài)；
（4）掌握Cisco系列路由器常用命令：任務命令，顯示命令，拷貝命令，網(wǎng)絡命令，掌握Cisco系列路由器相關（全局，局部，……、）參數(shù)配置方法；
三、實驗環(huán)境：
Cisco 2600 Series Routers，模擬軟件“RouterSim—CCNA2。
四、實驗內(nèi)容及步驟：
使用模擬軟件“RouterSim—CCNA2”進行。
路由器基本配置方法：一般來說，可以用5種方式來設置路由器，其中包括Console口接終端或運行終端仿真軟件的微機； AUX口接MODEM，通過電話線與遠方的終端或運行終端仿真軟件的微機相連；通過以太網(wǎng)上的TFTP服務器；通過以太網(wǎng)上的TELNET程序；通過以太網(wǎng)上的SNMP網(wǎng)管工作站。第一次設置必須通過上述第一種方式進行。
�。�1）命令狀態(tài)
1、router>
路由器處于普通用戶命令狀態(tài)。這時用戶可以看到路由器的連接狀態(tài)，訪問其它網(wǎng)絡和主機，但不能看到和更改路由器的設置內(nèi)容。
2、router#
在router>提示符下鍵入enable路由器進入超級用戶命令狀態(tài)router#，這時不但可以執(zhí)行所有的用戶命令，還可以看到和更改路由器的設置內(nèi)容。
3、router（config）#
在router#提示符下鍵入configure terminal，出現(xiàn)提示符router（config）#，此時路由器處于全局設置狀態(tài)，這時可以設置路由器的全局參數(shù)。
4、router（config—if）#；router（config—line）#；router（config—router）#……
路由器處于局部設置的狀態(tài)，這時可以設置路由器某個局部的參數(shù)。
5、設置對話狀態(tài)
這是一臺新路由器開機時自動進入的狀態(tài)，在特權命令狀態(tài)使用SETUP命令也可以進入此狀態(tài)，這時可以通過對話方式對路由器進行設置。
�。�2）常用命令
1、改變狀態(tài)命令
進入特權命令狀態(tài)enable
退出特權命令狀態(tài)disable
進入設置對話狀態(tài)setup
進入全局設置狀態(tài)config terminal
退出全局設置狀態(tài)end
進入端口設置狀態(tài)interface type slot/number
進入子端口設狀態(tài)interface type numeber、subinterface[point—to—point|multipoint]
進入線路設置狀態(tài)line type slot/number
進入路由設置狀態(tài)outer protocol
退出局部設置狀態(tài)exit
具體操作步驟如下
1、網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)圖如下
2、用模擬軟件“RouterSim—CCNA2”進行配置的部分配置過程
對RouterA進行配置
對RouterB進行配置
3、路由表配置的部分過程
RouterA的路由表配置
RouterC的路由表配置
五、實驗結(jié)果：
從RouterA ping RouterB
從HostA ping HostB
從Host A1 ping Host B1
從Host C ping Host B1
從2621 ping RouterB
六、實驗心得
本次實驗中主要是通過老師的講解，在老師的引導下完成的。但是在實驗的過程中還是遇到了許多問題。首先，路由器、交換機、PC機連接圖的設置中，路由器與路由器的連接時本來正確的結(jié)果應該是黑色的連線，但是因為前面端口及設置的錯誤得到的是紅色的連線。另外，PC機的IP配置是最容易的，但是在配置過程中應該仔細，稍稍一點粗心的錯誤便可能使得IP配置不成功。最后，最難的是路由器的配置。路由器的配置要嚴格按照思路步驟進行，分清楚普通模式，特權模式，區(qū)別如何進入全局模式與局部模式，以及在局部模式下配置s0端口與e0端口。大多數(shù)問題通過問老師和同學都得以解決，但是在配置模式下設置靜態(tài)路由還是不清楚，還有一些命令也不太熟悉。
【計算機網(wǎng)絡實驗報告】相關文章：
計算機網(wǎng)絡實驗報告11-17
計算機網(wǎng)絡實驗報告模板10-28
計算機網(wǎng)絡ip協(xié)議實驗報告范文06-25
計算機網(wǎng)絡綜合實驗報告參考10-10
實驗報告實驗報告11-16
科技實驗報告實驗報告07-29
科學實驗報告-實驗報告07-25
測量血壓實驗報告-實驗報告01-27