【推薦】奮斗作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的奮斗作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奮斗作文 篇1
在生活中，對(duì)于“奮斗“這個(gè)詞，我想大家一點(diǎn)都不陌生，為什么有的人無(wú)論做什么事都會(huì)成功，而有的人不管做什么事都會(huì)失敗呢?
那是因?yàn)樗麄冸m然都在奮斗，但所付出的努力不同，堅(jiān)持不懈的努力奮斗是成功者的座右銘，在奮斗的過(guò)程中有苦、有累、有傷心、有高興。一次次的跌倒、一次次的艱辛爬起，使我們堅(jiān)強(qiáng)的矗立在繁華的人群中，那也正是因?yàn)槲覀冇辛恕皧^斗”的想法、才有了自信、有力自信、才有了動(dòng)力、有了動(dòng)力、才能做好每一件事。
我想大家都看過(guò)《奮斗》這部電視劇吧，正如里面的主人公，他們?yōu)榱松�、為了�?ài)情、為了他們的未來(lái)而奮斗，父母為了使我們的生活過(guò)得更好而奮斗，那我們是不是也該為我們的未來(lái)而奮斗啊?那現(xiàn)在我們就以學(xué)習(xí)為重，不要讓父母為我們的學(xué)習(xí)而擔(dān)心，我們要讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)步步高升，這樣也是為我們的未來(lái)而奮斗。
正如《漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行》中所寫(xiě)到的“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們不應(yīng)該像詩(shī)中所寫(xiě)的一樣，我們要盡全力去改變，我們一定要做到“故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，并且還要記住兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是：“不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路”，第二點(diǎn)是：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。
只有做到這兩點(diǎn)，我們才能創(chuàng)造出一個(gè)輝煌的未來(lái)。
讓我們一起感受奮斗帶來(lái)的快樂(lè)吧，讓我們一起為未來(lái)奮斗吧!
奮斗作文 篇2
我要向眼前的古榕樹(shù)致敬！
枝葉濃密巨大，挺拔的樹(shù)干溝壑縱橫，刻滿了歲月的滄桑，使人深信你與《山海經(jīng)》一樣古老。枝干間承載星辰浩瀚，你就這樣屹立與此，沉默而篤定，一立千年。
透過(guò)這刻痕重疊，我瞥見(jiàn)一縷流年。我看見(jiàn)，春風(fēng)托住一粒種子，穿越山巔古剎，將你安置在這里。那一年，春意釅釅，你生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了一株小樹(shù)。陽(yáng)春三月，酒旗飄展，花糕香甜的氣息溢滿了整個(gè)街坊。孩童繞著你放紙鳶，從剛降臨人世的你身上，我讀出了對(duì)生的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的期盼，讀出了你那份稚嫩的憧憬與等待。
轉(zhuǎn)瞬，已時(shí)過(guò)境遷，你已長(zhǎng)成參天之勢(shì)，成了附近居民們的精神寄托，他們定期向你獻(xiàn)祭，你成了他們心中神的使者。你努力長(zhǎng)著，不光給那些淳樸的村民心理上的安慰，更為了給身邊的生靈們棲息的場(chǎng)所。靜水流深。滄笙踏歌，你愿拼盡全力守住身邊這美好的一切。你愛(ài)身邊的燈火星星，人聲杳杳。你渴望能夠用一己之力去庇護(hù)他們，守住那瓊壺歌月，留住那云中燭火，你不再那般懵懂，你變得深沉而堅(jiān)毅，從已成熟的你身上，我讀出了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讀出了對(duì)世人的摯愛(ài)，對(duì)奉獻(xiàn)的喜悅。
天地日月，恒靜無(wú)言，青山長(zhǎng)河，世代綿延，你依舊蒼勁，只是身影間多了些許肅穆，那是時(shí)光的贈(zèng)品。曾在一個(gè)雷雨的夜晚，刺目的閃電劈在你的身上，你沒(méi)有倒下，而是在來(lái)年春天，更加郁郁蔥蔥；在一個(gè)干旱的夏季，一切都被干渴打擊得無(wú)比憔悴，而你依舊挺立，為身邊的生命送去一抹陰涼。你經(jīng)歷了千年風(fēng)雨，依舊在時(shí)間這渺茫無(wú)邊的長(zhǎng)河里波瀾不驚。你屹立在這兒，獨(dú)木成林，頂天立地，一念山河成，一念百草生。在渡過(guò)歲月的你身上，我讀出了那份處變不驚，隨遇而安，順其自然的人生態(tài)度，我讀出了你的毅力，讀出了你的堅(jiān)守，讀出了你的智慧，讀出了你的態(tài)度。
致敬，高貴的古榕樹(shù)！致敬，奉獻(xiàn)的歲月！致敬，奮斗的時(shí)光！
奮斗作文 篇3
上個(gè)學(xué)期期末考試，我語(yǔ)文只得了45分，數(shù)學(xué)得了56分，。老師和我找出了差的原因：語(yǔ)文是因?yàn)樽魑膶?xiě)得差，數(shù)學(xué)是因?yàn)閼?yīng)用題不過(guò)關(guān)。我想：唉，成績(jī)這么差，也許考不上中學(xué)了。我對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)失去了信心，整天愁眉苦臉的，一點(diǎn)兒精神也提不起來(lái)。
放假了，姐姐關(guān)心地問(wèn)：“小艷，上學(xué)期成績(jī)?nèi)绾�？”我心灰意冷地答：“唉，別提了�！苯憬憧戳丝次遥睦镆衙靼琢税司欧�。那天晚上，姐姐來(lái)到我房間，見(jiàn)我躺在床上對(duì)著帳子發(fā)愣，便關(guān)切地問(wèn)：“你怎么不學(xué)習(xí)��？”我嘆了口氣：“下個(gè)學(xué)期不想再念書(shū)了�！苯憬闵鷼饬耍骸澳氵@人怎么沒(méi)點(diǎn)兒毅力，遇到挫折就想打退堂鼓，這怎么行？”姐姐又安慰我：“學(xué)習(xí)差是暫時(shí)的，只要你肯下苦功夫努力在假期補(bǔ)上，我相信你一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的�！甭�(tīng)了姐姐的話，我想：“是啊，人不是生來(lái)就聰明的，聰明是靠后天的努力奮斗得來(lái)的�！蔽覍W(xué)習(xí)的勁頭恢復(fù)了。于是，姐姐幫我訂出了復(fù)習(xí)計(jì)劃，也不管白天工作多苦多累，晚上她常常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我最怕寫(xiě)作文，姐姐就叫我學(xué)寫(xiě)日記，我不知道寫(xiě)些什么，姐姐啟發(fā)我回憶一天中自己認(rèn)為值得寫(xiě)的或有意義的，把它記下來(lái)，自己想什么就寫(xiě)什么。慢慢地我由原來(lái)寫(xiě)20多個(gè)字的日記都要經(jīng)過(guò)冥思苦想，變成現(xiàn)在的可寫(xiě)100多字的生動(dòng)有趣的日記了。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我的一篇作文被老師當(dāng)范文在班上念出來(lái)，我別提多高興了。從此，我對(duì)作文更來(lái)了興趣。
當(dāng)這學(xué)期考試成績(jī)公布時(shí)，我不再是原先的幾十分了，而是語(yǔ)文94分，數(shù)學(xué)82分�？粗@亮麗的分?jǐn)?shù)，我想：這是我刻苦學(xué)習(xí)和姐姐努力幫助的結(jié)果啊。我還希望像姐姐那樣，考上中學(xué)。我相信“天下無(wú)難事，只怕有心人”這句話，現(xiàn)在，我正在緊張地復(fù)習(xí)，滿懷信心地期待著畢業(yè)考試的來(lái)臨。
奮斗作文 篇4
當(dāng)?shù)谝豢|晨曦照耀大地，校園便在這一天中最美好的時(shí)刻蘇醒了。此刻，伴著陣陣輕快的腳步聲，校園又一次煥發(fā)了它的生機(jī)活力。緊接著，校園里傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲，整個(gè)校園洋溢著臨考前的緊迫氣氛。一陣微風(fēng)拂過(guò)，似是吹動(dòng)了墻上的中考倒計(jì)時(shí)。
美麗的校園啊，你每天都陪伴著我學(xué)習(xí)，向你致敬！
致敬老師
三尺講臺(tái)上，是老師高大的身影，他大筆一揮，在白板上寫(xiě)下這樣一行字：“不奮斗，怕吃苦，你要青春做什么！”“同學(xué)們，不要緊張，保持平和的心態(tài)，才能應(yīng)對(duì)好接下來(lái)的中考。”另一位老師也帶著堅(jiān)定的目光，用和藹的語(yǔ)氣如是說(shuō)。
如果時(shí)光可以倒流，多么希望還能回到曾經(jīng)的課堂上，再次聆聽(tīng)您的諄諄教誨！老師，我要向您致敬！
致敬我們
教室里，那悅耳的讀書(shū)聲從未停止，從那讀書(shū)聲中，我似乎聽(tīng)出了同學(xué)們的自信，也聽(tīng)出了同學(xué)們的沉著，以及同學(xué)們努力奮斗的可貴信念。下課后，有的同學(xué)在苦思冥想，有的在奮筆疾書(shū)，還有的在討論一道題目，思想與思想進(jìn)行了激烈的碰撞，擦出絢爛的火花。
林蔭小道上，一位同學(xué)正拿著書(shū)，慢慢地踱著步，也許是因?yàn)榫o張而出來(lái)散散心吧。六月的風(fēng)，充斥著陣陣暖意。它吹拂著我們，也吹拂著那一叢叢雪白的梔子花，使沁人心脾的梔子花香溢滿整個(gè)校園。那花香與書(shū)香一道為六月奮斗的我們帶來(lái)的愜意與歡愉。
夕陽(yáng)西下，彩霞滿天。夜幕即將降臨，教室里亮起了點(diǎn)點(diǎn)燈火。同學(xué)們心中的燈火，也愈加明亮了起來(lái)，那燈火指引著未來(lái)的方向。一個(gè)個(gè)奮斗的身影，在明亮燈光的映襯下顯得更加堅(jiān)毅。時(shí)光飛逝，最后一堂晚自習(xí)逐漸進(jìn)入了尾聲，充實(shí)而又忙碌的一天在此畫(huà)上了句號(hào)。
致敬奮斗的時(shí)光，致敬我們終將逝去的青春！
奮斗作文 篇5
誰(shuí)才是成功的人？陸濤、徐志森、陸亞迅、華子、向南還是米萊、夏琳、楊曉蕓、露露。在我心里也許露露和陸亞迅是最成功的吧，因?yàn)樗麄兒芮逦倪x擇自己的，沒(méi)有錯(cuò)的生活方式，并且實(shí)現(xiàn)、完成、堅(jiān)守了它。然而成功和失敗沒(méi)有絕對(duì)的，誰(shuí)又能清晰的斷定它們的界線了。
華子問(wèn)陸濤：“和一女孩在一起，到底是什么意思”。陸濤回答說(shuō)：“為她的理想而奮斗”。我思躇良久，依然沒(méi)有明白。何為“為她的理想而奮斗”。這個(gè)難道就是愛(ài)情。那么可以說(shuō)：“跟一男孩在一起的意思也就是為他的夢(mèng)想而奮斗嗎”。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都要為自己的夢(mèng)想而奮斗。如果兩個(gè)真正相愛(ài)的人，都有這種為她（他）夢(mèng)想而奮斗的想法，他們之間又怎樣去平衡各自的夢(mèng)想了，難道愛(ài)一個(gè)就要放棄自己的所有，不顧一切的去愛(ài)嗎！其實(shí)在我心里還是那種根生蒂固的占據(jù)我內(nèi)心的想法“愛(ài)情是和自己各個(gè)方面相適應(yīng)的東西，不是要某一方放棄一切，而是兩個(gè)人共同擁有一切”。
陸濤為什么愛(ài)夏琳，不愛(ài)米萊。米萊為了陸濤一直一直的付出著，難道那就不算愛(ài)情嗎，米萊難道不是在為陸濤的理想在奮斗嗎！可陸濤只為她流過(guò)一次淚，而且一直不愛(ài)她。也許因?yàn)槊兹R是個(gè)富家女，陸濤覺(jué)得他佩不上米萊。陸濤也是個(gè)有夢(mèng)想的人，可是最后丟下一切，去那個(gè)他一無(wú)是處的巴黎。能找到一個(gè)那么喜歡你的'姑娘真的很不容易。如果陸濤沒(méi)遇到夏琳，他還會(huì)甩了米萊嗎！我一直認(rèn)為實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)，是最重要的。我不會(huì)因?yàn)閻?ài)情而放棄所有東西。我生活在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，很多地方，也許我們改變不了。
我一直很崇拜法國(guó)大革命時(shí)的拿破侖．波拿巴，他的一生也許都愛(ài)著他的初戀女友德茜蕾，可是就在德茜蕾的面前，他選擇了約瑟芬，一個(gè)大他六歲，人盡可夫的女人。只因?yàn)樗茏屗玫陌l(fā)展自己。在夢(mèng)想與愛(ài)情中，他毅然決擇，我折服與他的理智，冷靜，不被感情沖昏頭腦。能夠如此控制自己的人怎么會(huì)不成功。我想如果他心稍微一軟選擇了純潔的德茜蕾，那么他會(huì)和陸濤一樣，只是巴黎的一個(gè)平民罷了。
向南和楊曉蕓是最合適的一對(duì)，瑤瑤太好了，跟向南在一起，她會(huì)失去很多，向南不是那種可以回報(bào)她愛(ài)的人。他只有和楊曉蕓在一起，他們同一類人，誰(shuí)也不會(huì)為了誰(shuí)而失去太多。露露是奮斗里我認(rèn)為最成功，華子和陸濤也這么認(rèn)為。她心里一直有著自己的夢(mèng)想，并且不顧一切的實(shí)現(xiàn)了它。她沒(méi)有因?yàn)槿A子而放不下，而是把夢(mèng)想看的更重，他跟華子也許也不是同一類人吧，走不到一起。傷了華子，幸福了一群人，難道不值的嗎！她和拿破侖一樣吧。時(shí)間證明了一切，他們沒(méi)有錯(cuò)！
也許每個(gè)人的觀點(diǎn)不同，有的人將事業(yè)放在情感的前面，有的人則將情感放在最前面。每個(gè)人都有自己選擇的權(quán)力，這里也沒(méi)有絕對(duì)的正確與錯(cuò)誤。有的只是相對(duì)的，什么事都只有適合自己才是最好的。奮斗里的每個(gè)人，應(yīng)該都是這樣的，每個(gè)人都選擇了自己的生活方式，也都為這個(gè)方式，努力出了結(jié)果。人生不在乎長(zhǎng)短，只在乎頓悟的早晚，成功也許不只是陸亞迅和露露，從某種意義上講，他們都沒(méi)有失敗�！锻辍�
奮斗作文 篇6
一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
——題記
略感疲憊，卸下行囊，回首望去，滿地奮斗。
半樹(shù)青蔥·半樹(shù)春
淅瀝的春雨，將月亮洗得更加澄澈明凈，月光更加耀眼。女孩趴在窗口，望著無(wú)盡黑暗中的那點(diǎn)光，嘴角噙著淺笑。片刻后，她回到書(shū)桌前，盯著棘手的數(shù)學(xué)題，終鼓起勇氣提起筆，于沉寂的夜中響起筆與紙張摩擦的“沙沙”聲。手中的筆停停起起，額上的眉頭緊皺舒張，心愈發(fā)放松愉悅。早晨，她手捧筆跡密密麻麻的數(shù)學(xué)本去上學(xué)，一出門(mén)，便被一簇新綠奪去目光——媽媽的蔥長(zhǎng)了，長(zhǎng)得很茂盛，青蔥上還留著昨夜的雨水，顯得愈發(fā)青翠。女孩緊了緊手中的本子，眼睛彎成了昨晚的月亮。
春染綠了青蔥，奮斗愉悅了女孩的心。
半米陽(yáng)光·半米香
陽(yáng)光透過(guò)葉隙落在女孩的身上，在她勾在耳背的發(fā)梢上跳躍著，一閃一閃。女孩捧著一本作文書(shū)，手中拿著鉛筆勾畫(huà)，臉上掛著沮喪，眼中卻盈滿希望。許久，她合上書(shū)，拿出一份作文，打著37分的作文。臉上的沮喪慢慢被陽(yáng)光抹去，她低喃著什么，拿著鉛筆在作文上修改，一筆一畫(huà)，盡是細(xì)心。一陣風(fēng)吹過(guò)，夾雜一縷花香，她抬頭尋覓，望見(jiàn)一叢粉紅，在風(fēng)中搖曳，甚是惹眼。女孩閉起眼睛享受風(fēng)帶來(lái)的花香。女孩每天都做著這一件事情，不同的是，她拿出的作文上的數(shù)字，變得越來(lái)越大。
陽(yáng)光惹香了花，奮斗磨礪了女孩的成長(zhǎng)。
半院桃李·半院花
暑夏的炎熱，蟬鳴的聒噪，奮斗的女孩，是一幅美麗的畫(huà)。比起以前，女孩變得更加忙碌，步履匆匆地走在路上，再也看不見(jiàn)青蔥，再也聞不到花香。她的脾氣也變得喜怒無(wú)常，也總是愛(ài)哭。女孩把筆摔在桌上，走進(jìn)后院，眼淚落滿一地。無(wú)意抬眸，滿目桃李，競(jìng)相開(kāi)放。她愣了愣，沾滿淚水的臉龐露出微笑。她重新拿起筆，展開(kāi)揉皺的試卷，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，一字一句地記著�；腥婚g，她覺(jué)得回到了那個(gè)春雨淅瀝的夜晚和陽(yáng)光閃爍的午后，一時(shí)間，燃了斗志滿了信心，奮筆疾書(shū)。
暑夏綻了桃李，奮斗喚醒了女孩的信心。
我看著那個(gè)女孩——曾經(jīng)奮斗的自己，心中盡是感激。這奮斗的路上，有笑容也有淚水，感激自己的堅(jiān)持不懈，也盼自己在接下來(lái)的路上繼續(xù)奮進(jìn)！
奮斗作文 篇7
小時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。
在一所大學(xué)的一間教室里，一位老師問(wèn)這間教室里的學(xué)生：“你們喜歡自己的專業(yè)嗎？”得到的答案大多是因?yàn)楦改缸屵x這個(gè)專業(yè)，而并非自愿。
我認(rèn)為故事里老師是睿智的，而學(xué)生是可悲的。他們埋頭苦讀了十幾年，但卻不知道自己想做什么，只能在父母早已安排妥善的道路中前行。有些人可能會(huì)說(shuō)：“喜不喜歡能怎樣。”我認(rèn)為喜歡是很重要的。舉個(gè)例子：你喜歡吃蘋(píng)果，父母卻讓你吃香蕉，你是不喜歡吃香蕉的，但父母說(shuō)香蕉有營(yíng)養(yǎng)，你也硬著頭皮吃下去了。這與前面故事里學(xué)生的回答是一樣的。
當(dāng)然，我要說(shuō)的并非只是選自己喜歡的專業(yè)和吃自己喜歡的蘋(píng)果。我要說(shuō)的是熱愛(ài)。
在現(xiàn)在這樣的一個(gè)物質(zhì)社會(huì)，很多人似乎忘了他們想要什么，曾經(jīng)熱愛(ài)什么了。只知道要賺很多錢，可是卻忘記了追求熱愛(ài)。熱愛(ài)，像一個(gè)助推器，在你追逐內(nèi)心時(shí)，它成為你前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你跌倒了，它會(huì)使你停止哭泣，站起來(lái)繼續(xù)前行，直至到達(dá)勝利的彼岸。
孫楊，大家都知道的一位運(yùn)動(dòng)員，是中長(zhǎng)距離自由泳的大滿貫獲得者，拿過(guò)大大小小無(wú)數(shù)塊獎(jiǎng)牌。他曾用一年的時(shí)間，將1500米自由泳速度提高了一分鐘。因此，很多人說(shuō)孫楊是游泳天才，可哪有什么天才呢？孫楊因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間泡在游泳池里，指紋都已經(jīng)消失了。同時(shí)，他還要忍受各種非議。在20xx年的世錦賽中，孫楊在800米自由泳決賽中獲得第五名。在接受采訪時(shí)，他幾度落淚。因?yàn)樯眢w原因，記者對(duì)他說(shuō)：“1500米咱不游了行不行？”但他告訴記者，他還想試一試，因?yàn)閷O楊熱愛(ài)游泳，他才會(huì)努力變得強(qiáng)大，會(huì)在低谷時(shí)不放棄。才成就了如今這位世界冠軍，了不起的英雄！
而我們，也因?yàn)闊釔?ài)，所以前方再遙遠(yuǎn)，再曲折，再坎坷，我們也不放棄。因?yàn)闊釔?ài)，我們才不甘于平庸，想要活出自己的樣子。在追逐熱愛(ài)的旅程中，我們不會(huì)停下腳步，而是朝心中那神圣的終點(diǎn)奔去。在這條追逐之路中，人人都是第一名。
因?yàn)闊釔?ài)，造就了孫楊。也會(huì)造就我們。愿每個(gè)人都能在熱愛(ài)的旅程中，書(shū)寫(xiě)屬于自己的故事。
奮斗作文 篇8
人類主宰著世界，世界也依靠著人類 ，人類自從發(fā)現(xiàn)了火那時(shí)起，就照亮了地球，人類是偉大的。
我們?nèi)祟悾兴季S，有感情，有智慧。我們可以去統(tǒng)治萬(wàn)物。獅子老虎玩弄于我們的手掌之間，我們可以上天入地，我們可以鵬程萬(wàn)里，我們可以讓一座山剎那間夷為平地，我們勢(shì)人可擋。因?yàn)槲覀兪侨祟悺Ｎ覀兪紫纫兄x我們是人，不是任人擺布的棋子，我們可以不要像寵物一樣乖乖地溫順的搖頭擺尾，不必像狗熊一樣為了一點(diǎn)食物就無(wú)反抗地服從主人的命令，不會(huì)像小鳥(niǎo)一樣容易滿足。我們可以不像其他萬(wàn)物那樣表情默認(rèn)和單一，我們可以笑可以哭，我們擁有無(wú)窮的權(quán)利，，我們不要盡任何義務(wù)就可以得到的權(quán)利。我們掌控的控制一切的魔力足以說(shuō)明人類是偉大的。
我們不是低等的小草，而是偉大的人類，這從我們出生的那一秒起就注定了。那我們個(gè)人呢？我們同樣是人類，為什么我們?nèi)祟愔g還有等級(jí)呢？那些富貴人家的子弟可以出國(guó)留學(xué)，有錢人家是坐著寶馬奧迪滿街跑，看上去不用功的學(xué)生成績(jī)好，而我自己是。我們會(huì)抱怨世界待我不公。確實(shí)我們會(huì)這樣想，但要相信上帝也是公平的，是明智的，他曾給過(guò)我們無(wú)數(shù)次的機(jī)會(huì)，不是我們沒(méi)那個(gè)能力，而是我們沒(méi)有抓住，或者是我們根上本就被機(jī)遇他那厚厚的偽裝欺騙了，沒(méi)有發(fā)覺(jué)，所以我們不要去哀嘆命運(yùn)。上帝他只是給我們每個(gè)人出了一道題，不同條件的題目，而結(jié)果也不一樣，不過(guò)上帝的獎(jiǎng)賞是一樣的，就是我們每一個(gè)人感到快樂(lè)。但有人只是看重那些條件，而忘了去回答那道人生題。我們不是傀儡，我們也可以去爭(zhēng)取上帝沒(méi)給予我們的。我們是可以追求的。
我們的追求是為我們的人生答案服務(wù)的，肯定是會(huì)成功的 。我們不要去后悔昨天 埋怨現(xiàn)在 ， 幻想明天。我們只有把握現(xiàn)在。我不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界的，我的血管里沒(méi)有失敗的血在流。我不是任人宰割的羔羊，我是狼，不與羊群為伍，我不會(huì)聽(tīng)失意者的哭泣，抱怨者的牢騷。這是羊群里的瘟疫，我不能被它傳染。失敗者的屠宰場(chǎng)不是我命運(yùn)的。我知道我會(huì)成功成功的獎(jiǎng)賞永遠(yuǎn)在旅途的附近，我不知道還要走多少步才能達(dá)到目標(biāo)，踏上第一千步的時(shí)候，仍可能遭到失敗，但成功就藏在拐角后面。除非拐了角，不然我永遠(yuǎn)不知道還有多遠(yuǎn)。從今以后，我承認(rèn)每天的奮斗就像對(duì)參天大樹(shù)的一次砍擊，頭幾刀可能是沒(méi)有痕跡，每一擊看似微不足道，而積累起來(lái)，大樹(shù)終究是會(huì)倒下的。相信功不白付，今天的一滴漢，一絲努力，上帝是記著的，雖然現(xiàn)在你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但將來(lái)你會(huì)收到一份驚喜的，也是上帝遲到的禮物。
但我們不要自欺欺人，總是有夢(mèng)想，不行動(dòng)。不付出行動(dòng)只會(huì)讓時(shí)間消磨你的斗志，吞噬你的理想，遮住你的雙眼，扼住你的喉嚨，撕裂你的肌膚，讓你窒息在茫茫的黑夜，嚎嚎地來(lái)，卻是悄無(wú)聲息地去。（以上的“我”均是“我們每一個(gè)人”）
毛澤東.愛(ài)因斯坦.拿破侖已經(jīng)去了，是我們的一展宏圖的時(shí)候了，相信我們會(huì)把祖先的那個(gè)燎原之火照下去
奮斗作文 篇9
“永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶�！闭嬲涣b的靈魂永遠(yuǎn)在路上。哪條路？沒(méi)有人能給出明確的答案，經(jīng)歷不同，志趣自是不同。
于路途中熱愛(ài)。異國(guó)求學(xué)總是格外辛苦，語(yǔ)言不通是首要問(wèn)題。演員王洛勇在紐約求學(xué)之時(shí)，苦學(xué)英語(yǔ)，曾一度絕望撕毀詞典。為什么要堅(jiān)持？因?yàn)闊釔?ài)。如果沒(méi)有那次求學(xué)的艱難歷程，就不會(huì)有字正腔圓的英文發(fā)音，不會(huì)有專業(yè)領(lǐng)域能力的提升，更沒(méi)有今天的“百老匯華裔第一人”的稱號(hào)。
于路途中堅(jiān)守。“如果喪失對(duì)歷史的記憶，我們的心靈就會(huì)在黑暗中迷失�！本帕愫蟮鸟T煉作為紅軍守墓人，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了堅(jiān)守二字。不迷戀外界，不向往城市的繁華；拾掇落葉，擦拭墓碑。在快速發(fā)展的時(shí)代潮流中，與墓園的單調(diào)冷清一起靜心，不忘初心，守護(hù)烈士墓。
于路途中突破。“十年磨一劍，少年已成王”的樊振東，在長(zhǎng)期單調(diào)枯燥的訓(xùn)練中，忍受痛苦與壓力。過(guò)往的榮耀如煙云，今后的突破才是真正的榮耀。將生命扎根在變化莫測(cè)的球場(chǎng)中，窮盡心血，突破自我，戰(zhàn)勝對(duì)手馬東，贏得亞洲杯冠軍。
“一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗。”有人在逐夢(mèng)中找到自我，就有人在逐夢(mèng)中失去自我�！恶橊勏樽印分械闹魅斯樽拥摹叭鹑洹北娝苤Ｂ槟�、墮落是課本中對(duì)他的評(píng)價(jià)，這些當(dāng)初在他看來(lái)那么遙遠(yuǎn)且陌生的詞匯，最后的最后卻落在了他的身上。
“生命對(duì)人畢竟只有一次。在它旺盛的時(shí)候，盡其所能發(fā)光發(fā)熱才更符合生命的自然。”因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)守；因?yàn)闊釔?ài)，所以突破。每一次，我們選擇旅行，選擇前方，是我們認(rèn)識(shí)到前方是如此美好與絢麗，我們?cè)敢庖淮未伟l(fā)起挑戰(zhàn)，磨煉自己，壯自己的膽氣，成就自己的格局。
或許，結(jié)局看起來(lái)可能不盡如人意，但是，我?jiàn)^斗過(guò)，我無(wú)悔，足矣。
奮斗作文 篇10
放學(xué)后。我匆匆忙忙地頂著烈日回家。認(rèn)認(rèn)真真地完成了家庭作業(yè)。晚飯時(shí)。爸爸媽媽談到曾祖母生病住院了。原因是蛛網(wǎng)膜出血。聽(tīng)說(shuō)要在醫(yī)院住半個(gè)月以上。談話中爸爸的神情非常沉重。不自覺(jué)地嘆道：“現(xiàn)在的病怎么這么多啊?”
我在一旁默默地聽(tīng)著。心里想到:現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)。為什么就不能輕而易舉地解決病人的痛苦呢?“不是說(shuō)有納米機(jī)器人嗎?”我好奇地問(wèn)道。
“納米機(jī)器人。這僅僅是科技界的一種說(shuō)法而已。到底什么時(shí)候會(huì)研制出來(lái)并運(yùn)用于實(shí)際生活中。目前還沒(méi)有明確的結(jié)論。”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)道。
“哦!”我沒(méi)有再說(shuō)什么了。
晚上。我在床上看了一會(huì)兒書(shū)。伴著甜甜的書(shū)香進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然。一個(gè)機(jī)器人阿姨站在我跟前。她用非常甜美的聲音叫我起來(lái)。我揉揉蒙眬的睡眼。望了望四周。房屋金碧輝煌，看得我眼花繚亂�！鞍⒁�!我家怎么變成豪華星級(jí)賓館了?”我驚訝道。
“小主人。你的爸爸、媽媽都去上班了。讓我陪你到街上逛逛吧!”
“那太好了!”我興奮地穿好衣服。美美地吃完早餐。就和機(jī)器人阿姨逛街去了。
走在人行道上。只見(jiàn)一座座高樓大廈拔地而起。往日那種車水馬龍的情景不見(jiàn)了。一輛輛外形奇特的汽車井然有序地行駛在寬闊的馬路上。沒(méi)有了那一道道濃濃的煙霧。馬路上一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有。一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有。馬路兩旁整齊地排列著郁郁蔥蔥的香樟樹(shù)。桂花樹(shù)。滿樹(shù)的紅的黃的桂花散發(fā)出陣陣濃郁香氣沁人心脾。路旁的垃圾箱可神奇啦。不但能垃圾分類。還可以把液體垃圾變成固體垃圾。把垃圾的臭氣變成清潔的空氣。對(duì)人體沒(méi)有傷害。真令人神清氣爽!
“啊!啊!太爽啦!”我不由自主地驚呼。
“兒子。你在干什么?”爸爸跑進(jìn)我的臥室。
“我。我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。”我模模糊糊地回答。
“什么夢(mèng)?”
我把夢(mèng)的大概內(nèi)容告訴了爸爸。
“你應(yīng)該是聽(tīng)了昨晚的事吧!”
是啊。機(jī)器人何時(shí)能真正出現(xiàn)在我們的生活中呢?納米機(jī)器人何時(shí)能進(jìn)入到病人的身體里�？焖俚亟鉀Q病人的痛苦呢?為了這一切早日到來(lái)。我們小學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢?我不覺(jué)陷入了深深的沉思。
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